【三套试卷】【苏教版】小学五年级数学下册第二单元试题附答案
这是我从不同方向看到的。 第二单元单元测试卷(含答案解析)
例1 根据从一个方向看到的物体的形状摆几何体，有
的摆法。
【易错题】用5个同样的小正方体摆出从正面看是 的图形，只有一种。（ ）
例2
你能摆出刚刚所观察的图形吗？
例三 下图是由若干个小正方形摆成的立体图形。（填字母） A、 B、 C、 D、 E、
（1）从上面看是 的图形有（ ）。
（2）从右面看是 的图形有（ ）。
（3）从正面看是 的图形有（ ）
例四 1个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是
摆这样的立体图形，最少需要几个小正方体，最多需要几个小正方从正面看 从右面看 从上面看 体？
第二单元
1. 因数与倍数
1、在整数除法中，如果商是整数，而且没有余数，那么我们就说被除数是除数和商的（ ），除数和商是被除数的（ ）。
【易错题】因为63÷9=7，所以9和7是因数，63是倍数。（ ）
例1 20的因数有哪些？20的倍数有哪些？说一说你发现了什么？
发现：一个数的因数的个数是（ ），一个数的倍数的个数是（ ）；同时，一个非零自然数，既是它本身的倍数，又是它本身的因数。
例2 学校数学兴趣小组有48人，把他们平均分成若干个学习小组，要求每组多于3人且少于9人。这些人可以分成几个小组呢？
例3 如果a、b、c表示三个不同的大于1的自然数，且A=a×b×c，那么A一共有多少个因数？
2. 2，5，3的倍数的特征
【易错题】
1、表中2，4，6，8，……都是双数，这些数都是2的倍数，2的倍数的个位上是2，4，6或8. （ ）
2、是5的倍数的数（ ）。
A、是偶数 B、是奇数 C、可能是偶数，也可能是奇数
3、个位上是3，6，9的数都是3的倍数。 （ ）
4、个位上是3，6，9的数一定是3的倍数。 （ ）
5、7 0是一个有且仅有两个数字相同的四位数，且同时是2，3，5的倍数，请你把这个四位数写出来。
例1 把下列各数按要求填入圈内。
34 45 26 61 18 90 70 22 14 85
奇数 偶数
例2 把下列各数按要求填在圈里。
45 56 80 52 100 960 318 165 654
2的倍数 5的倍数
既是2的倍数，又是5的倍数
例3 小红对小莉说：“我家的电话号码是八位数，同时是2，3，5的倍数，而且它的前五位数字式3，0，8，7，5，你知道它的后三位数字是什么吗？”小莉说：“这样的数太多了。”小红又说：“它是这些数中最大的那个数。”小莉想了很长时间也没想出来答案，你能帮助她解决这个问题吗？
例4 花店买来125枝郁金香，如果每5枝扎成1束，那么能正好扎完吗？如果每2枝扎成1束，那么至少要再加几枝才能正好扎完？
例5 一摞练习本，其本数在40~50之间，2本2本地分余1本，5本5本地分也余1本。这摞练习本共有多少本？
3. 质数和合数
只有（ ）和（ ）两个因数的数叫作质数（素数）。
除了（ ）和（ ）还有别的因数的数叫作合数。
（ ）既不是质数，也不是合数。
奇数+偶数=（ ） 奇数+奇数=（ ） 偶数+偶数=（ ）
奇数×奇数=（ ） 偶数×偶数=（ ） 偶数×奇数=（ ）
【易错题】 1、所有的质数都是奇数。 （ ）
2、所有的偶数都是合数。 （ ）
100以内的质数表
例1 把下面的合数写成质数相乘的形式。
27=3×3×（ ） 81=（ ）×（ ）×（ ）×（ ）
36=2×2×（ ）×（ ） 30=（ ）×（ ）×（ ）
例2 1，2，3，……，10的和是奇数还是偶数？
例3 已知五个连续奇数的和是135，求这五个奇数。
例4 教室里有一盏灯亮着，突然停电了，李老师拉了一下电灯的开关，如果这个班有36名同学，每个人都拉一下开关，那么最后灯是开着还是关着？请说出你的理由。
2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37
41 43 47 53 59 61 67 71 79 83 89
97
达标检测
一、填空。
1. 在算式里6×8=48中，（ ）和（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）和（ ）的倍数。
2. 24的因数有（ ），100以内15的倍数有（ ）
3. 9是9的（ ）数，也是9的（ ）数。
4. 20以内不是偶数的合数是（ ），不是奇数的质数是（ ）。
5. 同时是2，3，5的倍数的最小两位数是（ ），最大三位数是（ ）。
二、判断。
1. 一个非零自然数的因数一定比它的倍数小。 （ ）
2. 没有因数2的非零自然数一定是奇数。 （ ） 3. 所有的质数加上1后，就变成了合数。 （ ）
4. 用1，3，5组成的三位数，一定是3的倍数。 （ ）
三、选择。
1. 125的因数有（ ）个。
A、 4 B、3 C、2 D、1
2. 如果表示正方形的边长的数是质数，那么表示它的周长的数是（ ）。
A、奇数 B、合数 C、质数
3. 在自然数中，每相邻的两个奇数相差（ ）。
A、1 B、2 C、3 D、4
4. 甲数×3=乙数（甲数、乙数均为非零自然数），乙数是甲数的（ ）。
A、倍数 B、因数 C、既是倍数，又是因数
5. 一个奇数（ ）的结果是偶数。
A、乘5 B、加4 C、减1
四、把下面各数填在相应的横线上。
2 7 19 27 33 45 57 60 91 97 138 143
奇数： 偶数：
质数： 合数：
五、按要求
里填上一个合适的数字。
1. 231 有因数5，但没有因数2.
2. 98 既是2的倍数，又是5的倍数。 3. 5 8 同时是2，3，5的倍数。
六、解决问题。
1. 一箱苹果，3个3个地数多1个，5个5个地数也多1个，这箱苹果至少有多少个？
2. 已知300=2×2×3×5×6，求300一共有多少个不同的因数。
七、一个长方形的长和宽都是质数，并且周长是36厘米。这个长方形的面积最大是多少厘米？ 第二单元单元测试卷(附答案解析)
一、填一填。（25分）
1、为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是（ ）一般不包括（ ）。
2、一个数的最小倍数是（ ）, （ ）最大的倍数。一个数的倍数的个数是（ ）。
3、最小的质数与最小的合数的和是( ),积是（ ）。
4、（ ）既是9的因数，又是12的因数。
5、从199起，连续写5个奇数（ ），从388起，连续写5个偶数（ ）。
6、10以内的非零自然数中，（ ）是偶数，但不是合数；
（ ）是奇数，但不是质数。
7、偶数+偶数=（ ） 奇数+奇数=( ) 奇数-偶数=（ ）
8、在0、1、0.8、25.2、35、-4这些数中，自然数有( )。
9、一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（ ）。
10、一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（ ），最大是（ ）。
11、在1---20中，质数有（ ），
合数有（ ），
（ ）既不是质数，也不是合数。
12、一个一位数，它既是奇数，又是合数，它是（ ）。
13、两个质数的和是21，积是10，它们是（ ）和（ ）。
二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（10分）
1、因为3×8=24，所以24是倍数，3是因数。 （ ）
2、偶数的因数一定比奇数的因数多。 （ ）
3、一个数的因数一定比它的倍数小。 （ ） 4、在3、4、5三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。（ ）
5、合数都是2的倍数。 （ ）
6、自然数中除了质数就是合数。 （ ）
7、8×0.4=3.2 ，8是3.2的因数。 （ ）
8、甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。 （ ）
9、所有的质数都是奇数。 （ ）
10、一个数的最大因数和最小倍数都是它本身。 （ ）
三、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（10分）
1、在下面的图形中左图是右边哪一个立体图形从正面看到的呢？（ ）
【三套试卷】【人教版】小学五年级数学下册第二单元练习试题(及答案)
第二单元测试卷(含答案)
开心回顾
1．如图从上面看到的是（ ）
A． B． C． 【答案】C
【解析】 试题分析： 观察图形，从上面看到的图形是三列：中间一列2个正方形，左边一列1个靠下边，右边一列1个靠上边，据此即可解答问题。 解：根据题干分析可得，从上面看到的是。故答案为C。
2．从正面看到4个小方块，从右面只能看到1个小方块的物体是（ ）
A． B． C．
【答案】B
【解析】
解：根据从不同方向看到的物体的面不同进行解答，由题干分析可知答案为B。
3．由6个小正方体搭成的立体图形，从右面看到的形状是，从正面看到的形状是，这个立体图形是（ ）
A． B． C．
【答案】C
【解析】
解：根据从不同方向看到的物体的面不同进行解答，由题干分析可知答案为C。
课前导学
学习目标：理解因数和倍数的意义，以及两者之间相互依存的关系。
知识讲解：
【例题1】根据下面的两幅图列出两个乘法算式。乘法算式中各个数之间还存在什么关系呢？
【解析】
试题分析：图一画有3 排树，每排6棵，图二画有2排树，每排9棵。据此列出算式，并找出关系。
解：图一：3×6＝18或6×3＝18
图二：2×9＝18或9×2＝18
在3×6＝18和2×9＝18这两个算式中，每个都是自然数；3和6、2和9都是18的因数，18是3和6的倍数，18也是2和9的倍数。
【答案】2×9＝18，3×6＝18；3和6、2和9都是18的因数，18是3和6的倍数，18也是2和9的倍数。
注意：因数与倍数的关系：因数与倍数是两个不同的概念，但又是一对相互依存的概念，不能单独存在，即：不能说谁是倍数，也不能说谁是因数，应说谁是谁的倍数，或谁是谁的因数。
【例题2】在前面的学习中，我们见过下面的算式。
15÷3＝5 10÷3＝3……1 28÷7＝4
苏教版五年级数学下册三单元试题附参考答案(二套)
- 1 - 苏教版五年级数学下册三单元试题附参考答案(二篇)
目录：
苏教版五年级数学下册三单元试题附参考答案一
苏教版五年级数学下册三单元试题附答案二
2 / 12 苏教版年级数学下册单元试题附参考答案一
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 总分
得分
一、填空题。（20分）
1、甲、乙两数的差是36.9，乙的小数点向左移动一位就和甲相等，那么，甲=___，乙=_____。
2、一个三角形的面积是4 m2，底是2 m，高是（____）m。
3、根据18×64＝1152，可知1.8×0.64＝（_____），11.52÷6.4＝（_____）。
4、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差45.54，原数是（________）。
5、在l～9的自然数中，（_______）不是偶数，但是合数；（_______）既不是素数，也不是合数．
6、两个小数都小于1，积（______）是整数，（_____）是小数。（填“可能”“不可能”或“一定” ）
7、正方体的棱长扩大3倍，棱长和扩大________倍，表面积扩大________倍，体积扩大________倍。
8、在整数1～20中。
（1）奇数有________，偶数有________。
（2）质数有________，合数有________。
9、把两个棱长5厘米的正方体木块粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是_____，体积是_____．
10、用含有字母的式子表示下面的数量关系：(1)40减去x的差除以y：（______）。(2)比m的2.5倍多n的数：（______）。
3 / 12 二、选择题（把正确答案前面的序号填在（ ）里）（10分）
1、自然数按是否为2的倍数来分，可以分为（ ）．
A．倍数与因数 B．奇数和偶数 C．质数、合数和1 D．正数和负数
苏教版五年级数学下册三单元试题(附参考答案)
1 / 6 苏教版五年级数学下册三单元试题（附参考答案）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 总分
得分
一、填空题。（20分）
1、甲、乙两数的差是36.9，乙的小数点向左移动一位就和甲相等，那么，甲=___，乙=_____。
2、一个三角形的面积是4 m2，底是2 m，高是（____）m。
3、根据18×64＝1152，可知1.8×0.64＝（_____），11.52÷6.4＝（_____）。
4、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差45.54，原数是（________）。
5、在l～9的自然数中，（_______）不是偶数，但是合数；（_______）既不是素数，也不是合数．
6、两个小数都小于1，积（______）是整数，（_____）是小数。（填“可能”“不可能”或“一定” ）
7、正方体的棱长扩大3倍，棱长和扩大________倍，表面积扩大________倍，体积扩大________倍。
8、在整数1～20中。
（1）奇数有________，偶数有________。
（2）质数有________，合数有________。
9、把两个棱长5厘米的正方体木块粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是_____，体积是_____．
10、用含有字母的式子表示下面的数量关系：(1)40减去x的差除以y：（______）。(2)比m的2.5倍多n的数：（______）。
2 / 6 二、选择题（把正确答案前面的序号填在（ ）里）（10分）
1、自然数按是否为2的倍数来分，可以分为（ ）．
A．倍数与因数 B．奇数和偶数 C．质数、合数和1 D．正数和负数
2、圆柱的底面半径和高都扩大3倍，它的体积扩大（ ）倍．
A．3 B．6 C．9 D．27
苏教版五年级数学下册五单元试题及答案A4版(三套)
- 1 - 苏教版五年级数学下册五单元试题及答案（A4版(三篇)
目录：
苏教版五年级数学下册五单元试题及答案A4版一
苏教版五年级数学下册五单元试题及答案下载二
苏教版五年级数学下册五单元试题及答案全面三
2 / 17 苏教版五年级数学下册五单元试题及答案A4版一
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 总分
得分
一、填空题。（20分）
1、一个平行四边形的面积是33.6cm2,底是8.4cm,高是（____）cm。
2、一个四位数3□5□，它既是2和5的倍数，又能被3整除，这个数最大是（_________），最小是（_________）。
3、一条长廊32米，每4米摆放一盆绿植（两端不摆），一共要摆_____盆绿植．
4、已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍数是_____，最大公约数是_____．
5、3.85立方米＝（_________）立方分米 4升40毫升＝（_________）升
6、甲数的小数点向右移动一位就正好等于乙数。甲乙两数的和时25.3。甲数是（_______），乙数是（_________）。
7、如果条形统计图纵轴上1小格表示20人,那么4小格表示（____）人;若要表示240人,一共需要画（____）小格。
8、把一个长16厘米，宽6厘米，高8厘米的大长方体切成两个小长方体，这两个小长方体的表面积的和最大________平方厘米。
9、面包每个a元，饮料每瓶b元，买2个面包用________元，买2个面包和1瓶饮料共花________元，用10元钱买2瓶饮料应找回________元，如果饮料每瓶降价0.5元，买3瓶饮料花________元。
10、贝贝计算一道小数除法时，错把被除数21.6写成了12.6，结果商正好比原式的商小了7.5。正确的商是（_________）。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（ ）里）（10分）
苏教版五年级数学下册第二单元试题含答案
苏教版五年级数学下册第二单元试题含答案
苏教版五年级数学下册第二单元试题含答案
（共2套）
第二单元检测卷
一、填空。(每空1分，共21分)
1. 看图回答问题。
购物中心2015～2019年洗衣机销售情况统计图
(1)双筒洗衣机( )年到( )年的销售量下降最快。
(2)滚筒洗衣机( )年到( )年的销售量上升最快。
(3)根据洗衣机销售情况，应多进( )洗衣机。
2. 某机床厂2019年各季度生产情况统计图如下。 苏教版五年级数学下册第二单元试题含答案
(1)请将统计图补充完整。
(2)从图中可以看出该机床厂2019年全年生产情况呈( )趋势。
(3)该机床厂2019年平均每个月生产机床( )台，平均每个季度生产机床( )台，下半年平均每个月生产机床( )台。
3. 中国和美国在第25～31届奥运会中获得金牌的数量统计图如下。。
(1)中国的金牌数量从第( )届到第( )届处于上升趋势，第( )届到第( )届有所下降。
(2)中、美两国的金牌数量在第( )届时相差最多，第( )届时相差最少。
(3)( )国获得奥运会金牌的数目相对比较平稳，( )国起伏比较大。 苏教版五年级数学下册第二单元试题含答案
二、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每空2分，共12分)
1. 下面能反映《龟兔赛跑》故事情节的图像是( )。
2. 小明和妈妈在家洗澡，热水器内装有100升水。小明洗了6分钟，用了一半水，然后停止洗澡，又过了6分钟后，妈妈去洗，她也洗了6分钟，把热水器内的水全部用完了。下面图( )表示了热水器内的水量随时间变化的过程。
3. 下图是张华同学第二学期五次操作技能竞赛成绩统计图。
(1)这五次操作技能竞赛，第( )次的成绩最低。
A. 一 B. 二
C. 三 D. 四
(2)第五次操作技能竞赛成绩比第二次高( )分。
A. 15 B. 20 苏教版五年级数学下册第二单元试题含答案
小学苏教版五年级数学下学期第二单元《折线统计图》单元卷—同步强化测试卷A(解析版)
2022年春季下学期
2022年春季下学期 1 2022-2022学年苏教版五年级下册同步强化测试卷A
第二单元《折线统计图》
单元检测卷
（试卷满分：100分 考试时间：60分钟）
班级： 姓名： 学号：
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、单选题（共8题；共16分）
1. ( 2分 ) 能反映事物间变化趋势的统计图是（ ）
A. 条形统计图 B. 扇形统计图 C. 折线形统计图 D. 以上均可
【答案】 C
【解析】【解答】折线统计图不仅能表示出数量的多少，而且能表示数数量的增减变化情况，所以能反映事物间变化趋势的统计图是折线统计图.
故答案为：C
【分析】条形统计图能形象地表示出数量的多少；扇形统计图能表示出部分与总体之间的关系；折线统计图不仅能表示出数量的多少，而且能表示数数量的增减变化情况；由此选择即可.
2. ( 2分 ) 要反映一个地区一年十二个月平均气温的升降情况，选择（ ）
A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图
【答案】 B
【解析】【解答】解：要反映一个地区一年十二个月平均气温升降情况，选择折线统计图。
故答案为：B。
【分析】本题直接根据折线统计图的特征进行解答即可。
3. ( 2分 ) 一游泳池长90米，甲、乙两人分别在游泳池相对两边同时朝另一边游去，甲的速度是3米/秒，乙的速度是2米/秒，图中的实线和虚线分别为甲、乙与游泳池一边的距离随游泳时间的变化而变化的图像，若不计转向时间，则从开始起到3分钟止他们相遇的次数为（ ） 2022年春季下学期
2022年春季下学期 2
A. 2次 B. 3次C. 4次 D. 5次
【答案】 D
【解析】【解答】解：从开始起到3分钟止他们相遇了5次。
故答案为：D。
【分析】根据题目所提供的图像，找出两条折线交叉的点，交叉点处就是他们相遇的地方，所以有几个交叉点他们就相遇了几次。
苏教版五年级数学下册第二单元 《折线统计图》专项精选试卷附答案
1/ 9
苏教版五年级数学下册单元综合素质评价
第二单元 折线统计图
一、填空。(每空2分，共10分)
右图是红红一家五一放假从上海开车回老家的时间与路程的统计图，请你根据统计图回答下面的问题。
(1)红红一家是( )时从上海出发的，在中途休息了( )分钟。
(2)从( )时到( )时速度最快。
(3)他们行驶的平均速度是( )千米/时。
二、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题3分，共18分)
1．医院要反映一个病人一天的体温变化情况，最好用( )。
A．条形统计图 B．折线统计图
C．统计表 D．以上都可以
2．爸爸想用统计图表示两种股票的涨跌变化情况，选择( )统计图比较合适。
A．单式条形 B．复式条形
C．单式折线 D．复式折线
3．下面的信息中，选用单式折线统计图表示比较合适的是( )。
2/ 9
A．五年级各班的人数
B．某超市各月的收支情况
C．某地一天24小时的气温变化情况
D．学校图书室各类图书的数量
4．为了鼓励居民节约用水，某市规定：居民生活用水量每月在15吨以内(含15吨)时，每吨收费2.8元，超过15吨时，超过部分每吨收费3.4元。下图能表示每月的水费与用水量之间的关系的是( )。
5．星期天，小亮和爸爸去登山，如图是他们两人登山比赛情况统计图，根据统计图，下面说法正确的是( )。
①15分钟时，小亮和爸爸的登山高度是一样的。
②小亮中途休息了10分钟。
③爸爸比小亮先登上山顶。
④爸爸登山的平均速度是20米/分。
A．①② B．①②③
3/ 9
C．①③④ D．①②③④
6．乌龟和兔子进行200米赛跑。它们同时从起点出发，乌龟匀速跑到终点，兔子依仗自己跑得快，跑了一段后在途中睡了一觉，醒来跑到终点时发现乌龟早已经到了。下面图中能表示它们所行路程与时间关系的是( )。
苏教版五年级下册数学试卷及答案三套
⼩学数学的学习⾄关重要，同学们只有通过做题才能提⾼数学成绩。©⽆忧考⽹为⼤家准备了苏教版五年级下册数学试卷及答
案三套，希望对⼤家有所帮助！
苏教版五年级下册数学试卷及答案⼀
★⼀、看清题⽬，巧思妙算。（共28分）
1、直接写出得数：（4分）
37 + 27 = 23 - 16 = 0.32×99 + 0.32= 0.25= ( )( )
1- 56 = 13 + 14 = 25×0.07×4= 5 14 = ( )( )
2、求下列各组数的公因数与最⼩公倍数，在（）⾥写每组的公因数，在[]⾥写每组的最⼩公倍数。（4分）
8和12 11和 33
（ ） （ ）[ ] [ ]
3、解⽅程：（8分）
X- 56 = 56 8X = 4 X÷12.5 = 8 12.7+ X = 15.7
3、计算下列各题，能简算的要简算。（12分）
23 + 45 - 310 118 - （ 56 + 38 ）
67 -（ 1114 - 12 ） 59 + 411 + 611 + 49
【命题意图：本册教材在计算⽅⾯主要学习的是解⽅程、异分母分数加减法。所以本⼤题主要安排了解⽅程、异分母分数加减
法以及相应的简算，同时也穿插了⼩数的加减乘除、求公因数和最⼩公倍数等。本⼤题主要⽬的是考查学⽣对本册计算内容的
掌握程度以及灵活计算的能⼒和意识。】
⼆、细⼼考虑，认真填空。（共27分，除第11题3分外，其余每空1分。）1、分数单位是 17 的真分数是（ ），最⼩假分数是（ ），把这个假分数再添上( )个这样的分数单位就是最⼩的素数．
★2、⼩明在教室⾥的位置⽤数对表⽰是(5，3) ，她坐在第（ ）列第（ ）⾏。⼩芳坐在⼩明的正前⽅，⽤数对表⽰她的位置是
（ ， ）。3、在（ ）⾥填上最简分数。
25秒=（ ）分 30厘⽶=（ ）⽶ 250千克=（ ）吨
4、在 ⾥填上“>” “<” “=”。
37 821 23 34 89 32 ★ 34 0.7499
5、（ ）÷8 = 1216 = 3（ ） = （ ）
五年级下册数学试题 - 第二单元 折线统计图 测试卷 - 苏教版(含答案)
1 五年级下册数学试题-第二单元 折线统计图 测试卷-苏教版
一、选择题(每题2分，共计10分)
1、下面信息中适合用折线统计图表示的是（ ）。
A.小红家六月份的开支情况 B.一周内病人体温变化情况 C.小组内各位同学的身高情况
2、下列信息中，适合用折线统计图表示的是（ ）。
A.学校各年级的人数； B.六年级各班做好事的人数； C.4月份气温变化的情况
3、甲乙二人参加某体育项目训练，为了便于研究，把最近五次训练成绩分别用实线和虚线连结，得分如图所示，下面的结论错误的是（ ）
A.乙的第二次成绩与第五次成绩相同 B.第三次测试甲的成绩与乙的成绩相同 C.第四次测试甲的成绩比乙的成绩多2分 D.五次测试甲的成绩都比乙的成绩高
4、育才小学六年级同学从学校出发，乘车0.5时，来到离学校5千米远的科技馆，参观1时，出馆后休息0.5时，然后乘车0.5时返回学校．下面四幅图中，描述了育才小学六年级同学这一活动行程的是图（ ） 2 A. B.
C. D.
5、既能反映增减变化，又能反映数据多少的统计图是（ ）｡
A.折线统计图 B.条形统计图 C.扇形统计图
二、判断题(每题2分，共计10分)
1、西安市要绘制新冠肺炎确诊人数变化情况统计图，选用条形统计图比较好。（ ）
2、画折线统计图的第一步是画出横纵和纵轴（ ）
3、条形统计图与折线统计图都能反映出数量的多少。（ ）
4、描述小强从一年级到六年级每年的身高变化情况，选用折线统计图比较合适。（ ）
5、学校气象小组要绘制一幅统计图，公布上周每天平均气温的高低和变化情况，应该选用折线统计图．（ ）
三、填空题(每题3分，共计15分)
1、________统计图能够表现一个量的增减变化情况。 3 2、小红要描述她家各项支出占总支出的百分比情况，宜选用________统计图；要描述她家近五年收入变化情况，宜选用________统计图。
苏教版小学五年级数学下册第二单元检测(含答案)
苏教版五年级数学下册第二单元检测
一、单选题（共5题；共10分）
1.要反映一个病人的体温变化情况，用（ ）比较合适。
A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 统计表 D. 以上三种都可以
2.如图是某商店2013年营业额情况统计图：下半年平均每月营业额是（ ）万元．
A. 12.5 B. 15 C. 30 D. 60
3.以（ ）的升降来表示数据增减的统计图叫折线统计图。
A. 折线 B. 曲线 C. 直线
4.要统计和比较5─15届奥运会，韩国和中国获得金牌的情况，则要选用（ ）统计图。
A. 条形 B. 单式折线 C. 复式折线
5.观察下边的折线统计图，哪一年实际产量超出计划产量最多（ ）。
A. 1999年 B. 2001年 C. 2002年
二、判断题（共5题；共10分）
6.要对比汉中和西安2018年降水量变化情况，应绘制复式折线统计图.（ ）