《简爱》人物形象分析[权威资料]

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《简爱》的主要人物及性格

《简爱》的主要人物及性格

《简爱》的主要人物及性格
1.简·爱
女主人公,一个性格坚强,朴实,刚柔并济,独立自主,积极进取的女性。

她出身卑微,相貌平凡,但她并不以此自卑。

她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚笨,显示出自立自强的人格和美好的理想。

她有顽强的生命力,从不向命运低头。

2.罗切斯特
坚毅、执著、风趣、富于情感、敢于追求、忠于爱情。

是一个完美的、冷面的、不幸的、善良的、成熟的贵族绅士。

3.里德太太
性格固执,刻薄,冷酷。

4.圣约翰
他乐于帮助贫穷的人,有崇高的理想,把他的全部身心都献给了基督教的传教事业。

他缺乏人们之间的那种深情,坚强而又固执,敏锐而又严肃,过分的理智,控制欲极强。

简爱人物形象分析

简爱人物形象分析

简爱人物形象分析《简爱》是夏洛蒂·勃朗特创作的一部经典小说,通过主人公简·爱的成长,展现了一个自由、坚强、独立的女性形象。

本文将对简爱的人物形象进行分析。

简爱是本小说的主人公,从幼年到成年都是以第一人称的形式叙述自己的一生经历。

她是一个孤儿,从小丧失父母的爱,被送至寄养学校。

在学校里,简经历了很多痛苦和苦难,但她并没有因此变得软弱,反而变得坚强、自立。

首先,简爱是一个有独立思想的女性。

她从小就不受人支配,拥有自己的想法和意愿。

在洛奇伍德学校时,她就不满于这种让人感觉像“监狱”的环境,决心走出去,寻找属于自己的自由。

即使在洛奇伍德学校,简也表现出了自己对平等的追求和不愿屈服的态度。

她从小就不愿做别人的附庸,追求的是自己内心真实的幸福。

其次,简爱是一个热心善良的女性。

虽然在幼年时受尽了虐待和歧视,但她并没有因此产生仇恨心态,反而反抗恶势力、关心他人的幸福。

在洛奇伍德学校,她帮助了新来的同学莉莉,对她进行了亲切的关怀和帮助。

在霍桑德庄园中,简服侍罗切斯特先生的姐姐,全心全意的为她服务。

简爱的善良和同情心,让她成为了一个受人欢迎的人物。

第三,简爱是一个积极追求自我价值的女性。

尽管她在经济上非常困难,但简并没有妥协,她想要过有尊严的生活。

她勇敢的申请去勒内女校,在那里成为了一名教师。

她并不满足于作为一个家庭教师的角色,追求的是自身价值的实现。

她热爱教育事业,希望通过教育来改变别人的命运,实现自己的价值。

最后,简爱是一个真实独立的女性,她没有追求虚荣的物质财富,而是追求内心的自由。

她对梦幻般的财富和地位没有过多的追求,而是希望自己能过上真实、简单的生活。

她要求自己坚守原则、追求真实的幸福。

她敢于对抗传统的束缚,坚持自己的价值观。

综上所述,简爱是一位独立、坚强、善良、积极追求自我价值的女性形象。

她的形象不仅展现了作者对女性解放的思考,也是勇敢追求自由、追求真实幸福的化身。

简爱的人物形象对于当代读者仍然有着重要的启示意义,她不仅激励着人们追求自由,更希望人们坚守真实的内心,实现自己的价值。

简爱主要人物形象分析

简爱主要人物形象分析

简爱主要人物形象分析《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作之一,被誉为19世纪英国文学的经典之作。

小说通过讲述主人公简·爱的成长经历,描绘了她的内心世界与思想变迁。

在小说中,勃朗特巧妙地刻画了一系列丰满多维的人物形象,其中简·爱的形象尤为突出。

本文将从简·爱的外貌特征、性格特点以及与其他人物之间的关系三个方面展开分析,以探究简·爱的真实面貌。

首先,简·爱的外貌特征在整个小说中被反复脱胎换骨地描绘。

她有着普通的外貌,不算美,也不算丑。

勃朗特描述她为:“我儿时照镜子时,看见的一张干瘦稚气的脸依然普普通通,双眼普普通通,只是有时不知为了什么原因,会变得温柔,变得美丽。

”这种平凡而又充满魅力的外貌,无疑与她内心世界的丰富性相契合。

简·爱身上那股不服输的勇气、乐观向上的精神以及强大的求知欲,都是她外貌特征的象征与延伸。

其次,简·爱的性格特点是她塑造的一个重要元素。

她勇敢坚定、独立自主,不屈服于逆境与压力。

从孤儿院到洛威斯先生家,简·爱一直都有身不由己的命运感,但她从未屈服于命运的安排。

她积极进取,努力学习,最终成为一名权威的教师。

此外,简·爱也是一个热情奔放、直率真实的人。

她对待人生态度积极,善良热心,不畏惧困难,勇敢面对一切挑战。

她追求自由与平等,不愿意被束缚,一心渴望寻找真正的爱情与幸福。

最后,简·爱与其他人物之间的关系是小说的一个重要线索之一。

她与洛威斯先生之间的相遇与相知,是整个故事的起点。

他们之间的互相吸引、互相依赖与互相尊重,构成了小说情节的重要元素。

而简与洛威斯先生的感情经历也体现了主题与思想的展开。

另一方面,简与她的表亲约翰和雷德福先生之间的关系,则是她成长过程中的另一个重要插曲。

通过与约翰的剧烈情感碰撞与对雷德福先生的深情厮守,简·爱最终认清了自己的真爱是洛威斯先生,同时也得到了人生的成长与完善。

简爱人物分析

简爱人物分析

简爱主要人物特点简爱的性格特点及其具体表现1.自尊自主、叛逆反抗简爱,在寄居的舅妈家里,和骄横残暴的表哥约翰发生冲突,瘦小的她敢于和表哥扭打,并怒斥他:"你这男孩真是又恶毒又残酷,你像个杀人犯---- 你像个虐待奴隶的人,----你像罗马皇帝。

" 她还敢于指责冷酷护短的舅妈:"你以为你是好人,可是你坏,你狠心。

"简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。

2、自爱自重简爱非常重视自我,她说,“我是自己的主人。

”当结婚的计划被现实粉碎时,她拒绝了罗切斯特带她去法国的建议,她说“我关心我自己,越孤独,越没有朋友,越没有人帮助,我越要自重。

”3、追求精神上的自由、平等当简爱发觉她深深地爱上了主人后,在地位如此悬殊的情况下,她却敢于去爱,因为她坚信人在精神上都是平等的。

当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时,她愤怒地说:"你以为,因为我穷,低贱,不美,矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!-----我的灵魂跟你一样,我的心也跟你的完全一样!......。

就如我们站在上帝跟前是平等的----因为我们是平等的!" 这是简爱发内心的为精神平等观念的辩护。

4、勇于追求纯洁的爱情简爱对罗彻斯特情感非常的真诚和专一,这主要表现在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上。

当简爱离开了罗彻斯特后,并没有在感情上抛弃他;相反,她的爱情像殉道一般,专一到打算为其作永远的牺牲,贫困时是这样,富有后仍是这样,更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。

5、意志坚强,智慧过人在盖茨海德府,简爱的心没有被丑恶的现实所摧毁,她的精神和意志却因粗砺的生活而锤炼的顽强、坚决。

在劳渥学校的挨饿受冻,挨打罚站的悲惨生活,更体现了简爱的坚强和惊人的意志力。

在下面主人咄咄逼人的问话中,简爱无所畏惧自卑,更表现她智慧的一面。

罗彻斯特:"你很沉着。

像你这样身份低微的孤儿,哪来的这种沉着?"简:"它来自我的头脑,先生。

简爱女性形象分析

简爱女性形象分析

简爱女性形象分析简爱女性形象分析简爱,女主人公,一个性格坚强,朴实,刚柔并济,独立自主,积极进取的女性。

她出身卑微,相貌平凡,但她并不以此自卑。

她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚笨,显示出自立自强的人格和美好的理想。

下面是店铺为大家收集的简爱女性形象分析,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

简爱女性形象分析篇1一、小说《简爱》简介简爱是个孤女,出生于一个穷牧师家庭。

父母由于染上伤寒,在一个月之中相继去世。

幼小的简寄养在舅父母家里。

舅父里德先生在红房子中去世后,简过了10年受尽歧视和虐-待的生活。

一次,由于反抗表哥的殴打,简被关进了红房子。

肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧,使她大病了一场。

舅母把她视作眼中钉,并把她和自己的孩子隔离开来,从此,她与舅母的对抗更加公开和坚决了。

以后,简被送进了洛伍德孤儿院。

孤儿院教规严厉,生活艰苦,院长是个冷酷的伪君子。

简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。

由于恶劣的生活条件,孤儿院经常有孩子病死,她最好的朋友海伦在一次大的斑疹伤寒中去世了。

这次斑疹伤寒也使孤儿院有了大的改善。

简在新的环境下接受了六年的教育,并在这所学校任教两年。

由于谭波尔儿小姐的离开,简厌倦了孤儿院里的生活,登广告谋求家庭教师的职业。

桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。

庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行,偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗,罗切斯特是她的保护人,她就是简的学生。

一天黄昏,简外出散步,邂逅刚从国外归来的主人,这是他们第一次见面。

以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人,对她的态度时好时坏。

整幢房子沉郁空旷,有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。

一天,简在睡梦中被这种笑声惊醒,发现罗切斯特的房间着了火,简叫醒他并帮助他扑灭了火。

罗切斯特回来后经常举行家宴。

在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤,简被召进客厅,却受到布兰奇母女的冷遇,她忍受屈辱,离开客厅。

此时,她已经爱上了罗切斯特。

《简爱》人物形象分析[权威资料]

《简爱》人物形象分析[权威资料]

《简爱》人物形象分析摘要:英国文艺评论家爱德华?摩根?福斯特在其重要的文学评论作品《小说面面观》中提出“圆形人物”与“扁平人物”,提供了一种全新的分析视角。

文章运用福斯特理论解读《简?爱》中的人物形象,深入理解作品的内涵。

关键词:简?爱;圆形人物;扁平人物英国小说家、散文家和文艺评论家爱德华?摩根?福斯特,在1926秋至1927年春,受聘于英国剑桥大学三一学院时主持了一个英国文学讲座,并作了题为“小说面面观”的讲演。

在这个被评为“二十世纪分析小说艺术的经典之作”的讲演中,他关于小说人物提出了扁平和圆形两种概念,提供了一种人物分析的绝佳视角。

1《简?爱》中的扁平人物按照福斯特的理论,扁平人物的特点可以概括为两点:一是一句话就可以概括;二是静态的,始终不变的。

这种人物类型,在《简?爱》中随处可见,除了简?爱和罗切斯特两个男女主人公之外,其他人物类型都固定为扁平人物。

简?爱的舅妈里德太太,因为丈夫临终的托付,收养了简?爱。

但是,她并不喜欢简?爱,甚至是厌恶。

“刻毒”、“没有同情心”,这些关键词始终定义着里德太太。

里德太太偏爱自己的子女,对简?爱非常刻薄,把年幼的简关进了丈夫死去的大房间里面。

里德太太会当着陌生人的面,指控简“身上最大的毛病,一种爱说谎的习性”。

这种扁平人物的性格特征,不光表现在言行举止上,还影响了她的外貌。

毋庸置疑,年幼的简?爱是害怕而且讨厌里德太太的。

在简?爱长大后,她的表兄约翰?里德挥霍光了家产,而且自杀死亡。

里德太太受到严重打击后中风。

成年的简?爱清楚地记得里德太太的容貌,但是,时光销蚀了她年幼时的复仇念头,愤怒与厌恶也消散了。

她对病榻上的里德太太十分同情,想握手言和。

随着女主简?爱的成长和内心情感的变化,按照一般的猜测,里德太太的扁平人物形象有一次选择的机会,她有一个可利用的自我转变的扩大为圆形人物的环境。

但是,人物本身陷在了她从文本开始的性格设定中,“顽固的本性不是立刻就能感化的,天生的反感也并非轻易就能消除”,因为一句简单却有哲理的话,转变为圆形人物的可能性被抹灭了。

简爱人物形象分析

简爱人物形象分析

简爱人物形象分析《简爱》是夏洛蒂·勃朗特所著的一部经典小说,讲述了主人公简·爱的成长与奋斗过程。

本文将对小说中主要人物的形象进行分析,探讨他们的性格特点、改变与成长。

首先是主人公简·爱。

简·爱是一个坚韧勇敢、聪明独立的女性形象。

她从小就失去了父母,从此过上了孤苦无依、贫穷困苦的生活。

可是,简却没有被这些困境所击倒,而是通过自己的努力和才智,勇敢地面对生活的挑战。

她自学成才,成为一个教师,并得到了一个庄园主的聘用,成为了他的家庭教师。

简的性格坚毅,毫不妥协地追求自己的人生理想。

她热爱知识,追求真理,从不愿意屈从于压迫和不公正。

她与罗切斯特之间的感情,使她陷入了困境,但她仍然坚持要遵从内心的声音,并最终找到了自己真正的幸福。

接着是爱德华·罗切斯特。

罗切斯特是一个复杂而又矛盾的人物。

起初,他给人的印象是一个粗犷而且阴郁的人,对待简也是冷漠傲慢的。

然而,随着与简的相处,他逐渐展现出了内心的温暖和柔情。

他的过去经历使他变得阴沉且独立,对爱情和婚姻持有怀疑的态度。

然而,他与简的相遇改变了他的世界观,使他从一个孤独寂寞的人变得渴望爱情的人。

罗切斯特的人物形象复杂多变,他的改变和成长贯穿整个小说。

最终,能够真诚地表达自己的感情,并与简共度余生,展现了他的真正的价值。

除了主人公,还有一些其他重要角色。

例如,简的表亲约翰·瑞德是一个虔诚的基督徒,但他却面临着信仰与现实的冲突。

他试图通过婚姻来拯救简脱离困境,但他并没有真正了解简的内心世界,在关键时刻也没有给予她足够的支持。

与此相反,简的朋友海伦·伯恩斯是一个开放和宽容的人,她鼓励简追求自己的幸福,并为她提供了支持和忠告。

这些辅助角色的形象丰满了小说的情节,突显了主要人物的特点和成长。

通过对《简爱》中人物形象的分析,我们可以看到每个人物都有自己独特的个性和成长轨迹。

简·爱的坚韧与勇敢、罗切斯特的复杂和改变、约翰·瑞德的矛盾和困惑,以及海伦·伯恩斯的开放和宽容,这些都是勃朗特所塑造的丰满形象。

简爱的人物形象及具体事例

简爱的人物形象及具体事例

简爱的人物形象及具体事例
《简爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的经典小说,主要描写了主人公简·爱的人物形象及她的经历。

下面是简爱的人物形象及具体事例:
简·爱:本书的主人公,一个身世卑微的孤儿。

她坚强、勤劳、独立,有自己的思想和个性,追求自由和平等,不屈服于阶级压迫。

例如,她在佛罗伦斯做家庭教师时,坚定地拒绝了雇主的求婚,并返回英国寻找自己的真爱。

约翰·瑞德:简爱的堂兄,一个物质主义者和保守主义者。

他认为女性的地位应该低于男性,视金钱和社会地位为一切。

例如,他在得知简爱家境贫寒时,对她的态度大为改变,认为她不配与他相爱。

罗切斯特:男主角,一个神秘而有魅力的男人。

他和简爱一样有自己的思想和个性,对待感情真诚而执着。

例如,他在得知自己的婚姻是个骗局后,毫不犹豫地选择与简爱共度余生。

婶娘·瑞德:简爱的义母,一个狂热的基督教徒。

她信仰虔诚,但也往往过于严苛和狭隘,对简爱的成长造成了一定的负面影响。

例如,她经常将简爱的想法和行为与她的宗教信仰相对立,对简爱的自由和独立产生了压抑和限制。

阿黛勒·韦尔奇:罗切斯特的养女,一个漂亮聪明的女孩。

她拥有自由、开放的思想和性格,和简爱成为了好友。

例如,她在与简爱交流时,向她展示了一种新的女性形象,即自信、独立、有思想的女性,对简爱的成长产生了积极的影响。

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《简爱》人物形象分析摘要:英国文艺评论家爱德华?摩根?福斯特在其重要的文学评论作品《小说面面观》中提出“圆形人物”与“扁平人物”,提供了一种全新的分析视角。

文章运用福斯特理论解读《简?爱》中的人物形象,深入理解作品的内涵。

关键词:简?爱;圆形人物;扁平人物英国小说家、散文家和文艺评论家爱德华?摩根?福斯特,在1926秋至1927年春,受聘于英国剑桥大学三一学院时主持了一个英国文学讲座,并作了题为“小说面面观”的讲演。

在这个被评为“二十世纪分析小说艺术的经典之作”的讲演中,他关于小说人物提出了扁平和圆形两种概念,提供了一种人物分析的绝佳视角。

1《简?爱》中的扁平人物按照福斯特的理论,扁平人物的特点可以概括为两点:一是一句话就可以概括;二是静态的,始终不变的。

这种人物类型,在《简?爱》中随处可见,除了简?爱和罗切斯特两个男女主人公之外,其他人物类型都固定为扁平人物。

简?爱的舅妈里德太太,因为丈夫临终的托付,收养了简?爱。

但是,她并不喜欢简?爱,甚至是厌恶。

“刻毒”、“没有同情心”,这些关键词始终定义着里德太太。

里德太太偏爱自己的子女,对简?爱非常刻薄,把年幼的简关进了丈夫死去的大房间里面。

里德太太会当着陌生人的面,指控简“身上最大的毛病,一种爱说谎的习性”。

这种扁平人物的性格特征,不光表现在言行举止上,还影响了她的外貌。

毋庸置疑,年幼的简?爱是害怕而且讨厌里德太太的。

在简?爱长大后,她的表兄约翰?里德挥霍光了家产,而且自杀死亡。

里德太太受到严重打击后中风。

成年的简?爱清楚地记得里德太太的容貌,但是,时光销蚀了她年幼时的复仇念头,愤怒与厌恶也消散了。

她对病榻上的里德太太十分同情,想握手言和。

随着女主简?爱的成长和内心情感的变化,按照一般的猜测,里德太太的扁平人物形象有一次选择的机会,她有一个可利用的自我转变的扩大为圆形人物的环境。

但是,人物本身陷在了她从文本开始的性格设定中,“顽固的本性不是立刻就能感化的,天生的反感也并非轻易就能消除”,因为一句简单却有哲理的话,转变为圆形人物的可能性被抹灭了。

里德太太没有改变一直以来对简?爱根深蒂固的厌恶,哪怕情节发展过程中,有过可以转变为圆形人物的萌芽,但是,因为人物自身的选择而放弃了。

与简?爱有着最直接对比的人物是贵族小姐布兰奇?英格拉姆小姐。

外貌上,英格拉姆小姐“活脱脱像个月亮女神”,端庄而且多才多艺,充满活力。

但是,在简?爱敏锐地观察之后,英格拉姆完全激不起她的嫉妒。

因为不值得,英格拉姆小姐的人物形象定义为几个关键词:好卖弄、头脑浮浅、缺乏教养、没有同情。

关于英格拉姆小姐的形象描绘,都是作为冷眼旁观者简?爱直接的反面的典型对照。

文本中出现的第二个与简?爱有交集的男性,是沼泽地的牧师约翰?里弗斯。

长相俊美内心冷酷和急切的约翰先生,他愿意竭尽全力帮助没有落脚地的简,但是,在冷酷而又焦躁的心境之下,约翰?里弗斯克制自己的感情,放下对奥利弗小姐的热爱,也拒绝了奥利弗小姐对他的好感。

约翰?里弗斯“是个好人”但是“冷酷无情”。

他或者纯粹是为了向往优秀伟大的东西,永远不会休息,也不赞成周围的人休息。

所以,他要求简?爱以妻子的身份跟他一起去印度传教。

在简?爱拒绝做他妻子后,他甚至冷淡对待。

这与简?爱的生活态度也是有冲突的,简爱追求人的美德和人生的欢乐,而这与里弗斯格格不入。

文本当中,大多数人物都如同上面列举的几个人物形象一样,都是典型的扁平人物。

形形色色的扁平人物围绕在简?爱的周围,伴随着她的成长。

一个个扁平人物自始至终都是单一性格,但是,在简?爱的成长历程和爱情故事发展过程中,他们隐含在故事内部,构成了一个完整的社会时代背景。

通过他们的行为和言谈,一个时代的风气和价值评判标准不言而喻。

一个女人在社会上要有地位要让人喜爱,首先是钱。

没有钱,那么也要拥有“美貌”和“贵族身份”。

这些,都是简?爱缺乏的,而她唯一的身份――家庭女教师,恰恰是贵族们不尊重嘲弄的对象。

同时,扁平人物的设计,不光光是为了交代一个角色或者是简?爱的一个社会关系,他们同时对简?爱这一个圆形人物的形成和性格的改变、丰满与逐渐成熟,起到了一个促进的作用。

各类扁平人物对比突出丰满了简?爱的形象。

简?爱之所以是简?爱,因为她不同于表兄妹乔治亚娜等人,也不同于贵族英格拉姆小姐。

更主要的是,简?爱在面对不同的扁平人物时,她的性格有着阶段性的转变和成长。

2《简?爱》中的圆形人物在《简?爱》中,最主要的两个圆形人物是简?爱和爱德华?罗切斯特。

相对的,福斯特的理论中,圆形人物最明显的两个特点:一是动态的,变化的;而是发展的,演变的。

简?爱的每次出场,性格上都出现了点新意,与之前她带给人的感觉是有差异的。

情节的发展促使她的性格发生变化,同时,简?爱的每次转变也在推动情节的前进。

童年时期的简?爱生活在盖茨黑德,对于欺辱她的表兄妹逆来顺受,但是,一次的爆发和反抗,便被关到了里德先生去世的房子里面。

她看到了镜子中自己的影像,像一个幽灵,瘦小苍白。

但是,她“依然热血沸腾,反叛的奴隶那种苦涩情绪依然激励着我”,所以,她的理智告诉她,她经历的一切都是不公的。

这种叛逆的力量一直伴随着简?爱。

简?爱同时是一个自尊心很强的人,她要跟药剂师辩解自己是被人打倒才生病,而不是因为不能和小姐们一起坐马车出去闹别扭。

对自己舅妈里德太太的感情,简?爱曾经说过一段话:我很庆幸你不是我亲戚,今生今世我再也不会叫你舅妈了。

长大了我也永远不会来看你,要是有人问起我喜欢不喜欢你,你怎样待我,我会说,一想起你就使我讨厌,我会说,你对我冷酷得到了可耻的地步。

[1]年少时对里德太太的憎恨没有伴随简?爱的一生。

这种感情第一次受到影响是在罗沃德碰到好友海伦?彭斯,“耐心忍受只有自己感到痛苦,远比草率行动,产生连累亲朋的恶果要好,更何况《圣经》上嘱咐我们要以德报怨”,“要是你无法避免,那你的职责就是忍受”。

这个时候,简?爱的信条是“别人待你好,你待别人也好”。

简?爱没有做到对里德太太以德报怨,但是,在里德太太病倒后,她还是立即动身前往盖茨黑德府。

简看着病榻上的里德太太,一度想要握手言和,但是,里德太太对她始终是冷冰冰的而且反感,简先是“感到痛苦,随后感到恼火,最后便感到决心要制服她――不管她的本性和意志如何顽强,我要压倒她”。

简?爱从最初的憎恨到后来的宽容以及自尊,都是在成长过程中产生的转变。

盖茨黑德府中,两个表姐妹乔治亚娜和伊丽莎,一个刻薄得叫人难以容忍,而另一种鼓噪乏味得可鄙,都因为宽厚的感情不被她们所重视。

在这样的对比之下,在里德太太临终之前,简?爱说出这样子的话便十分合理:“爱我也好,恨我也好,随你便吧,反正你已经彻底得到了我的宽恕。

现在请你去请求上帝的宽恕,安息吧。

”随着年龄的增大,保守磨难的简?爱由憎恨变得宽容。

简?爱在罗沃德受到校长坦普尔小姐的教诲,并博得她的友谊。

坦普尔小姐结了婚离开了罗沃德。

她感觉自己与罗沃德有几分像假的感情和联系都消失了。

在别人眼中,她似乎是一个懂规矩受本分的人,但是,天性热爱冒险和追求人生真谛,使得简?爱再也不能保持平静,她渴望走出罗沃德,渴望到广阔的世界去。

于是,她想到了在报纸上刊登家教广告。

这一决定便彻底改变了原本的生活轨迹,简?爱的命运也在这里发生了转折。

新的工作环境,桑菲尔德府里面最先和她联系的是管家费尔法克斯太太。

在没有见到费尔法克斯太太时,她以为费尔法克斯太太是桑菲尔德府的女主人,并且决心好好相处。

见面之后,简?爱发现她是个可敬的好相处的老妇人。

但是,费尔法克斯太太在观察和描绘人的特点方面并不知道如何刻画。

所以,在与她的交流当中,简?爱无法进一步不了解罗切斯特先生的个性。

这就为两人的见面布下了伏笔,也为罗切斯特先生的出场加强了戏剧性。

文本中有直接的一句话概括费尔法克斯太太,“性格温和,心地善良,受过足够的教育,具有中等智力”,这个在以后简?爱与罗切斯特先生交谈中,费尔法克斯太太理解费力中也可以看得出来。

费尔法克斯太太心目中,罗切斯特先生是一个绅士,一个土地所有者,别无其他。

并因为罗切斯特对身为家教的简?爱特别关注而焦虑不安,对简?爱旁敲侧击,表明两个人的身份是不相匹配的。

与罗切斯特匹配的是贵族小姐英格拉姆小姐。

在这样的人物衬托之下,简?爱个性中的骚动不安的东西,便显得尤为难得可贵。

没有人知道除了政治反抗之外,有多少反抗在人世间芸芸众生中酝酿着。

一般都认为女人应当平平静静,但女人跟男人有一样的感觉。

她们需要发挥自己的才能,而且也像兄弟们一样需要有用武之地。

她们对严厉的束缚,绝对的停滞,都跟男人一样感到痛苦。

比她们更享有特权的同类们,只有心胸狭隘者才会说,女人们应当只做做布丁,织织长袜,弹弹钢琴,绣绣布包。

[1]这种性格和思想,决定了简?爱在处理以后发生的种种磨难的态度,也决定了简?爱在面对罗切斯特先生时不卑不亢的态度。

简?爱对自己的定位是这样子的,她对待自己的雇主更愿意从深层次上去理解,而不是像费尔法克斯太太理解的那样,只是绅士和土地所有者。

这种个性,在简?爱处境最为艰难的时候也不曾丧失。

她流浪到了沼泽地,因为貌似乞丐,而受到仆人汉娜的冷待。

所以,她身体恢复后,在厨房的炉火旁,强硬地回复汉娜没有房子或铜子儿并不成了汉娜所说的乞丐,而恰恰是读过很多书的人。

虽然,汉娜没有礼貌地把她当成了乞丐,她还是会称赞汉娜是个忠厚的仆人。

但是,她相当严厉地指责汉娜“在一个连条狗都不该撵走的夜晚,把我赶出门外。

”这段关于金钱和贫穷的对话,让汉娜尊重简?爱,并知道自己错了。

而幼年在盖茨黑德府的简?爱因为周围成年人的影响,对于贫困和金钱却是有着不同的看法的。

“对我来说,贫困就是堕落的别名。

”而后来的转变,可能是离开了盖茨黑德府,看不到茅屋门口奶孩子错衣服的女人,也可能是在罗沃德学习的经历,她开始学习绘画和法文,代替了对食物的渴望,使得她“决不会拿贫困的罗沃德去换取终日奢华的盖茨黑德”。

简?爱在面对不同的扁平人物,在不同的环境中,性格和形象是发展和变化的。

扁平人物们构成了一个社会背景,简?爱与扁平人物的冲突,其实是与当时一个社会观念和价值取向的冲突。

《简?爱》中另一个较为明显的圆形人物是罗切斯特先生。

与简?爱不同的是,罗切斯特圆形人物的成长不是面对一个个扁平人物形成的,而是在与另一个圆形人物简爱的接触中逐渐形成的。

他也有一个性格改变过程。

罗切斯特先生大体中等身材,胸膛很宽。

脸庞黝黑,面容严厉,眉毛浓密。

青春已逝,但未届中年。

两人的初次见面并不愉快,而且,罗切斯特先生是个容易发怒的人。

罗切斯特初次见面就对简?爱的画作评价为“思想有些妖气”。

他的一出场,便是“变幻无常,粗暴无礼”的。

但是,罗切斯特情绪的反复并没有使简?爱生气,因为他的情绪起伏都是与她不相干的原因。

罗切斯特再次召见简?爱是,不那么严厉,更不那么阴沉。

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