1职业道德与一般社会公德的关系2家庭道德与家庭美德3社
个人品德 社会公德 家庭美德 职业道德
个人品德、社会公德、家庭美德和职业道德是人们在不同层面上展示的道德价值观和行为准则。
它们指导人们在个人生活、社会交往、家庭关系和职业领域中的行为举止和价值观。
1. 个人品德：个人品德指的是一个人在个人生活中表现的道德品质。
它包括诚实、正直、责任感、勇气、宽容和慷慨等方面。
个人品德是一个人塑造自身价值观和规范行为的基础，能够帮助人们做出正确的决策，与他人建立良好的关系，并在面临挑战和压力时保持良好的道德品质。
2. 社会公德：社会公德是指一个人在社会交往中应该遵守和展示的道德行为准则。
它体现在尊重他人权益、遵守法律法规、关心他人利益、参与公共事务和维护社会秩序等方面。
社会公德要求人们根据社会共同利益去行动，维护社会道德规范，促进社会的和谐与发展。
3. 家庭美德：家庭美德是指一个人在家庭生活中应该遵守和展示的道德行为准则。
它包括尊重家人、照顾家庭成员、守信用、关心家庭事务和培养良好家风等方面。
家庭美德强调了家庭成员之间的亲情、互助和理解，以及对家庭责任的认识和履行。
4. 职业道德：职业道德是指一个人在从事职业工作中应该遵守和展示的道德行为准则。
它包括诚信、专业行为、保密、尊重职业规范和关注社会责任等方面。
职业道德要求人们在职业环境中表现出专业素养和道德操守，遵循职业行为准则，为社会提供有价值的产品和服务。
以上的道德准则在不同的领域和情境中有所重点和差异，但它们共同强调了个体应该秉持的良好品德和行为规范，以建立和谐的个人、社会、家庭和职业关系，并对社会的发展做出积极贡献。
无论在哪个领域，遵循这些道德准则都是建立正面形象和实现个人成长的重要基础。
简述道德修养的主要内容
简述道德修养的主要内容摘要：一、道德修养的定义与重要性二、道德修养的主要内容1.社会公德2.职业道德3.家庭美德4.个人品德三、提升道德修养的方法与途径四、道德修养在社会发展中的作用正文：道德修养是一个人内在品质的体现，它关系到个体与社会的和谐共处，以及国家的繁荣昌盛。
在我国，道德修养主要包括以下几个方面。
一、社会公德社会公德是指在社会生活中，个体应当遵循的基本道德规范。
这包括尊重他人、爱护公共财产、维护公共卫生、遵纪守法等。
社会公德是维护社会秩序、促进社会和谐的重要基石。
二、职业道德职业道德是指在职场中，个体应当遵循的道德准则。
这包括诚实守信、勤奋敬业、团结协作、公平竞争等。
职业道德是提高工作效率、实现人生价值的重要保障。
三、家庭美德家庭美德是指在家庭生活中，个体应当具备的美德。
这包括尊老爱幼、夫妻和睦、亲子关系良好、家庭责任感等。
家庭美德是构建和谐家庭、培养下一代的重要条件。
四、个人品德个人品德是指个体在道德行为和道德观念方面的修养。
这包括诚实守信、宽容谦让、仁爱互助、自尊自爱等。
个人品德是实现自我价值、赢得他人尊重的关键。
要提升道德修养，我们需要从以下几个方面着手。
首先，要加强学习，提高道德认识。
其次，要注重实践，锻炼道德行为。
此外，还要树立榜样，汲取道德养分。
道德修养在社会发展中具有重要作用。
它有助于提高人民的综合素质，增强国家凝聚力。
同时，道德修养也是维护社会稳定、促进经济社会发展的必要条件。
在我国全面建设社会主义现代化国家的进程中，道德修养的提升显得尤为重要。
总之，道德修养是一个人应当具备的基本素质，它关系到个体与社会的和谐发展。
遵守社会公德、职业道德和家庭美德,尊老爱幼、睦邻友好、勤俭持家
遵守社会公德、职业道德和家庭美德,尊老爱幼、睦邻友好、勤俭持家在现代社会中，遵守社会公德、职业道德和家庭美德是每个人应该具备的基本素养。
无论是在个人生活中还是工作职场中，这些美德都是我们应该秉承的原则。
下面我将从尊老爱幼、睦邻友好、勤俭持家三个方面来谈谈如何践行这些美德。
首先，尊老爱幼是中华民族的传统美德。
尊老是我们应该具备的行为准则，是对他们长期养育之恩的一种回报。
尊敬老人不仅仅是言辞上的尊重，更应通过实际行动来表达。
家庭中，我们可以为年迈的父母照料生活，关心他们的身体健康；在社区中，我们可以主动帮助老年人过马路、购物等。
同时，爱幼也是尊老的延伸。
我们应该重视子女的教育、陪伴他们成长，并教育他们如何尊重长辈、关心他人，培养他们的社会责任感。
其次，睦邻友好是社会和谐相处的基础。
邻里之间互相友好、帮助是我们共同生活的必然要求。
我们可以主动与邻居打招呼，建立联系，关心他们的困难与需要；有时间时，互相帮助搬家、照看宠物等；在节日时，互送问候、礼品，增进邻里间的感情。
同时，要养成健康和谐的社交习惯，避免扰民行为，如高声喧哗、随地吐痰等。
只有营造出友好融洽的邻里关系，才能让社区更加温馨，提高整个社会的幸福指数。
最后，勤俭持家是我们在家庭中应该遵循的美德。
勤俭是一种美德，代表着节约、合理使用资源，在家庭中勤俭持家不仅可以提高生活品质，还可以培养孩子们的节约意识。
我们可以通过制定合理的家庭预算，避免浪费，控制消费的合理范围；养成良好的生活习惯，节约用水、用电，减少粮食浪费等。
同时，勤俭持家也是培养孩子们责任感和独立性的方式之一，他们可以通过参与家务活动、对物品的维护和整理等来体验劳动的意义。
总之，遵守社会公德、职业道德和家庭美德是我们每个人应当具备的基本素养。
通过尊老爱幼、睦邻友好和勤俭持家，我们可以营造和谐的家庭环境，和善的社区氛围，共同建设一个美好的社会。
不论是在个人层面还是集体层面，我们都应该从小事做起，积极践行这些美德，为社会的进步和发展做出应有的贡献。
职业道德简答题题库（精选五篇）
职业道德简答题题库（精选五篇）第一篇：职业道德简答题题库简答题：1.学习“职业道德与法律”课程的方法？2.如何提升自己的人格魅力？3.个人礼仪的基本要求？4.遵守个人礼仪基本要求的作用？5.如何践行个人礼仪规范？6.交往礼仪的意义及要求？7.怎样自觉践行交往礼仪规范？8.职业礼仪的基本要求？9.遵守职业礼仪的作用？10.怎样做讲文明，有礼仪的人？ 11.公民的基本道德规范？ 12.社会公德的主要内容？13.高尚道德对社会发展的作用？ 14.家庭美德的基本规范？ 15.良好道德的作用？ 16.职业道德的特点？ 17.职业道德的作用？18.各行各业共同遵守的职业道德基本规范是什么？19.应怎样自觉践行职业道德规范？20.为什么要爱岗敬业？21.怎样才能做到乐业？22.如何做到勤业？23.怎样才能达到精业的要求？24.为什么说诚信和公道是个人的立身之本？25.诚实守信和办事公道对企业生存和发展有什么作用？26.服务群众、奉献社会的意义何在？27.如何培养学生热情服务，奉献社会的意识？28.职业腐败的危害？29.中职生如何培养和增强廉洁意识？30.自觉加强职业道德养成训练有什么意义？31.道德修养的两条方法是什么？32.为什么要培养良好的职业行为习惯？33.怎样学习职业道德的榜样？ 34.法律的特征？35.怎样认识遵纪守法的重要性？36.建设社会主义法治国家的基本要求？37.社会主义法治理念的内容？ 38.法律权威主要包括哪些内容？39.对于中职生来说，怎样维护社会主义法律权威？第二篇：教师职业道德简答题教师职业道德简答题1、简述教师职业道德的教育功能。
答：首先，教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。
其次，教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用。
再次，教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用。
此外，教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。
职业道德内容概括
职业道德内容概括《职业道德》第一章职业道德概述第一节道德与职业道德一、道德(一)道德的含义道德是人类社会特有的，由社会经济关系决定的，依靠内心信念和社会舆论、风俗习惯等方式来调整人与人、个人与社会之间的特殊行为规范。
道德作为一种社会范畴，属于上层建筑领域，包含意识形态方面的内容，是一种特殊的社会现象。
它包含着三层基本含义：首先，一个社会的道德性质、内容，是由社会生产方式、经济关系(即物质关系)决定的。
有什么样的生产方式、经济关系，就有什么样的道德体系。
其次，道德是以善恶、好坏、偏私公正等范畴作为标准来调整人们之间的行为的。
再次，道德是依靠社会舆论和人们的信念、传统、习惯和教育的力量进行调节的。
根据道德的表现形式，道德通常被划分为三个大的领：域，即家庭道德、社会公德和职业道德。
(二)道德与法律的关系1．道德和法律都是维护人类社会公共生活的重要手段历史上，道德和法律都是国家管理社会公共生活的基本方式，两者相互作用、互相补充。
离开任何一方，另一方的作用和功能的发挥都会受到影响和削弱。
2．道德与法律的联系首先，从相互关系上看，道德与法律相辅相成、相互促进、共同发展；其次，从作用上看，道德规范与法律规范均是国家健康发展的重要保障；再次，从内容上看，道德和法律在内容上存在部分重叠现象。
3．道德与法律的区别首先，从调节范围上看，道德适用范围比法律广；其次，从调节的主体上看，法律代表着国家意志，通过国家司法部门强制执行，而道德主要靠社会舆论、风俗和人们的良心来约束人们的行为；再次，从调节方式上看，法律调节具有强制性、滞后性特点，而道德规范调节具有明显的事前性、持久性特点。
(三)道德评价1．道德评价道德评价是人们依据一定的道德原则和规范，对自己或他人的行为进行是非、善恶判断，表明自己态度和价值倾向的意识活动。
2．道德评价的作用其评价应该遵循集体主义原则。
具体体现在：当个人利益与集体利益发生矛盾冲突时，个人利益应该服从于集体利益；当集体利益与国家和社会利益发生矛盾冲突时，集体利益应该服从于国家和社会利益。
在遵守社会公德、职业道德和家庭美德上起到模范带头作用
在遵守社会公德、职业道德和家庭美德上起到模
范带头作用
1. 社会公德：
- 遵守法律法规：遵守国家的法律法规，不违法乱纪。
- 尊重他人：对待他人要尊重，不歧视、不侮辱、不侵犯他人的权益。
- 爱护公共环境：保持公共环境的整洁和卫生，不随意乱扔垃圾，不破坏公共设施。
- 文明礼仪：遵守社会公德，讲文明、懂礼貌，尊重他人的感受和权利。
- 关心社会：积极参与社会公益活动，关心弱势群体，为社会做出贡献。
2. 职业道德：
- 尽职尽责：对待工作要认真负责，尽力做好自己的本职工作。
- 诚实守信：遵守职业道德规范，不说谎、不欺骗，保持诚实守信的良好品质。
- 专业精神：不断提升自己的专业技能和知识水平，以更好地履行工作职责。
- 团队合作：积极与同事合作，共同完成工作任务，营造良好的团队氛围。
- 保密意识：对于工作中涉及到的敏感信息，要严格遵守保密制度。
3. 家庭美德：
- 尊重家人：对待家人要关心、关爱、尊重，建立和谐的家庭关系。
- 责任担当：承担起家庭的责任和义务，共同经营幸福的家庭生活。
- 沟通理解：与家人保持良好的沟通，理解和包容彼此，共同解决家庭问题。
- 教育引导：在家庭中注重教育和引导，培养下一代良好的品德和价值观。
- 传承家庭文化：传承和弘扬优秀的家庭文化和传统美德。
简述社会公德职业道德家庭美德个人品德的主要内容
简述社会公德职业道德家庭美德个人品德的主要内容社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德是人们日常生活中非常重要的一部分，它们是构建社会和谐、促进个人成长的基本原则和规范。
本文将对这些内容进行详细论述。
一、社会公德社会公德是指每个公民应该遵循的一系列行为规范，同时也是文明社会的基本法则之一。
社会公德的主要内容包括：1.尊重他人尊重他人是社会公德的基本要求，包括尊重他人的人格、尊重他人的民族文化、宗教信仰等。
在日常生活中，我们应该尊重他人的意见和生活方式，不要随意干涉他人的私生活，做到待人和善。
2.谦和礼貌在社会交往中，谦和礼貌是社会公德的体现。
不管是与陌生人还是熟识的朋友交往，都应该言行和善，尊重他人的感受，不要轻易伤害他人的自尊心。
3.公共秩序遵守公共秩序是社会公德的基本要求。
在公共场所，包括车站、车厢、公园等，都应该遵守相应的秩序规则，不得乱扔垃圾，不得随地吐痰，不得在公共交通工具上吵闹等。
4.爱护公物社会公德还包括对公物的爱护和维护。
在公园、图书馆等公共场所，我们应该爱惜公共设施和绿化环境，不得任意损坏公共设施和破坏环境卫生。
5.社会责任社会公德要求每个公民承担相应的社会责任。
这不仅包括遵守国家法律，还包括参与社会公益事业，回馈社会。
社会公德是维护社会和谐、促进社会进步的重要基础，是每个公民都应该遵循的基本原则。
二、职业道德在职场中，职业道德是非常重要的。
它不仅关乎个人的形象和职业生涯，更关系到整个团队和企业的利益。
职业道德主要包括：1.诚实守信在职场中，诚信是最基本的职业道德。
员工应该言行一致，不随意违约，不欺骗他人，维护良好的职业信誉。
2.保守商业机密保守商业机密是保护企业利益的基本要求。
员工不得泄露企业的商业机密，不得将企业的商业机密用于个人利益。
3.尊重同事在职场中，尊重同事是职业道德的体现。
员工应该尊重同事的人格和工作，不得进行人身攻击和恶意竞争。
4.责任心对工作负责任是职场道德的基本要求。
公民道德规范
反映社会主义社会关系的本质特征，作为社会公德的社会主义人道主义道德要求，其基本内容可以概括为：尊重人；关心人、爱护人，特别注意的是要求尽一切努力保护儿童，尊重妇女，尊敬和关怀老年人，尊重和爱护人才，关心帮助鳏寡孤独和残疾人，设身处地，多为他人着想，热心社会公益事业，大力帮助那些陷入困难之中的人们，在全社会以至全世界的范围里，积极维护正义的事业。具体来说，发扬社会主义人道主义精神，主要应当做到如下几个方面。
4、保护环境，强化生态伦理观念
人们遵循环境道德规范的实质，要求我们在正确处理人类自身的发展与自然环境的发展之间关系问题上要有科学的态度。这方面的一个首要问题，是应当确立起对自然环境的正确价值观念。这里所说的价值观念，不仅仅是指物质方面的，尤其是指精神方面的价值。人类社会的生活经验已经告诉我们，良好的自然生态环境，对于使人们的精神生活日益丰富、健康，培养人们高尚的道德情操，有着十分重要的价值。正是基于对自然生态环境的特殊精神价值的认识，爱护自然生态环境，把维护自然生态平衡作为自己的道德责任，已成为现代社会环境道德的一个基本要求。
职业道德的主要规：
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
《公民道德建设实施纲要》规定“要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者”。《公民道德建设实施纲要》对职业道德的这种规定，既体现了时代的鲜明特征，又概括了社会主义市场经济条件下各种职业道德的共同特点，所以，它适用于各行各业，是对各种职业道德的共同要求。
自觉地遵守法律法规，维护社会秩序，对于每个公民来说，还有一个特别要求，即在社会公共秩序受到破坏、国家安全受到威胁的时候，应该见义勇为，挺身而出，坚决地与之进行斗争。这个道德要求，在当前的社会情况下，是有特殊重要现实意义的。因此，有些地区，对见义勇为的人给予奖赏，并且用法律的形式把它规定下来了。这不仅说明我国人民法制意识的增强，而且也反映了我国人民社会文明程度的提高。
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• 2．工作岗位上的职业道德 • (1)职业道德的含义、产生、作用： • ①含义：职业道德是所有从业人员在职业 活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业 人员与服务对象、职业与职工、职业与职 业之间的关系。 • ②产生：职业道德是因社会分工的出现而 产生的。 • ③作用：对于规范从业人员的职业行为， 树立良好的行业作风，保证各类生产和各 项工作顺利进行，起着不可忽视的作用。
• 比较家庭美德、职业道德、社会公德
家庭美德
职业道德
社会公德
夫妻、长幼、 从业人员与服务对 人与人、人与社 调节 邻里之间的关 象、职业与职工、 会、人与自然之 关系 系 职业与职业的关系 间的关系 恋爱、婚姻、 公共秩序、公共 职业观念、态度、 涉及 家庭、邻里交 卫生、公共环境、 问题 技能、纪律、作风 往 公共设施 阶级性、民族 强制性、差异性 特点 性、时代性 普适性、公共性
• (2)我们所倡导的社会公德： • ①社会公德的基本规范是：文明礼貌、助 人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 • A．文明礼貌 • a ．文明礼貌是道德对人们行为举止的一 种基本要求，它表现了对别人的尊重，也 体现了一个人的自尊与道德修养。 • b ．把文明礼貌作为社会公德的首项规范， 既反映了现代社会公共交往日益频繁的要 求，又体现了对中华传统美德的继承。
• (3)培养职业道德，践行职业道德： • ①培养职业道德，践行职业道德首先要树 立正确的职业价值观念，端正职业态度。 • ②培养职业道德，践行职业道德关键在于 树立正确的职业理想。(职业理想包括维持 个人生活、实现个人价值和承担社会义务 三方面内容。) • ③培养职业道德，践行职业道德，还要学 习职业道德知识。 • ④培养职业道德，践行职业道德，其最终 目的在于提升职业生涯中的人生境界。
• B ．循序渐进。高尚的道德品质不可能一 蹴而就，道德学习和实践，只能按照固有 规律，由小到大，由近及远，由少及多， 由浅入深。伟大和高尚寓于平凡。 • C．学会慎独。在道德实践中，要严于自 律，始终表里一致。慎独是中国传统道德 特别重视的修养方法。越是在个人独处的 情况下，越要谨慎，越要严格要求自己， 做到无人监督与有人监督相一致。
• ②诚实守信： • A ．地位：这是一个人立身于社会的基本 准则，更是发展社会主义市场经济的道德 要求。 • B ．诚实守信与职业良心：诚实守信与职 业良心密切相关。能够做到诚实守信的人， 必定是有职业良心的人。 • C ．表现：诚实劳动，守信用、重合同、 以信济业，不偷工减料、以次充好、制假 售假等。
• (2)职业道德的基本规范：爱岗敬业、诚实 守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 • ①爱岗敬业：
• A．地位：这是职业道德的基础和核心。
• B ．爱岗与敬业的关系：爱岗是敬业的前 提，敬业是爱岗的升华。只有发自内心地 爱岗，才能竭尽全力地敬业。
• C ．基本要求：忠于职守、认真负责，是 爱岗敬业的基本要求。
知识点
重难点
易混易错点
1.社会公德 2．家庭美德的
1.社会公德的
基本规范 2．家庭美德
1.职业道德与一般社会
公德的关系 2．家庭道德与家庭美德
基本规范3．职业道德 Nhomakorabea3．职业道德的 3．社会公德、家庭美德 基本规范 与职业道德三者的比较
• 1.和谐社会里的社会公德 • (1)公共生活中的道德： • ①社会公德的含义：社会公德是全体公民 在社会交往和公共生活中应该遵循的行为 准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自 然之间的关系。 • ②社会公德的特点：全体社会成员，只要 是在公共场所，都要遵守这些道德规范。 • ③社会公德的内容涉及公共秩序、公共卫
• ④社会公德的作用： • A ．社会公德是人类在公共生活领域中长 期积累的道德经验的总结，对于维护公共 利益，保护社会稳定，具有不可取代的作 用。 • B ．社会公德的状况，是展示公民道德修 养与社会文明程度的“窗口”。一个人是 否养成了遵守社会公德的习惯，体现着这 个人的文明素养；社会成员能不能普遍遵 守社会公德，体现着一个社会的文明程度。
• ④学习道德榜样的途径：学习道德榜样， 追求更高层次的道德目标，每个人都可以 根据自己的条件，找到合适的方法，制定 恰当的步骤。但无论采取什么方法和步骤， 都应该重在实践、循序渐进、学会慎独。 • A ．重在实践。道德学习和道德修养，必 须脚踏实地，从一点一滴做起，人们道德 品质的提升，关键是落实在实践中。
学完本专题，我们回顾教材，将知识总结如下 牢牢把握公民家庭美德、职业道德、社会公德的基本规范。 并能够从不同角度对三者进行比较记忆(可借鉴表格三者 的比较)。注意掌握道德榜样的作用、力量及学习途径
• (3)培养家庭美德： • ①亲情是维护家庭美满幸福的特殊力量， 培育家庭美德，也就是培育亲情的过程。 • ②亲情的培育，有赖于家庭成员之间的沟 通交流。 • ③亲情的凝结和升华，有赖于家庭文化的 培育。 • ④邻里友情是亲情的延伸和扩展，是协调 邻里关系的情感基础。 • ⑤互相尊重是维护邻里友情的基本前提； 而对邻里纠纷，互谅互让，是相互尊重的
• 4．健康成长中的个人品德 • (1)个人品德： • ①含义：个人品德是指表现在个人身上的 稳定的道德品质，它是一定社会的道德原 则与规范在个体身上内化的结果，包含着 道德认识、道德情感、道德意志、道德信 念和道德行为等因素。 • ②特点：个人品德既是一定社会的道德原 则和规范在个人思想和行为中的体现，也 是个体对社会道德的认识、选择以及实践 的结果，体现个人在道德上的自觉性与主
家庭美德 尊老爱幼、男
职业道德 爱岗敬业、诚
社会公德 文明礼貌、助人为 乐、爱护公物、保 护环境、遵纪守法 社会交往和公共生 活
基本 女平等、夫妻
规范 和睦、勤俭持 家、邻里团结 调节 领域 家庭生活
实守信、办事
公道、服务群 众、奉献社会 职业活动
共同 三者都是公民道德的重要内容，三者相辅相成，相 点 互促进
• (2)学习道德榜样，追求更高层次的道德目 标： • ①道德榜样是践行道德准则的典范，具有 高尚的个人品德。 • ②当今时代的道德榜样是践行社会主义荣 辱观与社会主义核心价值体系的优秀代表。
• ③学习道德榜样的原因： • A ．树立道德榜样，是道德教育和道德修 养的好方法。向道德榜样学习，能够丰富 人的道德素养和文化涵养，提升人的道德 境界。 • B ．道德榜样容易使人产生认同感，人们 通过对比看到自身的差距，努力向他们学 习。 • C ．道德榜样的优秀人格与高尚品质容易 感染人们，使人们的心灵得到净化。人们 在感动之余，会产生奋发向上的动力，鼓
• ②男女平等：
• A ．含义：家庭关系中的男女平等，是指 每个成员不分男女，在家庭中的地位与人 格平等，在处理家庭事务中平等地享有权 利、履行义务。
• B ．重要性：家庭是社会的细胞。家庭中 的男女平等，是家庭民主、夫妻和睦的前 提，也是社会进步、道德进步的体现。
• ③夫妻和睦： • A ．重要性：夫妻关系是建立现代家庭的 基本条件，也是全部家庭关系的轴心。 • B ．内容：相互忠诚、相互尊重、相互帮 助。 • ④勤俭持家：勤俭持家是我国的传统美德， 也是全面建设小康社会、建设节约型社会 的需要。 • ⑤邻里团结：随着现代社区生活的发展， 邻里之间团结与否，直接影响着每个家庭 的生活。
• 3．幸福生活中的家庭美德
• (1)家庭生活的美德：
• ①家庭道德与家庭美德：调节家庭关系的
道德，就是家庭道德；家庭道德中的精华，
就是家庭美德。
• ②家庭道德的作用：家庭道德规范，作为
评价人们在恋爱、婚姻、家庭、邻里交往
中行为是非、善恶的标准，引导、激励家
庭成员正确处理家庭关系和邻里关系，对
• ③家庭道德的发展：家庭道德不是从来就 有的，它是人类社会发展到一定阶段的产 物，是随着家庭的产生而产生的。 • ④特点：由于社会性质、民族文化的影响， 不同社会、不同民族、不同时代的家庭道 德，带有阶级的、民族的、时代的烙印， 表现出明显的差异，甚至根本的对立。
• (2)家庭美德的基本规范：尊老爱幼、男女 平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。 • ①尊老爱幼：
• A ．家庭中的长辈和晚辈之间的亲缘关系， 具有法律和道德的权利与义务关系的意义。 • B ．父母抚养子女、子女赡养父母，既是 一种法律责任，也是一种道德义务。 • C ．尊老爱幼，是中华民族的优良传统道
• E．遵纪守法 • a ．遵守纪律和法律，是建立公共秩序的 起码道德条件。 • b ．遵纪守法，是法律规范和社会公德的 基本要求，也是每个公民应尽的道德义务。
• (3)遵守和树立社会公德： • A ．克服私心，方便他人也方便自己。社 会公德调整的关系，归根到底是自身利益 与他人利益、个人利益与公共利益的关系。 遵守社会公德，既方便他人，也方便自己。 • B ．充满爱心，尊重他人也尊重自己。爱 心是遵守公德的情感起点和根基。在公共 生活中平等对待他人，关心、爱护和尊重 他人，越来越重要。奉献爱心，遵守公德， 是对他人的尊重，也是对自己的尊重。 • C ．遵守公德，人人有责。社会公德的整
• ③作用： • A ．个人品德影响我们的人际关系。那些 关心他人、团结友爱的人总是拥有良好的 人际关系。 • B ．个人品德对个人发展有重要影响。一 个重视自己品德修养的人才能更好地促进 自己各方面的发展、实现自己的人生价值。 • C ．个人品德对社会道德状况有重要影响。 如果大多数人的个人品德得到提升，社会 道德状况就会随之改善。社会主义道德建 设要落实到提高个人品德上，加强个人品
• B ．助人为乐：助人为乐饱含了对他人的 关爱，体现了社会主义人道主义的精神。 • C ．爱护公物：爱护公物，是我国社会公 德的基本要求，体现社会主义道德的集体 主义原则。 • D．保护环境 • a ．保护环境就是维护人类的共同利益和 长远利益。 • b ．我国把保护环境确定为社会公德，追 求人与自然的和谐相处，这是实现当代人 与后代人可持续发展的道德要求，体现了