行测语言理解与表达_内部资料
行政职业能力（言语理解与表达）
行政职业能力（言语理解与表达）第一篇：行政职业能力(言语理解与表达)一、容易望文生义的成语1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。
2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。
4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。
5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
8．因人成事：依靠别人把事情办好。
9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
10．久假不归：长期地借用，不归还。
11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。
13．大动干戈：比喻大张声势地行事。
14．高山流水：比喻知己或知音。
15．不绝如缕：形容形势危急。
16．不翼而飞：比喻东西突然丢失，也比喻消息传得极快。
二、容易褒贬用错的成语(一)褒错用贬1．拭目以待：形容期望很迫切。
2．神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。
3．名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。
4．凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。
考试大5．洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。
6．沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。
7．别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人人胜。
8．别出心杼：比喻写作不抄袭前人，另辟新路。
9．有口无心：指不是有心说的。
10．惨淡经营：指苦心费力经营。
11．来日方长：未来的日子还很长。
表示事有可为，劝人不必急于做某事。
(二)贬错用褒1．满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。
2．形形色色：形容很多，各种各样的都有。
3．无所不为：指什么坏事都于了。
4．长此以往：长期如此这样下去。
5．趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。
6．半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。
7．等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。
8．绞尽心机：挖空心思，想尽办法。
行测言语理解与表达讲义2
2主讲教师：林依授课时间：2017.06.01粉笔公考·官方微信方法精讲-言语2（笔记）【说在课前】1.方法精讲言语1讲了中心理解题的解题技巧，帮助同学们找中心句，讲了转折词之后提示重点；因果结论词提示重点，例如因此、可见、于是等；通过主题词，可以对整个文段有完整的把握。
2.本堂课继续学习比较微观的词语，讲到并列关联词。
（三）必要条件关系典型格式：只有……才……例22（2012山东）每个企业都有自己的核心价值观，它是企业一切理念、制度和技术的价值基础。
企业在重视财务、营销、技术的同时，更应重视员工。
员工是企业的主人，是企业的根本，只有建立起以“重视员工”为核心价值观的企业文化，企业才能凝聚员工、创造个性，为自身的发展提供目标、方向和动力。
这段文字意在说明（）。
A.企业文化是企业发展的内在动力B.建立企业核心价值观的途径C.企业文化应以“重视员工”为中心D.企业如何形成和加强自身的凝聚力【解析】22.文段首句介绍价值观很重要，要建立起重视员工的价值观才有助于企业向前发展，“只有……才……”给出文段的核心信息，对应C项。
文段比较简短抓住关联词即可。
A项“企业文化”表述不明确，若企业具有消极的企业文化不能成为动力，要有重视员工的价值观，排除。
B项“途径”属无中生有，文段没有列举具体的办法途径，排除。
D项“如何”表述不明确，排除。
【选C】例23（2016山东）机会分配不仅能对收入分配结果产生重要影响，而且会直接影响到社会的经济发展效率。
在不公正的机会分配下，一些人会因为某些特殊原因而获得发展机会，但这些获得机会的人很可能缺乏利用发展机会从事社会劳动和创造的能力，这必然导致他们所从事的劳动或经营项目的生产效率下降，进而影响到整个社会的经济发展效率。
让真正有才华的人获得机会，把合适的人放在适合的岗位上，是经济体系健康运行的基础。
只有实现机会平等，才能最大限度地激发社会活力和人的积极性、主动性、创造性，提高社会劳动生产率和生产力发展水平。
公务员考试行政能力测试之语言理解与表达(一)
二、行政职业能力测验的内容 根据人事部有关专家的多年研究，我国的公务员为了较好地履行工作职责，必须
在掌握和积累一定知识与经验(即常识)的基础上，具备数量关系处理、判断推理、言语 理解与表达、资料分析等基本素质能力。据此，人事部在经过多年试验推广后，综合 考虑各种因素，最终选定数量关系、判断推理、常识判断、言语理解与表达、资料分 析等五个项目作为当前行政职业能力测验的内容。从我国近几年公务员录用考试的情 况看，行政职业能力测试的内容大体分成五部分。
常识判断放在试卷的第一部分，应试者做题时需要合理控制时间，不能因在第一 部分花太多的时间而延误后面的答题时间。
三、判断推理 1.图形推理 题型分析：从2003年开始，中央国家机关公务员考试图形推理题型发生了重大变
化，难度和以前相比大为增加。部分题目向立体化、综合化方向发展，形式上更灵活， 不仅保留了原有题型，还加入了视觉推理、平面图形的空间还原和九宫图等新题型。 每年都推出一种新题型。重点可放在多图形推理。图形推理在难度方面有些许提升的 可能。
行测言语理解与表达讲义
行测：言语理解与表达讲义言语理解与表达，主要测查应试者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。
它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。
一般包含一段话或一个句子，要求应试者选出与所提要求最相符合的一项。
从考查内容上看，言语理解与表达有三个特点：一是考查考生对现代汉语的理解能力，不考古汉语；二是考查考生对词语、片断、文章等书面语言的阅读、应用能力，不考听力；三是考查考生对书面语言理解的正确性以及表达的规范性。
总结历年江苏省公务员考试言语理解与表达的真题，其具体题型主要有片段阅读、篇章阅读、选词填空、语句表达等。
近年来，主要集中在片段阅读与篇章填空两大类型上，需要提醒考生注意的是，在2011年省考中出现了久违的“选词填空”题。
一、片段阅读这种题型在公务员考试言语理解与表达部分占有重要的比例，对于考生来说，要想在言语理解与表达部分取得较好的成绩，就一定要牢牢把握住片段阅读这种题型，进行有效的针对性复习。
从2011年考试真题来看，片段阅读题型没有太多的变化，考查题型仍然集中在主旨概括题、意图推断题、细节判断题、态度观点题中。
主旨概括题，即要求考生通过阅读一段文字进行概括归纳或者把握中心主旨。
主旨概括题的提问方式通常带有“主旨”、“主要”、“核心”、“主题”、“中心”、“概括”等提法。
常见的提问方式有以下几种：“这段话的主旨是”、“这段话主要讲述的是”、“这段话主要谈的是”、“这段话的意思是在强调”、“这段文字主要介绍的是”、“对这段文字概括最准确的是”、“对这段文字复述最准确1、利用关联词语、引导词分析句群之间的关系，找出主题句。
关联词语是句与句之间关系承接的载体，同时也是文段主题句的标志所在。
行政能力测试言语理解与表达(精选)48页文档
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
行政职业能力测验(语言理解与表达)
一、语词意义的种类
语词是表示事物或思维对象的声音和笔画，
是一种符号。 符号之所以能表示事物，是因为人们赋予了 它们相应的思想内容。 语词是从语言的角度说的；而概念则是从逻 辑的角度说的。
“知识经济”、“电子商务”、“虚拟经济”、
“民营企业”和“产权”等名称术语，以及 “稳健的货币政策”、“有效需求”、“在 电子计算机芯片行业中首屈一指的英特尔公 司”等词组，既是语词，又是概念。 并不是所有的语词都是概念。因为“着”、 “吧”、“乎”等仅仅在语句中起辅助作用 的语词，没有被赋予相应的思想内容，它们 就不是概念。
5．感情意义
通常说的褒义、贬义就是感情意义。 褒与贬：如
“推翻和颠覆” 又如，“事后诸葛亮”，就含有讥讽、否定 的意味。 态度关联：如“嘱咐和吩咐”
6．风格意义
口语与书面语，方言与普通话，文言与白话，科学 用语与文学语言及日常语言，都会体现出不同的风 格。语言的雅与俗、时髦与朴实等就是语言的风格 意义。 例如，使用“炒股”、“牛市”、“洗钱”、“做 秀”等，就显出一种“时尚味”。又如，有些人说 话时喜欢不时插入英语词句，也是追求一种时尚。
3.社会比喻意义 社会比喻意义即：由典故、民间传说、神话故事、 风俗习惯等形成的语词所获得的社会通用意义。它 们概括着某一社会文化知识。 例如“春苗集团在这次彩电价格战中走麦城了”。 “走麦城”原指关羽失陷荆州以后，兵败麦城，为 东吴所擒的故事，由此便生发出了“失败”这一约 定俗成的比喻义。 又如，某人说：“咱们厂在搞‘大跃进’ 啊！”“大跃进”比喻“不顾实际地冒进”。 再如，“金凤凰”、“黑马”、“邯郸学步”、 “醉翁之意不在酒”等都具有社会比喻意义。
8．隐含意义
行测技能速览之言语理解与表达
行测技能速览之言语理解与表达二、成语考点一览表：谋：商量；合：相符。
事前没有商量过，意见或行动却完全一致。
：断：截断；章：音乐一曲为一章。
指不保全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。
指引用与原意不符。
3.莫衷一是：不能决定哪个是对的。
形容意见不合，没有一致的观点。
4.相得益彰：相行：彼此配合、映衬；益：加倍；彰：显著。
指两个人或两件事物彼此配合，两边的能力和作用更能显示出来。
5.瓜熟蒂落：渠：水道。
水流到的地方自然形成一条水道。
比喻条件成熟，事情自然会成功。
6.应运而生：应：顺应；运：原指天命，泛指机会。
旧指应天命而产生。
现指适应机会而产生。
7.珠联璧合：璧：平圆形中间有孔的玉。
珍珠联串在一路，美玉结合在一块。
比喻超卓的人材或美好的事物结合在一路。
8.截然不同：径：小路；庭：院子；径庭：差异，偏激。
比喻相差很远，大不一样。
9.耳提面命：不仅是当面告知他，而且是提着他的耳朵向他讲。
形容长辈教诲热心恳切。
多用于用于长辈对晚辈。
10.功亏一篑：亏：欠缺；篑：盛土的筐子。
堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。
比喻作事情只差最后一点没能完成。
11.习以为常：比喻看惯了的事，就不感觉奇怪了。
“习以为常〞不可带宾语。
12.万人空巷：形容家家户户的人都从小路里出来了，多用来形容欢送、庆贺等盛况。
13.如坐春风：像坐在春风中，比喻受到良师的教育。
如坐春风，说的是听者的感受。
14.差强人意：差，略微、比拟的意思；强，振奋；差强人意，意思是大体上还能令人满意。
15.跌荡起伏：形容事物多变，不稳定。
也比喻音乐忽高忽低，很好听。
：蹴：踏；就：成功。
踏一步就成功。
比喻事情轻而易举，一下子就成功。
17.熟视无睹&视而不见【辨析】熟视无睹：常看见却跟没有看见一样，指对某一事物漠不关心，强调的是常常看到就像没有看到一样，突出的是“熟视〞。
视而不见：虽然睁着眼看，却什么也没有看到，指不注意或不关心，强调的是看见了就像没有看见一样，突出的是不注意，常和“听而不闻〞连用。
行政能力测试之语言理解与表达的题型
题型：一、选词填空（一）实词实词是指意义比较具体的词，包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
1、从词义范围上解析词义范围主要体现在词义大小、词义轻重、词义侧重点三个方面。
2、从感情色彩上解析感情色彩具体可分为褒义词、中性词、贬义词三个方面。
3、从用法搭配上解析词语的搭配，一要合乎事理，二要合乎习惯。
词语的搭配在搭配范围和搭配对象上都要做到准确、恰当。
搭配范围是指不同的词语有着不同的搭配范围，对与之搭配组合的词语的意义有着不同的要求。
[如“交流”和“交换”两个词都表示互相提供、互相共给的意思，但是“交换”多和“资本”“意见”“位置”等比较具体的事物搭配，而“交流”则可以和“人才”“思想”“文化”等比较抽象的事物搭配。
]搭配对象是指特定的词语有其特定的搭配对象，对与之搭配的主体有着特定的要求。
[如“光临”“惠顾”等都是敬辞，其行为动作不能是由自己发出的，而是由对方发出的；“鄙人”“拙见”等都是谦辞，是称呼自己或自己的意见的，不能用了称呼别人或别人的意见；“家父”“小犬”等都是对自己亲属的称呼；而“令堂”“令尊”则是对对方亲属的称呼。
]（二）虚词虚词一般指不能单独成句，意义比较抽象，有帮助造句作用的词，包括副词、介词、叹词、连词、助词、拟声词。
1、并列关系并列关系是指表示几件事或同一事物的几个方面，或者表示同时进行的动作。
常见并列关系的关联词有：既……又……；既不……也不……；又……又……；时而……时而……；一方面……一方面……；不是……而是……；一则……二则……。
2、转折关系转折关系是指句子中后面的分句不是顺着前面的分句的意思说下去，而是转了一个弯，跟前面分句的意思相反，或是对前面加以修改补充。
常见关联词有：虽然……但是……；尽管……还是……；……却……。
3、递进关系递进关系是指在句子的两个分句中，后一个分句所表达的意思比前一分句或语意更进一层，或范围更广泛，或程度更深，或情况更甚。
常见关联词有：不但……而且……；不仅……也……；尚且……何况……；不但不……反而……。
国考行测讲义(言语理解与表达引言)讲义
本文由赵庆炜贡献2011国考北京录制课程讲课稿言语理解与表达引言言语理解与表达，考核的是作为公务员运用语言文字进行交流和沟通的能力。
这种能力主要是针对应试者的书面理解和表达能力，侧重于考查应试者在言语理解的正确性、言语表达的规范性、言语表达的准确性与完整性等方面的能力。
公务员考试中，不仅仅要求我们能明白词、句、段的意义，熟悉言语中的语法关系，而且要求我们对一段语言文字所要表达的目的或意图的理解，听出弦外之音，言外之意。
绝大多数时候，这种理解不仅反映了一个人的言语能力，还反映了他的思维水平、文化修养、道德修养和审美修养，甚至反映出他作为一个现代人的气质、性格和精神面貌。
作为应试者，我们重点关注内容的掌握和技巧的提高。
第一节逻辑填空一、词汇类别（一）实词：考试中所占比重最大。
名词、动词、形容词、数词、量词、代词（二）虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词（三）熟语二、逻辑填空命题方向从命题方向来说，选词填空有以下趋势：1．题型上，只有一种问法，"填入划横线（括号）部分最恰当的一项是"，因此考生不需要看问题这一部分。
2．所涉及的领域、考查的内容丰富多彩。
涉及文化、经济、政治、法制、哲学、科技等领域。
3．题量上，自2007年国考都是20道选词填空题。
省考大部分都在效仿，而值得注意的是，最近2010年9月18日省级公务员联考中，选词填空是10道题。
4．考查内容母体（选材），仍然是各个官方网站、报刊等；考查的词语，是在报刊网站上常见，使用频率较高，却容易被忽视的词语。
5．考查方向，实词的同义词、近义词仍是考查重点。
关联词也可能成为命题的重要方向。
因为这些词语的灵活运用，反映了公务员的用词能力。
词语的考查使用，不仅仅是词语的正确使用，更多的是词语更精准的使用。
这就需要判断词语所在的语言环境、及词义的辨析。
三、逻辑填空的做题方法1．读题不读问题；粗读题干；细读备选项。
2．准确析义法。
3．语感判别法。
行测讲义言语理解与表达
实用标准文案【行测讲义】言语理解与表达第一节言语理解与表达概述一、言语理解与表达的作用所谓言语理解与表达，指作为公务员运用语言文字进行交流和沟通的能力。
人与人之间的交流与沟通有许多种途径，其中言语活动是非常重要的交际手段。
言语活动是人类运用语言的过程。
语言是人类社会中人们传递信息、进行交流的必不可少的重要工具，是这个社会的每一个成员都必须具备的最基本的能力。
语言作为一种独特的社会现象和符号系统，必须具备语音、词汇和语法等基本要素。
言语的理解实质上也就是在言语感知的基础上在头脑中建立语义的过程。
言语的理解有不同的水平。
词是言语材料中最小的意义单位，各种复杂的语义都是借助于词来表达的。
言语的理解必须以正确理解词的意义为基础。
因此，对单词的理解是言语理解的初级水平。
若不理解就谈不上言语的理解。
但是，对各个单词的理解并不意味着就能理解由个别单词所构成的短语和句子。
短语或句子不是个别单词的简单堆砌，它在言语交际中是作为一个整体的意义而被使用着。
句子的情况更为复杂。
它不仅有一定的语法关系，语法关系不同，语义也不同；而且，同样一句话，在不同的语境中有不同的意义。
因此，对短语和句子的理解是言语理解的较高水平。
言语理解的第三级水平是对一段语言文字所要表达的目的或意图的理解。
与前两级水平相比，听出言外之意，难度要大得多。
绝大多数时候，这种理解不仅反映了一个人的言语能力，还反映了他的思维水平、文化修养、道德修养和审美修养，甚至反映出他作为一个现代人的气质、性格和精神面貌。
言语的表达是由思想到说话或写作的过程。
不论是口头言语的表达，还是书面文字的组织，都反映了一个人运用某种语言形式来达到其预定的目的和意图的过程。
言语理解与表达测验，主要测试应试者对现代汉语的理解与表达能力，这种能力主要是针对应试者的书面理解和表达能力，侧重于考查应试者在言语理解的正确性、言语表达的规范性、言语表达的准确性与完整性等方面的能力。
因此，应试者一定要提高自己言语理解与表达能力，以适应现代社会和公务员素质的要求。
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言语理解与表达题目类型片段阅读、选词填空、篇章阅读、语句表达主旨概括题“这段话主要讲述”“对这段文字概括准确的是”“这段话的主旨是”“这段文字支持这样一种观点是……”“对这段话理解最准确的是……”“这段话主要谈的是……”“这段文字主要介绍了……”最能准确概括这段文字核心内容的是……主旨概括题两个角度：宏观与微观宏观角度分析：微观角度分析：关联词递进关系：不但……而且……不仅、不仅仅、不单、不独、不只、并、并且、也、还、甚至、更、重要的是二级递进不但……，而且……，甚至……党的十七大报告提出要“提高国家文化软实力”，这不仅是我国文化建设的一个战略重点，也是我国建设和谐世界战略思想的重要组成部分，更是实现中华民族伟大复兴的重要前提。
1.某公司的经验充分显示出，成功的行销运作除了有赖专门的行销部门以外，还需要有优异的产品，精密的现场调研，更少不了专业的业务部门、公关部门、擅长分析的财务部门以及物流后勤等部门的全力配合与支持。
如果行销部门独强而其他部门弱，或是行销部门与其他部门不合，或是公司各部门已无法有好的整合，都会使行销运作无法顺利有效得进行，难以发挥应有的强大威力。
这段文字主要强调的是：A．该公司各个部门所有的整合是其成功的关键。
B．各部门团结合作是该公司取得成功重要经验。
C．成功的行销运作可以给企业带来巨大经济效益。
D．行销部门只有与其他部门紧密配合才能极好地发挥作用。
2.要想使中小股东的合法权益真正得到有效保护，完善投资者保护方面的立法并加强执法力度仅仅是其中的一方面，更重要的是，必须要在国有上市公司中尽快引入市值考核机制，将国有大股东利益与广大中小股东利益有机统一在一起。
这段文字表达的主要观点是（）。
A. 必须保护中小股东的合法权益B. 必须尽快引入市值考核机制，有机统一大中小股东利益C. 在投资者保护方面，需要完善立法并加强执法力度D. 中小股东的合法权益根本得不到有效保护3.清代余云涣所撰与义府大堂联，通俗易懂，联曰：“不要百姓半元钱，原非异事；但问一官两千石，所造何功？”此联告诫官吏，不拿百姓半文钱是起码的为官之德，并非是什么特殊的事迹，重要的是要问一问享受着国家的俸禄做出了什么政绩。
对这段话的准确概括是（）。
A. 为政不在言多，须息息从省身克己而出B. 为官要一心为民，两袖清风，三思而行，四方太平C. 为官既要廉政，还要勤政D. 为官不光要廉政，还要勤政，要有功于民因果关系因为……所以……由于……因此/因而……可见看来总之言而总之综上所述盖而论之之所以……，是因为……4.目前人造关节所用的材料不外乎金属和塑料两大类。
由于人体内钾、钠、氯等化学物质可能使金属材料腐蚀生锈，塑料老化，所以选用的金属和塑料的化学性质必须高度稳定。
这段话的主要观点是( )。
A．人造关节必须用金属制造B. 塑料人造关节容易老化C. 人体丙钾、钠、氯等化学特质很活跃，有腐蚀作用D．制造人造关节必须选用化学性质高度稳定的金属和塑料5.作为整体，中国在世界上举足轻重；但作为个人，不少中国人还觉得自己一无所有。
国家之强和个人之弱使一些人心理失衡，觉得自己活得还是像在半殖民地时代受人家欺负的受害者。
正因如此，我们更需要对自己生存的状况有理性认识，克服狭隘的“受害者情结”。
否则，崛起的中国将难以担当与自己的国际地位相称的责任。
这段话谈论的核心意思是：A. 中国急需提高国民的个人地位B. 中国人需要调整自己的心理状态C. 中国人为什么有“受害者情结”D. 崛起的中国要承担相应的国际地位6.在古典传统里，和谐的反面是千篇一律。
“君子和而不同，小人同而不和”，所以和谐的一个条件是对于多样性的认同。
中国人甚至在孔子之前就有了对于和谐的经典认识与体现。
中国古代的音乐艺术很发达，特别是一些中国乐器，像钟、磬、瑟等各种完全不同的乐器按照一定的韵律奏出动听的音乐，但如果只有一种乐器就会非常单调。
对这段文字概括最准确的是：A．和谐观念源于中国古代音乐B．差异是和谐的一个必要条件C．中国人很早就产生了和谐观念D．音乐是对和谐的经典认识与体现7.即使社会努力提供机会均等的制度,人们还是会在初次分配中形成收入差距，由于在市场经济中资本也要取用报酬，拥有资本的人还可以通过拥有资本量获取报酬，就更加扩大了初次分配中的收入分配的收入差距，所以当采用市场经济体制后，为了缩小收入分配差距，就必须通过由国家主导的再分配过程来缩小初次分配中形成的差距。
否则，就会由于收入分配差距过大，形成社会阶层的过度分化和冲突，导致生产过过剩的矛盾。
这段文字主要谈论的是：A．收入均衡难以实现B．再分配过程必不可少C．分配差距源于制度D．收入分配体制必须改革课堂练习1几次拿起《十字路口的顽童》这本书，几次又放下，因为不时会有画面打断我的思路，那是在我18年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。
有意思的是，其他学生凝固在我记忆中的是“图片”——形象；而他们却是“视频”——故事，他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子要大得多。
这段文字表达的主要意思是：A．漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆B．顽童让“我”想起曾经发生的许多故事C．顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻D．这本书触动“我”对教学生涯的许多联想转折关系虽然……但是……尽管、虽说、固然然而、却、其实、事实上、实际上、只是、可是、不过不是…而是8.我们虽然不难从中国的政治文化中找到“引咎辞职”的历史渊源，但目前我们推行的引咎辞职主要还是受到现代西方政治文明影响的结果。
这段文字表明（）。
A．中国政治文化中很早就存在“引咎辞职”B．中西的“引咎辞职”之间存在很大差异C．目前我国的“引咎辞职”与古代完全不同D．中国的政治受到现代西方政治文明的影响9.我们虽然不难从推行的引咎辞职中看到西方政治文明对中国政治文化的影响，但我们更能在中国的政治文化中找到“引咎辞职”的历史渊源。
这段文字表明（）。
A．中国政治文化中很早就存在“引咎辞职”B．中西的“引咎辞职”之间存在很大差异C．目前我国的“引咎辞职”与古代完全不同D．中国的政治受到现代西方政治文明的影响10如果从伦理的角度着眼，两极分化是一种悲剧性的社会现实。
面对落入破产者行列的许多小生产者和劳动者，我们不能不寄予深切的同情。
但是从生产力的角度着眼，两极分化是商品经济的价值规律发生作用后的必然结果，它发挥着约束和激励的功能，使人力资源和物质资源都趋于更合理的配置。
对这段话正确理解的一项是：（）A.从发展商品经济的角度看，两极分化具有一定的意义B.我们应对落入破产者行列的小生产者和劳动者寄予深切的同情C.我们不应该对落入破产者行列的小生产者和劳动者寄予太多的同情D.我们应该首先从经济的角度考虑问题，而不应该过多的从伦理的角度考虑问题11.菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
”这话没错。
但也不必为此走向极端，夸大书籍对人的品格的影响。
更多的情况是：（）。
填入横线上最恰当的是（）。
A.好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益甚微B.好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其糟粕C.好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药D.好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人条件关系只有……才必要条件除非……才除非、只有、怎样、需要、如何、必须、应该“才”之前12.科学的规律是铁面无私的，只允许人们遵守，不容违反。
没有精细、严格的科学精神和良好的科学工作习惯，就不能取得任何科学成就。
只有“精”字当先，“严”字当头，精密地推理论证，精细地测量计算，精确地搞好试验，才能在科学规律面前获得“自由”。
科学研究中，在同一现象面前，粗心的人不以为然，或视而不见；细心的人则抓住不放，以此为追求新发现的端倪。
这粗心与细心，差距如天上地下。
这段文字的中心论点是（）。
A. 科学的规律是铁面无私的，只允许人们遵守，不容违反B. 在科学研究中，粗心与细心，差距如天上地下C. 在科学研究中，必须具有精细、严格的科学精神和良好的科学工作习惯D. 在科学史上，具有精细、严格的科学精神的人是举不胜举的13.从哲学的角度看，不可否认原始儒家思想中存在很多人性的光辉，而从历史的角度看，儒家思想世俗化之后建构的传统文化，最明显的缺陷就在于没有提供一种包含起码的人道主义精神的底线伦理。
当我们在批判传统文化和创造新文化的时候，应该在人道主义的框架内建立一种起码的道德底线。
这段文字的主旨是（）。
A．提倡建立底线文明B．批判儒家思想的缺陷C．批判地继承儒家思想D．应创造什么样的新文化分享一点个人的经验给大家，我的笔试成绩一直都是非常好的，不管是行测还是申论，每次都是岗位第一。
其实很多人不是真的不会做，90%的人都是时间不够用。
公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问题的能力，第二就是考思维，第三考决策力（包括轻重缓急的决策）。
非常多的人输就输在时间上，我是特别注重效率的。
第一，复习过程中绝对的高效率，各种资料习题都要涉及多遍；第二，答题高效率，包括读题速度和答题速度都高效。
我复习过程中，阅读和背诵的能力非常强，读一份一万字的资料，一般人可能要二十分钟，我只需要两分钟左右，读的次数多，记住自然快很多。
包括做题也一样，读题和读材料的速度也很快，一般一份试卷，读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟，我统计过，最多不超过3分钟，这样就比别人多出20几分钟，这是非常不得了的。
QZZN有个帖子专门介绍速读的，叫做“得速读者得行测”，我就是看了这个才接触了速读（帖子地址按住键盘Ctrl键同时点击鼠标左键点击这里就链接过去了），也因为速读，才获得了笔试的好成绩。
其实，不只是行测，速读对申论的帮助更大，特别是那些密密麻麻的资料，看见都让人晕倒。
学了速读之后，感觉有再多的书都不怕了。
另外，速读对思维和材料组织的能力都大有提高，个人觉得，拥有这个技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己学多少的问题了。
平时要多训练自己一眼看多个字的习惯，慢慢的加快速度，尽可能的培养自己这样的习惯。
有条件的朋友可以到这里用这个训练的软件训练，大概30个小时就能练出快速阅读的能力，这也是我第二个最喜欢的网站，极力的推荐给大家（一样的，按住键盘左下角Ctrl键，然后点击鼠标左键）。
大家好好学习吧！祝大家早日上岸！14.要扭转那种重固定资产积累、轻流动资金积累的偏见，必须保持固定资产投资与流动资金投资的合理比例。
据经验，流动资金投资占全部投资的30%较为适宜。
按有关文件规定，在安排新建企业或扩建老企业时，应安排一定数量的流动资金投资，避免项目建成后，因缺少流动资金而不能形成生产能力。
这段话的主旨是：A.要控制固定资产投资的膨胀，加大对流动资金的投资B.必须保持固定资产投资和流动资金投资的合理比例C. 今后要安排一定数量的流动资金投资D.要加大对流动资金的投资，首先要扭转轻视流动资金积累的偏见并列关系又、同样、同时、而、一种、首先、一个、；也……，也……又……，又……既……，又……一边……，一边……有的……，有的……是…，不是…/有的…有的…15.对于外人来说，武陵源有着难以描述的神奇与秀丽。