月考反思总结班会PPT课件
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《月考总结班会》主题班会ppt课件精选

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Y
历 史 90 92 81 80
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u
姓名 吕星 唐孟 秋 刘双 庆 滕雯
李苗
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97
144
88
329
173
67
91
81
9
23 23 23 文科 文科 文科
李梦楠
106
114
86
306
文092
90
71
宋严
徐莹莹 3政史
96
96 111 89 113
111
120 118 131 116
91
2:上课不够专心,喜欢说说话,学 习不够自觉,很被动。 3:对考试不够重视,抱着侥幸的心理, 未能仔细的阅读有关答卷的注意事项。
4:男女交往不够注意。
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1:上课不够专心,喜欢说说话,
学习不够自觉,很被动。
2:作业不能独立自主的完成。 3:平时未能养成好的学习习惯,遇到问 题不能坚持思考。
甘肃文科状元 薛逢源 数学:差距总结法
也许有些同学觉得自己 的老师水平不行,可是老师 教书许多年,同样的内容重 复了许多次,思路、方法肯 定很成熟,从老师身上你能学到很多基本的方法。更重 要的是,你要发现老师做题比自己快的原因,在老师的 书写过程中,发现老师解题提速的原因,是强大的运算 能力还是巧妙而被人忽视的小技巧,你都可以在细心观 察中找到。其次,就是笔记、总结,将老师的典型例题 抄下来细细品味,再找一两道同类型的题小试牛刀,很 快你就将老师的方法转化为自己的方法,数学就是在这 kjkjkhjk 92 一点一点的进步、成长中实现飞跃的。
月考考试总结班会课PPT

采用多样化的教学方法和手段,引导学生主动参与学习,提高学习积极
性。
02
鼓励合作学习
组织学生进行小组讨论、合作学习,增进彼此间的交流与合作,营造良
好的学习氛围。
03
提供学习资源与支持
为学生提供丰富的学习资料、辅导和答疑服务,帮助学生解决学习困难。
班级文化建设建议
树立班级核心价值观
明确班级的核心价值观,引导学生树立正确的价值观和人 生观。
组织班级活动
通过举办各类班级活动,增进学生之间的友谊与团结,增 强班级凝聚力。
鼓励班级创新与特色发展
支持学生发挥创造力,打造具有特色的班级文化,提升班 级整体形象。
THANKS
感谢观看
课堂互动
评估课堂互动情况,是否充分调动 了学生的积极性,是否及时解答了 学生的疑问。
教学策略调整建议
教学方法优化
根据评估结果,尝试采用更有效 的教学方法,如案例分析、小组
讨论等。
强化练习
针对学生掌握较差的知识点,加 强练习和巩固,提高学生的理解
和应用能力。
个性化辅导
针对不同学生的学习情况,提供 个性化的辅导和指导,帮助学生
解决学习困难。
后续教学计划与目标
调整教学进度
根据月考反馈和学生掌握情况,调整后续教学进度和内容安排。
明确教学目标
结合学生实际情况和教学大纲要求,明确后续教学的目标,确保学 生能够达到预期的学习效果。
强化薄弱环节
针对学生薄弱环节,加强训练和指导,提高学生的整体学习水平。
06
班级管物理/化学
检验学生的实验操作、推理和 问题解决能力。
考试形式与时间
考试形式
闭卷笔试,部分科目包含实验操 作。
月考总结班会ppt课件

我们缺少什么?
• 生于忧患,死于安乐。太舒适的环境使 我们养成了贪图享受、不愿吃苦的坏习 惯。缺少什么?责任心、吃苦精神。
• 机遇和鲜花只垂青于那些具有远大志向, 奋勇拼搏的人-----抓紧时间。
心灵体操
1分钟是一个很短的时间,但是一天抓住两 个1分钟,请问:一年抓住了多少分钟? 每个1分钟可以记1个单词,一年可以记多 少个单词?
• 小心!或许,你就是那只即将被煮熟的“冷水 中的青蛙”!
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
我一定要好好学习
我一定要好好学习,我要走出去,我要改变家 乡落后的面貌 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
单 科 状 元
• 1、“懒筋”没拔出,不够刻苦。 • 2、对待练习不够认真,不刻苦钻研。 • 3、有偏科现象。 • 4、时间安排欠合理、科学,易受情绪影响。 • 5、考试前没有认真复习,不懂的问题没有
我们的小学
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
教室
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
办法:善用零碎时间,循序渐进
《月考总结班会》主题班会ppt课件_(2)

02
坚持执行
严格按照时间表执行,培养自 律能力,形成良好的时间管理 习惯。
03
避免干扰
减少外界干扰,如关闭手机、 专心致志地学习,提高学习效 率。
04
自我反思和调整
定期反思自己的时间管理方式 ,根据实际情况进行调整和改 进。
良好学习习惯养成
01
02
03
04
课前预习
提前预习课程内容,了解重点 和难点,为课堂学习做好准备
小组辅导
专题讲座
针对考试中出现的普遍问题,组织专 题讲座和讲解,帮助学生更好地理解 和掌握相关知识点。
将存在类似问题的学生组织在一起, 进行小组辅导和讨论,共同提高。
04
学习方法和技巧分享
高效学习方法和策略介绍
制定计划
制定合理的学习计划,将学习任 务分解为可执行的小目标,逐步 完成。
多样化学习方式
尊重老师和学校的教育理念
家长应尊重老师和学校的教育理念,积极配合学校的教育工作,为 孩子的全面发展提供有力保障。
邀请优秀学生代表分享学 习经验、方法、心得等
03
考试问题分析
常见问题类型及原因分知识掌握不牢固,导 致答题不准确。
审题不清
部分学生没有认真审题, 导致答题方向错误。
时间分配不合理
部分学生在考试中没有合 理分配时间,导致部分题 目没有完成。
改进措施和建议
家校合作共育理念倡导和实践案例分享
建立家校合作机制
01
学校应积极与家长沟通,建立家校合作机制,共同关注孩子的
成长和发展。
开展家校共育活动
02
学校可以组织各种形式的家校共育活动,如家长会、亲子活动
等,增进家长与学校之间的了解和信任。
月考总结主题班会课件(ppt)ppt

社会责任感和公民意识。 • 志愿者活动的类型多种多样,可以根据学生的兴趣和特长进行选择,如支教、社区服务、环保宣传等。
班级团结建设
班级活动:组织各类活动,增强班级凝聚力 团结互助:鼓励同学间互相帮助,共同进步 沟通交流:建立良好的沟通机制,促进班级成员互动交流 共同成长:鼓励班级成员相互学习,共同成长
下一步工作计划安排
针对本次月考, 制定相应的复 习计划和策略
确定需要重点 学习的知识点
和技能
安排每日的学 习时间和任务, 做到科学有效
的复习
结合自己的实 际情况,制定 个性化的学习 计划,提高学
习效率
对班级未来的展望和期待
班级成绩分析:分析月考成绩,找出优势和劣势,提出改进措施 班级学风建设:加强课堂纪律,营造良好的学习氛围 班级活动安排:组织各类活动,增强班级凝聚力和向心力 班级整体进步:通过共同努力,实现班级整体成绩和素质的提升
小组讨论 课堂提问 分享经验 互相学习
班级互动交流方式
班级学习共同体构建
班级互动交流的意 义:提高学习效果, 增强班级凝聚力和 归属感
班级互动交流的方 式:小组讨论、合 作学习、交流分享 等
班级互动交流的实践 案例:分享同学们的 学习经验和方法,互 相学习、互相帮助
班级互动交流的成果: 形成良好的学习氛围 和习惯,提高班级整 体学习水平
体育活动
篮球比赛
足球比赛
羽毛球比赛
运动会
学习活动
内容:班级内开展的各类学习活动,如学 科竞赛、阅读分享等。
目的:通过学习活动的开展,激发学生的 学习热情和兴趣,提高学生的学习能力和 综合素质。
意义:学习活动是班级文化建设的重要 组成部分,对于营造良好的学习氛围和 提高班级整体学习水平具有重要意义。
班级团结建设
班级活动:组织各类活动,增强班级凝聚力 团结互助:鼓励同学间互相帮助,共同进步 沟通交流:建立良好的沟通机制,促进班级成员互动交流 共同成长:鼓励班级成员相互学习,共同成长
下一步工作计划安排
针对本次月考, 制定相应的复 习计划和策略
确定需要重点 学习的知识点
和技能
安排每日的学 习时间和任务, 做到科学有效
的复习
结合自己的实 际情况,制定 个性化的学习 计划,提高学
习效率
对班级未来的展望和期待
班级成绩分析:分析月考成绩,找出优势和劣势,提出改进措施 班级学风建设:加强课堂纪律,营造良好的学习氛围 班级活动安排:组织各类活动,增强班级凝聚力和向心力 班级整体进步:通过共同努力,实现班级整体成绩和素质的提升
小组讨论 课堂提问 分享经验 互相学习
班级互动交流方式
班级学习共同体构建
班级互动交流的意 义:提高学习效果, 增强班级凝聚力和 归属感
班级互动交流的方 式:小组讨论、合 作学习、交流分享 等
班级互动交流的实践 案例:分享同学们的 学习经验和方法,互 相学习、互相帮助
班级互动交流的成果: 形成良好的学习氛围 和习惯,提高班级整 体学习水平
体育活动
篮球比赛
足球比赛
羽毛球比赛
运动会
学习活动
内容:班级内开展的各类学习活动,如学 科竞赛、阅读分享等。
目的:通过学习活动的开展,激发学生的 学习热情和兴趣,提高学生的学习能力和 综合素质。
意义:学习活动是班级文化建设的重要 组成部分,对于营造良好的学习氛围和 提高班级整体学习水平具有重要意义。
月考总结《班会》PPT课件

适应性调整
根据学习情况及时调整学习方法和 策略,以适应不同学科和知识类型 的学习。
寻求帮助与指导
主动寻求老师、同学或辅导班的帮 助和指导,借鉴他人的学习方法和 经验。
学习习惯的培养与优化
01
02
03
定时复习
养成定时复习的习惯,及 时巩固所学知识,避免遗 忘。
笔记整理
学会整理笔记,将知识点 系统化、条理化,方便复 习和巩固。
规范答题要求
总结词
强调答题规范和格式要求。
详细描述
在答题过程中,学生需要遵循一定的规范和格式要求,例如 书写工整、标点符号使用正确、步骤完整等,这些要求有助 于提高答题的规范性和得分率。
04
CHAPTER
学习方法和策略反思
学习计划与实际执行的反思
计划与实际执行的对比
任务分配
对比学习计划与实际执行情况,分析 计划是否合理、可行,以及实际执行 过程中的困难和问题。
在线课程
推荐优质的在线课程资源,如网易云课堂、慕课 网等,提供系统化的知识和学习资源。
学习软件
推荐一些学习软件,如扇贝单词、百词斩等,帮 助提高记忆和学习效率。
THANKS
谢谢
月考总结《班会》ppt课件
目录
CONTENTS
• 考试概况 • 考试成绩分析 • 答题情况分析 • 学习方法和策略反思 • 教师教学反思 • 下一步学习计划
01
CHAPTER
考试概况
考试时间
考试时间安排
本次月考安排在XX月XX日至XX 月XX日进行,为期两天。
时间分配
每天上午XX点至XX点进行XX科 目的考试,下午XX点至XX点进行 另外一科目的考试。
案例或拓展知识?
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对于未掌握的知识点,学生需 要加强练习和复习,通过多做 习题、参加辅导班等方式加以 巩固和提高。
易错知识点分析
易错知识点包括一些相似概念、相近公式和容易混淆 的问题等。
单击此处添加正文,文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ,单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
典型题目
选取试卷中的典型题目, 分析其考查点和解题思路。
月考成绩分布
成绩总体情况
对全体学生的月考成绩进行统计 分析,了解平均分、最高分、最
低分等。
成绩分段分布
将学生成绩按照分数段进行统计, 分析各分数段的学生人数分布。
成绩差异比较
比较学生本次月考成绩与上次的成 绩差异,分析进步和退步的学生。
月考难度评估
每周进行一次自测,检验学习 成果,并对学习计划进行调整
和反思。
中期学习计划
确定学习目标
根据学期末考试和升学要求, 确定中期学习目标,如提高总
分、名次等。
分解目标
将中期目标分解为若干个小目 标,如每个月提高多少分、攻 克哪些知识点等。
调整学习方法和策略
根据学习进度和效果,适时调 整学习方法和策略式、定理等,能够进行相 关计算、推理和证明。
已掌握的知识点是学生取得优秀成绩的重要保障,也是进一步拓展和提高的基础。
未掌握知识点
未掌握的知识点主要集中在一 些难点和细节上,学生在理解 和应用上存在一定的困难。
未掌握的知识点包括一些较为 抽象的概念、复杂的计算方法 以及一些需要深入理解的学科 内容。
根据总结,对不适用的教学方法进行优化或替换, 尝试新的教学方法。
教学方法实践
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目录
CONTENTS
• 月考概况 • 考试总结 • 班级情况分析 • 自我反思与提升 • 班级管理建议 • 教师教学反馈
01
CHAPTER
月考概况
月考试题分析
总结本次月考试题的 题型、题量、分值分 布等基本信息。
对比历次月考试题, 分析本次试题的创新 点和不足之处。
分析试题的难易程度, 指出试题的出题特点。
学习计划调整
合理分配学习时间
根据各科目的难易程度和重要程度,合理分配学习时间,确保各 科目均衡发展。
加强薄弱环节的训练
针对自身薄弱环节,制定专项训练计划,如每天完成一定数量的数 学练习题和物理模拟题。
设定阶段性目标
设定阶段性学习目标,如每周掌握一个单元的知识点,每月进行一 次模拟测试等,以保持学习的动力和方向。
学习氛围建议
创造积极向上的学习氛围
鼓励学生积极参与课堂讨论,激发学生的学习热情和兴趣。
建立学习互助小组
学生之间形成学习互助小组,互相帮助、共同进步,形成良好的学 习氛围。
定期组织学习交流活动
组织学生分享学习心得和经验,促进学习成果的交流和共享。
班级文化建议
培养班级凝聚力和归属感
通过集体活动等形式,增强学生的班级凝聚力和归属感。
考试失误总结
常见错误类型
总结学生在答题过程中出现的常见错误类型,如计算错误、 审题不清等。
失误原因分析
分析学生出现失误的原因,如粗心、紧张等,并提出相应的 改进措施。
03
CHAPTER
班级情况分析
班级整体表现
总结词
班级整体表现优异,但仍有提升空间
详细描述
在本次月考中,班级整体表现优异,平均分和及格率均有所提升。但同时,仍 存在部分同学成绩不理想,需要加强辅导和督促。
目录
CONTENTS
• 月考概况 • 考试总结 • 班级情况分析 • 自我反思与提升 • 班级管理建议 • 教师教学反馈
01
CHAPTER
月考概况
月考试题分析
总结本次月考试题的 题型、题量、分值分 布等基本信息。
对比历次月考试题, 分析本次试题的创新 点和不足之处。
分析试题的难易程度, 指出试题的出题特点。
学习计划调整
合理分配学习时间
根据各科目的难易程度和重要程度,合理分配学习时间,确保各 科目均衡发展。
加强薄弱环节的训练
针对自身薄弱环节,制定专项训练计划,如每天完成一定数量的数 学练习题和物理模拟题。
设定阶段性目标
设定阶段性学习目标,如每周掌握一个单元的知识点,每月进行一 次模拟测试等,以保持学习的动力和方向。
学习氛围建议
创造积极向上的学习氛围
鼓励学生积极参与课堂讨论,激发学生的学习热情和兴趣。
建立学习互助小组
学生之间形成学习互助小组,互相帮助、共同进步,形成良好的学 习氛围。
定期组织学习交流活动
组织学生分享学习心得和经验,促进学习成果的交流和共享。
班级文化建议
培养班级凝聚力和归属感
通过集体活动等形式,增强学生的班级凝聚力和归属感。
考试失误总结
常见错误类型
总结学生在答题过程中出现的常见错误类型,如计算错误、 审题不清等。
失误原因分析
分析学生出现失误的原因,如粗心、紧张等,并提出相应的 改进措施。
03
CHAPTER
班级情况分析
班级整体表现
总结词
班级整体表现优异,但仍有提升空间
详细描述
在本次月考中,班级整体表现优异,平均分和及格率均有所提升。但同时,仍 存在部分同学成绩不理想,需要加强辅导和督促。
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加油,我者 你收获了什么感悟?
月考总结
这次月考虽然是以单元复习内容为主题,出题, 是也中考考纲要求为依据。所以综合性较强,但是 难度比较适中,相比较而言符合目前的复习进度。 更适合我们学习的状况,涵盖的知识点也较为全面,
但从各学科的老师分析和成绩看,同学们的状 况不是乐观的,基础知识薄弱,答题的思维,分析 题的能力都显现出很多问题和不足,在接下来的教 学工作中首先要以最基础的知识着手。扎实基础从 最基础的题入手不做偏题、难题。主要从提高同学 们解题方法和解题的能力训练为主让同学们逐渐树 立适应做中考题的信心。
显露出的问题
1.在这次考试之后发现很多同学的总分高不了 其偏科厉害! 尤其是语文,英语,地理。生物。因为这 三个啦的烦事儿较多,而且语文英语数学 是中考的必考科目. 由于各个方面的原因,许多同学都在这 些科目中出现“瘸腿” 的现象。
2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性 3.基础掌握不扎实
成绩背后的问题
未来的日子里请不要轻言放弃,你难免会有失败的时候,因为 不止你一个人在努力,。但请你相信付出一定会有回报,你要 记得跌跌撞撞才是生活,你要把每一次的失败当成下一次成功 的路基,你要坚持。
未来的日子里请你管住自己,不管你是否经历过,或者还在计 较些什么,请你不要继续挣扎,你知道自己曾经输在哪里,所 以不可以再摔倒一次。
月考反思总结
271班
交流
请小组讨论,本次月考失利的原因?
温水煮青蛙
美国康奈尔大学做过一次有名的实验,经过精 心策划安排他们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅 里,这只反应灵敏的青蛙在千钧一发的生死关头, 用尽全力跃出了那势必使它葬身的滚滚油锅跳到地 面,安然逃生。
隔半个小时他们使用一个同样大小的铁锅,这 一回在锅里放满冷水然后把那只死里逃生的青蛙放 在锅里,这只青蛙在水里时不时来回游动,接着实 验人员偷偷在锅底下用炭火慢慢加热青蛙不知究竟, 在温水中享受温暖等它开始意识到锅中的水温已经 使它熬受不住必须奋力跳出来才能活命,一切已经 为时太晚他欲试乏力全身瘫痪呆呆地躺在水里,终 致葬身在铁锅里。
三是通过总结确定下阶段的努力方向
名人有言,虽破足而不迷路能胜过快步 如飞却误入歧途的人,所以下决心应当是 在了解情况之后,另一方面了解了情况, 却没有有的放矢的行动,总结也就没有什 任何实际意义,因此要善于在总结的基础 上,确定下一阶段的努力方向。
知识影响格局,格局决定命运!
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索! 快乐分享,知识无限!
• 这只青蛙,为什么第一次在开水锅里能死 里逃生?而第二次会死亡呢?这个实验说 明了什么?
• 避免安于现状,时刻提醒自己,保持学习 的热情当种种问题就在眼前,要么改变, 要么面临淘汰,在没有退路的情况下绝大 多数人会爆发,而当种种改变是一种循徐 渐进方式时,人会慢慢的默认这种变化, 而且会随着这种变化而产生本质性的变化。 这时的人就像那只温水里的青蛙,其实是 很危险的。贪求安逸是相当愚蠢的,必须 警醒起来,奋起直追
1.中考为期不远,但还不知道自己的目标是什 么。
2.目标倒是有了,怎样看都看不出可以实现? 希望月考都无法实现自己的预定。
3.预期目标,上一个月的木问题,在下一个月 的时候还会再次出现,
4.心情不好,很容易焦虑,看见看见谁都不顺 眼,经常会为一些无关紧要的小事起急。
5.以前抓得不够紧,现在想紧了,可怎么有那 么多的题要做、有那么多的概念要背啊?
6.有些同学在学校里的位置低于老师的期望与 孤寂。
方法
一是要总结考试成绩 要通过总结学会正确地看待分数,只有正
确看待分数才不会被分数蒙住你的慧眼,而专 注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘 密。 二要总结考试得失
从中找出成败原因这次考试总结的中心任 务学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识 和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也 常常在分数上体现,出来因此不能不重视总结。
1.个别同学自以为是上课不够专心甚至出现开小差、 睡觉。
2.有些同学做练习和选择题乱猜,计算题只写一个答 案,老师讲评过的练习部分学生始终没有养成,及 时订正的习惯导致已经做过的习题吕做屡做屡错。 到考试时遇到难题不是去思考而是放弃。
3.晚自习的效率不高,课间之后无法迅速进入学习的 状态。
4.放松学习,临考试才匆忙复习,因为懒散,上课不 认真听,课后不做作业,直到现在都没有进入状态。
扪心自问
• 请同学们扪心自问,我和班上和级品学兼 优的同学相比,我输在哪里?我还会重蹈 覆辙吗?
在这次月考过后,你有目标了吗? 在今后的学习中,你有计划了吗?
1000次摔倒,可以1001次地站起来
• 约翰·库缇斯以超人的毅力生活、学习,一次次地挑战 自己,他对自己说:“没有什么不可能!”约翰·库缇斯 问现场听众:“你们曾经制定过自己的人生目标吗?” 大部分的人举起了手。他又问:“你们都将目标写下来 了吗?”只有一半的人还举着手。约翰·库缇斯挥了挥大 手,坚定地说:“把你的目标写下来,然后去努力实现 它。不要怕失败。100次摔倒,可以101次地站起来; 1000次摔倒,可以1001次地站起来,摔倒多少次没关系, 重要的是,你能站起来多少次。别人对我说,约翰,你 什么都不做也没关系,你整天在家里不做任何事都可以, 没有人会责怪你。但我说,我不可以。懒惰不是我的强 项,我必须发挥我的优势。”
月考总结
这次月考虽然是以单元复习内容为主题,出题, 是也中考考纲要求为依据。所以综合性较强,但是 难度比较适中,相比较而言符合目前的复习进度。 更适合我们学习的状况,涵盖的知识点也较为全面,
但从各学科的老师分析和成绩看,同学们的状 况不是乐观的,基础知识薄弱,答题的思维,分析 题的能力都显现出很多问题和不足,在接下来的教 学工作中首先要以最基础的知识着手。扎实基础从 最基础的题入手不做偏题、难题。主要从提高同学 们解题方法和解题的能力训练为主让同学们逐渐树 立适应做中考题的信心。
显露出的问题
1.在这次考试之后发现很多同学的总分高不了 其偏科厉害! 尤其是语文,英语,地理。生物。因为这 三个啦的烦事儿较多,而且语文英语数学 是中考的必考科目. 由于各个方面的原因,许多同学都在这 些科目中出现“瘸腿” 的现象。
2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性 3.基础掌握不扎实
成绩背后的问题
未来的日子里请不要轻言放弃,你难免会有失败的时候,因为 不止你一个人在努力,。但请你相信付出一定会有回报,你要 记得跌跌撞撞才是生活,你要把每一次的失败当成下一次成功 的路基,你要坚持。
未来的日子里请你管住自己,不管你是否经历过,或者还在计 较些什么,请你不要继续挣扎,你知道自己曾经输在哪里,所 以不可以再摔倒一次。
月考反思总结
271班
交流
请小组讨论,本次月考失利的原因?
温水煮青蛙
美国康奈尔大学做过一次有名的实验,经过精 心策划安排他们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅 里,这只反应灵敏的青蛙在千钧一发的生死关头, 用尽全力跃出了那势必使它葬身的滚滚油锅跳到地 面,安然逃生。
隔半个小时他们使用一个同样大小的铁锅,这 一回在锅里放满冷水然后把那只死里逃生的青蛙放 在锅里,这只青蛙在水里时不时来回游动,接着实 验人员偷偷在锅底下用炭火慢慢加热青蛙不知究竟, 在温水中享受温暖等它开始意识到锅中的水温已经 使它熬受不住必须奋力跳出来才能活命,一切已经 为时太晚他欲试乏力全身瘫痪呆呆地躺在水里,终 致葬身在铁锅里。
三是通过总结确定下阶段的努力方向
名人有言,虽破足而不迷路能胜过快步 如飞却误入歧途的人,所以下决心应当是 在了解情况之后,另一方面了解了情况, 却没有有的放矢的行动,总结也就没有什 任何实际意义,因此要善于在总结的基础 上,确定下一阶段的努力方向。
知识影响格局,格局决定命运!
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索! 快乐分享,知识无限!
• 这只青蛙,为什么第一次在开水锅里能死 里逃生?而第二次会死亡呢?这个实验说 明了什么?
• 避免安于现状,时刻提醒自己,保持学习 的热情当种种问题就在眼前,要么改变, 要么面临淘汰,在没有退路的情况下绝大 多数人会爆发,而当种种改变是一种循徐 渐进方式时,人会慢慢的默认这种变化, 而且会随着这种变化而产生本质性的变化。 这时的人就像那只温水里的青蛙,其实是 很危险的。贪求安逸是相当愚蠢的,必须 警醒起来,奋起直追
1.中考为期不远,但还不知道自己的目标是什 么。
2.目标倒是有了,怎样看都看不出可以实现? 希望月考都无法实现自己的预定。
3.预期目标,上一个月的木问题,在下一个月 的时候还会再次出现,
4.心情不好,很容易焦虑,看见看见谁都不顺 眼,经常会为一些无关紧要的小事起急。
5.以前抓得不够紧,现在想紧了,可怎么有那 么多的题要做、有那么多的概念要背啊?
6.有些同学在学校里的位置低于老师的期望与 孤寂。
方法
一是要总结考试成绩 要通过总结学会正确地看待分数,只有正
确看待分数才不会被分数蒙住你的慧眼,而专 注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘 密。 二要总结考试得失
从中找出成败原因这次考试总结的中心任 务学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识 和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也 常常在分数上体现,出来因此不能不重视总结。
1.个别同学自以为是上课不够专心甚至出现开小差、 睡觉。
2.有些同学做练习和选择题乱猜,计算题只写一个答 案,老师讲评过的练习部分学生始终没有养成,及 时订正的习惯导致已经做过的习题吕做屡做屡错。 到考试时遇到难题不是去思考而是放弃。
3.晚自习的效率不高,课间之后无法迅速进入学习的 状态。
4.放松学习,临考试才匆忙复习,因为懒散,上课不 认真听,课后不做作业,直到现在都没有进入状态。
扪心自问
• 请同学们扪心自问,我和班上和级品学兼 优的同学相比,我输在哪里?我还会重蹈 覆辙吗?
在这次月考过后,你有目标了吗? 在今后的学习中,你有计划了吗?
1000次摔倒,可以1001次地站起来
• 约翰·库缇斯以超人的毅力生活、学习,一次次地挑战 自己,他对自己说:“没有什么不可能!”约翰·库缇斯 问现场听众:“你们曾经制定过自己的人生目标吗?” 大部分的人举起了手。他又问:“你们都将目标写下来 了吗?”只有一半的人还举着手。约翰·库缇斯挥了挥大 手,坚定地说:“把你的目标写下来,然后去努力实现 它。不要怕失败。100次摔倒,可以101次地站起来; 1000次摔倒,可以1001次地站起来,摔倒多少次没关系, 重要的是,你能站起来多少次。别人对我说,约翰,你 什么都不做也没关系,你整天在家里不做任何事都可以, 没有人会责怪你。但我说,我不可以。懒惰不是我的强 项,我必须发挥我的优势。”