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新PEP小学英语三年级字母总复习课件

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人教版PEP小学英语三年级上册Unit 2 A Letters and sounds核心素养课件

人教版PEP小学英语三年级上册Unit 2 A Letters and sounds核心素养课件

03
课后作业
Homework
01 认读，书写字母Ee—Hh。 02 在你的生活中找到Ee, Ff, Gg, Hh。 03 完成作业课件中的相关练习。
BYE BYE
PEP·三年级上册
Unit 2 Different families Part A
Letters and sounds
素养目标 总结评价
学习任务 课后作业
素养目标
Literacy goals
学习能力 能够熟练掌握书写并运用Ee, Ff, Gg, Hh大写和小写字母。
初步了解英语的发音规律, 培养学生根据英语发音习惯, 感受
Warming up
We have 26 letters in English. Today we learn 4 letters. What are they?
Presentation
Listen, repeat and chant.
Ee
Ff
Gg
Hh
egg nest fish beef girl pig hot hat
思维能力 字母在单词中的发音。
学习Ee, Ff, Gg, Hh的大小写形式及发音,会认读egg nest
语言知识 fish beef girl pig hot hat等单词。
通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体
文化品格 会不同的语言魅力，促进心智发展。
学习任务
Warming up
Presentation
Look, listen and read.
Gg读/dʒiː/
g在单词中一般发浊辅音/g/ G is for /g/. /g/, /g/ girl. /g/, /g/ pig.

新人教(PEP)三年级英语上册《Unit3》精品课件

新人教(PEP)三年级英语上册《Unit3》精品课件

purple
blbuleuecrcaryaoynonredrecdracyraoynon ppuurrppleleccrraayyoonn ggrreeeennccrraayyoonn
yellowyecllroawyocnrayon
Say “no ”to the junk food！ Eat more fruits and vegetable！ 拒绝垃圾食品，多食瓜果蔬菜！
Homework
• 1.listen to the tape after class . • 2.practice Let’s do with your friends.
• 1、 跟读课文第25页5遍。 2、 找找身边的颜色，并说给你的爸爸妈 妈听
Blue, blue I like blue.
Purple, purple Yellow，yellow I like purple. I like yellow .
2010428404079962703.swf
Green, green I like green.
red
blue
yellow
green
Purple, purple I like purple.
yellow
Yellow，yellow I like yellow .
green
Green, green I like green.
red blue
purple
yellow green
LHale Waihona Puke t’s chantRed, red I like red.
PEP小学英语三年级上册U3课件
------专注教育，服务教师------
red
Red, red I like red.

26个英文字母复习课件

26个英文字母复习课件

e.g., _B__ C __D_ _J__ K __L_ _O__ P __Q_ _T__ U __V_
__v_ w __x_ __e_ f __g_ __q_ r __s_ __h_ i __j_
E BD ( 3 1 2)
gjc ( 2 3 1)
KAH ( 3 1 2)
lfi (3 1 2)
l
it
Q (11) p q g
d B (12) O D
g (13) Q G P
l (14) L I J
n (15) N M U
u (16) V U N
Can you find the letter “Gg”?
Good dog leg girl frog
she he Hello Hi behind
将大小写字母 连成一条线
NUEWTF wu f n t e
请选择配对的 大写或小写
(1) B d b q (2) G q p g (3) P p d g
(4) b D (5) e E (6) i L
BP FB I
(7) m W M N
q (8) Q G P
(9) D d a b
I (10)
26个英文字母
English
ABC
26个英文字母
►本课程分三部分 字母的
读 写 背 用
你学会了读，来学怎么写吧！
►恭喜你！ 你过关了！
2、 写
四线格
Aa Bb Cc Dd Ee Ff
Gg Hh Ii Jj Kk Ll
2、 写
Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Ww Xx Yy
HC EGIK gh cek i
A BC D EF ce d a f b

2024年人教版PEP小学英语三年级上册unit5-课件

2024年人教版PEP小学英语三年级上册unit5-课件

C Story time
欢乐记单词 轻松学语法
A Let’s talk
I’d like some juice,please.
Thanks.
Here you are. Have some bread,too.
课文翻译
请给我些果 汁。
谢谢。
给你。 也吃点面包。
“I’d like...”句型秀
“I’d like+食物/饮料.”意思是“我想 要吃/喝……”用于表达自己想要吃的 食物或者喝的饮料。
返回导航
返回导航
Listen and circle. 返回导航
B Let’s talk
Can I have some water,please?
Thank you.
Here you are.
You’re welcome.
课文翻译
请给我些水好吗？
谢谢你。
给你。
不用谢。
表示请求的句型“Can I...？”
返回导航
Let’s learn
water
cake
fish
rice
判断单词与图片是（√）否（×）相符。
rice
water
fish
cake
（× ） （ √ ） （× ） （ √ ）
返回导航
Let’s do
Drink some water.
Eat some rice.
Eat some fish. Cut the cake.
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分

人教版PEP三年级英语上册复习一课件PPT人教版

人教版PEP三年级英语上册复习一课件PPT人教版

是的,教学是一件很费心思的事情,世界上不可能存在一 种万能的教学方法,至少我还没听说过那些低效的教师 在课堂上往往只是简单地给全体学生布置一项任务(而 且很可能没有仔细考虑自己布置的任务是不是学生感兴 趣的或是需要的),然后要求学生用二十分钟完成。同样, 不用亲历现场你也能猜到,有些学生五分钟就能完成任 务,而这段时间里还有些学生甚至都没有开始,总有些学 生无法在二十分钟内完成任务因此,这个二十分钟的规 定会带来课堂纪律的问题。教师需要不断提醒学生集中 注意力,但有的学生会抱怨自己还没听懂,而那些提前完 成的学生则会感到无聊,并且着急地等着新任务。
教师在管理课堂时,遇到的很大一个问题就是时间管理。优秀 的课堂管理者会努力避免在课堂上出现令学生感到无所事事的 情形。从上课铃到下课铃的整个课堂时间里,他们会保证学生的 注意力一直在学习上,从开始上课直到下课离开,都不会有人闲 下来。
管好课堂时间的五点建议 1.计划充分。教师要为课堂教学准备出足够的内容(要有意义
Look! Zoom and Zip!
Bye! Hey!
Morning!
Good morning! I’m Chen Jie. This is Sarah.
I’m Zoom. White hands?
My name’s Zip.
Brown arms?
Hello!
Look! Zoom and Zip!
课件
PPT
小学教学课件
PPT
Recycle 1
第一课时
Hello! Hello! Hello! Hello! Hello! Hello! How are you? Hello! Hello! Hello! Hello! Hello! Hello! How do you do? I’m fine. I’m fine. Thank you. Thank you very much. I’m fine. I’m fine. And I hope you are, too.

新人教版PEP小学英语三年级上册Unit 2 B Start to read核心素养课件

新人教版PEP小学英语三年级上册Unit 2 B Start to read核心素养课件

Homework
01 画自己的家庭成员，并尝试介绍。 02 完成作业课件中的相关练习。
BYE BYE
√ aunt
√ baby sister
brother √ cousin √ father
√ grandfather √ grandmother √ mother
sister √ uncle
Presentation
Draw your family. Ask and answer in pairs.
Is this your sister? Yes, it is. This is my…
通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体
文化品格 会不同的语言魅力oy a song
My family
Review
I have a big family. This is my _g_r_an_d_f_a_t_h_e_r , _g_ra_n_d_m_o_t_h_e_r, _m_o_t_h_e_r , _f_a_th_e_r_, and _b_a_b_y__si_s_te_r_.
Presentation
Start to read
This is my mum. My family And this is my dad. is big.
（用于句首，引出补充说明）还有。
some意为“一些”。 families是family的复数 形式。family变复数时， 要先变y为i，再加-es。
PEP·三年级上册
Unit 2 Different families Part B
Start to read
素养目标 总结评价
学习任务 课后作业
素养目标
Literacy goals

PEP新课标小学英语三年级上册第五单元课件

PEP新课标小学英语三年级上册第五单元以“Let’s eat!”为主题，引导学生学习与食物相关的英语词汇和表达。本单元重点词汇包括hamburger, cake, bread, egg, milk等，通过生动的图文展示，帮助学生建立词 like hamburgers.和Are you hungry? Have some …等实用句型，让学生在模拟真实场景中进行语言实践。此外，本单元还设计了丰富多彩的教学活动，如Let’s learn环节通过互动游戏巩固词汇记忆，Let’s do环节则引导学生跟随指令进行动作表演，Let’s sing环节通过欢快的歌曲帮助学生巩固所学内容。这些活动旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的英语听说能力。整体来看，本单元内容贴近学生生活实际，注重语言学习的实用性和趣味性，有助于培养学生的英语学习兴趣和语言运用能力。

2020春人教pep版小学英语三年级下全册课件

2020春人教pep版小学英语三年级下全册课件Unit1 Welcome back to school!B Let’s learnThis is our new friend. Who is she?This is Amy. She’s a girl.He’s a boy.Who is he? Is he a girl?No, he’s a boy.Boy or girl?He’s a boy.She’s a girl.Boy or girl?She’s a girl.He’s a boy.Let’s chant! He, he, he’s a boy. Boy, boy, he’s a boy. She, she, she’s a girl. Girl, girl, she’s a girl.Group work请你介绍你的同桌。

This is ______. He’s a _____. This is ______. She’s a _____.Who is he?He is Mike. He’s a boy.And he’s a student. student 学生(pupil) 小学生Let’s read!This is Amy. She’s a girl. She’s a pupil. This is Zhang Peng. He’s a boy. He’s a pupil.This is Miss White. She’s a student. Right?teacher 教师She’s a teacher.Teacher or student?She’s a student.He’s a teacher.She’s a teacher.She’s a student.Can you introduce Mr.Jones?Group work两人一组介绍自己喜欢的同学或老师。

This is ______. He’s a ______, and he’s a _____. This is ______. She’s a ______, and she’s a _____.Let’s chant!He and she. He and she. Boy and girl. You and me! He and she. He and she. Teacher and students,One, two, three!He or she?he he sheshe看图判断对错。

人教版PEP三年级英语上册全册课件【审定版】


Unit1 Hello!
B Let’s learn&Let’s do
>>Warm up
Let’s sing
Hello!
>>Lead in
ABC song
你画我猜
请两名同学上讲台，其中A同学在B同学背上比划他 想写的字母（大写），B同学凭感觉来猜他写的是哪 个字母，然后A同学在黑板上写出这个字母，B同学 面向大家说出他猜到的字母，若猜对，全班同学给 予掌声，若不对，则猜错的同学在原地转三圈，并 读三遍这个字母。两轮过后，同桌之间互相玩这个 游戏。
A: Who’s Miss White?
MBA:i:sSIsshsehW ’seothuhiritnEe?ngilsishotuerachEenr.glish tBe:aYcehs,eshre.Sish. e is thin. She’s kind. We all like her.
A: Who’s _________? B: He’s _____________. A: Is he _____? B: ___________. A: Is he _____? B: ___________.
funny
S: Who’s your __________? R: _________________.
S: Is________________? R: ______________.
Miss Jones art teacher
o
y
ong uy
head teacher principal
>>Presentation
bag
Carry your bag.
>>Presentation
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注意黄色字体的字母，读一读，写一写
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