社会公德,职业道德,家庭美德,个人品德建设
社会公德职业道德家庭美德个人品德的基本要求
社会公德职业道德家庭美德个人品德的基本要求社会公德社会公德是指人们在社会生活中应该遵守的基本道德规范，包括遵守法律法规、尊重他人权利、爱护公共财产等。
以下是社会公德的基本要求：1. 遵守法律法规。
作为一个公民，必须遵守国家的法律和法规，不得违反国家的法律和制度。
2. 尊重他人权利。
在与他人交往时，应尊重他人的人格尊严、隐私权、知情权等基本权利。
3. 爱护公共财产。
公共财产是全体人民共同拥有的财产，每个人都有义务爱护和保护。
4. 诚实守信。
在商业交易、社交活动等方面，应该诚实守信，不欺骗他人，不扰乱社会秩序。
职业道德职业道德是指从事某一职业的人员所应具备的道德品质和行为准则。
以下是职业道德的基本要求：1. 专业素养。
从事某一职业需要具备专业知识和技能，并不断学习提高自己的专业素养。
2. 诚实守信。
从事某一职业需要遵守职业道德准则，诚实守信，不欺骗他人。
3. 保守机密。
从事某一职业需要保护客户或公司的商业机密和隐私，不泄露任何机密信息。
4. 独立自主。
从事某一职业需要独立自主，不受任何非法或不道德的干扰。
家庭美德家庭美德是指在家庭生活中应该遵守的基本道德规范，包括尊重父母、关心家人、孝敬老人等。
以下是家庭美德的基本要求：1. 尊重父母。
尊重父母是中国传统文化中最为重要的价值观之一，孝顺父母是每个人应尽的义务。
2. 关心家人。
在家庭生活中应该关心和照顾家人，建立和谐的家庭关系。
3. 孝敬老人。
中国传统文化中有“孝道”之说，即子女对父母要孝敬、尊重，并照顾好他们的生活起居。
4. 勤俭节约。
在家庭生活中应该勤俭节约，不浪费资源，提高生活质量。
个人品德个人品德是指一个人在日常生活中表现出来的道德品质和行为准则。
以下是个人品德的基本要求：1. 诚实守信。
诚实守信是一个人最基本的道德准则，不欺骗他人，不扰乱社会秩序。
2. 尊重他人。
尊重他人是一个人应该具备的基本素质，尊重他人的权利和感受。
3. 勇于担当。
勇于担当是一个人应该具备的责任心和使命感，敢于承担责任并尽力完成任务。
四德 社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
四德社会公德、职业道德、家庭美德、个人
品德
《四德：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德》
在我们的日常生活中，四德是非常重要的。
这四德包括了社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。
首先，社会公德是我们在社会生活中需要遵守的基本行为规范。
这包括尊重他人、遵守交通规则、保持公共场所的整洁以及爱护公共财物等。
社会公德是我们作为社会成员应该具备的基本素质，它是我们与他人和睦相处的基础。
其次，职业道德是指在工作岗位上遵守的行为规范。
无论是从事什么样的工作，我们都应该遵守职业道德，对工作负责，对客户诚信，勤勉工作，忠于职守。
只有保持职业道德，我们才能在工作中取得成功。
家庭美德是指在家庭中应该遵循的行为准则。
这包括尊敬父母、关心家人、倡导和睦相处、勤俭持家等。
家庭美德是家庭和睦和幸福的基础，它能够促进家庭成员之间的相互关爱和理解。
最后，个人品德是指一个人自身应该具备的道德素质。
这包括诚实守信、勇敢坚强、宽容大度等。
个人品德是决定一个人成败的重要因素，它直接关系到一个人的人格魅力和社会形象。
总而言之，四德是我们在日常生活中不可或缺的重要素质。
只有遵循四德，我们才能成为一个有素养、值得尊敬的人。
希望每个人都能牢记四德，不断提升自己的文明素质，为社会的进步和和谐做出贡献。
【创城小知识】 公民道德建设的主要内容包括社会公德、职业道德、家庭美德和
【创城小知识】公民道德建设的主要内容包括社会公德、职业道德、家庭美德和公民道德建设的主要内容包括社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。
这些内容都是构建和谐社会的基石，对于社会的稳定和发展至关重要。
首先，社会公德是公民道德建设的基础，它强调个人在社会中的责任和义务。
社会公德包括尊重他人、公平正义、友善互助、守法守规、诚实守信等。
尊重他人的权益和个人尊严是社会公德的核心，只有通过公民之间的相互尊重和友善互助，社会才能实现和谐与稳定。
其次，职业道德是公民道德建设的重要内容，指的是在工作岗位上展现的道德规范和职业操守。
职业道德要求从业人员具备正确的职业道德观念，遵循职业伦理和职业规范，坚持诚实守信、勤勉尽责、服务客户等原则。
只有通过遵守职业道德，个人才能在各行各业中发挥出应有的作用，为社会做出贡献。
此外，家庭美德是公民道德建设的重要组成部分。
家庭是社会的基本单位，家庭美德是通过家庭教育和家庭环境的塑造来培养公民道德的重要途径。
家庭美德包括孝爱敬老、互助友爱、家风家训等，它们对于传承和弘扬优秀的家庭文化和价值观念至关重要，有助于培养孩子们的道德品质和人格素养。
最后，个人品德是公民道德建设的核心，它涉及到个体的道德品质和行为准则。
个人品德包括诚实守信、勇于承担责任、自律自强、乐于助人等。
这些品质是个人健康成长和全面发展的基础，也是构建社会信任和凝聚力的重要因素。
公民道德建设不仅是每个公民的责任，也是整个社会的责任。
通过深化公民道德建设，我们能够营造出更加和谐、友好、诚信的社会环境，促进社会的进步和发展。
因此，我们每个人都应当从自身做起，从小事做起，树立正确的价值观念和行为规范，努力成为具有社会责任感和良好道德品质的公民。
社会公德职业道德家庭美德个人品德建设
社会公德职业道德家庭美德个人品德建设
社会公德是指人们在社会交往中需要遵守的行为准则，社会公德行为可帮助人们在追
求公平、公正和社会稳定的同时，构建一个和谐的公共空间，并促进社会的可持续发展。
社会公德的核心内容是具有诚实、勤奋、尊老、爱幼、公正、诚恳、互助、团结、文明和
敬畏之义的处世品质。
职业道德是指每个行业的服务者应遵守的某些有关行为标准，具体而言，它涉及廉正
行为、尊重客户的权利以及尊重客户财产、履行义务、尊重他人、改善工作表现、节约资
源等。
职业道德高下是一种职工人格品质划分的方式，它体现了一个服务者专业技能能力
以及与客户之间忠诚、坦诚、真诚、完善服务等心态。
家庭美德是指家庭成员对彼此、社会环境的行为规范与尊重。
家庭美德要求家庭成员
之间维护家庭联系，关爱彼此，给彼此表现出爱的重视，在日常孝顺中储蓄出家庭的温情
与慈爱，形成家庭文明的环境。
家庭美德就是注重个人品行的要求，它要求家庭成员的行
为健康、可持续，以最美好的态度来面对家庭中的种种问题迫切要求家庭成员互相尊重，
遵守互相道德礼仪和行为准则，同时具有正当儿女及家人、尊重他人、讲义气、诚实守信、勤俭持家、公正善良等良好家教。
个人品德建设是指个人道德原则的培养，是个人内在的素质的培养，是通过家庭、学
校等多种正当的社会教育而实现的个人内心价值观的塑造。
个人品德建设体现在节俭奉献、努力加了精诚忠实、谦恭有礼、全心全意为人民服务、见贤思齐中、勤恳聪明、温文学艺、以真诚态度去实现一个物质文明、精神文明、道德文明的和谐智慧社会，努力实现社会公平、社会公正、社会和谐的理想。
社会公德职业道德家庭美德个人品德是新时代公民道德建设的专利点
社会公德职业道德家庭美德个人品德是新时代公民道
德建设的专利点
社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德是新时代公民道德建设的着力点。
社会公德的基本规范是“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”；职业道德的基本规范是“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会”；家庭美德的基本规范是“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助”；个人品德的基本规范是“爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律”。
这些基本道德规范，既包含了传统美德、革命道德的内容，又弘扬了民族精神，赋予了时代特色。
开展新时代公民道德建设，必须从普及基本道德规范入手，使之转化为全体公民的自觉行为。
应通过各类新闻传媒，利用各种宣传阵地，广泛深入持久地宣传普及基本道德规范，做到家喻户晓、人人皆知。
采用专题讲座、学术研讨等多种形式，通过对一系列典型事件、具体案例和社会现象的分析，让人们深刻理解基本道德规范。
把倡导基本道德规范与惩治失德违法行为紧密结合起来，把学习基本道德规范与指导个人言行统一起来，建立惩戒失德行为常态化机制，形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气，通过生动具体的引导，使人们自觉遵守、积极实践基本道德规范。
社会公德职业道德家庭美德个人品德的基本要求
社会公德职业道德家庭美德个人品德的基本要求社会公德、职业道德、家庭美德以及个人品德是一个社会中的基本要求，它们作为我们行为准则的指引，帮助我们建立良好的社会秩序和人际关系。
在本文中，我将从简单到复杂、由表及里地探讨这些基本要求，以帮助我们更好地理解它们的重要性和内涵。
一、社会公德社会公德是指在社会生活中，个人应遵守的基本规范和道德准则。
这些准则包括尊重他人、遵守法律、诚实守信、关心社会、守护公共资源等。
社会公德的基本要求是作为一个社会成员要有责任心和道德操守，遵守社会规则，为社会的和谐稳定做出贡献。
二、职业道德职业道德是特定职业人员应该遵循的行为准则和道德规范。
不同职业领域有不同的职业道德要求，例如医生要恪守医德，律师要坚守职业操守，教师要追求公正和专业等。
职业道德的基本要求是专业素养、诚实守信、服务社会、尊重职业道德规范等。
三、家庭美德家庭美德是指在家庭生活中个人应具备的良好品质和行为习惯。
家庭美德的基本要求包括孝顺父母、关心亲人、有责任心、尊重家庭成员等。
家庭美德的培养有助于家庭成员之间的和谐相处，维系家庭的团结和幸福。
四、个人品德个人品德是一个人自身内心的修养和道德观念。
个人品德的基本要求包括诚实守信、正直坦荡、友善宽容、勤奋努力等。
个人品德的发展不仅影响着个人的行为准则，也对社会和家庭产生积极的影响。
总结回顾：社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德都是社会中的基本要求，它们共同构成了我们的行为准则和道德操守。
社会公德是作为社会成员应遵守的基本规范，职业道德是不同职业领域人员应遵循的行为准则，家庭美德是在家庭生活中个人所应具备的良好品质，而个人品德则是一个人自身内心的修养和道德观念。
这些基本要求在不同层面上体现了个人在社会中的责任与义务，同时也对我们的人际关系和社会秩序产生着深远的影响。
观点和理解：社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的基本要求是我们作为一个整体社会中的个体应该遵循和践行的。
简述社会公德职业道德家庭美德个人品德的主要内容
简述社会公德职业道德家庭美德个人品德的主要内容社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德是构成一个人完整的道德体系的四个要素，它们在不同的领域和层面都具有重要的意义。
下面将从这四个方面分别阐述它们的主要内容。
一、社会公德社会公德是指在社会生活中应该遵循的行为准则，它涵盖了个人与他人、个人与社会、个人与国家之间的道德关系。
社会公德的主要内容可以概括为：1.尊重他人：尊重他人是社会公德的基本要求，包括尊重他人的人格、权利、意见和习俗。
具体而言，就是要尊重他人的隐私，不干涉他人的私生活；尊重他人的劳动成果，不侵犯他人的知识产权；尊重他人的宗教信仰和文化传统，不歧视他人的宗教和民族。
2.爱护环境：爱护环境是社会公德的重要内容，包括保护生态环境、节约资源和减少污染。
具体而言，就是要树立绿色消费的意识，减少浪费和污染；积极参与环境保护的行动，支持环保组织和志愿者活动。
3.守法守纪：守法守纪是社会公德的基本要求，包括遵守法律法规和社会公共秩序，不参与违法犯罪和扰乱社会秩序的行为。
具体而言，就是要遵守交通规则，不闯红灯、不乱扔垃圾；遵守劳动纪律，不逃避工作和拖欠工资；遵守社会公德，不恶意谣言和诋毁他人。
4.参与公益：参与公益是社会公德的精神内涵，包括关爱弱势群体、支持慈善事业和积极参与社会公益活动。
具体而言，就是要帮助贫困家庭和孤寡老人，关心残疾人和流浪动物；支持扶贫帮困的项目，参与志愿服务和捐助慈善机构。
二、职业道德职业道德是指在职场生活中应该遵循的行为准则，它涵盖了从事各种职业的人员在工作中应该具备的品德和修养。
职业道德的主要内容可以概括为：1.诚实守信：诚实守信是职业道德的基本要求，包括诚实守信、履约尽责和言行一致。
具体而言，就是要诚实对待客户和同事，不说谎不欺骗；履行承诺，不轻易违约和失约；言行一致，不言而无信不落实。
2.尊重专业：尊重专业是职业道德的重要内容，包括保持专业水准、不断学习和不断提高。
具体而言，就是要保持专业素养，不随意瞎指导和以身试法；不断学习新知识，拓展专业技能和行业经验；不断提高自身修养，增强职业竞争力和个人魅力。
社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1社会公德社会公德是指社会上应该遵守的道德准则，是人们为共同生存和社会发展而制定的社会道德规范原则，它的内容大体包括尊重他人的权利，尊重合法权力，有礼貌，遵守公序良俗，遵守法律法规，遵守社会纪律，要守诺言，遵守协议，不让别人失望，有一定的自我约束，避免损害其他人的利益，尊重他人，公正施工，手术不贩卖，回报社会。
通常认为，每一种社会公德应该都是社会伦理学或法律规定所属，没有一种社会公德是抽象出来的，它只是社会伦理学或法律规定的一种精神形式而已。
此外，每一种社会公德都应该体现一定的道德定式，因为只有遵道德，才能永久保持社会的运转和秩序。
2职业道德职业道德是遵循职业道德准则的义务，即为了行业的发展，共同维护行业和社会秩序，职业经理人是要遵守职业道德的。
职业道德可分两部分：一是遵守职业准则，不破坏行业自律；二是在行业认可度方面，提高行业认可度，提高职业人士的责任和权威，有助于共同发展和社会接受。
行业道德也应受到国家的立法和监督的管理，尤其是政府部门在指导行业道德方面给予政策和指导，可有效防止职业人士在行业发展中滥用权力、失职、欺诈、贪污腐败等违法行为。
3家庭美德家庭美德指定义成以守正明仁，宽厚待人，关怀备至，尊重差异等观念为内容的家庭道德规范，从而来实现家庭关系、家庭收入、家庭道德、家庭活动、家庭福祉等功能，其主要内容有家庭友善、服从父母、互相包容、共同努力、积极乐观、建立文明家庭等。
家庭美德宣传说明系统是根据家庭美德的原则和要求在家庭范围内建立规范秩序，培养家庭成员幸福感、平和感、友谊感、情感交流、责任感和贡献感。
4个人品德个人品德是个人为实现自身行动的准则，是由这个人的品德水平决定的。
具体来看，个人品德应涵盖诚实守信、勤奋拼搏、主动乐观、高尚自律、文明职业、实事求是、节约合理和负责任的行言举止等方面内容，个人品德的根本也不是形成习惯，而是肩负持有这些理念，然后在工作和生活中不断加以完善和强化。
简述社会公德职业道德家庭美德个人品德的主要内容
简述社会公德职业道德家庭美德个人品德的主要内容社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德是人们日常生活中非常重要的一部分，它们是构建社会和谐、促进个人成长的基本原则和规范。
本文将对这些内容进行详细论述。
一、社会公德社会公德是指每个公民应该遵循的一系列行为规范，同时也是文明社会的基本法则之一。
社会公德的主要内容包括：1.尊重他人尊重他人是社会公德的基本要求，包括尊重他人的人格、尊重他人的民族文化、宗教信仰等。
在日常生活中，我们应该尊重他人的意见和生活方式，不要随意干涉他人的私生活，做到待人和善。
2.谦和礼貌在社会交往中，谦和礼貌是社会公德的体现。
不管是与陌生人还是熟识的朋友交往，都应该言行和善，尊重他人的感受，不要轻易伤害他人的自尊心。
3.公共秩序遵守公共秩序是社会公德的基本要求。
在公共场所，包括车站、车厢、公园等，都应该遵守相应的秩序规则，不得乱扔垃圾，不得随地吐痰，不得在公共交通工具上吵闹等。
4.爱护公物社会公德还包括对公物的爱护和维护。
在公园、图书馆等公共场所，我们应该爱惜公共设施和绿化环境，不得任意损坏公共设施和破坏环境卫生。
5.社会责任社会公德要求每个公民承担相应的社会责任。
这不仅包括遵守国家法律，还包括参与社会公益事业，回馈社会。
社会公德是维护社会和谐、促进社会进步的重要基础，是每个公民都应该遵循的基本原则。
二、职业道德在职场中，职业道德是非常重要的。
它不仅关乎个人的形象和职业生涯，更关系到整个团队和企业的利益。
职业道德主要包括：1.诚实守信在职场中，诚信是最基本的职业道德。
员工应该言行一致，不随意违约，不欺骗他人，维护良好的职业信誉。
2.保守商业机密保守商业机密是保护企业利益的基本要求。
员工不得泄露企业的商业机密，不得将企业的商业机密用于个人利益。
3.尊重同事在职场中，尊重同事是职业道德的体现。
员工应该尊重同事的人格和工作，不得进行人身攻击和恶意竞争。
4.责任心对工作负责任是职场道德的基本要求。
关于开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育活动方案
关于开展社会公德、职业道德、家庭美德【1】、个人品德教育活动方案为积极推进精神文明创建活动，进一步提高辖区居民的思想道德素质，XX区决定在辖区范围内开展“家庭美德、职业道德、社会公德、个人品德”的教育活动，特制定本方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》，切实加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设。
二、方法步骤此次“四德”教育活动共分三个阶段进行(一)宣传教育阶段(4月1日—6月30日)，宣传教育活动要在全区广泛开展。
教育内容以遵纪守法，爱护公共设施，保护环境，文明礼貌，诚实守信，敬老爱幼、尊重妇女，助人为乐、见义勇为等七个方面为主，重点突出社会公德教育。
这个阶段重点要抓好以下五项工作。
1、搞好教育发动。
向全区干部职工发出倡议，号召全区干部职工积极参加到“四德”教育活动中来。
2、搞好学习教育。
在全区干部职工中进行社会公德基本知识的普及宣传教育，组织所有的干部职工通过演讲、讲座、知识问答等多种形式，普及“四德”常识，让每个干部职工都了解社会公德的含义、内容、要求，懂得遵守社会公德的意义。
3、开展活动宣传。
通过广播、标语、阅报栏等多种形式，大力开展以“维护四德光荣，损害四德可耻”为主要内容的社会公德宣传教育，倡导人人做文明观众、文明顾客、文明乘客、文明游客、文明旅客和文明市民。
4、开展舆论宣传。
充分发挥新闻舆论的导向作用，形成强大氛围。
开辟“爱家园讲公德，遵守职业道德、信守家庭美德，塑造个人品德，共建文明单位”专栏，动员全体干部职工积极参加“四德”大讨论，即全体干部职工对不文明典型现象的基本看法；家长、家庭如何承担起青少年道德教育的责任；“爱家园讲公德”青少年如何从我做起，从现在做起，从小事做起；5、建立社会公德长效管理机制。
一是发挥领导的模范先锋作用，将“四德”行为贯穿于自己的日常工作中，带动所有的干部职工学“四德”，守“四德”，培养良好的社会主义职业道德观念。
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学习资料一、社会主义核心价值体系（一）价值、价值体系、核心价值体系、社会主义核心价值体系的含义1.价值人创造自我世界的一切发展即有价值，价值的核心本质内涵是人创造自我的存在即为自由人。
价值包括本体、源泉、结果及核心本质。
人即价值本体，人本身是价值的根本对象；人的行为即价值源泉；人的发展即为价值结果。
价值包涵人的意识与生命的整体发展，包涵人与外在自然的整体发展。
价值的表现形式是主体和客体之间所进行的相互作用、相互依存、相互转化。
2.价值体系价值体系是指人们在一定社会历史条件下所形成的各种价值观念的总和，即主体以其需求系统为基础，对主客体之间的价值关系进行整合而形成的观念形态，价值体系是一个整体系统，包含着丰富的内容和诸多要素，如指导思想、理想、信仰、信念、价值取向、价值评价等。
价值体系是逐渐形成和建立起来的，一旦形成，又具有相对稳定性和持久性。
3.核心价值体系当一个社会中存在多种价值体系时，就有可能形成一种主导价值体系，并以它为统领，建立和形成这个社会的价值体系，这就要形成核心价值体系。
核心价值是对林林总总事件的发生、运行或物体存在样式进行了统括性的精简提炼后所得的核心要领，能够反映现实，具有“普世价值”的坐标体系，给人们一种认识世界、指导行动的原点和维度依据。
（2）任何社会都会推行反映根本制度和要求、服务于自身需要、处于统领地位、发挥主导和支配作用的社会核心价值体系，以发展主流意识形态、引领整合社会意识，更好地巩固经济和政治制度。
正如马克思所指出的，“统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想。
（3）核心价值体系是揭示阶级、政党、国家的核心价值，在社会意识形态中处于核心地位，对阶级、政党、国家的生存发展起核心作用的思想体系。
建设核心价值体系是一个国家实现政治主张、巩固执政地位、维护统治秩序的基本途径，是衡量一种社会制度成熟、先进与否的一个重要标志。
（4）核心价值体系体现着社会的本质，指导社会的奋斗目标和前进方向。
抓住核心价值体系，就抓住了价值需求、价值创造、价值体系、价值实现的前提和关键。
4.社会主义核心价值体系（1）任何社会意识形态都有自己的核心价值体系，核心价值体系集中体现意识形态的本质。
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
社会主义意识形态的本质，是社会主义本质的观念反映、理论表现，归根到底是由社会主义本质决定的。
（2）社会主义核心价值体系是以“人的自由全面发展”为核心价值的价值体系。
集社会主义价值理念之大成，系统地把我们党倡导的基本理论、思想观念和价值取向凝练在一起，反映马克思主义中国化的最新成果，内在地蕴涵着以人为本、科学发展的要求，包含着和谐的精神和理念，真正能够引领当代中国发展进步。
（3）社会主义核心价值体系根植于当代中国特色社会主义的伟大实践，反映着人类社会发展进步的要求，顺应时代潮流，具有强烈的时代性。
（二）社会主义核心价值体系的内容2006年10月11日，党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》把社会主义核心价值体系的基本内容概括为“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容”。
这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。
1.坚持马克思主义指导地位马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，马克思主义是我们党的根本指导思想。
这就决定了马克思主义是社会主义意识形态的旗帜，是我们认识和指导社会发展的理想基础。
马克思主义指导思想决定了社会主义核心价值的性质和方向。
十八大报告指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、'三个代表'重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。
”“科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。
科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。
科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。
”我们一定要用科学发展观武装头脑，指导实践，推动工作，把科学发展观贯彻到各项工作的全过程。
2.坚定中国特色社会主义共同理想坚定中国特色社会主义共同理想是主题。
理想是一个民族、一个社会的灵魂所系。
理想信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导。
所谓共同理想就是共同的价值追求、价值取向和价值目标。
理想决定行动。
有共同的理想，才能有共同的步调。
理想是有层次的。
对于共产党人来说，最高理想是实现共产主义。
在现阶段，建设中国特色社会主义是我们全社会的共同理想。
这个共同理想，昭示了我们坚定不移地沿着中国特色社会主义道路上前进，到2020年全面建成小康社会，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。
中国特色社会主义反映了我国最广大人民的共同愿望、利益和要求，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
在当代中国，只有走中国特色社会主义道路，才能实现国家的富强和人民的幸福，也才能把各党派、各团体、各阶层、各民族团结和凝聚起来。
要通过一定的教育途径、方式和方法，将建设中国特色社会主义共同理想转化为全社会和全体人民群众共同的价值追求、价值取向和价值目标。
3.弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓。
十八大报告指出：“大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。
”民族精神。
民族精神是一个民族在历史长期发展当中，所孕育而成的精神样态，是一个民族区别与其他民族的精神特质，也可说是一个民族的内在心态和存养，是民族大多数成员所认可和接受的，富有生命力的优秀思想品格、价值取向和道德规范的总和。
这个总和产生于民族传统文化，包括种族、血统、生活习俗、历史文化、哲学思想等，是民族传统文化所熏陶、融汇而成的精神内涵。
时代精神。
时代精神是每一个时代特有的普遍精神实质，是一种超脱个人的共同的集体意识，是一个时代的人们在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品格，是激励一个民族奋发图强、振兴祖国的强大精神动力，是人类社会发展变化基本趋势并已成为世界绝大多数国家和人民共同的心愿、意志和精神追求，体现于社会精神生活各个领域的历史时代的客观本质及其发展趋势。
时代的客观潮流是第一性的，时代精神是第二性的，时代精神的能动作用归根结蒂取决于它对时代潮流反映的程度。
时代精神具有时代的、历史的特点，它随着时代的推移不断变化发展。
以改革创新为核心的时代精神，是推动时代发展进步的强大精神动力，是在当代中国人民的伟大奋斗中不断创造新的辉煌的力量源泉。
4.树立和践行社会主义荣辱观树立和践行社会主义荣辱观是基础。
2006年3月4日，胡锦涛在看望全国政协十届四次会议的委员时指出：“要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
”以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合，是世界观、人生观、价值观的重要组成部分，反映了社会主义道德的基本要求，为在社会主义市场经济条件下判断是非得失、确定价值取向、作出道德选择提供了基本准则。
只有树立正确的荣辱观，分清是非荣辱，明辨善恶美丑，才能形成正确的价值判断和良好的道德风尚。
十八大报告指出：“抓好道德建设这个基础，教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观，讲党性、重品行、作表率，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量。
”“八荣八耻”弘扬了中国共产党人的优良传统，是对我们党关于社会主义道德建设思想的继承和发展。
其内容五个方面的有机统一：社会主义的价值导向与社会主义道德规范的有机统一，作为肯定的“八荣”与作为否定的“八耻”的有机统一，现代社会优秀道德与中华民族传统美德的有机统一，体现了依法治国与以德治国的有机统一，体现社会评价与自我意识的有机统一。
（三）社会主义核心价值体系的意义1.十八大报告指出：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。
”2.十七届六中全会《决定》指出：推进社会主义核心价值体系建设是巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。
3.十七届六中全会《决定》指出：建设社会主义核心价值体系是建设社会主义文化强国的根本任务。
4.社会主义核心价值体系是实现科学发展、社会和谐的推动力量，是国家文化软实力的核心内容。
它不仅为国家发展助力，让社会凝聚成一个能集体行动的共同体，赋予人们行为以意义，提供精神动力支持。
5.社会主义核心价值体系是全民奋发向的精神力量和团结和睦的精神纽带。
世界在变化、变革、变动，各种思想文化在交流交融交锋，人们的价值观多元、多样、多变，价值判断呈现独立性、差异性、选择性、可变性。
在这种情况下，更加迫切地需要思想引领、精神旗帜、文化导向。
伟大的事业需要伟大的精神。
（四）深入开展社会主义核心价值体系学习教育十八大报告指出：“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。
”要把社会主义核心价值体系的基本要求融入国民教育和精神文明建设的全过程，融入经济、政治、文化、社会建设的各个领域，使之成为全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。
要继续认真落实十七届六中全会《决定》提出的具体要求，即“必须强化教育引导，增进社会共识，创新方式方法，健全制度保障，把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。
”二、社会主义核心价值观人对于世界、事物、物质的价值属性和能力的观点，就是人的价值观。