【初二作文】直面苦难
关于直面挫折作文四篇
直面挫折作文关于直面挫折作文四篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的直面挫折作文4篇，希望能够帮助到大家。
直面挫折作文篇1寒风凛冽的峰顶，岩松的坚持是一心向上直至腾云驾雾的坚挺；万仞凶险的高空，雨燕的坚持是永不停歇直至穿越苍穹的毅力。
周恩来曾说过“有恒心，有胆力，方能成果。
”若说胆力是对抗挫折的利刃，那么一颗恒心便是直面挫折的一次又一次披荆斩棘。
唯有把持一颗坚定不移的心，直面挫折，才能终显成功的笑颜。
倾听悠扬的乐音，忆起那个黑暗世界中的她——海伦·凯勒。
年仅一岁半的她便失去了视力、听力与语言，在我们仍是逐蝶嬉戏的幼童时，无尽的黑暗却已悄悄笼罩了这个可怜的女孩。
然而，寂寞的世界中她凭一双手触碰这个生疏的世界，在一点点温度中重新发出了声音；然而，众人的冷漠中她凭一颗心挑战这个强大的困难，将三天光明播撒世界。
几十年的寂寞，她迎难而上，以一颗坚定不移的心拥抱朝阳；接连来的痛苦，她直面挫折，凭借决不放弃的信念昂首世界。
《假如给我三天光明》，海伦·凯勒用一句假想震颤了世界，用一份坚定还来的成就诠释了直面挫折的意义。
伸展健壮的手臂，回想那个轮椅中的天才——霍金。
面对近乎全身的瘫痪，面对一切失去的痛苦，霍金的选择是重新投身于科学的梦想，凭三根手指的渺小去挑战浩瀚宇宙的奥妙。
直面苦难，他毅然接受了自己残破的躯体；直面挫折，他微笑承担了科学探索的重担。
正因这颗永不放弃的心，他的武器已不止止是三根手指，而是以强大的意志与精神去征服宇宙。
不是这样，他如何忍受漫长困难的键盘敲击；不是这样，他如何战胜苦苦冥思的折磨。
他带给世界的已不止止是一场时间旅游，更是学会直面任何挫折的一课。
直面挫折，爱迪生说“永不改变初衷与希望”；直面挫折，钱学森说“不要失去信心，坚持不懈”；直面挫折，奥维德说“不论何时，我绝不允许自己有一点灰心丧气”。
初二直面苦难初中生作文范例5篇
初二直面苦难初中生作文范例5篇要将苦难踏在脚下,首先应当有一种坚韧不拔的意志.在烂漫的童年,残酷的高压电将你的双臂摧毁,将你的希望砸碎,你还有勇气活下去吗?刘伟的回答坚毅而镇定.让我们一起来看看关于初二直面苦难初中生作文,希望能对您有所帮助,欢迎大家查阅学习!初二直面苦难初中生作文1她,一个土家族女孩,一个通过勤奋自学的大学生.乐观而坚强,在她的人生字典里,很难找到家庭变故的悲伤和曾经的苦难.她用打工创业自学这把宝贵的钥匙,打开了求学之门.〝只要心中有理想,路,就会在脚下延伸〞这是谭之平的信念,她用行动证明了这一真理,实现了自己遥远而艰辛的梦想.生命,从小溪的流淌中获得;青春,在飞流的倾泻中闪光;我们,于大海的奔流中前进.世上每一个人都有各自的人生道路,但是人生道路并不是一帆风顺的.在人生旅途中,既有坎坷,也有坦途;即有荆棘,也有鲜花;既有眼泪,也有歌声;既有痛苦,也有幸福;即有陷阱,也有成功……没有矛盾就没有世界,无波折不成生活.〝文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左丘失明而有《国语》……〞那些最伟大的人无一不是苦难的学徒,无一不是历进千辛万苦才能成就的辉煌.苦难能磨练人的性格和毅力,能教会人们学会对付成功的方法.苦难对于弱者来说是无底深渊,但对于一个有能力的人来说,苦难则是一笔财富,甚至是成为伟人的垫脚石.拉梅奈说:〝不懂得苦难的裨益的人,并未过着聪明而真实的生活.〞没有苦难的折磨,就不会有崇高思想的生成.苦难是我们伴随生与死折磨后,最有用.有益的财富.茨威格说:〝命运总是喜欢让伟人的生活披上悲剧外衣.命运就是用它最强大的力量考验最强大的人物,用荒谬的事变对抗他的计划,使他们的生活充满神秘莫测的讽喻,在他们前进的道路上设置重重障碍,以便让他们在追求真理的征途中锻炼得更加坚强.命运戏弄着这些伟大人物.世上最精致的瓷器,都要经过多次烧考.没有多次烧烤的瓷器,永远不会坚固和精美.无数事实告诉我们,只有在漫长的烧烤环境中禁得住磨练的人,才会有可能成功.就像一首歌的歌词一样,〝不风雨,那能见到彩虹;人生岂能随随便便成功〞.我同样是来自一个充满不幸的家庭,年少丧母,让我早早的就承担起照顾父亲和弟弟的责任.虽然我没有潭之平的更加不幸,也没有她过人的魄力有经历,更没有她自立自强艰苦奋斗〞的精神,我会学习她那种〝总以阳光般的感恩心态和最朴素的善良对待身边的人〞的品质,坚强的面对人生的任何挑战!苦难就像一杯清茶,越品越有味,只有你细细品尝后,才会真正感觉到它的清香与甜味.〝凉茶用嘴品尝,清香用心体会〞也许,苦难就是激发我们前进的动力.相信阳光总在风雨后,不经历风雨怎么能够拥抱彩虹,坦然地面对并承受苦难,让自己有颗坚定的心,坚强的面对生活,那么苦难就会让我们攀上高峰.初二直面苦难初中生作文2而今一些成功人士,喜炫耀年轻时的苦难,在他人看来矫情.不过,如果此人确系自己努力,从人生地下室爬出来,更上一层楼又一层楼,那他们确实值得尊重.尼采曾称:凡是不能消灭我的,必将让我更刚强.人历经磨难,而闯了过来,就对类似的挑战无所畏惧,敢放手一搏.没吃过苦也不愿意去吃苦的人,不知道自己有多少斤两去对付未知,于是困在舒适区里,不敢越雷池半步.平时回避苦难和灾难,等这些东西来临时,他们就会失去方寸.由于工作关系,我和美国犹太大屠杀纪念馆前些年略有接触.该纪念馆有非常发达的青少年教育项目,专门向全国各地中小学介绍犹太大屠杀的苦难.俄克拉荷马联邦大楼被人炸塌之后,原址也没有重建,而是建起了一个纪念馆.纪念馆里陈列了爆炸后残存的瓦砾和钢筋,公文包和文件夹,这一切触目惊心,是要来看的人接受暴力之结果的视觉冲击.该馆还有个陈列室,逐个列出死难者.馆外的篱笆,则变成了一个纪念墙,上面挂满了死者可能会喜爱的纪念物.该馆试图用声光电各种手段,复现当时的场景,让人在感官〝折磨〞之下,接受另类的教育.美国学校或社区,有时候还会重演当地的一些历史.在西弗吉尼亚,我看到过整个社区参与的南北内战重演.在俄克拉荷马诸多小学,有重演拓荒者抢地历史的课外活动.苦难的经历,负面的历史,越是不去了解,就越有可能重演.现在独生子女居多的家庭里,〝苦难〞已经成了陌生的概念.孩子们在顺境中长大,家长也不想让孩子了解自己吃过的苦,无心开展面对苦难和逆境的教育.值得担心的一个社会问题,是孩子们开始心灵脆弱.他们活在玫瑰色的生活里头,不愿意去面对苦难和死亡,丑陋和灾难.据说影片《一九四二》很多人就不愿去看,害怕自己承受不了.我们有必要教育未成年人去面对生活的黑暗和丑陋,而不仅仅是让他们追逐光鲜.我这几年所做的最有意义的事情,是翻译了《布鲁克林有棵树》的书.此书在国内的家长和孩子中非常受欢迎.它让同样经历过苦难的家庭找到共鸣.这本书描述了纽约布鲁克林一个普通家庭的姐弟两人,如何在贫寒和苦难的环境下成长.小说中的妈妈凯蒂,在艰难的生活环境下,不但挑着家庭的担子,还让孩子读《莎士比亚》和《圣经》,并自始至终给孩子以希望和尊严.小说里的父亲约翰尼,虽然落魄,但不失乐观,用自己快乐的天性感染孩子.苦难没有压垮两个孩子,他们心态健康,积极上进.书中还说了两种人,一种人从苦难的背景下走出来,从此更富同情心.一种人从苦难的背景下走出来,以自己的背景为耻,不敢面对,只好找比自己背景更凄惨的人去嘲笑.敢不敢去面对苦难,关系到孩子和这个世界如何相处.没人应许过天色常蓝,生活不全是一片玫瑰色.不去让孩子神经粗大,不去教他们如何预备未来的逆境,教他们同情他人的苦难,也是对他们的成长不负责任.马云说:我支持《一九四二》这样的好电影,我们不应该因为历史太难过就转过头去,应该去正视它.初二直面苦难初中生作文3面对社会悲剧,理想.信念.正义感.崇高感支撑着我们.我们相信自己在精神上无比地优越于那迫害乃至毁灭我们的恶势力,因此我们可以含笑受难,慷慨赴死.我们是舞台上的英雄,哪怕眼前这个剧场里的观众全都浑浑噩噩,是非颠倒,我们仍有勇气把戏演下去,演给我们心目中绝对清醒公正的观众看,我们称这观众为历史.上帝或良心.可是面对自然悲剧,我们有什么呢?这里没有舞台,只有空漠无际的苍穹.我们不是英雄,只是朝生暮死的众生.任何人间理想都抚慰不了生老病死的悲哀,在天灾人祸面前也谈不上什么正义感.当史前人类遭受大洪水的灭顶之灾时,当庞贝城居民被维苏威火山的岩浆吞没时,他们能有什么慰藉呢?地震,海啸,瘟疫,绝症……大自然的恶势力轻而易举地把我们或我们的亲人毁灭.我们面对的是没有灵魂的敌手,因而不能以精神的优越自慰,却愈发感到了生命的卑微.没有上帝来拯救我们,因为这灾难正是上帝亲手降下的.我们愤怒,但无处泄愤;我们冤屈,但永无申冤之日;我们反抗,但我们的反抗孤立无助,注定失败.然而我们未必就因此倒下.也许,没有浪漫气息的悲剧是我们最本质的悲剧,不具英雄色彩的勇气是我们最真实的勇气.在无可告慰的绝望中,我们咬牙挺住.我们挺立在那里,没有观众,没有证人,也没有期待,没有援军.我们不倒下,仅仅是因为我们不肯让自己倒下.我们以此维护了人的最高的也是最后的尊严——人在大自然面前的尊严.一个人只要真正领略了平常苦难中的绝望,他就会明白,一切美化苦难的言辞是多么浮夸,一切炫耀苦难的姿态是多么做作.不要对我说:苦难净化心灵,悲剧使人崇高.默默之中,苦难磨钝了多少敏感的心灵,悲剧毁灭了多少失意的英雄.何必用舞台上的绘声绘色,来掩盖生活中的无声无息!人天生是软弱的,惟其软弱而犹能承担起苦难,才显出人的尊严.我厌恶那种号称铁石心肠的强者,蔑视他们一路旗开得胜的骄横.只有以软弱的天性勇敢地承受着寻常苦难的人们,才是我的兄弟姐妹.我相信我有足够的勇气面对生活中已经发生的一切,我甚至敢于深入到悲剧的核心,在纯粹的荒谬之中停留,但我的生活并不会因此出现奇迹般的变化.人们常常期望一个经历了重大苦难的人生活得与众不同,人们认为他应该比别人有更积极或者更超脱的人生境界;然而,实际上,只要我活下去,我就仍旧只能是芸芸众生中的一员,我依然会被卷入世俗生活的旋涡.生命中那些最深刻的体验必定也是最无奈的,它们缺乏世俗的对应物,因而不可避免地会被日常生活的潮流淹没.当然,淹没并不等于不存在,它们仍然存在于日常生活所触及不到的深处,成为每一个人既无法面对也无法逃避的心灵暗流.初二直面苦难初中生作文4世上并无绝对的幸运儿,所以,不论谁想从苦难中获得启迪,该是不愁缺乏必要的机会和材料的.世态炎凉,好运不过尔尔.那种一交好运就得意忘形的浅薄者,我很怀疑苦难能否让他变得深刻些.一个人只要真正领略了平常苦难中的绝望,他就会明白:一切美化苦难的言词是多么的浮夸,一切炫耀苦难的姿态是多么的做作.不要对我说:苦难净化灵魂,悲剧使人崇高.默默之中,苦难磨钝了多少敏感的心灵,悲剧毁灭了多少失意的英雄.何必用舞台上的绘声绘色来掩盖生活中的无声无息.浪漫主义在痛苦中发现了美感,于是为了美感而寻找痛苦,夸大痛苦,甚至伪造痛苦.然而,假的痛苦有千百种语言,真的痛苦却没有语言.望着四周依然欢快地生活着的人们,我对自己说:人类个体之间痛苦的不相通也许正是人类总体仍然快乐的前提.那么,一个人的灾难对于亲近或不亲近的人们的生活几乎不发生任何影响,这就对了.幸运者对别人或者同情,或者隔膜,但是,比两者更强烈的也许是侥幸:幸亏招灾的不是我!不幸者对别人的幸运或者羡慕,或者冷淡,但是,比两者更强烈的也许是委屈:为何遭灾的偏是我?不幸者需要同伴.当我们独自受难时,我们会感到不能忍受命运的不公正甚至于不能忍受苦难的命运的本身.相反,受难者人数的增加仿佛减轻了不公正的程度.我们对于个别人死于非命总是叹惋良久,对于成批杀人的战争却往往无动于衷.仔细分析起来,同病相怜的实质未必是不幸者的彼此同情,而更是不幸者各以他人的不幸为自己的安慰,以及幸灾乐祸.这当然是愚蠢的.不过,无可告慰的不幸者有权得到安慰,哪怕是愚蠢的安慰.我相信人有素质的差异.苦难可以引发生机,也可以扼杀生机;可以磨炼意志,也可以摧垮意志;可以启迪智慧,也可以蒙蔽智慧;可以高扬人格,也可以贬抑人格——全看受苦者的素质如何.素质大致规定了一个人承受苦难的限度,在此限度内,苦难的锤炼或可助人成材,超出此则会把人击碎.这个限度对幸运同样适用.素质好的人既能承受大苦难,也能承受大幸运,素质差的人则可能兼毁于两者.佛的智慧把爱当做痛苦的根源而加以弃绝,扼杀生命的意志.我的智慧把痛苦当做爱的必然结果加以接受,化为生命的财富.任何智慧都不能使我免于痛苦,我只愿有一种智慧足以使我不毁于痛苦.如同肉体的痛苦一样,精神的痛苦也是无法分担的.别人的关爱至多只能转移你对痛苦的注意力,却不能改变痛苦的实质.甚至在一场共同承担的苦难中,每人也必须独自承担自己的那一份痛苦,这痛苦并不会因为有一个难友而有所减轻.我无意颂扬苦难.如果允许选择,我宁要平安的生活,得以自由自在地创造和享受.但是,我相信苦难的确是人生的必含内容,一旦遭遇,它也的确提供了一种机会.人性的某些特质,唯有藉此机会才能得到考验和提高.一个人通过承受苦难而获得的精神价值是一笔特殊的财富,由于它来之不易,就决不会轻易丧失.而且我相信,当他带着这笔财富继续生活时,他的创造和体验都会有一种更加深刻的底蕴.——〝愿意的人,命运领着走;不愿意的人,命运拖着走.〞初二直面苦难初中生作文5梁启超说:〝苦难是磨练人格之最高学校.〞人生难免有挫折,直面苦难,是坚强意志的体现,是人性光芒的闪耀,是人格尊严的显现.舞台上的悲剧是光鲜的.人们用美的眼光审视它.不论悲壮的还是凄惨的,令人激奋的还是悲叹的,都有观众关注着.舞台上的英雄不怕牺牲,因为他们的精神仍会流传,他们不会销声匿迹,黯然退出历史舞台.所以,他们〝可以含笑受难,慷慨赴死〞.然而生活中的苦难是暗淡的.它们摘掉了耀眼的光环,剥去了艳丽的外衣,悄悄降临在你的周围.正如一位哲人所说:〝也许,没有浪漫气息的悲剧是我们最本质的悲剧,不具英雄色彩的勇气是我们最真实的勇气.〞这才是最真实的苦难,才是芸芸众生时刻忍受着的.这里没有舞台灯光,没有别人,只有自己,我们不需要演戏,我们只是过着平凡的日子,用天生的软弱承担起日常的苦难,以显示人的尊严.有人说〝一个人只要真正领略了平常苦难的绝望,他就会明白,一切美化苦难的言辞是多么浮夸,一切炫耀苦难的姿态是多么做作.〞即使生活磨平了我们的棱角,我们仍然可以在精神上站立起来,人的承受能力是有限的,也是惊人的.可是人是有局限性的.一些人倒下了,有的是因为对手的强大,有的是因为自身的局限.面对大自然降下的悲剧,我们无能为力,我们不能拒绝生老病死,我们不能预测天灾人祸,我们不是上帝.对于这,是令人同情而又无奈的.而面对后者,因为自身局限而败倒在自己脚下的,是难以评判的,毕竟不是每个人都是强者.直面苦难,是坚强意志的体现,是人性光芒的闪耀,是人格尊严的显现.不要因舞台上的绘声绘色,忽视了生活中的无声无息.初二直面苦难初中生作文。
直面挫折的初中叙事作文5篇
直面挫折的初中叙事作文5篇在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
写起作文来就毫无头绪?这里给大家分享一些关于直面挫折的初中叙事作文，方便大家学习。
直面挫折的初中叙事作文篇1你有过挫折吗?在人生的道路中，迷失了方向，从此进入黑暗里，沉溺在黑夜的地牢里，一直需找出口。
刚来到这所学校，本以为会很好。
结果越来越糟搞，第一天被同学们泼冷水，第二天被同学扔垃圾，第三天被同学欺负。
我越来越搞不懂为什么要这样对我，我想哭泣，但我也忍不住对自己说"：要坚强。
我不想给老师添麻烦。
事实上，苦苦地坚持了一个学期过后，我还是我自己，而且现在越来越自信了，我的成绩虽然不是万众瞩目，却也有自己的收获，老师也开始喜欢我了，再也没有同学会轻视我了。
放学的时候，我走在大街上，一不小心进入了泥巴坑，身上一团泥巴，陌生人的眼光注视着我，议论纷纷说"：谁家的野孩子?还跑到大街上。
我拼命的跑着，跑到一个没人看见我的地方，大声的哭着，望着天空说"：为什么要这么对我!天空不说话，却洒下了万道阳光，我拍了拍身上的泥巴，它已经晒干了，很容易就掉了。
我想，一定还会有更多的挫折会拦着我，但是，我想，只要去面对，经过泪水的洗礼，暴风雨的来袭，我一定能找到光明的出口。
直面挫折的初中叙事作文篇2每个人都会面对挫折，但是每个人对待挫折的态度都不一样，有的人是很不开心的面对挫折;有的人是很不服气的面对对挫折;有的人是很伤心的面对挫折;还有的人是很生气的面对挫折;而我是微笑的，开心的面对挫折。
在五年级上学期的时候，我们考了一张期末复习试卷，我认认真真的答卷，然后把卷子交给了数学老师。
交了试卷之后，我也很紧张，万一试卷考得不好呢，那天下午老师来到了我们的教室说：“这次考试考得不错，现在宣布90以上的同学，小明99，张强99，小华98，突然这时我听到了我的名字，我考了99。
直面苦难作文8篇
直面苦难作文8篇这是一个乡村男孩与城市女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。
一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。
他们一起生活，一起长大。
葵花十二岁那年，命运又将她召回城市，青铜从此常常遥望芦芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方……我想说的就是这本青铜葵花。
文章主要写了城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。
爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。
虽然没有血原的关系，但是青铜和葵花比亲兄弟还亲，青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦;为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋;为了葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上;为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过;为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链……在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老小相濡以沫、同心协力，艰辛却又是快乐生活着，从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。
在书中，我了解到了很多，也感悟了很多，在残酷的现实下，我们无力改变我们所处的环境，但是我们仍能尽自己的力量去改变自己的心境，这本书的最大意义便是教会我要承认苦难，接受苦难，直面苦难，也许我们这一代青少年最缺乏的便是那种面对苦难的能力。
痛苦是美丽的，苦难是永恒的，困难是不可避免的，每一个时代，有每一个时代的痛苦，痛苦不是今天才开始的。
今天的孩子，用不着为自己的苦难大惊小怪，更不要以为只是从你们这里开始才有苦难与痛苦的。
人类的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还将延续下去。
我们需要的是面对苦难时的那种出变不惊的幽雅风度。
了解到了这些我们是否能有一种解释?面对苦难之时，我们能否不消极，不逃避?追求幸福快乐是无可非议的。
以直面苦难为主题的作文
以直面苦难为主题的作文
《直面苦难》
嘿，大家好呀！我是[你的名字]，今天我想来和你们聊聊直面苦难这个事儿。
你们知道吗，人生就像一场超级大冒险！有时候会遇到大怪兽，那就是苦难啦。
就像我上次参加跑步比赛，哎呀呀，那可真是一场苦难呢！我跑得气喘吁吁，感觉腿都不是自己的了。
我记得那天，太阳火辣辣的，就好像在嘲笑我似的。
我站在起跑线上，心里紧张得要命。
“砰”的一声枪响，大家都像箭一样冲了出去，我也拼命地跑啊跑。
跑着跑着，我觉得好累好累，汗水不停地流下来，喉咙干得都要冒烟了。
我心里就想：“哎呀，我干嘛要参加这个比赛呀，这不是自讨苦吃嘛！”可是我又一想，不行，我不能就这么放弃呀！这多丢脸呀！
这时候我就好像看到了我最喜欢的超级英雄，他们面对那么多强大的敌人都不退缩，我这点苦难算什么呢！于是我咬紧牙关，继续往前跑。
旁边的同学们都在给我加油，“加油！加油！”他们的声音好像给我注入了力量。
我心里想，他们都这么支持我，我可不能让他们失望啊！
终于，我跑到了终点，虽然没有拿到第一名，但是我觉得自己特别了不起！我战胜了苦难，我直面了它！
其实呀，生活中到处都有苦难，就像走路会遇到石头一样。
但是我们不能怕呀，我们要勇敢地跨过去，或者把它踢到一边去！我们不能被苦难打倒，要像勇士一样去战斗！
所以呀，大家都要勇敢地去直面苦难，不要退缩，不要害怕！因为只有这样，我们才能变得更强大，才能在人生的大冒险中走得更远！这就是我的想法，你们觉得呢？。
高中优秀作文：直面苦难
高中优秀作文：直面苦难高中优秀作文：直面苦难只有学会坚强的直面苦难，你的人生才能走向辉煌。
今天小编就来分享高中优秀作文：直面苦难，请各位读者好好欣赏和借鉴。
高中优秀作文：直面苦难(一)世上并无绝对的幸运儿，所以，不论谁想从苦难中获得启迪，该是不愁缺乏必要的机会和材料的。
世态炎凉，好运不过尔尔。
那种一交好运就得意忘形的浅薄者，我很怀疑苦难能否让他变得深刻些。
一个人只要真正领略了平常苦难中的绝望，他就会明白：一切美化苦难的言辞是多么的浮夸，一切炫耀苦难的姿态是多么的做作。
不要对我说：苦难净化灵魂，悲剧使人崇高。
默默之中，苦难磨钝了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了多少失意的英雄。
何必用舞台上的绘声绘色来掩盖生活中的无声无息。
浪漫主义在痛苦中发现了美感，于是为了美感而寻找痛苦，夸大痛苦，甚至伪造痛苦。
然而，假的痛苦有千百种语言，真的痛苦却没有语言。
望着四周依然欢快的生活着的人们，我对自己说：人类个体之间痛苦的不相通也许正是人类总体仍然快乐的前提。
那么，一个人的灾难对于亲近或不亲近的人们的生活几乎不发生任何影响，这就对了。
幸运者对别人的同情，或者隔膜，但是，比两者更强烈的也许是侥幸：幸亏招灾的不是我!不幸者对别人的幸运或者羡慕，或者冷淡，但是，比两者更强烈的也许是委屈：为何遭灾的偏是我?不幸者需要同伴。
当我们独自受难时，我们会感到不能忍受命运的不公正甚至于不能忍受苦难的命运的本身。
相反，受难者人数的增加仿佛减轻了不公正的程度。
我们对于个别人死于非命总是惋叹良久，对于成批杀人的战争却往往无动于衷。
仔细分析起来，同病相怜的实质未必是不幸者的彼此同情，而更是不幸者各以他人的不幸为自己的安危，以及幸灾乐祸。
这当然是愚蠢的。
不过，无可告慰的不幸者有权的得到安慰，哪怕是愚蠢的安慰。
我相信人有素质的差异。
苦难可以发生动机，也可以扼杀生机;可以磨练意志，也可以摧垮意志;可以启迪智慧，也可以蒙蔽智慧;可以高扬人格，也可以贬抑人格，——全看受苦者的素质如何。
精选直面挫折作文5篇
精选直面挫折作文5篇精选直面挫折作文5篇在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
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直面挫折作文篇1人生道路上难免遇到挫折和坎坷，考试失手、竞争失利、恋爱失败……都会给自己带来痛苦。
我们不要放大所遇到的挫折与痛苦，而要勇敢地去面对它。
鲁迅先生面对旧社会“碰扁了鼻子”的黑暗，高呼：“正视淋漓的鲜血，直面惨淡的人生！”这是鲁迅先生遭遇挫折时的一种人生态度，正视挫折与痛苦，坦然地面对它，握紧拳头，阔步上前迎接它。
历史上许多仁人志士，正是因为有了这样的人生态度，才创造出许多为后人所赞颂的业绩。
“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。
”许多传世的优美诗文，都是作者在巨大的痛苦中写就的。
李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的不朽诗句，正是他和着巨大的亡国之痛而写就的；岳飞忍受报国无门的痛苦，为后人留下“仰天长啸，壮怀激烈”的华章。
如果他们不是以积极的人生态度，去面对自己所遭遇的挫折和痛苦；如果他们在痛苦降临时，只是一味地哀惋伤叹，不去积极地抗争，我想他们的人生也就不会闪烁出那么美丽的光芒！这就是前人给我们留下的深刻的人生启迪。
正像英国富勒所说的那样：“苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。
”有些人对待挫折和痛苦，不是直面它，而是用一把放大镜去看它。
也许眼前的挫折只是一块前进路上的绊脚石，但在他的眼中经过无限的夸大和想象，它竟变成了一座山，一座无论从身体上还是心理上都无法逾越的高山。
痛苦也许只是一小块冰，但在他的眼里，却变成了寒冷的冰雪世界。
也许他不小心打破的只是一个鸡蛋，但他所承受的，却是失掉一个养鸡场的痛苦。
雪莱说：“无论头上是怎样的天空，我都准备承受风雨。
”这也许是那些悲观主义者的一剂良药吧！没有谁的人生是一帆风顺的，多么快乐的人生也会有挫折、痛苦。
直面苦难作文（10篇）
直面苦难作文（10篇）直面苦难作文(10篇)在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的直面苦难作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
直面苦难作文1著名作家张海迪在５岁时患上了脊髓病，并高位截瘫。
为此，她没有机会进入校园，然而她却发奋学习，以惊人的毅力学完了小学、中学的全部课程，并自学了多门外语。
1983年的她开始从事文学创作，并取得了巨大的成就。
到20xx年，她又当选中国残第五届主席团主席。
她的事迹是感人的，她能忍着病痛的折磨，去在生活中不断拼搏、不断进取，源于她有战胜困难的勇气和意志，源于她直面苦难的精神。
人生在世，难免会经历一些苦难。
凡一切给人们精神带来巨大创伤的事件均可叫做苦难。
苦难通常会使人难过，但苦难的存在对人也是一种激励，天底下是没有一帆风顺的人生的。
在生活中，唯有直面苦难，才能懂得人生，使自己拥有更坚定的意志，使自己无论面对怎样的困难都不退缩。
作家周国平曾经说过“苦难与幸福是相反的东西，但他们有一个共同之处，那就是都直接和灵魂有关，而且都牵涉到生命意义的评价”。
是的，幸运是人们所期待的东西，而苦难是人们所憎恶的，但两者是人们所必须经历的，幸运使人愉悦，苦难使人坚强，而对于弱者，苦难则会使其一蹶不振。
那么怎样直面苦难呢？首先应该明白苦难的价值，苦难，是人生命中的一笔宝贵财富，经历苦难，会使你对人生拥有更深刻的认识和理解，而这又是幸福的先导，由此可得出结论：苦难是经历幸福所必须的。
另一方面，经历了困难的洗礼，你会变得更为自信，因为你自己没有被困难压倒，而是勇敢地战胜了挫折。
其次，要接受苦难，接受苦难就要明确苦难是人所必须经历的，苦难增长了的是人的骨气，丰富了的是人的阅历，提升了的是灵魂的高度，一个真真正正有灵魂的人是一定会接受苦难的，并在苦难中不断提升自我，磨练自己的意志。
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【初二作文】直面苦难
小船扬起云帆，横济沧海的航程中难免会遇到风吹浪打；小树初有新芽，在茁壮站长
中难免风霜雨雪；小溪向前奔流，一路上不只有泉水叮咚，也会有险滩漩涡。
人生又何苦不是这样，穿行在人生路上难免会有跌跤，会有棘刺，此时我们只有直面
这些苦难，并勇敢跨过，才能迎来我们的人生之春。
翻开历史的古卷，有无数能直面苦难的英雄迎面走来，盖文王拘而演《周易》，仲尼
厄而作《春秋》；屈原放逐而赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子髌脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕贤》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》面对人生中的苦难，他们
用自我的意志和坚持迎击，最终成就辉煌的人生。
人生不可能时时风平浪静，不可能常是
鲜花和掌声肯定有风霜雨雪，此时，我们就像他们一样拥有直面困难的精神，不断超越，
收获丰满的人生。
闭上眼，有无数的勇者浮现眼前。
海鸣威历经无数次失败，投稿若干次被退，但他仍
没放弃，直面苦难，最终获得了诺贝尔文学奖；奥斯特洛夫斯基出身低微，候参军重伤复原，历经无数艰辛，但他没有沦丧，而是重找出路，写下了文学巨篇《钢铁是这样炼成的》；桑兰在比赛中摔成残疾，但他依然微笑生活。
他们用直面苦难的精神和毅力抒写了人生传奇，苦难是生活给我们的考验，“天降大
任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，曾益其所
不能”所以我们不用概叹人生的不如意，而应勇敢地面对，握紧拳头，给苦难以回击，敲！坚硬蚌的壳，收获美丽的珍珠。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
思绪纷飞，有无数人儿扼腕叹息，他们承受不了生活的压力，工作的失败，情场的失意，学习的压力而选择草率结束自我生命。
也许他们相像梵高、海子、川端康成一样给自
我解脱，但这样结束又有何意义？为何不可学学史铁生、霍金、张海迪？为何不可有抗挫
的心？真正的猛士，要敢于直面惨淡的人生，敢于直面淋漓的鲜血，敢于直面人生的苦难。
“墙角数枝梅，凌寒独自开”
“野火烧不尽，春风吹又生”
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”直面苦难，微笑生活吧！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。