小学体育跳绳大单元计划（通用11篇）
2023年小学生跳绳活动计划
2023年小学生跳绳活动计划引言：跳绳是一项非常有益的活动，不仅有助于小学生锻炼身体，增强体质，还能培养孩子的团队合作意识和坚持不懈的毅力。
为了促进小学生的身心健康发展，我们制定了一份完整的2023年小学生跳绳活动计划。
一、活动目标：1. 提高小学生的体能素质：通过跳绳活动锻炼孩子们的耐力、协调性和灵活性。
2. 培养小学生的团队合作精神：通过团队跳绳比赛等活动，增进同学之间的交流与合作。
3. 增强小学生的自信心：通过参加各类跳绳比赛，培养孩子们的自信心和竞争意识。
二、活动计划：1月份：1. 开展校内跳绳示范：请专业教练来校进行跳绳示范，并向同学们展示一些基本的跳绳技巧。
2. 组织班内跳绳比赛：每个班级组织一次跳绳比赛，根据跳绳次数和技术评分来评选出优胜班级。
2月份：1. 创新跳绳活动：设计一些创新的跳绳活动，例如双人跳绳、托底跳绳等，调动同学们的积极性。
2. 练习单脚跳绳：在体育课上，引导同学们学习单脚跳绳，提高平衡能力和协调性。
3月份：1. 组织跳绳联谊活动：邀请其他学校的小学生参与，举办跳绳联谊活动，增进不同学校之间的交流与合作。
2. 进行双D跳绳训练：在体育课上，引导同学们学习双D跳绳，提高跳绳的难度和技术水平。
4月份：1. 进行跳绳马拉松：组织跳绳马拉松活动，鼓励同学们跳绳的坚持和持久力。
2. 组织家长参与的跳绳比赛：邀请家长们来学校，与孩子们一起参加跳绳比赛，增进家长与孩子的亲子关系。
5月份：1. 组织跳绳集体表演：每个班级编排一支跳绳表演队，进行集体表演，展示孩子们的跳绳成果。
2. 举办跳绳技术培训班：邀请专业教练来校进行跳绳技术培训，提高同学们的跳绳水平。
6月份：1. 组织校内跳绳比赛：在全校范围内组织一次跳绳比赛，评选出学校的跳绳冠军和亚军。
2. 组织校际跳绳比赛：与其他学校进行跳绳比赛，增加竞争和交流的机会。
三、活动评估：每个活动结束后，我们将进行反馈和评估，通过收集同学们的反馈意见和体能训练成绩，评估活动的效果和改进空间，并及时调整后续活动计划。
小学员跳绳训练计划
小学员跳绳训练计划工作目标1.提高小学员跳绳的基本技能：通过系统的训练，使小学员能够熟练掌握跳绳的基本技巧，包括单脚跳、双脚跳、交叉跳等，提高他们的身体协调性和灵活性。
预计在训练周期内，每个小学员能够完成至少1分钟的连续跳绳。
详细计划：每周安排两次基本技能训练，每次训练包含15分钟的基本跳绳技巧练习，通过逐步增加难度，让小学员们在挑战中进步。
每两周进行一次技能评估，根据评估结果调整训练计划。
2.培养小学员的团队合作精神：通过团队跳绳比赛等形式，让小学员们在实践中学会配合、协调和团队精神。
每学期组织两次团队跳绳比赛，鼓励小学员们积极参与，提高他们的团队协作能力。
详细计划：在每月的第二周和第四周的周六下午，组织团队跳绳比赛，比赛形式包括3人跳、4人跳和8人跳等。
在比赛前，进行必要的技巧培训和团队配合练习，确保比赛的安全和效果。
3.增强小学员们的自信心：通过定期的跳绳表演和比赛，让小学员们在舞台上展示自己的才能，增强他们的自信心和表现力。
每学期末举办一次跳绳成果展示活动，让小学员们充分展示自己的风采。
详细计划：在学期末的最后一个周末，举办跳绳成果展示活动，活动内容包括个人跳绳表演、团队跳绳表演和创意跳绳表演等。
在活动前，组织小学员们进行表演技巧的培训，帮助他们在舞台上更好地展示自己。
工作任务1.制定训练计划：根据小学员们的年龄和体能水平，制定合理的跳绳训练计划，确保训练的科学性和有效性。
每学期末对训练计划进行评估和调整，以适应小学员们的成长和需求。
详细计划：在学期初，对小学员进行体能测试，根据测试结果制定初步的训练计划。
在训练过程中，及时观察小学员们的表现，根据他们的进步情况，不断调整和优化训练计划。
2.组织跳绳活动：定期组织跳绳活动，包括跳绳比赛、跳绳表演等，激发小学员们的兴趣和热情，提高他们的跳绳技能和团队合作能力。
详细计划：每月组织一次跳绳主题活动，活动内容包括跳绳比赛、跳绳表演和跳绳趣味游戏等。
跳绳单元计划
跳绳单元计划跳绳是一项简单而又有效的运动，不仅可以增强心肺功能，提高身体协调性，还可以锻炼全身肌肉，是一项非常适合学生进行的运动项目。
为了帮助学生更好地掌握跳绳技巧，提高身体素质，我们设计了以下跳绳单元计划。
首先，我们将通过教师示范和解说的方式，向学生介绍跳绳的基本动作和技巧。
在示范过程中，教师会重点讲解正确的跳绳姿势、双脚的协调性、手臂的运动规律等内容，帮助学生建立正确的跳绳姿势和动作基础。
接着，我们将组织学生进行集体练习，让他们在实践中逐渐掌握跳绳的技巧。
在集体练习中，学生们可以互相观摩、交流经验，相互帮助，共同进步。
同时，教师会根据学生的情况，进行个别指导和纠正，确保每个学生都能够正确掌握跳绳的技巧。
在学生掌握了基本的跳绳技巧后，我们将开展跳绳比赛活动。
通过比赛，可以激发学生的竞争意识和团队合作精神，让他们在比赛中感受到运动的乐趣和成就感。
同时，比赛也可以帮助学生检验自己的跳绳水平，找到自己的不足之处，进一步提高技术水平。
此外，我们还将邀请专业的跳绳教练来学校进行指导，为学生提供更系统、更专业的跳绳训练。
通过专业教练的指导，学生可以更快地提高跳绳技巧，掌握更多的跳绳技术，为以后的比赛和表演打下坚实的基础。
最后，我们将组织学生进行跳绳表演，让他们有机会在舞台上展示自己的跳绳技巧。
通过表演，学生可以增强自信心，培养表现欲望，同时也可以锻炼团队协作能力，提高集体荣誉感。
表演也可以让学生在锻炼中获得更多的乐趣，激发对运动的兴趣和热爱。
通过以上跳绳单元计划，我们相信学生们不仅可以掌握跳绳的基本技巧，提高身体素质，还可以在锻炼中培养团队精神、竞争意识和自信心，为他们的健康成长和全面发展打下坚实的基础。
希望学生们能够积极参与跳绳单元计划，享受运动的乐趣，健康成长！。
跳绳单元计划
跳绳单元计划跳绳是一项简单而有效的运动，它不仅可以增强心肺功能，加强肌肉，还可以提高身体协调性和灵活性。
因此，跳绳被广泛应用于学校体育课程和各种体育训练中。
为了帮助学生更好地掌握跳绳技巧，我们设计了以下跳绳单元计划，旨在提高学生的跳绳水平，增强体质，培养团队合作意识。
一、目标设定。
1. 提高学生的跳绳技巧水平，包括基本跳绳、双人跳绳、长绳跳等。
2. 增强学生的体能素质，提高耐力和协调能力。
3. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
二、教学内容安排。
1. 基本跳绳技巧训练。
在最初阶段，我们将重点训练学生的基本跳绳技巧，包括单人跳绳、双人跳绳和长绳跳。
通过反复练习，让学生掌握正确的跳绳姿势和节奏，逐步提高跳绳的稳定性和连贯性。
2. 跳绳技巧综合训练。
在学生掌握了基本跳绳技巧后，我们将进行技巧综合训练，包括跳绳动作的变化和组合，提高学生的灵活性和反应能力。
同时，注重培养学生的团队协作意识，进行双人跳绳和多人合作跳绳训练。
3. 跳绳比赛和表演。
在跳绳单元计划的最后阶段，我们将组织跳绳比赛和表演，让学生有机会展示他们的跳绳技巧和团队合作能力。
比赛和表演不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以增强他们的自信心和集体荣誉感。
三、教学方法与手段。
1. 示范指导法。
教师通过示范跳绳动作，引导学生模仿，及时纠正错误动作，帮助学生掌握正确的跳绳技巧。
2. 分组合作法。
将学生分成小组，进行合作跳绳训练，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 激励引导法。
通过设立跳绳比赛和表演，激励学生积极参与，增强学习动力，提高学习效果。
四、评价方式。
1. 观察评价。
教师通过观察学生的跳绳动作和表现，及时给予指导和评价，帮助学生改进和提高。
2. 比赛评价。
通过跳绳比赛和表演，评选出优秀个人和团队，激励学生积极参与，提高学习积极性。
3. 自我评价。
鼓励学生进行自我评价，总结自己的跳绳训练成果，发现不足并改进。
五、总结。
通过跳绳单元计划的实施，学生不仅能够提高自身的跳绳技巧和体能素质，还能够培养团队合作意识和集体荣誉感。
跳绳单元教学工作计划
跳绳单元教学工作计划一、教学目标1.了解跳绳的相关知识和技巧；2.掌握跳绳的基本技术动作；3.通过跳绳训练，增强身体素质，提高协调性和灵活性；4.能够享受乐趣，提高集体合作和团队协作的能力。
二、教学内容1.基本跳绳知识和技巧；2.跳绳的基本技术动作；3.跳绳的训练方法和注意事项；4.跳绳的团队合作练习。
三、教学重点1.培养学生正确、规范的跳绳动作；2.加强学生的体能训练，提高身体素质；3.培养学生团队合作和团队意识。
四、教学难点1.让学生掌握正确的跳绳技巧和动作要领；2.激发学生对跳绳训练的兴趣。
五、教学方法1.教师讲解结合实际示范；2.让学生互相观摩、互相学习；3.小组合作练习，相互配合。
六、教学过程1.立项教师结合学校实际情况，在课外活动中开展跳绳训练项目，并向学校领导请示，征得学生家长的同意后，确定教学目标和工作大纲。
2.选材及购置选购适宜的跳绳器材和辅助器材，如跳绳、计数器等。
3.制定教学计划和教学大纲制定详细的教学计划和教学大纲，明确教学目标、内容、重点和难点，确保教学过程的可控性和有效性。
4.教学准备根据教学大纲，教师对教学内容进行准备，包括教学课件、实验器材、实验材料等。
5.教学实施（1）通过图示和动作示范，演示跳绳的基本动作和注意事项；（2）教师和学生一起进行跳绳动作练习，指导学生掌握正确的跳绳技巧和姿势；（3）对学生进行跳绳训练，提高学生的身体素质和协调能力；（4）分小组进行跳绳团队合作练习，培养学生的团队合作和沟通能力。
6.总结及评价（1）教师总结教学过程和教学效果，对学生的表现进行评价；（2）对学生进行表扬和鼓励，激发学生对跳绳训练的兴趣，树立学生的自信心。
七、教学资源1.教材：跳绳教学参考书籍、教学课件；2.器材：跳绳器材、计数器、辅助器材。
三、教学评价通过学生的课堂表现、作业和考试，对教学效果进行评价，并对学生的学习成绩进行总结和分析，及时反馈给学生和家长，为下一步的教学工作做好准备。
2024小学生跳绳活动计划
2024小学生跳绳活动计划引言：跳绳是一项既有趣又有益的运动，对于小学生来说，跳绳不仅能够锻炼身体，增强体质，还能提高协调性和灵活性。
因此，为了让小学生更好地参与跳绳活动，我们制定了以下的2024小学生跳绳活动计划。
一、活动目标：1. 提高小学生的体质素质。
2. 培养小学生的团队合作精神。
3. 增强小学生的自信心和毅力。
4. 培养小学生的跳绳兴趣。
二、活动内容：1. 跳绳教学训练在学校课程中设置跳绳教学训练课，由专业的教练进行指导，让小学生学会基本的跳绳技巧和动作。
同时，鼓励小学生通过自己的努力，参加跳绳考核，获得跳绳证书，增强他们的成就感和自信心。
2. 班级跳绳比赛组织班级跳绳比赛，分为个人跳绳和团队跳绳两个项目。
个人跳绳项目中，参赛选手需要在规定时间内连续跳绳，在队友和观众面前展示自己的技巧。
团队跳绳项目中，每个班级组成一个团队，团队成员需要在规定时间内配合跳绳，展示团队合作精神。
3. 校际跳绳联赛支持小学生参加校际跳绳联赛，与其他学校的学生进行比赛。
提前进行系统的训练和准备，选出优秀的代表队参加比赛。
通过与其他学校的比拼，激发小学生的竞争意识和斗志，培养团队合作精神。
4. 跳绳表演在学校举办跳绳表演活动，邀请专业的跳绳表演团队进行演出，向学生展示高水平的跳绳技巧和精彩的表演。
同时，组织小学生自己进行跳绳表演，展示他们的成果和才艺，增强他们的自信心和表演能力。
5. 跳绳俱乐部在学校成立跳绳俱乐部，为对跳绳感兴趣的学生提供更多的学习机会和交流平台。
定期组织俱乐部成员进行跳绳训练和交流活动，提高他们的技巧和水平，同时培养他们的领导能力和组织能力。
三、活动安排：1. 跳绳教学训练课程安排：每周一节课，持续一学期。
2. 班级跳绳比赛：每学期举办一次，比赛时间为一个下午。
3. 校际跳绳联赛：每年举办一次，比赛时间为一个周末。
4. 跳绳表演活动：每学期举办一次，活动时间为一个晚上。
5. 跳绳俱乐部活动：每月组织一次，活动时间为一个周末。
2024年小学生跳绳活动计划
2024年小学生跳绳活动计划一、活动目的：跳绳是一项有益身心健康的运动项目，对于小学生的身体发育和身体素质的提高具有重要意义。
本次活动旨在通过跳绳运动，促进小学生的身体发展、培养他们的耐力和协调能力，增强他们对运动的兴趣，并提升他们的自信心和团队合作意识。
二、活动时间和地点：活动时间：2024年4月至5月活动地点：学校操场或体育馆三、活动内容：1. 跳绳技巧训练（2周）在活动开始阶段，我们将组织专业教练进行跳绳技巧的教学训练。
教练将教授学生基本的跳绳技巧，如单人跳、双人跳、皮筋跳等，并逐渐增加难度。
通过系统的技巧训练，提高学生的跳绳水平和兴趣。
2. 跳绳比赛（1周）在技巧训练结束后，我们将组织一次小学生跳绳比赛。
比赛将分为不同年级的组别，每个组别设有不同的比赛项目，如单人跳、双人跳、长绳跳等。
比赛不仅考核学生的跳绳技巧，还注重学生的表现、协作能力和团队合作意识。
3. 跳绳表演（1周）在比赛结束后的第二周，我们将组织小学生进行跳绳表演。
学生们可以根据自己的兴趣和特长，自由选择跳绳动作，并进行编排和排练。
在表演中，学生们可以展示自己的才艺，展现团队合作的力量。
4. 跳绳游戏（1周）在活动的最后一周，我们将组织跳绳游戏，以增加活动的趣味性和互动性。
跳绳游戏可以结合学生的年龄特点，设置一些有趣的规则和挑战，如跳绳接力赛、跳绳游戏秀等，既能锻炼学生的身体素质，又能培养他们的团队合作和竞争意识。
四、活动安排：1. 第一周：跳绳技巧训练- 活动时间：4月第一周至第二周- 活动内容：每天安排1个小时的跳绳技巧训练课程，由专业教练进行指导和讲解。
2. 第二周：跳绳比赛- 活动时间：4月第三周- 活动内容：分年级进行跳绳比赛，按照不同项目和难度设置奖项。
3. 第三周：跳绳表演- 活动时间：5月第一周- 活动内容：学生自由选择跳绳动作，进行编排和排练。
4. 第四周：跳绳游戏- 活动时间：5月第二周- 活动内容：组织跳绳游戏，增加趣味性和互动性。
小学跳绳活动指导计划 小学跳绳活动计划
小学跳绳活动指导计划小学跳绳活动计划
活动名称：小学跳绳活动指导计划
活动目标：通过跳绳活动，培养学生的协调能力、身体素质和团队合作精神。
活动时间：每周一次，持续8周。
活动内容：
1. 热身活动（10分钟）
- 五星热身：学生们分成五人一组，进行五星热身活动，包括腿部伸展，手臂摆动和腰部扭动等。
2. 基本跳绳动作练习（20分钟）
- 单人基础跳绳：教授学生基本的跳绳姿势和动作，包括两脚交替跳、单脚跳等。
- 双人跳绳：学生两人一组，通过合作跳双人绳，培养团队合作精神。
3. 跳绳技巧练习（20分钟）
- 跳绳节奏：教授一些基本的跳绳节奏，如前进后退跳、左右跳等，让学生感受不同的跳绳节奏。
- 跳绳技巧：介绍一些简单的跳绳技巧，如跳绳过摆、交叉绳等，让学生们有更多的挑战。
4. 活动游戏（10分钟）
- 跳绳接力：将学生分为若干小组，进行跳绳接力比赛，以增加竞争和互动性。
5. 活动总结（5分钟）
- 对本节课的活动进行总结，鼓励学生们继续坚持跳绳锻炼，并分享跳绳的好处。
活动要点：
1. 保证学生的安全，在跳绳时要注意场地的安全和绳子的质量。
2. 活动前准备好足够数量的跳绳和空余教室或操场。
3. 在教授跳绳动作时要细心指导，确保学生掌握正确的姿势和技巧。
4. 活动结束后，鼓励学生自由练习和进一步挑战跳绳技巧，并提供指导和帮助。
5. 活动中要注重学生的参与度和积极性，鼓励学生互相帮助和团队合作。
以上就是一份小学跳绳活动指导计划，希望能对您有所帮助！。
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小学体育跳绳大单元计划小学体育跳绳大单元计划（通用11篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，不妨坐下来好好写写计划吧。
什么样的计划才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的小学体育跳绳大单元计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学体育跳绳大单元计划篇1一、指导思想树立健康第一的指导思想，体现健康、快乐、主动的宗旨，注重情感的激发。
从心里入手促进身心同动，构建良好的学习氛围。
给学生以自主的空间。
培养学生体育意识，为终身体育奠定基础。
二、教材分析跳绳是深受小学生喜欢的体育教材内容之一，花样跳绳对学生来说更具有很大的诱惑力，小学四年级主要以实践教材为主。
经常进行跳绳对于各运动器官的发育具有重要作用，尤其能够发展学生的弹跳力和弹跳、灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著效果。
通过花样跳绳的学习使学生即锻炼了身体，又提高了兴趣，在运动中体验快乐。
增强终身锻炼的意识。
三、学情分析小学四年级的学生情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。
通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣，养成体育锻炼的习惯，提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，增强体质，培养坚强的意志。
四、教学目标1、使学生初步掌握花样跳绳的各种动作方法，掌握锻炼身体的简单方法，主导参与花样跳绳的学习与创造。
2、在教师的引导下培养学生自主创新精神，发展学生思维灵敏等素质，培养正确的身体姿势。
3、培养学生学习的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，体现互帮、互学、互练的团团队意识。
五、教学重难点（1）教学重点掌握跳绳的基本动作方法，培养学生身体素质。
（2）教学难点花样跳绳组合动作的学习及学生创新能力的培养。
六、教学进度周次教学内容1、跳小绳（基本动作方法）、游戏2、前后挽花跳、游戏3、双绳双人同心跳、游戏4、单绳双人交替跳加换位跳、游戏5、双人车轮跳、游戏6、跳大绳练习、游戏7、大小绳结合跳、游戏8、学生创编绳操或花样跳绳动作、游戏9、复习各种花样跳绳10、个人绳与多人绳展示总评小学体育跳绳大单元计划篇2一、单元目标：1、初步让学生了解跳绳的锻炼价值，争取学会跳绳，能够用跳绳来锻炼身体。
2、提高学生运动兴趣，及协调和跳跃能力。
3、鼓励学生主动参与，培养学生的终身体育意识。
4、培养学生自主尝试，自主学习的良好习惯和互帮互助的优良品质。
二、教学要求1、注意上下肢的协调配合。
2、教学形式多样，强调合作意识。
3、激发学生的自信心，鼓励学生大胆地表现自己。
4、给学生更多的空间，培养学生自主学习的良好习惯。
三、教学设计与措施1、设计意图：突出“以人为本，健康第一”的指导思想，重视学生的主体地位，通过灵活多样的教学手段及老师激励性的语言，充分调动学生的学习积极性。
鼓励他们主动参与，为学生终身体育意识打下坚实的基础。
2、措施：老师语言引导激励，启发学生利用跳绳进行各种练习，通过模仿各种小动物的跳跃及各种小游戏，达到促进学生学习单、双脚跳绳的目的。
老师多使用儿童化的语言，与学生拉近距离。
内容：1、游戏：踩尾巴2、跳绳教学目标：1、通过小游戏，使学生初步了解跳绳，并对跳绳产生兴趣。
2、尝试学习跳绳的方法，做到摆绳轻松，动作连贯。
3、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力及不怕困难的优良品质。
教学流程：一、准备部分1、常规体委整队，师生问好，报告人数，检查服装。
宣布本课的内容和任务。
2、准备活动队列绳操专项准备活动。
师：1、老师导语：小朋友们，今天一起和老师做游戏好吗？2、老师宣布本课内容及要求。
3、学生认真听讲注意观察。
4、跟着老师做准备活动。
二、基本部分（一）、踩尾巴规则、要求：绳围在腰部，长的部分放到后面当尾巴，两人一组或者几个人一组去踩对方的尾巴，谁的尾巴被踩掉谁输组织：散点小组形式老师：1、老师讲解游戏规则及要求。
2、带领学生体验练习。
3、老师评价4、老师巡视指导。
生：1、认真听老师讲解游戏规则。
2、尝试性练习。
3、两人一组练习。
4、小组评价练习。
5、师生评价。
（二）、跳绳重点：摇绳轻松难点：轻松、协调，动作连贯组织：四列横队师：1、老师讲解示范跳绳的动作方法。
2、让学生体验练习。
3、老师纠正错误。
4、老师巡视指导。
5、加强个别生的知道。
6、老师积极性的评价。
生：1、注意观察、模仿老师的跳绳动作方法。
2、自我尝试性体验练习。
3、比比谁的动作对，谁跳得好。
4、典型示范练习。
5、小组纠错练习。
6、小组间，互相评价练习。
要求：认真练习，不怕困难。
三、结束部分放松《歌声与微笑》组织：自我组合1、表情轻松自然，注意呼吸，动作优美大方。
2、布置课后作业，总结本课，宣布下课。
场地器材：标志物4个、跳绳人手一条平均心率：135最高心率：155全课密度：55%基本密度：50%小学体育跳绳大单元计划篇3一、训练目标近几年来，我校致力于体育教学的改革，初步探索出了一条符合本校实际，有利于学生素质全面发展的有效体育与健康教学途径，为了把这一成果更加深入、细致地开展下去，丰富学生的课余文化生活，学校成立了乒乓、跳绳、球类等多种民俗体育项目课外活动兴趣小组，由我具体负责跳绳类兴趣的活动，跳绳是一项有着悠久历史的传统体育项目，跳绳花校繁多，可简可繁，随时可做，一学就会，器械简单，场地到处都是，跳绳的宜处很多，它可锻炼多种脏器，能增强人体的心血管、呼吸和神经系统的功能。
对于小学生来说，跳绳还能增进人体的器官发育，有益于身心健康，强身健体，开发智力，丰富生活，提高整体综合素质，跳绳时，人的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激，会大大增加脑细胞的活力，提高思维和想象力，同时，跳绳可谓左右开弓，上下齐动，有助于学生左、右大脑平衡，协调地发展。
因此，跳绳也是健脑的最佳选择，此外，跳绳可以训练人的弹跳、速度、平衡、耐力、爆发力，同时培养人体动作的准确性、灵活性、协调性，以及顽强的意志和奋发向上的精神。
跳绳运动老少皆宜，通过兴趣小组的活动，可激发大批的学生参与跳绳运动中来，为学生的终身体育，终身健康奠定良好的基础。
二、小组活动实施内容1.成立小组。
2.小组成员技术培训(包括：单跳、双双、编花绳、长绳跳、绳中跳等)。
3.成员品德培养。
4.学业促进。
5.参与学校的各项比赛及时对外展示表演。
6.宣传与促进跳绳活动的开展。
三、训练阶段安排1.训练阶段积极动员，物色人选，组成兴趣小组,单跳、双跳的基础练习2.提高阶段阶段性调整提高四、兴趣小组训练要求及具体作息时间，场地安排1.训练要求①师生必须严格遵守作息时间和训练内容。
②教师关注全体学生的训练。
③教师应进行科学训练，及时总结并做好记录。
④训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。
⑤注重体育尖子的培养，训练中进行分层教学，共同进步。
2.训练时间安排周二下午5:00---5:40、周日早上9:00---11:003.场地器材安排训练场地定在健身广场。
器材方面：短绳、长绳由学校统一购进。
五、兴趣小组达成目标通过近一个学期的课余训练，拟成以下目标：1.单跳有人单绳快速跳平均150次/分2.集体项目需求配合默契、协调。
3.让每一个成员都热爱跳绳，并把跳绳作为日常的一种锻炼身体的常备手段。
六、具体训练安排1.单跳①四列横队、每人一根，以单绳飞跳为主。
②正面接力、跑跳形式进行。
2.单脚跳①四列横队、每人一根四列横队、每人一根，左、右脚互换跳若干组。
②以组为单位、比赛进行。
3.交叉跳①四列横队、单绳跳热身。
②跳单绳、双手交叉跳、反跳若干组。
4.花式跳①跳单绳的基础上，加入单脚跳。
②分组比赛。
5.双人跳①两人一组，一人带一个，双脚单跳。
②配合默契、比赛。
小学体育跳绳大单元计划篇4一、训练目的任务为了丰富学生的文体2+1活动，迎接4月份区青少年中小学跳绳比赛，学校大队部特设立了跳绳兴趣小组，我校组了一支队伍。
由18个学生组成，其中有老队员和新队员组成，老队员训练起来比较轻松，新队员训练起来比较辛苦，所以只能手把手的开始教。
二、基本情况由于我校跳绳队队处于初创阶段，学生的基本功不扎实，理论知识缺乏，因而面临重重困难。
其优点是学生积极性高，运动兴趣强烈、能吃苦耐劳。
学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。
三、训练的时间和内容时间：每周二、周四下午第二节课后，每次40分钟。
内容：1、柔韧性练习：绳操练习2、单飞练习3、双飞练习4、集体8字跳绳5、计时训练6、赛前训练：（1）由教师计时、学生比赛（2）队内的组员间比赛小学体育跳绳大单元计划篇5一、指导思想为全面贯彻素质教育的指导方针，使学生的德、智、体得到发展，使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥，并根据学生身心发展的情况，特制定跳绳小组活动计划。
二、活动目标通过一定的培养，使学生更好的了解跳绳这项活动，能更好的热爱这项活动，使得跳的次数达到要求，并能增强其它活动兴趣，最后达到增强体质、促进身心发展的目标。
三、活动措施1、训练要求①必须严格遵守时间和训练内容。
②教师关注全体学生的训练。
③教师应进行科学训练，及时总结并做好记录。
④训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。
2、训练时间安排每周周二、周四的下午二节课课外活动时间3、场地器材安排训练场地定在学校东面篮球场上。
器材方面：短绳尽量动员学生自备，长绳2根由学校统一准备。
四、内容安排1、单跳每人单绳快速跳平均150次/分2、花样跳每个成员至少能表演花样跳2种以上3、集体项目需求编排新颖，配合默契、协调。
4、让每一个成员都热爱跳绳，并把跳绳作为自己日常的一种锻炼身体的常备手段。
小学体育跳绳大单元计划篇6一、教材分析小学中高年级体育教材以实践教材为主。
根据学生的能力以及学校的条件，主要选择田径(跑、跳、投)，跳绳等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高，并挖掘生活中的实用技能。
全面的满足学生身心发展的需要。
让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧(跳绳)，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。
二、学情分析小学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。