六年级上册语文一课一练-1草原 (含答案)1人教统编版
统编版六年级语文上册一课一练
1.草原
一、看拼音，写词语。
1.雨过天晴后，空中出现了一道cǎi hóng（），那是天空的wēi xi ào（）。
2.在lǜ tǎn（）似的草原上，一群鄂温克姑娘穿着各色yī shang （），既大方又带点儿xiū sè（）。
她们为客人们表演了民族舞蹈。
二、多音字组词。
行háng( ) xíng ( )
勒lè ( ) lēi ( )
蒙mēng( ) méng ( ) měng ( ) 三、选字填空。
愉偷（）快（）看（）悦小（）既即（）然（）使立（）
望忘看（）失（）（）记（）怀彩采（）色（）访风（）光（）四、品析句子。
1．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
“绿毯”指_ ______，“白色的大花”指___ _____。
这个句子运用了___ _____的修辞方法，我也会用这种修辞方
法写句子：_____________________________________________ 2．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
“渲染”的意思有：①国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
②比喻夸大地形容。
它在句子中的意思是______。
（填序号）句子中的“____________”是说绿色的草原一望无际，与天相接。
这句话让我们感受到了草原__________、____________的特点。
五、阅读课文片段，回答问题。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人(惊叹惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín y íng）一道奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
2、我会划去文段中括号内不正确的读音。
3、我能写出下列词语的近义词。
奇丽（）愉快（）舒服（）
4、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是和。
(2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
(3)当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
(4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
(5)( )没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。
(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
(7)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
(8)世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。
千里之堤(tī dī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。
2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。
3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子，但意思不变。
_________________________________________________________ 4.读(4)、(5)自然段，按要求回答问题。
第(4)自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“___________________________”这一句相照应。
用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。
第(5)自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答)
答： _________________________________________________
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了____________和_____________这样两种精神。
5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)
_________________________________________________________ 6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，
用简要的几句话写下来。
___________________________________________________________
参考答案：
一、1.彩虹微笑 2.绿毯衣裳羞涩
二、一行行动勾勒勒马蒙骗蒙受蒙古族
三、愉偷愉偷既即即望望忘忘彩采采彩
四、1.草原羊群比喻秋天的黄叶一会儿飘起来，一会儿又落下去，落到哪里都像一群蝴蝶 2.①轻轻流入云际辽阔碧绿线条柔美
六、1.jí tī
2.如果……就……不是……而是……
3.比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。
4.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免;抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。
抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。
协作精神和自我牺牲精神
5.敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
6.我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。
他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。
【精品】部编版六年级上册语文一课一练-第1课 草原(含答案)
第1课《草原》一、读拼音，写词语。
xuàn rǎn jíchílǐmào shuāi jiāoyíbìqiān lǐ cuìsèyùliú二、给加点字注音。
歌曲．(qū qǔ ) 弯曲．(qū q ǔ )快乐．(lè yuè) 乐．(lè yuè)曲音乐．(lè yuè) 乐．(lè yuè)趣三、组词并在横线处写出同音的形近字。
涯（）蹄（）（）（）四、根据意思写词语。
1.过分的约束自己，显得不自然。
（）2.形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。
（）3.细细地回忆、品味。
（）4.十分自在，不受拘束。
（）五、选字填空。
愉偷（）快（）看（）悦小（）既即（）然（）使立（）望忘看（）失（）（）记（）怀彩采（）色（）访风（）光（）拨拔（）乱挑（）（）草（）牙驰弛奔（）（）名松（）（）缓座坐（）位（）落（）下（）次呼乎（）叫欢（）在（）似（）骏俊峻（）马（）杰（）秀（）峭严（）带代戴（）领皮（）爱（）时（）六、选择恰当的关联词填空。
那么…那么…既…又…不管…总…1.这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。
2.（）唱的是什么，听者（）会露出会心的微笑。
3.那里的天比别处更可爱，空气是（）清鲜，天空是（）明朗。
七、近义词反义词填空。
近义词热闹（）响亮（）飞驰（）天涯（）舒服（）反义词舒服（）洒脱（）冷清（）大方（）八、词语积累。
一（）千里翠色欲（）九、课内阅读这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么(新鲜清鲜)，天空是那么(晴朗明朗)，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
部编版六年级上册语文《1草原》一课一练(1)(含答案)
《草原》一、看拼音,根据语境写字词.“那达慕”是蒙古族最传统的民族节目.这一天人们都穿着căi hóng（）似的盛装,骑着骏马,甩着辫子,赶到会场.勇士们在碧草织成的lǜ tăn（）上摔跤.小姑娘们shāo wēi（）有些羞涩,却也大声地为勇士们喝彩.二、辨字组词渲（）勒（）涯（）蹄（）喧（）靳（）崖（）啼（）三、给加点字选择正确读音.渲．染(xuān xuàn)衣襟．(jīn jīnɡ)玻璃．(li lí)迂．回(yūyú)四、（经典题）请把下面的词语补充完整,再想想它们的意思在表达上的区别. （）色欲流一（）千里万古长（）这三个词都是写绿的,其中______是表示绿的时间长；______是表示绿的动态美；_______是表示绿的范围广.五、选词填空.静寂安静平静宁静1.回想起初到草原时蒙古同胞热情欢迎的场面,我心里久久不能（）.2.（）的草原热闹起来.3.同学们都愿意在（）的教室里学习.4.雪后的夜晚,山村显得（）而祥和.六、写出下列词语的近义词.寂静（）羞涩（）拘束（）洒脱（）回味（）七、找出课文中打比方的句子,抄下来,说说把什么比作了什么.句子：______________（把______________ 比作______________）八、梳理内容本文记叙了作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,描写了“______——亲切相见——_______——联欢______”的场景,体现了草原的风光美、人情美和民俗美.九、读下面的短文,回答问题.锡林郭勒草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的.蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方.山岭上、深谷里、平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏.高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝藏一样.草丛中开满了各种各样的野花.鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香.草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界.矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱.成群的牛羊安闲地嚼着青草.小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边.偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风.一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包.小牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”1)短文的第2自然段侧重于写草原的静态,作者着重描写了________、________、________.通过静态描写,突出了__________________的特点. 2)短文的第4自然段侧重于写草原的动态,作者着重描写了________、________、________、________、________和________.通过动态描写,突出了__________的特点.3)文中画波浪线的句子是个________句,它的作用是__________；同时,它又是个________句,作用是______________.十、课内阅读这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么（新鲜清鲜）,天空是那么（晴朗明朗）,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.那些小丘的线条是那么（柔美柔软）,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服,()愿久立四望,()想坐下低吟一首奇丽的小诗.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.1)这段话作者是按从（）到（）顺序写的.2)用“√”在文段中的括号里选择恰当的词.3)这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?4)画“--”的句子中“无边的绿毯”指______________,“白色的大花”指______________,中国画是指________________.5)用“波浪线”画出文中联想的句子,并写出它是由什么实实在在的事物引起的?6)在文中的括号里加上合适的关联词语,并用所填词语写话.十一、想象性练笔.“这是主人来到几十里外欢迎远客.见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路.静寂的草原热闹起来：欢呼声,车声,马蹄声,响成一片.”这段描写十分细致地写出了主人迎客时的场景.那么,请你发挥想象,写一写游人看到某处迷人景色时的场景.参考答案一、彩虹绿毯稍微二、渲染勾勒天涯马蹄喧闹靳令山崖啼叫三、xuàn jīn li yū四、翠碧青万古长青翠色欲流一碧千里五、平静静寂安静宁静六、安静害羞拘谨潇洒体会七、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花. 羊群绿毯上的白花八、远道相迎盛情款待话别九、1)野草湖水野花草原广阔美丽2)雄鹰百灵鸟牛羊小马驹黄羊小牧民草原欢腾3)过渡承上启下中心点明文章中心十、1)上下2)清鲜明朗柔美3)一碧千里翠色欲流4)一碧千里的草原羊群小丘5)在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.是由清鲜的空气、明朗的天空、一碧千里的草原、柔美的小丘、羊群引起的.6)既…又…既…又…在这种境界里,既让人陶醉,有使人惊叹,既想躺下来打几个滚,又想在软软的草甸上欢呼跳跃.十一、大家眼前突然出现一片花海,这片花海不但花的品种繁多,而且颜色炫目、摇曳多姿.所有游人都被这样的美景吸引,无不唏嘘赞叹,有的侧目凝视,有的拿出手机拍照留念,有的身子前倾贪婪地吸着花的香气……。
六年级上册语文一课一练-1草原 (含答案)1人教统编版
统编版六年级语文上册一课一练1.草原一、看拼音，写词语。
1.雨过天晴后，空中出现了一道cǎi hóng（），那是天空的wēi xi ào（）。
2.在lǜ tǎn（）似的草原上，一群鄂温克姑娘穿着各色yī shang （），既大方又带点儿xiū sè（）。
她们为客人们表演了民族舞蹈。
二、多音字组词。
行háng( ) xíng ( )勒lè ( ) lēi ( )蒙mēng( ) méng ( ) měng ( ) 三、选字填空。
愉偷（）快（）看（）悦小（）既即（）然（）使立（）望忘看（）失（）（）记（）怀彩采（）色（）访风（）光（）四、品析句子。
1．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
“绿毯”指_ ______，“白色的大花”指___ _____。
这个句子运用了___ _____的修辞方法，我也会用这种修辞方法写句子：_____________________________________________ 2．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
“渲染”的意思有：①国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
②比喻夸大地形容。
它在句子中的意思是______。
（填序号）句子中的“____________”是说绿色的草原一望无际，与天相接。
这句话让我们感受到了草原__________、____________的特点。
五、阅读课文片段，回答问题。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
统编版2020六年级上册语文一课一练1.草原(有答案)_
1.草原一、看拼音写词语。
xuàn rǎn lǜ tǎn ɡōu lè cuì sè yùèo d二、读一读，用“√”标出带点字的正确读音。
渲．染(xuān xuàn)吟．诗(yīn yín)勾勒．(lèlēi) 礼貌．(mào miào)拘．束(jūjù) 天涯．(yáyái)三、选字填空愉偷（）快（）看（）悦小（）既即（）然（）使立（）望忘看（）失（）（）记（）怀彩采（）色（）访风（）光（）四、辩字组词渲（）喧（）勒（）靳（）涯（）崖（）蹄（）啼（）五、根据意思写词语。
1. 形容草原上绿色无边的景象。
（）2. 十分自在、不受拘束。
（）3. 绿色浓郁得将要流动似的。
（）4. 过分约束自己，显得不自然。
（）5. 细细地回忆、品味。
（）6. 形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。
（）六、句子练习。
1．先写出下列句子所运用的修辞手法，再任选一种修辞手法写句子。
(1)在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
( )(2)走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！( )(3)仿写：____________________________________________2．读句子，在括号里填恰当的关联词语，再任选一个造句。
(1)这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，( )大方，( )稍有点羞涩，来给客人们唱民歌。
(2)歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，( )唱的是什么，听者( )会露出会心的微笑。
(3)造句：_________________________________________________________七、阅读课文片段，回答问题。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
部编版语文小学六年级上册1《草原》一课一练试题及答案(共5套)
1.草原一、读拼音，结合语境写词语。
辽阔的草原像一望无垠的lǜ tǎn（），路边的野花xiū sè（）地打着朵，随着阵阵mà tí（）声响，穿着各色yī shαnɡ（）的选手和观众都到场了。
大家 wēi xiào（）地打着招呼，等待着摔跤比赛的开始。
二、比一比，再组词。
模（）暇（）既（）漠（）瑕（）即（）崖（）俊（）羞（）涯（）骏（）差（）三、给下列多音字选择正确的读音，打"√"。
1.绵绵细雨如母亲的手似（sì shì）的温柔地抚摸着大地，似（s ì shì）乎是要唤醒沉睡的万物。
2.天刚蒙蒙（mēnɡ ménɡ）亮的时候，我们就来到了美丽的内蒙（mēnɡ měnɡ）古大草原。
3.我们唱着欢乐的歌曲（qǔ qū），行走在弯曲（qǔ qū）的山路上。
四、根据意思写词语。
1.不自在，拘谨而显得不自然。
（）2.衣襟和裙带随风舞动。
（）3.一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
（）4.形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。
（）五、按要求改写句子。
1.来到草原，我们看到了马群和鞭子的轻响。
（修改病句。
）。
2.我看到了草原。
（扩写句子。
）。
3.美丽的草原让人陶醉。
（换一种说法，保持意思不变。
）。
六、按课文内容填空。
1."在天底下，，而并不。
”2."那些小丘的线条是那么，就像只用绿色，不用墨线的中国画那样，到处，轻轻流入。
这里把小丘的线条比作。
七、阅读课文片段，完成练习。
草原（节选）这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
半群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
部编版六年级语文上册《1《草原》》一课一练(word版附答案)
1草原字词模块一、看拼音，写词语。
dòu fu yī shɑnɡwēi xiàosǎtuōxiūsèmǎtí二、写出句子中加点词的近义词。
1．空气是那么清鲜．．。
( )( )．．，天空是那么明朗2．这种境界，既使人惊叹．．，又叫人舒服。
( )3．骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味．．着草原的无限乐趣。
( )4．听者总会露出会心．．的微笑。
( )句子模块三、品析句子。
1．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
“绿毯”指_ ______，“白色的大花”指___ _____。
这个句子运用了___ _____的修辞方法，我也会用这种修辞方法写句子：____________________________________________________________________。
2．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
“渲染”的意思有：①国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
②比喻夸大地形容。
它在句子中的意思是______。
（填序号）句子中的“____________”是说绿色的草原一望无际，与天相接。
这句话让我们感受到了草原__________、____________的特点。
读写模块四、(一)课内阅读。
快了，快到了。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1．理解画“”的句子，判断对错。
(1)“像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马”运用比喻、夸张的修辞方法说明马奔跑的速度很快。
【精品】六年级上册语文第1课《草原》一课一练(人教部编版,含答案).
六年级上册语文第1课《草原》一课一练第一课时一、看拼音写词语。
xuàn rǎn dīyín jíchílǐmào shuāi jiāo （）（）（）（）（）yíbìqiān lǐcuìsèyùliú（）（）二、辨字组词。
镜（）蹄（）羞（）裳（）境（）啼（）差（）赏（）三、写出下列词语的近义词。
寂静（）羞涩（）拘束（）洒脱（）回味（）四、给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。
疾：①疾病②痛苦③痛恨④急速猛烈群马疾驰（）疾恶如仇（）积劳成疾（）疾苦（）五、读句子，根据提示完成练习。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么(新鲜清鲜)，天空是那么(晴朗明朗)，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么(柔美柔软)，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人(惊叹惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
2.这段话作者是按从（）到（）顺序写的。
这段话写出了草原（）的特点，作者用了（）、（）、（）不同的词来描写草原的色彩。
第二课时一、读拼音，写汉字。
“那达慕”大会上，赛马的骑手们手执马biān（），一字排开，个个身穿华丽衣shang（），扎着彩色腰带，洋溢着青春的活力。
一声令下，只听见马tí（）声响，一群人jīn （）飘带舞，如一道彩hóng（）一般从绿tǎn（）上飞向远方。
射箭、摔jiāo（）等比赛也吸引着众多牧民，许多漂亮的蒙古族姑娘也rěn（）不住要来看一看。
部编版六年级语文上册1《草原》一课一练(有答案)
部编版六年级语文上册 1《草原》一课一练（有答案）班级姓名成绩【基础再现】一、下面各项字音有误的是（ ）A 地毯．（tǎn） 陈．旧 （chén）云裳．（ shāng） 迂．（ yū）回B 牛蹄． （tí） 豆腐．（fǔ ） 行．动 (xíng） 勒．马(lēi)C 一行．(háng) 勾勒．(lè) 蒙．骗(mēng)霓虹．（hóng）D 蒙．受(méng) 稍．微（shāo） 蒙．古族（měng） 衣襟．（ jīn）二、看拼音写词语。
ɡōu lèshuāi jiāo xuàn rǎnsǎ tuōmǎ tídòu fuyī shɑnɡxiū sè三、比一比再组词。
差（ ）蛟（ ） 忍（ ） 毯（ ） 便（ ） 羞（ ）跤（ ） 涩（ ） 毡（ ） 鞭（ ） 四、写出句子中加点词的近义词。
1．空气是那么新．鲜．，天空是那么明．朗．。
( )( ) 2．这种境界，既使人惊．叹．，又叫人舒服。
( ) 3．骏马和大牛都有时候静立不动，好像回．味．着草原的无限乐趣。
( ) 4．听者总会露出会．心．的微笑。
( ) 五、词语手拉手。
无边的 小诗 各色的 帽子 白色的 带子 静寂的 微笑 奇丽的 大花 尖尖的 衣裳 迂回的 地毯 会心的 微笑 六、根据意思写词语。
1.过分的约束自己，显得不自然。
（ ） 2.形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。
（ ）3.细细地回忆、品味。
（ ）4.十分自在，不受拘束。
（ ）七、选词填空。
拘束 约束1、大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不( )。
2、人们自觉接受道德、法律等方面的( )，这是社会的进步。
一碧千里 翠色欲流3.在天底下，草原（），而并不茫茫。
4.那些小丘的线条是那么柔美，到处（ ），轻轻流入云际。
八、给加点字选择正确的解释，填序号。
部编版六年级上册语文《1草原》一课一练(3)(含答案)
《草原》一、读拼音,写汉字。
“那达慕”大会上,赛马的骑手们手执马biān( ),一字排开,个个身穿华丽衣shang( ),扎着彩色腰带,洋溢着青春的活力。
一声令下,只听见马tí( )声响,一群人jīn( )飘带舞,如一道彩hóng( )一般从绿tǎn( )上飞向远方。
射箭、摔jiāo( )等比赛也吸引着众多牧民,许多漂亮的蒙古族姑娘也rěn( )不住要来看一看。
羞sè( )的面庞,婀娜的身姿,悦耳的笑声,为赛场平添一道靓丽的风景。
二、比一比,再组词。
毯( )陈( )腐( ) 稍( ) 蹄( )毽( )阵( )府( ) 梢( ) 啼( )三、用“√”给下面标下划线的字选择正确的读音。
似乎(sì shì)蒙古包(měng méng)好客(hǎo hào)渲染(xuàn xuān)迂回(yú yū)衣襟(jìn jīn)四、补充四字词语,并选择词语填入下面的句子中。
生旦( )( ) ( )( )乐见( )( )登场 ( )鼓( )天唱念( )( ) 有( )有( )余音( )( ) 字( )腔( )惟( )惟( ) 活( )活( )感人( )( ) 动人( )( )今天爷爷带我去看戏,我们刚刚入座,各类角色便陆续_______了。
霎时,______,演员们井然有序地演着,每一个动作都_____,每一句唱词都______,可以看出,每个演员的基本功都很扎实。
五、选词填空。
拘束约束1.大家见面,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不( )。
2.人们自觉接受道德、法律等方面的( ),这是社会的进步。
一碧千里翠色欲流3.在天底下,草原( ),而并不茫茫。
4.那些小丘的线条是那么柔美,到处( ),轻轻流入云际。
六、联系上下文,在括号内填入意思相反的词语。
(1)( )的草原( )起来；欢呼声,车声,马蹄声,响声一片。
部编版语文6年级上册 一课一练 草原(含答案)
1.草原思考：你去过草原吗?草原在你心中是什么印象?哪一幅图符合你对草原的印象?一、作者简介老舍(1899－1966年)原名舒庆春，字舍予，现代小说家、作家，有“人民艺术家”称号。
著有长篇小说《小坡的生日》《猫城记》《牛天赐传》《骆驼祥子》等。
老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。
1966年8月24日，中国作家老舍因不堪忍受红卫兵的暴力批斗，在北京太平湖投湖自尽。
1978年初，老舍得到平反，恢复了“人民艺术家”的称号二、写作背景1947年9月12日，老舍在青岛山东大学一次休息时写下了本文，记叙了自己第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感。
当时他在那儿租了一家平房，作为他安静的写作与创作戏剧文学的地方。
1961年10月13日发表在《人民日报》。
三、基础识记1.我会写毯tǎn(地毯、绿毯、毛毯)陈chén(陈旧、陈列、陈述)裳shang(云裳、衣裳、红裳)虹hóng(霓虹、彩虹、长虹)蹄tí(牛蹄、马蹄、蹄子)腐fǔ(豆腐、腐败、腐烂)稍shāo(稍等、稍微、稍纵即逝)微wēi(微妙、微笑、轻微)2.多音字行háng(一行) xíng(行动)勒lè(勾勒) lēi(勒马)蒙mēng(蒙骗) méng(蒙受) (měng)(蒙古族)3.近义词渲染—烘托热闹—喧闹明朗—晴朗奇丽—瑰丽疾驰—飞驰回味—体味境界—境地拘束—拘谨4.反义词迂回—径直拘束—自然洒脱—拘谨舒服—难受羞涩—大方5.词语解释清鲜：清爽新鲜。
一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
柔美：柔和而优美。
境界：事物所到达的程度和表现的情况。
迂回：回旋、盘绕。
洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。
奇丽：奇特美丽，多形容自然风光。
崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
拘束：过分约束自己，态度显得不自然。
天涯：形容极远的地方。
勾勒：用线条画出轮廓。