高中班会教案：《诚信》主题班会活动实录
(高三主题班会)诚信主题班会教案记录
诚信主题班会教案记录社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情，也影响孩子们对于诚信的正确认识。
老师们可以通过诚信主题班会，引导学生认识诚信重要性，知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。
下面是我为大家整理的关于诚信主题班会，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持诚信主题班会1班会主题：诚信班会目的:1、使学生明确“诚信〞的含义，理解“诚信〞对于学生自身开展和为人处世的重要意义。
2、使学生崇尚“诚信〞，远离虚伪、欺诈，把“诚信〞作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的根本原那么。
3、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度〞具有评判能力，懂得老实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
班会准备：1、学生查找社会上有关“不诚信〞现象；2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论3、准备诚信智力竞赛试题4、收集自己身边关于“诚信〞的事例；5、编排有关“诚信〞的小品、诗朗诵；6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。
班会过程：〔一〕话题导入，揭示活动课题主持人〔女〕：诚信是金。
俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人〔男〕：诚信是真。
有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来到达彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人〔女〕：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华美，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人〔男〕：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人〔女〕：生活有了诚信才更加灿烂，主持人〔男〕：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
高二〔3〕班诚信在我心中主题班会现在开始。
〔二〕诚信事例、故事：主持人〔男〕：对于诚信相信每个人都有自己的理解那么，同学们又是怎么理解的呢A:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。
诚信主题班会设计教案(精选7篇)
诚信主题班会设计教案(精选7篇)诚信主题班会设计教案精选篇1一、教学目标1、知识目标了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
3、素质目标增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德二、班会重点和难点1、班会重点(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。
2、班会难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的复杂性。
三、班会方法典型事例分析法、讲授、讨论四、课前准备1、教师(1)课件准备。
(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。
2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
五、班会过程(一)导入：创设情境——诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”!活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。
记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
(二)解密诚信银行1、说文解字话“诚信”(诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。
(学生讨论，教师引导)诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。
可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。
2、诚信故事大展示要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。
诚信做人诚信做事主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强同学们的诚信意识，培养良好的道德品质，营造良好的校园文化氛围，我校于XX年XX月XX日开展了以“诚信做人，诚信做事”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过案例分享、讨论交流等形式，使同学们深刻认识到诚信的重要性，并将其融入到日常学习生活中。
二、班会时间及地点时间：XX年XX月XX日（星期X）下午XX:XX地点：XX年级XX班教室三、参会人员XX年级XX班全体同学及班主任四、班会流程1. 主持人开场2. 诚信知识讲解3. 诚信案例分享4. 分组讨论5. 代表发言6. 班主任总结7. 班会结束五、班会内容1. 主持人开场主持人首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了诚信在个人成长和社会发展中的重要性，并希望通过本次班会，使同学们对诚信有更深刻的认识。
2. 诚信知识讲解班主任结合实际情况，对诚信的含义、诚信的重要性以及如何践行诚信等方面进行了详细讲解。
她指出，诚信是一种道德品质，是一种人格魅力，更是一种社会责任。
3. 诚信案例分享班主任分享了几则关于诚信的案例，如“一诺千金”、“曾子杀猪教子”等，使同学们更加直观地感受到诚信的力量。
4. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何在日常生活中践行诚信”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，提出了许多有益的建议。
5. 代表发言每个小组选派一名代表进行发言，分享本组讨论成果。
同学们纷纷表示，要从小事做起，从身边事做起，努力做到诚信做人、诚信做事。
6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和取得的成果。
她强调，诚信是一种品质，更是一种责任。
作为新时代的青少年，我们要时刻牢记诚信的重要性，将其融入到学习、工作和生活中。
7. 班会结束主持人宣布班会结束，并对同学们提出了期望，希望大家能够将诚信的理念内化于心、外化于行。
六、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对诚信的认识得到了进一步提高。
通过案例分享、讨论交流等形式，同学们深刻认识到诚信的重要性，纷纷表示要从小事做起，从身边事做起，努力做到诚信做人、诚信做事。
诚信主题：班会说课活动记录
诚信主题：班会说课活动记录活动目标本次班会旨在通过讨论诚信主题，增强学生对诚信的认识和重视程度。
同时，通过说课活动，提高学生的表达能力和团队合作意识。
活动内容1. 开场介绍（5分钟）- 主持人简要介绍活动目标和流程。
- 引导学生对诚信的概念进行讨论。
2. 调查结果分享（10分钟）- 学生事先准备了有关诚信的调查问卷，并进行了统计和分析。
- 学生代表分享调查结果，并提出自己的观点和感受。
3. 说课环节（30分钟）- 学生分成小组，每个小组选择一位代表进行说课。
- 每位代表选择一本关于诚信的故事书籍或案例，进行简要介绍。
- 代表们重点讲解故事中的诚信价值观和启示，并与其他同学分享自己的理解。
4. 分组讨论（15分钟）- 学生重新组成小组，就说课环节中的故事进行深入讨论。
- 引导学生思考诚信在日常生活中的重要性，并探讨如何遇到诚信困境时做出正确的选择。
5. 总结和反思（10分钟）- 主持人对本次活动进行总结，强调诚信的重要性和培养方法。
- 学生进行个人反思，分享自己在诚信方面的成长和认识。
活动效果评估- 学生参与度：通过观察学生的积极参与程度和讨论质量进行评估。
- 反馈调查：向学生收集活动后的反馈意见，了解他们对活动效果的评价和建议。
- 教师评估：教师对学生的表现进行评估，包括参与度、表达能力和团队合作等方面。
下一步计划- 根据本次活动的反馈和评估结果，进一步完善班级诚信教育计划。
- 组织其他形式的诚信主题活动，如诚信讲座、诚信体验活动等，以加强学生对诚信的认知和实践。
高中生诚信主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：高一年级全体同学---一、班会开场（张老师走上讲台，微笑着向同学们问好）张老师：“同学们，大家好！今天我们召开的主题班会，主题是‘诚信——我们的立身之本’。
诚信，是我们中华民族的传统美德，是我们在学习、生活和工作中必须坚守的原则。
希望通过今天的班会，大家能够更加深刻地理解诚信的重要性，并将其融入到我们的日常生活中。
”---二、诚信故事分享（张老师邀请几位同学分享他们所了解的诚信故事）同学A：“我分享一个古代的故事，叫做‘曾子杀猪’。
曾子是孔子的学生，他的妻子有一次为了哄孩子，答应孩子回家后杀猪给他吃。
但妻子回来后，曾子还是真的杀了猪。
这个故事告诉我们，诚信是一种承诺，一旦承诺，就要兑现。
”同学B：“我还想分享一个现代的故事，是关于一位公交车司机的。
这位司机在发现乘客忘记带钱包后，主动将钱包归还给乘客，并拒绝接受乘客的任何报酬。
这个故事告诉我们，诚信是一种责任，是对他人的尊重。
”---三、诚信讨论环节（张老师组织同学们进行讨论）张老师：“同学们，刚刚我们听了几个诚信的故事，那么你们认为诚信对于我们来说意味着什么呢？”同学C：“诚信对我来说，就是做人做事的底线，是赢得他人信任的基础。
”同学D：“我觉得诚信是一种品质，它体现在我们的言行举止中，无论是在学习上还是在生活中，都要做到诚实守信。
”同学E：“诚信是一种力量，它能够帮助我们克服困难，实现自己的目标。
”---四、诚信承诺书签署（张老师发放诚信承诺书，邀请同学们签名）张老师：“为了进一步强化诚信意识，我们在这里签署诚信承诺书。
希望大家能够认真阅读，并在签名栏上郑重地签上自己的名字。
”同学们认真地阅读承诺书内容，随后纷纷在签名栏上签下自己的名字。
---五、班主任总结（张老师对本次班会进行总结）张老师：“今天的班会到此结束。
通过这次班会，我希望大家能够认识到诚信的重要性，并将其内化于心、外化于行。
诚信班会教案4篇
教学目的：
1.让同学了解诚信。
2.使同学在生活中做到诚信。
实施步骤：
一、 由班长朗诵一段话，引入班会课主题。
诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《中学生日产行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题："诚实守信"。
陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，通过本次班会活动，让学生们懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名诚信之人。
[认知目标]
1．知道诚实守信的基本含义；
2．懂得诚实守信是中华民族的传统美德；
3．懂得现代社会更需要诚实守信。
[情感目标]
1．愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为；
诚信行动之五诚信之星的选拔：坚持最后完成诚信小游戏的学生将成为本班的诚信之星。
诚信行动之六践行“诚信之约”：诚信之星带领全体学生进行诚信宣誓
5、教师总结班会
我们对人守信、对事负责；落实于行动，从小事做起，就能够成功开启积极、诚信的人生。
让我们在我们的诚信之行中品味诚信，让诚信精神在喝彩声中沉演，让诚信精神在行动中升华。
调查的内容
重要性或危害
正面事例
反面事例
八、班主任总结
诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚守信。同学之间的相处需要“以诚相待”，同时对待自己也要严格要求，要言行一致，做到作业考试求真务实。努力做到说话做事实实在在、表里如一。作到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊。做到承诺时实事求是、讲原则，做出承诺后努力兑现。
高中主题班会教案5篇
高中主题班会教案5篇高中主题班会教案5篇主题1:诚信在我心中主题：诚信时间:2005/12活动目的：1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身开展和为人处世的重要意义。
2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原那么。
3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得老实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
活动准备：1、学生查找社会上有关“不诚信”现象；2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论3、准备诚信智力竞赛试题4、收集自己身边关于“诚信”的事例；5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵；6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。
班会过程：(-)话题导入，揭示活动课题主持人(女)：诚信是金。
俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
第一次打你的起因，已经记不清了。
人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。
总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。
你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我那么要你接受人类社会公认的法那么……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器一一这就是殴打。
假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。
孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免一一打是爱。
世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。
我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。
每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。
我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的方法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。
高中诚信主题班会教案(共9篇)
篇一：《和诚信对话,与诚信同行》主题班会教案和诚信对话，与诚信同行10-6班李春花一．设计意图：1、使学生认识诚信，结合学习及实际生活中的例子感受到诚信的重要性。
2、通过主题班会，提高学生诚信意识，让学生学会如何做一个诚信的人。
二．班会准备：1、选择两名主持人。
2、排练小品《诚信摆渡人》。
3、搜集“诚信”故事。
4、准备垃圾筐。
每人准备纸笔。
5、诚信格言书写在后黑板上。
三、班会流程：（一）说文解字话“诚信”，导入班会。
主持甲：同学们请看，黑板上书两个大字“诚信”。
那，何为“诚信”呢？主持乙：诚，就是实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。
主持甲：对，这就是“诚信”。
今天我们的班会就从“诚信”展开。
我们为什么一定要讲诚信呢？我相信看完下面的小品你就会找到答案。
请欣赏《诚信摆渡人》剧本：坐船人：当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以非常自豪地说我这一生是成功的！我身旁有七个行囊：行囊：我是健康！我是美貌！我是机敏！我是才学！我是金钱！我是荣誉！我是诚信！坐船人：（拍着胸脯，晃着脑袋，一副得意洋洋的神态）这些都是我经过坚持不懈的努力所得来的，他们都是我的珍宝。
而现在我将带着我的七个珍宝渡过这个渡口。
（渡口只有一只小船，一位须眉皆白的老艄公正坐在船头悠闲自在地吸着烟，望着远方……）坐船人：（走上前去，深鞠一躬）劳烦船家，摆渡过江多少钱？老艄公：（转过头来，打量一番，目光停留在“诚信”的“行囊”上，慢慢露出笑脸）一口价，三个铜钱，包你安全到岸！坐船人：好！一言为定。
（起初江面风平浪静，过了不久风起浪涌，小船开始上下颠簸。
）老艄公：（叹了口气）唉，船小负重，客官须丢弃一个行囊，方可安渡难关。
坐船人：（面露难色）这……那一个不是我辛劳所得？我怎舍得丢弃？老艄公：有弃有取，有失有得。
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一、主持人：王晨阳、孙晓慧
二、活动对象：高一（13）班全体同学、班主任老师
三、活动目的：通过寓教于乐、形式多样的活动，加强对学生的诚信教育，使
其养成诚信的良好习惯，讲求信用，诚挚待人，踏实学习，勤恳工作，用诚信
打造自己坚实的明天。
四、活动形式：滑稽小品、讲故事、配乐情景短剧、漫画展示、课前调查统计、flash欣赏、大家谈、自编自唱
五、活动准备：
1、制作ppt课件。
2、课前对学生进行相关的调查，并做好数据统计工作。
3、广告小品，配乐情景短剧的准备。
4、背景衬托的音乐。
《喜洋洋》《童话伴奏》《悲伤万岁》《i believe
i can fly》
六、活动过程：
（一）、小品活动导入，营造氛围，揭示班会主题：
【滑稽小品，《喜洋洋》低音伴奏】表演者：张彬杰、潘羽梁、崔晓丹
崔：问世间啥最重要?
张：让我来告诉你，妈妈曾告诉我，我们要（自编自唱）“听妈妈的话，
诚信最重要，不能说谎话，才是乖宝宝”咱老师也是这样说的：“脑袋都是诚，心里都是信，我们大家都来一起讲诚信，唱起这首歌，教你讲诚信，有了诚信
这个世界才会更美丽。
”
崔：you are so clever.那问世间啥最珍贵？
潘：问世间啥最珍贵，我跟你讲，（滑稽音调）“我是个生意人，看！我
卖的是皮鞋，用的是computer，但是我知道，诚信最重要，地球人都知道，有
了诚信，生意才会红红火火，世间啥最珍贵，当然是诚信啦！”
合：所以说诚信最重要，诚信最珍贵。
主持人1：感谢三位同学的精彩表演，同学们说世间什么最重要？（齐声
回答）诚信！
主持人2：那世间什么最珍贵？（齐声回答）诚信！那我们今天班会的主
题是诚信。
主持人1：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。
主持人2：失去了美貌，有健康做伴；
主持人1：失去了健康，有才学追随；
主持人2：失去了才学，有机敏相跟。
主持人1：但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
主持人2：既然诚信那么重要，那么诚信是什么？诚信又在哪里呢？
主持人1：诚信就在你身后。
（看幻灯片：呈现诚信的书面解释）
主持人2：呵呵，下面的两个故事就是对诚信的很好诠释，有谁知道商鞅
立木取信的故事吗？
（二）主体部分：
第一部分：中心——治国需诚信。
【讲故事】
同学1：讲商鞅立木取信的故事。
主持人1：可是，我就纳闷啊，这个五十金不是一个小数目吧，他这样做
植吗？你们说值吗？（齐答：值）
值啊，五十金换来广大人民群众的支持和信任，这对商鞅的变法及秦国的统治
可是至关重要啊！那你说这五十金与这国家的统治来说不是小乌见大乌了啊！
主持人2：五十金换信任，噢，值！我也想起了一个故事，《烽火戏诸候》有谁知道这故事吗？
同学2：讲烽火戏诸候故事
主持人1：呵呵，说得真好，商鞅和周幽王一个立木取信，变法成功，国
势强大；一个帝王无信，身死国亡。
可见诚信对国家兴衰存亡是那么的重要。
第二部分：中心——社会要诚信。
主持人2：大家可以来看这幅漫画,诚信超市用一只巨手把带有所谓回扣的
伪劣商品拒之以门外,同学们看了这幅漫画有什么感想呢?
【漫画展示】先后出示《诚信超市》《窃》两幅漫画。
【学生互动，代表回答】同学们谈到了现在的伪劣商品给市场带来的不良
竞争；也讲了诚信对成就大事业的重要性与必要性；另有同学谈到了盗版书，
盗版碟片，谈到了学生中作文、作业的抄袭等等┅┅
主持人1：谢谢同学们的精彩回答，下面大家欢迎马飞、董彦杰、庄茜同
学为我们表演一个短剧，这是一个发生在中世纪英国一户穷苦人家的故事。
【配乐情景短剧】（《悲伤万岁》低音伴奏）中世纪英国一穷苦孩子的诚
信故事。
主演者：马飞、董彦杰、庄茜
主持人1：（对主持人2说）看了这个故事，你感动吗？
主持人2：嗯！真的好感动呀！特别是那个小男孩，在这种情况下，还铭
记那欠着的几个便士呢！那个男孩虽然没有受过高等教育，但是却没有失去人
性中最宝贵的诚信，值得我们尊敬。
主持人1：社会上的诚信存在于我们身边的点点滴滴中，而作为学生的我们，把握诚信显得更为重要。
接下来看一个flash，围绕我们学生的现在与发展，更贴切地了解一下诚信吧！ #p#副标题#e#
【观赏flash】观看flash《大学生考试作弊、就业中的失信问题》
主持人2：治国需诚信，社会要诚信，我们同学更需要诚信。
下面我们来
看看身边的诚信故事，想必大家感触一定挺深吧！
第三部分：中心——诚信在身边。
【课前调查问卷】展示内容及统计结果，看诚信在同学心目中的份量与地位。
1.入高中以。