高中生物 植物生命活动的调节

高中生物植物生命活动的调节2019年3月21日

（考试总分：108 分考试时长： 120 分钟）

一、填空题（本题共计 2 小题，共计 8 分）

1、（4分）机械采收棉花需要除去叶片，某农场采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，但效果不明显。为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

（1）根据科学实验原则，上图中X处应放置________，乙、丙两组的实验变量是________。

（2）预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若_____________________________，则假设成立；若_____________________________________________，则假设不成立。

（3）生长素能促进植物生长的主要原因是它能促进细胞的___________；促进同种植物的不同器官生长的最适浓度___________；促进不同种类植物的同一器官的最适浓度__________；生长素既能防治落花落果，也能疏花疏果，这体现了生长素的作用具有_________性。

2、（4分）向触性是某些植物的一种向性运动，是指由接触刺激引起的植物的卷须卷成许多圈呈盘旋状的现象，如下图所示。

请分析下列两则资料，并回答问题：

资料一：达尔文观察到西番莲卷须的顶端接触到支柱后，在20-30S内就能激发出明显的弯曲现象。他认为如此快速的运动不能用向光性原理进行解释，并大胆提出：卷须的向触性运动是靠电信号传递和原生质收缩来实现的。

资料二：为探究向触性的原因，有科学家在卷须顶端均匀涂抹一定浓度的吲哚乙酸，结果发现，卷须卷成了许多圈呈盘旋状。

（1）向光性的原理是___________。

（2）达尔文认为不能用向光性原理解释向触性的理由是___________。

请设计一个实验探究向触性是否是靠电信号传递的，实验思路是___________。

（3）分析资料二中的实验现象，结合生长素的相关知识，请针对向触性产生的原因，提出一种假说：___________。

二、单选题（本题共计 20 小题，共计 100 分）3、（5分）下列化学物质中，是植物激素的是

A．生长激素 B．生长素 C．胰岛素 D．乙烯利

4、（5分）研究赤霉素和放线菌素D（一种转录抑制剂）对大麦种子中淀粉酶生成量的影响，研究人员利用去胚的大麦种子进行了相关实验，结果如下表。下列叙述正确的是

（注：“+”表示加入该物质，“一”表示不加该物质。）

A．去胚的原因是大麦种子的胚会生成大量的淀粉酶

B．放线菌素D可能抑制RNA聚合酶与mRNA的结合

C．赤霉素和放线菌素D对淀粉酶生成的影响有协同效应

D．赤霉素可能通过影响淀粉的分解进而促进大麦种子萌发

5、（5分）下列关于植物激素调节的说法，正确的是

A．不同浓度的生长素对植物生长产生的效果可能相同，体现了生长素作用的两重性

B．赤霉菌产生的赤霉素会使水稻得恶苗病，体现了植物激素有促进细胞伸长的作用

C．“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验通过预实验摸索适宜浓度范围

D．植物生长过程中与植物生长有关的激素发挥作用，衰老时脱落酸、乙烯才可发挥作用

6、（5分）“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”，这里的“气”是指

A．乙烯 B．赤霉素 C．细胞分裂素 D．脱落酸

7、（5分）下列关于生长素及其类似物的叙述，正确的是

A．植物向光弯曲生长能说明生长素作用的两重性

B．胚芽鞘中生长素合成和分布的主要部位都是尖端

C．开花期喷洒高浓度的NAA可以防止落花落果

D．缺乏氧气会影响生长素在植物体内的极性运输

8、（5分）芸苔素内酯是一种植物激素。下表是有关芸苔素内酯对油菜幼苗生长影响的研究结果，下列叙述不正确的是

B．表中结果不能证明芸苔素内酯的作用具有两重性

C．若要继续探究促进油菜幼苗生长的芸苔素内酯最适浓度，则需降低实验的浓度梯度

D．促进油菜幼苗生长的芸苔素内酯的最适浓度在0.3?0.4mg·L-1之间

9、（5分）“冰桶挑战赛”是一项慈善活动，目的是让更多人知道被称为“渐冻人”的罕见疾病，同时也达到募款帮助治疗的目的。当一桶冰水从头顶浇下，身体会作出一系列的反应。有关描述错误的是

A．皮肤毛细血管收缩，血流量减少 B．促甲状腺激素释放激素分泌会增加

C．体温下降，代谢减弱 D．此过程既有神经调节，也有体液调节

10、（5分）下图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是

A．bc段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率

B．改善空间和资源条件有望使K值提高

C．b到c变化过程中，种内斗争将会加剧

D．两曲线表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长速率

11、（5分）某技术员将用不同浓度的生长素类似物溶液浸泡过的琼脂块分别放在去除尖端的胚芽鞘上，开始时，8株胚芽鞘高度相等，一段时间后的结果如图所示。为了促使去除尖端的胚芽鞘快速生长，下列各浓度中，最好选用

A．1.5 mg/mL

B．7.5 mg/mL

C．6 mg/mL

D．4.5 mg/mL

12、（5分）如图①表示一盆植物放在一个有孔的盒子里，盆子不动，盒子一直在匀速缓慢转动；图②表示整个装置一起转动，且两个装置都处在单侧光的照射中，一段时间后，①和②所代表的植物生长情况是

A．弯向光源；弯向孔 B．弯向光源；弯向光源

C．弯向孔；弯向孔 D．弯向孔；弯向光源

13、（5分）下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是

A．用适宜浓度乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟

B．用适宜浓度赤霉素处理的芹菜，可提高产量

C．用适宜浓度细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂

D．用适宜浓度的2，4__D处理插条两端，可促进插条两端生根

14、（5分）下列有关植物激素的叙述正确的有几项①生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用

②生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中

③喷洒高浓度的生长素类似物可以疏花疏果

④乙烯利属于植物生长调节剂，2，4-D属于植物激素

⑤切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长受抑制

⑥脱落酸主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落

A．二项 B．三项 C．四项 D．五项

15、（5分）下列关于动植物生命活动的调节的说法正确的是

A．吲哚乙酸、吲哚丁酸、2，4-D 等植物激素均能促进细胞生长

B．在失重且黑暗的环境中，静置的胚芽鞘中的 IAA 不发生横向运输

C．胰岛素进入肝细胞后，可促进肝细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖

D．免疫活性物质一定是来源于免疫细胞

16、（5分）下图是关于植物激素的说法中，不正确的是

A．动物生命活动有多种调节方式，植物生命活动的调节方式只有激素调节

B．在植物的生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用

C．赤霉菌可以合成赤霉素，使水稻患恶苗病，赤霉菌合成的赤霉素不是植物激素

D．动物激素由专门的内分泌器官或细胞合成，植物体内没有专门分泌激素的腺体

17、（5分）下列关于植物激素的叙述，正确的是

A．生长素不能直接参与植物的新陈代谢

B．去掉番茄的雌蕊，喷洒一定浓度的生长素类似物溶液，可获得无子番茄

C．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

D．幼芽、幼叶和种子都能产生大量的生长素

18、（5分）植物激素种类多样，调控机制复杂，同时植物激素和人工合成的类似化学物质在农业生产实践中也应用的非常广泛。下列有关植物激素或其人工合成的类似化学物质的叙述不正确的是A．芦苇生长期用一定浓度赤霉素溶液处理，可以使芦苇的纤维长度增加

B．生长素浓度增大到一定值时，会促进乙烯的合成

C．播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子，以促进种子的萌发

D．油菜开花期如遇阴雨天，错过了最佳传粉期，可通过喷洒适宜浓度的2，4-D提高产量

19、（5分）植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质，并从产生部位移动到作用部位，在极低浓度下就有明显生理效应的微量物质。下图是水稻种子从萌发到结种子，一个生活史过程中相关激素的相互作用关系，下列叙述错误的是

A．赤霉素属于植物的内源激素，在种子萌发方面与脱落酸具有拮抗作用

B．在果实生长的调节中起协同作用的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素

C．施用一定浓度的细胞分裂素可解除植物的顶端优势

D．植物叶片和果实的脱落仅与脱落酸（ABA）的调节有关

20、（5分）如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，下列叙述正确的是

A．在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧为b

B．将植物体水平放置，若根部生长素浓度近地侧为c，则远地侧为d

C．若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用

D．若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用

21、（5分）植物生长素具有低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长的特性。下列不能说明生长素的作用具有两重性的是

A．在自然状态下，大型乔木的树冠多呈圆锥形

B．被大风刮倒的树木，其露出地面的根总是向地生长

C．置于窗台上的盆栽植物总是朝向窗外生长

D．生长素在浓度较低时会促进双子叶杂草的生长，浓度过高则会杀死双子叶杂草

22、（5分）下列关于生长素的叙述，正确的是

A．胚芽鞘中生长素的极性运输与光照有关

B．月季向光性生长与生长素的两重性有关

C．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成一定受到抑制

D．不同浓度的生长素对同一器官的作用效果可能相同

一、填空题（本题共计 2 小题，共计 8 分）

1、（4分）【答案】空白琼脂块有无生长素丙组落叶明显早于甲、乙组三组几乎同时落叶生长不同不同两重

【解析】

（1）实验中乙是实验组，甲、丙为对照组，甲组中顶芽能合成生长素向叶柄处运输，故丙组应只有脱落酸，没有生长素，丙组X处要用空白琼脂块，乙、丙两组实验的自变量是有无生长素，因变量是落叶情况。

（2）若生长素能抑制脱落酸的功能，则不含有生长素的丙组落叶要早于甲、乙组；若生长素不能能抑制脱落酸的功能，则三组植株的落叶情况相同。

（3）生长素能促进植物生长的主要原因是它能促进细胞的生长，因为不同植物、不同器官对同一浓度的生长素敏感度不同，故促进同种植物的不同器官生长的最适浓度不同，促进不同种类植物的同一器官的最适浓度不同；生长素既能防治落花落果，也能疏花疏果，这体现了生长素的作用具有两重性。

2、（4分）【答案】（1）单侧光的照射下，植物茎的背光一侧生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧生长不均匀（2）生长素由产生部位运输到作用部位并发挥在20-30s内无法完成。在卷须顶端及顶端下部放置一个电极，连接到一个灵敏电表上，让卷须顶端接触到支柱，检测有无电位差出现（3）接触刺激的一侧细胞与另外一侧细胞对生长素的敏感度不同

【解析】

（1）植物受单侧光照射，生长素集中分布在背光侧，导致背光侧生长快于向光侧，表现为向光性。（2）达尔文认为西番莲卷须的顶端接触到支柱后，在20-30S内就能激发出明显的弯曲现象，此快速的运动不能用向光性原理进行解释。探究向触性是否是靠电信号传递的，必须让卷须顶端接触到支柱，在卷须顶端及顶端下部之间连接到一个灵敏电表上，观察是否指针是否偏转，有则表明有电信号。（3）在卷须顶端均匀涂抹一定浓度的吲哚乙酸，结果发现，卷须卷成了许多圈呈盘旋状，表明在相同浓度生长素作用下，接触刺激的一侧细胞生长慢于另外一侧细胞。故提出假说为：接触刺激的一侧细胞与另外一侧细胞对生长素的敏感度不同。

二、单选题（本题共计 20 小题，共计 100 分）

3、（5分）【答案】B

【解析】生长激素是动物体内激素，A错误；生长素是植物激素，B正确；胰岛素是动物体内激素，C 错误；乙烯利是人工合成的，属于植物生长调节剂，D错误。

4、（5分）【答案】D

【解析】大麦种子的胚会产生赤霉素等激素，实验前去掉大麦种子的胚是为了排除内源激素的干扰，A 错误；放线菌素D是一种转录抑制剂，抑制转录过程，可能抑制RNA聚合酶与DNA结合，B错误；由分析可知，赤霉素能促进淀粉酶的合成，放线菌素D抑制淀粉酶的合成，说明赤霉素和放线菌素D对淀粉酶生成的影响有拮抗效应，C错误；赤霉素通过促进淀粉酶的合成，加快淀粉水解，进而促进大麦种子萌发，D正确。故选D。

5、（5分）【答案】C

【解析】生长素作用的两重性指的是低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长，不同浓度的生长素对植物生长产生的效果相同不能体现生长素作用的两重性，A项错误；赤霉菌产生的赤霉素不属于植物激素，B项错误；预实验的目的是摸索实验条件，“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的预实验摸索的实验条件是缩小实验的浓度范围，C项正确；在植物生长的各个阶段需要多种激素相互作用共同调节，D项错误。

6、（5分）【答案】A

【解析】由题意可知，这种“气”具有促进果实成熟的功能，植物体促进果实成熟的激素是乙烯，A正确。

7、（5分）【答案】D

【解析】植物向光生长不能够说明生长素作用的两重性，因背光侧和向光侧均为促进作用，A错误；胚芽鞘中生长素合成的主要部位都是尖端，分布在胚芽鞘尖端下部，B错误；生长素及其类似物能防止落花落果，因此在番茄花期喷洒一定浓度的2，4-D（生长素类似物）可防止落花落果，高浓度的2，4-D 可促进落花落果，C错误；生长素的极性运输属于主动运输，需消耗能量，故缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输，D正确。

8、（5分）【答案】D

【解析】在芸苔素内酯浓度为0.1-0.5 mg·L-1范围内，油菜幼苗平均株高均高于芸苔素内酯浓度为0时的平均株高，说明—定浓度的芸苔素内酯能促进油菜幼苗的生长，A正确；分析表格数据可知，与芸苔素内酯浓度为0时相比，各组浓度都是促进了油菜幼苗的增长，没有体现抑制作用，故表中结果不能证明芸苔素内酯的作用具有两重性，B正确；由表中数据可知，促进油菜幼苗生长的最适芸苔素内酯浓度在0.2～0.4mg?L-1之间，因此需要在此浓度范围之间降低浓度梯度，继续探究促进油菜幼苗生长的芸苔素内酯最适浓度，C正确，D错误。

9、（5分）【答案】C

【解析】冰水浇下引起寒冷刺激，皮肤毛细血管收缩，血流量减少，散热减少，A正确。寒冷时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多促进垂体分泌的促甲状腺激素增多，促甲状腺激素促进甲状腺分泌的甲状腺激素增多，甲状腺激素促进代谢，促进物质氧化分解，使产热增加，B正确。正常机体在受到寒冷炎热刺激时，会进行体温调节维持体温相对稳定，C错误。通过分析中的体温调节图解可知寒冷时体温调节的过程既有神经调节，也有体液调节，D正确。

10、（5分）【答案】A

【解析】bc段种群增长速率逐渐下降，种群数量增长减缓，但是还是在增加着，故出生率大于死亡率，A错误；K值和环境有关，改善空间和资源条件有望使K值提高，B正确；b到c变化过程中，种群数量逐渐达到环境容纳量，种内斗争会不断加剧，C正确；比较曲线Y与曲线X，表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长速率，D正确。

11、（5分）【答案】D

【解析】由实验结果可知生长素促进胚芽鞘生长的最适浓度在3-6mg/ml之间，所以为了促使去除尖端的胚芽鞘快速生长，最好选用在此浓度范围的生长素溶液，选D。

12、（5分）【答案】A

【解析】图①表示一盆植物放在一个有孔的盒子里，盆子不动，盒子一直在匀速缓慢转动，则植物只有在盒子开孔对着单侧光时，才有光照，因此一段时间后植物弯向光源生长。图②表示整个装置一起

转动，则每隔一段时间植物受到一次来自暗箱小孔的光照射，其他时间均无光照射，这对于植物来说，受到的是单侧光照射。因此，一段时间后植物弯向小孔生长，故选A。

13、（5分）【答案】D

【解析】乙烯可以促进果实的成熟，用适宜浓度乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟，A正确；赤霉素能促进细胞伸长，促进植物茎长高，用适宜浓度赤霉素处理的芹菜，可提高产量，B正确；细胞分裂素促进分裂，C正确；2，4-D是生长素的类似物，可促进插条生根，用适宜浓度的2，4-D处理插条基部，可促进插条基部生根，而非两端，D错误；故选D。

14、（5分）【答案】C

【解析】生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用，①正确。生长素主要分布在生长旺盛的组织器官，乙烯合成于植物的各个部位，主要促进果实成熟，②错误。生长素既可以防止落花落果也可以疏花疏果，喷洒高浓度的生长素类似物可以疏花疏果，③正确。2，4-D、乙烯利都属于植物生长调节剂，④错误。切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，向下运输在侧芽积累，使其生长受抑制，⑤正确。脱落酸主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，⑥正确。

15、（5分）【答案】B

【解析】2，4-D不是植物激素，它是一种人工合成的植物生长调节剂，A错误；由于处在失重的环境中，所以胚芽鞘中的IAA不发生横向运输，B正确；胰岛素发挥降血糖的调节作用，只需要与肝细胞膜上的胰岛素受体结合，不需要进入肝细胞内，C错误；有的免疫活性物质如溶菌酶，不一定是来源于免疫细胞，D错误。

16、（5分）【答案】A

【解析】动物生命活动有多种调节方式，激素调节在植物生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要的作用，但是激素调节只是植物生命活动调节的一部分，A错误；在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，B正确；植物激素是在植物的特定部位合成的，赤霉菌合成的赤霉素不是植物合成的，不属于植物激素，C正确；植物激素是由植物自身合成的、能从产生部位运输到作用部位、对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物；动物激素的由专门的内分泌器官（内分泌细胞）产生的、对动物生命活动具有调节作用的化学物质，D 正确。

17、（5分）【答案】A

【解析】生长素是一种信息分子，可调节但不直接参与植物的新陈代谢，A正确；果实是由子房发育来的，子房是雌蕊的一部分，去掉雌蕊将无法获得果实，B错误；乙烯能促进果实成熟，C错误；生长素类具有促进植物生长的作用，种子中不能大量产生，生长素在植物体内的合成部位主要是叶原基、嫩叶和发育中的种子，D错误；故正确的选A。

18、（5分）【答案】D

【解析】由于赤霉素能促进细胞伸长，所以在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加，A正确；高浓度生长素能促进乙烯的合成，B正确；赤霉素具有促进种子萌发的作用，播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子，可以促进种子的萌发，C正确；喷洒适宜浓度的2，4-D可获得无籽果实，而油菜收获的是种子，所以通过喷洒适宜浓度的2，4-D不能提高产量，D错误。

19、（5分）【答案】D 【解析】赤霉素属于植物的内源激素，可以促进种子萌发，而脱落酸抑制种子萌发，因此两种激素表现为拮抗作用，A正确；据图分析，在果实生长的调节中起协同作用的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素，三者都起促进作用，B正确；据图分析，细胞分裂素可以抑制顶端优势，因此施用一定浓度的细胞分裂素可解除植物的顶端优势，C正确；图中显示，植物叶片和果实的脱落不仅与脱落酸（ABA）的调节有关，还与生长素的浓度、乙烯、细胞分裂素的调节有关，D错误。

20、（5分）【答案】D

【解析】在单侧光作用下，背光侧的生长素浓度高于向光侧，但茎对生长素浓度不是十分敏感，浓度高促进作用大；图中b点浓度高于a点，但b点的促进作用没有a点大，A错误。水平放置在重力的作用下，根部近地侧浓度高于远地侧，但根对生长素浓度敏感，浓度高是抑制作用，图中d点浓度高于c点，但d点的促进作用比c点大，B错误。与茎相比，根对生长素浓度更敏感，曲线Ⅰ表示生长素对根的作用，曲线Ⅱ表示对茎的作用更合适，C错误。由于双子叶杂草对生长素敏感，所以若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用，D正确。

21、（5分）【答案】C

【解析】大型乔木的树冠多呈圆锥形是顶端优势现象，其原因是顶端产生的生长素在侧芽部位积累，使侧芽部位生长素浓度过高而抑制侧芽生长，是生长素作用两重性的体现，A项不符合题意；由于重力作用，生长素横向运输，使刮倒的树木露出地面的根处近地侧生长素浓度高，远地侧浓度低。又根对生长素浓度最敏感，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，所以根总是向地生长能说明生长素调节具有“二重性”，B项不符合题意；置于窗台上的盆栽植物，由于单侧光的影响，背光的一侧生长素浓度高，促进作用大，生长快，所以总是朝窗外生长，只体现了生长素的促进作用，C项符合题意；生长素在浓度较低时会促进双子叶杂草的生长，浓度过高则会杀死双子叶杂草，能说明生长素的作用具有两重性，D项不符合题意。

22、（5分）【答案】D

【解析】胚芽鞘中生长素的横向运输与光照有关，A错误；月季向光性生长是由于背光侧生长快于向光侧，两侧都表现为促进作用，没有体现生长素作用的两重性，B错误；顶芽生长占优势时侧芽的生长受到抑制，而其生长素的合成不一定受到抑制，C错误；不同浓度的生长素对同一器官的作用效果可能相同，D正确。