《乘着梦想飞翔》 主题班会
乘着梦想的翅膀主题班会
何为梦想？
梦是一种欲望 想是一种行动 梦想是梦与想的结晶
有梦就有动力
有梦就要坚持 有梦想就能出彩
有梦就有动力
• 13岁的女孩付丽娟是八一跳伞队少年集训队这一 期年龄最小的队员。每天需要头顶烈日高强度训 练5个小时以上，晒得像“小非洲”一样。付丽娟 说，当兵是她的梦想。由于一直在外面训练，付 丽娟比同龄孩子显得更黑，但是笑起来格外灿烂。 她说，平时训练最多的内容就是“挺凳子”，然 后才是真正的跳伞。在第一次跳伞时，她是女生 中最先跳的，跳的过程中非常害怕，不过现在已 经好了。现在，小小年纪的付丽娟已经完成了十 多次的跳伞训练，她说，希望将来能够代表中国 参加空军间的国际比赛。
• 一个加油站女工的孩子3岁被查出智力下降及自闭症，很 多人都劝这位女工说放弃这个孩子吧，可那位女工一直培 养着那个孩子。一次偶然的机会，听说钢琴能连手指，还 能开发大脑，于是就带着孩子学钢琴，可老师教不了他。 那女工就一边自学，一边逼着自己的儿子学钢琴，最后他 的儿子经过他多年的培养，会弹一首首流利的歌曲。
何为梦想？
梦是一种欲望 想是一种行动 梦想是梦与想的结晶
名言警句
梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心 境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。 一个有事业追求的人，可以把梦做得高些。虽然开始 时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能 成真。 梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值 得人们深思的距离。 一个实现梦想的人，就是一个成功的人。 心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼 罩你。
有梦就要坚持（米歇尔·贝楚齐亚尼的故事）
7岁时，他看了一场钢琴音乐会，着 迷到神魂颠倒，父亲就买来一架钢琴。 他要别人抱着上下钢琴座，父亲在钢琴 上安装了一个特殊的辅助器来控制踏板， 使他的脚容易牵动踏板。于是他开始了 痴狂地练习。 贝楚齐亚尼始终认为自己并非天才， 但他相信勤能补拙。他每天练琴的时间 都超过8小时，即使是在他成功之后，在 他的声誉如日中天，每年的独奏音乐会 思考：米歇尔·贝楚 超过180场时，还坚持着练琴。 齐亚尼的故事说明了 可是，就在他成功之际，他的身体 什么？ 却一日不如一日。因为过度奔波，终于 疲惫不堪，1999年1月6日，病逝于纽约 曼哈顿，享年36岁。
《放飞理想风帆》主题班会教案
巨家中学九年级（3）班《放飞理想》主题观摩班会教案弥向春一、班会目的1、通过活动，使同学们明白树立人生理想的意义，并为之而奋力拼搏。
2、通过大量的前期准备，使同学们进一步从中受到一些启示。
3、通过活动，指导学生激情满怀地迎接挑战，从容地面对人生。
二、班会形式1、综合型：知识竞赛、演讲、剪纸、小品、思考与讨论等。
2、参加人员：政教处领导和各班班主任共计20人。
三、班会准备1、动员全体同学思考一下自己的职业理想。
2、准备活动内容：知识竞赛、演讲、剪纸、小品、唱歌、思考与讨论等。
3、主持：巨浪、王文君四、过程欣赏歌曲：《我的未来不是梦》主持人男：理想是石，敲出星星之火；主持人女：理想是火，点燃希望的灯；主持人男：理想是灯，照亮前行的路；主持人女：理想是路，引你走到黎明。
主持人男：没有理想的生命就像没有风的帆。
不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。
主持人女：新的世纪，新的曙光，新的挑战，需要的是素质全面、品格高尚的人才，让我们用理想的经线，拼搏的纬线，编织未来，编织人生！主持人合：《舞动青春的旋律，放飞理想风帆》九年级（3）班放飞理想主题班会现在开始！第一项、知识竞赛：主持人男：我相信每个人都有自己的梦想。
理想是人生的奋斗目标，是人们希望达到的人生目标和追求向往的奋斗前景。
古今中外，很多名人都是在青年时代就树立了伟大的理想，这为他们后来的成功奠定了坚实的基础。
下面我们来进行个小小的知识竞赛，看看同学们对名人立志的故事了解多少。
主持人女：我先宣布游戏的规则。
当我读完一则名人立志的小故事时，知道答案的同学马上站起来回答，谁先站起来回答，并回答正确的就算胜出，记住，一定要站起来回答才算数，而且有礼品。
大家清楚没有？学生：清楚。
1、有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。
他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。
1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。
放飞梦想主题班会教案7篇
放飞梦想主题班会教案7篇放飞梦想主题班会教案篇1班会主题激扬青春，放飞梦想活动目的每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
活动意义通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
活动前准备1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。
回家上网查找相关视频资料和信息。
活动过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛)1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》。
通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。
”2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》。
通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》。
李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。
薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。
想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。
最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。
但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。
一个人可以乱想，但是不可以不想。
卿悦同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。
《理想飞翔的翅膀》主题班会活动设计
《理想飞翔的翅膀》主题班会活动设计活动名称：《理想飞翔的翅膀》主题班会活动活动目标：通过让学生们了解自己的理想和目标，并激发他们追求自己梦想的热情和动力，培养积极向上的人生态度和勇于面对挑战的能力。
活动流程：一、导入（10分钟）1. 欢迎词和目的说明：向学生们介绍本次班会活动的目的和意义，引发他们对理想和梦想的思考。
2. 提问问题：请学生们思考并回答一个问题：你们小时候梦想做什么？如今的梦想又是什么？引导学生们思考自己的理想和目标，并思考实现梦想的可能性。
二、分享学生的理想和目标（15分钟）1. 邀请学生们自愿分享自己的理想和目标，可以有2-3名学生进行分享。
他们可以分享自己的梦想是什么，为什么选择这个梦想以及实现这个梦想需要付出什么努力等等。
2. 鼓励其他学生对分享的同学进行鼓励和提问，培养学生之间相互理解和支持的氛围。
三、小组活动：制定实现梦想的计划（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组5-6人，每个小组选择一个共同的理想，或者根据一个学习或生活方面的理想进行讨论。
2. 引导学生思考实现理想的可能性和方法，从而制定出实现梦想的计划。
3. 每个小组派出一名代表，向全班汇报小组讨论的结果和计划。
四、游戏环节：挑战理想的障碍（20分钟）1. 设计一个游戏环节，让学生在游戏中体验到实现梦想过程中可能会遇到的困难和挑战。
比如，可以设计一个障碍赛跑游戏，每个参与的学生需要在有限的时间内完成一系列的任务，如跳过障碍、搬运物品等。
2. 游戏结束后，引导学生思考他们在游戏中遇到的困难和挑战，并讨论如何克服这些困难和挑战。
通过游戏，激发学生迎接挑战和面对困难的勇气和信心。
五、展示成果和总结（15分钟）1. 要求每个小组派出一名代表，向全班展示他们制定的实现梦想的计划。
2. 在展示的过程中，鼓励学生相互欣赏和借鉴，提出宝贵的建议和意见，帮助彼此完善自己的计划。
3. 总结活动：通过活动的参与和讨论，引导学生认识到虽然实现梦想的道路可能充满困难和挑战，但只要我们坚持不懈，努力奋斗，就一定能够飞翔起来。
乘着梦想的翅膀主题班会(3篇)
乘着梦想的翅膀主题班会(3篇)第一篇: 乘着梦想的翅膀主题班会教学目标：1.回顾上学期的各科成绩，明确取得成功（或造成失败）的原因。
2.了解本册数学，语文书的内容。
3.说说自己在暑假中的收获。
4、激发学生的学习兴趣。
5.提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。
教学重点、难点：1.明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2.进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。
教学过程：一、观看《开学第一课》视频二、谈谈观后感三、说说自己的梦想四、说说自己在暑假中的收获。
大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。
五、明确取得好成绩或考试失利的原因。
1.回顾上学期的成绩。
2.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。
3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。
六、了解本册数学，语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。
学生看书，师和学生一起说。
七、对学生的常规课堂进行要求：1.课前准备：（1）课前预习；（2）准备好上课所需物品。
2.上课的要求：（1）认真听讲，积极思考；（2）大胆发言、质疑。
3.课后的要求：（1）课后复习；（2）独立完成作业；八、安全教育：小学生应注意安全的地方：（1）学生讨论。
（2）集体交流后归纳：A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
B、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。
上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
C、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
D、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
乘着梦想的翅膀主题班会教案
乘着梦想的翅膀主题班会教案导入活动1. 观看视频《翅膀》首先，播放视频《翅膀》。
这个视频展示了一个小女孩从小有一个梦想，就是成为一名跳高运动员。
尽管她要面对困难和挑战，但是她一直坚持不懈，最终成功实现了自己的梦想。
2. 引入主题观看完视频后，主持人将会提出主题——乘着梦想的翅膀。
主持人会向同学们介绍，每个人都有一个独特的梦想，无论这个梦想是什么，我们都应该努力追求它，并不断努力，积极面对挑战，尝试去实现它。
主要活动1. 分享梦想在主题介绍完毕后，同学们将有机会分享自己的梦想。
在分组或者轮流发言的形式下，让每个人有机会分享自己的梦想或者目标，并简单地介绍一下它是什么，为什么它如此重要以及如何去实现它。
分享这些梦想将会帮助同学们了解彼此，并鼓励他们相互支持和激励。
这也可以帮助同学们培养表达能力和自信心。
2. 学习如何规划目标在同学们分享自己的梦想后，主持人将会帮助学生了解如何规划目标。
主持人可以向同学们介绍 SMART 目标，即具有可衡量性、可实现性、精确性、相关性和时间性的目标。
例如，如果同学的梦想是学习如何游泳，他们可以将这个目标分解成几个可测量的目标，例如每周游泳两次，每周增加五分钟的游泳时间，等等。
3. 提供动力和鼓励在规划目标后，同学们需要得到动力和鼓励来实现这些目标。
主持人可以向同学们介绍一些鼓励他们继续前行的方法，例如：•积极思考：鼓励同学们通过积极的思考方式来看待困难和挑战，例如寻找解决问题的方法或者寻找值得庆祝的进展。
•寻找支持：提醒同学们要想周围的人寻求支持，例如老师、家长、朋友或者同学，他们可以提供帮助和鼓励。
•激励自己：鼓励同学们通过激励自己的方式来保持前进的动力，例如朗读积极的口号或者在日历上勾画自己的目标。
结束活动在完成主要活动后，主持人应该对学生进行总结并提供一些结束意见。
主持人可以强调每个人的梦想都是独特且特别的，并且通过规划目标并不断努力，我们可以实现自己的梦想。
同时，主持人还可以鼓励同学们继续支持彼此，并提供帮助和鼓励，以帮助所有人乘着自己的梦想之翼飞翔。
小学励志主题班会活动教案7篇
小学励志主题班会活动教案7篇乘着梦想的翅膀作文篇一九月一日晚上八点，我和爸爸妈妈准时收看了开学第一课：《乘着梦想的翅膀》。
开学第一课的主题是：乘着梦想的翅膀。
他们将开学第一课分为三小节。
第一节是：有梦就有动力。
首先，撒贝尔请出了王亚萍，请他给我们大家分享自己当上宇航员的经历和喜悦，他在杨利伟首飞时在心里埋下了梦想的种子，十年后，靠着自己坚持不懈的努力，自己也冲出大气层。
除此之外，央视还请来了付丽娟。
付丽娟是某校集训队的一员，每天都有高强度的训练，但她坚持不懈，努力训练。
上节目那一天，央视请出了付丽娟的奶奶，让付丽娟和家人见见面。
开学第一课的第二小节是：有梦就要坚持。
大家请来了失去双腿的舞蹈老师廖智。
廖智老师开始讲述她如何失去双腿和孩子，又为什么站起来。
我感受到廖智老师的为难，失去孩子，失去双腿，一生依靠假肢。
廖智用自己的经历证明：一旦你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。
然后，廖智、黄绮珊和方俊表演了怒放的生命，让人不再恐惧。
开学第一课的第三节是：有梦就能出彩。
朗朗给大家介绍了自己成为钢琴家家的经历，讲述自己即使是替补也要做一个优秀的替补。
于是最终成为了著名的钢琴家。
同时，还有一位正妈妈郑亚波，因为自己儿子智力低下，患有自闭症，开始自学钢琴并手把手地教孩子，让孩子能正常与人交流。
梦想是一个人奋斗的动力，也是一个人动力的源泉。
有梦想，心就有了方向，不再为过去而挣扎，只会为未来的我们而努力奋斗。
这个世界真正能帮助你的人只有你自己，没有人能代替你激发自身的潜能，再好的琼浆摆在面前，你自己不动手取，也不过是幻影。
让我们乘着梦想的翅膀起飞吧！小学生主题班会篇二我所执教的《祖国妈妈在我心中》一课，依据大纲结合学生实际及教材特点制定了合理准确的教学目标。
在课堂教学中有效达成了教学目标，突破了重难点。
教学过程流畅生动，学生活跃，充分发挥了学生的主体作用。
总之，在组织课堂教学中教师始终做到由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者、支持者、合作者。
乘着梦想的翅膀班会
乘着梦想的翅膀
_______________6、1主题班会一、活动目标：
以“乘着梦想的翅膀”为主题，认真上好开学第一课。
旨在引导学生认识“中国梦”的深刻内涵，鼓励学生在“中国梦”的指引下，树立理想、勇敢追梦，把个人的理想和祖国的发展紧密结合起来，做梦想的实践者和未来的创造者。
二、活动过程
1、观看《开学第一课》节目。
2、搜集有关资料，讨论什么是“中国梦”。
3、讨论谈谈看后的体会。
4、讲一讲为实现中华民族复兴的中国梦而勇敢追梦的先进人物事迹
5、根据自己的实际情况谈谈自己的梦想以及自己的近期目标
6、共同讨论：班级的目标是什么。
7、讨论如何把个人的目标和祖国的发展紧密结合起来。
8、写观后感
9、小结
三、宣布班会结束。
2013开学第一课乘着梦想的翅膀主题班会
开学第一课《乘着梦想的翅膀》教案
五年级一班周爱红
一．活动目标：
暑假过去，新学年开始了，总觉得学生进入不了学习状态，缺少了刻苦向上的劲头。
很多学生没有理想或理想太大，太空，因此学习缺少动力，没有目标。
我决定乘着“中国梦”的东风，开学第一课的课题定为“乘着梦想的翅膀”，培养学生树立正确的人生观，扬起理想的风帆，帮助他们走好人生之路。
二．活动准备：
1.让每位学生事先思考自己的梦想是什么。
2.制作理想的翅膀。
3.挑选两名主持人。
三．活动流程：
1.自己思索：理想的含义是什么？（可以谈谈自己的理解，也可以查阅字典）
2.理想大讨论（小组活动）：理想和幻想及空想的区别是什么？可分小组讨论，组长负责组织组员发言，然后总结发言。
3.为自己插上理想的翅膀：学生在以上讨论的基础上想一想：我的理想是什么？
4.制定目标，可包括短期和长期目标(小组活动)：怎样为了理想而奋斗？遇到了困难和挫折怎么办？
5.放飞梦想，从我开始，从现在开始！集体签名。
6、班主任总结：
有梦就有动力，有梦就要坚持，有梦就能出彩，让我们为了我们的梦想一起努力吧！
2013年9月2日。
展开理想的翅膀的主题班会
展开理想的翅膀的主题班会主题：展翅飞翔，实现理想梦想一、开场导入（150字）大家好！欢迎来到今天的班会。
本次班会的主题是“展翅飞翔，实现理想梦想”。
每个人都有自己的理想和梦想，但实现它们需要我们付出努力和勇气。
本次班会旨在激励大家敢于追求理想，勇于超越自我，展现自己的飞翔之路。
让我们一起进入主题班会，展开理想的翅膀！二、分享榜样（300字）在我们班级中，有许多同学以自己的努力和奋斗成为了我们的榜样。
让我们邀请他们上台，分享他们的故事和实现理想的经验。
1. 张明：他一直梦想成为一名优秀的画家。
通过不断学习和练习，他在绘画比赛中获得了多个奖项，并被一家知名画廊邀请展览自己的作品。
2. 王晓华：她梦想成为一名优秀的音乐家。
通过坚持不懈的练习和参加各种演出，她成功考入了音乐学院，并且成为了乐团的首席。
3. 李明阳：他梦想成为一名科学家。
通过参与科研项目和实验室实践，他成功发表了多篇论文，并被一所知名大学录取为博士生。
他们的成功告诉我们，只要我们有明确的目标，勇敢追求，付出足够的努力，实现理想就不再是遥远的梦想。
三、羽翼绽放（600字）我们都知道，展翅飞翔需要有一双强大的羽翼。
而我们的羽翼就是我们的能力和才华。
让我们一起探讨如何培养和提升自己的能力，让自己的羽翼绽放光彩。
1. 学科能力培养：每个同学都有自己的擅长学科和薄弱学科。
我们应该关注自己的薄弱学科，加强学习，提升自己的学科能力。
同时，也要发展自己的兴趣爱好和特长，培养多方面的能力。
2. 公共演讲能力：良好的沟通能力对于我们实现梦想至关重要。
让我们通过日常练习和参与班级演讲，提高自己的公共演讲能力。
同时，也要培养阅读和写作能力，提升语言表达能力。
3. 团队合作能力：在现实生活中，我们几乎无法独自完成任何事情。
因此，团队合作能力也是非常重要的。
让我们通过参与班级和社团的活动，锻炼自己的团队合作能力，学会与他人沟通和协作。
四、战胜困难（400字）实现梦想的道路上充满了各种困难和挑战。
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主题班会《乘着梦想飞翔》活动准备：1、学生准备故事。
2、排练三句半、小品。
3、搜集关于理想的名言警句。
4、制作幻灯片。
活动目的：1、通过各种形式来使大家懂得树立理想的重要性。
2、同时联系实际，让学生看到自身的不足，让学生懂得怎样实现自己的理想，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
3、培养学生在公众面前表达自我的能力。
班会过程：一、创设情境，播放音乐，二、树立、畅谈理想三、理想如何实现？（一）节目表演1、《谈理想，论未来》2、故事(名人、身边)3、二胡表演4、小品表演：《诱惑》（二）总结方法1、小组汇报总结的方法2、说有关理想的格言四、集体宣誓五、领唱班歌《我相信》六、班主任总结：班会过程：一、播放音乐《放飞梦想》，创设情境。
李宇博：尊敬的老师们！庞然：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！李宇博：放飞梦想，点亮希望。
庞然：放飞梦想，青春绽放。
李宇博：伴随着这首《放飞梦想》，拉开了我们“乘着梦想飞翔”主题班会的序幕。
庞然：梦想是个诱人的字眼，我们也把梦想叫做理想。
李宇博：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
庞然：一个没有理想的人，就像鱼儿离开了水，就像鸟儿没有翅膀。
李宇博：没有理想，就没有坚定的方向；没有坚定的方向，就没有生活。
庞然：那么，什么是理想？二、树立、畅谈理想（一）树立吴晓彤回答理想的含义：理想就是对未来的向往和憧憬。
它蕴含着巨大的力量！下面我来给大家讲一个故事。
毛主席青年时就有了自己的梦想立志报国，献身革命。
他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。
1910年秋天，毛泽东顶住父亲的压力，离开家乡韶山，走向外面更广阔的世界。
他怀着激动的心情，临行前写诗道：“孩儿立志乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”。
1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。
他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。
后来毛主席领导着中华儿女，经过艰苦卓绝的斗争，打跑了小日本，推翻了三座大山，建立了我们伟大的中华人民共和国。
他的梦想实现了，东方巨龙腾空而起！庞然：听了这个故事你有什么想说的吗，我现场采访一下？（边说边走到讲话孩子面前，做手势请：请你来说）兰想：毛主席从小立雄心壮志，在理想的激励下，成就了伟业。
他从开始读书就三不谈，以改造世界为目标，珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。
理想是非常重要的，所以我们也要有梦想，有理想。
杨志通：我也想说，通过听毛主席故事，我也想起了我们四年级我们学的一篇课文《为中华之崛起而读书》，毛主席与周总理都是一样从小立下远大的志向，最终都成为国家重要的领导人。
庞然（边走边说回到台中央）：理想能让人成功。
毛泽东从小立志，经过自己努力，终于建立我们伟大的祖国，他这种追求理想的精神值得我们学习。
（声音上去，小高潮）下面看看我们的大哥哥断?观看视频《刘伟弹钢琴》视频。
李宇博：此时我心潮澎湃，我相信大家一定跟我一样，对吗？那我就来现场采访一下我们班级小钢琴家，我想此时你一定有有许多话语要表达，来说说好吗？李佳玉：我是从小开始学弹琴了，今年准备考钢琴八级。
在这四年中我是用手来弹琴，都觉得十分吃力，每天很辛苦，而刘伟放飞梦想，用脚弹琴用四年的时间创造力了奇迹，我自叹不如。
今后我要以他为榜样，把琴练好弹好！（李宇博边走边说：相信你的钢琴会越弹越好。
）李方州说：（）百金磊：我还想说（站起说）有关刘伟我还知道他从小就失去了双臂，但是他从小立志，充分利用。
是2015年感动中国十大人物之一。
这一切的成就都是因为他有梦想，从小就有远大志向。
（李宇博边走边说：你们两个真是博学多才，感到你们两人已经知道什么是梦想。
）庞然：刘伟，一个双手截肢的年轻人，可偏偏就是这样的一个人，热爱上了钢琴，为了追求他的钢琴梦，为了实现他的音乐梦，他开始了梦想之旅。
没有双手，只好用双脚来弹奏乐曲，那是一般人不能做到的，但是，刘伟却克服了重重的困难，练成了这个特殊的本领。
李宇博：当袖管两空的刘伟走上舞台时，所有人都知道他要表演什么，但没人能想象他究竟要怎样用双脚弹奏钢琴。
而当他坐到特制的琴凳上之后，优美的旋律从他脚下流出，这样一个没有双臂的年轻人做到了，而且做得让人们为其动容!庞然：悠扬的钢琴声响起，那是用脚趾弹奏的音乐，那是梦想的声音。
灵活的脚趾在琴键上跳跃，琴声却是哀伤的。
我不知道这是什么曲子，却觉得好熟悉，因为它在诠释梦想。
（声音上去，小高潮）李宇博：把不可能变为可能，这是梦想，用行动来证实想法，这是梦想……（声音上去，小高潮）（二）、畅谈理想李宇博：毛主席、刘伟有着自己的梦想，我们是否也应该有属于我们自己的理想呢？庞然：下面请大家来说说自己的梦想是什么？(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为李宇博：看来每个同学都有自己的远大的理想，就把我们心中的梦想、人生的理想写在色彩鲜艳的彩纸上吧！下面开始吧庞然：写完同学请举手示意时，我和李宇博把我们的梦想卡收到的漂流瓶中。
多年后我们会开启瓶盖，一起来见证今天我们种下梦想。
（李宇博庞然收写完的梦想卡放到漂流瓶中（不用全部收完），最后送到老师的手中，老师封盖保存）三、理想如何实现？（一）节目表演1、《谈理想，论未来》三句半李宇博：刚才写的时候大家都写得特别用心，看来大家都有自己美好的理想！庞然：下面请欣赏孟俊茹王筝等带来的“三句半”——《谈理想，论未来》。
1、同学1：我们四人走上台，同学2：谈理想，论未来，同学3：谁的理想最远大，同学4：现在比！同学1：东风吹，同学2：战鼓擂，同学3：比理想，同学1：我的理想当画家，同学2：我的理想当科学家，同学3：我的理想当园林家，同学4：个个强！同学1：我画出祖国山河美，同学2：我营造幸福送万家，同学3：我为家乡披上绿荫，同学4：贡献大！同学1：当画家、当科学家，同学2：当发明家、当园林家。
同学3：实现理想靠努力，同学4：怎么做？同学1：书山有路勤为径：同学2：勤学、勤思、勤问、勤练…同学3：勤学苦练，勤勤恳恳，天道酬勤。
同学4：“勤”为先。
同学1：学海无涯苦作舟：同学2：多听、多读、多写、多算…同学3：孜孜不倦，兢兢业业，发愤图强。
同学4：不怕苦！同学1：宝剑锋从磨砺出，同学2：梅花香自苦寒来。
同学3：一分耕耘一分收获，同学4：懂道理！同学1：懂什么？同学2：实现理想三件宝：同学3：勤为先；不怕苦；要坚持！同学4：记心里！同学1：今天我们谈理想，论未来，同学2：大家胸中志气高，信心强，同学3：实现理想真不易，让我们互帮互学共鼓励。
同学4：共鼓励！2、名人故事一李宇博：每个人都有自己的理想，每个人的理想都是很美好的，美好的理想，激励着美好的人生。
庞然：可在实现理想的道路上，并不是一路平坦，会遇到这样或者那样的困难。
下面我们来看看他们遇到了什么阻碍？下面有请叶爽给大家带来的故事。
被认为是傻子的科学家本世纪最著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话，父母因而认为他是一个傻子。
上学后，有位老师对他父亲说：“你的孩子将是一事无成”，甚至勒令他退学。
16岁时，他报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。
但他并不恢心。
通过勤奋学习，成了杰出的物理学奠基人。
曾有青年问他是怎样成功的，他写下了这样一个公式：A=X+Y+Z（A代表成功，X代表勤奋学习、工作，Y代表好的学习方法，Z代表少说废话）。
名人故事二李宇博：每次考试成绩不理想，或是遇到什么挫折，我们有些同学就萎靡不振，哀叹自己是世界上最不幸的人，容易放弃努力。
每到此时，我就会想起一个人来，下面请杨志通给大家讲一讲。
他22岁生意失败，23岁竞选州议员失败，24岁生意再次失败，25岁当选州议员，26岁夫人去世，27岁精神完全崩溃，卧病在床六个月，29岁竞选州议长失败，31岁竞选选举人失败，34岁竞选国会议员失败，37岁当选国会议员，39岁国会议员连任失败，46岁竞选参议员失败，47岁竞选副总统失败，49岁竞选参议员再次失败，51岁终于当选美国总统。
这个人就是林肯，是公认的美国历史上最伟大的总统。
林肯在竞选参议员落败后是这样说的：此路艰辛而泥泞。
我一只脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳;但我缓口气，告诉自己，“这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来。
”李宇博：听了这两个小故事，此时的你心里的想法是什么？（边走边说，做手势请：请你来说）刘欣慰：听了林肯的故事我知道了失败是成功之母，不要惧怕失败，同时我也想了起毛泽东一句话，“世上无难事，只怕肯攀登”。
身边故事三李宇博（边走边说回到台中央）：他们都是伟人克服种种困难来实现他们的理想，那么我们身边的榜样有没有呢？邹存异：我知道我们大石头曾经就读我们学校的殷秀梅、王天成和于砚莹，他们从小立志发奋图强，终于如愿考上了清华大学。
王晶：我也说说的我的姐姐，她也梦想着考上清华，为此，她做了不少努力。
她琴棋书画样样精通，钢琴虽没有刘伟学得那么努力，但也下了不少功夫，到了六级水平。
她腿脚不好，却年年都是学年第一！庞然（王晶下自己上台）：希望同学们以他们为荣，以他们为努力目标，加快自己前进的步伐。
（声音上去，小高潮）张凤权（站起来说）：主持人让我来说（庞然边走向前边说：好呀），听了他们的故事我知道实现理想习二胡中也遇到许多困难也想过要放弃，但我最终坚持下来，现在我练会50多个曲子，下面我给演奏一首曲子好吗？（好）张凤权走上台说：我邀请我的伙伴宋伟亦一起演，我们演奏的曲子的名字是《扬起理想的风帆》，因为我的理想是二胡演奏家，在练习的过程中，我不怕困难，所以今天我能站在这个舞台给大家表演。
李宇博：庞然，你知道这首曲子的作词作曲都是谁呀？（自然谈话交流）庞然（面带笑容摇头）：这个我真不知道。
李宇博：这是我们学校宋金华老师自己作词作曲的为我们写下的歌。
（边说边指示大屏幕宋老师的照片）庞然：听说宋老师不是已经退休了吗？李宇博：是的，因为宋老师的有梦想，多年来在平凡的岗位中追求着他的音乐梦，既使退休后还利用晚上来教住校生各种乐器，把自己的梦想传给下一代。
庞然：不管在哪个岗位，都要怀揣梦想，在平凡中也会做出伟大的事，终究有一天定会发出耀眼光忙。
（声音上去，小高潮）李宇博：让我们再次把掌声送给他们，送给我们宋老师。
（同时高举双手鼓掌）（声音上去，小高潮）庞然：是呀，美好的理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。
可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，这样是没法实现理想的。
李宇博：下面请观看小品《诱惑》，在这里，或许有你的影子，有请演员上场！林佳旭（同学A）同学A：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。