山东省济南市长清区2021年中考语文试卷(I)卷

山东省济南市长清区2021年中考语文试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语文知识积累 (共7题；共33分)1. （2分）下列加线字的注音，有错的一项是（）A . 咫（zhǐ）尺休憩（qì）恣(zì)睢B . 楠（nán）木讪讪（shàn）讷讷(nè)C . 校（jiào）定脚踝(huái)秾（lóng）丽D . 狡黠（xiá）嗤（chī）笑溯（sù）游2. （4分） (2019八下·朝阳期末) 成语填空接zhǒng________而至暴风zhòu________雨自yuán________其说怒不可è________3. （13分） (2017九上·南沙期末) 古诗文默写（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）A . 塞下秋来风景异，衡阳燕去无留意。

B . 了却君王天下事，赢得身前生后名。

C . 更深夜色半人家，北斗阑干南斗斜。

D . 零落成泥碾作尘，只有香如故。

E . 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

F . 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

（2）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①浊酒一杯家万里，________。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）②________，欲语泪先流。

李清照《武陵春》③________，人迹板桥霜。

温庭筠《商山早行》④池上碧苔三四点，________。

晏殊《破阵子》⑤________，烟波江上使人愁。

崔颢《黄鹤楼》⑥晴空一鹤排云上，________，刘禹锡《秋词》（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。

古代文人墨客常借“酒”抒情言志。

刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以①________，________借酒振奋精神，表现了诗人的坚定乐观；孟浩然在《过故人庄》中以“②________，________”借“酒”描绘农家生活场景，体现了诗人回归田园的情趣。

4. （2分）文学常识填空。

《三峡》的作者是郦道元，________（朝代）地理学家。

本文选自《________》，这是一部有很高文学价值的地理学专著。

5. （2分）下列说法不对的一项是（）A . 《济南的冬天》作者是老舍，代表作有《骆驼祥子》等。

B . “张艳艳今天的情绪不对劲，好像生气了似的。

”这句话不是比喻句。

C . “今天中午你是吃面条呢？还是吃米饭？”这句话标点符号没错误。

D . “学校”、“家”、“图书馆”是名词。

6. （5分）下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办第一届奥运歌曲征集活动。

②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。

③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。

7. （5分） (2017七下·密山期中) 四川发生建国以来最严重的地震，救援中，部队战士冲在了救援的最前线。

当我们从电视画面上看到一名满脸疲惫的战士含着热泪，细心的给一个被救出的婴儿喂奶时，他自己却已经几顿没有吃上饭了。

面对这样可亲可敬的解放军叔叔，你最想对他们说什么？二、文言文阅读 (共2题；共37分)8. （19分）阅读《马说》，回答下列问题：马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

（1）本文的作者是________代的________ 。

（2）划线字解释有误的一项是A . 食不饱，力不足（食：吃）B . 策之不以其道（道：道路）C . 执策而临之（策：马鞭子）D . 食之不能尽其材（材：才能）（3）翻译下列句子：①食马者不知其能千里而食也。

②食之不能尽其才。

（4）《马说》一文借古代伯乐和千里马的故事为喻，抨击了当时的“食马者”“不知马”的错误行为。

但韩愈并没有从正面阐明应该怎么做。

参照选文的第二段，你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才？（5）《马说》一文的标点是现代人加上去的，有人提出末句“其真不知马也。

”，应该用（？）结束。

请你细读原文，揣摩文意，表明你的看法，并说明理由。

9. （18分） (2019九下·嘉兴模拟) 阅读下面的文言文，完成下列小题。

袁宪，字德章。

幼聪敏，好学，有雅量。

年十四，被召为国子《正言》生，谒祭酒到溉，溉目而送之，爱其神彩。

居数日，君正遣门下客岑文豪与宪候周弘正，会弘正将登讲坐，弟子毕集，乃延宪入室，授以麈尾，令宪树义。

时谢岐、何妥在坐，弘正谓妥曰：“恣卿所问，勿以童稚相期。

”时学众满堂，观者重沓，而宪神色自若，辩论有馀①。

弘正请起数难，终不能屈，因告文豪曰：“卿还咨袁吴郡② ，此郎已堪见代为博士矣。

”时生徒对策，多行贿赂，文豪请具体束脩③ ，君正曰：“我岂能用钱为儿买第④耶？”学司衔⑤之。

及宪试，争起剧难，宪随问抗答，剖析如流，到溉顾宪曰：“袁君正其有后矣。

”三年，迁御史中丞，领羽林监。

时豫章王叔英不奉法度，逼取人马，宪依事劾奏，叔英由是坐免黜，自是朝野皆严惮焉。

宪详练朝章，尤明听断⑥ ，至有狱情未尽而有司具法者，即伺闲暇，常为上言之，其所申理者甚众。

尝陪宴承香阁，宾退之后，高宗留宪与卫尉樊俊徙席山亭，谈宴终日。

高宗目宪而谓俊曰：“袁家故为有人。

”其见重如此。

宪以久居清显，累表自求解任。

高宗曰：“诸人在职，屡有谤书。

卿处事已多，可谓清白，别相甄录，且勿致辞。

【注】①馀：同“余”。

②袁吴郡：即袁君正，袁宪的父亲。

③束脩：旧时常用作馈赠的一般性礼物。

④第：及第，指古代科举考试应试中选。

⑤衔：衔恨。

⑥听断：听讼断狱，判决诉讼。

（1）用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。

（共两处）时豫章王叔英不奉法度（2）写出下列句子中划线字的意思。

①会弘正将登讲坐________②乃延宪入室________③及宪试________（3）用现代汉语写出文中画线句的意思。

叔英由是坐免黜，自是朝野皆严惮焉。

（4）请结合事例具体分析袁宪是怎样的一个人？三、现代文阅读 (共2题；共34分)10. （17分） (2019八下·宁波期中) 阅读下面文字，回答问题。

送别童庆炳①母亲怎么也没有想到，十九岁的我，要离开家乡到北京读书。

她事先完全没有准备，一切都来得太突然。

不但在她的想象中，而且在我的想象中，北京简直就像天边一样遥远。

②1955年，福建还不通火车。

从我家乡连城县出发，要坐五天的长途汽车，才能到达有火车的江西鹰潭。

山高路险，行程艰难。

“宁化、清流、归化，路隘林深苔滑”，毛泽东的词句所描写的路，正是我去北京的必经之途。

那时候，我们那里的人去一趟北京，感觉上比我们现在去一趟西欧、北美还要遥远得多。

③记得我在龙岩读中等师范学校时，有一位老师长途跋涉去北京开了一次会，就像出了一次国似的，回来后在全校做了个报告，专门讲在北京的见闻。

至今我还记得，他津津有味地讲北京冬天街道两旁的树干，都涂了像人一样高的白灰，远远望去，像一排排穿着白衣的护士整齐地站着。

④我去北京读书的消息，经乡亲们渲染，变得“十分重大”。

祖母和母亲手足无措，心神不宁，不知该为我准备什么好，更有一种生离死别之感盘桓在她们心间，折磨她们。

可理智上她们又觉得儿孙“进京”读书是光宗耀祖的事情，是不能轻易哭的，离别的痛苦只能忍着。

所以我离开家时，祖母始终是平静的，起码表面上如此。

⑤我出发那天，母亲要送我到离我们村子十五里的朋口镇去搭汽车。

她着意打扮了一番，穿一身新的士林蓝布衫，脸上搽了白粉，嘴唇也好像用红纸染过，脑后圆圆的发髻上还一左一右插了两朵鲜红的花，让人觉得喜气洋洋。

那十五里路我们是如何走过来的，在我的记忆中已很模糊了。

唯有在汽车开动前，母亲“空前绝后”的哭和止不住的眼泪，至今仍历历在目。

⑥她拉住我的手，语无伦次地说：“北京‘寒人’（冷），要多着衫。

实在有困难要写信给家里讲，我会给你寄布鞋。

我知道你惦记祖母，不要惦记，有我呢。

也不要惦记弟弟妺妹，有我呢。

读书是好事，要发奋，光宗耀祖。

毕业时写信来，让你爸写‘捷报’，在祖宗祠堂贴红榜，大学毕业就是‘进士’，就是‘状元’‘榜眼’‘探花’……”说着说着，她突然流下了泪，而且那泪像家门口的小溪那样滔滔汩汩，堵不住，擦不完，完全失控，后来母亲竟失声痛哭。

她的哭就如同蓄积已久的感情的闸门被开启，非一泻到底不可了……⑦后来她不再擦她的眼泪，任其在脸上自然流淌。

她哭着，嘴里还说些什么，但我已经听不清楚了。

我只觉得自己无能，在这个时候竟说不出一句恰当而有力量的话来劝慰母亲，只是傻傻地待着，还轻声说：“妈，你别哭了！人家看咱们呢！”⑧谢天谢地，汽车终于开动了，她似乎意识到离别终成事实，便举起了手。

我从车窗探出头，看见她泪流满面，这时我发现自己的眼睛也湿润了。

她不由自主地向前跑了几步，但汽车加速了，她向后退去。

在第一个拐弯处，她的脸在我的视线中变得模糊了，但我仍清楚地看见，她头上的那两朵红花在晨风中轻轻抖动……（1）从“得知儿子去北京求学”到“送儿子去北京求学”，母亲的心情是一直在变化的。

请在横线上填入恰当的文字，补全母亲的心理变化过程。

（2）联系上下文，根据要求，回答问题。

①她着意打扮了番，穿一身新的士林蓝布衫，脸上搽了白粉，嘴唇也好像用红纸染过，脑后圆圆的发髻上还一左一右插了两朵鲜红的花，让人觉得喜气洋洋。

（有人认为“着意”一词可有可无，你觉得呢？请说明理由。

）②说着说着，她突然流下了泪，而且那泪像家门口的小溪那样滔滔汩汩，堵不住，擦不完，完全失控，后来母亲竟失声痛哭。

（从修辞手法的角度，赏析句子。

）（3）联系全文，请你说一说第③段在文章中的作用。

（4）末尾段中写道：“在第一个拐弯处，她的脸在我的视线中变得模糊了，但我仍清楚地看见，她头上的那两朵红花在晨风中轻轻抖动……”你觉得文中的“模糊”和“清楚”该如何理解？11. （17分）阅读短文，回答问题。

习惯于失去周国平①一般来说，人的天性是习惯于得到，而不习惯于失去的。

我们比较容易把得到看作是应该的，正常的，把失去看作是不应该的，不正常的。

所以，每有失去，仍不免感到委屈。

所失愈多愈大，就愈委屈。

我们暗暗下决心要重新得到，以补偿所失。

在我们心中的蓝图上，人生之路仿佛是由一系列的获得勾画出来的，而失去则是必须涂抹掉的笔误。

总之，不管失去是一种多么频繁的现象，我们对它反正不习惯。

②道理本来很简单：失去当然也是人生的正常现象。