初中作文初中满分作文范文 我的初中生活 (3)
我的初中生活
初中生活，宛如缕缕青烟，炊烟袅袅；初中生活，宛如朵朵鲜花，娇艳动人；初中生活，宛如滴滴细雨，连绵不断。
这就是我所拥有的初中生活，夹杂着烦恼、甜蜜与惆怅。
这三者往往会不谋而合，躲也不是，闪也不是，令我无从支配。
与初中相比，小学生活的确逊色很多，没有反复的督促，严历的管教。
初中生活，紧张而又有序，充裕的时间，却会带给你无限的挑战，让你自己发崛其中的奥妙，自己体会其中的意义。
你投降，你堕落，前途将一片漆黑；反之，你拼搏，你进取，明亮的曙光将永远照射着你。
小学时的我阳光、开朗、无忧无虑，肩上没有任何负担，心中只有一个信念：自己认为正确的、值得的，按着意思做就好，从不顾忌它的后果，即使错误连篇，也无动于衷。
可是现在的我，变了，虽然还不够彻底。
我不在是以前的“乐天派”，连笑声，也带有一点儿虚假，学习成绩，更是一落千丈。
对于一筹莫展的我，还有什么更好的解决方法吗？渐渐地，我意识到了这样沉沦的后果，于是，竭尽摆脱它的纠缠，我一点点逼近光明，一步步离开黑暗，我学会与优等生相比，做为目标，一个个追赶。
一次不行，还有第二次，第二次不行，还有第三次……我一次次鼓励自己，将黄昏时的一声声叹息转化为动力，再难，不怕！
说实话，有时在困难面前，我的确低过头，凡是看到打“*”号的题目，还没审题，就知道自己不行，乍一看，才了解题目并不难，从而构成了我的不自信。
我胆怯，现实生活，总不能以现实的角度承受；我望而却步，总不能坦率地言表自己的看法。
久而久之，这已成为一处难以抹灭的阴影。
虽然对任课老师不在生疏，但依旧无法令我顺其自然。
我的初中生活，多雨、晴朗、转阴，谁有无法预料以后将会演变成什么，或许会布满荆棘一路坎坷，也可能一帆风顺，光芒万丈，但是我相信，守得云开见明月，风雨后的彩虹一定是最美丽的！
初一作文的写作技巧：如何写好开头与结尾
1、由新颖形象的比喻入题，直接扣题
“理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。
”（江苏考生《天平和七弦琴》） 2、由生动贴切的拟人入题，激发想像“在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。
然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。
”（湖北考生《学会历史的旁观》） 3、由精彩深刻的设问入题，启人深思“人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢？”（山东考生《勿以好恶论断之》） 4、由优美的排比句式入题，先声夺人“你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰树海风不屑一顾吗？你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙而否定西北‘大漠孤烟直，长河落日圆’的美吗？你会介意林黛玉‘使性子’而不看经典名著《红楼梦》吗？你会钟情流行音乐而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗？——古希腊哲人曾说，人是感情的动物。
因此，面对大千世界，感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人、对事的看法。
相信每个人的心中都会有架天平，有个自己的标准，用来衡量周遭的一切。
”（湖北考生《心中的天平》） 5、由抒情议论入题，入情入理“常常是一位亲人的生命如流星般陨落，我们才悲哀于死神的无情；常常是一位朋友在与疾病殊死斗争，我们才诅咒病魔的猖獗横行；常常是我们自己的利益受到了侵犯，才正视社会上的毒瘤……”（江苏考生《放下感情的叶片》） 6、
由名言警句入题，彰显底蕴“人是有感情的，正如古语所说的‘人非草木，孰能无情。
故而，在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。
于是有了‘情人眼里出西施’的缠绵，‘感时花溅泪’的悲戚。
”（山东考生《怎一个“情”字了得》） 7、由对比手法入题，表明立场“有时候，感情是一剂善变的药，融在爱人的酒杯中，苦涩里也能品出甘润；有时候，感情是一把双刃剑，握在敌人的手里，纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。
”（浙江考生《真情诚可贵理智价更高》） 8、由假设情景入题，埋下伏笔“如果你正赶时间，可是走到路口却被人告诉前面过不去。
如果这个人是你认识的人，你会怎么办？如果这个人是陌生人，你又会怎么办？”（江西考生《不要和陌生人说话》） 9、由品评时事入题，追踪本质“ＡＰＥＣ让全世界刮起了“唐装热”。
看着那不同肤色、不同国籍的人们着一身相同的唐装时，我不禁呐喊，我爱唐装！曾经，这样的传统服装让国人排斥，单调乏味，不及洋装轻便舒适，人们抱怨过，人们责难过，穿着这样的衣服甚至让他们羞愧，我不禁要问：一件衣服，有那么多过错吗？”（湖北考生《我爱唐装》）李渔曾说：“篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。
”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。
由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。
让我们来看看作文如何收尾：
1、自然收束式
即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾。
结尾的方法例如：《月光曲》的结尾：“兄妹俩被美妙的陶醉了。
等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。
他飞奔回客店，花了一夜工夫把刚才弹的曲子——《月光曲》记录下来”。
2、首尾呼应式
结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。
如《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”
3、画龙点睛式
在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚。
如《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。
——记一辆纺车。
”
4、名言警句式
用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。
如：陆游曾说:“谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓。
”即使你没有博大的思想，但你有意识，也就拥有了发言权，站起来吧，像王朔叫板金庸一样，舞出自我生命的亮点。
(《吐出自足成虹霓》)
5、抒情议论式
用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。
”。
我的初中生活满分作文中考(8篇)
我的初中生活满分作文中考（8篇）很快，我们告别了小学那种安逸幸福的生活。
我知道我们即将面临巨大的挑战，我有信心我能成为一名优秀的初中生。
下面，我和大家分享一下我对初中生活的想象。
我很高兴来到育才日语特班，这是一个大家庭。
我会在前方努力。
请相信我！一.生活的各个方面:1、我想做好初中生应该做的行为规范，遵守学校的规章制度，服从学校和老师的安排。
文明礼貌。
2.对同学友好，和大家成为好朋友，避免争吵和冲突。
3.积极参加学校和班级组织的活动，尽力而为。
(如运动会、比赛……)2。
学习:1、一定要纠正小学时的问题，不能马虎，做事要认真仔细。
2.学会自学，充分利用自习课的时间，学不会的知识，不会的话问老师。
3.学会自律，不管老师在不在，认真自主地做事。
我相信我能做好这些事情。
我知道我长大了。
我现在对自己的初中生活充满了希望。
我已经准备好了初中的起跑线，准备出发。
大家都和我一样吗？后天，我就要离开这座和我在一起三年的楼，离开我的初中生活。
在入学考试前的最后一天，所有人的心都丢了，没有人有学习的心。
有同学提前把书搬回家了，我们互相说了几句话就恋爱了。
我记得三年前就是这样互相留言的，告别六年小学。
虽然我们简单的写了几句没有说“再见”的话，但我们真的再也没有见过面。
三年后的今天，当一切都按原样发生的时候，所有人都猜测不会像三年前的告别，我们真的再也没有见过面。
第一天，倔强而单纯，每天老老实实做老师眼里的好孩子，假装在老师眼里拿着课本努力学习；第二天，疯狂而自信，开始悄悄喜欢上一些明星，开始关注那些帅哥；初三的时候，带着诸多的担忧和感触，开始写日记，真正的努力学习，暗暗的规划着以后要上什么样的大学，心平气和的说着以后一定要走这里走那里。
那么充实精彩的三年，那么倔强倔强的三年，那么温暖难忘的三年来了。
那些珍贵的纯真和单纯，我们回不去了——那些躺在草地上仰望天空畅谈理想的日子，那些寻找阳光温暖自己的日子，那些在床下瑟瑟发抖的日子，那些在教室里内心充满校外无助的日子，那些在一起呆着的日子，即使天塌下来也要疯狂一阵子的日子，那些看着窗框勾勒出的方形天空，生出无边幻想回不来的日子。
我的初中生活作文（精选40篇）
我的初中生活作文我的初中生活作文（精选40篇）我的初中生活作文篇1初中生活好似一串零丁的音符，颂唱着我们的歌。
那饭厅歪歪扭扭的凳子上有我们的交响乐，那潮湿的季节里多少淋漓不息的大雨中有我们的鸣奏曲，那厚厚的参考书上还滞留无数个在日光灯下我们的咏叹调。
多少个难忘的日子填满了我们的青春……难忘的是那数学课的尾巴与午休之间的那短短的十几分钟。
分针一点一点同三刻钟的点儿靠近，秒针“滴答滴答”地走过一圈又一圈。
思绪早已不在了数学题上，目光锁定着操场边上的食堂。
手中的笔也早已匆匆地放下，“叮叮咣咣”地准备好了勺子筷子。
右脚也跟着悄悄伸到桌腿外侧，一切都准备完毕，所有的人都屏息着等待下课铃响起的刹1那。
只等着那在下课铃中冲出教室：三三两两地结成队，牵着手朝食堂奔去。
在饭厅再聚在一齐一同欢声笑语。
我们的歌里溢着满满的欢愉……也难忘有十几个潮湿的雨季里，我留意地提着裤脚走出校园。
望着从校园里涌出的一簇又一簇的伞花群，无奈，酸楚，孤独在一个人冒雨回家的路上通通化作一滴浑浊的泪，深深地淌入心底，直到你们出此刻我的视线之中，所有阴霾都烟消去散。
是你们为我递来了伞，“我们合一把伞回家没事，你路上留意阿”说完，你们转身而去消逝于人流之中，唯留下暖心的微笑绽放于那溅开在脚旁的雨花之中。
我们的歌里淌着无限的温情……同样难忘那些临近期末的日子。
不论是课堂上，是课间抑或是午休，永无止息地是我们奋笔疾书的身影。
即便放了学回了家，于万家灯火中也定有我们周遭散发的暖黄色的灯光。
那些疲惫了的，困倦了的深夜，也同有你们为我送来一个暖心的电话，鼓励对方坚持下去。
我们的歌里，载着沉甸甸的辛酸和感动……哦，难忘的初中生活，难忘与你们同在的日子。
我的初中生活作文篇2人生如梦，岁月如歌。
就这样，三年的时光已即将过去。
蓦然回首逝去的日子，校园里所留下的欢声笑语，就宛如梦境一般，而我却在徘徊……朦胧中，有了失落，有了伤感，应对着分别，再次陷入了迷惘。
三年了，在校园生活了三年了，多么耀眼的数字阿！和我斗嘴的他，努力的她……你们明白时间一到我们就要分开了吗？是的，你们明白，而且你们也在试着挽留，只是我们永久也逃不掉这个决定。
我的初中生活初一学生作文(11篇)
我的初中生活初一学生作文（11篇）初中，一个多梦的时代。
在小学生看来，初中是一段色彩缤纷的时光。
我的初中生活初一学生作文怎么写？下面小编给大家带来我的初中生活初一学生作文，希望大家能够喜欢。
我的初中生活初一学生作文精选篇1当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢?这就是我第一次来到这个学校的感觉。
这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。
我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。
当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。
当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。
朝霞下的`教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。
夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。
那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。
绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。
鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩?从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。
偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。
当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意!还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人;当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者;当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。
这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗?谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。
看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。
因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩!”我的初中生活初一学生作文精选篇2校园生活是快乐的，也是美好的。
校园中妙趣横生的事情总令捧腹大笑，她还给了我无穷无尽的知识。
初中生活满分作文范文4篇
初中生活满分作文范文4篇初中生活总分值作文范文一转瞬间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中完毕了，又起先了我人生的其次个阶段初中生活。
开学第一天，惊慌、快乐、激烈的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校城东中学。
迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下惊慌、胆怯。
那欢乐声，那说话声，那玩耍声校内的一切都是那样生疏，但这生疏的环境却又充溢诱惑，让我渴望去了解它。
我来到107班我在教室坐下后，四周的一切又都是那样生疏，似乎是两个不同世界的。
但我坚信，我和她们必须会成为好挚友。
在小学时，常听教师们说，初中的教师是最残暴的，动不动就鞭打学生。
可是，经过几个星期的学习，我发觉全部的教师并非都是学生杀手，相反，我发觉他(她)们个个都是平易近人。
特殊是语文教师讲课非常生动，朗读课文的时候也非常有感情。
面对生疏环境的我们，心中自然有些胆怯，上课也不敢举手发言，语文教师时时鼓舞我们，使我们对这个生疏的环境慢慢熟识起来。
第三个星期的星期二下午，我班进展了班干部评比。
在小学的我，始终担当着副班长和文娱委员。
我心想，初中应当也能谋得一官半职吧。
惋惜结果是那样残酷，那样无情我名落孙山了。
我很难过，但我不会因此而气馁。
我坚信，在往后的日子里，我必须会金榜题名。
初中生活，必须会丰富多彩，同学们，你们说对吗?初中生活总分值作文范文二初中生活，犹如缕缕青烟，炊烟袅袅;初中生活，犹如朵朵鲜花，娇艳动人;初中生活，犹如滴滴细雨，连绵起伏。
这就是我所拥有的初中生活，夹杂着苦恼、甜蜜与惆怅。
这三者往往会不约而同，躲也不是，闪也不是，令我无从支配。
与初中相比，小学生活确实逊色许多，没有反复的催促，严历的管教。
初中生活，惊慌而又有序，充裕的时间，却会带给你无限的挑战，让你自己发崛其中的微妙，自己体会其中的意义。
你倒戈，你堕落，前途将一片漆黑;反之，你拼搏，你进取，光明的曙光将恒久照耀着你。
小学时的我阳光、开朗、无忧无虑，肩上没有任何负担，心中只有一个信念：自己认为正确的、值得的，按着意思做就好，从不顾忌它的后果，即使错误连篇，也麻木不仁。
“我的初中生活”满分作文(七篇)
“我的初中生活”满分作文(七篇)“我的初中生活”满分作文(七篇)初中生活是每个人都会经历的阶段，这个阶段的经历和经验将会对未来产生深远的影响。
下面是小编给大家整理的“我的初中生活”满分作文(七篇)，欢迎大家来阅读。
“我的初中生活”满分作文【篇1】成长的青春是一曲美妙动听的乐章，成长的青春是一幅色彩斑斓的画卷，成长的青春是一首激情四射的诗篇。
而我，在成长中体味到更多的却是那打翻的五味瓶，在享受快乐的同时，我更多的体会是成长的烦恼。
当我从一名天真无忧的小学生成为一名令人羡慕的“南外人”时，我就被鲜花和掌声包围着，准初中生的我走路都像在飞，梦里常常笑出声了。
妈妈总会神情严肃地摸我的头，再摸几下自己的额头，一脸的狐疑。
哎，她那里能理解我的心，那一次次“一等奖”荣誉带来的喜悦怎么能和“南外人”的刺激相提并论呢。
但是，成长的喜悦也不是总垂青我，这不，烦恼来了，这不速之客来势凶猛，毫无防备的我一下就懵了——这里高手云集，我的成绩排名一落千丈！这次期中考试，英语考砸了！我的英语从小学的名列前茅到现在的名落孙山，令我大惊失色。
说不清是委屈还是不平，我自认门门功课都已掌握，尤其是英语，那是我的强项。
清晰地记得：课前不预习上课也可以应付，上课不用心也能答个差不多，课后的习题几乎都会。
但考试成绩不理想，让我彻底郁闷了：小学就是这样学的呀，不是很好吗？我的心比被猫挠过的毛线球还乱；比落单的大雁还不知所措；比在毫无生机的冰天雪地中的鹿群还忧心忡忡……现在，现在我该如何是好呢？说是说奋起直追，迎头赶上，就算有那如坚如磐石的决心与激情，但毕竟差距太大。
我就像陷入了一片漫无边际的无底沼泽，无可自拔。
总是盼望着下次考试重振信心，但一想到74分，顿时喘不过气来，背上好像背负着一只千斤重的鼎。
唉，要怪还得怪成长，要是还在小学多好呀！看着一筹莫展的我，妈妈语重心长地说：“你也得好好感谢成长，是它给予了你思考，挫折能锻炼你的意志。
”此时此刻，我好似失明多年的人重见天日；笼中的鸟儿重回天空；在茫茫大海中漂流的人发现了新大陆。
我的初中生活初三作文7篇
我的初中生活初三作文在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的我的初中生活初三作文，欢迎大家分享。
我的初中生活初三作文1人的一生，总有一些甜蜜的回忆，让人沉醉不醒，令人流连忘返。
时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，回忆的双手总是拾起那如碎片般明丽的往事。
芳华的羽翼呀，为何有划破我心底伤痛的回忆？离别的泪水呀，为何又激起我心中的涟漪？青春的脚步静悄悄的，它为我带来那一份份真挚的友谊，我同样要感谢它，感谢它为我留下那些美丽的时光和深深的怀念，岁月从来都不是残忍的。
忘不了考试时，满心紧张焦虑却又强装镇定的我们；忘不了大扫除时，团结一心完成任务欣喜的我们；忘不了面对难题时，乐观向上努力拼搏的我们；忘不了运动赛场上，并肩作战赢得荣誉的我们。
更不能忘了那个热情洋溢满载阳光的五班。
阳光有时是一句关心的话语，看似渺小却温暖人心，只要班里有一个同学生病了，其他同学见了，都会嘘寒问暖，一句小小的问候却给别人带来阳光般无尽的温暖；阳光有时还是一句感激，面对老师与同学的帮助，我们都会心怀感激，努力做他人冬日里的一个阳光温和的太阳；阳光还是一声祝福，我们会毫不吝啬地为他人竖起大拇指，散发自己柔和的光……此刻，一幅又一幅画面接连出现在我的眼前，太多太多的感激，不知从何说起，我努力抓住初中生活中一个又一个琐碎的瞬间，即使千回百转，花前月下，也终地抵不过最后百感交集的一声轻叹，一脸无奈，一缕清怨。
我总是想抓住雨后那一道彩虹，却不曾听说它也会转瞬成空，想要把绚烂紧紧握在手中，却忽然发现他早已不见；终于我放下执念，微笑地抬起头，我又看见绚烂闪耀在虹之间，在我蓦然回首的刹那间，才发现你们一直在身边，是你们让我明白，雨后即使没有绚丽的彩虹，但它依然是晴天。
青春岁月是一场远行，我们总是瞭望窗外的风景，却不曾发现最好的人就在身边，一路上我们共享忧愁与快乐，放弃与执着，心酸与感动，我的初中生活犹如一曲跌宕起伏的交响乐，曾经的芳华时刻，似水流年，岁月如歌。
我的初中生活初三作文（精选41篇）
我的初中生活初三作文（精选41篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的我的初中生活初三作文（精选41篇），欢迎大家分享。
我的初中生活初三作文篇1时光飞逝，转眼间三年的初中生活转眼即将结束了。
还记得来到中学的第一天，骄阳似火，虽然有好多小学时的同学，但更多的陌生的面孔。
高大耸立的教学楼，平坦宽阔的操场，让我对这新的校园充满了好奇；如今每天面对的都是那些再也熟悉不过的老师和同学，还有像家一样熟悉的温馨校园。
其实生活就是从陌生走到熟悉，从生疏走到默契，从无知走到懵懂，从相逢走到分别。
回想这三年在新华的点点滴滴，看看这三年的成长足迹，有辛酸有喜悦、有伤心有快乐、有苦恼也有困惑，太多太多的情感融洽在一起，给我们留下了太多的回忆。
进入初中，是人生的一个飞跃，代表着我们已长大，有了自己的想法，有了自由活动的空间，能自己解决的事情尽量自己解决了。
平时生活中，也不是以前那个被宠被护的“小王子”了，家长会给我们更高的要求。
以前人人都说初中生活多么多么自由，我们可以向脱缰的野马，自由驰骋。
所以在升入中学之前我天天在期盼。
等到真正进入初中才知道，初中生活是非常紧张的，时间就短短三年，功课又多，这就需要自己管理好自己的生活与学习，不能再事事依赖父母督促。
可这点我做的并不好，让老师和父母操了不少心，在最后这几个月的初中学习中我要改变自己，因为命运还是掌握在自己手中。
生活上，父母也不再是制约我们该做什么或不做什么了，因为他们觉得上了初中的学生要学会自强、自信、自理、自立，遇到事情要有自己的主见，家长再给分析一下，如果我们自己的想法是对的，你们家长不会再给我们强加家长的要求，会让我们按照自己的规划执行。
初中生活从进入学校第一天的军训开始，经过不断的学习、不断的考试即将结束，这里，我们留下了无数的辛酸与汗水，成长的苦恼虽有，但更多的是快乐与收获。
我们的初中生活作文（精选24篇）
我们的初中生活作文我们的初中生活作文（精选24篇）我们的初中生活作文篇1初中的三年一结束，青春绽放的花朵也将要枯萎。
伴随着青春枯萎，证明了童年的飘逝。
《青春期》，《致青春》，《那些年》，《舞动青春》，《小时代》——这些青春电影是了解青春最好的方法。
由童年进入青春的这个更替期，我们恐惧，我们兴奋，我们担心，我们紧张。
青春的到来是无声的。
当你发现青春来时，它已经把你的父母从代沟这条深坑中分离了。
当你身高突增，性格改变，注意形象时，那你已被青春所束缚。
人们都说我是个“不合群”的怪孩子时，我并不怎么建议。
我不怎么喜欢嘈杂的人群，不喜欢别人无意闯入我的生活之中。
只喜欢静静地看着人流，无风吹过的心畔，激不起阵阵的涟漪，唯独自己孤芳自赏。
逐渐地，我躲在黑暗的大地，含泪诉说着青春的伤痛，黑暗把自己重重包围，只有唯美的忧郁陪伴着我。
我看不到光明，见不着希望。
我极力挣扎，孤独感笼罩着我。
我渴望去外面的世界再次见到新生的太阳。
但是我又害怕地畏缩在黑暗的角落里。
我是如此的矛盾——我渴望见那新生的太阳，却害怕看见这阳光的刺痛。
青春就是如此神秘，他引领着人们走向成熟。
强烈的新生欲望，使我走向光明。
我不再孤独，我的生命中再次点燃了那爱和希望的圣光，我勇敢地奔向蓝天，享受和煦的阳光，使我向那青春的绚烂之中。
左手青春，右手年华！青春是新生，冲破青春束缚的我，如此阳光个性。
青春是一首诗，隽永的字句里流露出理想的渴望。
青春是一幅画，斑斓的色彩中描绘着未来的理想。
青春是一支歌，律动的节拍间跳动着时代的音符。
人人都拥有青春，有人将有，那是希望；有人曾有，那是怀念；有人正拥有，那是财富。
青春，逝去的青春，致我们即将逝去的青春。
我们的初中生活作文篇2白驹过隙，又一个夏天来临。
——题记三年的生活，就快划上一个完美的句号。
记得来时骄阳似火，陌生的面孔，对新的偌大的校园充满了好奇；如今，每天都是那些再也熟悉不过的同学，和像家一样的温馨校园。
生活便是从陌生走到熟悉，从生疏走到默契，从无知走到懵懂，从相逢走到分别。
我的初中生活满分作文(13篇)
我的初中生活满分作文（13篇）我的初中生活满分作文（篇1）天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。
——题记在那个栀子花开的时节，在一个微凉有雨的清晨，我离开了初中。
“我毕业了”，这四个字在我心中少了一份骄傲，多了一份忧伤。
从“学校”变为“母校”，依然温暖，可终究生疏。
而那些朋友们，我只是不敢相信他们就要远去。
都结束了么？泪水抑制不住地流，我这才发现原来自己也是那么舍不得又放不下。
我不想离开那熟悉的土地，我单纯地依恋着曾经的一切。
回忆像花粉一样四处散落，淡淡地，却又在每一寸空气中提醒着我曾经的美好。
不情愿地拖着脚步走出了校门，再回望，视野模糊得厉害。
既然已失去，就让我对走过的日子作一次梳理吧。
我打开抽屉，翻出我珍藏的那一切——同学送我的小玩偶、朋友帮请假的我作的笔记、还有我曾天天戴着的校徽……我的目光落在了一方纸上，我知道那是我在小学毕业典礼时的发言稿。
我很想了解，当初的我是否和现在拥有相同的心情呢，于是我打开了它。
可是，从那些稚气而坚定的字迹中，我看到的是洋溢着的欢乐。
那是对母校的感恩。
对未来的憧憬与展望。
有一句话触动了我：“小学毕业只是人生道路上的一个逗号，一切都还要继续。
”初中毕业，不也只是个逗号吗？三年前的我是如此达观，可如今自以为长大了的我怎么又那么伤心地用泪水拒绝了今后的快乐呢？是的，一切都还要继续，不必过于留恋过去。
过去只是一朵彼岸花，无论如何再也碰触不到。
重要的是在此岸的拼搏和美丽的未来。
曾经的背带裤只应成为累了的时候一次温情的回眸，而不是泪水。
成功的明天需要我的努力与矢志不渝的向前，就让泪水随着时间的列车渐行渐远。
那些如花般的记忆我不知道将向何处延伸，但我愿珍藏于心中，再于一次偶然中微笑地绽放。
还有高中呢，那三年是一场严峻的考验，我不应回避，而应勇敢地去迎接！让回忆堆砌成我温暖而坚固的大后方，而我，我要自信地、快乐地走下去，我要创造新的美丽、新的灿烂辉煌。
过去是一条路，留下了我蹒跚的脚印无数，光阴是一首诗，需要我时时刻刻用心的创作，青春可以明媚，也可以忧伤，但我更愿意选择微笑。
我的初中生活作文600字优秀6篇
我的初中生活作文600字优秀6篇我的初中生活作文篇一告别小学，我便进入了初中，在这里，我少了一些无知，而多了一些成熟。
我便开始了我的初中生活。
刚刚踏入中学，便是一张张陌生的脸，陌生的环境。
但这也不能阻止我对初中生活的期待，就这样我便开始了我初一的生活。
在初一时，似乎所有的事都是那么美好，我便开始认识新朋友了，在新的班级里，快乐的学习着，似乎和小学没有什么区别，只是要多上几节课。
我的初一便是充满了幸福与快乐，过得是那么的美好。
很快便到了初二，在这一学期，果然就不同初一了，课程又多了，作业也多了，刚开始还不觉得，可到了后来，才发现原来真的跟以前不一样了，但这也没有什么，尽管如此，我也仍然能够接受，并且快乐的接受初二的生活，只是比一前要多一些负担而已，但到了后来才决得，自己的成绩却不如从前了，开始下降了，我的心里便有了些许的不安。
很快，初二的生活便就这样结束了，我便又迎来了初三的生活。
在这一学期，学习任务明显增加，每天加班加点，奋力的写着作业，早上还要早起记单词。
每天的作业是越来越多，学习是越发决得累，书包渐重，知识渐多，而在这一刻，我己意识到了学习的重要性，我要珍惜初三的时间，让奋斗成了我这段初三生活的代名词。
时间如白驹过隙，岁日转瞬即逝，而我的初中生活也将很快过去，初中，正是一个奋斗的过程，在此刻，我不想多说什么，我要做的就是充满信心的去面对初三下学期的生话，我不能辜负了老师与父母对我的期望，加油吧！努力奋斗，相信自已，你能行！我的初中生活作文篇二还记得曾经的梦想吗？还记得当年的汗水吗？还记得父母的期待吗？还记得刚入幼儿园的你吗？其实早已忘记了吧。
但我清晰的记得初三那年，自已经历了怎样的磨难与历练。
那些在台灯下奋斗的你，和同学们激裂的争斗问题，不论输羸，都奋斗过了——初三九班。
当青春刚踏入我的世界时，遇见了一群“猴子”。
初一那年，是他们用热情感染了我，即后，我居然从一个安静的女生变的活泼开朗，后来就融入了这个大家庭。