小学一年级上册语文期末口 语测试题
2020-2021部编版新人教版小学一年级语文上册期末测试题-共八套
2020-2021学年（上）教学测试一年级语文（试卷）二、我能分出声母、韵母和整体认读音节。
q e wu t zi i o si ɡ ɑ f yu 声母： 韵母： 整体认读音节： 三、填空b —ɑ ( ) j — ( ) —j ù t è ( ) — ( ) y ǔ ( ) — ( )qi à ( ) — ( ) — ( ) z — u — ó ( )四、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。
k āi x īn sh ū b ěn shu ǐ gu ǒ z ǎo sh àngl ì zh èng xi ǎo d āo ch ǐ zi m ù tou五、我能把拼音和对应的字连起来。
六、比一比，再组词。
刀（ ） 去（ ） 木（ ） 五（ ） 力（ ） 云（ ） 本（ ） 正（ ） 七、我会把下列的句子补充完整。
1、远看（ ）有色，近听（ ）无声。
春（ ）花还在，人（ ）鸟不惊。
2、锄（ ）（ ）当午，汗滴禾（ ）（ ）。
谁知盘（ ）餐，粒粒皆辛苦。
3、众人一条（ ），黄（ ）变成金。
4、一（ ）之计在于春，一（ ）之计在于晨。
5、（ ）（ ）明，（ ）（ ）男。
（ ）（ ）尖，（ ）（ ）尘。
6、（ ）对雨，雪对风。
花对树，（ ）对（ ）。
（ ）清对（ ）秀。
7、弯弯的（ ）（ ）（ ）（ ）的船， （ ）（ ）的船（ ）两（ ）尖。
8,（ ）时（ ）识（ ），呼作白玉盘。
9、早晨起（ ），面向太阳。
前面是（ ），后面是（ ）。
八、我能写出下面词语的反义词。
（8分）大--（ ） 男--（ ） 上--（ ） 关--（ ） 多--（ ） 反--（ ） 外--（ ） 无--（ ）九、认一认，连一连。
月 日 口 火 耳 禾 目xi ào歌明校远起g ēm íngq ǐyu ǎn市/区 县 学校 姓名 班级密 封 线 内 不 准 答 题十二、加减笔画，变新字。
部编人教版2022--2023学年度第一学期一年级语文期末测试卷及答案(含四套题)
语文试题 第1页（共24页） 语文试题 第2页（共24页）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________部编人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷一年级 语文（满分：100分 时间：60分钟）题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 分数一、按要求归类。
（12分）b ao ye z r zi y w ing iu zhi m二、把下列音节补充完整。
（8分）xi q c y b b y y 小 桥 词 语 爸 爸 音 乐 三、看拼音，写词语。
（16分）l ì zh èng （ ） y ǔ shu ǐ（ ） d à y ī（ ） y òng x īn （ ） h òu l ái （ ） sh ū b ěn （ ） sh í tou （ ） g ōng ch ǎng （ ）四、给下列加点字选择正确的读音，用“ ”画出来。
（6分） 成长（zh ǎng ch áng ） 土地（de d ì） 着火（zhe zh áo ） 一双（shu āng su āng ） 变了（di àn bi àn ） 睡觉（shu ì sh ùi ）五、比一比，再组词。
（10分）鸭（ ） 旗（ ） 歌（ ） 朋（ ） 鸦（ ） 棋（ ） 哥（ ） 明（ ） 六、按要求填空。
（6分）1.“出”字的笔顺是 ，第二笔是（ ）。
人教版小学一年级语文上册期末试题-精选5篇
一年级语文上册期末复习试卷班级姓名一、认一认，写一写，注意写得正确、工整。
火早把心少我多回二、看图写字。
三、读拼音先写出笔画，再写出一个带有这个笔画的字。
hénɡshùpiětíshù zhéhénɡpiěshùtíxié ɡōuhénɡzhéɡōu wòɡōu shù wān ɡōu.1 .四、按要求填空。
①“水”的笔顺是（），第二笔是（）。
②“虫”共有（）笔，第五笔是（）。
③“从”的第二笔是（），第四笔是（）。
④“林”是（）结构，“早”是（）结构。
⑤“巴”字加上“扌”是（）字，读作（），可以组词为（）。
⑥“云”的第三笔是（），可以组词为（）、（）。
⑦“地”在“土地”中读（），在“慢慢地”中读（）。
⑧“东”共有（）笔，第二笔是（），可以组词为（）。
五、选一选，填一填。
（1）是好去你从全们早左右结构：上下结构：（2）白我巴回把衣牙正4画的是：。
5画的是：。
6画的是：。
7画的是：。
六、用“√“给下列加点字选择正确的读音。
1、看着．（zhe zháo ）看着，我睡着．（zhe zháo ）了。
2、我的头发长．（cháng zhǎng ）长．（cháng zhǎng）了，我真高兴！3、他着急地．（ de dì）说：“地．（de dì）里的庄稼都死了！”4、小猴子长．（ cháng zhǎng ）着一条长长．（cháng zhǎng ）的尾巴。
5、听着．（zhe zháo）轻柔的音乐，我很快就睡着．（zhe zháo ）了。
.2 .七、加一加，减一减写汉字。
1、加一加，变成一个汉字。
人＋人→（）人＋门→（）木＋木→（）女＋子→（）日＋月→（）人＋王→（）2、减一减，变成两个汉字。
(部编)新课标人教版小学一年级语文上册期末测试卷(五套9)、部编一上语文拼音口试练习
样（部编）新课标人教版小学一年级语文上册期末测试卷（A ）（总分：100分）题 号 一二三四五六总 分 总分人得 分评 分 人一、书写。
（2分）①卷面整洁。
②字迹工整。
二、拼音。
1.照样子写出下面各组汉字的声母或韵母。
(6分)吃 春 车——（ ch ） 正 灯 能——（ en ɡ ） 草 菜 从——（ ） 深 尘 本——（ ） 书 师 沙——（ ） 平 静 明——（ ） 子 在 足——（ ） 因 今 亲——（ ） 2.连线，把物和拼音词语连起来。
( 6分) ☆☆xiǎo niǎopínɡ ɡuǒd à xi àn ɡmù mǎ y ǔ sǎnm ó ɡū3.认识它们吗？把汉字和拼音连起来。
（6分）三、字词。
1.数一数汉字的笔画，填在相应的苹果里。
（6分）升 正 长 自 头 西四画 五画 六画2.看拼音，读句子，写汉字。
（4分）m én xi ǎo y ú shu ǐ我家 前的 河里有许多 和 3.照样子看图填字，相信你一定能行！(4分)4.认识生字宝宝，给他们找朋友，连一连。
（8分） 黑 菜 江 南 洗 熊 风 鹅 睡 落 白 花 飘 觉 梅 雨5.把表示动作的词语用“——”画出来。
（6分）树 跑 洗 灯 看 走 布 唱 坐6.看拼音写汉字。
（ 14分）y í ɡè sh àn ɡ xi à èr sh í s ān ti ānh é t ǔ r ù k ǒu m ù tou 苗 地7.照样子，组词。
（4分）睡片天右有左pi àn ti ān shu ì zu ǒ y òu y ǒu 我能一笔一画把字写规范！四、句子。
1.谁和谁是好朋友，请帮它们拉拉手。
（6分）飞机在山上跑（pǎo）。
老牛读书。
小鱼在天上飞。
【期末测试卷1带答案】2套新人教版语文一年级上册期末检测卷
2017-2018学年度第一学期江岸区小学一年级语文期末考试参考 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分一、听t īn ɡ 一y ì 听t īn ɡ，圈qu ān 出ch ū 你n ǐ 听t īn ɡ 到d ào 的de 小xi ǎo 动d òn ɡ 物w ù。
（2分） 大d à公ɡōn ɡ鸡j ī 小xi ǎo 鸟ni ǎo 猴h óu 子zi 小xi ǎo 蜗w ō牛ni ú 小xi ǎo 兔t ù子zi 小xi ǎo 狗ɡǒu二、听t īn ɡ 短du ǎn 文w én ，回hu í答d á问w èn 题t í。
（8分）1.我w ǒ 们m én 村c ūn 种zh ǒn ɡ 了le 许x ǔ 多du ō（ ）。
（2分）A.花hu ā 朵du ǒB.果ɡu ǒ 树sh ùC.小xi ǎo 草c ǎo2.秋qi ū 天ti ān ，（ ）和h é（ ）熟sh ú 了le ，我w ǒ 们m én 村c ūn 成ch én ɡ 了le （ ）。
（6分）A.苹p ín ɡ 果ɡu ǒB.香xi ān ɡ 蕉ji āoC.西x ī 瓜ɡu āD.梨l íE.果ɡu ǒ 园yu ánF.花hu ā园yu án 三、读d ú一yi 读d ú，把b ǎ拼p īn 音y īn 朋p én ɡ友you 送s òn ɡ上sh àn ɡ各ɡè自z ì的de 小xi ǎo 火hu ǒ车ch ē吧ba 。
相xi ān ɡ信x ìn 你n ǐ一y í定d ìn ɡ会hu ì写xi ě得de 正zh èn ɡ 确qu è、干ɡān 净j ìn ɡ。
部编版2022-2023学年小学一年级语文上册期末水平测试题
部编版2022-2023学年小学一年级语文上册期末水平测试题一、拼音王国1.按要求分类写一写。
（9分）：yuɑn ɑng w en ing ying m wu ɑn t un ong p in f（1）韵母：________________________（2）声母：____________________ （3）整体认读音节：____________________2.填一填。
（12分）sh-ā→（）r-ú→（）q-ǚ→（）j-ǜ→（）g-ē→（）k-u-ò→（）zhuā→（）-（）-（）xiā→（）-（）-（）二、词语天地1.看拼音，写词语。
（8分）xiàyǔ（） bái yún（） yú er（）ɡù shì（） zǎo cāo（） cān jiā（）yǔ wén（） shēnɡ qí（） yè zi（）2.用横线画出正确的生字。
（8分）：公（圆园）朋（有友）上（棵课）我（门们）（清青）草（生升）旗（木目）马（飘漂）亮3.读一读，写一写。
（写出与加横线字意思相反的词）（4分）：小冬住在我楼上。
（）姐姐出去买菜了。
（）果园里的桃子真多啊！（）冬冬坐在丁丁的右边。
（）4.填一填。
（7分）（1）“里”字共___笔，第五笔是____。
（2）“竹”字共____笔，是____结构。
（3）“可”字共______笔，笔顺是_____________________。
5.选一选，填序号。
（4分）①只②把③个④朵⑤条（1）妈妈给我买了一（）新本子。
（3）草地上开着一（）美丽的花。
（2）书桌上有一（）小刀。
（4）我家门前有一（）小河。
6.照样子想一想，填一填。
（8分）：明晚昨时这些字都有日字旁，意思都和 _时间_ 有关。
妈奶姐妹这些字都有____字旁，意思都和________有关。
桃林树杏这些字都有____字旁，意思都和________有关。
2018-2019人教版一年级语文上册期末测试题(3套)
1 / 142018-2019学年第一学期一年级语文期末测试卷学校： 姓名 ：题目 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分得分一、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。
z ǎo sh àn ɡ k āi x īn sh ū b ěn shu ǐ ɡu ǒ l ì zh èn ɡxi ǎo d āo ch ǐ zi z ì j ǐ w ǒ men w ǔ yu è二、我会写音节。
ú y y n è y sh z ú 鱼 有 右 牛 业 影 谁 最 服 ìn áng ān sh l ǐ sh h zh 进 旁 办 睡 绿 以 诗 很 找三、我会变魔术1.加一笔变成新字，再组词 。
云（ ） 目（ ） 月（ ） 2.加两笔变成新字，再组词。
口（ ） 巴（ ） 日（ ） 3.减一笔变成新字，再组词。
禾（ ） 田（ ） 白（ ）四、我会按要求填一填。
1.“四”字共 画，笔顺是 ，第四笔是2.“地” 在“土地”中读（ ），在“慢慢地”中读（ ）。
3.“书”字共 画，笔顺是 ，第二笔是4.“女”字共 画，笔顺是 ，反义词是5.“林”是（ ）结构，“早” 是（ ）结构。
6.“东” 共有（ ）笔，第二笔是（ ），可以组词为（ ）。
五、在正确的读音上画“√”。
1.青蛙在洞里睡着（zhe zháo ）了．2.小猴子长（cháng zhǎng ）一条长（cháng zhǎng）尾巴。
3.一（yī yì）群大雁一（yí yì）会儿排成个“人”字，一会排成个“一”（yī yí）字。
六、照样子，选一选，把数字写在（）里。
女+马=（⑤）土+也=（）日+月=（）你+心=（）日+生=（）禾+日=（）又+又=（）禾+口=（）门+人=（）①双②您③地④香⑤妈⑥星⑦和⑧明⑨闪七、比一比，再组词。
上海市2024小学语文一年级上学期部编版期末测试(评估卷)完整试卷
上海市2024小学语文一年级上学期部编版期末测试(评估卷)完整试卷一、填一填（共10小题，28分） (共10题)第(1)题哥哥有10支，妹妹有6支，哥哥给妹妹( )支后，两人的就一样多。
第(2)题在最多的后面画“√”，在最少的后面画“×”。
（ × ）（）（）（ √ ）第(3)题看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )第(4)题被减数是16，减数是10，差是( )。
第(5)题3后面的第5个数是( )。
第(6)题在括号里填上“＋”或“－”。
8( )4＝12 11( )0＝11 7( )2( )3＝6第(7)题在括号里填上合适的数。
9＋( )＝17 ( )－8＝2 4＋( )＝129＋( )＝13 6＋( )＝16 ( )－( )＝7第(8)题在少的后面画“√”。
第(9)题在横线上画○，使○与△同样多。
△△△△____________第(10)题明明剪了5个☆，红红剪的和他一样多。
两人一共剪了( )个☆。
二、轻松选择（共4题，12分） (共4题)第(1)题芳芳给了小军4枚邮票后，两人邮票的枚数同样多，原来芳芳比小军多（）枚邮票。
A．2B．4C．8第(2)题下面哪种立体图形能在纸上印出正方形？（）A．B．C．第(3)题小明的年龄比13岁大，比16岁小，他可能是（）岁。
A．12B．17C．15第(4)题哪个计数器上表示的数最大（）。
A．B．C．三、算一算（共4题，32分） (共4题)第(1)题细心算，你一定能算得对又快。
7－3＝ 6＋0＝ 6－1＝ 2＋5＝ 6－2＝ 6－5＝3＋4＝ 7－5＝ 2＋3＝ 4＋3＝ 4－4＝ 2＋1＝4－2＝ 3－0＝ 5－3＝ 5－5＝ 7－6＝ 1＋4＝第(2)题列算式。
（只）第(3)题口算下面的题。
8－4＝ 1＋7＝ 10－3＝ 2＋5＝3＋6＝ 8＋10＝ 15－4＝ 2＋9＝9－5＝ 6＋6＝ 7－6＝ 19－19＝8＋9＝ 4＋6＝ 12＋0＝ 6－2＝13－10＝ 9＋7＝ 5＋8＝ 7＋9＝第(4)题口算。
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小学一年级上册语文期末口语测试题_口试题
一、朗读课文（任抽以下一篇课文） 读错处个成绩
《爷爷和小树》《雨点儿》《一次比一次有进步》《借生日》
二、背诵课文（任抽以下一篇课文） 读错处个成绩
《阳光》《四季》《小小的船》《自己去吧》
三、认读测试（四抽一：具体内容见附件） 错处成绩
四、口语表达测试题（三抽一）
1.在学校里，哪件事最让你高兴？说说为什么？
2.在家里，你最喜欢干什么？为什么？
3.仔细看图，说说图的意思，把事情说明白。
附件(认读) 1 、我家的小花园
在我家的阳台上，爸爸为我造了一座小花园。
不过，在这座花园里，你看不到几十米高的大树，也见不到绿色的小草。
在我们的花园里，只有十几花。
可不要小看这十几花，它们在每一天，都会带给我们许多快乐！就说冬天吧，红红的梅花开了，满屋子都是花香，直香到心里。
在这样的地方生，能不美吗？春天、夏天、秋天，和冬天不，很多花都开了，什么春花呀，桃花呀，花色、花香不一样，可花都是一样的美丽，一样地让人快乐。
在我家的花园里，一年四季都有鲜花。
小朋友，你就不想到我家来看一看、玩一玩吗？
2、新房子
一天，小猫、小熊、小山羊还有小猴子，一起在森林里玩。
他们看见小狗正在造房子。
小猫说：“朋友们，我们也来造一间房子怎么样？”
“好啊！”小山羊说，“我要把房子造在草地上。
这样，我一出门就能吃到青青的草。
”
小猫说：“不好，不好。
我要把房子造在小河边。
这样，会有好多小鱼在河里着我呢！”
小熊说：“我可是要住在山洞里的，要不我们就在这里一个洞吧！”
小猴子听了，跳起来，说：“那怎么。
我看，还是住在树上最好，那多自在呀！”
房子到造在哪儿呢？
3、我的好朋友
最近，爸爸给我带来了一个好朋友。
他，个子不高，方方的头，大大
的。
坐在那里安安静静的，很少说话。
他的本可大了！
每天，只要我一回家，他就成了我最好的朋友和老师。
我们一起读书、画画、玩游……我这个朋友可神了，没有他不会的。
做起来又对又快，告诉他的从来不会。
他还能让我不出家门，知道我想知道的一。
怎么样，我的好朋友不吧！小朋友，你们知道他是谁吗？
4、年
年就要到了。
平平坐在窗前，望着天上闪闪的星星，着新年娃娃的到来。
不一会儿，远远的天空升起了一朵彩云，彩云越来越近，来是一条金色的小船。
船头上小黄猫和小黑狗正大声告诉大家：年到了！小船很快到了平平面前。
他看见船里有许多小动物。
嘴巴的小鸭子、长尾巴的小松鼠、会骑车的小猴，还有一个漂亮的娃娃。
她就是新年娃娃。
平平高兴得跳起来。
他和新年娃娃一起，小朋友们问好，大家新年快乐！夜深了，平平在新年的声中睡着了，睡得那么香。
早晨，他发现床头放着一个漂亮的新年娃娃。
学期终结性评价宜书面与口头相结合，以口头为主。
根据一年级上册的实际教学内容，口试从阅读（测查朗读课文和背诵课文）、认字、口语交际三方面来进行。
测试可以由教师测试，也可以培训几个高年级学生帮助测试，也可以设一个场地，分四个点（我会读、我会背、我会认、我会说）让学生轮流测试。
测评方法：
一、朗读与背诵测试
1、测评方法
（1）提供本学期课文中的4篇朗读课文、4篇背诵课文，学生用抽签的方式决定朗读或背诵哪一篇，准备5分钟左右逐个测试。
（2）朗读和背诵测试建议分散进行，凡本学期课本教学内容结束后，学生准备好后即可开始。
学生对自己的朗读和背诵测试的成绩不满意，都可以要求重考，教师予以鼓励。
2、等级评定
优秀：正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错词句不超过2处；
合格：基本正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错词句不超过3—6处；
待合格：不能读正确，差错6处以上。
二、认读测试
1、测评方法
（1）利用编写的由生字组成的短文让学生认读。
共提供4篇短文（见附
件一），学生用抽签的方式决定认读一篇。
（2）每篇供测试的短文均含所学生字100个以上，少数几个未学过的字加注拼音。
学生认读时教师不催促，不作提示只对读错的字作上记号，学生开始读错，后又自行纠正，应视为正确。
加注拼音的字学生如果读错，不在统计之列。
2、等级评定
（1）优秀或5星：全对或读错字词不超出5个（相同的字只算一个，下同。
）；
（2）、合格或4星：读错字词5－10个；
（3）待合格：读错字词10个以上。
三、口语表达
1、评价方法
老师指定学生组合成4人的讨论小组，抽取一个讨论题目进行讨论。
小组的学生讨论时，教师注意观察，根据学生发言的积极性，与小组成员合作的情况，口语交际的态度，口语表达是否清楚明白以及平时在这方面的表现等对每个成员做出评价。
2、等级评定
优秀：普通话准确说，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能根据话题正确叙述，能用上礼貌用，语句比较通顺；
合格：普通话基本准确说，对话题叙述基本正确，能用上礼貌用语，语句大多通顺，声音、口齿、态度方面有不满意之处；。
待合格：不用或不完全用普通话说，话题叙述不清，语句大够多不完整。