《课时讲练通》2014-2015学年高中物理人教版选修3-1教师用书配套课件:第二章 2电 动 势

合集下载

《课时讲练通》高中物理人教版选修3-1教师用书配套课件:第一章 4电势能和电势

《课时讲练通》高中物理人教版选修3-1教师用书配套课件:第一章 4电势能和电势

【解题指南】解答本题时应明确以下两点: (1)正负电荷所受电场力方向与场强方向的关系; (2)电场力做功与电势能变化的关系。 【解析】选B、D。由图可知匀强电场的方向水平向左,故带正 电的矿粉受水平向左的电场力作用而落在左侧,A错。在带正电 的矿粉下落的过程中,由于受到向左的电场力作用而向左运动, 故电场力对带正电的矿粉做正功,该种矿粉的电势能减小,D正 确。对于带负电的矿粉而言,由于受到水平向右的电场力作用而 向右运动,在运动过程中电场力对其做正功,电势能减小,C错,B 正确。故B、D选项正确。
2.等势面: (1)定义:电场中_电__势__相同的各点构成的面。 (2)等势面特点。 ①沿同一等势面移动电荷,静电力_不__做__功__。 ②等势面一定和电场线(或电场强度方向)_垂__直__。 (3)等势面的形状如图所示。
一、判一判 1.静电力做正功,电荷的电势能一定增加。( ) 2.电场强度处处相同的区域,电势也处处相同。( ) 3.电势、电势能、电场力做的功都有正负,故它们都是矢 量。( ) 4.等势面不是真实存在的。( )
二、选一选 下列关于电场性质的说法,正确的是( ) A.电场强度大的地方,电场线一定密,电势也一定高 B.电场强度大的地方,电场线一定密,但电势不一定高 C.电场强度为零的地方,电势一定为零 D.电势为零的地方,电场强度一定为零
提示:选B。负点电荷产生的电场,离点电荷越近,电场线越 密,电场强度越大,但电势却越低,故B对,A错;等量同种 点电荷产生的电场中,两点电荷连线中点处场强为零,但电势 却不为零,故C错;等量异种点电荷产生的电场中,两点电荷 连线中点处场强不为零,但电势为零,故D错。
(4)类比重力势能,讨论如何求电荷在某点的电势能。请举例说 明。
提示:重力势能具有相对性,求重力势能时,首先要选取零势能 面,故求电势能时也要首先确定零势能面,然后根据WAB=EpAEpB求得。例如,在图甲中,若规定电荷在B点的电势能为零,则电 荷在A点的电势能等于WAB,即电荷在某点的电势能等于静电力 把它从该点移动到零势能位置时所做的功。

2014版高中物理《课时讲练通》人教版课件选修3-1 1.1电荷及其守恒定律

2014版高中物理《课时讲练通》人教版课件选修3-1 1.1电荷及其守恒定律

【温馨提示】三种起电方式和电荷守恒定律是本节课的重要内 容,要理解三种起电方式的本质和电荷守恒定律,并能在解题 中灵活应用。
考查内容
电荷间的相互作用
【典例】如图所示,a、b、c、d为四个带电小球,两两之间的
相互作用力为: a吸d,b斥c, c斥a, d吸b。则(
A.仅有两个小球带同种电荷 B.仅有三个小球带同种电荷 C.c、d小球带同种电荷 D.c、d小球带异种电荷
提示:摩擦过的玻璃棒和橡胶棒都能吸引碎纸屑;原因是用丝 绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒都带了电,带电体 能吸引轻小物体,故摩擦过的玻璃棒和橡胶棒都能吸引碎纸屑。
2.请同学们做如图所示的实验,回答以下三个问题。 (1)把带正电的物体C移近导体A,金属箔有什么变化? (2)把A和B分开,然后移去C,金属箔又有什么变化? (3)再让A和B接触,又会看到什么现象?
1 电荷及其守恒定律
1 2 3 4
课时目标·导航 课前感知·预习 课堂导学·探究 分层达标·训练
1.知道自然界存在两种电荷,并且只存在两种电荷。 2.通过摩擦起电和感应起电的实验过程,了解使物体带电的方法。
3.理解电荷守恒定律。
4.知道电荷量的概念及其国际单Fra bibliotek。 5.关注存在元电荷的事实,知道元电荷的概念,知道电荷量不能 连续变化。
电荷发生了分离,使电荷从导体的一部分转移到了另一部分,只 有导体中的电子才能自由移动,绝缘体中无自由移动的电荷。所
以,导体能发生感应起电,而绝缘体不能,故 (4)正确。
三种起电方式 1.实验:用丝绸摩擦玻璃棒,用毛皮摩 擦橡胶棒,然后用摩擦过的玻璃棒和橡 胶棒分别去接触碎纸屑,观察发生的现
象并加以解释。
【知识点拨】

《课时讲练通》2014-2015学年高中物理人教版选修3-1教师用书配套课件:第一章 7静电现象的应用

《课时讲练通》2014-2015学年高中物理人教版选修3-1教师用书配套课件:第一章 7静电现象的应用
带电量无关。 3.√。避雷针是利用尖端放电避免雷击的一种设施,通过避雷 针尖端放电后,建筑物不至于积累过多的电荷而遭雷击。
二、选一选
对于在电场中处于静电平衡状态的导体,下列分析不正确的 是( )
A.导体内部的场强处处为零 B.导体内部没有净电荷,净电荷只能分布在导体的外表面上 C.导体内部场强是外电场与感应电荷电场叠加后的合场强,其 大小为零
动,故导体处于静电平衡是在很短的时间内完成的。带负电小 球P产生的电场和导体AB上感应电荷产生的电场叠加的结果会 使导体内部各处的合场强总等于零,故选项B错误。M点距小球 P的距离比N点要近,由 E k Q 可知,带负电小球P在M点产生 2 的场强大于在N点产生的场强,而导体内部的合场强处处为 零,那么导体上的感应电荷在M点产生的附加电场的场强就大
(2)应用和防止。
避雷针 是利用尖端放电避免雷击的一种设施。 ①应用:_______ 尽量光滑 会减少电能的损失。 ②防止:高压设备中导体的表面_________
2.静电屏蔽: 没有 电场,因而金 (1)定义:当金属外壳达到静电平衡时,内部_____ 内部 起保护作用,使其_____ 内部 不受_________ 外部电场 属的外壳会对其_____ 影响的现象。 金属壳 野外高压线上方还有_____ 两条 (2)应用:电学仪器外面有_______, 导线 与大地相连,都是利用静电屏蔽消除外电场的影响。 _____
r
于在N点产生的附加电场的场强,故选项C正确,选项D错误。
【变式训练】如图所示,接地金属球 A的半径为R,球外点电荷的电量为Q, 它到球心的距离为r,该金属球上感应 电荷在球心O左侧 R 的B处产生的场强
2
大小等于(
A.k Q Q k R r2 ( )2 2

《课时讲练通》2014-2015学年高中物理人教版选修3-1教师用书配套课件:第三章 6带电粒子在匀强磁场中的运动

《课时讲练通》2014-2015学年高中物理人教版选修3-1教师用书配套课件:第三章 6带电粒子在匀强磁场中的运动

变化。
2.回旋加速器原理:
增大 ,但粒子做圆 (1)粒子每经过一次加速,其轨道半径就要_____ 不变 。 周运动的周期_____
2 2 2 q BR 2 1 (2)由qvB= m v 和Ek= mv2得Ek=_______ 2m 。 2 R
即粒子在回旋加速器中获得的最大动能与q、m、B、R有关,与 无关 。 加速电压_____
仪器。质谱仪是利用匀强电场先将带电粒子加速,然后通过匀
强磁场使垂直入射的粒子偏转,从而测定带电粒子的质量或测 定比荷,根据质谱仪的工作原理,思考并探究下面的问题:
带电粒子比荷跟加速电压U、偏转磁场磁感应强度B以及粒子轨
道半径R之间的关系是怎样的? 提示:如图所示,设进入加速电场的带电粒子带电荷量为+q,质 量为m,加速电场两板间电压为U,粒子出电场后垂直进入磁感应 强度为B的匀强磁场。
6 带电粒子在匀强磁场中的运动
目标定位
核心提示
1.知道带电粒子沿着垂直于
磁场的方向射入匀强磁场会 重点:1.理解带电粒子在匀 做匀速圆周运动。 不做功。 强磁场中的运动半径、周期 2.应用带电粒子在磁场中运 2.理解洛伦兹力对运动电荷 公式。
3.能够用学过的知识分析、 动规律分析回旋加速器、质
计算有关带电粒子在匀强磁 谱仪等。 场中受力、运动问题。 的基本构造、原理及用途。 难点:带电粒子在匀强磁场
动周期?如何确定运动时间的大小? 提示:运动周期可根据线速度与周期的关系求解,即根据
2m T= 2r , 代入半径 r mv , 可得运动周期 T ;求出带电
v
粒子运动的圆弧所对应的圆心角θ,即可求出其运动时间为
t T。 2
qB
qB
【拓展延伸】带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动问题 (1)圆心的确定。 ①已知入射方向和出射方向时,可通过入射点和出射点分别作 垂直于入射方向和出射方向的直线,两条直线的交点就是圆弧 轨道的圆心(如图甲所示,图中P为入射点,M为出射点)。 ②已知入射点和出射点的位置时,可以通过入射点作入射方向

《课时讲练通》2014-2015学年高中物理人教版选修3-1教师用书配套课件:第二章 6导体的电阻

《课时讲练通》2014-2015学年高中物理人教版选修3-1教师用书配套课件:第二章 6导体的电阻

试结合上述现象讨论:
1.下面表格是几种金属导体材料在不同温度下的电阻率。
观察上面表格,回答下列问题:不同材料的导体的电阻率是否
相同?纯金属与合金哪种材料的电阻率大?
提示:从表中可以看出,不同材料的导体的电阻率不同,合金
的电阻率比纯金属的电阻率大。
2.探究电阻率与温度的关系:
演示实验:将日光灯灯丝(额定功率为8 W)与演示用欧姆表连 接成如图电路,观察用酒精灯加热灯丝前后,发现灯丝加热后 欧姆表示数变大了。结合本实验与探究1的表格数据,探究电 阻率与温度的关系。
的横截面积最小值是(
L 2LI A. B. R U U 2UL C. D. LI I
)
【解析】选B。输电线的总长为2L,根据电阻定律得 R 由题意知IR≤U,故S≥
1.电阻定律:
长度l 成正比,与它的 (1)内容:同种材料的导体,其电阻R与它的_____
横截面积S 成反比;导体电阻还与构成它的_____ 材料 有关。 __________
l (2)公式:______, 电阻率 。 S 式中ρ 称为材料的_______ R
2.电阻率: 导电性能 强弱的物理量,电阻率越小,材料 (1)意义:反映材料_________ 强。 的导电性能越___ 欧姆·米 符号:______ Ω ·m 。 (2)单位:_________, 材料 和_____ 温度 决定。 (3)决定因素:电阻率由导体的_____ 温度 的变化而变化。 (4)变化规律:各种材料的电阻率一般都随_____ (5)应用:电阻温度计、标准电阻等。
【解析】选D。电阻率越大,其导电性能越差,A错误;电阻率一
般都随着温度的变化而变化,金属的电阻率随温度升高而增 大,B错误;电阻率是材料本身的属性,与导体的电阻、横截面积 和长度无关,C错误;某些合金的电阻率几乎不受温度变化的影 响,通常都用它们制作标准电阻,D正确。

《课时讲练通》高中物理人教版选修3-1教师用书配套课件:第二章 阶段复习课

《课时讲练通》高中物理人教版选修3-1教师用书配套课件:第二章 阶段复习课


R Rr

1 1 r
,其中P输出指的
R
是电源的输出功率,即外电路的总功率P出;P总指电源的总功率
PE。可见当R增大时,效率增大。当R=r时,即电源有最大输出功 率时,其效率仅为50%,因此要把最大输出功率和最大效率区别
开。
(2)求电动机的效率时,P出指的是电动机的输出功率,即输出的 机械功率;P总指电动机的总功率,即电动机的输入功率P总=UI。
二、闭合电路的功率
1.几种功率的计算方法:
(1)电源的总功率PE=EI=P出+Pr。
(2)电源的输出功率P出=UI。
①若为纯电阻电路,电源的输出功率还可以用P出=I2R=
U2 R
计算。
②在纯电阻电路中,电源的输出功率随外电阻的变化而变化的
规律:电源的输出功率为 P出

I2R

E2R
R r2
耗的功率最大,其最大值为 Pmax=4ER2 =0.75W。 (2)对固定电阻R1,当电路的电流最大时,其消耗的功率最大, 此时R=0,所以P1=I2R1=R(1E r )2R1=2W。 (3)当r=R外时,电源的输出功率最大,但在本题中外电阻最小为
2Ω,不能满足以上条件,所以当外电阻和内电阻越接近时,即 R答=案0:时见电解源析的输出功率最大P出=I2R1=R(1E r )2R1=2W。
通过电动机的电流: I2=I-I1=(12.6-4.6)A=8.0 A。 电动机消耗的热功率:P1=I22R2=8.02×2W=128 W。 输送给电动机的电功率: P2=U2I2=87.4×8.0W=699.2 W。 故电动机的机械功率: P3=P2-P1=(699.2-128)W=571.2 W。 答案:(1)100V (2)571.2 W

《课时讲练通》2014-2015学年高中物理人教版选修3-1教师用书配套课件:第一章 8电容器的电容


2.电容器的充、放电:
带电 的过程。 (1)电容器充电:使电容器极板_____ 失去电荷 的过程。 (2)电容器放电:使充电后的电容器极板_________
等量异种 电荷。 (3)电容器充电后带电特点:两极板带_________
电荷量 与电容器两极板间的_______ 电势差 3.电容:电容器所带的_______
A.使A、B两板靠近一些
B.使A、B两板正对面积错开一些
C.断开S后,使B板向右平移拉开一些
D.断开S后,使A、B正对面积错开一些
【解析】选C、D。图中静电计的金属杆接A板,外壳和B板均接 地,静电计显示的是A、B两极板间的电压,指针张角越大,表 示两极板间的电压越高,当合上S后,A、B两板与电源两极相 连,板间电压等于电源电压,保持不变,静电计指针张角不 变;当断开S后,板间距离增大,正对面积减小,都会使 A、B
8 电容器的电容
目标定位
1.知道电容器的概念,认识常见 的电容器,通过实验感知电容器 的充、放电现象。 2.理解电容的概念及定义方法, 掌握电容的定义、公式、单位, 并会应用定义式进行简单的计 算。 3.通过实验了解影响平行板电 容器电容大小的因素,了解平行 板电容器的电容公式,知道改变 电容器的电容大小的方法。
提示:由Q=CU可知,由于极板上的电量Q几乎不变,所以电容器
的电容C与电压U成反比,而电压U的大小与静电计指针的偏转角 度θ成正比,即两个导体间的待测电压U通过静电计指针的偏转 角度θ指示出来:θ变大,电压U增大,说明C减小;θ变小,电压U 减小,说明C增大。
(3)怎样通过实验探究平行板电容器的电容与各因素的关系? 提示:①保持极板上的电荷量Q和两极间距离d不变,改变两极
【知识点睛】公式 C Q 与 C rS 的比较

2014版高中物理《课时讲练通》人教版课件选修3-1 3.1磁现象和磁场


【知识点拨】
地磁场的三个特点 (1)地磁场的N极在地理南极附近,S极在地理北极附近。
(2)地磁场的方向在南半球斜向上,在北半球斜向下,与地球
表面并不平行。 (3)在赤道平面上,到地心等距离的各点,磁场的强弱相等, 且方向水平向北。
【探究归纳】 1.地磁的两极与地理的两极并不重合。 2.由于地球的磁极在缓慢移动,磁偏角也在缓慢变化。
中,从而产生作用力。
2.试总结磁场存在于哪些地方,磁场的基本性质是什么。
提示:综上可知磁体的周围、通电导体的周围存在磁场,磁场 的基本性质是对放入其中的磁体或通电导体产生力的作用。
3.磁场与电场一样,都是一种物质,为什么说磁场是一种特殊
的物质? 【思路分析】磁场的特殊性主要从磁场的基本性质及磁场和通
(4)磁体之间的相互作用是通过磁场产生的,而通电导体之间的作
用力不是通过磁场产生的。( ) )
(5)地球的磁场与条形磁体的磁场相似。(
提示:(1)磁体上两极的磁性最强,叫磁极,所以 (1)错误。 (2)奥斯特实验说明了电可以产生磁,揭示了电和磁之间的联系, 所以(2)正确。 (3)磁场不只存在于磁体的周围,在通电导体的周围也存在磁场, 所以(3)错误。 (4)磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导
4.知道地磁场的特点及对人类生活的影响。
重点:1.知道磁极和电流的周围都存在磁场,磁场是一种特 殊的物质。 2.知道地磁场的特点及应用。 难点:磁场概念的形成及磁场的基本性质。
一、磁现象 1.磁性 铁 、___ 钴 、___ 镍 等物质的性质。 物质吸引___ 2.磁体 磁性 的物体,如磁铁。磁体分为天然磁体和人造磁体。 具有_____
物质,虽然看不见、摸不着,但不管磁体周围是否有铁屑,磁 场都是客观存在的,所以A、D错误。磁场的基本性质是对放入

《课时讲练通》高中物理人教版选修3-1教师用书配套课件第二章 3 欧姆定律


一定电压时产生的电流,适用条件是金属或电解液导电 (纯电
阻电路)。
U 是电阻的定义式,比值表示导体对电流的阻碍作用, I U 常利用 的值表示电路的等效电阻。但对给定的导体,不能说 I
(2)R
导体的电阻与导体两端的电压成正比,与流经导体的电流成反 比。即使导体的电阻发生变化,公式 R=
U 仍然适用。 I
I-U 图像。 (3)依据实验数据作出小灯泡的____
一、判一判
1.通过导体的电流越大,则导体的电阻越小。(
)
2.当加在导体两端的电压变化时,导体中的电流也发生变化,但
电压和电流的比值对这段导体来说是恒量。(
)
3.通过导体的电流跟加在它两端的电压成正比,跟它的电阻成 反比。( )
提示:1.×。导体的电阻是导体本身的性质,与通过的电流大
流与电压、电阻的关系。
试结合上述现象分析、讨论: (1)根据下表中的实验数据,作出导体的U-I图像,写出其函数关
系式并说明电压与电流之间的关系。 电.2
1.5
0.3
2.0
0.4
2.5
0.5
提示:
根据图线可得:U=kI,U与I成正比。
(2)如图是某同学在“探究导体中的电流与导体两端电压之间
电压表 、电流表、___________ 滑动变阻器 、学生 1.实验器材:小灯泡、_______ 电源(或电池组)、开关、导线、坐标纸、铅笔等。 2.实验电路如图所示:
3.实验操作: (1)按如图所示连接好电路,开关闭合前,将滑动变阻器滑片滑 左 端。 至最___
电压表 、 (2)闭合开关,右移滑片到不同位置,并分别记下_______ 电流表 的示数。 _______
小无关。 2.√。对同一段导体,电阻不变,它两端的电压和通过电流的比 值为恒量,当加在导体两端的电压变化时,导体中的电流也发生 变化。 3.√。由欧姆定律知通过导体的电流跟加在它两端的电压成正 比,跟它的电阻成反比。

2014版高中物理《课时讲练通》人教版课件选修3-1 1.5电势差


【规律方法】 有静电力做功时的功能关系
1.只有静电力做功
只发生电势能和动能之间的相互转化,电势能和动能之和保 持不变,它们之间的大小关系为W电=-ΔE电=ΔEk。 2.只有静电力和重力做功 只发生电势能、重力势能和动能之间的相互转化,电势能、 重力势能、动能三者之和保持不变,功和能的大小关系为 W电+WG=-(ΔE电+ΔEp)=ΔEk。
(2)电场强度是描述电场强弱和方向的物理量,也是反映电场
力的性质的物理量;而电势和电势能是反映电场能的性质的物 理量。
(3)电势、电势能的大小与电势零点的选取有关,是相对的;
而电势差的大小与电势零点的选取无关。
【探究归纳】 1.电势差与电势的关系 UAB=φA-φB= -UBA。 2.电势差是标量,其正负表示电场中两点电势的相对高低。
3.矢标性
电势差是标量,可以是正值,也可以是负值。当A点电势比B点电
正值 ;当A点电势比B点电势低时,UAB为_____ 负值 。 势高时,UAB为_____ 4.单位 伏特 。符号为__ V。 国际单位是_____
二、电势差与电场力做功的关系 (1)电荷q在电场中从A点移动到B点,A、B两点间的电势差为UAB, qUAB ,该公式对任何电场都成立,则 则静电力做的功WAB=____
5 电 势 差
1 2 3 4
课时目标·导航 课前感知·预习 课堂导学·探究 分层达标·训练
1.理解电势差的概念,知道电势差与电势零点的选择无关。 2.掌握两点间电势差的表达公式,知道两点之间电势差的正负 号与这两点的电势高低之间的关系。 3.知道在电场中移动电荷时,静电力做功与两点间电势差之间 的关系,会应用静电力做功的公式进行相关的计算。
当该点电势为零时,电势能一定为零。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

做的功
做的功
(1)电动势等于电源未接入电路时两极间的
联 系
电压 _____
伏特 (2)电动势与电压的单位相同,都是_____
【拓展延伸】对电动势概念的四点诠释
(1)电动势是用比值定义的物理量,由电源中非静电力的特性决 定,是电源的属性,与移送的电荷量q和所做的功W无关,跟电源 的体积、外电路也无关。 (2)电动势是电源的专用名词,而电压对应于内、外电路。 (3)电动势的定义有以下几种说法:电动势等于电源没有接入电 路时两极间的电压;电动势等于断路时的路端电压;电动势等于
【规律方法】电源、非静电力口诀
电源有个“电源力”,
推动电荷到正极,
正负极间有电压,
电路接通电荷移。
【典例1】下列说法正确的是(
)
A.在外电路和电源内部,正电荷都受静电力的作用,所以能不断 地定向移动而形成电流
B.静电力和非静电力都可以使电荷移动,所以本质上都是使电
荷的电势能减小 C.在电源内部正电荷能从负极到达正极是因为电源内部只存在 非静电力而不存在静电力 D.静电力移动电荷做功电势能减小,非静电力移动电荷做功电 势能增加
(3)对于电池的内阻,会在使用过程中变化较大。一般说来,用 的时间越久,电池的内阻越大。
【典例3】李老师刚买了一个手机,该手机电池的额定容量为1 200 mA·h,额定电压为3.7 V。用了一段时间后,他发现手机的 待机时间为10天。请你分析一下,该手机待机状态下的电流是 多大?
【解题指南】解答本题应把握以下四点:
的过程,就是把其他形式的能转化为电能的过程。在不同的电 源中,非静电力不同,其做功本领也不同,即把相同数量的正电 荷在电源内部从负极搬运到正极,非静电力做功的多少不同,则 转化成电能的多少就不同。
结合上述现象分析讨论: 1.是不是非静电力做功越多电源把其他形式的能转化为电能的
本领就越大?如何描述电源把其他形式的能转化为电能的本领?
提示:不是。非静电力对电荷做功的多少与电荷的数量有关。
若把相同数量的电荷从电源的一个极搬运到另一极,做功越多,
电荷获得的电势能越多。可以用非静电力做的功与电荷量的比 值来反映非静电力做功的本领。
2.试结合下表对比分析电动势与电压。 提示:
物理量 比较内容
描述对象
电压U
电路 而 是对某一段_____
关系。
提示:1号干电池、5号干电池的电动势都是1.5 V,大小相等;
两干电池相比,1号干电池的体积大,容量大,内阻小。
2.一个蓄电池的容量是15 A·h,意义是什么?我们能否说电动
势越大,电源的容量也越大? 提示:容量是15 A·h表示蓄电池充电后以1.5 A电流为用电器 供电,大约可以工作10 h。电动势是非静电力把正电荷从负极 送到正极所做的功跟被移送的电荷量的比值,容量是电池放电 时能输出的总电荷量,二者并没有直接联系。所以我们不能说 电动势越大,电源的容量也越大。
一、判一判
1.电源是通过静电力做功把其他形式的能转化为电能的装置。
( )
2.把同一电源接在不同的电路中,电源的电动势也将变化。
( 3.电源电动势反映了电源内部非静电力做功的本领。( ) )
提示:1.×。电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为 电能的装置。 2.×。电动势是电源本身的性质,与接入的外电路无关。 3.√。电动势 E= WAB , 即搬运单位电荷非静电力做功越多, 电源的电动势越大,它反映了非静电力做功的本领大小。
【解析】选C、E。电动势是描述电源把其他形式的能转化为电 能的本领大小的物理量,而电压是电场中两点间的电势差,电动 势与电压有着本质的区别,A项错,C项对;由电路知识可知,用电 压表测电源两极的电压时,有通过电压表的微小电流,电源内阻
上会有电压,所以电压表的示数应小于电动势,B项错;电动势越
内、外电压之和。
(4)电动势越大,表明每移动1 C电荷,电源可把更多的其他形式
的能量转化为电能。
【典例2】(多选)(2013·温州高二检测)铅蓄电池的电动势为
2 V,这表示(
)
A.电路中每通过1 C的电荷量,电源把2 J的化学能转变为电能
B.没有接入电路时铅蓄电池两极间的电压为2 V
C.铅蓄电池在1 s内将2 J的化学能转变为电能 D.铅蓄电池将化学能转变为电能的本领比一节干电池(电动势 为1.5 V)的大
【解题指南】解答本题应把握以下两点:
(1)理解电动势与电压的关系; (2)明确电动势的物理意义。 【解析】选A、B、D。铅蓄电池电动势为2 V表示每通过1 C的 电荷量,电源把2 J的化学能转变为电能,故A对C错;电源没有接 入电路时,两极间的电压等于电源电动势,B正确;由于铅蓄电池 的电动势大于1节干电池的电动势,故其将化学能转化为电能的
部的电路,负载、输电导线和开关等统称外电路。 试结合上述现象分析讨论: 1.试分析,在电源的外部和内部电场方向如何?正电荷将怎样移 动?电场力做正功还是负功?在电源的内部正电荷移动方向的成 因是什么?
提示:不论是电源的外部还是内部,电场的方向都是从电源的
正极指向负极,பைடு நூலகம்电源的外部正电荷从电源的正极运动到负极,
力移动电荷做功,消耗其他形式的能转化为电能,电荷的电势能
增加,所以D正确,A、B、C错误。
【变式训练】(多选)关于电源的说法,正确的是( A.电源向外提供的电能越多,表明电动势越大
)
B.电动势表示电源将单位正电荷从负极移到正极时,非静电力 做的功 C.在电源内部,从正极到负极电势逐渐降低 D.在电源外部,从正极到负极电势逐渐提高
2 电 动 势
目标定位 1.理解电动势的概念及定 义式。 2.知道电动势是表征电源 特性的物理量。 3.从能量转化的角度理解 电动势的物理意义。 4.理解电源内电阻。
核心提示 重点:1.理解电动势的概念。 2.会应用电动势的定义式求 解相关问题。 难点:对电源内部非静电力做 功的理解。
一、非静电力、电源
电动势E
电源 而言的 是对_____
言的
电能 转 非静电力做功,_____ 其他 电场力做功,_____
能量转化
其他形式能 的 化为___________ 本领
形式的能 转化为_____ 电能 _________ 的本领
物理量 比较内容 定义式
电压U
W q ,W为电场力 U=____
电动势E
W q ,W为非静电力 E=____
电场力做正功,在电源内部,正电荷从电源的负极运动到正极,
电场力做负功。在电源的内部是非静电力来克服电场力做功使
正电荷从电源的负极运动到正极的。
2.结合图甲、乙,利用下表分析电源内部能量的转化。
提示: 比较项目 做功情况 克服水的重 增加的能量 抽水增加水 重力势能 的_________
本领大小(选填“相 同”或“不同”)
(4)单位:伏特(V)。
非静电力 特性决定,跟电源的体 (5)大小的决定因素:由电源中_________ 无关 跟内外电路也_____ 无关 。 积_____,
电阻 。 2.内阻:电源内部导体的_____ 总电荷量 通常以安培小时或毫 3.容量:电池放电时能输出的_________, 安小时作单位。
二、电动势、内阻和容量
1.电动势:
非静电力做功 本领大小的物理量。 (1)物理意义:反映电源_____________
负 极移送 (2)定义:电动势指在电源内部,非静电力把正电荷由___ 正 极,非静电力所做的功W与________ 电荷量q 的比值。 到___
W (3)公式:______ q 。 E=
【解析】电池容量1 200 mA·h为电池容纳的电荷量。电池用
完后可认为电荷无剩余,则工作电流 I
=5 mA。 答案:5 mA
q 1.2 A 5 103 A t 10 24
【变式训练】关于电池的容量,下列说法中正确的是( A.电池的容量就是电池放电时能输出的总电荷量 B.对同一种电池,体积越大容量越小
q
二、选一选 对于电动势的定义式E=
W 的理解,正确的是( q
)
A.E与W成正比
B.E与q成反比
C.E的大小与W、q无关
D.W表示静电力做的功 提示:选C。电动势是描述电源非静电力搬运电荷本领大小的 物理量,与W、q无关,W为非静电力做的功,则C正确,A、B、 D错误。
主题一
非静电力、电源
【情境探究】内电路是电源内部的电路,外电路是专指电源外
1.非静电力:
低电势 流向_______ 高电势 (1)定义:在电源内部存在的一种使正电荷从_______
的力。
非静电力 把正电荷从负极搬运到正极, (2)作用:在电源内部_________ 静电力 做功,增加电荷的_______ 电势能 。 克服_______ 非静电力 做功把其他形式的能转化为电势能的 2.电源:通过_________ 装置。
)
C.电池的容量表示电池放电时能输出的电能
D.以上说法都不对
【解析】选A。电池的容量表示电池放电时输出的总电荷量,A
对,C错;同一种电池,体积越大容量越大,B错。
1.(多选)下列说法中正确的是(
)
A.电源的电动势实质上就是电源两极间的电压 B.用电压表直接连到电源两端,电压表的读数就为电源电动势 的大小 C.电源的电动势与电压的单位相同,但与电压有本质的区别 D.电动势越大,电源两极间的电压一定越高 E.1号干电池比7号干电池的体积大,但电动势相同
本领比干电池大,所以D正确。
【变式训练】(多选)下列关于电源的说法,正确的是( A.电源电动势等于电源正、负极之间的电势差
)
B.电源电动势反映了电源把其他形式的能转化为电能的本领 C.电源的电动势与外电路有关
D.在电源内从负极到正极电势的升高等于E
【解析】选B、D。电源电动势反映电源将其他形式的能量转化 为电能的本领大小,电源正、负极之间的电势差为电源的路端 电压,只有当电源处于断路状态时,电源的电动势才等于路端电
相关文档
最新文档