实验1-顺序和选择结构

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java流程控制语句实验报告

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第3章顺序和选择结构程序设计

第3章顺序和选择结构程序设计

3.3 C语句
1.表达式语句
任何一个表达式加上一个分号就可以组成一条
语句。

例如: 表达式 a=b+c*(d+3) a+b+c i++
表达式语句 a=b+c*(d+3); a+b+c; i++;

函数调用也是表达式,在其后加一个分 号,就变成了函数调用语句。
eg:printf函数调用语句和scanf函数调 用语句
-1.0 (x<0) y= 0 (x=0) 1.0 (x>0)
运行结果: -88 y=-1.000000
3.4.4
if语句的嵌套
条件语句的嵌套就是在if语句中包含另一 个if语句。 从语法上讲,if语句中所包含的语句是一 个语句或一个复合语句,这个语句当然也 可以是另一个if语句,即内嵌if语句。

3.1 程序设计概述




程序设计的最终目的是能在计算机上计算出正确的 结果来。 1969年,Dijkstra首先提出了结构程序设计的概念, 强调从程序的结构和风格上来研究和设计程序。 首先应从全局上把握系统所具备的功能是什么,并 将系统划分成几个相对独立的子系统,而每个子系 统只涉及局部的环境和条件。 然后,进入第二步的实现阶段,即进行编码。在第 一阶段,只要知道“做什么”,而在实现阶段,才 考虑“如何做”。
用交换变量值的方法按顺序输出这两个数


交换变量值的思想: 不改变变量名,但变量值可改变的性质。 若a的值大于b的值,则a与b的值不交换;若a的值 小于b的值,则两者互相交换值。从而使得无论何 时,变量a的值始终大于变量b的值。最后,按先a 后b的顺序输出,即可实现按由大到小的顺序输出 的功能。 实现方法: 为了能够进行相互交换,必须引进一个临时变量 t。用以下三个赋值语句可实现交换。 t=a; a=b;b=t; /*t=a,a=b,b=t;*/

RAPTOR

RAPTOR

深圳大学实验报告课程名称:大学计算机基础教程实验指导实验项目名称:Raptor算法工具学院:信息工程学院专业:无指导教师:张坤华报告人:苏伟涛学号:2014130003 班级:一班实验时间:2014.12.31实验报告提交时间:2015.01.06教务部制实验目的与要求:1.掌握Raptor的基本符号和基本操作;2.掌握Raptor的控制结构(顺序结构、选择结构和循环结构);3.掌握Raptor的子图和调用语句;4.学会自己提出问题,并得出解决问题的方法。

实验过程及内容:一、顺序结构:顺序结构是简单的程序构造,它就是把每个语句按顺序排列,程序执行时,从开始(Start)语句执行到结束(End)语句,箭头连接着语句并指示程序的执行方向。

顺序结构是最简单的控制结构。

例题:计算存款利息。

有10000元,想存一年。

有如下两种方法可选。

①活期存款,年利率为r1。

②一年定期存款,年利率r2。

请分别计算出一年后按照这两种方法所得的本息和。

解:流程图及运行结果如下:二、选择结构:在Raptor中,选择语句是用一个菱形符号表示,用Yes/No表示对问题的决策结果以及决策后程序语言的执行指向。

选择符号代表了if-then和if-then-else这类语句,当把选择符号拖曳到编辑区域并双击菱形符号时,会弹出“选择”对话框,在这里输入决策条件以确定程序分支的流向。

如图值得注意的是,选择语句的两个途经之一有可能是空的,也可能有多个语句。

如果两个语句同时为空或具有完全相同的语句,则是不合适的。

因此无论决策的结果如何,对程序的运行过程都没有影响。

例题:有一个函数:x ,x<1y = 2x-1,1<=x<103x-2,x>=10请编写程序,实现输入x的值时输出相应的y值。

解:流程图及运行结果如下:三、循环结构:循环结构就是反复执行某一段程序,直到某种条件满足时才结束执行该段程序的结构。

一个循环结构允许重复执行一个或多个语句,直到某些条件为真。

《c语言程序设计》教学大纲

《c语言程序设计》教学大纲

《C语言程序设计》教学大纲课程名称:中文名称:C语言程序设计;英文名称:C Language Programming课程编码:161002学分:4.5分总学时:72学时,其中,理论学时:52学时;上机学时:20学时。

适用专业:全校理工科各专业先修课程:计算机基础执笔人:审订人:一、课程的性质与任务《C语言程序设计》是为全校所有的理工科专业的学生开设的公共基础课,也是一门重要的必修课。

其目的是使学生掌握程序设计的基本方法,培养学生掌握利用计算机处理问题的思维方法与应用能力。

要求学生掌握程序的三种基本结构及结构化的程序设计方法,了解并掌握几种典型的算法,并且能够熟练地运用C语言编写各种应用程序,为进一步学习其它相关课程奠定基础。

二、教学内容与学时分配第一章程序设计基本概念(3学时)本章重点:一、算法及特性;二、结构化程序设计方法。

难点:算法设计及其表示。

第一节程序和程序设计一、程序;二、程序设计。

第二节算法第三节结构化程序设计方法第四节C语言程序的基本结构第二章数据类型、运算符和表达式(5学时)本章重点:一、标识符的正确使用;二、各种基本数据类型的使用;三、算术运算符的优先级和结合性;四、表达式计算中的类型转换。

难点:一、各种类型数据在计算机内存中的存储形式;二、自增自减运算。

第一节C语言的数据类型第二节常量与变量第三节整型数据第四节实型数据第五节字符型数据第六节算术运算符与算术表达式第七节赋值运算符与赋值表达式一、赋值运算符和赋值表达式;二、复合的赋值表达式;三、自加、自减运算符;四、赋值运算中的类型转换。

第八节逗号运算符与逗号表达式第三章顺序结构程序设计(4学时)本章重点:一、printf函数;二、scanf函数。

难点:输入与输出时的格式控制。

第一节C语句概述第二节赋值语句第三节数据的输入与输出一、printf函数;二、putchar函数;三、scanf函数;四、getchar函数第四节顺序结构程序举例第四章选择结构程序设计(4学时)本章重点:一、逻辑值的表示、使用及其运算;二、关系运算符的运算规则及关系表达式;三、逻辑运算符的运算规则及逻辑表达式;四、if语句;五、switch语句的形式与执行过程。

顺序结构与选择结构

顺序结构与选择结构
12
算 法 的 流 程 如 图 所 示
13
练习1 设计一算法:输入圆的半径,输出圆的面积,
并画出流程图
开始
算法分析:
第一步:输入圆的半径
第二步:利用公式“圆的面 积=圆周率×(半径的平方)” 计算圆的面积;
第三步:输出圆的面积。
定义Pi=3.14 输入半径R 计算S=Pi×R2
思考:整个程序框图有什么特点?
11
在算法中含有一个判断,通过 判断来选择执行哪个流程,一 般来讲,数学中需要分类讨论 或分段函数问题均要用到选择 结构
对于给定的年份 y,确定他是否为闰 年,需要进行判断 ,利用顺序结构我 们无法解决,它需 要先进行判断,判 断的结果确定后面 的步骤,象这样的 结构我们通常称为 选择结构,选择结 构的算法流程如图 所示:
1
复习回顾:
前面我们学习了算法的基本思想,它实际 上是我们处理问题的一系列步骤,现代意义上的 “算法”通常是指可以用计算机来解决的某一类 问题的程序或步骤。
计算机发展到今天,可以说都是依赖算法的 进步,算法是软件的灵魂,软件是计算机的基础。 计算机在处理问题时,它不能加入自己的思考, 它只能依靠个人给定的算法形式进行运算或逻辑 判断,而计算机的发展是依靠众人的努力,大家 之间要想交流,就必须有一种共同的形式来沟通, 这就产生了算法的基本结构。
1.它只有在A执行完的情况下,才去执行B, 如例1,只有在完成上一步的基础上,才能 执行下一步
2.顺序结构只能处理一些简单的问题,如代入公 式求值,求函数值等
3.顺序结构是最基本的结构,任何结构都含有顺序 结构
6
请完成课本中86页的 思考交流
7
一个船工要送一匹狼、一只山羊和一棵白菜过 河.每次除船工外,只能带一个乘客渡河,并 且狼和山羊不能单独在一起,山羊和白菜也不 能单独在一起.应该如何渡河?

《C语言程序设计实验》指导书

《C语言程序设计实验》指导书

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《c语言程序设计实验》指导书(简明版)中北大学软件学院20XX年10月实验一顺序结构程序设计(2学时)一、实验目的1、熟悉c编译环境、简单c程序结构及书写方式、以及c程序的编辑、编译、连接、运行、调试的步骤;2、掌握c语言的基本数据类型及其输入输出格式,以及输入输出函数的使用方法;3、掌握c语言的算术运算符(特别是自增、自减运算符)、赋值运算符、关系运算符、逻辑运算符、条件运算符、逗号运算符的使用;4、掌握c语言顺序结构程序的执行流程、设计方法,能够根据实际问题灵活使用顺序结构,画出程序的算法流程图,设计出逻辑合理、思路清晰、结果正确的顺序结构程序。

二、实验内容及要求1、实验内容包括8道题目,分为基本内容和选做内容两部分。

要求:(1)基本内容中的实验题目是必须要完成的,选做内容中的实验题目可以根据自己的情况选做或全做(越多越好,适当加分);(2)在实验之前编写出基本内容、选做内容中的所有程序,实验前检查(视未完成情况适当扣分);(3)对于设计型题目,要求画出程序流程图(传统流程图和n-s 图);(4)在上机实验过程中,注意总结和体会上机步骤(编辑、编译、连接、运行、调试、结果分析),注意培养观察、分析和排除编译错误、连接错误和程序逻辑错误的初步能力;(5)上机结束后,应按要求认真书写实验报告(格式见附件)。

2、基本内容(1)[验证型]编辑下列程序,然后进行编译、连接和运行,观察结果,并简要总结简单c程序的结构、书写格式以及上机过程;#includeintmain(){printf(\return0;}(2)[验证型]通过运行下列程序,分析各种格式符的使用方法。

[C语言]顺序、选择结构实验报告

[C语言]顺序、选择结构实验报告

实验报告课程名称程序设计语言C/C++实验项目顺序结构,选择结构编程与调试一、实验目的1.掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法。

2.掌握各种数据类型的输入输出的方法,能正确使用各种格式转换符。

3.掌握选择结构程序设计的方法和用用关系表达式、逻辑表达式表示选择结构的条件。

二、实验内容1.调试关于各种格式转换符的正确使用方法的程序并验证结果的正确性。

2.编写并调试简单的关于数据类型输入输出的程序。

3.编写并调试运行关于if语句和switch语句使用的程序。

三、实验步骤及结果分析1.从键盘输入两个整数,求两数之和并输出。

#include <stdio.h>int main ( ){int a,b,c;printf("请输入两个整数:\n");scanf("%d,%d",&a,&b);c=a+b;printf("两数之和为:%d\n",c);return 0;}2.从键盘输入园的半径r,求园的周长C、面积S并输出。

#include <stdio.h>int main( ){float pai=3.14159;float r,C,S;printf("Please enter the radius of the circle:");scanf("%f",&r);C=2*pai*r;S=pai*r*r;printf("The circumference of the circle C is %.2f\n",C); printf("The area of the circle is %.2f\n",S);return 0;}3.从键盘输入一个小写字母,要求输出其对应的大写字母。

#include <stdio.h>int main (){char c1,c2;c1=getchar();c2=c1-32;putchar(c2);printf("\n");return 0;}4.输入圆锥的底面圆的半径和高,求圆锥的表面积和体积。

选择结构程序设计实验报告

选择结构程序设计实验报告

实验题目:选择结构程序设计班级:学号:姓名:学院:实验室:日期:成绩评定:教师签字:实验目的:1、掌握顺序结构程序设计方法、执行过程和复合语句的作用。

2、熟练使用顺序结构编辑程序。

3、熟练掌握if——else条件语句,学习选择结构程序设计的方法及应用。

4、熟悉多分支选择的switch——case语句。

【2-1】阅读程序,上机调试并记录程序结果。

(记录结果,利用截图方式或者书写方式均可)(1)#include <stdio.h>int main( ){int x=3;if(x==0) {printf("x=%d\n",x);}else{printf("x=%d\n”,x+1);}return 0;}程序运行结果:x=4(2)#include <stdio.h>int main(){int a,b;scanf("%d",&a); /*键盘输入一个整数a*/if(a%2!=0) { /*判断a是否是奇数*/b=a*a;printf("b=%d\n",b);}return 0;}程序运行结果: 1 b=1(3)阅读程序,输入0~100之间的数值,上机调试并记录程序结果。

#include<stdio.h>#include<stdlib.h>int main(){double score;int level;printf("请输入成绩:\n");scanf("%lf",&score);if (score>100||score<0){printf("成绩输入错误!\n");}else{level=(int)((score -50)/10);switch(level){case 5: printf("优\n");break;case 4: printf("优\n");break;case 3: printf("良\n");break;case 2: printf("中\n");break;case 1: printf("差\n");break;default: printf("劣\n");break;}}return 0;}程序运行结果: 99 优【2-2】程序填空。

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else
{
cout<<n<<"是4位数"<<endl;
ge=n%10;
shi=n/10%10;
bai=n/100%10;
qian=n__(3)__;
cout<<"千位:"<<qian<<",百位:"<<bai<<",十位:"<<shi<<",个位:"<<ge<<endl;
}
}
4.
题目描述:在屏幕上显示一张中文时间表,用户根据提示从中选择,程序应根据用户的选择输出相应的英文问候信息。以下是完成此项工作的程序,请将未完成的部分填入,实现其功能,并在计算机上调试程序,以测试填入的部分是否正确。
using namespace std;
main()
{
int a,b,c,max;//声明四个整型变量
cin>>a>>b>>c;
if(a>b)max=a;
elsemax=__(1)__;//将a和b中的较大值记录在max中
if(__(2)__>max)max=c;//如果c是最大值
cout<<"max="<<__(3)__<<endl;//输出最大值max
实验
程序填空
1.
题目描述:根据三边长求三角形的面积。本题中使用海伦公式求解:area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)),其中s是三边和的一半,即(a+b+c)/2。sqrt函数包含在cmath的头文件中,它的功能是求平方根。以下是完成此项工作的程序,请将未完成的部分填入,实现其功能,并在计算机上调试程序,以测试填入的部分是否正确。
cin>>money>>year;
switch(__(1)__)
{
case 1: rate=0.0033; break; //期限一年的月利率
case 2: rate=0.0036; break;
case 3: rate=0.0039; break;
case 5: rate=0.0045; break;
}
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱelse
if(n<1000)
{
cout<<n<<"是3位数"<<endl;
ge=n%10;
shi=n/10%10;
bai=n/100;
cout<<"百位:"<<bai<<",十位:"<<shi<<",个位:"<<ge<<endl;
}
else
if(n__(2)__) cout<<"它超过了4位!"<<endl;
case 8: rate=0.0054; break;
default: cout<<"年限输入错误!\n";
}
total=__(2)__*(1+rate*12*__(3)__);
cout<<"到期后本利合计为"<<total<<"元"<<endl;
}
程序设计
6.
题目描述:编写一个程序,将输入的华氏温度f转换成摄氏温度c输出。
转换公式:c= 5 * (f-32 )/9。
样例输入:100
样例输出:37.778
7.
题目描述:仿照以上的程序填空题2,编程实现:输入四个整数,找出四个数中的最小值并输出。
样例输入:2 1 4 5
样例输出:min=1
8.
题目描述:编写程序,判断输入的整数x的正负性和奇偶性。
样例输入:-2
样例输出:是负偶数
9.
题目描述:某高校录取研究生的要求是,新生的每门课成绩不低于60分且总成绩不低于340分;370分以下为自费;达到370分则为公费。编写程序实现输入一个学生的四门课成绩,判断并输出该生被该校录取的情况(“没有录取”、“自费”、“公费”三种情况)。
样例输入:60 100 130 80
样例输出:公费
10.第8讲课件
cin>>n; //用户输入1,2或3
switch(__(1)__)
{
case1: cout<<"Good morning!\n";__(2)__;
case2: cout<<"Good afternoon!\n"; break;
case3: cout<<"Good evening!\n"; break;
题目描述:编程模拟计算器的功能,能根据用户输入的两个运算数和运算符(’+’、‘-’、‘*’或‘/’),对两个数进行相应的运算,输出运算结果。注意:除法运算的除数不能为0。
样例输入:3.5*0
样例输出:3.5* 0 =0
代码:
#include <iostream>
usingnamespacestd;
main( )
{
intn;
cout<<"****时间表****"<<endl;
cout<<"1:上午"<<endl;
cout<<"2:下午"<<endl;
cout<<"3:晚上"<<endl;
cout<<"请输入您的选择:";
cout<<"请输入一个不多于4位的正整数:";
cin>>n;
if(n<10) cout<<n<<"是1位数"<<endl;
else
if(n__(1)__)
{
cout<<n<<"是2位数"<<endl;
ge=n%10;
shi=n/10;
cout<<"十位:"<<shi<<",个位:"<<ge<<endl;
代码:
#include <iostream>
using namespace std;
main( )
{
int year; //存款期限
double money,rate,total; //money:本金,rate:月利率,total:本利合计
cout<<"请输入本金和期限(1,2,3,5或8年):";
cout<<"area="<<__(3)__<<endl;
}
2.
题目描述:输入三个整数存放在变量a、b、c中,找出三个数中的最大值放于max中,并将其输出。以下是完成此项工作的程序,请将未完成的部分填入,实现其功能,并在计算机上调试程序,以测试填入的部分是否正确。
代码:
#include<iostream>
__(3)__: cout<<"输入错误!\n";
}
}
5.
题目描述:已知银行整存整取存款不同期限的月息利率分别为:
0.33% 期限1年
0.36% 期限2年
月息利率 = 0.39% 期限3年
0.45% 期限5年
0.54% 期限8年
要求输入存款的本金和期限,求到期时能从银行得到的利息与本金的合计。
以下是完成此项工作的程序,请将未完成的部分填入,实现其功能,并在计算机上调试程序,以测试填入的部分是否正确。
代码:
#include<iostream>
#include<cmath>
using namespace std;
main()
{
double a,b,c,s,area;
//输入三角形的面积a,b,c
cin>>a>>b>>c;
s=__(1)__;
area=sqrt(__(2)__);
//函数sqrt()用来计算一个非负数的平方根,使用这个函数,需要在源程序中增加#include<cmath>
}
3.
题目描述:输入一个不多于4位的正整数,要求求出它是几位数,分别输出其每一位数字。以下是完成此项工作的程序,请将未完成的部分填入,实现其功能,并在计算机上调试程序,以测试填入的部分是否正确。
代码:
#include <iostream>
using namespace std;
main( )
{
int n,ge,shi,bai,qian; //个,十,百,千位: ge,shi,bai,qian
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