初中九年级物理 简单机械复习提纲
九年级物理力和机械复习提纲
九年级物理力和机械复习提纲一、弹力1、弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
2、塑性：在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。
3、弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关二、重力：⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。
重力的施力物体是：地球。
⑵重力大小的计算公式G=mg其中g=9。
8N、kg它表示质量为1kg的物体所受的重力为9。
8N。
⑶重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。
⑷重力的作用点重心：重力在物体上的作用点叫重心。
质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。
如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。
方形薄木板的重心在两条对角线的交点☆假如失去重力将会出现的现象：(只要求写出两种生活中可能发生的)①抛出去的物体不会下落;②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强;三、摩擦力：1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
2、分类：3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。
4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得5、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
6、滑动摩擦力：⑴测量原理：二力平衡条件⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
⑶结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大;压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
该研究采用了控制变量法。
由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。
7、应用：⑴理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。
物理中考复习专题 简单机械(备考指南+知识详单+易错警示+知识精讲)
物理中考复习专题简单机械考点分布考查频率考点内容命题趋势1.杠杆★★★ 1.知道杠杆的分类、杠杆平衡条件及杠杆的一些应用。
2.了解定滑轮和动滑轮、滑轮组的特点。
3.会使用简单机械改变力的大小和方向。
4.知道有用功、额外功和总功的含义以及三者之间的关系。
5.理解机械效率的概念，并能计算简单机械的效率。
本章常考内容有：杠杆平衡条件，力、力臂，计算滑轮省力情况，斜面的有用功、机械效率、牵引力做的功，计算有用功和功率(利用P ＝Fv计算F) 机械效率、功、公式P＝Fv应用，2018年仍然考功、功率计算、实验题，或与机械、压强、浮力综合计算，杠杆平衡条件及运用和滑轮组力、距离、效率，分值约8分。
2.滑轮★★★★3.机械效率★★★★知识点一：杠杆及杠杆平衡条件1．杠杆(1)定义：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
①形状：可直可曲，形状任意。
②在力的作用下不易发生形变。
(2)五要素(如图所示)①支点(O)：杠杆绕着转动的点。
②动力(F1)：使杠杆转动的力。
③阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力。
④动力臂(l1)：从支点到动力作用线的距离。
⑤阻力臂(l2)：从支点到阻力作用线的距离。
动力、阻力都是杠杆受到的力，所以作用点在杠杆上；它们使杠杆的转动的方向相反。
（3）画力臂方法：(1)找支点O；(2)画力的作用线(虚线)；(3)画力臂(实线，过支点垂直力的作用线作垂线)；(4)标力臂2．研究杠杆的平衡条件(1)杠杆平衡是指杠杆静止或匀速转动。
(2)杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
用公式表示是F1l1＝F2l2。
3．杠杆的种类A．省力杠杆：动力臂l1大于阻力臂l2，优点是省力；B．费力杠杆：l1小于l2，优点是省距离；C．等臂杠杆：l1等于l2，不省力也不费力。
知识点二：滑轮1.三种不同滑轮的对比定滑轮动滑轮滑轮组示意图定义中间的轴固定不动的滑轮和重物一起移动的滑轮定滑轮、动滑轮组合成滑轮组实质等臂杠杆动力臂为阻力臂2倍的杠杆省力杠杆特点不能省力但是能改变动力的方向能省一半的力，但不能改变动力的方向既能省力又能改变动力的方向动力与阻力及移动距离的关系F1＝F2s＝hF1＝12F2s＝2hn段绳子承担总重F＝1nG，S＝nh知识点三：斜面(1)定义：一个与水平面成一定夹角的倾斜平面。
中考物理复习：简单机械
中考物理复习：简单机械知识点1：杠杆1、杠杆及其五要素：（1）杠杆定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
※①杠杆可直可曲，形状任意。
②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。
如：鱼杆、铁锹。
（2）杠杆五要素：①支点：杠杆绕着转动的点，用字母O 表示。
②动力：使杠杆转动的力，用字母F 1表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力，用字母F 2表示。
※动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。
动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反。
④动力臂：从支点到动力作用线的距离．用字母l 1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离．用字母l 2表示。
2、杠杆的平衡条件：（1）杠杆平衡：杠杆静止不动或匀速转动都叫做杠杆平衡。
注意：我们在实验室所做的杠杆平衡条件的实验是在杠杆水平位置平衡进行的，但在实际生产和生活中，这样的平衡是不多的。
在许多情况下，杠杆是倾斜静止，这是因为杠杆受到平衡力作用。
所以说杠杆不论处于怎样的静止，都可以理解成平衡状态。
（2）杠杆平衡条件的表达式：动力×动力臂=阻力×阻力臂。
（3）公式的表达式为：F 1l 1=F 2l 2。
3、杠杆中最小力的问题及力臂的画法：求最小动力问题，可转化为找最长力臂问题。
找最长力臂，一般分两种情况：（1）在动力的作用点明确的情况下，支点到力的作用点的连线就是最长力臂；（2）在动力作用点未明确时，支点到最远的点的距离是最长力臂。
力臂的画法：（1）首先在杠杆的示意图上，确定支点O。
（2）画好动力作用线及阻力作用线，画的时候要用虚线将力的作用线适当延长。
（3）在从支点O 向力的作用线作垂线，在垂足处画出直角，从支点到垂足的距离就是力臂，用三角板的一条直角边与力的作用线重合，让另一条直角边通过交点，从支点向力的作用线画垂线，作出动力臂和阻力臂，在旁边标上字母，l 1和l 2分别表示动力臂和阻力臂。
※画杠杆示意图时应注意：（1）阻力作用点应画在杠杆上：有部分同学认为阻力由石头的重力产生，所以阻力作用点应画在石头重心上，这是错误的。
中考物理《第12章 简单机械》复习课件
力的 关系
特点
F1⑫ < F2 省力、费⑬ 距离
F1⑮ > F2 费⑯ 力 、省距离
F1⑱ = F2 不省力、不费力
应用举例 撬棒、铡刀、羊角锤、起子等 钓鱼竿、镊子、船桨等 天平、定滑轮、跷跷板等
考点总结
考点1 考点2 考点3 考点4
滑轮
类型 图示
定滑轮
动滑轮
滑轮组
定义 轴固定不动的滑轮
轴和物体一起移动的滑 定滑轮和动滑轮组合在一起构
(2)计算公式:η= ㉞
.
考点总结
考点1 考点2 考点3 考点4
机械效率
1.机械效率与机械的负载(有用功)和机械自身对机械能的损耗(额外功)有关,与机械的 功率、省力情况等没有必然的关系.
2.常见机械的机械效率的计算 (1)用机械提升重物
简单机械 应用场景
通用计 算式
主要额外功
其他计算式
用滑轮(组)竖 直提升
主要额外功
其他计算式
W有=Gh，W总=Fs，
(G表示物 重,F表示拉力,h表示 重物上升的高度,s表 示拉力作用点移动的 距离)
； 克服摩擦力f所 若沿斜面匀速提升,则
做的功:
，
W额=fs
(μ是动摩擦因数)
考点总结
考点1 考点2 考点3 考点4
机械效率
简单机械 应用场景
通用计 算式
主要额外功
续表
其他计算式
应用场景
有用功
总功
机械效率
克服摩擦力所做的 拉力F所做的功:
功:W有=fs物
W总=Fs=Fns物
PART 02
方法技巧
方法技巧 杠杆作图
命题角度1 命题角度2
九年级物理复习提纲_九年级物理知识点
一、力和压力1.力的概念及其计量单位2.力的合成与分解3.弹力与胡克定律4.压力的概念及其计量单位5.压强的计算公式二、运动的规律1.牛顿第一定律2.牛顿第二定律及其计算公式3.牛顿第三定律4.重力与万有引力定律5.摩擦力和滑动摩擦因数的计算三、机械能与动能1.动能的概念及其计算公式2.动能守恒定律3.动能与力的关系4.重力势能及其计算公式5.机械能守恒定律四、简单机械1.杠杆原理及其计算公式2.轮轴原理及其计算公式3.斜面运动的计算4.功率与效率的计算五、热和热传导1.热的传递方式2.热对物体的影响3.温度计的原理及使用4.热传导的条件5.热传导的计算方法六、光和光的传播1.光的概念及其传播特性2.光的反射定律3.光的折射定律4.镜面反射和球面反射的特点5.光的色散现象七、电学基础1.电荷的概念及其计量单位2.历史上的电学实验3.电流的概念及其计量单位4.电阻的概念及其计量单位5.串联和并联电路的特点与计算方法八、电能转换1.静电场的概念及其特点2.静电场强度与电场线的计算3.荷质比的概念及其计算方法4.电磁场的概念及其特点5.频率和周期的概念与计算九、电磁感应1.感生电动势的概念及其计算方法2.磁生电现象和电磁感应规律3.电磁感应的应用实例4.变压器的原理及其公式5.二线圈线圈的自感和互感现象十、电能的输送与变换1.交流电与直流电的概念与特点2.电能输送中的损耗现象3.发电机的原理及其工作过程4.变压器的使用和工作原理5.车间电路的特点与安全用电原则。
新2024秋季九年级人教版物理全一册《中考复习第十二章简单机械：机械效率复习》
教学设计：新2024秋季九年级人教版物理全一册《中考复习第十二章简单机械：机械效率复习》一、教学目标（核心素养）1.物理观念：学生能够深刻理解机械效率的概念，掌握其计算公式，理解机械效率是衡量机械性能优劣的重要指标。
2.科学思维：通过分析和计算不同简单机械（如杠杆、滑轮组等）的机械效率，培养学生运用物理原理解决实际问题的能力，提升逻辑思维和批判性思维能力。
3.实验探究：回顾实验过程，理解实验数据对机械效率计算的影响，培养科学探究的精神和实验数据分析能力。
4.科学态度与责任：激发学生对物理学的兴趣，培养严谨的科学态度，同时引导学生关注机械效率在节能减排、提高生产效率等方面的实际应用，树立可持续发展的观念。
二、教学重点•机械效率的概念及其计算公式。
•影响机械效率的因素及提高机械效率的方法。
•不同简单机械机械效率的计算和比较。
三、教学难点•理解机械效率的物理意义，准确区分有用功、额外功和总功。
•应用机械效率公式解决复杂情境下的实际问题，如考虑摩擦、重力等因素时的计算。
四、教学资源•多媒体课件：包含机械效率概念图、计算公式、实验数据表格、例题解析等。
•教材及配套练习册。
•实验器材（如杠杆、滑轮组、弹簧秤、刻度尺等，视条件而定，主要用于回顾实验）。
•机械效率在生活中的应用实例图片或视频。
五、教学方法•讲授法：系统回顾机械效率的基本知识，强调重点难点。
•实验回顾法：利用实验器材或视频回顾机械效率的实验过程，增强直观感受。
•例题解析法：通过典型例题的分析，引导学生掌握机械效率的计算方法和应用技巧。
•讨论法：组织学生分组讨论影响机械效率的因素及提高机械效率的方法，促进思维碰撞。
•练习巩固法：安排习题练习，巩固所学知识，提高解题能力。
六、教学过程1. 导入新课•情境导入：展示一个简单机械（如滑轮组）提升重物的视频或图片，引导学生思考在提升过程中有哪些功被做了，哪些是有用功，哪些是额外功，进而引出机械效率的概念。
•复习回顾：简要回顾功的概念、分类及计算公式，为机械效率的学习做好铺垫。
山东省胶南市大场镇中心中学九年级物理 第十五章 机械能复习提纲 新人教版
第十五章《机械能》复习提纲二、功的原理：1、内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。
2、说明： （请注意理想情况功的原理可以如何表述？）①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。
②功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。
④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时，人们所做的功（FS ）= 直接用手对重物所做的功（Gh ）3、应用：斜面①理想斜面：斜面光滑②理想斜面遵从功的原理；③理想斜面公式：FL=Gh 其中：F ：沿斜面方向的推力；L ：斜面长；G ：物重；h ：斜面高度。
如果斜面与物体间的摩擦为f ，则：FL=fL+Gh ；这样F 做功就大于直接对物体做功Gh 。
三、机械效率： １、有用功：定义：对人们有用的功。
公式：W 有用＝Gh （提升重物）=W 总－W 额=ηW 总斜面：W 有用= Gh2、额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功公式：W 额= W 总－W 有用=G 动h （忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）斜面：W 额=f L3、总功： 定义：有用功加额外功或动力所做的功公式：W 总=W 有用＋W 额=FS= W 有用／η斜面：W 总= fL+Gh=FL4、机械效率 ：① 定义：有用功跟总功的比值。
② 公式： 斜 面： 定滑轮： 动滑轮： η W 有用 W 总 = η Gh FL = η Gh FS = Gh Fh = G F = η Gh FS = Gh F2h = G 2F = η Gh FS = Gh = G =滑轮组 ③ 有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 。
通常用 百分数 表示。
某滑轮机械效率为60%表 示有用功占总功的60% 。
初中九年级物理复习提纲
一、运动的描述和研究
1.直线运动：位移、速度、加速度的定义和计算
2.曲线运动：周期运动和非周期运动的区别，周期、频率和角速度的概念
二、力与机械平衡
1.力的概念：力的性质、力的作用效果和力的计量
2.牛顿定律：第一定律、第二定律和第三定律的概念和应用
3.荷兰人天平的原理和使用方法
三、力的合成与分解
1.力的合成：力的合力和分力的概念和计算
2.力的分解：正交分解和平行分解的概念和计算
四、机械能与功率
1.功与功率：功的定义和计算，功率的定义和计算
2.机械能：动能和势能的概念和计算，机械能守恒
五、机械振动与机械波
1.机械振动：振幅、周期、频率和角速度的概念和计算，简谐振动和非简谐振动的区别
2.机械波：波的概念、波的传播方式和波的特性，波的反射、折射和干涉
六、光的反射和折射
1.光的反射：入射角、反射角和法线的关系，反射规律
2.光的折射：光速、入射角、折射角和介质折射率的关系，折射定律
七、光的成像
1.凸透镜和凹透镜：光的折射原理、焦距的定义和计算
2.成像规律：薄透镜成像的概念和特点，公式法和光线图法的应用
八、简单电路
1.电流和电压：电流的定义和计算，电压的定义和计算
2.串联电路和并联电路：等效电阻和电流的分配计算，欧姆定律的应用
九、磁场与电磁感应
1.磁场：磁力线、磁场强度和磁场方向的概念和表示
2.电磁感应：电磁感应的原理和应用，法拉第电磁感应定律的概念
十、能源与环境
1.能源的种类：化石能源和可再生能源的区别和常见代表
2.节能与环保：节能的意义和方法，环境污染与保护的相关知识。
名校中考第一轮物理：简单机械功复习提纲新人教版
第九章《简单机械功》一、杠杆：1、定义：在力的作用下绕着转动的叫杠杆。
说明：①杠杆可直可曲，形状任意。
②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。
如：鱼杆、铁锹。
2、五要素——组成杠杆示意图。
①支点：。
用字母O 表示。
②动力：。
用字母 F1表示。
③阻力：。
用字母 F2表示。
说明动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用在。
动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向动力和阻力作用点在支点同侧，二力方向大致，动力和阻力作用点在支点的异侧，二力方向大致。
④动力臂：从到的距离。
用字母l1表示。
⑤阻力臂：从到的距离。
用字母l2表示。
画力臂方法：⑴找支点O；⑵画力的作用线（虚线）；⑶作垂线段3、研究杠杆的平衡条件：①杠杆平衡是指：。
②实验前：应调节，使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是：③结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：写成公式解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须先画出杠杆示意图；再找出力的大小方向及力臂的大小；最后确定如何使用平衡条件解决有关问题。
如：⑴、杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小问题：竖直用力力不变，水平垂直力变化，竖直位置力最小，水平位置力最大。
⑵、解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最；②将和该点连线作动力臂③动力方向应该是过该点且和该连线的方向。
名称结构特征特点应用举例省力杠杆省力、费距离动滑轮、轮轴、羊角锤、车闸钢丝钳、手推车、撬棒、扳手花枝（铁皮）剪刀、酒瓶起子铡刀费力杠杆缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发（剪布）剪刀、镊子，筷子，船桨、钓鱼竿笤帚、铁锹、L1=L2 定滑轮、天平，跷跷板说明：应根据实际来选择杠杆，当要克服较大的力时，应选择，当为了使用方便，省距离时，应选。
二、滑轮：1、定滑轮：①定义：。
l1l2G1OF1l1l2F②实质：定滑轮的实质是： ③特点：使用定滑轮 。
初中九年级(初三)物理《力和机械》复习提纲
《力和机械》复习提纲一、弹力弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关。
二、重力1．重力的概念：2．重力的施力物体是：。
重力大小的计算公式其中g= 它示。
3．重力的方向：。
其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。
4．重力的作用点叫：☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的）①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流；③大气不会产生压强。
三、摩擦力1．定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
2．分类：。
3．摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向，4．滑动摩擦力：⑴测量原理：二力平衡条件。
⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
⑶结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力。
该研究采用了法。
由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与有关。
5．应用：⑴增大摩擦力的方法有：⑵减小摩擦的方法有：四、杠杆定义：在力的作用下绕着的硬棒叫杠杆。
说明：①杠杆可直可曲，形状任意。
五要素──组成杠杆示意图。
①支点：杠杆绕着转动的点。
用字母O表示。
②动力：使杠杆转动的力。
用字母F1表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力。
用字母F2表示。
说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。
④动力臂：距离。
用字母L1表示。
⑤阻力臂：距离。
用字母L2表示。
画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标字母。
⑴找支点O；⑵画力的作用线（虚线）；⑶画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷标力臂（大括号）。
研究杠杆的平衡条件：杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。
实验前：应调节杠杆两端的，使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是：可以方便的。
杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选力杠杆。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
简单机械复习提纲
一、杠杆：
1、 定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
说明：①杠杆可直可曲，形状任意。
②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。
如：鱼杆、铁锹。
2、 五要素——组成杠杆示意图。
①支点：杠杆绕着转动的点。
用字母O 表示。
②动力：使杠杆转动的力。
用字母 F 1 表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力。
用字母 F 2 表示。
说明 动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。
动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反
④动力臂：从支点到动力作用线的距离。
用字母l 1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。
用字母l 2表示。
画力臂方法：⑴ 找支点O ；⑵ 画力的作用线（虚线）；⑶ 画力臂（虚线，过支点垂直
力的作用线作垂线）；⑷ 标力臂（大括号）。
3、 研究杠杆的平衡条件：
① 杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。
② 实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是：可以
方便的从杠杆上量出力臂。
③ 结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：
动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
写成公式F 1l 1=F 2l 2 也可写成：F 1 / F 2=l 2 / l 1
解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。
（如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。
）
解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。
O
F 1
l 1 l 2 F 2
4、应用： 名称 结 构 特 征 特 点 应用举例
省力
杠杆
动力臂
大于
阻力臂
省力、 费距离 撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀 费力
杠杆
动力臂
小于
阻力臂
费力、 省距离 缝纫机踏板、起重臂 人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆 等臂 杠杆 动力臂等于阻力臂 不省力
不费力
天平，定滑轮
说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。
二、滑轮：
1、 定滑轮：
①定义：中间的轴固定不动的滑轮。
②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆
③特点：使用定滑轮不能省
力但是能改变动力的方向。
④对理想的定滑轮
（不计轮轴间摩擦）F=G
绳子自由端移动距离
S F (或速度v F ) = 重物移动
的距离S G (或速度v G )
2、 动滑轮：
①定义：和重物一起移动
的滑轮。
（可上下移动，
②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。
l 1 l 2
F 2 F 1 F 1 l 1 F 2 l 2
甲 乙
③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。
④ 理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：
F= 1 2G 只忽略轮轴间的摩擦则拉力F= 1 2
(G 物+G 动) 绳子自由端移动距离S F (或v F )=2倍的重物移动的距离S G (或v G )
3、 滑轮组
①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。
②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向
③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F= 1
n G 。
只忽略轮轴
间的摩擦，则拉力
F= 1
n (G 物+G 动) 绳子自由端移动距离S F (或v F )=n 倍的重物移动的距离S G (或v G ) ⑤ 组装滑轮组方法：首先根据公式n=(G 物+G 动) / F 求出绳子的股数。
然后根据“奇
动偶定”的原则。
结合题目的具体要求组装滑轮。
练习：☆下图甲是一个一双竹筷，乙是金属扳手。
请你：⑴从力学的角度分析，写出它们的不同之处：甲为费力杠杆，乙为省力杠杆 ⑵从电学知识角度分析： 写出它们的不同之处：甲为绝缘体
乙为导体。