谁的功劳大_小学作文_9
我心目中的英雄200字作文袁隆平
我心目中的英雄200字作文袁隆平全文共9篇示例，供读者参考我心目中的英雄200字作文袁隆平篇1他被称为“杂交水稻之父”。
国际水稻研究所所长斯瓦米纳斯博士曾这样评价过他“他的成就不仅是中国的骄傲，还给全世界带来了福音”。
他就是——袁隆平。
袁隆平在湖南长沙开设了一片试验田。
他忘记自己是知识分子，烈日炎炎的夏日，袁隆平在似火的骄阳下，哈着腰、一株株、一穗穗的辨认寻找他梦寐以求的混生在稻田里的雄性不育系。
七月的阳光炙烤着大地，到田地里就像一个闷热的火炉，汗水流了一层又一层，在背上结了一层盐霜，皮肤晒得黑得透亮。
每天拖着沉重的身躯回到工作所，助手叫他明天在家休息，他去。
袁隆平说：“要不我们俩一起去，这样能快些找到雄性不育系。
”他这样艰辛的到稻田工作，就年常年家在水田里不怕苦的农民都自叹不如。
他的行动让人不解，很多农民兄弟都问他：“你个知识分子，月月有工资拿，每天讲讲课，做做实验多清闲啊。
和农民一起吃这个苦；遭这个罪是为啥呢？”是啊，为什么呢？他们不知道，袁隆平心中藏着一个造福全人类的梦想，让人类战胜饥饿的梦想。
每当这时，袁隆平都会手拿烟袋笑一笑，随即又钻进那一望无际的稻田里。
袁隆平就是这样安贫乐道，不惧困苦，不怕失落，他会从杂交水稻事业的每一个微小的进展中得到鼓励，得到灵感，而从不计较个人得失。
我心目中的英雄200字作文袁隆平篇2我心目中的英雄袁隆平我最敬佩的英雄就是袁隆平院士。
他被称为"杂交水稻之父"和"第二个袁隆平"。
袁老先生一生都在为解决世界粮食问题而努力。
他从事杂交水稻的研究工作长达60多年,历经艰难曲折,终于在1973年培育出了杂交水稻。
这项伟大的发明,使水稻产量提高了20%左右,为解决世界粮食危机做出了重大贡献。
袁老是一位谦逊、勤恳、坚韧不拔的科学家。
他常说"吃亏是福",就是表现出他谦虚谨慎的品质。
他经常在田间地头劳作,和农民打成一片,亲身感受农民的艰辛。
对我影响最大的一个人作文10篇
对我影响最大的一个人作文10篇对我影响最大的一个人作文篇一一个对我帮助最大的人；一个一生不断影响我的人，他就是我的爷爷。
我的爷爷--高个子；长满皱纹的脸上记录了爷爷风尘仆仆的一生；憨厚的嘴唇讲起话来满是纯正的施甸口音。
爷爷一生虽说平淡无奇，但在我心中他是我最崇敬的人。
他忠厚老实、十分勤俭。
爷爷的一生总是影响着我。
有一次，放学后，突然下起了倾盆大雨，还小得我发现自身没带伞，而爸爸妈妈也都出差了，怎么办？我急的满头大汗，豆大的泪珠从我的脸颊流了下来。
我灵机一动，爷爷的脸从我的脑海中一闪而过，我冲去打电话给爷爷，也要知道后二话不说就答应了来接我。
“咣咣咣，轰隆隆隆！”闪电交加，狂风大作。
我感到越来越冷，害怕极了。
我在想爷爷没什么还不来，啊！爷爷在十几公里的乡下啊。
他只有一张自行车，爷爷他……我十分担心爷爷。
过了一会，在朦朦胧胧的视线中，我看见了一个了解的身影，是爷爷。
爷爷一瘸一拐的来到我面前说；“我只有单车，太远了，你给是等急了，冷死了，等哈你感冒呢，走！”。
听到这重重的家乡口音，我十分感动，冲上去抱着爷爷。
经过那件事后，爷爷让我明白了什么叫亲情；世界上只有亲情最伟大，无论什么困难，也阻挡不了血浓于水的亲情。
是爷爷对我那无微不至的关怀，对我那浓浓的亲情让我感受到了温暖，时我养成了现在的孝顺父母的性格。
爷爷，你曾对我的爱，我永远忘不了，爷爷，你是永远影响我一生的人！对我影响最大的一个人作文篇二每个人对我的影响都是独一无二的：父亲使我变得乖巧；母亲使我变得高兴；兄弟姐妹使我变得简单；老师是我变的聪明；朋友使我变得有职责心。
朋友，在你高兴时会与你一齐分享，朋友在你悲哀时会与你一齐担当。
朋友，在我高兴时会告诉我：不要骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后。
朋友，在我悲哀时会不请自到，帮忙我分析悲哀的原因。
朋友，使我明白了什么叫做职责？那是一个阳光明媚的午后，她来找我，我们说好要一齐去玩“疯狂老鼠”的，我刚走出校门，她就来了，我们正欲走时，我的同学就从校园内急急忙忙地跑过来，对我说：“你能帮我讲一下这到语文试题吗？”我想起我们还要一齐去，我便说：“我还要出去玩呢！”“不会浪费你太多时间的，只要三十分钟就足够了！”她说。
我的小学老师作文15篇
我的小学老师作文15篇我的小学老师作文1在我小学时，有一位老师最令我难忘，他就是王世平老师。
王老师是下溪人，长着一对小眼睛，个子不是很高，胖乎乎的，虽然快有五十岁了，但还是像个小孩子一样活泼。
记得在一节语文课上，王老师讲的心潮腾涌，竟扭了起来，那胖胖的身躯前后左右摆动着，把我们笑得前俯后仰。
王老师很活泼，也很风趣幽默。
在五年级时的一节体育课上，王老师与我们聊天时讲了一个笑话，使我至今难忘。
他说：“一节数学课上，老师问小明二加三等于几，小明说不知道，于是老师让小明回家问家里人。
小明回到家后，问妈妈：“妈妈，二加三等于几？”妈妈正在唱毛主席，小明又去问爸爸，爸爸正在打麻将，说“二条”小明又去问哥哥，哥哥正在洗澡，说：“好爽啊。
”小明最后问到叔叔，叔叔正在打电话，说：“老婆，我在这等你回来。
”第二天，老师再问小明二加三等于几，小明答道：“毛主席。
”老师很生气，又问了一遍，小明说二条，老师打了小明一板，小明说：“好爽啊。
”，老师火了，叫小明站到黑板前亮亮相，小明说：“老婆，我在这等着你回来。
”我们听了，都快把肚子笑炸了。
王老师对待学生公平公正，不管成绩好差，一视同仁，从不偏心成绩好的学生，所以，在我们心目中，他是一位公正、慈祥、和蔼的好老师。
在六年级时，我在上学路上摔了一跤，把头摔了一个大口子，到了学校，王老师立刻骑着车带着我赶往医院……在我心目中，他是我永远的好老师，我一生难以忘怀。
我的小学老师作文2最使我难以忘怀的，还是要数江老师。
提起江老师，同学、家长没有一个不称赞的，“嘿！这么好的老师真是提着灯笼也难找啊！”这话真的一点儿不假，下面我就一一道来。
首屈一指的，绝对是江老师上课时的那认真劲儿。
她上课时一般不苟言笑，让我们的心里时刻都绷着一根弦，她环视一周，谁做了与上课无关的事，就会盯着你，直到你尴尬罢手。
说到这里，你可别误以为江老师很厉害哟，她在课堂上还是一位不折不扣的演说家，神情并茂，口若悬河，讲到高潮时跌宕起伏，引人入胜，有时还会手舞足蹈，每每这时，老师笑了，我们也笑了。
劳动的作文800字（精选31篇）
劳动的作文800字（精选31篇）劳动的作文800字（精选31篇）在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的劳动的作文800字（精选31篇），欢迎大家分享。
劳动的作文800字篇1天，我真开心，因为我很爱劳动。
有一次，放学了，爸爸还没有来接我，我看见教室里只有一个同学在值日，我就过去帮忙，熊老师又叫了几个同学一起来打扫卫生。
打扫完了后，我们已经累得上气不接下气，突然我看见大雨中有一把蓝色的大伞，我看了一眼那把蓝色的大伞下面，真让我激动万分，原来是爸爸和哥哥一起来接我啦！我一定要做一个爱劳动好孩子。
在我们家里，可数我最爱劳动了。
平时一有空，我就把地板扫一扫、拖一拖，把门、窗擦一擦，让家里保持清洁。
记得有一次，妈妈上班去了，可是她还有一大堆的衣服没有洗完。
于是，我起了帮妈妈洗衣服的念头。
说干就干，我找来一块肥皂。
又在水池里放满了水。
把衣服全部放进水里，我卷起了衣袖，洗了起来。
我拿起一件衣服，用清水把它浸湿后，把肥皂擦在有污渍的地方。
用力搓洗，搓出了许多五颜六色的大泡泡，飘浮在水中，亮晶晶的，漂亮极了，一会儿又溶化在水中，化成了白色的泡泡。
突然，我看见一个地方怎么洗也洗不干净，当我正要泄气时，心想：如果我现在放弃了，妈妈回家后又得辛苦地洗这些衣服了。
于是我又在上面擦一些肥皂，继续搓洗，终于，黑点被我搓洗干净了。
我再把水池里的脏水放掉，重新放满干净的清水，把刚才用肥皂搓洗过的衣服放入水池中，用清水漂洗几遍后，再换些水，再漂洗，直到漂洗干净为止。
衣服终于洗完了，我又把衣服晾晒好，可是我的汗珠却从额头上流到了水池中，和清水融合在一起了，水也溅了我一身，那时候正是冬天，北风呼呼地吹着，我冷得瑟瑟发抖，但我的脸上却露出了开心的笑容，这回我才感觉到劳动使人快乐的真理。
学会了洗衣服后，我在双休日能经常洗洗自己的小衣服、小鞋子，它成了我的乐趣。
小学二年级写人作文范文：我的爸爸（八篇）
【导语】小学生学写作文，是自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。
写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。
以下是整理的《小学二年级写人作文范文：我的爸爸（八篇）》，希望帮助到您。
篇一你知道我的爸爸长的什么样吗？下面我就给你说一说。
爸爸有浓浓的眉毛，大大的眼睛，高个子。
爸爸喜欢穿一件黑色的衣服，脚下蹬着一双灰色的蜘蛛王牌的皮鞋。
爸爸爱炒股票、买彩票、逛街……每次炒股票，要是涨了，他就会笑的连嘴都闭不上；要是跌了，那可不得了，爸爸就会怒所冲天。
爸爸的人缘非常好，还经常有人请他去吃饭。
隔三岔五的，厂里的叔叔都会请他，亲戚们对爸爸也很好。
爸爸的是个脾气很好的人，每次我做错了事，他只说我几句，就像这个事没有发生过一样。
爸爸，你为什么这么善解人意呢！我为有这样一个好爸爸，而感到骄傲啊！篇二我的爸爸是一名公务员，高高的个儿，有点偏胖，圆圆的脸蛋，稍微有点发黑，他不太爱说话，但爱笑，他是一个和蔼可亲的人，我一点也不害怕他。
他的工作好像很忙，有时，经常在外边喝酒，我还敢训他呢，我不让他喝多酒，他说：他也不愿喝，是为了应酬，这我就不懂了。
我爸爸最爱给我讲故事了，从我记事起，每天都给我讲一个故事，所以我知道的故事特别多，同学们都羡慕我。
我的爸爸还爱炒菜，炒的菜特别好吃，他可是我们家的大厨师呀！我喜欢我的爸爸，爸爸也爱我。
篇三我的爸爸又矮又胖，他的头发很特别跟烫了似的，其实他是自来卷。
我爸爸的脸黑的像巧克力球似的。
他平时喜欢玩电脑和电视，他吃起饭狼吞虎咽，他上班的地方很远，很辛苦，他每天开车去上班，很晚才能回家。
他的脾气有点暴躁，我犯了错误，他就打我的*。
我爸爸很会耍小聪明：每次我让他讲故事的时候，他总是讲一两句就说先讲到这里吧，我说还没讲呢，他说这不是讲了许多了吗？唉！真拿他没办法。
我爸爸还很滑稽：有一次，他下班回来很高兴，就在客厅走起了女模特步，还摆了许多pose，把我和妈妈笑的都肚子疼啦！这就是我的爸爸，我爱我的爸爸！篇四我的爸爸，今年三十四岁，高高的个子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴着一副金丝眼镜，一头乌黑的短发，看上去酷极了。
小学三年级乐于助人作文300字（精选25篇）
小学三年级乐于助人作文300字小学三年级乐于助人作文300字（精选25篇）无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的小学三年级乐于助人作文300字，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级乐于助人作文300字篇1我有一位乐于助人的同学，他有着不高不矮的身材，一双炯炯有神的眼睛，就像时刻告诉你，要认真细心，不能马虎。
记得有一次早晨，我马马虎虎收拾好书包就去学校了。
在路上，觉得好像有东西没有带，但是一看表，快迟到了，就跑去学校了。
到了学校一看，别人的脖子上都戴着红领巾，就我没带，没带是要抄十篇文章的，这时我心里想这次死定了，不但会被老师罚，妈妈也会收拾我的，我急的差点哭了，这时我的好同学看见我着急的样子，立刻问我怎么了，我把事情告诉了他，他借不了我，他立刻风风火火地赶到保安室借红领巾，他费尽心思，竭尽全力，终于找到了一条红领巾，递给我，我当时感动得又哭又笑，他笑着对我说；“以后做事细心一点。
”我的同学是不是很好，我真为我有一个这样的同学感到骄傲，他的眼神就像时刻提醒着我，要认真不要马虎。
小学三年级乐于助人作文300字篇2星期天，天气晴朗，阳光明媚，我准备到公园里玩一玩。
一路上，我哼着小曲，东瞧瞧，西望望，向公园走去。
突然，在不远处，我看见一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的菜叶翻在地上，粘了很多泥。
我心里想：老师曾经对同学说过，要乐于助人。
我想着想着，就毫不犹豫地跑了过去，把老奶奶扶起来，又拾起地上的菜，把泥土拍干净，装进菜篮里。
我问老奶奶“奶奶，您要到哪儿去呀？”老奶奶说：“小朋友，我刚买完菜，要回家。
”我听了她的话，对她说：“我送您回家吧？”老奶奶笑着说：“那就谢谢你了，你真是个乐于助人的好孩子。
”我高兴地说：“不用谢，这是我应该做的。
”说完，我就扶着老奶奶，送她回家了。
六年级期末考试作文(优秀6篇)
六年级期末考试作文（优秀6篇）六年级期末考试作文篇一在一个平静而美丽的夜晚，从贝贝的笔盒里发出了激烈的吵架声。
铅笔、橡皮、尺子都在争论自己的本领是最大的。
铅笔坐在板凳上翘着二郎腿说：“我的功劳最大，如果人们没有了我的话，人们就写不了字，更不能给别人写信了，那将给人们带来多少麻烦啊！”橡皮不服气的跳了出来对铅笔说：“如果你写了很多错别字还不是让我擦，我的功劳才最大。
”尺子慢悠悠地走出来说：“你们要团结，不然将会一事无成的，比如铅笔，没有橡皮，写错字就不能改正了，如果橡皮没有铅笔怎么可以擦东西呢，如果铅笔没了尺子就画不出来直线和曲线了。
所以我们一定要团结。
”它们听了尺子的话就不再吵架了，它们团结起来比以前做得更好了，大家都体会到了团结的力量。
六年级期末考试作文篇二一天，天气非常晴朗，小白羊要急急忙忙地赶回家吃饭，可当它要走到独木桥的中间时，正好碰到了对面走来的小黑羊，这时，小白羊先说：“你退回去，让我先过去！”小黑羊却说：“你退回去，还是让我过去！”就这样，小白羊和小黑羊就吵了起来。
于是，它们就毫不犹豫地都走到桥中间，小白羊用自己的角顶小黑羊的角，而小黑羊也赶紧“报仇”，当然它们也用眼睛紧紧的盯着对方，而且心里想：你想不让我先过去，没门！脚也紧紧地瞪着独木桥。
由于脚下一滑，所以它们就都掉进了河里，然后它们挣扎着喝了一口水，同时说；”我要是先让你过去就好了。
“现在我俩一定要齐心协力爬到岸上去。
”这个故事告诉我们做什么事情都要谦让，如果不谦让，就会两败俱伤。
六年级期末考试作文篇三我的生肖是一只狗。
我是一个粗心的小女孩。
我和小朋友在院子里玩的时候，总是爬的高高的，低低的，像猴子一样活泼。
很多人觉得我是一个很勇敢的孩子，其实我不是。
我的胆子很小，尤其是晚上，我不敢一个人出去。
有一次我妈晚上下班回来没带钥匙。
她让我把钥匙送给她。
我接了我妈的电话，很犹豫。
因为怕黑，不敢自己下楼。
但是那天爸爸在加班，晚上不在家。
我身边的小能人小学作文_2
我身边的小能人小学作文我身边的小能人小学作文我身边的小能人小学作文1在我们班，有一位画画很厉害的人，他很会画画，他的画曾经获得过全国绘画比赛的3等奖呢，想知道他市什么人吗？他就是夏仁杰。
快来跟我到他身边去看一看吧！每次，只要你走过他的身边，就会看到，在他的书包旁，会有：蜡笔、水彩笔这方面的东西。
在美术课上，他总是画的很专心。
到了下课，他还是在认真的画画，如果有人问他为什么这么喜欢画画时，他总会认真的回答到：“这不是喜不喜欢的问题，而是要认真的对待每一件事。
”就是因为这一点，他的画才会得到全国的3等奖。
记得有一次，刚刚上完美术课，有几位同学就来找夏仁杰玩，夏仁杰却说：“不行，我还要画画。
”那几位同学说：“哎呀，什么时候不可以画画，为什么要现在画画？我们可是去好地方玩呀！”“不管去那里玩，都要好好对待，可不能三心二意呀！”说完，夏仁杰就不理那些同学了。
就因为夏仁杰要画画，所以他就错过了一次出去玩的好机会。
夏仁杰，他是我学习的榜样！我身边的小能人小学作文2我身边的小能人有许多人，例如：小作家、小书法家、体育家、演讲家、舞蹈家、歌唱家等等，但唯一能让我最欣赏的是我的同桌——未来的小画家。
她的名字就叫陈湘璐。
她有一双水汪汪的大眼睛和一头天生就是淡黄色的头发，昝白的皮肤上镶嵌着一个淡粉色的樱桃小嘴。
她和我是学校里最好的朋友，也是我的“死党”。
她画画得技术可棒了！每次上美术课，她只要半节课就能搞定了。
每当陈老师叫我们临摹一幅画的时候，她临摹的可像了，简直跟真人没什么两样，可以跟美术陈老师有的一拼！记得上个星期五的美术课，陈老师叫我们临摹课本20页的朝鲜族的腰鼓舞。
我听完后心里纳闷了：哎呀，临摹朝鲜族的腰鼓舞可是我最不拿手的呀！可我再看看同桌陈湘璐，她可悠闲了，嘴巴里正哼着流行歌曲，在津津有味地临摹着呢！才不过三分钟，她原先的那张白纸上，居然神奇地展现出了一幅美丽的图画：一位漂亮的姑娘穿着朝鲜族地服装，腰上绑着一个左右侧都能打的鼓，正微笑地有节奏的打着鼓！啊！她画得可真像啊，使我仿佛身临其境！看，这就是让我佩服得五体投地的未来小画家，这就是让我骄傲的同桌，怎么样？是不是很有当画家的天赋啊？我身边的小能人小学作文3她，高高的个子，清秀的脸庞，温柔的嗓音。
小学四年级下册语文第三单元作文
小学四年级下册语文第三单元作文小学四年级下册语文第三单元作文（通用34篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那要怎么写好作文呢？下面是店铺收集整理的小学四年级下册语文第三单元作文，欢迎大家分享。
小学四年级下册语文第三单元作文篇1成熟的麦子低着头，那是教我们谦虚;满路的蜜蜂在花丛中穿梭，那是教我们勤劳;弱小的草儿能刺穿岩石，那是教我们坚韧。
美丽的大自然里蕴涵了许多启示，需要我们用心去观察，去思考才能领悟。
未成蝶的蚕，不知疲倦地织着闪光发亮的丝，从口中吐出，慢慢裹住自己。
吐丝很累，但它毫不犹豫，只是为了有朝一日，能破茧化蝶，朝天飞去。
然而，就在它破茧而出的时候，发现自己的翅膀枯黄，丑陋。
它惊异了，蚕竟成了娥!化蝶竟是一场梦!它的魂飘向了天空，它的'心变成了蝶!执着的蚕教会了我不懈追求。
比如月亮，阴晴圆缺可意味着亲友的团聚离散;比如大海，潮涨潮落喻示着生命的起起伏伏，生生不息;再比如蚂蚁，为了生存而合作互助，虽然分工不同，但是团结一心。
它们教会我懂得亲情，懂得合作，懂得互助。
上学期期中考试，我没有考好，惆怅失落，漫无目的走在小路上。
一片落叶飘然落在我头上。
这片落叶已经枯黄了，但仍可以看到的脉络，它一样也曾年轻过。
面对即将逝去的这片落叶，我不禁一阵惋惜。
然而，叶落就一定要悲伤吗?不，生老病死是大自然不变的规律，枯叶落了，才会长出新叶。
此时我豁然开朗，面对失败，收拾心情，从新出发!枯黄的叶子教会我笑对坎坷!你看那日出日落，仿佛刚刚旭日初升，转眼间却是星月稀疏。
花蕾初生的光彩转眼化为死寂的干枯!在岁月的长河中，人的一生只是匆匆一瞬。
然而生命虽然短促，若能使它放出光彩，便可称上永恒。
所以，在这有限的生命中，我们要珍惜每一分，没一秒。
做有意义的事，让自己的人生变得更有价值! 小学四年级下册语文第三单元作文篇2大自然，你好!时间的发展呼唤和谐。
教室里的争吵三年级作文
教室里的争吵-三年级作文教室里的争吵-三年级作文1夜幕降临，校园里渐渐安静了下来，只有月亮公公在天空巡逻着。
这时从一所小学的教室里传来了一阵吵闹声。
月亮公公紧走几步，决定去看个究竟。
他悄悄地来到一间教室的窗边，把皎洁的光洒向教室，侧耳细听，原来，教室里的黑板，黑板擦，桌子，椅子正在争论谁的功劳最大。
“哎，我整天满身灰尘，忙个不停。
”黑板擦清了清嗓子，说道，“大家有目共睹，上课后，老师们总是用我的身体来擦去他们留下的败笔；下课后，学生们又抓着我满黑板的乱跑。
”说到这儿，黑板擦顿了顿，向大家扫了一眼，见没人说话，便说得更带劲儿了：“你们瞧瞧，我原来干干净净的身体变得满是粉笔灰，而且身子越来越瘦小。
除了我，谁有我的功劳大？”“什么？这样的话你也能说出口？”黑板把脸都气白了，“哼！没了我，粉笔到哪儿去写字？没了我，你哪有什么用武之地？没了我，教师如何去传授知识？”黑板擦竟没想到，自己被黑板这样的一顿抢白气得说不出话来：“你你！”“切！没有我，难道学生一直站着听课？”“没有我，学生的书往哪里放？没有我，学生在哪儿写作业，做笔记？我们的功劳小吗？”凳子、桌子联合起来一起反驳。
黑板和黑板擦也牵起了手，说：“那你们也没我们的功劳大！”凳子、桌子这时又要出口反驳，只见一直躺在讲桌上的教鞭发话了：“大家都很重要，不是吗？你们看看粉笔，她一身朴素，每讲完一节课，就要被耗去一大截儿，甚至是粉身碎骨。
可他默默无闻，牺牲了自己，却成就了别人。
他任劳任怨，从不争功。
”说到这里，黑板，黑板擦，桌子，凳子都惭愧地低下了头。
教鞭又一次意味深长地说道：“我们无论做什么事，仅凭一个人的力量是远远不够的。
只有我们大家团结一心，才能把一件事情做好。
我们每个人都一样重要，大家还是齐心协力，努力做好自己的事，去成就这些孩子们的未来吧！”这时，大家你看看我，我看看你，又恢复了往日的轻松和愉快。
月亮公公听到这儿，又继续去天上巡逻啦。
教室里的争吵-三年级作文2深夜，外面不时传来叽哩呱啦的吵闹声，原来是六盘水市实验一小四（1）班的用具在争吵。
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谁的功劳大
本文是关于小学作文的谁的功劳大，感谢您的阅读！
小主人去上学了，在他的房间里，发生了一件事。
铅笔说：“伙伴们，小主人的文章在报上发表了！我的功能最大，因为没有
我是不能写成字的”。他洋洋得意的对橡皮擦说。
白纸说话了：“喂，你别说了，我的功能最大。没有我，你写在哪里呀，请
问写到地上吗？”
纸的话还没说完，橡皮擦慢吞吞的说：“我的功劳最大，因为小主人的错字
都是由我来负责的。你们看，我的腿都断了，成了残疾人。”他伤心的哭了起来。
这时，信封说：“不要吵了，真烦呀！”。
邮票公公说话了：“嗨嗨嗨，你们这几个小家伙，动不动就吵架。你们不要
争了，我们都有功劳。小主人在我们的帮助下，取得了好成绩。我们应该继续团
结起来，让小主人更多的文章发表。”
大家脸红了，纷纷说：“邮票公公，对不起。”
邮票公公笑了，房间里恢复了平静。