2012二七区招教真题
2012年郑州市二七区教师招聘考试真题
2012年郑州市二七区教师招聘考试真题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）l.青少年自我意识发展的第三个阶段是（）A.生理自我B.社会自我C.心理自我D.个性自我2.2012年7月1日，香港回归15周年，（）当选为第四位行政长官。
A.梁振英B.曾荫权C.普京D.奥巴马3.亚洲博鳌论坛的主题是（）A.推进共同发展B.变革世界中的亚洲；迈向健康与可持续发展C.共建和谐亚洲D.和平与发展4.俄罗斯总统是（）A.普京B.萨马兰奇C.希拉里D.奥巴马5.人民币对（）直接交易，这是除与美国外的国家进行的交易。
A.日本B.英国C.法国D.德国6.传统的金砖四国除了中国外，不包括（）A.巴西B.俄罗斯C.印度D.南非7.没有获得过最高科学技术奖的是（）A.谢家麟B.吴良镛C.袁隆平D.杨振宁8.2012年是毛泽东发表《在延安文艺座谈会上的讲话》的（）周年。
A.70B.80C.90D.1009.“十年树木，百年树人”体现的是教师的（）A.长期性B.间接性C.连续性D.创造性10.我国第一部《教育心理学》教科书是由（）编写的。
A.房东岳B.廖世承C.潘菽D.夸美纽斯11.21世纪高新技术的核心是（）A.信息技术B.生物技术C.新能源技术D.航天技术12.几种相关的、结合在一起的能力统称（）A.才能B.智力C.创新力D.发展力13.教学直观不包括（）A.言语直观B.模像直观C.实物直观D.表情直观14.教师的仪表不包括（）A.举止B.表情C.着装D.板书15.教师专业成长最快的途径是（）A.自我反思B.向优秀教师学习C.读书D.演讲16.接受学习的教学过程不包括（）A.呈现先行组织者B.提供学习任务和学习材料C.提供学习目的D.增强认知结构17.新生儿学“狗”这个符号的学习属于（）A.表征学习B.概念学习C.命题学习D.上位学习18.学生的抽象逻辑思维占主导地位是在（）A.幼儿期B.乳儿期C.少年期D.青年初期19.学生身心发展的第二个高峰期是在（）A.少年期B.乳儿期C.中年期D.青年初期20.教师的教育机智体现了教师劳动的（）A.创造性B.生成性C.感官性D.建设性二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）21.教学系统的基本要素包括（）A.教师B.学生C.教学内容D.教学媒体22.记忆在保持阶段会使内容（）A.简洁B.概括C.夸张或突出D.记忆回涨23.学习是（）A.由经验引起的B.学习的结果直接体现在行动上C.练习和反复经验引起的D.行为或行为潜能的相对持久的变化24.班级授课制的主要优点是（）A.有利于发挥学生的主体作用B.有利于学生德、智、体多方面的发展C.有利于发挥学生集体的作用D.有利于发挥教师的主导作用25.教育立法的意义在于（）A.现代教育的普及化、大众化B.教育权的社会化、国家化C.学校活动的日趋复杂化D.现代技术的信息化26.现代评价观包括学生发展观和（）A.个性观B.平等观C.互助观D.全面观27.现代学习方式的基本特征包括（）A.独立性B.主动性C.独特性D.体验性28.热爱学生的意义是（）A.获得教育效果B.增进师生感情C.提高教学质量D.增强同学友谊29.“四大支柱”是学会做事和（）A.学会认知B.学会创新C.学会共同生活D.学会生存30.发展性评价的特征包括（）A.促进学生全面发展B.注重过程评价C.强调评价主体多元化D.关注学生个体差异三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）31.2012年7月，中央银行上调存贷款利率。
2012年郑州市二七区教师招聘考试真题参考答案及解析
2012年郑州市二七区教师招聘考试真题参考答案及解析一、单项选择题1.C【解析】个体自我意识的发展要经历三个阶段：（1）生理自我。
即自我意识最原始的状态，在3岁左右基本成熟。
（2）社会自我。
儿童在3岁以后，社会自我开始发展，到少年期基本成熟。
（3）心理自我。
心理自我是在青少年初期开始形成和发展起来的。
2.A【解析】2012年3月25日梁振英当选为香港第四任行政长官。
3.B【解析】亚洲博鳌论坛2012年年会于4月1日到4月3日召开，主题确定为“变革世界中的亚洲；迈向健康与可持续发展”。
4.A【解析】2012年3月5日，普京以64.39%的得票率再次当选俄罗斯总统。
5.A【解析】日本财务大臣安住淳在2012年5月29日上午宣布，日元与人民币的银行间直接交易将于2012年6月1日在东京和上海两个市场启动。
6.D【解析】传统“金砖四国”（BRIC）引用了巴西、俄罗斯、印度和中国的英文首字母。
由于该词与英语单词的砖（Brick）类似，因此被称为“金砖四国”。
南非加入后，其英文单词将变为“BRICS”，并改称为“金砖国家”。
7.D【解析】国家最高科学技术奖是科技界的最高奖项，只颁布给中国公民。
杨振宁是旅美华人，曾获诺贝尔物理学奖。
袁隆平于2000年获得最高科学技术奖，谢家麟和吴良镛于2011年获得最高科学技术奖。
8.A【解析】1942年5月中国共产党中央在延安召开文艺座谈会，毛泽东主持会议并发表讲话（即《在延安文艺座谈会上的讲话》）。
9.A【解析】“十年树木，百年树人”说明教师劳动具有长期性的特点。
10.B【解析】1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
11.B【解析】略。
12.A【解析】题干表述的是才能的概念。
13.D【解析】教学直观有三种形式：言语直观、模像直观和实物直观。
14.D【解析】教师的仪表包括身姿的变化、面部表情以及外表的修饰，板书属于教师的教育教学技能。
15.A【解析】新课程非常强调教师的教学反思，认为它是教师专业发展和自我成长的核心因素。
2012招教考试面试试讲真题
2012招教考试面试试讲真题（汇总）2012招教考试面试试讲真题一2012年招教考试马上开始了，京佳教育湖北分校为您整理了关于2012年招教面试考试复习资料，希望您能一举拿下湖北省教师招聘考试，顺利过关!1. 用一个杯子盛满水向一个空罐里倒水.如果倒进2杯水，连罐共重6千克;如果倒进5杯水，连罐共重9千克.这个空罐重多少千克?2. 阿呆去商店买了2个笔袋，3支圆珠笔，用去25元;小新去商店买了1个笔袋，2支圆珠笔，用去14元;那么买1个笔袋，1支圆珠笔，分别需要多少元?3. 王奶奶家养了5头奶牛，7天产牛奶630千克，照这样计算，8头奶牛15天可生产牛奶多少千克?4. 学学做了这样一道题：某数加上10，乘以10，减去10，除以10，其结果等于10，求这个数.小朋友，你知道答案吗?2012招教考试面试试讲真题二1. 元宵节到了，实验中学学校大门上挂了红绿两种颜色的彩灯，从头到尾一共挂了21只，每隔30分米挂一只红灯，相邻的2只红灯之间挂了一只绿灯，问实验中学学校的大门有多宽?2. 有一个挂钟，每小时敲一次钟，几点钟就敲几下，六点时，5秒钟敲完，那么十二点时，几秒钟才能敲完?3. 5箱苹果和5箱葡萄共重75千克，每箱苹果是每箱葡萄重量的2倍。
每箱苹果和每箱葡萄各重多少千克?4. 实验小学共有学生人，男生比女生倍少人.问：实验小学男学生和女学生各有多少人?2012招教考试面试试讲真题三1. 有一批练习本发给学生，如果每人5本，则多70本，如果每人7本，则多10本，那么这个班有多少学生，多少练习本呢?2. 猴王带领一群猴子去摘桃.下午收工后，猴王开始分配.若大猴分个，小猴分个，猴王可留个.若大、小猴都分个，猴王能留下个.在这群猴子中，大猴(不包括猴王)比小猴多只.3. 哥哥5年后的年龄与弟弟3年前的年龄和是29岁，弟弟现在的年龄是两人年龄差的4倍.哥哥今年多少岁?4. 今年彬彬的年龄是表弟年龄的4倍，20年后，彬彬的年龄比表弟的年龄的2倍少l2岁，今年彬彬、表弟各多少岁?2012招教考试面试试讲真题四1. 动物园里有一群鸵鸟和大象,它们共有只眼睛和只脚，问：鸵鸟和大象各有多少?2. 牧场上有一片匀速生长的草地，可供27头牛吃6周，或供23头牛吃9周，那么它可供多少头牛吃18周?3. 水库原有存水量一定，河水每天均匀入库.5台抽水机连续20天可抽干;6台同样的抽水机连续15天可抽干.若要求6天抽干，需要多少台同样的抽水机?2012招教考试面试试讲真题五1. 在游艺会上，有100名同学抽到了标签分别为1至100的奖券.按奖券标签号发放奖品的规则如下：(1)标签号为2的倍数，奖2支铅笔;(2)标签号为3的倍数，奖3支铅笔;(3)标签号既是2的倍数，又是3的倍数可重复领奖;(4)其他标签号均奖1支铅笔.那么游艺会为该项活动准备的奖品铅笔共有多少支?2. 一根101厘米长的木棒，从同一端开始，第一次每隔2厘米画一个刻度，第二次每隔3厘米画一个刻度，第三次每隔5厘米画一个刻度，如果按刻度把木棒截断，那么可以截出段.3. 甲、乙两店都经营同样的某种商品，甲店先涨价10%后，又降价10%;乙店先涨价15%后，又降价15%。
二七区教师招聘考试试题
二七区教师招聘考试试题在二七区教师招聘考试中，试题通常旨在评估应聘者的专业知识、教学技能和教育理论理解。
以下是一份模拟的考试试题，旨在反映可能的考试内容。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 培养学生的实践能力D. 全面发展学生的个性2. 根据现代教育理念，教师在教学过程中应扮演的角色是：A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 纪律的执行者D. 课程的制定者3. 以下哪项不属于学生发展的核心素养？A. 批判性思维B. 信息素养C. 艺术素养D. 应试技巧4. 教育心理学中，学习动机的分类不包括：A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 认知动机5. 教学设计中，以下哪项不是教学目标的组成部分？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 教学方法6. 根据布鲁姆的教育目标分类，以下哪项属于评价层次？A. 记忆B. 理解C. 应用D. 分析7. 在班级管理中，以下哪项不是有效的激励策略？A. 正面激励B. 负面激励C. 目标激励D. 竞争激励8. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习9. 以下哪项不是现代教育技术的应用？A. 多媒体教学B. 网络教学C. 传统板书D. 虚拟仿真10. 教育评价的主要目的不包括：A. 促进学生发展B. 选拔优秀学生C. 改进教学方法D. 增加学生负担二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述如何通过课堂教学活动促进学生的批判性思维能力。
2. 描述在班级管理中，如何平衡学生的自主性和教师的指导性。
三、案例分析题（每题15分，共30分）1. 案例描述：一位新任教师在进行数学教学时，发现学生对抽象概念的理解存在困难。
请分析可能的原因，并提出相应的教学策略。
2. 案例描述：在一次班级活动中，一位学生因为意见不合而与其他同学发生争执。
作为班主任，你将如何处理这一情况，并如何引导学生学会有效沟通和解决冲突？四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述在当前教育改革背景下，教师应如何更新教学观念，以适应学生个性化学习的需求。
历届6月19日河南郑州二七区教师招聘考试教育理论真题及答案
历届6月19日河南郑州二七区教师招聘考试教育理论真题及答案一、单项选择题（下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请把这个答案选出,并将答题卡相应题号后的选项涂黑。
共30题,每题0.9分,共27分）1．在中国近代教育史上,首次专门论述师范教育问题的著述是( )。
A．张之洞的《劝学篇》B．康有为的《大同书》C．梁启超的《变法通议》D．严复的《救亡决论》2．认为教育的最终目的是造就“完全人格”的教育家是( )。
A．夸美纽斯B．陶行知C．赞科夫D．蔡元培3.18世纪后期德国出现的新式学校——“泛爱学校”,按照( )的教育理念,提出了培养博爱、节制、勤劳的美德,注重实用性和儿童兴趣,寓教育、教学于游戏之中。
A．加涅B．布卢姆C．奥苏伯尔D．卢梭4．教育过程中应重视学生自己的独立发现、表现和体验,尊重学生发展的差异性,特别强调这一观点的科学家是( )。
A．杜威B．谢弗勒C．苏霍姆林斯基D．凯洛夫5．教育心理学作为独立学科诞生的标志是( )。
A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》B.1886年霍普金斯的《教育心理学》C.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》D.1903年桑代克的《教育心理学》6．发生在教学过程中,旨在发现学生学习中存在的问题,帮助教师调整和改进教学的评价是( )。
A．初始性评价B．诊断性评价C．始终性评价D．形成性评价7．陈鹤琴的“五指活动”是“活教育”课程的形象表述,“活教育”的课程打破惯常按学科组织的体系,采取活动中心和活动单元的形式,它体现了儿童生活的( )。
A．差别性B．整体性C．实践性D．创造性8．当小强改正了上学迟到的行为后,班主任取消了其不准看动画片的禁令,这种做法属于( )。
A．正强化B．负强化C．正惩罚D．负惩罚9．游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现,根本上取决于( )。
A．游戏是否充分体现了儿童主人翁的地位B．游戏是否让儿童愉快,C．游戏是否进行顺利D．儿童在游戏中是否获得成长的经验10．福禄贝尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值,他将游戏理解为( )。
招教案例分析历年真题
2012 年河南省郑州市教师招聘考试真题汇编试卷（六）五、案例分析题2.一位青年教师讲秦牧的《土地》一文时，对其中精彩段落动情地高声朗诵。
教师：“骑着思想的野马，奔驰到很远的地方，收起缰绳，回到眼前灿烂的现实。
”话音刚落，一位学生站起来说：“老师，野马怎么会有缰绳呢?”教师毫无准备，不耐烦地说：“你总钻牛角尖，学习成绩会好吗?”学生脸涨得通红，自尊心受到打击，欲言又止。
（1）该教师的言行是否正确？（4 分）（2）若你是这位青年教师，你会采用什么样的策略？（8 分）（郑州惠济）【答案要点】（1）该案例中教师表现出的行为，从课程、教学原理的角度分析，存在以下问题：①教师的处理方法简单粗暴，没有用新的学生观看待学生，也没有坚持新课程改革中强调尊重、赞赏的新的教学行为，伤害了学生的自尊；②教师仍然把自己视为教学活动中的唯一权威，忽视了学生学习的主动性和创造性；③教师把传授教材内容当作教学的唯一取向，忽视对学生反思、批判能力以及情感态度的培养；④该教师缺乏一定的教育机智；⑤没有充分发挥教学的启发性原则。
（2）若我是这位青年教师，我会：①要把自己视为学生学习的促进者，尊重学生，鼓励学生经常思考和提问的习惯，对学生提出的问题进行鼓励，同时引导学生进行思考，解决问题。
另外，新课程理念中在对待师生关系上，强调尊重、赞赏。
“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，尊重学生同时意味着不伤害学生的自尊心。
不仅要尊重每一位学生，还要学会发现学生的闪光点，学会赞赏每一位学生。
②要用新的学生观看待学生，把学生真正视为学习的主体，在教学过程中充分发挥学生的主体地位。
③在重视传授教材内容的同时，更应该重视对学生进行过程与方法、情感态度与价值观的培养。
新课程背景下的课堂教学，要求根据各学科的任务和学生的需求，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标，三维的课程目标应是一个整体，缺一不可。
④教师需要“教育机智”。
河南省郑州市教师招聘考试中学语文真题2012年
河南省郑州市教师招聘考试中学语文真题2012年(总分：24.00，做题时间：90分钟)一、第一部分教育理论与实践 (总题数：5，分数：5.00)1.古代社会教育的特点有________、专门的教育机构和执教人员。
（分数：1.00）A.官学和私学并行的教育体制√B.鲜明的阶级性和严格的等级性√C.教育方法崇尚书本、呆读死记√D.教育与生产劳动相分离和对立√解析：古代社会教育的特点包括：第一，专门的教育机构和执教人员；第二，鲜明的阶级性和严格的等级性；第三，教育与生产实践的分离和对立；第四，教育内容更加丰富；第五，教育方法崇尚书本、呆读死记、强迫体罚、棍棒纪律；第六，官学和私学并行的教育体制；第七，个别施教或集体施教的教学形式。
2.福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为________阶段。
（分数：1.00）A.关注生存阶段√B.关注自我阶段C.关注情境阶段√D.关注学生阶段√解析：福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。
3.学校的产生一般需要具备下列哪些条件?________（分数：1.00）A.社会生产水平的提高√B.文字的产生和知识的记载达到一定程度√C.脑力劳动和体力劳动的分离√D.教育经验的积累解析：学校的产生需要具备的条件是：社会生产水平的提高、文字的产生和知识的记载达到一定程度、脑力劳动和体力劳动相分离等。
4.下列课程属于综合课程的有________。
（分数：1.00）A.广域课程√B.核心课程√C.潜在课程D.融合课程√解析：综合课程是由两门或两门以上的多学科知识交叉、渗透、融合而生成的课程，强调学科之间的关联性、统一性及内在联系。
5.实验教育学的代表人物是________。
（分数：1.00）A.狄尔泰B.梅伊曼√C.利特D.拉伊√解析： 1901年，德国教育家梅伊曼首先将实验教育思想称为“实验教育学”；1907年，德国教育家拉伊又出版了《实验教育学》一书，系统阐释了实验教育思想；随后众多的教育学家加以发展。
河南郑州二七区教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》教师考试题答案
河南郑州二七区教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》教师考试题答案一、单选题1．作为一种常用的课程教学方法，讲授法的主要局限在于( )。
A.难以呈现系统科学知识B.难以控制教学时间C.难以发挥教师主导作用D.难以做到因材施教答案：：D解析：：讲授法是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。
其局限性包括：（1）不利于学生独立性与自主性的培养;（2）教学形式缺乏灵活性；（3）难以照顾学生的个别差异，不利于因材施教。
2．下列选项中，没有体现思维的概括性的是（）。
A.借助思维，人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系B.借助思维，人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称为“枣树”C.人们通过有关秦朝的历史资料和兵马俑等文物，回顾秦始皇时期社会政治发展的状况D.内科医生之所以能诊断出人们的内脏疾病，是因为医生掌握了系统的医学诊断理论答案：：C解析：：思维的概括性包含有两层意思：第一，能找出一类事物所特有的共性并把它们归结在一起，从而认识该类事物的性质及其与它类事物的关系。
比如，借助思维，人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称之为“枣树”。
第二，能从部分事物相互联系的事实中找到普遍的或必然的联系，并将其推广到同类的现象中去。
比如，借助思维，人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系；认识体温、生物电及血液成分等变化与人体健康状况之间的联系等。
C项所述体现了思维的间接性，即思维并不是直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识客观事物。
3．秦朝的中央集权制，汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”，隋朝创立科举制度，从教育目的的理论角度来说，属于（）。
A.社会本位论B.宗教本位论C.个人本位论D.科学本位论答案：：A解析：：社会本位教育目的论的观点是从社会发展需要出发，注重教育的社会价值；主张教育的目的是培养合格公民和社会成员。
题干描述的都是为了培养符合政治和社会发展所需要的人才，属于社会本位论。
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2012年河南省郑州市二七区教师招聘考试真题试卷
（满分100分时间150分钟）
一、单项选择题（在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共20小题，每小题1分，共20分）l．青少年自我意识发展的第三个阶段是( )
A．生理自我B．社会自我
C．心理自我D．个性自我
2．2012年7月1日，香港回归15周年，( )当选为第四位行政长官。
A．梁振英B．曾荫权
C．普京D．奥巴马
3．亚洲博鳌论坛的主题是( )
A．推进共同发展
B．变革世界中的亚洲；迈向健康与可持续发展
C．共建和谐亚洲
D．和平与发展
4．俄罗斯总统是( )
A．普京B．萨马兰奇
C．希拉里D．奥巴马
5．人民币对( )直接交易，这是除与美国外的国家进行的交易。
A．日本B．英国
C．法国D．德国
6．传统的金砖四国除了中国外，不包括( )
A．巴西B．俄罗斯
C．印度D．南非
7．没有获得过最高科学技术奖的是( )
A．谢家麟B．吴良镛
C．袁隆平D．杨振宁
8．2012年是毛泽东发表《在延安文艺座淡会上的讲话》的( )周年。
A．70 B．80
C．90 D．100
9．“十年树木，百年树人”体现的是教师的( )
A．长期性B．间接性
C．连续性D．创造性
10．我国第一部《教育心理学》教科书是由( )编写的。
A．房东岳B．廖世承
C．潘菽D．夸美纽斯
11．21世纪高技术的核心是( )
A．信息技术B．生物技术
C．新能源技术D．航天技术
12．几种相关的、结合在一起的能力统称( )
A．才能B．智力
C．创新力D．发展力
13．教学直观不包括( )
A．言语直观B．模像直观
C．实物直观D．表情直观
14．教师的仪表不包括( )
A．举止B．表情
C．着装D．板书
15．教师专业成长最快的途径是( )
A．自我反思B．向优秀教师学习
C．读书D．演讲
16．接受学习的教学过程不包括( )
A．呈现先行组织者B．提供学习任务和学习材料C．提供学习目的D．增强认知结构
17．新生儿学“狗”这个符号的学习属于( )
A．表征学习B．概念学习
C．命题学习D．上位学习
18．学生的抽象逻辑思维占主导地位是在( )
A．幼儿期B．乳儿期
C．少年期D．青年初期
19．学生身心发展的第二个高峰期是在( )
A．少年期B．乳儿期
C．中年期D．青年初期
20．教师的教育机智体现了教师劳动的( )
A．创造性B．生成性
C．感官性D．建设性
二、多项选择题（在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共10小题，每小题2分，共20分）
21．教学系统的基本要素包括( )
A．教师B．学生
C．教学内容D．教学媒体
22．记忆在保持阶段会使内容( )
A．简洁B．概括
C．夸张或突出D．记忆回涨
23．学习是( ）
A．由经验引起的
B．学习的结果直接体现在行动上
C．练习和反复经验引起的
D．行为或行为潜能的相对持久的变化
24．班级授课制的主要优点是( )
A．有利于发挥学生的主体作用
B．有利于学生德、智、体多方面的发展
C．有利于发挥学生集体的作用
D．有利于发挥教师的主导作用
25．教育立法的意义在于( )
A．现代教育的普及化、大众化B．教育权的社会化、国家化
C．学校活动的日趋复杂化D．现代技术的信息化
26．现代评价观包括学生发展观和( )
A．个性观B．平等观
C．互助观D．全面观
27．现代学习方式的基本特征包括( )
A．独立性B．主动性
C．独特性D．体验性
28．热爱学生的意义是( )
A．获得教育效果B．增进师生感情
C．提高教学质量D．增强同学友谊
29．“四大支柱”是学会做事和( )
A．学会认知B．学会创新
C．学会共同生活D．学会生存
30．发展性评价的特征包括( )
A．促进学生全面发展B．注重过程评价
C．强调评价主体多元化D．关注学生个体差异
三、判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“×”。
本大题共10小题，每小题2分，共20分）
31．2012年7月，中央银行上调存贷款利率。
( ) 32．《生活饮用水卫生指标》由35项增加到106项。
( ) 33．教学内容不是“课程标准”的具体规定。
( ) 34．2012年7月，由中国国际经济交流中心和美国全国商会共同主办的“第三轮中美工商领袖和前高官对话”记者见面会在北京瑞吉酒店举行。
( ) 35．注意不是一种独立状态，它伴随着认识过程发生。
( ) 36．教科书就是教材。
( ) 37．教材作为课程资源并不是唯一的，其作用呈下降趋贽。
( ) 38．西方教育史上第一本关于教育学的著作是昆体良的《论演说家的培养》。
( ) 39．儿童口语训练的关键期为1~3岁。
( ) 40．学校必须坚持德育为重。
( ) 四、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
41．依法执教的基本要求是什么？
42．如何培养学生的创造性思维？
五、论述题（本大题共10分）
43．当前教育实践中，存在的主要问题是什么？如何对其进行改进？
六、案例分析题（本大题共20分）
44．某学校为贯彻上级减负精神，决定每天下午第三节课后的课外活动不再把学生关在教室里自修，而是让学生去操场上活动。
结果发现，学习用功的好学生，任凭老师怎么劝也不出去，而平时不认真学习的学生却玩得很高兴。
后来，校领导发现了问题，说：“等检查过去了，一定要收回来……”
结合这一材料，谈谈你对减负问题的认识。
（6分）
45．有位同学学习成绩一直很差，曾经努力过，但后来却放弃了。
他说：“咱就只有这水平了，是弱智。
”
试用韦纳的归因理论，对该同学的归因进行评价并予以指导。
（6分）
46．用新课程的相关理论分析下列案例。
（8分）
某市教研员到一所小学试着上语文作文指导课，还没到上课时间，教研员让学生到外面去玩，只有两三个同学出去，又说了说，又有两三个，在教室里的学生个个都坐得很端正，双手交叉放在桌子上，腰板挺得很直。
许老师说：“大家可以随便坐，不用坐得特别端正。
”大家仍然坐的很端正，徐老师下去把他们胳膊拆散了些。
课上得很拘谨，回答问题的很少，老师问一个，学生答一个。
但奇怪的是，许老师拆散的那几双手又重新放好支撑在桌子上，许老师说：“你们随便坐，不用坐端正，不知道什么是不坐端正吗？”学生用疑惑的眼光看着许老师。
班主任兼语文老师说：这个班级是全校最好的班级，卫生、纪律特别好，上课不允许开小差，若有一个人说话，课就停下来。
原来，她对纪律有特别的要求。