高中以师爱为话题的作文800字【三篇】
高中作文感恩老师800字精选5篇
高中作文感恩老师800字精选5篇老师，燃烧的红烛;老师，辛勤的园丁;老师，献身的粉笔;老师，黑夜的航灯;老师，我们的引路人。
这里给大家分享一些以老师为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以老师为话题的高中作文篇1老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任陈老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近一年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，但是态度却很温柔，这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。
因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
但同学们在心里却又是对老师非常喜爱。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在陈老师上语文课的时候画起来了。
我的一举一动被李老师看的一清二楚，陈老师非常着急和生气，好像对我很失望。
她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行?”听到了陈老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。
后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了陈老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。
这使我发现了陈老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。
比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，陈老师都会帮助我们认真地处理好后来在一些联欢会等活动上，陈老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。
这又让我发现，原来平时有些严厉的陈老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。
陈老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解陈老师的用意。
以我的老师为话题的作文六年级400字范文【三篇】
以我的老师为话题的作文六年级400字范文【三篇】我的老师非常好，她英语非常棒，也非常关心我们每一个学生。
这是我第一次在这所学校上学，而我很快就喜欢上了我的老师。
我的老师的名字叫做杨老师。
她每天都会给我们上课，而且每天都很有精神。
在她的课堂上，有一种非常温馨的气氛，这让我觉得像在家里一样。
我和我的同学们都喜欢和她一起学习。
杨老师的英语非常好，她的口音也很正宗。
因为英语是我的最爱课程，她的课堂是我最喜欢的课堂之一。
我喜欢听她讲故事，她讲的故事总是那么有趣，我会沉浸在她的讲述中。
在学校里，我的老师也很关心我们每个学生。
在课上如果我有不懂的东西，她总是耐心地为我解答。
除此之外，她还会在平时询问我们的学习情况，或者是生活情况。
在这个过程中，我们也可以感受到她的关怀与温暖。
总之，我非常喜欢我的老师。
她的课程和教学方法让我我们爱上了学习。
她的关心和问候也让我们觉得温暖和愉悦。
我相信在未来的日子，我们会成为更好的人，也会感谢她的陪伴和指导。
我家现在住在乡下，而我的老师是在镇上教书的，我每天都要坐公交车来回学校。
但是，我的老师每个星期五都会去乡下参观我们的学校。
我的老师的名字是刘老师。
她非常有爱心，她总是关心我们每一个学生。
即使乡下的学校设施不如镇上的学校那么好，她的心情也不会变差。
因为她知道与建立良好的关系比设施还要更加重要。
我还记得有一次，我上了一节不知所措的课，难题让我苦恼不已。
这时，刘老师看到了我，她过来询问我有什么问题。
感觉到我的疑虑之后，她非常有爱心地给我耐心解答，向我讲解学习中的许多问题。
在她的帮助下，我很快就能够跨过那道难关了。
我很感激我的老师，因为她的毅力和关爱，让我不仅仅是学会了知识，也学会了坚持。
在刘老师的课堂上，我可以最大程度地获得自己的发展机会。
我的老师教育我们要成为有梦想的人，要学会成为有爱心和坚韧精神的人。
现在，我相信我可以通过自己的努力和坚韧来实现我的梦想。
我的老师是高中数学老师，在我高中三年中一直关注、帮助着我。
高中以感恩为话题的作文800字五篇
高中以感恩为话题的作文800字五篇【篇一】初中以感恩为话题的作文800字当你嘴唇还在妈妈肚子里睡觉时，他们却因为你的才刚到来而到来开心得眉飞色舞、激动得语无伦次。
做好一切的准备，紧张又期待地等待着你的出生。
怀胎十月，你从妈妈的肚子里下来了，来到了一个五彩缤纷的世界。
深深的吸在世界上了这个新的世界的新鲜空气，“哇”的喊声就哭了起来。
你的这一哭，就是对妈妈这十个月艰辛怀胎的安慰。
过了一段时间，你已经不是那个要喂奶的婴孩了，却仍是会尿床，仍是学不会剪发，仍是不会用勺子自己吃饭，仍是会把家弄得一片狼藉……他们还是会帮你洗干净你尿湿的辈子，留心的帮你穿好每一件注意安全衣服，手把手的叫你怎样用勺子做饭，气愤的收拾被你弄乱的家……你又长大了一些，成了一个小少年。
你的一张张奖状、一份份满分的试卷、一次次敬爱老师的表扬都成了他们的骄傲！得到了他们的奖励时，或许你没注意到——他们鼻子的那抹笑。
渐渐地，你接触到了网络，并深深的陷在了后面，无法自拔。
你开始叛逆，不再是那个琪琪的三好学生。
早恋、网瘾、打架、逃学……这些，就是你给他们，一种叫回报的玩意。
然后，你长大了，工作了，梦想破灭开始经历社会上的风风雨雨，开始接触生活上的酸甜苦辣。
当你拖着劳累的身躯回到家时，他们正一心一意地为你准备着可口的饭菜。
那种熟悉的味道，能让你烧去一天的疲倦，尝到幸福。
再后来，你也成了家，有了孩子，和爱人共同经营着一个温馨的家大，一起面对生活。
终于，孩子的淘气替父母你扮演了儿时调皮的你。
当高举你忍无可忍的举起手掌时，你会突然想起了奶奶，他们，也是到了忍耐极限，才举起了手，打向你……所以，当他们的腰仅限于挺立、当他们的脚不在硬朗、当他们一时记不起要说什么做什么、行事干活手脚不利索时，不要去怪罪和催促他们，因为你在长大，他们却在变老……有时间多出去玩父母，多牵牵那双满是皱纹的手，拉着他们，就像小时候他们托着你一样……【篇二】高中以感恩为话题的作文800字其实老天也许很公平！因为赐予早已将最珍品的东西免费的上天了每一个诞生在这个世界的生命。
以我的老师为话题的作文五年级450字范文【三篇】
以我的老师为话题的作文五年级450字范文【三篇】篇一：我的老师是一位非常好的人，她让我们感受到了她对我们的爱和关心。
她教我们的知识非常丰富，她的教学内容总是非常生动有趣，让我们不会觉得学习枯燥无味。
我的老师也很有耐心。
即使我不明白某些问题，她总是愿意在课后帮助我们，直到我们真正理解为止。
她总是鼓励我们去尝试新的事物，她相信我们能够做到更好。
我的老师还很关心我们的感受。
如果我们有什么烦恼或困难，她总是愿意倾听我们的心声，给予我们帮助和建议。
就像一位慈爱的母亲一样，她给予我们温暖和安慰。
我的老师是我人生中的一位宝贵财富。
我感到非常幸运能够有这样一位出色的老师。
她所教授的知识和她对我们的培养将会为我们的未来奠定坚实的基础。
我的老师是一位非常有爱心和耐心的人，她总是关心我们的学习和生活。
她的课堂总是充满了生机和活力，每堂课都非常有趣。
我的老师讲解清晰，总是非常耐心地回答我们提出的问题。
她不仅讲课认真，还鼓励我们去参加各种活动。
在课堂上，她教我们如何学习，如何团结合作。
她会让我们一起解决问题，这样有利于我们互相交流，能够在更轻松愉快的氛围下学习。
我的老师还非常善于发掘我们的潜力和特长，她总是鼓励我们去发挥自己的长处。
她相信我们每个人都有强项和优势，只有在发掘和提升自己的过程中，才能更好地成长。
总之，我的老师是一位出色的教育工作者，她用自己的爱心和耐心让我们学习更快乐，成长更快速。
我的老师是一位非常优秀的人，她总是能够让我们感受到她的责任心和使命感。
她对待教育事业非常认真，总是把学生放在第一位。
我的老师讲授的知识非常系统和全面，课堂教学生动活泼。
她不仅让我们掌握了丰富的知识和技能，还让我们学会了如何思考和处理问题。
在老师的帮助下，我们能够更好地理解世界，更加自信地应对未来的挑战。
我的老师还非常注重学生的个性发展和创造力的培养，她总是积极鼓励我们去尝试新领域、新的技能。
她相信我们每个人都有自己的人生路线和梦想，她会不断激励我们去追求自己的理想。
珍惜老师对我们的爰作文800字
珍惜老师对我们的爰作文800字标题：珍惜师恩，沐浴爱的光辉在这个世界上，有一种无私而深沉的情感，它如春雨般默默滋润着我们的心田，又如灯塔般照亮我们前行的道路，那就是老师对我们的爱。
这份爱，既是知识的传承，又是品格的塑造，更是人生航程中的引路明灯。
以“珍惜老师对我们的爱”为主题，我将用心写下这篇感悟。
从踏入学校的第一天起，我们就与老师们结下了不解之缘。
他们手持教鞭，立于三尺讲台，用智慧的种子播撒在我们心中，滋养我们求知若渴的灵魂。
老师的爱，如同阳光普照大地，温暖而充满力量，他们在传授知识的同时，更教会我们如何做人，如何面对生活中的挫折和挑战。
记得有一次，我在学业上遇到了困难，心情低落，几乎想要放弃。
这时，是班主任老师用他那坚定而充满鼓励的眼神看着我，对我说：“人生的道路并非总是坦途，遇到困难是常态，关键在于你如何去面对、去解决。
”他的话语像一道曙光穿透了我心中的阴霾，让我重新找回了前进的动力。
这就是老师对我们的爱，不仅关注我们的学习成绩，更关心我们人格的成长，他们以身作则，为我们树立榜样，让我们学会坚韧不拔，勇往直前。
老师的爱，无时无刻不在我们身边流淌，他们的辛勤付出，只为我们的成长与进步。
他们熬夜批改作业，精心备课，只为了能在课堂上传递更多的知识；他们倾听我们的困惑，解答我们的疑问，只为了能引导我们在探索真理的道路上越走越远。
这份深情厚意，值得我们用一生去珍视，去感恩。
因此，我们要懂得珍惜老师对我们的爱，这不仅仅是一种道德责任，更是对我们自身成长的深切关怀。
我们应该勤奋学习，不负老师的期望，让自己的每一次进步都成为对他们无私奉献的最佳回馈。
同时，我们也应把这种爱传递下去，无论未来走向何方，都要记住这份深深的师恩，用实际行动践行尊师重教的传统美德。
总结来说，老师对我们的爱，是一种无比珍贵的精神财富，是我们人生路上不可或缺的力量源泉。
让我们怀揣感激之心，珍惜这份厚重的师恩，用我们的努力和成绩来回报他们无私的付出，共同描绘出一幅充满爱与希望的人生画卷。
以我的老师为话题的作文五年级450字范文【三篇】
以我的老师为话题的作文五年级450字范文【三篇】作文一：我的老师我非常喜欢我的老师，她是一位非常亲切和蔼的人。
她是一位年轻的女老师，名叫李老师。
李老师总是笑容满面，给我们带来无尽的快乐。
她总是鼓励我们要勇敢、要积极，她说：“只要你努力，你就会成功”。
所以，每次我遇到困难的时候，我都会想起李老师的话，鼓起勇气面对困难。
李老师还非常关心我们的生活，她总是在组织各种有趣的活动。
她会带我们去郊游，看动物园，品尝美食等等。
这些活动使我们更加了解这个世界，同时也增加了我们对学习的兴趣。
在课堂上，李老师总是用大量的例子和实际生活中的事情来讲解知识点，这样能够帮助我们更好地理解和记忆。
她还经常与我们进行互动，鼓励我们积极发言，提出自己的看法。
这样的教学方式让我们更加主动参与学习，不再觉得学习是一件枯燥乏味的事情。
我还记得有一次，我因为一个数学题苦恼了很久，可是我问了很多人都无法解答。
我勇敢地向李老师请教。
她非常耐心地给我讲解了很多遍，直到我明白了为止。
我觉得自己真的很幸运，有这样一位关心和帮助我学习的好老师。
我很感谢李老师对我的帮助和鼓励，她让我对学习更加热爱。
我希望能够向她学习，将来也成为一名优秀的老师。
王老师总是用温和的声音和微笑来和我们交流，她从不高声发怒。
每当我犯错误的时候，她总是耐心地纠正，并鼓励我多练习。
“只要多练习，你就会越来越好”，她说。
这句话使我明白了学习并不是一蹴而就的，只有一点一点地积累和努力，才能取得进步。
王老师还经常安排游戏和小组活动，让我们在轻松的氛围下学习英语。
她提倡学生之间互帮互助，共同进步。
在她的带领下，我们不仅学到了很多知识，而且也建立了深厚的友谊。
不仅仅在英语方面，王老师还教给了我们很多做人的道理。
她说：“人应该宽容和善良，不要嫉妒和嘲笑别人。
要学会尊重他人的差异，共同创造美好的生活。
”这样的教诲让我懂得了做一个优秀的人的重要性。
我非常感激王老师的教导和付出，她让我爱上了英语，同时也教会了我做一个好人的道理。
教资师爱作文
教资师爱作文教资师爱作文1如果说“爱”是人类的灵魂，万物的精华，那么对于教师的用心工作来说就是教育事业的命脉。
献身教育、教书育人并不是一句抽象的口号，而是包含着十分丰富而深刻的内容，一个具有献身教育、用心工作的教师，事业上必然表现出具有高度的责任感和强烈的事业心。
作为一名教师，只有热爱自己的事业，师爱之美才会熠熠生辉。
教师在教育过程中应给予学生更多呵护、关照、关心、关怀。
教育是师生之间的双向交流，师生的关系必然具有浓厚的感情色彩，对学生的爱是实施教育的手段，也是教育取得成功的关键，更蕴含生本教育之内涵。
在现实社会生活中，由于社会的环境、家庭结构和人们观念的变化，必然会在孩子们身上表现出来。
如：“三人家庭”的增多，离婚率的增多，使得一些孩子们变得孤独、冷漠;生活优裕,在家庭中受到过分的宠爱，使得一些孩子心理脆弱、意志力不强;学习生活枯躁，社会竞争激烈，使得一些孩子生厌世心理;信息、经济、商品化的社会发展带来些消极影响，也使得部分孩子变得狭隘、自私等等。
为此，在工作中教师应特别注意情感的投入，用师爱浇灌孩子的心田，切实做到以爱育人。
正如杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无”。
学生一旦体会到这种感情就会亲其师而信其道。
无可置疑，没有爱就没有教育。
教师的爱具有一种强大的力量，它不仅能提高教育教学质量，而且还会促进学生成长、成才，影响到学生健康和发展、个性的形成、职业的选择以至于人生道路的转变甚至影响到学生的一生。
教师的爱是一种神圣的爱。
有这种爱，才能够实施我们今天的素质教育，才能把孩子们培养成对社会有用的人。
教资师爱作文2热爱学生是做一名教师的天职，也是人格魅力的体现。
台湾有位教育家曾经说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
”我们说：“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。
”一切对教师的要求，都可以集中到教师的人格上。
这是因为教师的职业道德的魅力主要是通过人格来体现出来的。
历代教育家所提出的为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦等等的说法，它即是教师职业的道德规范，又是教师良好的人格体现。
感恩老师高中话题作文800字5篇
感恩老师高中话题作文800字5篇感恩老师高中话题作文800字（精选篇1）老师，一份崇高而神圣的职业。
“呕心沥血，勤勤恳恳”是您的代名词。
飘飞的粉笔粉染白了您的一头长发，不尽的操劳使您的脸上爬满了岁月的痕迹；三尺讲台洗尽了您的风华，让您一生奋斗在这个平凡而又伟大的地方，而您却无怨无悔，执着奉献。
我的启蒙老师——杨老师，就是这样恪尽职守的好老师。
记得开学的第一天，妈妈领着我去报名，我害怕极了，紧紧牵着妈妈的手，因为小时候的我还不知道“老师”是什么概念，害怕老师像爸妈说得那样严厉，令人生畏。
可是我又抗拒不了父母的意愿，没有办法，我只能怀着忐忑不安的心情去见杨老师。
当我来到您的面前，我害怕地低下了头，脸红红的，心“扑通，扑通”直跳。
这时，您把手轻轻地搭在了我的肩上，我顿时有了一种莫名的亲切感，竟不由自主地抬起了头，只见您是那样的和蔼，用亲切的眼神望着我，我直盯着您的双眼，看到了你眼底深处的一份对学生的爱，还有那一份对学生要求的严格。
顿时，我被您的魅力感染了，心中对您有一种肃然起敬的感觉。
而接下来发生的另一件事，更让我对您刮目，“这次考试你考了72分”，你仍然和蔼地看着我，“你现在把错题再做一遍，然后再告诉老师你是怎么做的，好吗？”我小心翼翼地做着，并告诉老师，我的解题思路，说对了，老师立即表扬我；说错了，老师认真地讲解着，我耐心地听着，窗外，知了不停地叫着，那叫声现在竟令我觉得有些刺耳。
当时正值酷暑，承受着这能够烤死人的温度，您一直讲了一个小时之久，豆大的汗珠往下滴，没有停止您的话语，您的嗓子哑了，您透彻的分析却没有结束，您越坚持，我越觉得惭愧，自责。
当时，我多想化作一块手绢，擦去您脸上的汗珠，化作一缕甘泉滋润您嘶哑的喉咙，可惜，我不能，我只能认真听讲，保证以后再也不犯这样幼稚的错误。
我们师生之间的情谊，已深深刻在我的心里，小学六年里，有着太多太多抹不去的回忆，至今想起，也久久不能释怀。
为了让我们的写作水平有所提高，每个双休日，您总是不辞辛劳地为我们搜集许多写作素材。
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高中以师爱为话题的作文800字【三篇】
【篇一】高中以师爱为话题的作文800字师爱如山
每一条小溪都有它的起点，每一条江河都有它的源头，而每一个
人都曾有恩师相伴！我也不例外，也有一位和蔼可亲的班主任。
她姓黄，我们都称她"黄老师"。
老师，是您的传道、授业、交汇、叮咛、批评、怒斥、呵护、引领，让我从懵懂无知到满腹经纶。
从调皮任性到乖巧懂事。
您是一位
严厉的老师，严格地教育我们，您又像一位慈祥的母亲，悉心地照顾
我们。
在课堂上你是严厉的。
有天，我在课堂上做了小动作，被您发现了。
为了保住我班长的威信，您没有直言不讳地点名，仅仅用眼神提
醒我。
下课后我被叫到了办公室。
你皱起的眉头和严肃的神情让我不
由得惭愧地低下了头。
您说"：小荔，你是个班长，怎么能在课堂上做
小动作呢？你这样，要如何叫全班同学服你？虽说人人都会犯错，但
这种完全能够避免的错误，只会是你的威信白白失去，你怎么能犯呢？你回去好好反省，想想该怎么做。
您的气愤使我大吃一惊，平时的你
可从没发过这么大的火。
同时也使我不争气的眼泪叭嗒的掉了下来。
那一次，我是哭着走出办公室的。
老师怎么能这样，班长犯错了怎么了？难道他心里只有批评，永远没相关怀吗？
可那件事改变了我对您的看法。
记得那天，值日生正在打扫卫生，不知怎么了，窗子的玻璃竟掉了下来。
我正好坐在窗旁，面对突如其
来的袭击，我手足无措，急忙伸手去挡。
但悲剧还是发生了--玻璃碎
片正好插在我的手背上。
我忍着痛拔掉了玻璃，血便涌泉般地流了出来。
同学们慌忙找来了黄老师，黄老师便把我带到了办公室，为我清
洗伤口，我觉得疼极了。
但看着老师那怜爱的样儿，顿时一股暖流冲
入了我的心田。
倏忽间，我觉得伤口一点也不疼了。
包扎好伤口后，
老师轻轻抚摸着我的头，宛如一阵春风抚过树梢。
她弯下腰来问我："
还疼吗？"这时，泪水在我的眼眶里转啊转，我便像孩子似的向老师撒娇，"还很疼！"于是，老师牵起我的小手，吹了又吹，多么像妈妈呀。
师爱如山，真爱无怨。
是恩师的白发告诉了我们，爱是春晖融雪，爱是雪中送炭；爱是沙海绿洲，爱是生命之源。
是恩师的背影告诉了
我们，爱是一种给予，爱是一种奉献，爱是一种感恩，爱是一种怀念。
老师，您辛苦了！虽无荣幸再做您的学生，但您所给予的，我将
牢记心间！即使无法报答您的恩德，即使无法常常与您谋面，但您的
付出，将永远是我的力量之源，景仰之巅！
【篇二】高中以师爱为话题的作文800字浓郁的师爱
记得刚来草桥小学这个大家庭时，我根本不会画画，连美术课也
不知道学什么的，只好硬着头皮上，有时候还巴不得不上美术课呢！
自从理解您以后，我就彻底改变了对美术课的这种感觉。
您一笔一笔
的教我绘画，并且还告诉了我画画不是光画好形就能够的，而且还要
把画中的韵味给显出来。
有一次我画了一幅画，自己觉得画的很漂亮，觉得老师一定会表扬我。
当我把这幅画递给老师时，她皱了皱眉头，
对我说：“画得还不错，不过，你画得这是什么意思呢？”我一下子
就被老师的问题给问住了。
心里一个劲儿地想：对呀，我画得是什么
意思呢？这时，老师好像看出了我的心思，她轻轻地拍了拍我的头说：“如果以后你能把画中的深层次内容给画出来就更好了。
”我使劲地
点了点头说：“好的，我明白了，谢谢您，老师！”
我还记得有这么一件事：有一次上美术课时您让我们画个小孩。
说如果这节课画不完就不让上下一节美术课，这时我急得真像热锅上
的蚂蚁呀，因为我不知道该怎么画好，于时只好照葫芦画瓢画了个
“木乃伊”后就怯生生的交给了您。
想着您一定会批评我，不过您不
但没有，而是蹲下来，轻言细语地教导我：“小人的手不应该这么直，小孩的衣服不是只有直线条形的……”如此一类，您慢慢地给我讲解，使我这榆木脑袋开窍了。
后来您让我参加了您办的素描班，逐步地我。