幼儿园中班社会优质教案《冬天的快乐》及教学反思
中班冬季社会教案20篇
中班冬季社会教案20篇这是中班冬季社会教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班社会活动教案：寒冷的冬天教案(附教学反思)设计背景冬天到了，很多幼儿怕冷，不愿意参加活动，也不想到学校，手耳冻伤。
活动目标1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法，观察冬天花草树木的变化。
2、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。
3、培养孩子清楚表述和大胆表演的能力。
4、体验明显的季节特征。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
重点难点培养孩子清楚表述和大胆表演的能力；让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。
活动准备散文诗《太阳公公害羞了》录音、光碟。
活动过程1、导入：冬天来了，北风呼呼的吹，（放风的声音，师夸张的做冷的动作感染幼儿）问：(1)听到风声觉得怎么样？（听到风声觉得冷）(2)冬天的风可厉害了，吹到身上很冷，有什么办法让身体暖和起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、烤火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体）(3)小朋友真有办法，天冷了我们可以穿厚厚的衣服，让身体暖和起来，要是外面的小树，河里的小鱼冷了，他们是用什么方法来保暖的呢？让我们听听散文诗《太阳公公害羞了》就知道了。
2、新授：放光碟《太阳公公害羞了》师讲，问：（1）散文诗讲完了，散文诗的名字叫什么？（《太阳公公害羞了》）（2）散文诗里讲了谁呀？（小树，小鱼，太阳公公）太阳公公懒被窝害羞了，害羞就是做了一件不好的事情觉得不好意思就是害羞，太阳公公懒被窝害羞不害羞？（害羞）我们来羞羞它好不好？（羞羞羞）。
（3）小树小鱼是用什么方法保暖的？让我们在听听散文诗。
3、放录音散文诗，问：（1）谁告诉老师小树是用什么方法保暖的？（小树怕冷了，系上围脖），小鱼那？（小鱼怕冷了，在河面上按上大玻璃）。
（2）散文诗里的小朋友在干什么？（跑步）这个小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑步锻炼身体。
幼儿园中班教案《冬天的快乐》含反思
幼儿园中班教案《冬天的快乐》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第四章《季节的变化》，详细内容为第3节《冬天的快乐》。
通过本节课的学习，让幼儿了解冬天的特点，体验冬天的快乐，培养幼儿对冬季活动的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿知道冬天的一些基本特征，如天气寒冷、雪花飘落等。
2. 培养幼儿在寒冷的冬天里注意保暖，增强自我保护意识。
3. 通过参与各种冬季活动，让幼儿体验冬天的快乐，培养他们热爱生活的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解冬天的特点，体验冬天的快乐。
难点：如何引导幼儿在寒冷的冬天里注意保暖，增强自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：冬天的图片、视频、雪花剪纸、棉衣、手套等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示冬天的图片和视频，让幼儿观察并描述冬天的特征。
2. 讲解：教师讲解冬天的特点，如天气寒冷、雪花飘落等，引导幼儿注意保暖，增强自我保护意识。
3. 实践活动：（1）制作雪花剪纸：教师示范制作过程，幼儿跟随制作。
（2）户外活动：带领幼儿进行简单的冬季运动，如打雪仗、堆雪人等。
4. 例题讲解：讲解如何画出冬天的场景，引导幼儿发挥想象力。
5. 随堂练习：幼儿用彩笔和画纸创作冬天主题的画作。
六、板书设计1. 《冬天的快乐》2. 内容：（1）冬天的特点：天气寒冷、雪花飘落（2）注意保暖：穿棉衣、戴手套（3）冬天的快乐：打雪仗、堆雪人、制作雪花剪纸七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天2. 答案：幼儿发挥想象力，创作出自己心中的冬天场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解冬天的特点，体验冬天的快乐。
但在引导幼儿注意保暖方面，还需加强教育。
2. 拓展延伸：（1）开展“我眼中的冬天”主题活动，让幼儿用绘画、手工等形式表达自己对冬天的认识。
（2）邀请家长参与，共同开展户外冬季活动，增进亲子关系。
（3）通过讲述冬天的故事，让幼儿了解冬天的传统文化。
中班主题教案快乐的冬天教案及教学反思
中班主题教案快乐的冬天教案及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿中班主题活动教材《快乐的冬天》，主要围绕第3章“冬天的乐趣”展开，详细内容包括：了解冬天的气候特点，探索冬天的活动，感受冬天的美好。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，知道冬天的一些传统节日和活动。
2. 培养幼儿对冬天的热爱，增强他们的观察能力和想象力。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高他们的表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解冬天的气候特点，并能够用语言表达出来。
教学重点：培养幼儿对冬天的热爱，感受冬天的美好。
四、教具与学具准备1. 教具：冬天图片、雪花剪纸、冬天活动图片、故事书《雪孩子》。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示冬天的图片，引导幼儿观察并讨论冬天的气候特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解故事《雪孩子》，引导幼儿了解冬天的活动，如堆雪人、打雪仗等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，根据教师提供的冬天活动图片，进行剪纸、粘贴、绘画等创作。
4. 互动环节（10分钟）每组选派一名代表，展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。
六、板书设计1. 板书《快乐的冬天》2. 板书内容：冬天的气候特点：寒冷、下雪、结冰冬天的活动：堆雪人、打雪仗、滑冰冬天的美好：雪花、雪景、团圆七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天2. 答案：幼儿根据自己的观察和想象，画出冬天的景象。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践活动，让幼儿充分感受到了冬天的乐趣，但在引导幼儿用语言表达方面还需加强。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中与父母共同探索冬天的其他活动，如滑雪、泡温泉等，并将这些活动分享给班级同学。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解冬天的气候特点，并能够用语言表达出来。
2. 教具与学具准备：选择适合幼儿年龄特点的教具和学具。
3. 教学过程：互动环节中，保证每个幼儿都有参与和表达的机会。
幼儿园中班社会活动教案：冬天的快乐教案附教学反思(三篇)
幼儿园中班社会活动教案：冬天的快乐教案附教学反思(三
篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园中班社会活动教案：冬天的快乐教案附教学反思一
幼儿园中班社会活动教案：动物教案二
幼儿园中班社会活动教案：参观菜市场教案附教学反思三
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幼儿园中班社会活动教案：冬天的快乐教案附教学反思一中班社会活动冬天的快乐教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，观察体验冬季的季节特点，并运用相应的形容词进行描述，教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚持的意志，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看冬天的快乐教案吧。
活动设计背景
冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这神奇的自然现象作为引球,开展以冬天为主题的活动。
用各种形式激发幼儿各方面能力,并锻炼他们的意志,陶冶他们对大自然的热爱之情。
活动目标
1、观察体验冬季的季节特点，并运用相应的形容词进行描述。
2、教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚持的意志。
3、体验明显的季节特征。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
重点：体验冬季的特点。
难点：运用形容词描述冬天。
活动准备
《冬之歌》磁带、录音机、手套
活动过程
教师带着小朋友们在幼儿园操场散步。
一、导入“小朋友们一年四季当中最喜欢哪个季节?”
1、现在是什么季节来到了？
2 / 2。
冬天的快乐中班教案
冬天的快乐中班教案LtD冬天的快乐中班教案【篇一：幼儿园中班主题系列活动八那么：快乐的冬天】主题由来：天气一天天的变冷了，自然界也发生了许多变化，孩子们对这些变化很感兴趣，生成了此活动。
活动目标问题板块主题壁报区域游戏相关内容家园合作资源利用1.培养幼儿喜欢科学，愿意探索的兴趣。
2.培养幼儿对冬季明显特征及现象的认识。
幼儿提问：1.教师引导：1.教师发现幼儿的手很凉，想让幼儿学会自己保护自己。
冬季的墙饰巧手区：制作小风车的材料。
制作小雪花的材料。
图书区：各种冬季的书籍，小动物如何过冬。
自然角：观察小乌龟，小壁虎是如何过冬的。
根据需要投放冰块让幼儿感受。
娃娃家：各种冬季要穿戴的衣服、鞋、帽。
1.请家长为幼儿准备一件棉坎肩、帽子、手套。
2.请家长寻找有关小动物过冬的材料。
1.家长资源。
设计意图师幼互动教育反思1、培养幼儿的观察能力。
2、初步培养幼儿喜爱科学的情感一、观察白烟〔一〕户外活动时引导幼儿发现嘴里冒出白烟。
〔二〕带着幼儿回到室内，再看看还有白烟吗。
〔三〕分别到有阳光、无阳光的室内、室外，各种条件的地方请幼儿观察。
二、发现原因〔一〕通过各种不同环境的比拟，请幼儿讨论为什么会有白烟。
〔二〕总结出气温的变化会产生白烟。
三、科学原理介绍白烟是人体内的水分子从嘴里呼出来时遇到冷空气互相凝结成的小水滴，因为太小所以看起来象白烟，如果水分子遇到的是较暖的空气水分子就不会凝结成小水滴，也就不会看到白烟了。
幼儿通过自己在各种环境下的比拟知道了，白烟原来是自己嘴里的哈气，并初步知道了不同温度下水的变化不同。
通过这次活动初步使幼儿了解了冬天的寒冷，为以后培养幼儿冬季自我保护意识打下了根底。
活动二：小手变变变目标：1、冬天幼儿小手很凉，通过启发幼儿利用多种方法使手尽快暖和起来，开拓幼儿的思维。
2、通过使手变热的活动，教育幼儿要注意自我保护活动形式：户外集体活动活动准备：1、棉背心、帽子。
2、寒冷的天气、暖气。
设计意图师幼互动教育反思1、培养幼儿的发散思维，利用多种方法尽快使小手暖和起来。
幼儿园中班教案《冬天的快乐》含反思
幼儿园中班教案《冬天的快乐》含反思一、教学内容《冬天的快乐》选自幼儿园中班主题活动教材第四章《季节的变换》，详细内容围绕冬天的特点、冬日活动和感受快乐三个方面展开。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的基本特点，如天气寒冷、雪花飘落等。
2. 培养幼儿在冬天里的生活自理能力，学会保护自己不受寒冷侵袭。
3. 培养幼儿感受冬日活动的乐趣，增强团队协作意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握冬天的特点，学会在冬天保护自己。
教学重点：培养幼儿在冬日活动中体验快乐，增强团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：冬天主题的图片、PPT、雪花道具、保暖物品（如帽子、手套、围巾）。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示冬天主题的图片，引导幼儿观察并讨论冬天的特点，激发幼儿对冬天的兴趣。
2. 新课内容（10分钟）：（1）教师讲解冬天的基本特点，如天气寒冷、雪花飘落等。
（2）引导幼儿讨论如何在冬天保护自己，如戴帽子、手套、围巾等。
（3）介绍冬日活动，如堆雪人、打雪仗、滑雪等，强调团队协作的重要性。
3. 实践活动（10分钟）：（1）组织幼儿进行堆雪人比赛，培养团队协作能力。
（2）进行冬日主题绘画，让幼儿发挥想象，画出自己心中的冬天。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）：（1）教师出示例题，如“冬天到了，我们怎样保护自己？”（3）进行随堂练习，巩固所学内容。
六、板书设计1. 板书《冬天的快乐》2. 内容：（1）冬天的特点：天气寒冷、雪花飘落等。
（2）冬日保护自己：戴帽子、手套、围巾等。
（3）冬日活动：堆雪人、打雪仗、滑雪等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天，并描述你在冬天里的快乐事情。
2. 答案示例：画出一个小朋友在雪地里堆雪人，旁边有雪花飘落，小朋友脸上洋溢着快乐的笑容。
八、课后反思及拓展延伸本次教学活动达到了预期效果，幼儿对冬天的特点有了更深入的了解，能够在生活中注意保护自己。
幼儿园中班优质教案《冬天的快乐》含反思
幼儿园中班优质教案《冬天快乐》含反思《冬天快乐》优质教案分享：一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《可爱冬天》章节，详细内容包括冬天气候特点、冬季活动以及冬季节日。
二、教学目标1. 让幼儿解冬天气候特点，知道冬季节日及习俗。
2. 培养幼儿对冬季活动兴趣，提高幼儿动手操作能力。
3. 培养幼儿团队协作精神，增进同伴间友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握冬季气候特点及节日习俗。
2. 教学重点：培养幼儿对冬季活动兴趣，提高动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：冬季气候特点图片、冬季活动图片、冬季节日图片、雪花剪纸、彩纸、胶水、剪刀等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我邀请孩子们观察窗外，让他们描述看到景象，引导他们说出冬天气候特点。
2. 例题讲解（10分钟）通过展示冬季气候特点图片，让孩子们解冬天为什会下雪，雪是怎形成。
3. 随堂练习（10分钟）让孩子们用水粉画出自己心中冬天，鼓励他们发挥想象力。
4. 冬季活动介绍（15分钟）展示冬季活动图片，让孩子们说出自己最喜欢冬季活动，分享活动中趣事。
5. 制作雪花剪纸（20分钟）教孩子们用彩纸、剪刀、胶水制作雪花剪纸，培养他们动手操作能力。
6. 团队协作游戏（10分钟）将孩子们分成小组，进行团队协作游戏，增进同伴间友谊。
六、板书设计1. 板书《冬天快乐》2. 板书内容：冬天气候特点：雪花、寒冷、冰冻冬季活动：滑雪、滑冰、堆雪人、打雪仗冬季节日：冬至、腊八、春节七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢冬季活动，并简单描述活动场景。
答案示例：我最喜欢冬季活动是滑雪。
画面中有高高雪山，我穿着滑雪装备在雪地上滑行。
2. 作业题目：与家长一起制作一道冬季美食，分享制作过程和感受。
答案示例：我和妈妈一起包饺子。
我们先准备好饺子皮和馅儿，然后一起动手包饺子。
吃着自己包饺子，我觉得特别美味！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思通过本节课教学，我发现孩子们对冬季活动非常感兴趣，但在讲解冬季气候特点时，部分孩子对雪形成过程理解不够深入。
中班社会详案教案及教学反思《冬天的快乐》5篇
中班社会详案教案及教学反思《冬天的快乐》中班社会详案教案及教学反思《冬天的快乐》精选5篇（一）中班社会详案教案《冬天的快乐》教学目标：1. 让幼儿了解冬天的特点和快乐。
2. 培养幼儿对冬天的兴趣和喜爱。
3. 培养幼儿观察、思考和表达的能力。
教学准备：1. 《冬天的快乐》图片或幻灯片。
2. 冬天相关的物品：雪花模型、羽毛、毛线球等。
3. 冬天的生活用品：围巾、帽子、手套等。
4. 音乐播放器。
5. 幼儿手工活动材料。
教学过程：1. 导入（5分钟）教师播放冬天的音乐，引导幼儿观察教室里的变化，如温度、衣服的样子等。
2. 呈现（5分钟）教师利用图片或幻灯片等方式呈现《冬天的快乐》。
引导幼儿仔细观察图片内容，提问幼儿冬天的特点和快乐。
3. 探究（10分钟）教师向幼儿展示冬天相关的物品，并让幼儿触摸、感受、握住等，激发幼儿对冬天的兴趣和好奇心。
4. 讨论（10分钟）教师引导幼儿交流自己最喜欢的冬天活动，如堆雪人、扔雪球、滑雪、滑冰等，并鼓励幼儿讲述自己的冬天快乐经历。
5. 创作（15分钟）教师提供手工活动材料，让幼儿制作冬天主题的手工作品，如雪花贴画、羽毛画、毛线球串串等。
6. 总结（5分钟）教师与幼儿共同总结今天学习过的内容，并帮助幼儿形成对冬天的初步认识和理解。
教学反思：本节课通过多种方式让幼儿认识和了解冬天的特点和快乐，此外通过手工活动的参与，也培养了幼儿的动手能力和创造力。
本节课中，教师的引导和问题的提出起到了积极的作用，但有部分幼儿表达能力不足，需要教师适时引导和帮助。
在今后的教学中，需要更加注重幼儿的情感与经验的交流，让幼儿更加积极主动地参与讨论和创作。
此外，在教学内容和资源的准备上，需要更加多元化和具体化，以满足不同幼儿的需求和兴趣。
中班社会详案教案及教学反思《冬天的快乐》精选5篇（二）中班社会详案教案及教学反思《变废为宝》一、教学目标：1.了解废弃物的分类意义，认识变废为宝的重要性；2.培养幼儿的环保意识和责任感；3.通过亲身参与实践活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
幼儿园中班教案《冬天的快乐》含反思
幼儿园中班教案《冬天的快乐》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第四章《季节的变换》，详细内容为第一课时《冬天的快乐》。
通过本节课，让幼儿了解冬天的特点，体验冬天的乐趣。
二、教学目标1. 知道冬天的季节特点，如天气寒冷、雪花飘落等。
2. 培养幼儿对冬天的喜爱，学会在冬天保持快乐的心态。
3. 提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解冬天的季节特点，并能在实际生活中运用。
2. 教学重点：培养幼儿对冬天的喜爱，学会保持快乐的心态。
四、教具与学具准备1. 教具：冬天图片、雪花剪纸、画纸、画笔、蜡笔等。
2. 学具：手工剪刀、胶棒、彩泥等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示冬天的图片，引导幼儿观察并讲述冬天的特点，如雪花飘落、天气寒冷等。
2. 讲解与互动（10分钟）（1）教师讲解冬天的季节特点，引导幼儿体验冬天的快乐。
（2）组织幼儿讨论如何在冬天保持快乐，如堆雪人、打雪仗等。
3. 实践操作（10分钟）（1）让幼儿分组，每组用雪花剪纸装饰画纸。
（2）用画笔和蜡笔在画纸上画出冬天的场景，如雪人、雪花等。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放练习纸，让幼儿用彩泥制作小雪人，培养动手操作能力。
组织幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的快乐。
六、板书设计1. 板书《冬天的快乐》2. 内容：（1）冬天的季节特点：雪花飘落、天气寒冷等。
（2）冬天的快乐：堆雪人、打雪仗、滑雪等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天要求：用画笔和蜡笔在画纸上画出自己心中的冬天，可以画雪人、雪花等。
答案：略2. 作业题目：制作小雪人要求：用彩泥制作一个小雪人，注意雪人的形状和表情。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过让幼儿观察、实践、分享，使他们对冬天的特点有了更深刻的认识，同时培养了他们的动手操作能力和团队协作能力。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿到户外观察冬天的景象，体验冬天的快乐。
幼儿园中班社会活动教案：冬天的快乐教案附教学反思(二篇)
教学资料参考范本
幼儿园中班社会活动教案：冬天的快乐教案附教学反
思(二篇)
目录：
幼儿园中班社会活动教案：冬天的快乐教案附教学反思一
幼儿园中班社会活动教案：参观菜市场教案附教学反思二
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幼儿园中班社会活动教案：冬天的快乐教案附教学反思一中班社会活动冬天的快乐教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，观察体验冬季的季节特点，并运用相应的形容词进行描述，教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚持的意志，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看冬天的快乐教案吧。
活动设计背景
冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这神奇的自然现象作为引球,开展以冬天为主题的活动。
用各种形式激发幼儿各方面能力,并锻炼他们的意志,陶冶他们对大自然的热爱之情。
活动目标
1、观察体验冬季的季节特点，并运用相应的形容词进行描述。
2、教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚持的意志。
3、体验明显的季节特征。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
重点：体验冬季的特点。
难点：运用形容词描述冬天。
活动准备
《冬之歌》磁带、录音机、手套
活动过程
教师带着小朋友们在幼儿园操场散步。
一、导入“小朋友们一年四季当中最喜欢哪个季节?”
1、现在是什么季节来到了？
2 / 2。
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（封面）
幼儿园中班社会优质教案《冬天的快乐》
及教学反思
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
活动设计背景
冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这神奇的自然现象作为引球,开展以冬天为主题的活动。
用各种形式激发幼儿各方面能力,并锻炼他们的意志,陶冶他们对大自然的热爱之情。
活动目标
1、观察体验冬季的季节特点，并运用相应的形容词进行描述。
2、教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚持的意志。
3、体验明显的季节特征。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
重点：体验冬季的特点。
难点：运用形容词描述冬天。
活动准备
《冬之歌》磁带、录音机、手套
活动过程
教师带着小朋友们在幼儿园操场散步。
一、导入“小朋友们一年四季当中最喜欢哪个季节?”
1、现在是什么季节来到了 ?
2、你是怎么知道的啊 ?
二、用形容词来形容冬天的特点。