温州市中考名著导读练习题
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. .word.zl. 名著导读 练 习 题
1. “我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的灵魂在同你的灵魂说话；就像我们都经过了坟墓，站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！〞 上面这段话是〔人物名〕说的，反映了人物的心理。
【答案】 简.爱； 追求平等、维护尊严
2.中国古典名著中，有不少关于打斗的精彩描写，下面是摘录的两段：
【甲】郃骤马到面前，一枪刺倒，却是一个草人。急勒马回时，帐后连珠炮起。一将领先，拦住去路，睁圆环眼，声如巨雷，挺矛.
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. .word.zl. 跃马，直取郃。两将在火光中，战到三五十合……
【乙】鼓声响处，庞德出马曰：“吾奉王旨，特来取汝首！恐汝不信，备榇在此。汝假设怕死，早下马受降！〞公大骂曰：“量汝一匹夫，亦何能为！可惜我青龙刀，斩汝鼠贼！〞纵马舞刀，来取庞德。德轮刀来迎。二将战有百余合，精神倍长。两军各看得痴呆了。
【甲】语段写的是〔人名〕大战郃，【乙】语段写的是〔人名〕大战庞德，两段文字均出自? ?。
【答案】 飞 关羽 ?三国演义?
3．阅读?水浒传?中的一段话，答复以下问题。 .
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. .word.zl. 呸！俺只道那个大官人，却原来是杀猪的屠。这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人！你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。
说这段话的人物是谁？简要概括与这段话有关的故事情节，并结合这个故事情节说出该人物的主要性格特征。
①人物：。②故事情。③性格特征：。
【答案】①鲁智深 ②拳打镇关西
③性格特征：爱憎清楚，见义勇为，扶危济困，嫉恶如仇；大方大方，仗义疏财；率直粗暴，勇而有谋，胆大心细。
4.【甲】达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍.
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. .word.zl. 白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担忧，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！〞
保尔坚决地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建立的队伍中去。
【乙】那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？〞那汉子应道：“是白酒。〞众军道：“挑往那里去？〞那汉子道：“挑出村里卖。〞众军道：“多少钱一桶？〞那汉子道：“五贯足钱。〞.
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. .word.zl. 众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。〞正在那里凑钱，志见了，喝道：“你们又做甚么？〞众军道：“买碗酒吃。〞志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！〞众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！〞志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当困难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！〞
(1)填写表格〔3分〕
段落 作 品 作者 语段的容概括 语段表达人物性格特征(用四.
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. .word.zl. 字短语)
甲
奥斯特洛夫斯基 保尔术后抚慰妻子达雅
乙 ?水浒? 小心慎重
(2)甲段中说保尔“选择了一条道路〞，这条道路指什么？从他的人生经历和影响来看，我们应该学习保尔的什么精神？〔3分〕
(3)乙段中的主要人物志，后来也被逼上梁山，也成为了108个英雄好的一位。请根据这个人物的相关故事容，完成下面的下联。〔2分〕 .
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. .word.zl. 上联： 保 尔 呕 心 沥 血
写 小 说
下联：
【答案】
(1)?钢铁是怎样炼成的?、施耐庵；志阻止手下买酒喝；乐观豁达、坚强乐观。
(2)写作〔或文学创作〕，应学习他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，学习他与命运抗争、永不言败的精神。
(3)例如：山穷水尽卖宝刀、走投无路上梁山〔要求容必须与志的故事有关，要符合对偶〔联〕的要求，宽对也可〕 .
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. .word.zl. 5.〔2021·〕名著阅读。(4分)
请说出下面名著选段所写的人物。
A．双手侮着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。
人物：
B．寻思道：“却是恁地好?只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。〞当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖，走到马行街，立了两个时辰，并无一个人问。 .
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. .word.zl. 人物：
C．我也开场挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。
人物：
D．我在海边上跑了差不多一整天，希望找到一个地方来作为我的住处，我最关心的是不让野兽或野人夜间来袭击我。黄昏，我终于在一个小山的下面找到了我的地方，在那里画了一个半圆圈作为宿营的地方，决定沿着那半圆圈安上两层木桩，盘上缆索，外面加上草皮，做成一个巩固的工事、围墙或堡.
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. .word.zl. 垒。
人物：
【答案】A．悟空 B．志 C．阿廖沙 D．鲁滨(评分：4分。每个1分)
6.〔2021·〕名著阅读〔5分〕
材料一：A假意道：“你这厮诈死，洒家再打！〞只见面皮渐渐的变了。A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。〞
名著导读练习题
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1 八年级下册语文《名著导读》练习题
《海底两万里》相关练习
1、《海底两万里》是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一，他的另两部作品是（ ）、（ ）。
2、《海底两万里》主要讲述（ ）号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因在于（ ），小说如此动人，还在于（ ），小说广为流传，还因为他具有（ ）凡尔纳被公认为是“（ ）”。
3、（ ）是一名（ ）的战士，这一形象正是凡尔纳（ ）的体现。
4、《海底两万里》的作者是（ ），《海底两万里》的作者是（ ）国人。
5、阿龙纳斯的仆人叫（ ），故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫（ ），“鱼叉手之王”指的是（ ）。
6、鲸鱼用（ ）进行呼吸，《海底两万里》中的潜艇叫（ ）。
7、潜艇的主人是（ ），他会说（）种语言，分别是（ ）。
8、潜艇上的人睡的床是用（ ）材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用（ ）做成的。潜艇上的人用来写字的笔是用（ ）做成的。潜艇上的人用的墨水是用（ ）做的。
9、鹦鹉螺号上的藏书量有（ ）册， 鹦鹉螺号的造价是（ ）万法郎。
10、请举例说出海底的三种植物。（ ）
《名人传》相关练习
1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家（ ）。
2、《名人传》叙述了（ ）国音乐家（ ）、（ ）国画家和雕塑家（ ）、（ ）国作家（ ）三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
3、《贝多芬传》是罗曼?罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。罗曼?罗兰的（ ）就是以贝多芬为原型的小说。
温州市中考名著导读练习题
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. .word.zl. 名著导读 练 习 题
1. “我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的灵魂在同你的灵魂说话；就像我们都经过了坟墓，站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！〞 上面这段话是〔人物名〕说的，反映了人物的心理。
【答案】 简.爱； 追求平等、维护尊严
2.中国古典名著中，有不少关于打斗的精彩描写，下面是摘录的两段：
【甲】郃骤马到面前，一枪刺倒，却是一个草人。急勒马回时，帐后连珠炮起。一将领先，拦住去路，睁圆环眼，声如巨雷，挺矛.
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. .word.zl. 跃马，直取郃。两将在火光中，战到三五十合……
【乙】鼓声响处，庞德出马曰：“吾奉王旨，特来取汝首！恐汝不信，备榇在此。汝假设怕死，早下马受降！〞公大骂曰：“量汝一匹夫，亦何能为！可惜我青龙刀，斩汝鼠贼！〞纵马舞刀，来取庞德。德轮刀来迎。二将战有百余合，精神倍长。两军各看得痴呆了。
中考名著导读阅读题及详细答案
2009年中考考点梳理 名著导读
专家解读考点：
文学名著是文学艺术殿堂中的珍奇瑰宝。阅读文学名著不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养。文学名著导读是新课改以来在中考语文命题中新出现的一种考试内容。它有别于文学常识，也有别于通常意义上的名家名篇阅读。2008年中考语文名著导读试题涉及这样一些内容：①概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格；②对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价；③能说出自己阅读文学名著的感受与体验；④按要求向他人推介某一部文学名著；⑤了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等；⑥品析文学名著的某个语言片段。文学名著导读考查的主要是考生的阅读状态，其篇目主要是教育部推荐的文学名著。
题型分析：2008年全国中考文学名著导读的题型主要有：①概述题：概述某一部文学名著某一片段的故事情节。②推介题：从作家、作品及推荐理由三个方面向同学推荐一部文学名著；在指定的文学名著中选一部用备选词语写一段话进行介绍；从文学名著名称、内容、理由三个方面给同学推荐一部文学名著。③填写题：以某一部文学名著为范围，从备选人物中选填与某一情节相关的人物。 解题方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。
典型例题透视：
例 名著阅读。
时值隆冬，天气严寒，彤云密布。行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏；山如玉簇，林似银妆。张飞曰：“天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人乎！不如回新野以避风雪。”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷，可先回去。”飞曰：“死且不怕，岂怕冷乎！但恐哥哥空劳神思。”玄德曰：“勿多言，只相随同去。”
中考名著与专题练习
中考名著与专题练习
1、填人名：__ _风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）
2、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红„„”这是我国古代文学名著《___
_》的开篇词。
3、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是___ _，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是__ __。
4、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《__ __》中的一个回目，其中“豹子头”指的是__
__。
5、写出鲁智深救林冲的故事名称（自拟）（6个字以内）
6、请写出《水浒》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出外号表现出的人物的特征：___
7、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”„„说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是___ _，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：___ _
8、你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林救了谁吗？你还能概括一个与被解救之人有关的故事情节吗？请在下面填空。
被解救的人：_______故事情节名称：____________________
9、鲁迅，文学家、思想家、革命家。原名周樟寿，字豫才，后改名 ，浙江 人。鲁迅是他1918年发表《
》时开始使用的笔名。
10、《朝花夕拾》是鲁迅1927年所作的 集，共10篇。最初在《 》杂志上发表时总题目为“
”，1927年编集成书，改为现名。作品记述了作者童年的生活和青年是求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对
的怀念之情。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
11、第一篇作品《 》是针对“正人君子” 的攻击引发的。
历年浙江省温州市中考语文试题之名著阅读汇编(试题+答案版)
1 历年浙江省温州市中考语文试题之名著阅读汇编
2006年
某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。
请你根据上联，完成下联。（2分）
[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……
上联：废寝忘食香菱苦学诗
下联：____________________________
2007年
根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的词语。(4分)
阅读一篇优秀之作，如同与一个高贵的灵魂对话，我们感受到的不仅是作者的情感，更是他的心灵寄托和生
命渴望：我们在琦君芳香醇美的春酒里品尝到_____________的滋味；在朱自清掬你入口的“女儿绿”中感受到他对
梅雨潭水。_____________的感情；在赵师秀约客不来闲敲棋子的声声韵律中感受到他_____________的心情；在鲁
滨孙流落荒岛历尽艰险的经历中感受到他_____________的精神……
2008年
在横线上填写恰当的内容，使语意连贯，句式整齐。(5分)
少年的生活丰富多彩，少年的情感真实美丽．少年的成长经历刻骨铭心。英子在“爸爸的花儿落了”之后走向
成熟，恩利科在“爱的教育”中拥有了一颗博爱之心。_____________在莎莉文老师爱的沐浴下“再塑生命”，杜小康
在“_____________”中学会了坚强，胡适在“我的母亲”的教导下学会了____________，鲁迅__________________________。
2009年
根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。（4分）
经典滋养我们的精神，名著引领我们的人生。沐浴着母爱的光辉时，_____________在《繁星﹒春水》中对母
爱的深情歌颂引起了我们的共鸣；遇到挫折磨难时，《钢铁是怎样炼成的》的主人公_____________（填人名）的不
屈意志激励我们去勇敢面对； 向往纯真的友谊时，鲁迅在《社戏》中所写的“我”与小伙伴们_____________的事情
童年名著导读练习题
童年：在苦难中成长
1、高尔基（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。
2、阿廖沙 俄罗斯下层人民
示例：外祖母：善良、慈爱、乐观而刚强；外祖父：残忍而吝啬；茨冈：能干、愉快等。
3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。
4、高尔基，在人间，我的大学
5、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如：勇敢正直的“我”（阿廖沙），善良乐观的外祖母，自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情
6、《童年》中塑造的阿廖沙形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
7、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。鞭挞俄国国民的小市民习气
是作者创作这部作品的第一主题。
8、《童年》是作者以（高尔基 ）为原型创作的（ 自传体 ）小说三部曲中的第一部，它讲述的是阿廖沙（ 3到10岁 ）这一年龄时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代（俄罗斯下层人民 ）的生活状况。
9、《童年》中写到了阿廖沙生活的几个阶段，分别是：（阿廖沙三岁到十岁 ）（ 无依无靠）（ 上学时 ）（ 去人间磨砺 ）。
10、与阿廖沙共同生活的家庭成员中，他喜欢的人有（外祖母 ），反感的人有（ 外祖父）。
A.外祖母 B.外祖父 C善良乐观的“小茨冈” D.献身科学的好事情E.自私冷酷的舅舅们 F.从小不好学的表哥们 G.继父 I.母亲
11.在外祖父家中充满着（ 残暴和仇恨 ）的家庭气氛。
12.（ 外祖母）是阿廖沙终身的朋友，也是他最知心的人。
《儿童文学名著导读》练习题
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. 《儿童文学名著导读》课程练习题
第一章 儿童文学的基本理论
一、练习题
（一）单项选择题
1、导致儿童读者多样性的最重要因素是（ ）。
A. 年龄 B. 性别
C. 智能 D. 文化
2、下列属于幼儿文学作品的是（ ）。
A. 《风景》 B. 《小蝌蚪找妈妈》
C. 《胜者和败者》 D. 《大林和小林》
（二）多项选择题
儿童文学的美学特质有（ ）。
A. 纯真美 B. 稚拙美 C. 欢愉美
D. 变幻美 E. 质朴美
（三）填空题
儿童文学作品可以划分为幼儿文学、 文学、 文学这几种不同形态。
（四）简答题
怎样理解儿童文学的基本含义？
二、练习题答案
（一）单项选择题
1、A 2、B
（二）多项选择题
ABCDE
（三）填空题
童年、少年
（四）简答题
答：“儿童文学”的概念的基本含义应该包括这样几层意思：
(1)儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称。
(2)儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。
(3)儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品。
(4)儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值。
综上所述，儿童文学是专为儿童提供和创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。 .
. 第二章 儿歌
一、练习题
（一）名词解释
1、连锁调
2、摇篮歌
3、颠倒歌
（二）简答题
1、儿歌具有哪些特征？举例说明。
浙江省温州市中考语文试题含解析
2016年浙江省温州市中考语文试卷
一、语文知识积累
1．读下面这首诗，根据拼音写出相应的汉字．
满树桃花盛开
未必每朵都能结果
熠熠如玫瑰色的泡沫
映（chèn）（1）
云影蓝天．
灵感也像桃花
每天成千上百地（zhàn）（2） 放
开吧！一切顺其自然
别问能收获什么．
也当有嬉戏与（chún）（3） 真
也当花开满树
否则天地便太过狭（ài） （4）
生命也缺乏乐趣．
﹣﹣[德]赫尔曼•黑塞《桃花盛开》
2．古诗文名句默写．
（1）十五从军征， ．（《十五从军征》）
（2）黑云压城城欲摧， ．（李贺《雁门太守行》）
（3） ，人约黄昏后．（欧阳修《生查子•元夕》）
（4）子曰：“敏而好学， ，是以谓之文也．”（《论语•公冶长》）
（5）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， ．（陶渊明《桃花源记》）
（6）李商隐《夜雨寄北》中，设想相逢之日再诉今日离情的诗句是“ ， ”．
（7）赵师秀雨夜约客，客人迟迟不至．“， ”两句生动描写了诗人深夜独坐，望灯而待的情景．
（8）在生死大义面前，孟子主张“舍生而取义者也”，文天祥慷慨陈词“ ？ ”．古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身!
3．解释下列句中的加点词．
（1）近塞上之人有善术者，马无故而入胡．（《塞翁失马》）
（2）斯人，吾谁与？（《岳阳楼记》）
（3）寡人欲以五百里之地安陵，安陵君其寡人！（《唐雎不辱使命》）
4．名著阅读．
（1）表格中的句子是对不同名著的评论，请分别为下面名著选择正确的一项
名著 《钢铁是怎样炼成的》（①） 《名人传》（②） 《老人与海》（③）
评论 A．这本书是对一种即使一无所获仍旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌，是对不畏艰险、不惧失败的那种道义胜利的讴歌．﹣﹣董衡巽
温州市部编版中考语文语文常识及名篇名著专题练习(含答案)(1)
温州市部编版中考语文语文常识及名篇名著专题练习(含答案)(1)
一、初中语文常识及名篇名著
1．九年级（1）班开展“气象物候”专题实践活动，请你参与，并完成下面的任务。
（1）【看云测天气】云层现象：在夏天，积云迅速向上突起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶。请根据以上云层现象,向小明同学解释该云名称及天气将如何变化。
（2）【参观气象局】九（1）班同学在实践活动中参观了泰兴市气象局，了解了风云2号气象卫星预测天气的原理，临分别时准备送一幅对联给气象局的工作人员，对他们工作的内容和意义表示赞扬。下联已经拟好，请你对出上联。
上联是：________
下联是：收玉棉金谷。
（3）【解气候现象】夏天，有些人往往喜欢到庐山去旅游避暑，请用所学的物候知识来解释原因。
【答案】（1）小明同学，你看那积云向上突起，形成高大的云山，这样的云叫积雨云，积雨云出现，将会有雷雨天气，有时甚至有冰雹或龙卷风。
（2）测晴雨天象；看风云变幻；察风云天气
（3）这是因为气候与地势高下有关，庐山海拔较高，夏天温度比平原地区低。
【解析】【分析】这是一道语文综合实践活动题。根据题目的要求，首先要理解相关的“物候知识”，然后再解决问题。第（1）小题考查学生根据云的变化判断天气的能力。根据对云和天气的关系的了解和给出的天气特点可以知道，积云向上突起，形成高大的云山，这样的云叫“积雨云”，积雨云出现，将会有雷雨天气，甚至有冰雹或龙卷风的可能。
第（2）小题考查学生对对联知识的掌握能力。首先要了解对联的特点：①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政。根据天气预测和农业生产的关系进行拟写即可。
初中语文中考复习名著阅读专项练习2(2022中考真题,附参考答案和解析)
中考语文名著阅读专项练习
班级 考号 姓名 总分
一、浙江省丽水市2022年中考语文试卷
4. 小组用下列名著学习如何巧妙地设计短片的名称。请选择其中一部，结合名著的内容与主题分析其书名的妙处。
A.《朝花夕拾》 B.《海底两万里》 C.《红星照耀中国》
二、浙江省温州市2022年中考语文试卷
13. 阅读材料，完成任务。
关于“冒险与生存”这一话题，下边这组读书小论文标题，反映出论文作者关联多本名著，从不同角度进行的思考与探究。
话题：冒险与生存
从《基地》《哈利·波特与死亡圣器》看冒险背后的生命
如何通过险境塑造人物——以《老人与，海》和《海底两万里》为例
比较《海底两万里》《基地》中主人公面对危机时心理的异同
请就“责任与担当”这一话题，从备选名著中选择两本进行关联思考，拟写标题，并结合名著内容，简要论述。
备选名著：《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《小王子》《红岩》
三、浙江省金华市2022年中考语文试卷
（7）卢儒走进书籍，找到自己的天地；我们阅读名著，会发现“他们”也在“走进”。从以下人物中任选一个，结合名著内容，阐述你对该人物“走进”的理解。（120字左右）
张学良（《红星照耀中国》）
孙悟空（《西游记》）
保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
法布尔（《昆虫记》）
四、浙江省宁波市2022年中考语文试卷
（二）读中国古典长篇小说中的“重复”，完成11-12题。（8分）
11、读《水浒传》中重复出现的“夜”。请从下面选项中任选一个，结合情节，分析“夜”这一场景对表现人物形象的作用。（4分）
A．林冲雪夜上梁山B．宋公明夜打曾头市
我选（ ），___________
12、读《儒林外史》中重复出现的“帽子”。请从下面两句中任选一句，为句中的人物选择相应的帽子，并结合人物身份或人生追求说明理由。（4分） （1）遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲，他（王冕）便戴了__________，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处顽耍，……