2017河北省考申论归纳概括写作格式分析
2017年河北公务员考试申论范文精选
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2017年河北公务员考试申论范文精选(一)“委屈的背后”需要“破局”这是一篇改革公立医院申论范文，该范文指出：医学不是一门纯科学，医学的成功也不仅指医学这一科学，而是跟整个经济社会发展紧密相连，只有全社会尤其是民众都切实积极行动起来，才能优化医疗环境，实现多方共赢!请阅读：改革公立医院申论范文：“委屈的背后”需要“破局”(编者按：现如今，医患关系似乎陷入死局。
在这个局中，没有人是局外人：患者未能康复甚至死亡;患者家属承受痛苦;医生备受指责，行医资格遭遇危机，打击行医自信心;医院名誉受损，承受经济损失，甚至惹上官司。
)现如今，医患关系似乎陷入死局。
在这个局中，没有人是局外人：患者未能康复甚至死亡;患者家属承受痛苦;医生备受指责，行医资格遭遇危机，打击行医自信心;医院名誉受损，承受经济损失，甚至惹上官司。
身处同一个局，医患之间应该如何相处?或者我们要问：医患之间应该是一种什么关系?有人说是消费关系，也有人说是契约关系，还有人说是亲人关系。
其实，我国著名肝胆外科专家吴孟超说得好：医生治病，就好像把病人一个一个背过河。
这个比喻形象而深刻!强者自渡，圣者渡人。
医生治病，恰如圣者“渡人”。
圣者“渡人”尚有一定的选择性，然而医生却不容犹豫，不容选择。
一旦接收了病人，二人就形成了利益共同体，能否实现共赢不仅取决于医生的医术，取决于其职业道德，更取决于患者的配合程度。
患者或患者家属在确定医疗行为时，往往面临两种极端选择：一种是完全交给医生，但却容易在治疗失败后将全部责任推给医生，这往往也导致了医生在行医时“隔岸观火”，处事不决断以逃避责任。
当然也会出现过度医疗、收取红包等不良医疗行为;另一种是对医生完全不信任，认识不到疾病的危害性和紧迫性。
2017河北申论范文
2017河北申论范文2017年河北省申论范文。
当前，我省正处在经济转型升级的关键时期，各级政府部门都在积极推动新旧动能转换，加快发展步伐。
在这个过程中，申论作为一种重要的考试形式，对于政府工作人员的综合能力和素质提出了更高的要求。
因此，如何在申论考试中表现出色，成为了每一个政府工作人员都需要认真思考的问题。
首先，政府工作人员应该具备一定的文化素养和综合素质。
在申论考试中，不仅仅是文字表达能力的考验，更重要的是思维的深度和广度。
政府工作人员需要具备扎实的基础知识，对于社会、经济、政治等方面的问题都要有一定的了解和见解。
只有在这样的基础上，才能在申论考试中写出具有说服力和深度的文章。
其次，政府工作人员应该具备较强的逻辑思维和分析能力。
申论考试往往会涉及到一些复杂的社会问题和政策性议题，需要考生能够清晰地分析问题的本质和关键点，找出问题的症结所在。
只有通过深入的思考和分析，才能写出有理有据的文章，给阅卷老师留下深刻的印象。
再次，政府工作人员应该具备较强的语言表达能力。
申论考试中，用词准确、语言通顺、表达流畅都是考核的重点。
政府工作人员需要具备一定的文字表达能力，能够用简练的语言表达出自己的观点和看法，让人一目了然，印象深刻。
最后，政府工作人员应该具备较强的综合应用能力。
申论考试不仅仅是考察政府工作人员的理论水平，更重要的是考察其在实际工作中的应用能力。
政府工作人员需要结合自己的工作实际，灵活运用理论知识，写出贴近实际、有针对性的文章。
总之，政府工作人员在申论考试中要想取得好成绩，不仅需要具备一定的文化素养和综合素质，更需要具备较强的逻辑思维和分析能力，语言表达能力以及综合应用能力。
只有不断提升自己的综合素质，才能在申论考试中取得优异的成绩，为更好地服务人民群众打下坚实的基础。
2017国家公务员申论怎样做归纳概括题
2017国家公务员申论怎样做归纳概括题本文“2017国家公务员申论怎样做归纳概括题”，跟着公务员考试频道来了解一下吧。
祝大家都能顺利通过公务员考试。
一、归纳概括题考情分析(一)考察频率从2010年到2016年的国家公务员考试申论真题不难看出，归纳概括题是常考题型，甚至几乎可以说是“必考”题型——除2013年副省级未考察，其他年份均有出现。
因此，对于此类题型，考生务必要给与重视。
大纲对此题型的能力概述：“对给定材料的概括、提炼、加工。
”这就要求考生具备相应的归纳、概括、提炼和加工的能力。
简而言之，“归纳”是指归拢并使之有条理;“概括”是通过特例的分析来引出普遍结论的一种推论方式;“提炼”则要求对材料去粗取精，化繁为简;“加工”包括了对要点的逻辑加工和内容加工。
可以说，该题型就是要求考生对于材料的要点把握准确到位。
(二)考察内容国家公务员申论考试的归纳概括题型中，从作答的范围，是要求根据给定的片段作答。
例如：2010年(市地级&副省级)的“给定资料1”;2011年(副省级)的“给定资料5”、2011年(市地级)的“给定资料1、给定资料2”;2012年(副省级)的“给定资料2~6”、2012 年(市地级)的“给定资料2、给定资料3”;2013年(市地级)的“给定资料4~6”;2014年(副省级)的“给定资料2、给定资料4”、2014(市地级)的“给定资料3、给定资料4”;2015年(副省级)的“给定资料1”、2015年(市地级)的“给定资料2”;2016年(副省级) 的“给定资料6”、2016年(市地级)的“给定资料3”……都是根据或依据给定的作答范围作答。
从考察的题量来看，归纳概括题型多常见为两道小题，如2012年(市地级)、2014年(副省级)、2014年(市地级)、2016年(市地级)等年份，都是以两道小题(每题10分)的形式呈现。
从考察内容而言，归纳概括题常考察内容可以统计如下：概括原因(2010市地级、2011年副省级、2016年市地级)、概括含义(2010年副省级、2012年市地级、2016年副省级)、概括问题(2011年市地级、2012年副省级、2012年市地级、2013年市地级、2014年市地级)。
申论归纳概括题答题模板
申论归纳概括题答题模板申论归纳概括题是中国国家公务员考试中的一部分，要求考生根据所给的材料，对材料中的主要观点进行总结概括。
下面是一种常用的申论归纳概括题答题模板，供考生参考。
首先，对材料的主题进行概括。
在材料阅读完之后，首先明确材料的主题是什么，可以是某个社会问题、政策的实施效果、政府改革等。
概括主题可以采用一句话的形式，简洁明了表达。
接下来，对材料的主要观点进行归纳。
在归纳观点时，要注意抓住材料中的关键词、关键句，将其进行概括总结。
观点的归纳可以分为两类：正面观点和反面观点。
对于正面观点，可以用“一方面/另一方面”进行表达，对于反面观点，则使用“然而/但是”进行转折。
在归纳观点时，还可以根据材料中的论据和论证方式进行归纳。
一是在论据方面，可以将材料中的数据、事实、细节等加以概括，便于读者理解。
二是在论证方式方面，可以将材料中的典型案例、专家观点、对比分析等进行总结，使归纳更具说服力。
最后，对总结概括进行补充说明。
在对材料的主要观点进行归纳后，可以从自己的角度出发，对这些观点进行补充说明。
可以考虑从不同的维度对问题进行思考，如经济、环境、社会等，以丰富论述，提高答案的质量。
总体而言，申论归纳概括题是考察考生对材料的理解和分析能力的重要环节，使用上述的模板答题可以帮助考生更好地对材料进行归纳概括。
但是在答题过程中，考生需要结合自己的知识和经验进行思考，以形成有独立见解的回答。
不论采用何种模板，答题的关键是要把握材料的主题和观点，明确论述的思路，逻辑清晰。
希望考生能够通过充分的准备和实践，提高申论归纳概括题的应答能力，取得好成绩。
申论归纳概括题总括句写法归纳
申论归纳概括题总括句写法归纳在申论非作文题目的作答过程当中，我们经常会遇到需要书写总括句的情况，特别是归纳概括题型的作答，有时候总括句也占有一定的分值。
因此，在2017省考即将来临之际，我们有必要在此学习归纳概括题中总括句的写法。
1、归纳概括题和总括句归纳概括能力是申论试卷考察的基本能力，归纳概括题目是申论作答的基础型题目，可以说其他类型题目本质上也是对归纳概括能力的集中考查。
而且在历年的山西省考中归纳概括题也属于必考题型，2012年至2016年五年中，除了2013年没有直接考察之外，其余四年均考察两题。
归纳概括题目能否有效作答将直接影响考场心态，进而影响正常考试的发挥，理应引起足够的重视。
归纳概括题的作答思路为：总括句+具体内容。
这个总括句，直接涉及总分结构的思路分，所以建议广大考生在作答上务必要保持科学理性，不可遗漏。
2、总括句的分类及用法归纳概括题的总括句可以分成两种类型，一种为实写，即实实在在有要点内容。
另一种为虚写，即没有实实在在的要点，而是保留总分结构。
例：请归纳概括近期渤海目标难以实现的原因。
实写：近期渤海目标难以实现是由自然和人为双重因素造成的，虚写：近期渤海目标难以实现原因如下：从二者的比对中，不难看出，实写显然会更好，既有结构分又有要点分。
建议广大考生在做题中能实写尽量尝试实写，否则务必保证虚写。
当然，如果实写需要耗费很大的精力但往往自己的正确率又很低，这样的情况下也可以选择直接选择虚写，毕竟很多答案本身也是虚写，如果实写所占分数大多为2分左右。
3、总括句实写的方法总括句的实写有比较多的方法，在这里介绍几种较为常用的方法，希望能为广大考生所用：1.直接原文摘抄。
如果原文中刚好有那么一句话可以涵盖所有的内容要点，仔细阅读反复琢磨，直接照抄即可。
当然，这样的情况相对较少。
2.主体提炼法。
即可以将主体进行适度提炼，成为总括句的实写内容。
如2012国考真题要求概括进城务工子弟上学难的原因。
2017河北政法干警考试申论归纳概括题考情介绍、文章开头框架式写法
2017河北政法干警考试申论归纳概括题考情介绍题目：请根据“给定资料2”，列出H市政府办理“市长信箱”群众来信的基本流程和要求。
(2016·国家·市地·第二题)要求：紧扣材料，全面准确，条理清晰。
不超过300字。
思路引导：本题是一道归纳概括题，考生需要从“给定资料2”中概括出政府办事的流程，从具体的表述中概括出基本要求，同时要注意结合常识，并从政府的角度思考何如处理“市长信箱”的群众来信。
分析过程：“给定资料2”中有很多群众来信以及政府的处理情况，从这些事例中需要大家得出基本流程和要求。
这里我们选取一个例子进行具体的分析，其他的例子，大家可以仿造进行。
【来信】[2015-5-25 8:30] 敬爱的领导，您好!我是前桥镇小水村七组的人。
我这个组一直没修水泥路，别的村子都修好了!望领导帮我们关心一下，感谢!【答复】[2015-5-25 9:10] 您好，来信悉收。
就您提出的问题，经调查，先回复如下：.......【办理情况】5月26日9:00转交交通运输局核查处理，并要求与5月28日前反馈处理情况。
5月27日16：12市交通局反馈处理情况。
5月28日9:10完成回复。
【来信人反馈意见】比较满意。
从来信到回复可以看出必定存在一个接受和查看来信的过程，从办理情况中得出H市政府在查看之后转交相应的部门进行处理。
处理之后需要将处理情况告知当事人，并且要对当事人是否满意进行调查。
这一流程大家可以想想自己办事的程序，很容易理解。
关键要求有哪些呢?在答复中我们可以看到：用语上使用“您”;材料中在办理情况以及各个流程前都特别提到了时间;整体回复上针对群众提出的实际问题。
这些都体现了政府处理情况的要求。
参考答案：基本流程：1、接受和查看群众来信;2、根据来信转交相应部门进行处理;3、将相应部门处理的情况和结果汇总，答复群众;4、进行处理情况的满意度调查。
要求：1、用语规范：注意使用礼貌用语，态度友好，书写规范。
2017国家公务员考试申论：“归纳概括题”作答技巧
公务员考试申论是测查从事机关工作应具备的基本能力的科目，申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。
当前公务员考试申论呈现出灵活性、科学性、具体性的特点，对于广大考生的能力要求越来越高，唯有抓住根本，方这里可以>>>在线咨询。
仍有疑惑？我们来看看国考课程是怎么设置教学的。
在竞争日趋激烈的形势下考生只有踏踏实实复习，多做，多练，才能安全地通过考试，而这其中又要求考生必须要了解每一类题型答题技巧才能顺利上岸。
在这里中公教育专家将对《申论》考试基础题型“归纳概括题”的作答技巧进行阐释。
技巧一：作答要客观尊重材料归纳概括题在答题过程中不需要考生有自己主观的臆断，不需要考生过多地依靠自己的储备知识进行答题，在解答这一类型题中最应该坚持的就是尊重题目要求和材料内容，即在答题过程中要仔细研读题目要求，题目问什么答什么;同时也要仔细阅读材料，材料有什么写什么，绝不允许考生脱离材料而答题。
技巧二：进行“二次概括”申论考试案例型材料占据的比重越来越大。
对于案例型材料来讲考生很容易做到对故事本身情节的把握，但是对于案例型材料来讲其故事背后给我们带来的启发和思考考生却是不容易掌握的。
基于考试命题难度的增大，概括题的要点已经不仅仅局限于材料中直白表述的要点，要点也越来越隐藏，所以就需要考生具有更强的要点提炼和概括的能力，需要考生在原有材料基础上进行再一次的概括，即“二次概括”才能符合命题人的要求。
所以要想做到这一点，考生就需要大量的做题，熟练地运用多种阅读方法和阅读技巧，从而增加对文字材料的敏感度，以切实提高自身的归纳概括能力。
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考生在备考过程中，应多写多练，中公申论批改服务可以系统的提高学员写作水平。
中公教育公务员考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在公考大战中拔得头筹！。
2017河北省考申论归纳概括题妙招：找核心词
2017河北省考申论归纳概括题妙招：找核心词对于备考2017省考的考生来说，在充分吃透理论的基础上结合真题进行训练，对考生取得高分是大有益处的，归纳概括作为申论题目的基础，如何更好的把握这一题型并灵活运用对考生具有至关重要的作用，在考生反馈的信息中，很多考生通过自主学习可以理解这一题型并从一定程度上掌握解答思路，但是在实际做题中并不能更好地运用，归根结底，在于考试对于该题型只了解了皮毛，并未深入挖掘。
为了帮助大家备考公务员考试，中公教育专家在此分享归纳概括作答高分技巧，希望能够对大家有所帮助。
一、能力概述从归纳概括题型的大纲当中可以看出，它主要通过三个要素来考察大家：概括、提炼、加工。
既然是三个要素，那么只有在考生的作答中充分体现这三个要素才能得高分。
归纳概括题是申论考试中最基础、最简单的题型。
归纳概括从字面上可以理解为：归而拢之，使之有条理，引申来说就是把从材料中找出来的杂乱无章的要点进行归纳整理，使之呈现出一定的条理性。
因此，可以看出归纳概括题型主要考察考生阅读理解和归纳概括的能力。
二、高分技巧在充分认识归纳概括题型的基础上，深入透彻的了解归纳概括考察的要素，是考生获得高分的通道。
【技巧】巧妙运用核心词汇归纳概括题整体来说属于答案篇幅小，答案要点多的一类题型，因此这一特点就决定了每个要点在字数上有严格的限制，即对语言的精炼程度要求较高。
很多考生之所以无法获得高分，其中很重要的一个原因就是语言不够精炼，导致答案要点数较少，要知道，归纳概括题型中最基本的要求就是“全面”，因此如何能够既准确又全面的呈现出答案呢?在这里给大家分享一个极容易掌握又容易获取高分的方法——核心词法。
【例题】给定资料2提到“创业成功是一个小概率事件”，请你根据该给定资料，概括创业者创业中存在的问题。
(15分)要求：(1)紧扣材料，概括准确;(2)语言简洁，条理清楚;(3)不超过150字。
【材料摘录】某投资基金首席合伙人阎先生拥有20多年的投资经历，曾位列《福布斯》中国年度最佳创业投资人榜首。
2017河北省考申论公文写作精讲
2017河北省考申论公文写作精讲
公务员考试申论中经常会考察考生公文写作能力，但是公文写作的讲究和门道很多，中公教育专家在此一一进行详解。
公文的构成要素也称公文的组成部分，一份完整的公文是由一些规定的要素构成的，如发文机关标志、发文字号、公文标题、主送机关、正文、印章、成文时间等。
这些要素不是随意确定的，它是由党和国家有关部门颁布的规范性文件所规定的。
任何机关在拟制公文时都应当按照这些规定执行。
《党政机关公文处理工作条例》(中办发〔2012〕14号)第九条规定：公文一般由份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送机关、印发机关和印发日期、页码等组成。
公文的各构成要素按照《格式》划分的版头、主体、版记三个部分，公文首页红色分隔线以上的部分称为版头;公文首页红色分隔线(不含)以下、公文末页首条分隔线(不含)以上的部分称为主体;公文末页首条分隔线以下、末条分隔线以上的部分称为版记。
页码位于版心外。
现中公教育专家按照《格式》划分的版头、主体、版记的顺序进行分述：。
申论 归纳概括格式
归纳概括的核心是让相关读者（包括阅卷人）全面、准确地理解自己想要表达或者领导希望表达的思想，避免含糊、歧义和不必要的误解，达到最好的沟通效果。
简单、明了、条理分明的表达胜过繁复、隐晦的表达。
首先，要点划分要合理，不能拆分过细，不要超过10条。
其次，要点的划分要有逻辑可循，不能随意组合，最基本的就是同类合并——“长得相似的放一起”“与同一个主体相关的放一起”“同一层面放一起”。
然后，序号与字不可合并，不建议写中文序号，用阿拉伯数字。
最后，“答”字可写可不写（每个题型均是），概括对象有几个就分几段写，每段开头空两格。
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2017河北省考申论归纳概括写作格式分析归纳概括是每年申论写作必考的题型，其实质就是到材料中找要点，相对其他题型而言，是最简单的题型，也是最基础的题型，只有把它学好，其他题型才能应对自如，因此，中公教育专家提醒广大考生引起重视。
归纳概括题型考察频率较高，考察对象通常是问题、原因、影响、对策等，近年来题型出新，比如16年考察了概括经验，内涵和特点，难倒了大片考生，不过万变不离其宗，只要掌握了实质就是找要点，就不会偏差太大。
归纳概括的答题思路为总分格式。
其中总是总扩句，分是分条罗列。
总扩句是一定要有的，可以不够优化，但是一定要有，这是基础能力的体现。
总扩句包括两种写法，分别为虚写和实写。
虚写就是将问题的题干复述一遍即可，没有实际的答案要点，比如题干让我们总结“荷兰儿童电影的成功经验”，那我们的虚写的总扩句只需要写“荷兰儿童电影的成功经验如下：”即可，简明而要。
实写的总扩句是指在总扩句中即写出答案的主要内容，如“荷兰儿童电影的成功经验主要在资助、拍摄、营销三个方面，具体体现如下……”。
备考初期的考生只需要掌握虚写法即可，因为很多时候总扩句是不占分的，不需要在这里浪费太多时间。
此外，当题目的给定字数较少，而作答内容较多时，总括句要虚写，把字数留在分条罗列中。
相比于总扩句，分条罗列则是重点。
当然分条罗列也有两种写作方法。
第一种就是简单罗列即可，将所有找到的点堆积在一起就能得到要点分，但是可想而知，此法的弊端就是没有主旨句，阅卷者不能最快速度的找到你的要点，同时也不能证明我们的归纳概括能力。
推荐第二种。
第二种方法就是本质+内涵。
本质句是指你找到的要点的主要含义提炼出来即可，例如，大学生就业难的原因在于个人眼高手低，专业知识不扎实。
改成本质加表现，就是大学生就业难的原因在于个人在观念上眼高手低，能力上专业知识不扎实。
“观念上”“能力上”就是本质，“眼高手低”“专业知识不扎实”就是表现句。
当然，分类的方式有很多，常用的分类方法有同义法、通范围法、同主体法。
具体如下：同义法：相同涵义的要点放到一起;统一感强色彩的放到一起。
同范围法：思想，制度，监管，立意;政治，经济，社会，生态，文化。
同主体法：个人，学校，企业，家庭，社会，政府，国家，媒体等。
按照这样的方法进行大量的题目练习即可。