女衬衫制图教案
女衬衫制图教案
教师授课计划教学过程教学环节教师讲授、指导（主导）内容学生学习、操作（主体）活动时间分配精品感谢下载载组织 教学 复习 提问 新授记录学生出缺席及课前准备情况。
1、西裤的结构制图步骤。
2、裙裤的款式特点， 通过复习导入新课。
第七章 四开身上衣结构制图第一节 女衬衫女衬衫的款式变化较大，品种繁多。
随着时装款式的流行，式样不断地翻新，几乎每年都有新颖款式问世。
女衬衫的款式变化主要表现在以下几个方面：1.放松度女衬衫从整体造型上来看，根据胸围放松量大小的不同，可分为紧身型、适体形和宽松型。
适体型女衬衫一般胸围放松量取8～12cm 左右，穿着的范围较广，青、中、老年皆宜。
有些紧身型女衬衫胸围的放松量只有4～6cm 左右，常采用薄型针织面料制作成套衫，很受青年女性的青睐。
宽松型女衬衫放松量较大，常作为外套穿着。
2.衣身的变化女衬衫的基本型为四开身的衣片结构，目前有些女衬衫已打破了原有的结构，可以在衣身的各部位作竖向、横向、斜向的分割，即可以套衫，也可以设计成不对称开斜襟等。
衣身的长短变化更大，长的衬衣超过膝盖，短的衬衣下摆在脐上。
3.衣领的变化女衬衫的衣领式样千变万化，可以是无领，也可以设计成关领、立领、塌领、有领座硬领、结带领、荡领、翻驳领等。
从造型上来看，领子可大、可小、可宽、可窄，领角也有尖领、圆领、方领等不同。
领口的开深与开宽没有定数，随流行趋势而变化。
4.衣袖的变化一般女衬衫以一片袖为主，也有无袖、插肩袖、圆装袖等。
从长度上来分为有长袖、中袖、短袖。
从造型上来看，有师生问候 教师提问 学生回答 通过问答学生导入新课 板书课题教师提问 学生观察回答教师结合电脑演示讲解 学生看并记录学生观察 教师指导教师强调的袖山较高，袖肥较小；有的袖山较平，袖肥较大。
袖口处可以装袖头，也可以是平袖、喇叭袖等。
一、女衬衫款式特点及外型摆缝收横省，略吸腰；长袖，袖口打细裥，装袖头；领型为小尖领，也可用小方领、小圆领及大尖领；门襟五粒扣，后身左右各收肩省一只。
(2020年整理)女衬衫制图教案.pptx
重 点 女衬衫的结构制图步骤。 难 点 窿门宽大小的确定。
教具
挂图、课件。
课的进程： Ⅰ、组织教学：记录学生出缺席及课前准备情况。 Ⅱ、复习提问： Ⅲ、新授：
第七章 四开身上衣结构制图 第一节 女衬衫
一、女衬衫款式特点及外型 二、成品规格参考表 三、女上衣部位线条名称 四、四开身上衣基本结构制图 五、制图规格 六、女衬衫制图步骤 七、制图要点 八、女衬衫的放缝 Ⅳ、小结：1、女衬衫的款式特点。2、女衬衫的结构制图步骤及方法。 Ⅴ、作业：1、女衬衫的款式特点？
与①垂直。
5
（5）前袖斜线：由袖山中点量出 AH/2＝21cm 与袖肥 线相交，作一直线与①平行。
（6）后袖斜线：由袖山中点量出 AH/2＋1＝22cm 与 袖肥线相交，作一直线与①平行。
教师分组示范操 作指导
学生观察回答
一片袖
五、制图规格
cm
号型
衣胸肩领 部位
长围宽围
前腰 节长
通过复习导入新课。
第七章 四开身上衣结构制图 第一节 女衬衫
教师提问 学生回答 通过问答学生导 入新课 板书课题
女衬衫的款式变化较大，品种繁多。随着时装款式的 流行，式样不断地翻新，几乎每年都有新颖款式问世。
女衬衫的款式变化主要表现在以下几个方面：
1.放松度
教师提问 学生观察回答
女衬衫从整体造型上来看，根据胸围放松量大小的
教师授课计划
授课班级
授课日课堂类型
新授
课题
第七章 四开身上衣结构制图 第一节 女衬衫
知识目标：掌握女衬衫结构制图的基础知识。理解结构制图的基本原理。 目 的 技能目标：提高学生的女衬衫制图能力，为女衬衫结构设计打下基础。
情感目标：培养学生的观察分析能力，以及科学求实的学风和严禁的思维方 要求法
女衬衫制图要领 教案
女衬衫制图要领教案教案标题：女衬衫制图要领教学目标：1. 了解女衬衫制图的基本要素和流程。
2. 掌握女衬衫制图的关键技巧。
3. 能够应用所学知识制作女衬衫的专业图纸。
教学准备：1. 讲台、投影仪和计算机。
2. 演示用女衬衫样品和相关设计工具。
3. 学生的设计软件和绘图工具。
教学过程：导入（5分钟）1. 向学生简要介绍女衬衫制图的重要性。
2. 引导学生回忆和分享对女衬衫制图的认识和经验。
讲解基本要素（10分钟）1. 通过投影仪展示女衬衫制图的基本要素，如领型、袖型、衣长等。
2. 解释每个要素的作用和设计原则，鼓励学生提问和互动。
展示关键技巧（15分钟）1. 演示使用设计软件或绘图工具制作女衬衫的示范过程。
2. 强调关键技巧，如正确测量、合理排版和准确绘制。
3. 提醒学生注意常见制图错误和如何避免。
练习与实践（20分钟）1. 分发女衬衫设计模板和测量工具，要求学生按照指导和示范练习制图。
2. 监督学生的制图过程，及时纠正错误并提供个别指导。
3. 鼓励学生在制图过程中进行讨论和合作，分享经验和想法。
总结与展望（10分钟）1. 邀请几位学生展示他们所制作的女衬衫图纸，共同进行评价和讨论。
2. 总结女衬衫制图的要领和技巧，并对下一步的学习和实践提出展望。
3. 鼓励学生继续深入学习和探索女衬衫制图的更高层次和专业技能。
作业（5分钟）布置相关作业，如要求学生制作一件女衬衫的完整图纸，并指定提交时间和方式。
教学反思：教案本着学生学以致用的原则，通过导入学生对女衬衫制图的认知和经验，引导学生深入了解女衬衫制图的基本要素和关键技巧。
课堂上的练习与实践环节，使学生得以亲自动手制图，真正掌握所学知识。
通过学生展示、评价和讨论，提高了学生的制图能力和专业素养。
女装结构设计 第一章 女衬衣结构制图原理
三、通摆褶衬衣
1、款式特点：较合体型，通摆褶，“V”字领型另加平领由 一片袖分割成的两片袖。
2、参考尺寸：
L B S 袖长 袖口
净尺寸 58 84 39 18 16
放松量
+6
成品尺寸 58 90 39 18 16
结构图制图说明：
1、V字领结构另加领片，领深应首先确定。 2、下摆中应增加褶量。同时要计算WL收褶后的量。 3、袖片为一片袖分割成的两片袖分割的位置在胳膊肘的方向。
结构说明：
1、公主线凸向应为BP点的方向，突起处剩余的 省可作为吃势，使胸部附近增加容量。
2、分割线为流线型。 3、装饰省的长度必须在3cm以上，分割线应适 当向侧缝移动。
三、省转移的应用
1、对称省的设计
不同的基础省的设置所得到的结果在外型上都有所不同， 因此在款式确定后，新省的由来要综合分析款式特点来确定基 础省的个数，使结构更符合设计意图。
二、收腰半袖
1、款式特点：较合体型，无领，斜襟，尖下摆，有背缝。 2、参考尺寸：
L
B
净尺寸 56 84
放松量
+6
成品尺寸 56+7 90
S 袖长 袖口 39 18 16
39 18 16
结构图制图说明：
1、腰围值由胸围值收一定量确定，这是必须对成衣腰围值有一个计算。 2、前片总收腰量为2.5+1.5=5cm，后片的收腰量为2+1.5+1=4.5cm， 较前片多0. 5m。前后的差小于1cm的允许量。 3、领宽在基础领窝上增加了宽度，这样可保持肩斜线不变。 4、斜襟宽度的确定由搭门宽，最下一粒扣的位置及斜襟下口交角的位 置所决定。 5、无领装的领宽及后领深都应较基础领窝加大一些。
女衬衫制版教案
1、前领圈弧线2、前袖窿弧线3、腋下省的做法4、胸高点定位5、侧缝弧线6、底边弧线7、作腰省8、定翻门襟宽9、门襟纽位10、后领宽弧线
课堂小结：在课堂学习了女衬衫面料款式概述和结构制图步骤
作业布置：制1;5小板一幅
教师活动
巡回指导
学生活动
根据课堂所授，完成相应练习
教
后
录
女衬衫的纸样学习主要是胸省及底摆的处理，胸省的做法比较复杂，学生要反复教唆才能学懂。
六、袖片轮廓线结构制图
2、袖山斜线 2、袖口裥的定位
七、领子大结构制图
八、零部件的结构制图
新课讲授：
女衬衫放缝，打刀眼与做记号要领。
1.女衬衫各裁片除前，后衣片底边大缝份为1.2cm.领圈线和下领领底线0.8cm处，其他均为1cm，不必打刀眼，如贴边，挂面，小于或大于1cm的缝份。
2.刀眼还应用在省根位表示省的位置和省的大小，同时也应用于褶裥量的表示，如在款女衬衫打底边省位和袖口褶位，都需要设置刀眼。
熟记女上衣原型各部位名称
课时
教学
目标
知识与技能：女成衬衫款式，面料概述，前后片结构制图
过程与方法：示范、讲解、演示相结合
情感态度与价值观:培养学生观察、分析、处理问题能力
教学重点、难点
重点：女衬衫的结构制图方法、步骤
难点:前片胸省确定
实验用具及教案
多媒体及其辅助设备、尺（放码尺、曲线板）
教学过程设计
本书以日本文化式女装为例，介绍衣片原型的制图方法。袖片结合美式原型适当调整的制图方法，以及实用基本样板的制作，省道的设计原理等，他们的理论依据均来源于立体裁剪。
（一）省道的形成
（二）胸凸全省的意义与分解
女衬衫制版教案
2
6
9.24-9.28
原型省道变化
2
2
7
10.1-10.5
国庆放假
8
10.8-10.12
常用衬衫纸样设计
2
2
9
10.15-10.19
常用袖子纸样设计
2
2
10
10.22-10.26
女衬衫纸样设计
2
2
11
10.29-11.2
运动会
12
11.5-11.9
女衬衫纸样设计
2
2
13
11.12-11.16
期中复习考试
教学进度表
年月日
本学期______周共______课时。科目_______任课者_______
周次
起讫日期
教学内容（章节或单元）
课时分配
讲授课
实验（习）课
1
2
8.27-9.2
开学报到
2
2
3
9.3-9.7
衬衫纸样设计基础知识
2
2
4
9.10-9.14
衬衫纸样设计基础知识
2
2
5
9.17-9.21
原型省道变化
作业布置：制1;5小板一幅
教师活动
巡回指导
学生活动
根据课堂所授，完成相应练习
教
后
录
女衬衫的纸样学习主要是胸省及底摆的处理，胸省的做法比较复杂，学生要反复教唆才能学懂。
14
11.19-11.23
女衬衫纸样设计
2
2
15
11.26-11.30
女衬衫纸样设计
2
2
16
12.3-12.7
女衬衫纸样设计
衬衫制板教案
衬衫制版教案授课课题经典型女衬衫前后片的结构制图教材衬衫设计·制板·工艺授课班级二年级地点教学楼授课课型新授课授课教师授课课时2课时时间2016.9教材分析教学目标1.教学任务了解经典型女衬衫款式特点，通过教学，要求学生熟练掌握该衬衫前后片的结构制图的方法与原理2.知识与技能让学生能独自绘制出经典型女衬衫结构制图，提高动手能力3.过程与方法教师讲解演示，学生实际操作掌握经典型衬衫前后片的结构制图的方法与原理4.情感、态度、价值观通过教学，使学生灵活掌握知识，注重技能，同时培养学生的观察分析能力，以及科学求实的学风和严禁的思维方法，增强职业素养教学重点对经典型女衬衫款式的理解和结构制图方法与公式的掌握教学难点经典型女衬衫款式结构制图中袖窿、省道的绘制方法教学方法讲授法，示范法，练习法教学准备衬衫实样、制图工具、PPT 课堂类型综合课教学过程一、组织教学㈠、师生行礼，考勤点名。
㈠、组织课堂纪律，提醒学生做好课堂笔记，集中学生注意力并贯穿课堂的始终。
二、复习提问：女上衣原型部位线条名称？三、创设情境，导入新课成品展示经典型女衬衫，设置疑问，分组回答、评价，激发学生学习兴趣㈠、该衬衫主要有哪几个部件？㈡、让学生重点讨论分析该款女衬衫的结构特点，分组作出回答㈢、老师总结，导入新课任务四、新授课㈠、经典型女衬衫款式介绍1、款式图2、款式特点概况3、面料选择4、面料参考用量5、放松量：胸围的放松量㈡、制图规格(单位：cm)号型BCL S B BWL W N160/84A 61 38 90 37 76 35注意：适体型女衬衫一般胸围放松量取8~12cm。
紧身型女衬衫胸围的放松量只有4~6cm。
宽松型女衬衫放松量取比较大，常作为外套穿着。
㈢、经典型女衬衫结构制图步骤作图方式：竖向作图，左右方向为经向，从左往右（对应上衣的从上至下）制图，先定长度后顶宽度（水平方向为宽度，竖直方向为长度）提醒学生画图要横平竖直，弧线要画顺。
基本款女衬衫制图教案
基本款女衬衫制图教案章节一：女衬衫制图简介1.1 教学目标让学生了解女衬衫制图的基本概念和重要性。
让学生掌握女衬衫制图的基本步骤和技巧。
1.2 教学内容女衬衫制图的定义和作用。
女衬衫制图的基本步骤和技巧。
章节二：测量和制图工具2.1 教学目标让学生熟悉测量和制图工具的使用方法。
让学生掌握测量和制图的基本技巧。
2.2 教学内容测量和制图工具的介绍和使用方法。
测量和制图的基本技巧。
章节三：女衬衫制图的基本步骤3.1 教学目标让学生掌握女衬衫制图的基本步骤。
让学生能够独立完成女衬衫的制图工作。
3.2 教学内容女衬衫制图的基本步骤和技巧。
实际操作演示和练习。
章节四：女衬衫制图的注意事项4.1 教学目标让学生了解女衬衫制图的注意事项。
让学生能够避免常见的制图错误。
4.2 教学内容女衬衫制图的注意事项和常见错误。
实际操作演示和练习。
章节五：女衬衫制图的实践应用5.1 教学目标让学生能够将所学知识应用于实际的女衬衫制图中。
让学生能够独立完成女衬衫的制图工作。
5.2 教学内容女衬衫制图的实际应用案例分析。
学生独立完成女衬衫制图的练习。
章节六：女衬衫款式解析6.1 教学目标让学生了解不同款式女衬衫的特点和结构。
让学生能够根据款式特点进行制图。
6.2 教学内容不同款式女衬衫的图片展示和特点解析。
根据款式特点进行女衬衫制图的技巧。
章节七：女衬衫制图的细节处理7.1 教学目标让学生掌握女衬衫制图中细节的处理方法。
让学生能够独立完成女衬衫细节的制图工作。
7.2 教学内容女衬衫制图中细节处理的方法和技巧。
学生独立完成女衬衫细节的制图练习。
章节八：女衬衫制图的线条和标注8.1 教学目标让学生了解女衬衫制图中线条和标注的作用和重要性。
让学生掌握女衬衫制图中线条和标注的方法。
8.2 教学内容女衬衫制图中线条和标注的作用和重要性。
女衬衫制图中线条和标注的方法和技巧。
章节九：女衬衫制图的实践案例分析9.1 教学目标让学生能够分析实际的女衬衫制图案例。
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教师授课计划
（1）基础线：预留挂面宽5cm作一直线与布边平行。
（2）底边线：作一直线与①垂直。
（3）上平线：②～③等于衣长64cm。
（4）落肩线：③～④B/20＝。
（5）胸围线（袖窿深线）：④～⑤B/10＋9＝。
（6）腰节线：③～⑥为前腰节线长38cm。
（7）领口深线：③～⑦N/5＝
（8）搭门宽：①～⑧搭门宽2cm与①平行。
（9）领口宽线：⑧～⑨N/5－＝。
（10）前肩宽：⑧～⑩S/＝，与肩颈点相连为肩斜线。
（11）前胸宽：⑧～ 10＋3＝，在袖窿深2/3处量出作一直线与⑤垂直。
（12）前胸围大：⑧～ B/4＝24cm，作一直线与⑧平行。
（二）后衣片
上平线、胸围线、腰节线、底边线按前衣片延长。
（1）背中线：与上平线垂直作为基础直线。
（2）领口深线：由上平线量下，定数2cm。
（3）落肩线：由上平线量下，B/20-1＝。
（4）领口宽线：①～④N/5＝。
（5）后肩宽：①～⑤S/2＝20cm，与肩颈点相连为肩斜线。
（6）背宽：①～⑥10＋4＝，在袖窿深2/3处量出，作一直线与①平行。
（7）后胸围大：①～⑦B/4＝24cm，作一直线与①平行。
（三）一片袖片
（1）袖中线：与布边平行。
（2）上平线：与①垂直。
（3）袖口线：②～③等于袖长, 与①垂直。
（4）袖肥线（袖山深线）：②～④B/10＋＝, 与①垂直。
（5）前袖斜线：由袖山中点量出AH/2＝21cm与袖肥
学生观察教师指导
教师强调应注意的问题学生记录
教师强调应注意的问题学生记录
⑨领口宽线：N/5－＝。
⑩前肩宽： S/2－＝，与肩颈点相连为肩斜线。
⑪前胸宽：10＋3＝。
⑫前胸围大： B/4＝24cm，在胸围线上提高。
⑬领口弧线：取直开领的1/2 与前中心点相连为领口斜线，凹势1cm有弧线画顺。
⑭横省：在胸围线上取前胸宽的中点，与胸围线抬高处相连，从该点量下8cm为横省位置，省大，省长距胸宽中点5cm。
⑮袖窿弧线。
⑯摆缝线：按前胸围大在腰节处凹进，下摆放出起翘1cm ，用弧线画顺。
⑰底边弧线：由下摆放出处至止口线，用弧线画顺。
⑱扣眼位：在搭门线上，第一扣眼位距领口深，末眼在腰节线以下，前腰节线长/5＝，五只扣眼四等分。
（二）后衣片
上平线、胸围线、腰节线、底边线按前衣片延长，底边线按前衣片起翘延长。
①背中线：与上平线垂直为基础线。
②领口深线：由上平线量下，定数2cm。
③落肩线：由上平线量下，B/20－1＝。
④领口宽线：N/5＝。
⑤后肩宽：S/2＝20cm，与肩颈点相连为肩斜线。
后肩收肩省，肩端点的位置约在原肩端点平移出1cm降低2cm左右。
⑥后背宽：10＋4＝，在袖窿深2/3处量出，作一
直线与①平行。
⑦后胸围大：B/4＝24cm，作一直线与①平行。
⑧领口弧线：由领口宽的1/3起至肩颈点，用弧线
画顺。
教师结合电脑演
示讲解
学生看并记录
⑨肩省：在肩斜线上距④4cm，省大2cm，省长8cm，
省尖位置距背中线B/20＋＝。
⑩袖窿弧线：由新肩端点起，经过背宽点⑥至后胸围大⑦，用弧线画顺。
⑪摆缝线：按后胸围大在腰节处凹进，下摆放出，底边与前片起翘并齐。
（三）长袖袖片
（1）袖中线：与布边平行。
（2）上平线：与①垂直。
（3）袖口缝线：②～③袖长-袖头宽4cm＝，与①垂直。
（4）袖山深（袖肥线）：②～④ B/10＋＝，与①垂直。
（5）前袖斜线：由袖山中点量出AH/2＝21cm与袖肥线相交，作一直线①平行。
（6）后袖斜线：由袖山中点量出AH/2＋＝与袖肥线相交，作一直线与①平行。
（7）山弧线：根据前后袖斜线，用弧线画顺。
（8）袖底缝线：前后袖口取袖肥的3/4与前后袖肥大相连。
（9）袖口缝弧线：前袖口中间凹进，后袖口中间凸出，用弧线画顺。
学生观察教师指导
教师强调应注意的问题学生记录
教师强调应注意的问题学生记录
女衬衫制图
（10）袖衩：位置在后袖口大中间，袖衩长8cm。
（11）袖头：长B/5＋2cm＝，宽4cm。
(四) 短袖袖片
短袖结构制图
（五）领结构制图
七、制图要点
（1）前衣片下摆放出，底边起翘1cm，后片底边线也相应提高，下摆放出。
下摆放出的量主要是由臀围的大小及款式的造型决定。
底边起翘是因为女性体型胸部的突教师分组示范操
作指导
学生观察回答
教师结合电脑演
示讲解
学生看并记录
学生观察
教师指导
长袖袖片
短袖袖片
领
结
构
制
图
出和臀围的大小决定，要使摆缝与底线之间的夹角画成直角，下摆放出量越大，起翘量也越大。
（2）前衣片摆缝收横省一只，省大，省尖距胸围线上胸宽的中点5cm左右（注意这一点并不一定是BP点）。
收省的量在袖窿处抬高，使前后摆缝线等长。
（3）后衣片上平线可按前衣片上平线延长，根据人体背长的不同，后片上平线可提高1cm左右。
（4）后片肩省的位置及肩省量是根据女性体型肩胛骨的突出而定。
收省后前后片肩斜线应等长或后肩斜线略长～左右作为吃势。
肩省的位置可根据款式造型的需要进行转移变化，当胸围放松量较大时，肩省可取消。
（5）袖口的大小按袖肥两边各劈进袖肥的1/4左右，与袖头长度之差的量为袖口收细裥量。
袖衩位置在后袖口大的中点附近。
（6）女衬衫短袖的袖口较小时，袖口线应画成弧线，使袖口线与袖底线相互垂直。
八、女衬衫的放缝
（一）女衬衫的放缝
（1）领圈放缝，暗缝放缝，其余部位放缝1cm。
（2）底边放缝2cm，挂面宽5cm，袖头为双层连口。
领面及领里根据面料及款式要求，可用横料或斜料。
放缝要求如图
（二）女衬衫的排料
女衬衫由于款式的不同，胸围放松量的大小不同，用料差异较大，这里介绍的排料方法及用料计算仅供参考。
教师强调
应注意的问题
学生记录
教师强调
应注意的问题
学生记录
教师分组示范操
1.长袖女衬衫
门幅：90cm。
用料计算：衣长＋袖长×2－3＝170cm
2.长袖女衬衫
门幅：113cm。
用料计算：衣长×2＝128cm
3.短袖女衬衫
门幅：90cm。
用料计算：衣长×2＋10＝138cm
作指导
学生观察回答
女衬衫的放缝
长袖女衬衫排料（1）
长
袖
女
衬
衫
排
料
（
2
）
小结
巩固练习
作业
女衬衫制图过程中，主要讲解了如下两个方面：
1、女衬衫的款式特点。
2、女衬衫的结构制图步骤及方法。
制图时，注意各部位规格尺寸的准确性，先画主部件，
后画零部件，先画外轮廓线，后画内部结构线。
要求：
1、女衬衫的款式特点？
2、按1：5的比例，绘制女衬衫的结构图。
3、按1：1的比例，绘制女衬衫的结构图，并放缝进
行实际剪裁。
教师启发
学生讨论总结
教师板书
教师总结
按教师要求
学生练习
短袖女衬衫排料。