小学六年级上册句子专项训练(直述句与转述句)
句子练习 直述 扩句 缩句 反问句 病句等
一、直述句改转述句：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”5、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”6、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”7、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”二、扩句(至少扩两处)：1、老师批改作业。
2、战士保卫边疆。
3、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
5、兄妹俩陶醉了。
三、缩句练习：1、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。
2、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。
3、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。
4、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。
5、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。
6、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。
7、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
8、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
9、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
10、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
11、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
12、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
13、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
14、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
15、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
16、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
17.狐狸狡猾地装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。
18.敌人控制的“391”高地像一颗毒牙,揳入我们志愿军的阵地。
19.张家界的索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
20.一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。
21.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
四、陈述句改成反问句：1、字典是我们的良师益友。
六年级上册部编版语文转述句方法及练习题和答案
转述句转换成直述句1、转述句改为直述句，要加上冒号和引号。
2、转述句改为直述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称“我”应改为第二人称“你”。
例如：转述句姐姐说,我说得对，她就这样做。
直述句姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”直述句转换成转述句1、标点的变化：直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
2、人称的变化：引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”改为第三人称“他”或“她”。
3、指示代词“这”变“那”，“这里”变成“那里”，“这时候”换成“那时候”,“现在”要换成“那时”4、趋向动词“去”换成“来”5、冒号前没“说”字的要加上。
直述句转换成转述句的题型：1、当只有一个人物如：×××说：“我……。
”（×××说，他/她……。
）2、当出现两个人物（两个人称代词）时如：×××对×××说：“我……，你……。
”（×××对×××说，他/她……，具体名字……。
）3、当出现三个人物（三个人称代词）时如：×××对×××说：“我……，你……，他……。
”（×××对×××说，他/她……，具体名字……，具体名字……。
）4、当有所有关系如：④.×××对×××说：“你的……，我……。
”时，第二人称“你”要换成具体的名字。
5、他瞪起眼睛：“用不着你管我！”冒号前没“说”字的要加上。
他瞪起眼睛对我说，用不着我管。
6、老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。
”老师叫小民把作业抱到办公室去。
转述句练习题（一）1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
部编版小学六年级语文上册句子知识点专项练习
部编版小学六年级语文上册句子知识点专项练习班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。
1．我们应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳。
（改为反问句）_________________________________________________2．最大的裂维已经堵住了。
风依然可以进来。
（用关联词语合并为一句话）______________________________________3．外面传来沉重的皮鞋声和叫喊声。
（修改病句）_____________________________________________4．一束阳光透过叶缝照在她的满头银发上。
（缩句）_____________________________________________二、按要求写句子。
1.这不是．．小型的农业产品展览会。
（用加点的词语造句）．．粥，而是_______________________________________2.名叫金百合的牛对男孩说：“我要让你在我的角上跳舞。
”（改为转述句）_____________________________________________3.燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（仿写排比句）______________________________________4.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
（翻译诗句）______________________________________________三、句子训练营。
1．走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。
（改为双重否定句）_____________________________2．小时候，我唯一的读物就是香烟盒里的小画片。
（缩写句子）_____________________________3．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
六年级上册语文转述句专项练习及答案
六年级上册语文转述句改写专项练习一、含义:把别人说的话转达出来直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
转述句改直述句，要加上冒号和引号。
二、人称的变化1、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
例子：这其实是要看前面的说话对象。
例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”（2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”例（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。
因此，此句应改为：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。
而例（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。
因此，此句应改为：老师对小明说，这件事情，小明（他）冤枉了小红。
趋向动词的变化直述句改为转述句,从其外在形式上讲,有两个显著的特征,那就是标点符号的变化和代词(还有个别趋向动词情况)的变化。
如：他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。
”如何改转述句通俗地说，改写成转述句就是把当事人说的话，改成像别人陈述，也就是人们说的“学舌”。
改写过程中要注意以下几个方面：1、首先搞懂人称。
第一人称有：我、我们第二人称有：你、你们第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及具体的名字、称呼等。
原句中说话人都是以“我”为代表自己，里面也有你或名字做代表。
改写转述句后不允许有第一人称存在，一般第二人称也不能有。
部编版六年级上册专题直述句改转述句的方法及练习优秀教学设计
“直述句”改“转述句”的方法及练习教学设计一、教学目标：1. 了解“直述句”和“转述句”。
2. 掌握“直述句”改“转述句”的步骤及方法。
二、教学重难点：掌握“直述句”改“转述句”的步骤及方法。
三、教学过程：(一) 直接导入：同学们，你们好！这节课我们一起来学习“直述句”改“转述句”。
（二）了解什么是“直述句”和“转述句”1.直述句：就是把说话人的原句原意写出来，也叫直接引语。
例句：老师对我说：“我要检查你的作业。
”3. 转述句：就是把别人的话转达出来，也叫间接引语。
例句：老师对我说，她要检查我的作业。
（三）直述句改转述句的基本方法一去去掉原句中的引号二换将原句中的冒号换为逗号三变改变原句中引用部分的人称代词四改把改后的句子再改一改，使其句子通顺（四）人称的变化（一）当引述内容中涉及到第一人称（我、我们）改为第三人称他（她）或他们（她们）。
1、妈妈说：“今天我去外婆家，不回家吃饭了。
”妈妈说，今天她去外婆家，不回家吃饭了。
2、小侯爸爸说：“如果明天是晴天，我们全家去旅游。
”小侯爸爸说，如果明天是晴天，他们全家去旅游。
（二）当引述内容中涉及到第二人称“你”“你们”，在改为转述句时，应将第二人称“你”“你们”改为第一人称“我”“我们”。
例：老师说：“你们这次的考试有进步。
”老师说，我们这次的考试有进步。
（三）如果冒号前有明确的说话对象，要把第二人称“你”改为说话对象。
例：小军对李强说：“我真担心，你会输掉比赛。
”小军对李强说，他真担心，李强会输掉比赛。
（五）指示代词的变化（这，那）一般情况下，如果直述句的引述语中出现“这”“那”，转述语中则把“这”改为“那”，“那”改为“这”。
1、阿姨在信里对我说：“有时间我一定到你那里玩。
”阿姨在信里对我说，有时间她一定到我这里玩。
2、她说：“我在这边过得很好。
”她说，她在那边过得很好。
（六）语气的变化这种情况一般涉及到问句和感叹句，在改为转述句时，我们要变为陈述的语气。
语文句子专项学习——转述句
小学语文句子专项复习——直述句与转述句一、什么是直述句直述句就是一个人直接叙述的话，引述就是直接引用别人的话。
例如：1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”（引述）2.老师对我说：“我教你怎么写。
” （引述）3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”（直述）4.齐威王对田忌说：“怎么，难道你不服气。
”（引述）（齐威王对田忌说，怎么，难道不服气。
“你”指田忌，可去掉）5.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（直述）二、转述句转述就是转达别人说的话例如：1.赵王告诉蔺相如带着宝玉到秦国。
（赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”）2.刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。
（刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”）3.蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？（蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”）4.小红军对陈赓[gēng]说，他还要等他的同伴。
（小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”）三、含义：把别人说的话转达出来直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
转述句改直述句，要加上冒号和引号。
二、人称的变化1、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“ 他”或“ 她”。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句，第三人称“ 他” 或“ 她”应改为第一人称“ 我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
例子：这其实是要看前面的说话对象。
例如：（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
小学六年级句子练习大全(缩句、转述句、反问句、陈述句等)
缩句练习在缩句时，“……的”、“……地”、“得……”都是“枝叶”，都应删掉。
1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
缩句练习在缩句时，“……的”、“……地”、“得……”都是“枝叶”，都应删掉。
14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。
15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
20、我激动得流下晶莹的泪珠。
21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
22、工人们在节日里仍然坚持劳动。
23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息25、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
26、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
转述句练习1、直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉。
2、第一人称改为第三人称。
3、冒号和引号前的内容不变。
1、老师对我说：“我教你怎么写。
”2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
”3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”4、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。
”5、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
语文直述句与转述句互换专项练习
直述句与转述句互相转换专项练习直接叙述改为间接叙述的方法：1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。
（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。
）2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
间接叙述改为直接叙述的方法：1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。
（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。
）2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。
如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。
”则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。
形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。
如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。
”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。
形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。
如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。
”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。
（说明：在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。
）练习题一：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
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小学六年级上册句子专项训练一（直述句与转述句）
班级姓名
知识要点归纳
转述句中的人称变换主要有以下几种形式：
1.×××说：“我……。
”
如：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”
这种类型的句子，在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。
改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
2.×××对×××说：“我……，你……。
”
如：张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。
”这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人，即王芳。
在转述中，把“我”改成“他”.“你”指王芳，可去掉，改成：
张明对王芳说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。
3.×××对×××说：“我……，你……，他……。
”
如：张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。
”这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词，在转述中，如还是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，产生误会，因而，原句中的“他”要改成张春（引号中的那个人名）。
改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，叫张春下午不要等他了。
亦可把语句稍作改动，改为：
张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，下午不要等他了。
注意：句中的“他”一定是指说话的那个人。
4.×××对×××说：“你的……，我……。
”
如：小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。
”
由于句中“你”不是侧重描写的对象，它是用来限制书包是谁的。
句中侧重描写的对象是物——书包，因而句中的你不能去掉，应改成提示语中的第二个人明即小芳。
改为：小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。
练习题
一．把下面的句子换成第三人称转述句。
1.妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”
2.张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”
3.鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”
4.妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”
5.妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”
6.总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”
7.老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”
8.妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”
9.老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”
10.老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”
11.王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”
12..小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”
13.妈妈高兴地对爸爸说：“咱们的儿子考试得了双百！”
14. 外婆问我：“你在干什么？”
15. 老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？”
16..小伙子推了老汉一把说：“你先走。
”
17. 爸爸说：“如果明天是晴天，我们全家去旅游。
”
18.外公说：“今天你要写很多作业。
”
19. 那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。
”
20. 他问我：“你看过电灯吗？”
21. 小蓝把苹果递给我说：“连长，你吃吧。
”
22. 奶奶叮嘱小明：“你过马路要小心。
”
23. 小高对我说：“你早就明白了嘛。
”
24 .齐威王对田忌说:“怎么,难道你不服气?”25.我问外公：“这不是您最宝贵的画吗？”
26.爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”
27.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”
28.桑娜对渔夫说:“咱们的邻居西蒙死了，她死得很惨。
”
29.姑娘对孩子们说:“我可以喝你们这口井里的水吗？”
30. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”
二．转述句改直接叙述
1.周总理笑呵呵地说，他做得对，应该按制度办事。
2.小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛伯伯，这条河，它能趟过去吗？
3.有人问王戎，他为什么不上树摘李子吃啊？
4.妈妈对我说，她明天要出差，这几天我只能自己照顾自己了。
5.萌萌把馍递给老师，老师几天都没吃饭了。
要老师吃，吃了身体就有劲了。
6.那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还不和你们是一条道?
7.列宁问，他应该排在哪一位同志的后面？。