高一政治经济生活全册必备知识点(提纲)第二单元 生产、劳动与经营
高一政治经济生活必背知识点
第一单元生活与消费1.保持人民币币值基本稳定的含义及意义（1）含义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定；（2）意义：对人民生活安定、国民经济持续健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。
2.影响价格的因素（1）价值决定价格：商品的价值是由社会必要劳动时间决定的，生产某种商品的社会劳动生产率提高，则单位商品价值量减少，价格下跌。
（如果生产某种商品的成本较高，或者某种生产要素价格上升，则会导致商品价格随之上涨）（2）供求影响价格：某种商品的供求增加（或需求减少），会导致该商品价格下跌；某种商品的供求减少（或需求增加），会导致该商品价格上涨。
3.价格变动对生活的影响（1）一般情况下，价格与需求成反比：某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买：当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买；（2）不同商品对价格变动的反应程度不同：生活必需品对价格变动的反应程度较小；高档耐用品对价格变动的反应程度较大。
（3）价格变动会引起相关商品需求的变动：某种商品的价格上涨（下降），其互为替代品的需求量会随之增加（减少）；某种商品的价格上涨（下降），其互补商品的需求量会随之减少（增加）。
4.价格变动对生产的影响（1）调节产量。
某种产品价格上升（下降），获利增加（减少），生产商则会扩大（压缩）生产规模；（2）调节生产要素的投入；（3）促使生产者提高劳动生产率，形成自己的价格优势，提高市场占有率，生产出适销对路的高质量产品。
5.价值规律的基本内容及表现形式（1）基本内容：商品的价值是由社会必要劳动时间决定的，商品交换以价值量为基础实行等价交换；（2）表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
6.影响消费的因素及如何提高居民的消费水平（1）经济发展水平是影响消费的根本因素。
因此要提高居民消费水平，必须保证经济稳定增长；（2）居民收入是影响消费的主要因素。
①收入是消费的基础和前提。
因此要提高居民消费水平，就要提高居民的当前可支配收入；②居民的消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。
高中政治必修一《经济生活》第二单元生产、劳动与经营教材
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2017年8月29日
三率变化的方向是一致的
融资：
1、含义：就是筹集资金的行为，融资方式主要是贷 款、发行股票和债卷。
2、目的：用筹集来的资本追求利润最大化。
3、途径：直接融资与间接融资。直接融资一般是通 过发行债卷、股票以及商业信用等形式融通所需资金。 间接融资是以金融部门为中介，由金融部门通过吸收 存款、存单等形式积聚社会闲散资金，然后以贷款等 形式向非金融部门（如企业等）提供资金。
成思危的定义：虚拟经济是指与虚拟资本以金融系统为主 要依托的循环运动有关的经济活动。
中国特色社会主义条件下谁来生产？ 实体经济:企业
2017级高一人教政治必修一二单元变化
变化1：
删掉“有限责任公司与股份有限公司的对比”表格。教材38页
新添“相关链接”
公司从事经营活动，必须遵守法律、行政法规，遵守社会公德、 商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众监督，承担社会责 任。公司的合法权益受法律保护，不受侵犯。
高中政治必修一《经济生活》 第二单元 生产、劳动与经营
教材分析
抚顺五中 李巍
第一单元 生活与消费 ————— ↓
怎么来的？ 商品
↓
中国特色社会主义条件下生产
生产｛ 的制度保障是什么？为什么？
中国特色社会主义条件
下谁来生产？
社会再生产：
1、含义：任何社会都需要生产过程的不断重 复和更新，这就是再生产。
中国特色社会主义条件下谁来生产？
实体经济:企业
劳动者：
劳动的含义、重要性 劳动者的地位作用，劳动光荣。 就业的意义、形式。 如何解决就业问题？从经济生活角度看 我国重视解决就业问题的原因。 劳动者维权 国家、企业
高中政治知识点总结(较全)
第一部分经济生活第一章生活与消费一、货币1、商品⑴含义：用于交换的劳动产品(2)基本属性：使用价值〔商品能够满足人们某种需要的属性〕价值〔凝结在商品中的无差异的人类劳动〕2、货币的含义及本质⑴含义：从商品中别离出来固定充当一般等价物的商品〔货币是商品交换发展到一定阶段的产物〕⑵本质：一般等价物3、货币的职能⑴基本职能①价值尺度：含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能形式：观念上的货币②流通手段：含义：货币充当商品交换媒介的职能形式：现实的货币商品流通：以货币为媒介的商品交换，公式是商品-货币-商品③其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配⑴内容：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比商品价格总额＝待售商品数量×商品价格水平⑵公式：流通中所需要的货币量＝商品价格总额÷货币流通次数5、纸币⑴含义：由国家〔或某些地区〕发行的、强制使用的价值符号〔国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值〕⑵优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，防止磨损减少贵金属的无形流失⑶限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。
过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩6、电子货币：用电子电脑进行贮存、转账、购买、支付的货币7、货币的发展：金属货币〔金银条块—铸币〕—纸币—电子货币二、信用工具和外汇1、结算方式⑴现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为⑵转账结算：通过银行转账来完成经济往来的收付行为2、常用的信用工具——信用卡、支票⑴信用卡：①含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
②优点：功能多、方便、节省、安全等⑵支票：①含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
高中政治经济生活第二单元生产劳动与经营
高中政治经济生活第二单元生产劳动与经营一、生产劳动的概念和内容1.1 生产劳动的概念生产劳动是指人们为了生存和发展，通过改造自然，创造和提供各种物质和非物质产品的活动和劳动过程。
1.2 生产劳动的内容生产劳动的内容包括以下几个方面： - 劳动目的：为了生产和创造各种物质和非物质产品； - 劳动对象：生产劳动对象可以是自然物，也可以是人工产品，还可以是人们的劳动力； - 劳动手段：生产劳动过程中使用的工具、机械、设备和技术；- 劳动方式：生产劳动过程中采用的方法、步骤、组织和管理方式； - 劳动过程：人们通过劳动加工和改造劳动对象的过程。
二、生产劳动的分类2.1 体力劳动与脑力劳动•体力劳动是指以体力为主要手段进行的生产劳动，例如农民在田间劳作、工人在生产线上操作机器等。
•脑力劳动是指以智力为主要手段进行的生产劳动，例如科学家进行研究、工程师进行设计等。
2.2 社会生产劳动与非社会生产劳动•社会生产劳动是指为社会创造物质和非物质产品的劳动，例如农民种植粮食、工人制造产品等。
•非社会生产劳动是指为个人或家庭私人需求进行的劳动，例如家庭主妇在家里做饭、修理自行车等。
2.3 实物生产劳动与非物质生产劳动•实物生产劳动是指生产和创造物质产品的劳动，例如工人制造机械设备、建筑师设计房屋等。
•非物质生产劳动是指生产和创造非物质产品的劳动，例如艺术家创作音乐、教师教育学生等。
2.4 直接生产劳动与间接生产劳动•直接生产劳动是指直接参与产品创造的劳动，例如农民种植农作物、工人操作机器生产产品等。
•间接生产劳动是指对生产提供支持和保障的劳动，例如销售员负责产品销售、运输工人负责商品运输等。
三、生产与经营的关系生产和经营是密不可分的两个环节，它们相互依赖、相互促进。
3.1 生产与经营的关系生产是经营活动的基础，没有生产就没有经营。
经营是在生产的基础上进行的组织、运营和管理活动，通过经营可以将产品引入市场并获利。
3.2 经营对生产的促进经营通过市场调研和营销活动，可以为生产提供市场需求信息和销售渠道，促进产品的生产和销售。
高中政治必修一第二单元知识点
高中政治必修一第二单元知识点政治是以经济为基础的上层建筑，是经济的集中表现，是以国家权力为核心展开的各种社会活动和社会关系的总和。
这次小编给大家整理了高中政治必修一第二单元知识点，供大家阅读参考。
第二单元、生产、劳动与经营第四课生产与经济制度一.发展生产满足消费(一)生产与消费的关系1.生产决定消费(人的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定)①生产决定消费对象;②生产决定消费方式;③生产决定消费的质量和水平;④生产为消费创造动力物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。
从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史。
2.消费对生产起着重要的反作用，消费的发展促进生产的发展。
①消费是生产的目的;②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用;③消费是生产的动力。
一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长;④消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
3.社会再生产①社会再生产概念：社会生产过程的不断重复和更新②社会再生产过程的四个环节：生产、分配、交换、消费③关系：直接生产过程是起决定作用的环节;分配和交换是连结生产与消费的纽带，对生产和消费有重要的影响;消费是物质资料生产过程的最终目的与动力。
(二)大力发展生产力1.为什么要大力发展生产力理论原因①生产决定消费，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础现实原因：②我国目前处在社会主义初级阶段人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾。
为解决这一矛盾必须大力发展生产力。
意义③只有大力发展生产力，才能充分显示社会主义的优越性;才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位④发展对于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化具有决定性意义2.大力发展生产力的途径：①坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
②大力发展生产力，必须尊重劳动，尊重知识，尊重人才，全面提高劳动者素质。
高一政治经济生活全册必备知识点(提纲)第二单元生产、劳动与经营
第二单元生产、劳动与经营第四课、生产与经济制度★★1、生产与消费的关系？（1）生产决定消费。
①生产决定消费的对象。
②生产决定消费的方式。
③生产决定消费的质量和水平。
④生产为消费创造动力。
（2）消费对生产具有反作用①消费所形成的新的需求，对生产的调整和升级起着导向作用。
②一个新的消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和成长。
③消费为生产创造出新的动力，提高劳动力的质量，提高劳动者生产的积极性。
2、为什么要大力发展生产力？（1）发展是解决我国一切问题的基础和关键。
（2）实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断提高生活水平，必须牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢地租社会主义初级阶段这个最大实际，以经济建设为中心，坚定不移把发展作为党执政兴国的第一要务，坚持解放和发展社会生产力。
★★3、我国的基本经济制度的内容：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度。
★★4、公有制经济成分：国有经济、集体经济以及混合所有制经济当中的国有成分以及集体成分。
5、公有制经济主体地位的表现？（1）公有资产在社会资产中占优势。
（2）国有经济控制着国民经济的命脉。
★★6、国有经济的地位与作用？（1）国有经济是我国国民经济的支柱。
（2）掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。
（3）发展、壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的优越性、增强我国的经济实力、保障国家安全、保护生态环境、支持科技进步、发展战略性产业、提供公共服务，具有关键作用。
7、集体经济的地位与作用。
（1）集体经济体现共同富裕原则。
（2）可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收。
（3）国家支持、鼓励和帮助集体经济的发展。
（4）发展和壮大集体经济，对发挥公有制的主体作用具有重大的意义，对实现共同富裕具有重要作用。
★★8、如何增强公有制的主体地位？（1）要巩固和完善农村基本经营制度，保障农民财产权益，壮大集体经济。
（2）要完善国有资产管理体制，推动国有资本做强做优做大。
高中政治必修一经济生活第二单元必背知识点
第二单元《生产、劳动与经营》必背知识点---黑色加重为主观题常考第四课《生产与经济制度》
1.生产与消费关系（决定；反作用）
2.人类社会发展的基础
3.社会再生产哪四环节
4.大力发展生产力原因；措施
5.我国的生产资料所有制是什么
6.公有制的范围；地位及体现
7.国有经济地位；作用及体现
8.非公有制的范围；作用
9.坚持现有生产资料所有制的原因；措施
第五课《企业与劳动者》
10.企业含义；地位；组织形式
11.公司含义；形式；组织机构；
12.企业成功经营的因素
13.企业兼并的意义
14.企业破产的意义
15.劳动的意义
16.劳动者的地位
17.就业的意义；增加就业的措施
18.维护劳动者权益的原因；措施
第六课《投资理财的选择》
19.储蓄存款含义；分类及各自特点
20.利息计算公式
21.商业银行含义；主要业务
22.股票含义；本质关系；股票代表的权利；收益组成部分
23.债券含义；本质关系；收益方式；分类
24.商业保险含义；购买意义；分类；订立原则。
高中政治必修一第二单元提纲(知识总结)
第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度人们的消费，从根本上讲不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定的决定消费的对象具体表现决定消费的方式生产决定消费决定消费的质量和水平生产为消费创造动力生产与消费总结：从一定意义上说，人类的历史就是生产发展的历史。
物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
消费是生产的目的：消费对生产有反作用：消费拉动经增长、促进生产发展消费调节生产：消费是生产的动力：消费为生产创造新的劳动力：注意两个概念---生产为消费创造动力：生产的发展，一方面推动人们收入的增长，扩大消费；另一方面增加消费品数量和降低消费品价格，从而使人们的购买能力得以提高。
消费是生产的动力：一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长。
含义：社社会再生产包括：生产、分配、交换、消费四个相互联系的环节。
过程直接生产过程各个环节的重要性分配和交换消费原因：我国正处于社会主义初级阶段，人们日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。
为了解决这个矛盾，必须大力发展社会生产力，这是社会主义的本质要求。
发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。
①只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础。
意义②只有大力发展生产力，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的……③只有大力发展生产力，才能不断增强综合国力，提高我国的国际竞争力。
大力发展生产力①要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。
②必须经过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经如何发展济基础不相适应的部分。
改革是社会主义制度的自我完善和发展。
③必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和身体素质。
④必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。
我国社会的主要矛盾社会主义的本质要求（解决主要矛盾的根本手段）几个知识点生产力中最具决定性的力量科技的重要性经济制度的含义：是在一定社会中占主体地位（或统治地位）的生产关系的总和，主要包括生产资料所有制形式和产品的分配方式。
《高中政治必修一》第二单元 生产、劳动与经营
第二单元 生产、劳动与经营
第二单元生产、劳动与经营 目录/content
生产与经济制度
企业与劳动者
投资理财的选择
第4课 生产与经济制度
一．发展生产满足消费 （一）生产与消费的关系 1．生产决定消费 ①生产决定消费对象；②生产决定消费方式；③生产决定消费的质量和 水平；④生产为消费创造动力 2．消费对生产起着重要的反作用，消费的发展促进生产的发展。 ①消费是生产的目的；②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级 起着导向作用；③消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往 能带动一个产业的出现和成长；④消费为生产创造出新的劳动力，并提 高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。 3．社会再生产 ①社会再生产概念 ②社会再生产过程的四个环节：生产、分配、交换、消费
4．我国现阶段的非公有制经济（多种所有制经济共同发展）
个体经济 含义 劳动者个人或者家
庭占有生产资料从 事个体劳动和经营
特点 以手工劳动为主， 规模人投资少，设 备简单，经营灵活
作用 在利用分散的资源 发展商品生产，促 进商品流通，扩大 社会服务，方便人 民生活，增加就业 等方面，发挥着不 可替代的作用
2．大力发展生产力的途径： ①坚持以经济建设为中心 ②大力发展生产力，必须尊重劳动，尊重知识，尊重人才，全 面提高劳动者素质。 ③大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推进科技 进步和创新。 ④改革是社会主义自我完善与发展，改革能促进生产力的发展。
二 、我国的基本经济制度 公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义 初级阶段的基本经济制度 （主导作用——国有经济而言，主体地位——整个公有制地 位） （一）公有制为主体 1．生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主 义经济制度的基础：
高一政治知识点-生产劳动与经营.doc
高一政治知识点-生产劳动与经营高中政治是一门文科类的学科，因此需要考生投入大量的精力去记忆，只有这样才能提高大家的政治学习水平，为了帮助大家掌握好高一政治知识点，下面为大家带来高一政治知识点-生产劳动与经营，希望大家能够认真阅读。
生产与经济制度1. 生产与消费的关系是什么?(1)生产决定消费(生产决定消费的对象、方式、质量和水平，为消费创造动力。
) (2)消费反作用于生产(消费是生产的目的和动力，导向、带动作用) 选择简答2. 社会再生产的四个环节是什么?地位分别是什么?物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
生产决定作用; 分配、交换桥梁和纽带; 消费目的和动力选择3. 大力发展生产力的原因、意义及如何大力发展生产力?(1)大力发展生产力的原因理论原因：物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础，生产力是社会发展的最终决定力量。
现实原因：社会主义本质和初级阶段的社会主要矛盾，决定必须大力发展生产力。
(2)大力发展生产力的意义①为巩固社会主义制度建立雄厚的物质基础②缩小与发达国家的差距，发挥社会主义制度的优越性③增强综合国力，提高我国的国际地位(3)如何大力发展生产力①集中力量进行社会主义现代化建设②改革是社会主义的自我完善和发展，改革促进生产力的发展。
4. 我国的基本经济制度是什么内容：公有制为主体、多种所有制共同发展为什么坚持社会主义初级阶段基本经济制度的必然性：适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求;实践证明，它有利于促进生产力发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平怎么办必须坚持和完善这一基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
5. 生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础6. ①公有制主体地位的体现：第一，公有资产在社会总资产中占优势;第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用②国有经济主导作用：主要体现在控制力上，要在关系国民经济命脉的关键领域和重要行业占支配地位，要支配和控制国民经济的发展方向、运行态势和重要稀缺资源7. 各种经济成分的含义、地位和作用：共同促进就业;其他根据各自特殊经济性质。
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第二单元生产、劳动与经营
第四课、生产与经济制度
★★1、生产与消费的关系？
（1）生产决定消费。
①生产决定消费的对象。
②生产决定消费的方式。
③生产决定消费的质量和水平。
④生产为消费创造动力。
（2）消费对生产具有反作用
①消费所形成的新的需求，对生产的调整和升级起着导向作用。
②一个新的消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和成长。
③消费为生产创造出新的动力，提高劳动力的质量，提高劳动者生产的积极性。
2、为什么要大力发展生产力？
（1）发展是解决我国一切问题的基础和关键。
（2）实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断提高生活水平，必须牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢地租社会主义初级阶段这个最大实际，以经济建设为中心，坚定不移把发展作为党执政兴国的第一要务，坚持解放和发展社会生产力。
★★3、我国的基本经济制度的内容：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度。
★★4、公有制经济成分：国有经济、集体经济以及混合所有制经济
当中的国有成分以及集体成分。
5、公有制经济主体地位的表现？
（1）公有资产在社会资产中占优势。
（2）国有经济控制着国民经济的命脉。
★★6、国有经济的地位与作用？
（1）国有经济是我国国民经济的支柱。
（2）掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。
（3）发展、壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的优越性、增强我国的经济实力、保障国家安全、保护生态环境、支持科技进步、发展战略性产业、提供公共服务，具有关键作用。
7、集体经济的地位与作用。
（1）集体经济体现共同富裕原则。
（2）可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收。
（3）国家支持、鼓励和帮助集体经济的发展。
（4）发展和壮大集体经济，对发挥公有制的主体作用具有重大的意义，对实现共同富裕具有重要作用。
★★8、如何增强公有制的主体地位？
（1）要巩固和完善农村基本经营制度，保障农民财产权益，壮大集体经济。
（2）要完善国有资产管理体制，推动国有资本做强做优做大。
（3）深化国有企业改革，发展混合所有制经济。
9、非公有制经济包括：个体经济、私营经济及外资经济。
10、为什么要实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度？
（1）适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的情况。
（2）符合社会主义的本质要求。
（3）实践证明，它有利于促进生产力的发展。
（4）有利于增强综合国力。
（5）有利于提高人民生活水平。
第五课企业与劳动者
1、公司的形式？
（1）有限责任公司（2）股份有限公司
★★2、公司应该如何经营？
（1）企业要制定正确的经营战略。
（2）企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
（3）企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
2、企业兼并与破产的作用？
（1）可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，以优带劣，提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于国家经济发展。
（2）实行企业破产制度，有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产的压力下改善经营管理，提高企业竞争力。
通过企业破产，及时淘汰落后企业，有利于优胜劣汰和社会资源的合理配置。
3、为什么要劳动？
（1）劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动，是人类文明发展进步的源泉。
（2）建设社会主义现代化强国，要建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。
（3）劳动者是生产过程的主题，在生产力发展中起主导作用。
★★4、为什么要重视就业？
（1）就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要的意义。
（2）就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。
（3）劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使得社会劳动力能够不断再生产。
（4）有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。
★★5、如何解决就业问题？
（1）党和政府坚持以人民为中心，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，坚持就业优先战略和积极就业政策，鼓励创业带动就业，提供全方位公共就业服务，破除妨碍劳动力流动的体制机制弊端，使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会。
（2）劳动者要树立正确的就业观念。
①树立自主择业观
②树立竞争就业观
③树立职业平等观
④树立多种方式就业观
6、如何依法维护劳动者得合法权益？
（1）党和政府实施积极就业政策、多渠道扩大就业的同时，要完善相关的机制，依法维护劳动者的合法权益。
（2）劳动者自身享受权利的同时也要主动履行义务。
（3）依法签订劳动合同。
（4）劳动者要增强权利意识和法律意识，维护自身的合法权益。