人教部编版三年级上册语文教案:第6单元复习
第六单元复习
课型复习
课时授课人
教学
目标
知识与能力
复习掌握第六单元的生字生词,能用部分词造句。
过程与方法
重点串联了解每课知识点情况,要求学生能自己总结出知识点。
情感态度与
价值观
学会有感情的朗读课文,加强阅读理解,提高阅读分析能力。
重难
点
教学重点
复习掌握第六单元的生字生词,能用部分词造句。
重点串联了解每课知识点情况,要求学生能自己总结出知识点
作业:
四、全课总结
这节课你有什么收获,把你的收获跟同学们说一说。
教
学
反
思
3、齐读课文。
五、回顾课后习题中问答题内容。
1、逐课朗读问题,指名读题。
2、指名回答问题
3、师生共同补充,教师总结。
六、阅读。
忽然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网,细丝又被风吹断了。就这样结了断,断了结,一连结了七次,都没有结成。可蜘蛛并没有灰心,照样从头干起,在第八次,它终于结成了一张网。 相机提问。
三、句子训练
1、出示句子。
(1)缩写句子。雷奈克望着蜘蛛。。
(2)把句子写生动具体。风儿吹过村边。
(3)把句子写生动具体。布鲁斯望着蜘蛛
2、共同批改。
3、小组讨论交流,书写正确答案。
4、齐读修改后的句子。
四、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习本单元的内容。
2、指名背诵课文。
教学难点
学会有感情的朗读课文,加强阅读理解,提高阅读分析能
过
程
教 学 设 计
二次备课
1、复习导入
复习内容:
一、听写词语。
1、听写词语:2、同桌互批3、提出易错字,师生共同修改,加深印象。4、齐读。
二、复习成语。
1、读一读练习六的成语积累。 2、同桌互背。
3、听写成语。4、同桌互批。5、点出易错字,帮助记忆。
部编版三年级语文下册第六单元复习教案
部编版三年级语文下册
第六单元复习教案
复习目标:
1. 掌握第六单元的生字词。
2.会写语文园地中的日积月累内容。
3.能按课文内容填空。
复习内容:第六单元的知识
复习过程:
(一)复习第六单元要求会写的生字。
1.请小朋友们翻到课本169页,同桌互相考生字。
2.开火车认读生字。
3.复读学生读错频率较高的生字。
让学生用这些字进行组词练习,帮助记忆。
4.堂上听写,集体订正。
(二)复习第六单元要求会认的生字。
1.请小朋友们翻到课本166页,同桌接力考生字。
要求不会读的生字做出记号,课后补缺。
2.开火车认读生字。
3.复读学生读错频率较高的生字。
让学生用这些字进行组词练习,帮助记忆。
(三)复习课文,检查背诵。
1.四人小组自由读课文。
2.小组挑战赛检查。
3.同桌练习背诵指定要背诵的课文段落。
指名背诵。
要求学生能够进行默写。
(四)复习语文园地六。
1.读我的发现,让学生说一说,你还知道哪些字也有这样有几个意思的。
2.背诵的读背背中的诗句。
3.读读记记,复习各种词语的形式搭配。
严严实实来来往往舒舒服服确确实实又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问。
部编人教版三年级上册语文 第六单元 单元知识点小结
第六单元 单元知识小结一、易读错的字饮水(yǐn ) 初晴(chū) 镜子(jìng ) 银盘(yín )挺好(tǐng ) 鸟粪(fèn ) 海滨(bīn ) 胳臂(bei )石凳(dèng ) 每逢(féng ) 膝盖(xī) 来临(lín )二、易写错的字孤:右边是“瓜”,不是“爪”。
未:上横短,下横长。
优:右边是“尤”,不要多一撇。
躺:第七笔“撇”不出头。
洁:右边的“吉”,上面是“士”。
三、重点词语中断 楚江 孤帆 饮酒 当初 眼镜 未来 磨合 遥远 白银 玉盘 丰富 优美 淡青 浅绿 交错 岩石 龙虾 挺好 鼓掌 群岛 宝贵 位于 部分 风景 物产 相互 游动 堆积 肥料 祖国 事业 发展 海滨 灰色 渔民 遍地 躺倒 满载 靠岸 飘扬 初夏 除了 踩踏 整洁 街道 交界 远处 汽笛 船队 散发 脑袋 挡住 视线 花坛 显得 药材 刮风 宝库 东北 苍翠 飞舞 名贵 雪花 巨大 带刺 至此回 数不清 厚衣服 亚热带 成群结队 来来往往 银光闪闪严严实实 又松又软四、多音字抹⎩⎪⎨⎪⎧mǒ(抹上)mò(抹墙)mā(抹桌子) 参⎩⎪⎨⎪⎧shēn (海参)cān (参加)cēn (参差不齐)磨⎩⎪⎨⎪⎧mó(磨刀) mò(磨面)臂⎩⎪⎨⎪⎧bei(胳臂) bì(手臂) 兴⎩⎪⎨⎪⎧xīng (兴奋) xìng(高兴) 舍⎩⎪⎨⎪⎧shè(宿舍)shě(舍弃)五、形近字 ⎩⎪⎨⎪⎧饮(饮水)软(软硬) ⎩⎪⎨⎪⎧遥(遥远)摇(摇晃)⎩⎪⎨⎪⎧银(银盘)很(很多) ⎩⎪⎨⎪⎧错(对错)惜(可惜)⎩⎪⎨⎪⎧遍(一遍) 编(编写) ⎩⎪⎨⎪⎧载(满载)栽(栽树)⎩⎪⎨⎪⎧亚(亚热带)业(作业) ⎩⎪⎨⎪⎧除(除法)涂(涂抹) ⎩⎪⎨⎪⎧线(白线)浅(深浅)六、近义词瑰丽—美丽 绽开—绽放 威武—威风 茂密—茂盛 理睬—搭理 五光十色—五彩缤纷 欣赏—观赏 各种各样—各式各样 丰富—富饶 葱葱茏茏—郁郁葱葱七、反义词巨大—渺小 茂密—稀疏 盛开—凋谢 富饶—贫瘠浩瀚—渺小 干净—肮脏 美丽—丑陋 整洁—杂乱八、词语搭配(绽开)的花朵 (密密层层)的枝叶(厚厚)的鸟粪 (又香又脆)的榛子(可爱)的地方 (富饶)的西沙群岛(彩色)的条纹 (各种各样)的珊瑚(茂密)的树林 (棕色)的机帆船(浩瀚)的大海 (银白色)的军舰(灰色)的海鸥 (各种花纹)的贝壳(苍翠)的松柏 (银光闪闪)的鱼(嫩绿)的叶子 (金黄色)的海螺(酸甜可口)的山葡萄 (懒洋洋)地蠕动(成群结队)地穿来穿去 一(簇)红缨一(座)宝库 一(片)沙滩一(层)鸟粪 一(顶)大伞一(只)野兔九、词语归类1.“A 来A 去”式词语:穿来穿去 跑来跑去2. 含数字的词语:五光十色 一帆风顺 三心二意 四通八达 千方百计3.ABCC 式词语:银光闪闪 生机勃勃 气势汹汹 其乐融融4.AABB 式词语:葱葱茏茏 密密层层 严严实实 迷迷糊糊 高高兴兴5.“又× 又× 式”词语:又香又脆 又松又软 又肥又厚 又大又甜十、句子积累1. 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。
部编人教版三年级语文上册《第6单元【全单元】》精品PPT优质课件
。”
望天门山
[唐] 李白
天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出,
孤帆一片日边来。
望庐山瀑布
[唐] 李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
独坐敬亭山
[唐] 李白
众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 相看两不厌, 只有敬亭山。
早发白帝城 [唐] 李白
朝辞白帝彩云间,
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,
轻舟已过万重山。
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再见!
人教版小学语文三年级上册
苏堤春晓
曲苑风荷
平湖秋月
柳岸闻莺
雷峰夕照
三潭印月
和:和谐
秋月
秋夜皎洁明月的清光与清澈明
月宫里的明镜,不幸失落人间。
(艾青)
湖上春来似图图画画,乱峰围绕水平铺。 (白居易)
一读:读正确, 读通顺
饮湖上初晴后雨 宋·苏轼 liàn yàn
水光潋滟晴方好, yì
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子, zhuānɡ
淡妆浓抹总相宜。
二读: 读出节奏、韵味
饮湖上初晴后雨 宋﹒ 苏轼
水 光 潋 滟 晴 方 好, 山 色 空 蒙 雨 亦 奇。
水光潋滟
波光闪动的样子。
水光潋滟晴方好
方:(B)
A 正直 B 正当;恰好 C 一种形状
山色空蒙雨亦奇
云雾迷蒙的样子
水
山
光
色
潋
空
滟
蒙
晴
雨
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元知识归类
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元知识归类一、会写词语断定至于清楚帆船孤独初级饮水未来镜子遥远磨合银白丰富盘子交错优美宝贵岩石位于群岛部分南海风景杏黄物产海底相互色彩海面周身条纹堆积游动肥料祖国事业发展必将更加深浅虾米挺立鼓励厚度海滨遍地渔民靠岸满载除了初夏整洁交界云朵街道帆船汽笛远处散发船队打扫躺椅灰色亚军踩点栽种脑袋视线挡住显得花坛宝库药材红松东北飞舞苍翠名贵树洞雪花柔软刮目巨大成群结队来来往往数一数二银光闪闪严严实实二、辨字组词孤(孤单)狐(狐狸)帆(扬帆)巩(巩固)饮(饮料)饭(吃饭)断(判断)继(继续)楚(苦楚)禁(禁止)至(至少)到(到达)磨(磨刀)魔(魔鬼)遥(遥控)摇(摇动)银(银色)很(很多)初(初中)切(一切)镜(眼镜)境(环境)未(未来)末(期末)浅(浅色)钱(有钱)岩(岩层)岸(岸边)虾(大虾)吓(吓人)盘(光盘)盖(盖子)富(丰富)副(一副)优(优秀)忧(忧伤)贵(富贵)责(责任)滨(海滨)宾(宾客)渔(渔翁)鱼(金鱼)挺(挺住)庭(庭院)数(数数)楼(高楼)宝(宝贝)室(教室)亚(亚洲)业(专业)载(满载)栽(栽树)除(除法)涂(涂色)遍(一遍)编(编写)躺(躺下)敞(宽敞)靠(靠近)辈(前辈)袋(袋子)袭(袭击)严(严格)产(生产)挡(遮挡)档(档案)洁(洁白)结(结果)踩(踩水)睬(理睬)脑(头脑)恼(苦恼)显(显示)呈(呈现)材(木材)财(发财)软(软化)欣(欣喜)视(电视)现(现在)线(丝线)钱(花钱)坛(地坛)运(运气)刮(刮风)甜(香甜)三、多音字抹:mǒ(抹杀)mā(抹平)mò(抹墙)臂:bei(胳臂)bì(臂膀)参:shēn(海参)cān(参加)cēn(参差不齐)舍:shè(宿舍)sh ě(舍得)划:huá(划船)huà(计划)载:zài(下载)zǎi(转载)磨:mó(磨合)mò(磨坊)兴:xīnɡ(兴奋)xìnɡ(高兴)四、反义词汇成—分散欣赏—厌恶融化—凝固理睬—漠视寂寞—喧闹嫩—老浓—淡肥—瘦富饶—贫瘠茂密—稀疏威武—软弱热闹—清净干净—肮脏美丽—丑陋整洁—凌乱成群结队—形单影只五光十色—暗淡无光六、成语五、近义词寂寞—孤单满载—装满喧闹—喧嚣散发—挥发笼罩—掩盖融化—消融汇成—聚成飞舞—飞翔浩瀚—辽阔理睬—搭理瑰丽—美丽茂密—茂盛栖息—休息威武—威严欣赏—观赏干净—明净美丽—漂亮整洁—整齐五光十色—五颜六色成群结队—三五成群葱葱茏茏—郁郁葱葱1.成语盘点:五光十色成群结队2.成语拓展。
部编版语文三年级上册复习课教案
部编版语文三年级上册复习课教案一、教学目标1. 知识与能力1)复习三年级上册语文内容,巩固学生的基础知识;2)帮助学生理解记忆和掌握课文与生活相关的词语、句子;3)培养学生观察、思考和表达能力。
2. 情感态度价值观1)激发学生学习语文的兴趣,培养学生积极的学习态度;2)帮助学生树立正确的学习态度,培养学生的学习自信心;3)培养学生的独立思考和判断能力。
二、教学重难点2. 教学难点1)使学生掌握好课文的语音语调;2)帮助学生理解并正确使用各种词语、句子;3)引导学生进行自主思考和表达。
三、教学准备1. 教具准备1)教材:《语文》三年级上册2)多媒体课件、图片、实物等。
2. 教学环境准备教室桌椅摆放整齐,教学环境整洁、宽敞。
四、教学过程1. 复习温故(15分钟)老师和学生一起回顾上学期学过的课文,通过问答互动的方式,复习巩固相关知识点。
通过复习,让学生回忆起已经忘记的内容,巩固基础知识。
2. 新知讲解(20分钟)根据学生熟悉的生活场景,引入新知识点的讲解,让学生了解新的知识。
3. 分组讨论(15分钟)将学生分成小组,让他们自主探讨课文内容,交换想法和观点,并就教师所提问的问题进行回答。
4. 语文小游戏(10分钟)设计一些有趣的语文游戏,让学生在游戏中加深对语文知识的理解和记忆。
5. 课外扩展(10分钟)老师可以根据学生的学习兴趣和特长,布置相关的课外任务,拓展学生的知识面。
6. 总结反馈(5分钟)让学生总结本节课的重点内容,提出疑问和反馈意见,老师进行点评和回答。
五、课堂小结通过本节课的复习,学生可以更加熟悉和掌握三年级上册的语文内容,自主思考,观察生活,并提高了学生的思考和表达能力。
培养了学生的学习兴趣和学习自信心,为下一步的学习打下了良好的基础。
部编版新人教版三年级语文上册小学三年级语文上册复习课教案
小学三年级语文上册复习课教案复习第一、二单元复习目标:1、复习掌握第一、二单元的生字生词,巩固古诗中单字的理解,会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。
2、重点了解背诵情况,要求能背诵第一课、第三课、第五课和第七课以及第六课部分内容、练习中读读背背的内容。
3、加强阅读理解,提高阅读分析能力。
4、能把句子补充完整,能修改病句。
复习内容:一、听写词语。
1、听写词语:2、同桌互批3、提出易错字,师生共同修改,加深印象。
4、齐读。
二、巩固古诗中单字的理解1、出示古诗句。
2、指名说说这几个字的意思。
3、写一写。
4、教师检查评价。
三、会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。
1.读读书上的带有这些词语的句子2.模仿造句。
3.师生共同评议4.书写。
教师检查。
四、修改病句。
1、出示句子。
(1)我们从小要做到讲究卫生的习惯。
(2)爸爸光荣地加入了中国共产党员。
(3)看了《宝莲灯》这部电影,激动得流下了眼泪2、指名上黑板修改。
3、共同批改。
4、说说这个什么病句,进一步强调正确的修改符号。
5、齐读正确的句子。
五、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。
2、指名背诵课文。
3、同桌互批,各自订正。
4、出示填空:(1)月光下的西湖,又是一番景象。
__________,__________,________,___________。
(2)默写本学期学过的描写秋江夜泊图的诗。
,,,,,,,,,,,,,,,,。
,__,,,,,,,,,,,,,。
(3)能概括《北大荒的秋天》课文内容的一句话是:__________________________________________________________ ________六、阅读分析。
1、小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。
部编版三年级语文上册第5、6课同步复习+提示语标点(教师版)
个性化教学辅导教案学生姓名年级三年级学科语文上课时间教师姓名课题课内同步巩固+提示语在不同位置的标点符号运用教学目标1.熟练掌握第5、6课的生字词,熟读课文。
2.在熟读课文的基础上理解文重要的句子,会背诵要求背诵的内容。
3.理解课文内容,会表达自己的想法和情感。
4.掌握对话内有提示语的句子的标点符号的运用。
教学过程教师活动一、给划横线的字选择正确的读音。
1.他醉了,在路上晃(huǎng huàng)荡着,眼神迷离,表情呆滞。
2.窗外有个影儿,一晃(huǎng huàng)就不见了。
3.他迎着朝(cháo zhāo)阳,向前飞奔。
4.王安石是宋朝(cháo zhāo)著名的诗人。
5.唐僧真假(jiǎ jià)不分,善恶不辨。
6.“十一”长假(jiǎ jià)里,到西藏旅游的人可真多。
二、选字填空。
戴带皮爱领红领巾察查观调巡警钓钩鱼铁鱼垂三、按查字典的要求填空。
在字典中查找“戴”字,用音序查字法,先查音序,再查音节;用部首查字法,先查部,再查画。
“戴”在字典中有两种解释:①将物品加在头、颈、手等处;②尊奉、推崇。
请给下列划横线词语选择正确的意思。
戴高帽子()爱戴()披星戴月()四、把错乱的句子整理成一段通顺的话。
(2)(3)第五课《灰雀》练习一、看拼音写词语。
chéng shí jiāo wài kě xī miàn bāo zhā yǒng gǎn dī tóu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给带点字选择恰当的解释。
(1)“惹”的解释是:①招引;引起(不好的事情);②(人或事物的特点)引起爱憎(zēng)等的反应;③(言语、行动)触动对方。
“惹人喜爱”中应选( ) “惹是生非”中应选( )(2)“渣”的解释是:①碎屑;②物品提出精华后剩下的东西。
“面包渣”中应选第( ) “油渣儿”中应选第( )三、在正确的读音上打“√”。
部编版小学语文三年级下册第6单元复习教案
第六单元教学目标:1.能认识36个生字,会35个生字和43个词语。
2.正确流利地朗读课文。
3.默读课文,运用多种方法理解难懂的句子。
4.写一个身边的人,尝试写出他的特点。
教学重点:1. 能认识36个生字,会35个生字和43个词语。
2. 默读课文,运用多种方法理解难懂的句子。
教学难点:1. 掌握基础字词。
2. 积累运用字词。
课时安排:1课时教学过程:一、复习课文内容:1.今天我们来复习第六单元,请同学们再回顾一下这个单元,我们都学习了那几篇课文?2.学生交流:《童年的水墨画》背诵《溪边》《剃头大师》结合课后题回顾课文《肥皂泡》复习作者,体会丰富的想象。
《我不能失信》二、复习认读字、多音字:1.易错音染(rǎn)绿碎(suì)溅(jiàn)清清爽(shuǎnɡ)爽剃(tì)头仇(chóu)人受刑(xínɡ)廊(lánɡ)子颤(chàn)巍(wēi)巍山巅(diān)婴(yīnɡ)儿道歉(qiàn)拨(bō)动2.多音字钻{zuān(钻研)@zuàn(钻石)落(luò(数落)@là(丢三落四)@lào(落枕)斗(dòu(战斗)@dǒu(漏斗)倒(dǎo(倒霉)@dào(倒影)处(chù(办事处)@chǔ(处理)挨(āi(挨个)@ái(挨饿)扇(shàn(蒲扇)@shān(扇风)3.易写错字腾:右半部分容易写错。
碎:左半部分竖不出头。
拨、拔:两个字读音字形要区分。
蘑:蘑菇的蘑要带草字头。
表:竖和撇不是一笔下来。
廊:里面的朗是点,不是捺。
透:和诱区分。
婴:上面是两个贝。
三、复习必会词语水墨画垂柳钓竿扑腾扇动戏耍拨动浪花葫芦松树清爽松针蘑菇大师表弟胆小中药姑父理发欢迎害人精仇人摆布痛苦双倍过年央求虽然天分睡衣清除肥皂泡种类其中网球透明分裂形式圆满飞越婴儿目送希望四、听写书写课后词语。
人教部编版四年级上册语文第六单元《单元《复习》优秀教案
第六单元复习教学目标:(一)知识与技能:1.认识本单元34个生字,读准确、流利,正确书写41个汉字,积累、并学会运用词语,养成良好的学习习惯。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.结合生活实际理解课文内容。
(二)过程与方法:1.自主识字,可借助汉语拼音自由识字,多读拼音,提高识字、写字能力。
2.结合课内阅读,加强对于课外阅读的能力。
学习阅读理解的方法,提高学生的阅读理解能力。
3.积累好词好句,激发努力学习本领、刻苦求知的欲望。
(三)情感态度与价值观:让学生热爱自然,感受生活,激发学生的求知欲,培养学生对美好生活向往的情感。
教学重点:1.会读、会认、会写生字词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.读懂文章内容以及所涵盖的寓意,掌握读课文的方法。
教学难点:让学生热爱自然,感受生活,激发学生的求知欲,培养学生对美好生活向往的情感。
教学方法:讲授法、练习法,课堂讨论法教具准备:课件教学时数:5教学过程:第一课时一、导入同学们这节课我们来复习第六单元的内容,希望同学们认真听,这节课的内容还是比较多的。
二、易读错的字甚(shèn)至捶(chuí)背顽(wán)皮脖(bó)子大(gài)概握(wò)住摔(shuāi)倒豁(huò)虎跳倒(dăo)霉笨拙(zhuō)帅(shuài)气彻(chè)底三、易写错的字捶:提手旁,垂字最底一横稍微断点。
顽:顽字的偏旁不要写成元字。
概:概字不要漏了一点。
四、重点词语甚至跪下来捶牛背围绕顽皮脖子大概昏乱握住头罩砸锅旋转仍然尤其帅气预料自豪五、多音字quān (圈套) xià(吓人) shàn (扇子)圈吓扇juàn (羊圈) hè(恐吓) shān (扇动)lù(露水) hōng (哄堂大笑) jué(角斗)露哄 hŏng (哄骗)角Lòu (露脸) hòng (一哄而散) jiăo (牛角)Xuán (旋转) dīng (钉子)旋钉Xuàn (旋涡) dìng (钉进)六、形近字摸(抚摸)跪(跪下)顽(顽皮)脖(脖子)模(模样)脆(干脆)玩(玩耍)勃(兴致勃勃)俩(哥俩)练(排练)仍(仍然)逃(逃跑)两(两个)拣(挑拣)扔(扔掉)挑(挑战)七、近义词相信一信任靠近一靠拢顽皮一调皮故意一有意神气一精神惊呼一高呼扇动一扑扇结实一壮实恐怖一害怕飞快一迅速欺负一欺压一摇一摆一摇摇摆摆窝囊一无能殷切一急切期待一期望轮流一依次羡慕一惊羨笨拙一拙劣将就一凑合紧张一焦虑忽然一突然哄堂大笑一捧腹大笑排练一排演恍愡一模糊况且一何况妩媚一娇媚挑衅一挑战傲慢一高傲辉煌一璀璨八、反义词相信一猜疑害怕一勇敢顽皮一乖巧飞快一缓慢安全一危险结实一瘦弱消失一出现欺负一保护期待一绝望轮流一固定羡慕一鄙视紧张一松懈哄堂大笑一泣不成声无意一有意辉煌一暗淡不伦不类一一本正经毫无怨言一怨声载道九、词语搭配1. 填量词一(只)鹅一(只)老虎一(个)孩子一(段)时间一(位)民警一(只)陀螺一(枚)鸭蛋2.填修饰的词语(顽皮)的孩子(吭吭)地叫着(结实)的汉子(窝囊)的大老虎(期待)的目光(笨拙)的表演(有童心)的民警(恍惚)的状态(英武)的风姿十、词语归类1. 动作词语:助威握住掐住欺负豁虎跳手舞足蹈摇头晃脑旋转一摇一摆哄堂大笑2. 神态词语:神气十足殷切笨拙唉声叹气垂头丧气十一、句子积累(1)尺有所短,寸有所长。
最新部编版三年级语文上册第六单元课件全套
诗中无人能超越的。
西湖
位于浙江省杭州市西部,是中国主要的观赏性淡水
湖泊,也是中国首批国家重点风景名胜区。西湖三面环
山,面积约6.39平方千米,东西宽约2.8千米,南北长 约3.2千米,绕湖一周近15千米。湖中被孤山、白堤、 苏堤、杨公堤分隔,按面积大小分别为外西湖、西里湖、 北里湖、小南湖及岳湖等五片水面,苏堤、白堤越过湖面,小瀛洲、湖心
我会写
至此
zhì
至
结构:独体字 音序:Z 部首:至 书写指导:第二笔撇折转折 组词:至今 自始至终 时下笔要重,然后渐轻,第 造句:至此,我已得到五张奖状。 三笔是点;“土”下横要长。
我会写
孤单
gū
孤
书写指导:“子”要窄,横 变为提;“瓜”中间是竖提, 竖长提短, 提末端有一点。
结构:左右 音序:G 部首:子 组词:孤雁 一意孤行 造句:小明在路上孤单地走着。
课文整体感知
诗的后两句: “孤帆一片日边来”点出“望”的立
脚点。诗人并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山,
而是站在从“日边来”的“一片孤帆”上望的。“出”
字不但逼真地表现了在舟行过程中“望天门山”时天门
山特有的姿态,而且寓含了舟中人的新鲜喜悦之感。
《望天门山》作者望到了哪些景物,是怎么望的?
(串珠问题1) 《望天门山》描写了:楚江、青山、碧水、白 帆和红花日,作者按照从近到远的顺序描写的。
仿写:李白写山水的诗句还有哪些? 相看两不厌,只有敬亭山。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
课文结构
望 天 门 山
近看:楚江
碧绿 喜爱天门山 热爱祖国 大好河山
青山:青色 远看
远看 孤帆:白色
