2020年人教版八年级物理下学期第7单元《7.3 重力 》同步练习卷带答案
1 2020年人教版八年级物理下学期第7单元《7.3 重力 》同步练习卷带答案
一．选择题（共25小题、每小题2分、共50分）
1．关于重力，下列说法错误的是（ ）
A．施力物体是地球
B．可以用弹簧测力计测量其大小
C．其方向一定与地面垂直
D．其大小与质量成正比
2．下列关于地球附近物体受到重力的说法中正确的是（ ）
A．重力就是地球的吸引力
B．重力的方向是垂直水平地面向下的
C．g＝10N/kg，表示1kg＝10N
D．悬浮在高空中的热气球不受地球的重力
3．关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（ ）
A．1kg等于9.8N，重力方向总是竖直向下
B．将10kg物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小
C．天平和弹簧测力计在月球上将无法正常使用
D．地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比
4．一个初中学生在地球上的重力最接近（ ）
A．5N B．50N C．500N D．5000N
5．如图所示，悬挂小球A的线与水面夹角为β，铁架台底部与水平桌面夹角为θ，现抬高 2 铁架台右边，使夹角θ稍微增大，则β（ ）
A．变大 B．不变 C．变小 D．无法判断
6．下列数据最接近实际情况的是（ ）
A．一只大公鸡质量约为300g
B．一张学生课桌物重接近1N
C．中学生的体重50N
D．常见一瓶矿泉水的体积约500mL
7．以下关于重力的说法正确的是（ ）
A．地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球
B．重力不随物体位置的变化而变化
C．空中上升的气球不受重力作用
D．因为g＝9.8N/kg，所以1kg就等于9.8N
8．下列关于重力的说法中正确的是（ ）
A．被风吹起飘在空中的羽毛不受重力的作用
B．只有与地面接触的物体才受重力的作用
C．重力的方向总是竖直向下
D．空心的物体没有重心
9．关于物体的重心，下列说法正确的是（ ） 3 A．空心的足球没有重心
B．物体的重心不一定在物体上
C．物体受到的力全部都作用在重心上
D．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了
10．孔明灯象征着人们对幸福的期望和企盼。如图是放飞在空中的孔明灯，能正确表示孔明灯装饰穗所受重力方向的是（ ）
A． B． C． D．
11．利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（ ）
A． B．
C． D．
12．下列事例中属于应用了重力的方向的是（ ） 4 A．挂墙画 B．拉力器
C．砸钉子 D．手推车
13．如图所示为静止在斜面上的物块受到的重力的示意图，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
14．月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的．一个连同随身装备共90kg的宇航员，他在月球上质量和重力为（g取10N/kg）（ ）
A．90kg 900N B．90kg 150N
C．15kg 900N D．15kg 150N
15．如图所示，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（ ） 5 A． B．
C． D．
16．太空舱中的物体处于失重状态，宇航员在太空舱中可以实施的是（ ）
A．用天平测物体质量
B．用哑铃锻炼手臂肌肉
C．用弹簧测力计测量摩擦力
D．用弹簧拉力器健身
17．下列估测最接近实际的是（ ）
A．中学生的质量为5×105g
B．中学生的体积为0.05m3
C．空气的密度为1.29×103kg/m3
D．一只鸡蛋的重力约为5N 6 18．如图所示，将手中的苹果竖直向上抛出，苹果上升到最高点后落回，再用手接住，不计空气阻力，下列有关说法正确的是（ ）
A．苹果在上升过程中始终受到重力和手的作用力
B．苹果在最高点时不受力的作用
C．苹果在下落过程中始终受到重力和手的作用力
D．苹果在离开手的整个过程中只受到重力
19．某同学用夹子把小刀和勺子固定成“八”字后，将牙签插到“八”的中间位置，再把牙签的中间部分搭在水杯口的边缘上。这时，在没有其它外力的作用下，小刀和勺子竟然在牙签上保持住了平衡。如果把夹子、小刀、勺子和牙签视为整体，牙签与杯口接触点为支点，以下说法正确的是（ ）
A．整体重心位于支点的正下方
B．整体重心位于靠近小刀的一侧
C．整体重心位于靠近勺子的一侧
D．整体重心位于靠近杯口中心处
20．如果地球上物体所受的重力消失，下列现象描述中错误的是（ ）
A．水壶里的水无法倒入水杯中 7 B．河水会自动向高处流动
C．人轻轻一跳就可能离开地球
D．地球上的物体浮在空中不会自动落下来
21．有关于重力和质量，下列说法正确的是（ ）
A．重力和质量都是物体的一种属性
B．到月球上，物体的重力和质量都会变小
C．在宇宙飞船中，物体的重力和质量都变为零
D．重力有大小、有方向，质量有大小、无方向
22．一个圆球在圆弧面内滚动，下面几个图中能够正确表示其所受重力的示意图的是（ ）
A． B．
C． D．
23．如图所示为水平仪放在水平窗台时的情形，若发现重锤偏向左侧，则可判断窗台（ ）
A．右高左低 B．左高右低 C．左右相平 D．无法判断
24．小明游览古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图甲、乙所示。相对于立柱底端而言，该立柱顶端（ ） 8
A．略向西南方向倾斜 B．略向东南方向倾斜
C．略向西北方向倾斜 D．略向东北方向倾斜
25．如图所示四个重力的示意图中正确的是（ ）
A．空中上升的排球 B．斜面上的木块
C．推出去的铅球 D．挂在墙上的篮球
二．作图题（共2小题、每小题3分、共6分）
26．如图所示，重2N的小球正在摆动，请在图中画出小球所受重力的示意图。
27．如图为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重4N的小球所受重力的示意图。 9
三．实验探究题（共2小题、每小空2分、共26分）
28．探究物体所受重力的大小与其质量的关系时，测量一些水果的质量及其所受的重力，获得的数据记录表中：
所测物品 质量m/kg 测得的重力G/N 重力与质量的比值/N•kg﹣1
金桔 0.02 0.19 9.5
香蕉 0.05 0.49 9.8
苹果 0.08 0.78 9.7
鸡蛋 0.10 0.98 9.8
（1）分析表中实验数据，可得出的结论： ；
（2）实验进行多次测量的目的是 ；
（3）用g表示重力与质量的比值，则实验测得g＝ ；
（4）某同学根据自己测量的数据，绘制出重力与质量的关系图象如图所示，你认为该同学在实验中存在的问题是 。
29．在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，如图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。 10 质量m/g 重量G/N
100 1
200 2
300 3
4
500 5
（1）把表格中的空格填写完整。
（2）如图甲所示的弹簧测力计的示数为 N。
（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力G与质量m的关系图象。
（4）由此可知，物体所受的重力跟质量成 。
（5）从前发生过这样一件事：一位商人在荷兰买进了大量青鱼，装上船从荷兰运往靠近赤道附近的索马里首都摩加迪沙，到了那里，称得青鱼的重力少了3×105N，这么多的青鱼到哪里去了？请你利用下表提供的信息，回答问题。
地点 g值的大小 纬度 地点 g值的大小 纬度
赤道 9.749 0° 北极 9.832 90°
北京 9.801 39°56′ 上海 9.780 31°12′
莫斯科 9.816 55°45′ 纽约 9.803 40°41′
①在上表中所列的六处地点用天平测量同一物体的质量，所得的结果是 ，这是因为 。
②上表中g值相差最大的两地是 和 。
③青鱼失踪的原因是 。 11
四．计算题（共3小题、每小题6分、共18分）
30．电影《月球第一人》是根据著名科幻作家HG Wells的The Men In The Moon同名科幻小说改编，故事讲述一个古怪的科学家和一个顽固的商人乘坐铁球来到月球表现。月球对物体的吸引力约为地球的，一个人在地球上能举起200kg的物体，那么在月球上他能举起物体的质量是多少？
31．2008春的大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量：
（1）①用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N；
②将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重（如图），为多少N，
③将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1N．杯中雪的样品体积是多少cm3，雪的样品密度是多少kg/m3．（写出计算过程，水的密度为1×103kg/m3）
（2）若屋顶面积为100m2，雪的厚度为30cm，则屋顶雪的总重力是多少N。 12
32．水平地面上有一件木箱，其质量是50kg，推着它水平向右运动，求木箱的重力是多少？如果把它带到月球，其质量是多少？受到的重力是多少？（月球对物体的吸引力是地球上的）
13 参考答案
一．选择题（共25小题）
1-25CBDCBDACBCAAADBDBDABDGACD
二．作图题（共2小题）
26．
27．
三．实验探究题（共2小题）
28．（1）物体所受的重力跟它的质量成正比；（2）总结具有普遍性的规律；（3）9.7N/kg；（4） 测力计没有调零。
29．
（1）400；（2）2.0；（3）如图所示；（4）正比；
2020年人教版物理八年级下学期第7单元《力》单元测试卷 答案
2020年人教版物理八年级下学期第7单元《力》单元测试卷
一．选择题（共25小题）
1．下列有关力学的知识说法正确的是（ ）
A．只有相互接触的物体才会产生力的作用
B．踢出去的足球受到踢力和重力的作用
C．“孤掌难鸣”说明“一个物体不能产生力的作用”
D．用线将吊灯悬挂在天花板上，灯受到拉力的施力物体是天花板
2．下列说法中正确的是（ ）
A．两个物体互相接触就一定有力的作用
B．两个物体不接触就一定没有力的作用
C．两个物体相互作用，一定有一个物体受力，另一个物体不一定受力
D．两个物体互相作用，这两个物体同时是受力物体，也同时是施力物体
3．关于力的描述下列说法中正确的是（ ）
A．力是一个物体对另一个物体的作用
B．力是维持物体运动的原因
C．力的作用效果与力的三要素无关
D．只有相互接触的物体之间才会产生力的作用 4．下列各图中力的作用效果有一个与其它不同的是（ ）
A．用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出
B．灯对绳子的拉力
C．骆驼对沙漠的压力
D．跳水运动员对跳板的压力
5．下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（ ）
A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线
B．跳高运动员起跳时使用撑杆撑地
C．运动员抢过对方的篮球
D．百米短跑运动员加速冲过终点
6．关于力及其作用效果，下列说法中不正确的是（ ）
A．用手推门时，对门的施力物体是手 B．用力可以将弓箭拉开，说明物体间力的作用是相互的
C．用力可以把橡皮筋拉长，说明力可以使物体发生形变
D．力可以使运动的物体静止，说明力可以改变物体的运动状态
7．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ）
A．大小有关
B．作用点有关
C．大小、方向、作用点都有关
D．方向有关
8．书放在水平桌面上，书对桌面的压力和桌面对书的支持力三要素相同的是（ ）
2020年人教版八年级物理下学期第8单元《8.1牛顿第一定律》同步练习卷带答案
1 2020年人教版八年级下学期第8单元《8.1牛顿第一定律》同步练习卷
带答案
一．选择题（共28小题、每小题3分、共70分）
1． 如果将一个物体受到的所有外力同时全部撤去，则这个物体（ ）
A．一定静止
B．一定立即停止运动
C．可能做匀速直线运动
D．可能做减速运动，最后停下来
2．一个物体被竖直上抛至最高点时，如果突然失去一切外力作用，它将（ ）
A．静止 B．匀速直线运动
C．竖直下落 D．静止或匀速直线运动
3．如图所示，踢出的足球在空中飞行时，若受到的外力全部消失，则足球将（ ）
A．继续做曲线运动 B．竖直向下做加速运动
C．静止不动 D．做匀速直线运动
4．如图所示，小明在实验室中测小球在斜面上的平均速度，小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，则下列说法正确的是（ ）
A．小球的运动是没有规律的 2 B．小球从A点运动到C点用时0.3s
C．小球从A点运动到C点通过路程15cm
D．整个运动过程平均速度为1m/s
5．下列情境中，物体的运动状态不发生改变的是（ ）
A．正在弯道上速滑的运动员
B．空中减速下落的降落伞
C．站在商场上楼扶梯上的人
D．正在进站的火车
6．下列物体运动过程中，物体运动状态不发生改变的是（ ）
A．小朋友正在荡秋千
B．雨滴从空中竖直匀速下落
C．关闭发动机后，正在向前滑行的汽车
D．月球绕地球转动
7．在下列事例中，运动状态不变的物体是（ ）
A．正在圆形轨道上运动的过山车
B．腾空而起加速上升的火箭
C．减速进站的火车
D．重物被吊车沿直线向上匀速吊起
8．下列现象中，物体的运动状态没有发生改变的是（ ）
A．小孩从直滑梯上匀速下滑
新人教版物理八年级下册第七章-第九章动手动脑学物理题目及答案
1 第七章 力
第1节
1、请举例说明： （1）力能使物体发生形变（2）力能改变物体的运动状态（3）力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关系。
解：（1）用力压海绵，海绵被压扁。（2）用力将足球踢飞（3）力的作用效果与力的大小有关：用大小不同的力拉弹簧，弹簧的形变不同；力的作用效果与力的方向有关：用大小相同的力拉弹簧弹簧可以伸长、压弹簧弹簧就缩短；力的作用效果与力的作用点有关：同样大小的力，作用在门的不同位置，离门轴远的位置的力很容易把门推开，而离门轴近的位置的力很难推开门。
2、用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N。请在图7.1-6中画出拉力F的示意图（图1）
3、一个同学沿水平方向用75N的力推箱子，请在图7.1-7中画出这个力的示意图（图2）
4、如图7.1-8，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开而自己坐的小船不动吗？为什么？（图3）
解：不能。因为物体间力的作用是相互的。当用力推另一艘小船时，另一艘小船也给自己坐的小船一个反作用力。
第2节
1、在"橡皮泥上留下漂亮的指印""跳板被跳水运动员压弯”（图7.2-4）两个现象中，发生的是不是弹性形变？说说你的理由.
解:“橡皮泥上留下漂亮的指印”不是弹性形变。“跳板被跳水运动员压弯”是弹性形变。因为在“橡皮泥上留下漂亮的指印”后，橡皮泥不能自动恢复原状。
2、小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。这是什么原因？ 解：在弹簧的弹性限度内，弹簧的形变越大，产生的弹力越大。因此两手拉开的距离越大感觉越费力。
3、试分析一个旧弹簧测力计不能准确测量的原因。
解：弹簧用久了后，弹性就会发生变化。从而使该弹簧测力计不能准确测量。
4、请读出图 7.2-5中两个弹簧测力计的示数。圆筒测力计每个小格表示0.1N。
解：圆筒测力计的示数是1.5N 条形盒测力计的示数是1.15N
2019-2020人教版八年级下学期同步单元专题讲解大培优： 周练(一)(7.1-7.3)
八年级下学期同步单元专题讲解大培优： 周练（一）（7.1-7.3）
一、选择题（每小题3分，共15分）
1.托起下列哪种物体所用的力最接近1 N( )
A．两个鸡蛋 B．一张学生用的课桌
C．一枚大头针 D．一块砖
答案：
2.下列说法错误的是( )
A．马拉车时，马对车有向前的拉力，同时车对马有向后的拉力
B．足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态
C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状
D．用磁体靠近铁钉，磁体对铁钉有吸引力，铁钉对磁体没有吸引力
答案：
3.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是( )
答案：
4.下列给出的现象中，物体的运动状态没有发生改变的是( )
A．关闭发动机后继续向前运动的汽车
B．汽车匀速转弯
C. 正在空中匀速直线下降的跳伞兵
D．钟摆来回摆动
答案：
5.如图所示，关于“力的作用效果”的说法中错误的是( )
A．图甲：鱼线对钓鱼竿的拉力使钓鱼竿发生形变
B．图乙：瓶对海绵的压力使海绵发生形变
C．图丙：球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向
D．图丁：脚用力踢足球，能使足球飞出去，说明一个物体也能产生力的作用
答案：
6.力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( )
A．船前行时，要用桨向后划水
B．人向前跑步时，要向后下方蹬地
C．火箭起飞时，要向下方喷气
D．头球攻门时，要向球门方向用力顶球
答案：
7.我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊，鸡蛋(弱者)很容易被碰得“头破血流”，而石头(强者)却完好无损。对此现象的正确解释是( ) A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用
B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用
C．它们相互作用的力大小一样，只是石头比鸡蛋硬
D．以上说法都不对
答案：
8.下列是晓明同学对弹力知识的一些总结，其中正确的是( )
2021年北师大版物理八年级下册7.3《重力》同步练习(含答案)
北师大版物理八年级下册
7.3《重力》同步练习
一、选择题
1.关于重力,下列说法正确的是( )
A.G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成反比
B.m=表明物体的质量跟它受到的重力成正比
C.g=表明g值等于物体所受的重力与其质量的比值
D.物体受到的重力是由物体的质量产生的
2.物理学中为了研究问题的方便,往往将物体上各部分受到的重力集中于一点——重心,下列关于重心的说法正确的是( )
A.重心是重力的作用点,一定在物体上
B.球形物体的重心在球心上
C.物体的形状改变,其重心的位置可能不变
D.将质量分布均匀的木球的中心挖去以后,木球就没有重心了
3.下图是描述地球上不同位置的人由静止释放手中石块的四个示意图,图中的虚线表示石块下落的路径。则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是(
)
4.病人在医院里输液时，液体一滴滴从玻璃瓶中滴下，在液体不断滴下的过程中，玻璃瓶连同瓶中的液体共同的重心将（ ）
A.一直下降 B.一直上升 C.先降后升 D.先升后降
5.关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是( )
A.因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体
B.物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面
C.物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力
D.摩擦力的方向定与物体运动的方向相反
6.关于重力的一些说法，正确的是( )
A.在空中飞行的物体不受重力的作用
B.重的方向总是垂直向下
C.重力的作用点可能不在物体上
D.质量与重力成正比
7.如图所示的实验表明( )
A.物体受到的重力与其位置有关
B.重力的方向始终垂直向下
C.物体受到的重力与其状态有关
D.重力的方向始终竖直向下 8.利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是( )
A. B. C. D.
9.内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡.下列四个图中，能正确表示饮料罐（含饮料）所受重力的示意图是（ ）
(新)人教版物理八年级下册《第七章-力》知识点总结
新人教版八年级物理下册《第七章 力》知识点总结
7.1力〔F〕
1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
注意〔1〕一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。
〔2〕单独一个物体不能产生力的作用。
〔3〕力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。
2、 判断力的存在可通过力的作用效果来判断。
力的作用效果有两个：
(1) 力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。
举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球
(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形
3、力的单位：牛顿(N)
4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。
5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。
7.2、弹力
(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；
塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力)
(3)产生条件：发生弹性形变 。
(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
弹簧测力计〔弹簧秤〕的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
(5)使用弹簧测力计的本卷须知：
A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的 测量范围。〔否则会损坏测力计〕
B、使用前指针要校零 ；
C、被测力的方向要与轴线的方向一致 ；
E、视线要与刻度线垂直 。
7.3重力 〔G〕
1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。 2定义：由于 地球吸引 而使物体受到的力；用字母 G 表示。
3重力的大小：
①大小叫重量〔物重〕
②物体受到的重力与它的质量成正比。
2019-2020苏科版八年级物理下册同步练习(包含答案)——7.3探索更小的微粒提高训练
7.3探索更小的微粒
1．如图所示，是中国科技馆“探索与发现”展厅的卢瑟福α粒子散射实验装置，由实验现象可以推断，原子内大部分体积是空的，大部分质量和正电荷集中在很小的原子核上．下列关于原子说法正确的是
A．原子核带负电、体积很小
B．原子核带正电、体积很小
C．原子核和核外电子都不带电
D．原子核带正电，核外电子不带电
2．首先打破“原子不可再分”的科学家是
A．汤姆生 B．卢瑟福 C．牛顿 D．奥斯特
3．原子中不带电的是
A．中子 B．核子 C．电子 D．质子
4．二十世纪初科学家先后提出了如图（a）、（b）、（c）所示的三种原子模型，依照提出时间的顺序正确的排列为
A．①②③ B．③②① C．②①③ D．③①②
5．下列事例中不能用“分子热运动”解释的是
A．炒菜时加盐使菜变咸
B．水中有很多细菌在活动
C．室内喷清新剂，香气四溢
D．墙角堆煤久了，墙壁上有擦不掉的黑色痕迹
6．如图所示，关于原子和原子核的组成，下列说法中正确的是
A．原子是由原子核、质子和电子组成的
B．原子核是最小的微粒，不能再分
C．原子核是由质子和中子组成的
D．原子核是由质子和电子组成的
7．原子中不带电的微粒是（ ）
A．原子核 B．质子 C．中子 D．电子
8．下列粒子中，空间尺度最小的是（ ）
A．夸克 B．分子 C．质子 D．原子核
9．关于微观粒子的发现与提出，下列说法正确的是
A．电子是英国物理学家卢瑟福发现的
B．原子的核式结构模型是盖尔曼提出的
C．中子是由查德威克发现的
D．夸克是比中子、质子更小的微粒，是由英国物理学汤姆生提出的
10．如图所示，在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开。扯掉玻璃板后，会发生什么变化？下列说法正确的是
A．空气因为重力的作用才进入下面的瓶子里
B．空气和二氧化氮只会在下面的瓶子里混合
C．二氧化氮的密度比空气大，它不能进到上面的瓶子里
北师大版-物理-八年级下册7.3“重力”知识归纳练习题
7.3“重力”知识归纳练习题
一、单选题
1.下列关于中学生的估测中最接近实际的是（ ）
A. 正常人脉搏跳动的频率为70Hz B. 中学生体重约为50N
C. 正常步行速度为1.4m/s D. 人体的安全电压为36V
2.下列几种估测最符合实际情况的是（ ）
A. 人步行的速度约为5m/s B. 教室内一盏日光灯的电流约为0.2A
C. 人体感觉最舒适的温度约为37oC D. 一名中学生的体重大约100N
3.航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼,下述活动中可采用的是( )
A.举哑铃 B.在跑步机上跑步 C.用弹簧拉力器健身 D.引体向上
4.对于下面四幅图的理解，不正确的是（ ）
A. 图甲中改变木板倾角α时，悬挂小球的细线总是竖直的，说明重力方向是一定的
B. 图乙中蹦床运动员在上升过程中，受到重力和空气阻力的作用
C. 图丙中房屋建在承受面积更大的地基上，是为了减小对地面的压力
D. 图丁中用鼻子嗅气味来鉴别醋和酱油，是因为气体分子处在永不停息的无规则运动中
5.一瓶未开封的500mL矿泉水所受到的重力接近（ ）
A. 2N B. 5N C. 10N
D. 50N
6.下列数据，你认为最符合实际的是（ ）
A. 正常步行5min通过的路程约为360m B. 一般洗澡水的温度约为75℃
八年级下册物理第七章《力学》必考点归纳
八年级物理下册
寒假预习：第七章《力学》必考点归纳
7.1 力（F）
1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
注意
（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。
（2）单独一个物体不能产生力的作用。
（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。
2、 判断力的存在可通过力的作用效果来判断。
力的作用效果有两个：
(1)力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。
举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球
(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。
3、力的单位：牛顿(N)
4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。
5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。
7.2 弹力
(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；
塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力)
(3)产生条件：发生弹性形变。
二、弹簧测力计
(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
(5) 使用弹簧测力计的注意事项：
A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。（否则会损坏测力计）
B、使用前指针要校零；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。
C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；
八年级下册物理《第七章-力》知识点总结
新人教版八年级物理下册《第七章 力》知识点总结
7.1力（F）
1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。
（2）单独一个物体不能产生力的作用。
（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。
2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。
力的作用效果有两个：
(1)力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。
举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球
(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形
3、力的单位：牛顿(N)
4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。
5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。
7.2、弹力
(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；
塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力)
(3)产生条件：发生弹性形变 。
(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
(5) 使用弹簧测力计的注意事项：
A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的 测量范围。（否则会损坏测力计）
B、使用前指针要 校零 ；
C、被测力的方向要与轴线的方向一致 ；
E、视线要与刻度线 垂直 。 7.3重力 （G）
1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。
2定义：由于 地球吸引 而使物体受到的力；用字母 G 表示。
3重力的大小：
①大小叫重量（物重）
②物体受到的重力与它的质量成正比。