第四讲 实验二 Word 字体、段落格式设置练习
Word实验2 字符和段落格式设置
Word实验2 字符和段落格式设置操作要求：打开文档“Wordtext2.doc”，并对其作如下的格式设置：1.将文档的标题设为宋体，加粗，三号字体，鲜绿色，居中，并加上“礼花绽放”的动态效果。
2.将文档的第二行设为宋体，小五号字体，倾斜，蓝色，右对齐。
3.给“雨声渐渐的住了”这一段中的“窗帘”加双波浪线，给“清光”加青绿色下划线，给“月儿”加阴影，将“萤光”设置为空心字，给“闪闪烁烁”加删除线，将“苦雨”设置为阴文，将“孤灯”设置为阳文，给“图画”加着重号。
4.将“凭窗站了一会儿”这一段的字符间距设为加宽1.6磅，将“凉意”的位置设置为下降4磅，将“眼花缭乱”放大为原来的150%，给“幽辉”加青色、宽度为0.75磅的边框，将“不知不觉”设置为13磅字。
5.给文档的第二行加上粉红色底纹。
6.将“严闭的心幕”这一段设置为首行缩进3个字符，左、右缩进2个字符，行距设为1.5倍行距，段前、段后设为0.5行。
7.将“雨声渐渐的住了”这一段设置为首字下沉。
8.将“这笑容又仿佛……”这一段设置为左对齐。
9.将“冰心妙语录：”设为红色，三号字体，加粗。
10.给正文倒数第二、三段加上项目符号“◆”。
11.给正文倒数第二、三、四段加上1.5磅粗的、带阴影的、蓝色边框及浅绿色底纹。
12.将正文最后一段设置为Arial black字体、小四号字、淡紫色，并设置为所有字母大写，并将第二个“smile”设置为上标。
13.完成以上1~12题后，将Wordtext2.doc存盘关闭。
在E盘建立一个自己的文件夹，并将Wordtext2.doc复制到该文件夹中，再将该文件夹提交到教师机。
文档内容应如下图所示：参考解答：1.打开“Wordtext2.doc”。
选中文档的标题行，单击工具栏上的“居中”按钮，并选择“格式”菜单的“字体”菜单项，按操作要求在该对话框的“字体”和“文字效果”选项卡的相应栏内进行必要的设置，然后单击“确定”按钮。
如何在Word内设置字体格式和段落格式五篇
如何在Word内设置字体格式和段落格式五篇第一篇：如何在Word内设置字体格式和段落格式如何在Word内设置字体格式和段落格式一、A 设置字体和字的大小：选定文字——点格式菜单下的字体——选择需要的字体和字的大小——点确定。
B 设置字符间距：选定文字——点格式下菜单下的字体——点字符间距——在间距后选择“加宽”，在加宽后输入数字——点确定。
C 设置动态效果：选定文字——点格式菜单下的字体——点文字效果——在动态效果内选择需要的——点确定。
二、首字下沉：指定位置——点格式菜单下的首字下沉——选择下沉或悬挂——可以设置下沉字的字体和下沉的行数——点确定。
三、文字的分栏：对选定的文字起作用：1．分相同栏：选定文字——点格式菜单下的分栏——在栏数后输入数字（分几栏）——可以设置分栏线——点确定。
2分不同栏宽的栏：选定文字——点格式菜单下的分栏——在栏数后输入数字（分几栏）——点栏宽相等——设置每栏的宽度——点确定。
四、段落格式的设置：对段落起作用：1．设置首行缩进（每自然段的第一行前两个字的位置）：选定段落——点格式菜单下的段落——在特殊格式下选择首行缩进——点确定。
2．设置对齐方式（左齐、右齐、居中、分散对齐、两端对齐）：选定文字——点格式菜单下的段落——在对齐方式下选择需要的对齐——点确定。
3．设置行间距：选定段落——点格式菜单下的段落——在行距下选择需要的行距——点确定。
4．设置段前和段后空的位置：一般用于标题。
选定标题——点格式菜单下的段落——在段前和段后输入空的位置——点确定。
第二篇：〈字体设置〉教案《文字处理──Word字体设置》教学设计教学目标：1、使学生了解字体、字号、字形和字色2、使学生掌握改变字体、字号、字形和字色的具体方法。
3、培养学生的审美能力、操作能力和自学能力。
重点难点：格式工具栏的使用内容分析：本节课应以学生掌握文字格式的设置作为重点，尽可能节约时间留给学生操作练习。
学生在能够利用工具栏中命令按钮完成对文字进行格式设置的基础上，学会利用格式菜单栏中的命令通过多种方法对文本进行设置作为本课的难点。
word的使用练习之设置段落格式
WORD的使用练习之设置段落格式1.实验目的：1)进一步熟悉word办公软件的基本操作；2)掌握word软件中的段落格式设置。
2.实验内容1)掌握不同的对齐方式及其操作；2)掌握不同设置段落缩进的操作方法；3)掌握段间距与行间距的设置方法；4)熟悉项目符号、编号和多级列表的不同之处，并掌握它们相应的设置操作。
3.实验步骤3.1.设置对齐方式可以通过【开始】选项卡中的【段落】选项组中的相应命令来设置段落的对齐方式：亦可通过单击【段落】选项组中的【对话框启动器】按钮，在【缩进和间距】选项卡中，选择【对齐方式】下拉列表中的选项，来调整其对齐方式。
快捷键：左对齐：Ctrl+L居中：Ctrl+E右对齐：Ctrl+R两边对齐：Ctrl+J分散对齐：Ctrl+Shift+J3.2.设置段落缩进段落的缩进包括段落的首行缩进、悬挂缩进和段落的左右边界缩进等。
我们可以通过以下三种方式来进行段落缩进的设置。
3.2.1.选项组法在【开始】选项卡【段落】选项组中，单击【减少缩进量】或【增加缩进量】按钮即可调整缩进量。
3.2.2.对话框法我们可以通过单击【段落】选项组中的【对话框启动器】按钮，打开对话框，在【缩进和间距】对话框中，设置【缩进】选项组中的相应选项即可调整文档的缩进量。
3.2.3.标尺法我们可以通过拖动标尺上的相应滑块，来设置所需的不同缩进要求。
3.3.设置段间距和行间距我们可以通过单击【段落】选项卡中的相应按钮，在打开的下拉菜单上设置所需的行距与间距。
也可以单击【段落】选项卡中的【对话框启动器】按钮，在【缩进与间距】对话框中的【间距】选项组中，设置相应的格式。
3.4.设置项目符号、编号和多级列表Word文档中提供了设置文档的项目符号、编号和多级列表三项命令，我们可通过灵活地运用这些命令，使得文档更具层次感，并突出文档中的重点内容。
3.4.1.项目符号我们可以在【段落】选项组中单击执行【项目符号】命令，或在其下拉列表中选择相应的符号。
word练习二文档的排版
课堂练习 文档的排版一、练习目的1．掌握字符的格式化。
2．掌握段落的格式化。
3．掌握项目符号和编号的使用。
4．掌握分栏操作。
5．了解模板的使用。
二、练习内容(课后练习：实验指导书P100实验一、二，下星期二前提交到对应邮箱)将要排版的文字（原文文字在最后）复制到新建文档中,然后进行下列排版操作，并将排版后的文档以“班号姓名文档排版练习”另存到F:\lianxi 文件夹中去。
1．将标题“文字处理软件的发展”设置为“标题3”样式、居中，并将标题中的“文字处理”几个字设置为红色、字符间距设置为加宽6磅、文字提升6磅、加上着重号；将标题中的“软件的发展”这几个字设置为二号，然后为标题添加15％的底纹及2.25 磅的阴影边框。
（操作提示：该段落操作主要在“开始｜字体/样式组”中完成） 2．将第一段正文设置为宋体、小四号，将该段前面的"WordStar ”设置为并排字符：WordSTAR ，并排字符与原文本的间隔为2，大小为12磅，使该段最后一句话的格式与标题中“文字处理”这几个字的格式相同，然后对该段中的“文字处理”几个字添加1．5磅的单线边框。
3．将第二、第三段正文中的中文字体设置为宋体，英文字体设置为Arial 将第四段正文中的所有英文字母设置为加粗倾斜、小四号、加下划波浪线。
4．使正文的倒数二、三、四段与前后的正文各空一行，并给这三段加上红色、五号的菱形项目符号、文字位置缩进0．6厘米。
（操作提示：项目符号在“开始｜段落组”中完成）5．将最后一段正文分成三栏，前两栏的栏宽分别为3厘米、4.5厘米，中间加分割线，然后使该段首字下沉2行、距正文0．2厘米。
6．使标题以下的四段正文首行缩进0．8厘米，并将第一段设置为1.5倍行距、左右各缩进1厘米、段后间距设置为5磅，然后将第二、三、四段正文分成等宽的两栏。
（操作提示：4，5，6段落操作主要在“开始｜段落组”中完成）7．在页眉输入“练习当天日期课堂练习”，在页脚中间输入“班号姓名文档排版练习”。
word 实验2 要求
实验2文档的排版与打印
1.对文件“word实验2”中第1页中的文字进行格式设置，效果参考下图。
2.对文件“word实验2”中第2页的文字进行排版
①设置标题格式。
•居中对齐，字体为华文行楷，字号为二号；
•艺术效果，渐变填充—蓝色，强调文字颜色1，轮廓—白色；
•阴影-向右偏移；
•发光-蓝色、11pt发光，强调文字颜色1；
•段后间距为10磅。
②设置正文格式。
•字体为黑体；
•字号为小四号；
•文字颜色为蓝色；
•加粗。
③设置全文各段落首行缩进2个字符，行间距1.5倍行距。
④设置文档的第二、三段分两栏，加分隔线。
⑤为最后一段加红色双波浪线边框线、底纹为蓝色，强调文字颜色1，淡色80%。
⑥倒数第二段，首字下沉2行，距正文0.3厘米。
3．对文件“word实验2”中第3页的试题排版
利用项目符号与编号技术，完成如下图所示的试题编号排版。
4．页面设置
①对整个文档进行页面设置。
上、下页边距为2.8厘米，左、右边距为3.3厘米。
页眉、页脚高度各1厘米。
②设置奇偶页不同的页眉页脚。
奇数页页眉为“Word文字处理软件”，偶数页页眉为你的专业、学号、姓名，页脚插入页码，格式为“-1-,-2-,-3-,…”。
Word字体格式与段落作业
Word字体格式与段落
一、word字体格式
使用格式工具栏
轻轻的你走了
二、把下面文字的行距增大、并首行缩进
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。
到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。
这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
三、为下面文字添加拼音指南
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
四、把下面文字设置成带圈文字
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
七、输入下列符号（使用上下标功能）
原样式
H2O 83
八、给文字添加上着重号
原样式
我是你们的小可爱。
WORD实验2 Word排版及查找与替换
3.将文中第一句话中的“总线结构”四字加下划线；“核心部件”加边框；（5分）
4.将第二句话中的“AGP图形接口和ACPI能源管理”加底纹；（5分）
5.将文章标题缩放至200%（5分），正文首字下沉３行；（5分）
6.将结果以WORD文档存在本实验文件夹中，文件名为“zongxian.DOC”。
6.完成后将文件以“LZS.DOC”为文件名保存在本实验文件夹中。
效果见本实验文件夹所附文件
三、查找与替换（30分）
1.在WORD程序中，打开本文件夹中的文件ＬＺＨＳＨ.A。
2.将全篇文章中的＂深智＂全部替换成＂智深＂；（5分）
3.将全文中的空格和人工分行符全部删除（10分）
4.从文章的第三段开始到文章的结尾处，将所有的“史进”的颜色设为兰色；（5分）
5.使用格式刷将文章的第二段（正文第一段）的第一个汉字的字符格式复制给第三、四段的第一个汉字;（10分）
实验名称：Word排版及查找与替换
课程名称
计算机应用基础实验日期源自姓名：学号：实验目的
1、掌握WORD文档的建立、打开和保存方法；
2、掌握设置字体、字型、字号的设置方法；
3、掌握设置段落格式的方法；
4、掌握查找与替换操作的应用。
实验内容
一、格式编排之一，在WORD程序中打开文本文件YUEFEI，按下列要求设置文档格式。（30分）
1.设置字体：第一行：黑体，第二行：楷体，正文：隶书；最后一行：宋体（5分）
2.设置字号：第一行：小二，第二行：四号，正文：四号；最后一行：小四（5分）
3.设置字型：第一行：粗体、倾斜，第二行：加双下划线（5分）
4.对齐方式：第一行：居中，最后一行：右对齐（5分）
实训项目二-Word-综合应用
实训项目二-Word-综合应用哎呀，这可是个大活儿啊！今天我们要一起来练习一下Word的综合应用，让你的文档变得更加漂亮、有趣、甚至是“颜值爆表”哦！不过，在这之前，我们得先了解一下Word的基本功能和操作方法。
我们来说说文档的基本结构。
一个好的文档应该有清晰的层次感，这样读者才能更好地理解你的意思。
所以，我们可以按照以下大纲来组织我们的文章：1. 1.1 文档的基本设置1.1.1.2 字体、字号和行距的选择与调整1.1.1.3 段落的分隔和对齐方式2. 2.1 插入图片和表格2.2.1.1 插入图片的方法和技巧2.2.1.2 插入表格的样式和布局2.2.1.3 图片和表格的尺寸和位置调整3. 3.1 使用列表和缩进排版3.2.1.1 无序列表和有序列表的使用3.2.1.2 项目符号和编号的添加与修改3.2.1.3 缩进和首行缩进的设置3.2.2.1 段落的对齐方式和间距调整3.2.2.2 分栏和多栏排版的设计4. 4.1 利用样式和模板提高效率4.4.1.1 定义自己的样式和快速替换4.4.1.2 使用模板制作文档的常规格式4.4.2.1 根据需要选择合适的主题和颜色方案4.4.2.2 为不同类型的文档创建专用模板接下来，我们就来详细讲解一下这些功能的使用方法吧！记得在实践的过程中，多尝试不同的选项和效果，让你的文档更加独特和吸引人哦！我们来看看文档的基本设置。
在这个部分，我们主要讲解如何调整标题、副标题和正文的格式，以及选择合适的字体、字号和行距。
这些看似简单的设置，其实也能影响到整个文档的美观程度。
所以，我们要认真对待每一个细节哦！然后，我们来学习一下插入图片和表格的功能。
在这个部分，我们会教你如何插入图片、调整图片的大小和位置，以及如何插入表格并进行样式和布局的调整。
这些技巧可以让你的文档更加生动有趣，也方便读者查看和理解你的观点。
接下来，我们将探讨如何使用列表和缩进排版来优化文档的结构。
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第四讲实验二 Word 字体、段落格式设置练习
任务要求：
一、用WORD软件录入以下内容，按题目要求完成后，用WORD的保存功能直接存盘。
要求：
1. 录入文字内容，并将文字字体设置为宋体，字号设置为五号。
2. 设置每行为37个字符，段后间距为0.5行，字符间距为加宽、0.1磅。
3. 将录入的内容分为3栏，栏间设置分隔线。
4. 为10月1日添加白色深色35%底纹、红色双下划线和文字效果为三维格式，其中深度和轮廓线都为红色。
5. 为文档添加水印，水印文本为“国庆纪念日”并将文本设置为宋体、红色（半透明）、水平输出。
编排结果如图所示。
二、用Word软件录入以下文字，按照题目要求排版后，用Word的保存功能直接存盘。
要求：
(1) 设定纸张大小为21厘米（宽度）×12厘米（高度），上、下、左、右的页边距分别为1、3、6、6
厘米。
(2) 标题为黑体、三号字、居中，正文为楷体、小四号字。
(3) 将正文段落中所有括号【】内的文本设置斜体、下划线。
(4) 把正文所在段落分为等宽的3栏，栏间距为0厘米，并添加分隔线。
(5) 设置页眉内容为“版面编排方法”，字体为“方正舒体”四号字、居中对齐。
编排结果如图所示。