高中物理人教版必修1第三章第2节弹力同步练习(I)卷(练习)
人教版高一必修1第三章第2节弹力课时练习
人教版高一必修1第三章第2节弹力课时练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、多选题1．下列各种情况中，属于弹性形变的有( )A．撑杆跳高运动员起跳中，撑杆的形变B．当你坐在椅子上时，椅面发生的微小形变C．细钢丝被绕制成弹簧D．铝桶被砸扁2．如图所示，将一本字典放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．字典对桌面的压力与桌面对字典的支持力是一对平衡力B．字典对桌面的压力就是字典受的重力C．字典对桌面的压力是弹力，是由于字典发生形变而产生的D．字典对桌面的压力使得桌面发生了弹性形变3．如图所示，A、B两物体的重力分别是G A=3N，G B=4N．A用细线悬挂在顶板上，B 放在水平面上，A、B间轻弹簧中的弹力F=2N，则细线中的张力T及B对地面的压力N 的可能值分别是（）A．7 N和0 N B．5 N和2N C．1 N和6 N D．2 N和5 N二、单选题4．关于弹力的产生说法，正确的是（）A．只要两物体相接触就一定产生弹力B．只要两物体相互吸引就一定产生弹力C．只要物体发生形变就一定有弹力产生D．只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用5．体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球，如图所示，在篮球与地面作用时，地面给篮球的弹力的方向为A．竖直向上B．斜右上C．斜左上D．竖直向下6．锻炼身体用的拉力器，并列装有四根相同的弹簧，每根弹簧的自然长度都是40 cm，某人用600 N的力把它们拉长至1.6 m，则( )A．人的每只手受到拉力器的拉力为300 NB．每根弹簧产生的弹力为150 NC．每根弹簧的劲度系数为93.75 N/mD．每根弹簧的劲度系数为500 N/m7．如图所示，A、B两球间一定有弹力作用的是（都静止）( )A．B．C．D．8．如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30 的斜面上，杆的另一端固定一个重力为2N的小球，小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力（）A．大小为2N，方向平行于斜面向上B．大小为1N，方向平行于斜面向上C．大小为2N，方向垂直于斜面向上D．大小为2N，方向竖直向上9．一轻质弹簧原长为8 cm，在4 N的拉力作用下伸长了2 cm，弹簧未超出弹性限度，则该弹簧的劲度系数为( )A．40 m/N B．40 N/mC．200 m/N D．200 N/m10．如图所示,小车受到水平向右弹力作用,关于该弹力,下列说法中正确的是( )A．该弹力是弹簧发生拉伸形变产生的B．该弹力是弹簧发生压缩形变产生的C．该弹力是小车发生形变产生的D．该弹力的施力物体是小车11．下列说法中正确的是（）A．书本放在桌面上，桌子放在地面上，由于书本受重力，桌子对地面的压力增大了，这说明书对地面有作用B．一支笔放在玻璃板上，玻璃板受到压力，但没有看到玻璃板弯曲，这说明有弹力作用时，物体也可以不发生形变C．弹力产生在直接接触的物体间，同时物体还要发生弹性形变D．所有弹力的大小都可以利用胡克定律计算12．一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图7所示．下列表述正确的是A．a的原长比b的长B．a的劲度系数比b的大C．a的劲度系数比b的小D．测得的弹力与弹簧的长度成正比13．如图所示，一小球用两根轻绳挂于天花板上，小球静止，绳1倾斜，绳2恰好竖直，则小球所受的作用力有( )A．1个B．2个C ．3个D ．4个14．如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F 1、F 2、F 3，其大小关系是（ ）A ．123F F F ==B ．123F F F =<C ．132F F F =>D ．312F F F >>15．足球运动是目前全球体育界最具影响力的运动项目之一，深受青少年喜爱．如图所示为四种与足球有关的情景，下列说法正确的是A ．图甲中，静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力B ．图乙中，静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力C ．图丙中，即将被踢起的足球受到脚给它的弹力是由于球发生了形变D ．图丁中，落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变16．如图所示，A 、B 、C 三个物体叠放在水平地面上，在A 的上面加一个作用力F ，则除了所受的重力之外物体C 受到竖直向下的作用力还有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个17．如图所示，两根相同的轻弹簧1S 、2S ，劲度系数皆为2510N /m k =⨯，原长都是010cm l =，悬挂的重物的质量均为m ，若不计弹簧质量，g 取210m /s ，现测得两根弹簧的总长为26cm ，则（ ）A ．3kg m =B ．2kg m =C ． 1.5kg m =D ．1kg m =18．重力都是G 的两条形磁铁，按图示放在水平木板C 上，静止时B 对A 的弹力为F 1，C 对B 的弹力为F 2，则 （ ）A ．F 1=G F 2 =2GB ．F 1>G F 2>2GC ．F 1>G F 2<2GD ．F 1>G F 2 =2G19．如图所示，A 、B 两个弹簧的质量不计，劲度系数分别为1k 、2k ，它们的一端固定在质量为m 的物体上，另一端分别固定在P 、Q 上，当物体平衡时弹簧B 处于原长．若把质量为m 的物体换为质量为2m 的物体（物体大小不变，两弹簧均在弹性限度内），当物体再次平衡时，物体与第一次平衡时相比下降的距离x 为（ ）A ．122mgk k +B ．12mgk k +C ．1mgk D ．2mgk三、作图题20．请在图中画出杆或球所受的弹力（a ）杆靠在墙上；（b ）杆搭放在半球形的槽中；（c ）球用细线悬挂在竖直墙上；（d ）点1、2、3分别是球的重心位置，点2是球心，1、2、3点在同一竖直线上．21．如图所示，用细绳悬挂的小球与光滑斜面相接触，并保持静止，甲中细绳倾斜，乙中细绳呈竖直方向．判断图甲、乙中小球是否受到斜面的弹力作用．四、解答题22．测得一只弹簧测力计3N和5N两刻度线之间的距离为2.5cm．求（1）这只弹簧测力计所用弹簧的劲度系数．（2）这只弹簧测力计3N刻度线与零刻度线之间的距离．23．画出图中处于静止状态的物体A受到的重力和弹力．（图中墙壁竖直，所有接触面均光滑）24．如图所示，一劲度系数为2k的弹簧竖直地放在桌面上，上面压一质量为m的物体，另一劲度系数为1k的弹簧竖直地放在物体上面，其下端与物体的上表面连接在一起，两个弹簧的质量都不计．要想使物体在静止时下面弹簧承受的压力减小为原来的23，应将上面弹簧的上端A竖直提高一段距离d，则d应为多大？25．已知图中的物块和球均处于静止状态，B、C中的球是光滑的，请画出它们所受弹力的方向．26．如图为一轻质弹簧的长度l 和弹力F 大小的关系，试由图线确定： （1）弹簧的原长； （2）弹簧的劲度系数；（3）弹簧伸长了15cm 时弹力的大小．27．在现代汽车技术中，一般轿车都设置有“汽车悬架”，麦弗逊式及烛式悬架都是将螺旋弹簧和减振器有机组合，对缓冲冲击和消减冲击产生的振动全面考虑，大大提高了乘坐者的舒适性．现在有一组合弹簧，一根大弹簧内套了一根小弹簧，大弹簧比小弹簧长0．2m ．为了测量弹簧的劲度系数，把组合弹簧的一端平齐并竖直固定，另一端处于自由状态，如图甲所示．当压缩此组合弹簧时，测得力与压缩距离之间的关系图线如图乙所示，则大弹簧的劲度系数k 1和小弹簧的劲度系数k 2分别为多少？28．三个质量均为2kg 的相同木块a 、b 、c 和两个劲度系数均为500N/m 的相同轻弹簧p 、q 用轻绳连接如图所示，其中a 木块放在光滑水平桌面上．开始时p 弹簧处于原长，木块都处于静止状态．现用水平力F 缓慢地向左拉p 弹簧的左端，直到c 木块刚好离开水平地面为止，取210m /s g ．则该过程p 弹簧的左端向左移动的距离为多少？五、实验题29．某同学在探究弹力与弹簧伸长的关系时，设计了如图所示的实验装置．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，然后在弹簧下端依次挂2、3、4、5个钩码，待静止时，测出弹簧相应的总长度．每只钩码的质量都是10g．实验数据如下表所示（弹力始终未超出弹簧的弹性限度，g取10N/kg）（1）试根据这些实验数据，在图（b）所示的坐标纸上作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度l之间的函数关系图像___________．（2）图像在l轴上的截距的物理意义是___________．该弹簧的劲度系数k ________ N/m．30．用如图所示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于A点另一端用细线绕过定滑轮挂钩码，旁边附有一竖直放置的厘米刻度尺。
2021年高中物理 3.2 弹力同步练习新人教版必修1
2021年高中物理 3.2 弹力同步练习新人教版必修11、下列说法正确的是（）A、木块放在桌面上受到向上的支持力，这是木块发生微小形变而产生的B、一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的推力，这是由于木头发生形变而产生的C、绳对物体的拉力方向总是竖直向上D、挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的2、已知物体甲和乙之间有弹力的作用，那么A、物体甲和乙必定直接接触，且都发生形变B、物体甲和乙不一定直接接触，但必定都发生形变C、物体甲和乙必定直接接触，但不一定都发生形变D、物体中和乙不一定直接接触；也不一定都发生形变3、关于弹力的下列说法中，正确的是A、只有发生形变的物体，才会对它接触的物体产生弹力B、只有受弹簧作用的物体才受到弹力C、通常所说的压力、支持力和绳子的拉力都是弹力D、压力和支持力的方向总是垂直接触面4、画出物体A受到的弹力方向5．关于弹力的方向，以下说法正确的是( )A ．压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物B ．支持力的方向总是垂直于支持面，并指向被支持物C ．绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向D ．杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩或伸长的方向6. 如图3-2，A 、B 叠放在水平地面上，则地面受到的压力是( )AA AB AAAAA AA ．A 和B 对地面的压力之和Ｂ．只有B 对地面的压力C ．B 的重力D ．A 和B 的重力7、如图1所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，并处于静止状态，则小球受到的力有（ ）A ．重力、绳的拉力B ．重力、绳的拉力、斜面的弹力C ．重力、斜面的弹力D ．绳的拉力、斜面的弹力8．如图所示，甲、乙两弹簧相同，所挂物体相同，下列说法正确的（ ）甲A ．甲弹簧的长度是乙弹簧的二倍B ．甲弹簧的伸长量是乙弹簧伸长量的二倍C ．甲、乙两弹簧的伸长量相同D ．甲弹簧不伸长9．关于物体对水平面的压力F ，下列说法正确的是 （ ）图3-2图1A．F就是物体的重力 B．F是由于支持面发生微小形变产生的C．F的作用点在物体上 D．F的作用点在支持面上10.一根弹簧原长L0=10cm，若在它下面挂重G1=4N的物体时，弹簧长L1=12cm，则在它下面挂G2=3N的物体时，弹簧长为多少？11．某弹簧的倔强系数k＝5×103 N／m，当它伸长 2.5 cm时，产生的弹力是_________，在受到100 N的拉力作用时，它要伸长________.G31370 7A8A 窊: 33071 812F 脯#y 31816 7C48 籈26736 6870 桰20207 4EEF 仯36559 8ECF 軏36112 8D10 贐 32178 7DB2 網。
高中物理-有答案-人教版必修1第三章第2节弹力同步练习
高中物理人教版必修1第三章第2节弹力同步练习一、选择题（共6题；）1. 下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是（）A.极限法B.控制变量法C.放大法D.等效替代法2. 书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（）A.书的形变B.桌面的形变C.书和桌面的形变D.书受到的吸引力3. 玩具汽车停在模型桥面上，如图所示，下列说法正确的是（）A.桥面受向下的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变B.汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力C.汽车受向上的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变D.汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了弹性形变4. 如图，球A放在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球A所受的弹力，正确的（）A.球A仅受一个弹力作用，弹力方向垂直斜面向上B.球A受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下C.球A受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上D.球A受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下5. 在下图中，a、b表面均光滑，天花板和地面均水平，a、b间一定有弹力的是（）A. B. C.D.6. 一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2．弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（）A.F2−F1l2+l1B.F2+F1l2+l1C.F2−F1l2−l1D.F2+F1l2−l1二、多项选择题（共2题；）有关弹力，下列说法正确的是（）A.木块放在桌面上要受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小的形变而产生的B.拿一根细竹竿拨动水中木头，木头受到竹竿的弹力，是由于木头发生形变而产生的C.绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的如图甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连。
当对弹簧施加变化的作用力（拉力或压力）时，在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图像（如图乙）。
高中物理人教版必修1 3.2弹力 同步测试(含解析)
人教版必修一3.3弹力同步练习一、单选题（本大题共13小题，共52.0分）1.一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80cm的两点上，弹性绳的原长也为80cm。
将一钩码挂在弹性绳的中点，平衡时弹性绳的总长度为100cm；再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点，则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)A. 86cmB. 92cmC. 98cmD. 104cm2.一个弹簧受10N拉力时总长为7cm，受20N拉力时总长为9cm，已知当拉力撤销时弹簧都能恢复原长，则弹簧原长为（）A. 8cmB. 9cmC. 7cmD. 5cm3.在图中，所有接触面均光滑，且a、b均处于静止状态，其中A、D选项中的细线均沿竖直方向。
a、b间一定有弹力的是（）A. B.C. D.4.如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态。
现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定的偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内）。
与稳定在竖直位置时相比，小球高度（）A. 一定升高B. 一定降低C. 保持不变D. 升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定5.在半球形光滑碗内，斜放一根筷子，如图所示，筷子与碗的接触点分别为A、B，则碗对筷子A、B两点处的作用力方向分别为（）A. A点处指向球心O，B点处竖直向上B. 均竖直向上C. A点处指向球心O，B点处垂直于筷子斜向上D. 均指向球心O6.放在水平桌面上的苹果，处于静止状态，下列说法中正确的是（）A. 由于桌面发生微小的形变，对苹果产生垂直于桌面向上的弹力B. 由于桌面发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力C. 由于苹果发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向上的弹力D. 由于苹果发生微小的形变，使苹果受到重力作用7.如图所示，轻弹簧的劲度系数，当弹簧的两端各受20N拉力F的作用时在弹性限度内弹簧处于平衡，那么下列说法正确的是A. 弹簧所受的合力为40NB. 该弹簧伸长5cmC. 该弹簧伸长10cmD. 该弹簧伸长20cm8.杯子放在水平桌面上，杯子对桌面有一个压力，关于压力下列说法正确的是（）A. 这个压力就是杯子的重力B. 这个压力是因为杯子重力产生的C. 压力的性质是弹力，是由桌面的形变而产生的D. 压力的性质是弹力，是由杯子的形变而产生的9.一圆球和两块光滑板接触，底下的一块板水平．能正确画出小球受力图的是A. B.C. D.10.如图所示为一轻质弹簧的长度l与弹力F大小的关系图象，弹簧始终处于弹性限度内．则弹簧的劲度系数为（）A. B. C.D.11.如图所示，小球系在竖直拉紧的细绳下端，球恰又与光滑斜面接触并处于静止状态，则小球受到的力有（）A. 重力和绳对它的拉力B. 重力、绳对它的拉力和斜面对它的弹力C. 重力和斜面对球的支持力D. 绳对它的拉力和球对斜面的压力12.如图所示．质量均为m的物体A、B通过一劲度系数为k的轻弹簧相连，开始时B放在地面上，A、B均处于静止状态，现通过细绳将A向上拉起，当B刚要离开地面时，A上升的距离为L，假设弹簧一直在弹性限度内，则（）A. B. C. D.13.如图所示，质量为m1和m2的两个材料相同的物体用细线相连，在大小恒定的拉力F作用下，先沿水平面，再沿斜面，最后竖直向上运动，在三个阶段的运动中，线上拉力的大小（）A. 始终不变B. 由小变大C. 由大变小D. 由大变小再变大答案和解析1.【答案】B【解析】【分析】绳长变为100cm时，伸长了20cm，可以得出绳子的拉力，根据共点力的平衡关系可得出绳子的劲度系数，进而计算出两端在同一点时弹性绳的总长度。
人教新课标物理高一必修1第三章3.2弹力同步练习
人教新课标物理高一必修1第三章3.2弹力同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）如图所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30o，弹簧C水平，则弹簧A、C的伸长量之比为（）A .B .C . 1:2D . 2:1【考点】2. （2分） (2020高一上·杭州期末) 从“神舟号”载人飞船的发射成功可以预见，随着航天员在轨道舱内停留时间的增加，体育锻炼成了一个必不可少的环节．轨道舱处于完全失重状态，以下器材适宜航天员在轨道舱中进行锻炼的是（）A . 弹簧拉力器B . 单杠C . 跑步机D . 哑铃【考点】3. （2分）(2017·河西模拟) 小刘同学用轻质圆规做了如图所示的小实验，其中圆规两脚A与B分别模拟横梁与斜梁，钥匙模拟重物．通过实验能说明：O点受到向下的力F产生的对横梁A与斜梁B的作用效果分别是（）A . 压力、拉力B . 压力、压力C . 拉力、拉力D . 拉力、压力【考点】4. （2分） (2019高一上·南宁期中) 图中各物体均处于静止状态。
图中画出了小球A所受弹力的情况，其中正确的是（）A .B .C .D .【考点】5. （2分） (2017高一上·慈溪期中) 如图所示的各种情况下，a，b两者之间一定存在弹力的是（）A .B .C .D .【考点】6. （2分）下列关于力的说法正确的是（）A . 力是物体对物体的作用，所以发生力的作用必须相互接触B . 物体受到的重力是地球施加的，物体只在重心处受到重力作用C . 弹力是发生形变的物体在恢复原状的过程中对与它接触的物体所发生的作用D . 静摩擦力是静止的物体受到的，滑动摩擦力是运动的物体受到的【考点】7. （2分）如图所示，倾角为θ的足够长的粗糙斜面固定在水平地面上，质量为M的木块上固定一轻直角支架，在支架末端用轻绳悬挂一质量为m的小球．由静止释放木块，木块沿斜面下滑，稳定后轻绳与竖直方向夹角为a，则木块与斜面间的动摩擦因数为（）A . μ=tanθB . μ=tanαC . μ=tan（θ﹣α）D . μ=tan（θ+α）【考点】8. （2分）一根弹簧原长10cm，挂上2N的钩码时，弹簧伸长1cm。
人教新课标物理高一必修1第三章3.2弹力同步练习A卷(精编)
人教新课标物理高一必修1第三章3.2弹力同步练习A卷（精编）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）一根轻质弹簧一端固定，用大小为的力压弹簧的另一端，平衡时长度为；改用大小为的力拉弹簧，平衡时长度为，弹簧在拉伸或压缩时均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（）A .B .C .D .2. （2分） (2019高一上·黟县期中) 在图中，所有接触面均光滑，且a、b均处于静止状态，其中A、D选项中的细线均沿竖直方向．a、b间一定有弹力的是（）A .B .C .D .3. （2分）(2017·乌鲁木齐模拟) 如图所示，小车沿水平做匀加速直线运动，车上固定的两硬杆与竖直方向的夹角相等，两杆顶端分别固定着质量相等的小球，则两小球受到硬杆的作用力（）A . 大小与方向均相同B . 大小与方向均不同C . 大小相同，方向不同D . 大小不同，方向相同4. （2分） (2017高一上·荆州期末) 下列关于摩擦力的说法中不正确的是（）A . 静止的物体可以受到滑动摩擦力B . 运动的物体可以受到静摩擦力C . 静止的物体一定不受滑动摩擦力D . 滑动摩擦力的方向一定跟物体相对运动的方向相反5. （2分） (2017高二上·昆明期末) 如图所示，一轻弹簧上端固定在天花板上，下端悬挂一个质量为m的木块，木块处于静止状态．测得此时弹簧的伸长量为△l（弹簧的形变在弹性限度内）．重力加速度为g．此弹簧的劲度系数为（）A .B . mg•△lC .D .6. （2分） (2020高一下·杭州期中) 如图所示，用的力沿杆向下推动质量的拖把，杆与竖直方向夹角，（，），拖把在水平地面上移动距离的过程中，推力F对拖把做的功为（）A . 36JB . 20JC . 16JD . 12J7. （2分） (2019高三上·武冈月考) 光滑的水平地面上有三块木块A、B、C，质量均为m、A、B之间用轻质细绳连接。
2021年高一物理必修一3.2弹力同步练习
2021年高一物理必修一3.2弹力同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是（）A．极限法B．控制变量法C．放大法D．等效替代法2．杯子放在水平地面上，杯子对桌面有一个压力，关于压力下列说法正确的是() A．这个压力就是杯子的重力B．这个压力是因为杯子重力产生的C．压力的性质是弹力，是由地面的形变而产生的D．压力的性质是弹力，是由杯子的形变而产生的3．下列有关物体所受的弹力及形变的说法正确的是( )A．有弹力作用在物体上，物体一定发生形变，撤去此力后，形变完全消失B．有弹力作用在物体上，物体不一定发生形变C．弹力作用在硬物体上，物体不发生形变；弹力作用在软物体上，物体才发生形变D．一切物体受到弹力都要发生形变，撤去弹力后，形变不一定完全消失4．在图中，所有接触面均光滑，且a、b均处于静止状态，其中A、D选项中的细线均沿竖直方向．a、b间一定有弹力的是A．B．C．D ．5．在半球形光滑碗内斜放一根筷子，如图所示，筷子与碗的接触点分别为A 、B ，则碗对筷子在A 、B 两点处的作用力方向分别为（ ）A ．均竖直向上B ．均指向球心OC ．A 点处指向球心O ，B 点处竖直向上D ．A 点处指向球心O ，B 点处垂直于筷子斜向上6．一个弹簧受10N 拉力时总长为7cm ，受20N 拉力时总长为9cm ，已知当拉力撤销时弹簧都能恢复原长，则弹簧原长为（ ） A ．8cm B ．9cm C ．7cmD ．5cm7．如图所示为一轻质弹簧的长度l 与弹力F 大小的关系图象，弹簧始终处于弹性限度内．则弹簧的劲度系数为（ ）A ．1×102N /mB ．2×102N /mC ．66.7N /mD ．50N /m8．一轻质弹簧原长为8 cm ，在4 N 的拉力作用下伸长了2 cm ，弹簧未超出弹性限度，则该弹簧的劲度系数为( ) A ．40 m/N B ．40 N/m C ．200 m/ND ．200 N/m9．将一根轻质弹簧上端固定，下端悬挂一质量为m 的物体，物体静止时，弹簧长度为L 1；而当弹簧下端固定在水平地面上，将质量为m 的物体压在其上端，物体静止时，弹簧长度为L 2。
高一物理必修一 3.2 弹力 同步练习
2019年高一物理必修一3.2弹力同步练习一、单选题1.下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是()A. 极限法B. 放大法C. 控制变量法D. 等效替代法2.杯子放在水平地面上，杯子对桌面有一个压力，关于压力下列说法正确的是()A. 这个压力就是杯子的重力B. 这个压力是因为杯子重力产生的C. 压力的性质是弹力，是由地面的形变而产生的D. 压力的性质是弹力，是由杯子的形变而产生的3.下列有关物体受外力及形变的说法正确的是()A. 有力作用在物体上，物体一定发生形变，撤去此力后形变完全消失B. 有力作用在物体上物体不一定发生形变C. 力作用在硬物体上，物体不发生形变；力作用在软物体上，物体才发生形变D. 一切物体受到外力作用都要发生形变，外力撤去后形变不一定完全消失4.在图中，所有接触面均光滑，且a、b均处于静止状态，其中A、D选项中的细线均沿竖直方向。
a、b间一定有弹力的是()A. B.C. D.5.在半球形光滑碗内，斜放一根筷子，如图所示，筷子与碗的接触点分别为A、B，则碗对筷子A、B两点处的作用力方向分别为(第 1 页)A. A点处指向球心O，B点处竖直向上B. 均竖直向上C. A点处指向球心O，B点处垂直于筷子斜向上D. 均指向球心O6.一个弹簧受10N拉力时总长为7cm，受20N拉力时总长为9cm，已知当拉力撤销时弹簧都能恢复原长，则弹簧原长为()A. 8cmB. 9cmC. 7cmD. 5cm7.如图所示为一轻质弹簧的长度l与弹力F大小的关系图象，弹簧始终处于弹性限度内.则弹簧的劲度系数为()A. 1×102N/mB. 2×102N/mC. 66.7N/mD. 50N/m8.一轻质弹簧原长为8cm，在4N的拉力作用下伸长了2cm，弹簧末超出弹性限度，则该弹簧的劲度系数为()A. 40m/NB. 40N/mC. 200m/ND. 200N/m9.将一根轻质弹簧上端固定，下端悬挂一质量为m的物体，物体静止时，弹簧长度为L l；而当弹簧下端固定在水平地面上，将质量为m的物体压在其上端，物体静止时，弹簧长度为L2.已知重力加速度为g，则该弹簧的劲度系数是()A. mgL1B. 2mgL1−L2C. mgL1−L2D. mgL210.如图所示，放在水平桌面上的物体A通过水平轻绳、轻弹簧和光滑定滑轮与物体B相连接，物体静止时弹簧秤甲和乙的读数分别为5N和2N.若剪断物体A左侧轻绳，则物体A所受的合力和弹簧秤乙的读数分别为()A. 5N，零B. 2N，2NC. 零，零D. 零，2N11.一个劲度系数为k的弹簧竖直放在桌面上，上面压一个质量为m的物体，另一个劲度系数也为k的弹簧竖直放在物体上面，其下端与物体连接在一起，两个弹簧的质量都不计；要使物体静止时下面的弹簧承受的压力减为原来的13，应将上面的弹簧的上端竖直向上提高一段距离，则这段距离为()A. 4mg3k B. 2mg3kC. mg3kD. mgk二、填空题12.作用在物体上的外力撤去后，物体能恢复原状的形变叫______ .外力撤去后，物体不能恢复原状的形变叫______ .发生______ 的物体，由于要恢复原状，就会对跟它接触使它发生形变的物体产生力的作用，这种力叫做弹力．13.弹力产生的条件有(1)______(2)______。
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高中物理人教版必修1第三章第2节弹力同步练习（I）卷(练习)
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共6题；共12分)
1. （2分） (2019高三上·杭州月考) 如图所示，对下列课本插图描述不正确的是（）
A . 图甲观察桌面的微小形变中，用到了物理微量放大法
B . 图乙比较平抛运动与自由落体运动，用到了比较法
C . 图丙中，探究求合力的方法用到了控制变量法
D . 图丁中，金属电阻温度计常用纯金属做成，是利用了纯金属的电阻率随温度的变化而变化这一特性制成的
【考点】
2. （2分）如图所示，以下是力学中的三个实验装置，由图可知这三个实验共同的物理思想方法是（）
A . 极限的思想方法
B . 猜想的思想方法
C . 控制变量的方法
D . 放大的思想方法
【考点】
3. （2分）如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为l、劲度系数为K的轻弹簧连接起来，木块与地面间的滑动摩擦因数为μ。
现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是（）
【考点】
4. （2分）某人站在体重计上，当他迅速下蹲的过程体重计示数将（）
A . 始终变小
B . 始终变大
C . 先变小，后变大，最后等于他的重力
D . 先变大，后变小，最后等于他的重力
【考点】
5. （2分）下列有关物体受外力及形变的说法正确的是（）
A . 有力作用在物体上，物体一定发生形变，撤去此力后形变完全消失
B . 有力作用在物体上物体不一定发生形变
C . 力作用在硬物体上，物体不发生形变；力作用在软物体上，物体才发生形变
D . 一切物体受到外力作用都要发生形变，外力撤去后形变不一定完全消失
【考点】
6. （2分） (2018高一上·鄂尔多斯期中) 下列说法中正确的是（）
A . 伽利略研究自由落体运动时让小球沿阻力很小的斜面滚下是为了“冲淡”重力的影响
B . 把一根弹簧分为相等的两部分，每一部分的劲度系数与原弹簧的相同
C . 在粗糙程度一定的情况下，接触面间的压力越大，摩擦力也一定越大
D . 牙膏被挤出来是因为牙膏受到手的作用力
【考点】
二、多项选择题 (共2题；共6分)
7. （3分） (2017高三上·东营期中) 如图所示，两根光滑细棒在同一竖直平面内，两棒与水平面成37°角，棒上各穿有一个质量为m的相同小球，两球用轻质弹簧连接，两小球在图中位置处于静止状态，此时弹簧与水平面平行，则下列判断正确的是（）
A . 弹簧处于拉伸状态
B . 弹簧处于压缩状态
C . 弹簧的弹力大小为 mg
D . 弹簧的弹力大小为 mg
【考点】
8. （3分） (2017高一上·湖北期中) 如图所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上B点，杆的一端顶在掌心O处，当在A处挂上重物时，整个系统处于静止状态，此时杆OA处于水平状态，绳
与杆分别对手指和手掌有力的作用，对这两个作用力的说法正确的是（）
A . 绳对手指的拉力沿AB方向（与图示方向相反）
B . 绳对手指的拉力沿BA方向（如图示方向）
C . 绳子对A点的作用力和杆对A点的作用力的合力方向竖直向上
D . 绳子对A点的作用力和杆对A点的作用力的合力大小大于重物的重力
【考点】
三、实验题 (共1题；共7分)
9. （7分） (2016高三上·朝阳期中) 某同学利用图甲所示的装置探究弹簧弹力和伸长的关系．
（1）该同学将弹簧的上端与刻度尺的零刻度对齐，读出不挂钩码时弹簧下端指针所指刻度尺的刻度值，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，依次读出指针所指刻度尺的刻度值，所读数据列表如表（设弹簧始终未超过弹性限度，取重力加速度g=9.80m/s2）：
123456
钩码质量m/g0306090120150
刻度尺读数x/cm 6.008.389.4610.6211.80
在图甲中，挂30g钩码时刻度尺的读数为________ cm．
（2）如图乙所示，该同学根据所测数据，建立了x﹣m坐标系，并描出了5组测量数据，请你将第2组数据描在坐标纸上（用“+”表示所描的点），并画出x﹣m的关系图线．
（3）根据x﹣m的关系图线可得该弹簧的劲度系数约为________ N/m（结果保留3位有效数字）．
【考点】
四、填空题 (共1题；共1分)
10. （1分） (2016高一上·晋中期中) 在研究弹簧的实验中，质量为m1的物块A和质量为m2的物块B通过劲度系数为k的轻质弹簧相连接并静止于水平地面上，现用竖直向上的力移动A物块，使其缓慢上升，当A上升到一定距离时，B巧好离开地面，此时A移动的长度x=________（重力加速度为g）．情景图如图所示．
【考点】
五、计算题 (共1题；共5分)
11. （5分） (2016高一上·定兴期中) 一质量为m的球放在倾角为30°的光滑斜面上，某人用水平力推球使球处于静止状态，则人对球的推力与斜面对球的支持力分别为多大？
【考点】
六、解答题 (共1题；共10分)
12. （10分） (2016高三上·日喀则期中) 如图所示，质量为m1的物体A压在放于地面上的竖直轻弹簧k1上，上端与轻弹簧k2相连，轻弹簧k2上端与质量也为m2物体B相连，物体B通过轻绳跨过光滑的定滑轮与轻质小桶P相连，A，B均静止．现缓慢地向小桶P内加入细砂，当弹簧k1恰好恢复原长时，（小桶一直未落地）求
（1）小桶P内所加人的细砂质量；
（2）小桶在此过程中下降的距离．
【考点】
参考答案一、选择题 (共6题；共12分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
二、多项选择题 (共2题；共6分)答案：7-1、
考点：
解析：
答案：8-1、
考点：
解析：
三、实验题 (共1题；共7分)
答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
考点：
解析：
四、填空题 (共1题；共1分)答案：10-1、
考点：
解析：
五、计算题 (共1题；共5分)答案：11-1、
考点：
解析：
六、解答题 (共1题；共10分)答案：12-1、
答案：12-2、考点：
解析：。