部编人教版六年级下册语文短文阅读专项练习(10篇)
部编人教版六年级下册语文短文阅读专项练习（10篇）一、阅读短文，完成练习。
月光曲（节选）一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上银纱，显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
皮鞋匠静静的听着。
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
等他们清醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。
他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
1．在第2自然段，用“”画出描写实实在在事物的句子。
用波浪线画出描写由事物引起联想的句子。
2．从“月亮正从水天相接．．．．．．．．的海面上，时间洒满了银．．．．的地方升起来。
微波粼粼光．”带点词语中可以体会到海面是（________）（平静、汹涌），音乐的旋律是（________）（舒缓、高昂）。
（选填词语）3．读句子“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……”想到了怎样美丽的画面，把它写下来。
________________________4．通过阅读短文，体会到艺术的创造来源于（_____）（多项选择）A．现实生活 B．追求真善美的情感5．阅读第二自然段，我们可以发现：在写实实在在的事物时加上适当的联想，可以使文章增加怎样的表达效果？_________________________二、阅读短文，回答问题。
永恒的瞬间——中葡澳门政权交接仪式纪实数千人的会场一片肃静，千万双眼睛神情专注，亿万颗激动的心倾听着时间的脚步走向那庄严的一刻，走向那永恒的瞬间……——1999年12月20日零点。
雄壮的中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》庄严奏响，鲜艳的五星红旗由翠绿的澳门特别行政区区旗相伴，在6000平方米的澳门文化中心花园馆内徐徐升起。
雄壮的乐曲、鲜艳的旗帜，这永载．（zǎi zài）史册的一幕昭告天下：中葡两国政府完成了澳门政权的交接。
澳门，这个失散已久的游子重新回到祖国母亲温暖的怀抱，从此进入一个崭新的时代！雄壮的国歌在奏响，鲜艳的旗帜在升起。
听着那熟悉的旋律，看着那亲切的旗帜，85岁的澳门濠江中学校长杜岚双眼噙满了泪花。
当中华人民共和国即将成立的消息传到澳门，面对“谁敢亲共，‘万人坑’就是归宿”的恫吓，杜岚毅然买回红布做成国旗，在新中国诞生的当天将它升起在校园里。
今天，已届耄耋（mào dié，指八九十岁）的她终于见证了澳门历史掀开新的一页。
雄壮的国歌在奏响，鲜艳的旗帜在升起。
此时此刻，在澳门，在香港，在台湾，在祖国内地，在世界各个角落，亿万民众在见证这世纪之交的盛典，亿万颗华夏儿女的心和．（hé hè）着铿锵的旋律在为这块新生的土地祝福。
零时零分46秒，诞生于民族危亡之际的《义勇军进行曲》奏完最后一个音符，国旗升至高8.28米的旗杆顶端，澳门特区区旗也升至旗杆顶端。
这一时空虽短，却浓缩了中华民族一百多年不屈奋斗的历史。
神圣的旗帜上，凝聚着中国人民共创未来的坚强意志。
暗夜将尽，曙光初现。
走过漫漫长途的澳门在“一国两制”方针指引下，必将迎来祖国统一的辉煌明天！（来源：新华社，内容有删改）1．用“√”两出带点字在文中的正确读音。
2．结合上下文说说“暗夜将尽，曙光初现”的意思。
____________________3．“雄壮的国歌在奏响，鲜艳的旗帜在升起”在文章中反复出现，这样写有什么作用？_____________________4．作者在文中穿插了一件什么事？作者为什么这样写？______________________5．写一写你对“永恒的瞬间”的理解。
_______________________三、课内阅读。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1．这段话描写的是_______的美丽风光。
2．“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
”这句话运用了______的修辞手法，把______比作______，还把_____比作________。
3．这段话能表达作者心情的句子是________________________________。
4．这段选文最后一句话，作者这样写是为了说明（）。
A．草原上的牛马懂得欣赏美景，也被美景陶醉了。
B．草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。
C．作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。
D．草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。
四、阅读下文，回答问题。
__________贝多芬出生于一个贫寒的家庭，父亲是歌剧演员，性格粗鲁，爱酗酒，母亲则是个女仆。
贝多芬本人相貌平平，童年和少年时代生活困苦，还经常受到父亲的打骂。
贝多芬十一岁加入戏院乐队，十三岁当大风琴手。
他十七岁丧母，独自一人承担起教育两个弟弟的责任。
1792年11月，贝多芬离开了故乡波恩，前往音乐之都维也纳。
不久，痛苦即叩响了他的生命之门。
从1796开始，贝多芬耳朵日夜作响，听力越来越衰退。
起初，他独自一人守着这可怕的秘密。
1801年，他爱上了一名叫朱丽埃塔的姑娘，但由于自己的残疾（此时他已耳聋）以及朱丽埃塔的自私、虚荣，两年后朱丽埃塔嫁给了一个伯爵。
肉体与精神的双重折磨都反映在他这时期的作品（《幻想奏鸣曲》《充勒策奏鸣曲》）中。
席卷欧洲的革命波及维也纳，贝多芬的情绪开始高涨，这时的作品有《英雄交响曲》《热情奏鸣曲》等。
1806年5月，贝多芬与布伦瑞克小姐订婚，爱情的美好产生了一系列伟大的作品。
不幸的是，爱情又一次把他遗弃了，未婚妻和别人结婚了。
不过，这时贝多芬正处于创作的极强时期，对一切都无所顾虑。
他受到了世人的瞩目，但与光荣接踵而来的是最悲惨的时期：经济困窘，亲朋好友死亡离散，耳朵也已全聋，和人们的交流只能在纸上进行。
面对生活的苦难，似乎没有什么能使贝多芬屈服，他以自己的创作风格扭转了维也纳乐坛当时轻浮的作风。
1827年3月26日，贝多芬在风雪交加的日子咽下了最后一口气。
1．在文中找出下列词语的反义词。
富裕——（_______）漂亮——（_______）增长——（_______）幸福——（_______）2．贝多芬在最悲惨的时期经历了哪些痛苦与磨难？_____________________________________3．读完全文，你觉得贝多芬是一个怎样的人？说出你的理由。
_______________________________4．给本文起个题目，写在文前的横线上。
五、阅读短文，完成练习。
狐狸和猫一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。
”猫就友好地招呼狐狸。
“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？”狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。
狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种。
”猫温顺地答道。
“那是一种什么本领呢？”狐狸问。
“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。
”“就这些吗？”狐狸问。
“我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。
但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。
”就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。
猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。
“打开袋子，狐狸先生，打开袋子！”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。
“噢，狐狸先生！”猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。
如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。
”1．从我文中找出下列词语的近义词：骄傲──（______）困难──（______）计策──（______）灵敏──（______）2．按要求改句子：⑴但是猎狗们已经咬住了狐狸。
（改为“被”字句）_____________________________⑵另外我还有满满一袋子计谋。
（缩句）_____________________________3．文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？_____________________________六、课外阅读。
变马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。
女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。
”“有什么事就说吧。
”“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。
”女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。
”“哦，那么她爸爸是谁？"马市长问道。
“就是您老人家呀！”“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”1．文中的女儿真的是要向父亲请教问题吗？___________________________2．文中使用了哪些描写方法刻画人物形象？结合文中语句进行分析。
__________________________3．最后一段中“你怎么能这样”里的“这样”指什么？__________________________4．从文中描写可以看出马市长是一个怎样的人？____________________________七、课内阅读。
小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
部编人教版六年级语文下册课外阅读专项练习题(含答案)
部编人教版六年级语文下册课外阅读专项练习题（含答案）1. 阅读下文，回答问题森林热闹的森林里，有许多鸟儿，它们为了保护树木，成立了一支森林护卫队，由喜鹊担任队长。
猫头鹰第一个飞来说：“我可以在夜里捉田鼠，保护森林。
”啄木鸟飞来说：“我为树治病，使树木长得更茂盛。
”黄莺也急急忙忙飞来了，说：“要说在森林里捉害虫，我是数一数二的。
”喜鹊说：“你们三个都有自己的本领和长处，现在我宣布，你们三个都成为森林护卫队的队员。
”从此，它们日日夜夜保护着树木。
（1）找出鸟儿们说的话。
（2）根据短文内容填空。
①森林护卫队队长是______，队员有______、______、______。
②______可以在夜里______。
______捉害虫的水平是数一数二的。
（3）喜鹊为什么宣布它们三个成为森林护卫队的队员？2. 阅读下文，回答问题卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。
老师暗示大家暂时别管他，开始上课。
我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，说：“卡罗纳，别哭了。
”他什么也没说，也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。
放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。
我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。
母亲把我推开，她目不转睛地望着卡罗纳。
当时我并不明白母亲的用意。
过了一会，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。
”我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。
（1）《卡罗纳》这篇课文选自《______》，作者是意大利作家亚米契斯。
这是一部______儿童小说。
小学阶段有多篇课文选自这本书。
（2）安慰别人也是一门学问，请认真读课文，看看面对痛苦的卡罗纳，老师和母亲是什么样的表现，请用横线划出。
（3）联系生活实际，说说你的朋友遇到困难时，你怎样安慰他（她）？3. 阅读短文，完成练习。
新部编人教版六年级下册语文短文阅读及答案(必考题)
新部编人教版六年级下册语文短文阅读及答案（必考题）一、阅读短文，完成练习。
你在伞里吗？①雨渐渐大起来。
后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的腋窝，擎着她那把橘红的小伞。
雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。
有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次地用力。
我问道：“你在伞里吗？”②"妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。
女儿今天是太高兴了——期末考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手攥着的纸袋里．此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。
车子一颠一颠的，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵战栗！④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。
去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约用血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。
小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。
我把腋窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。
与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在！”⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。
当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来，一瞬间打湿了我的……1．联系上下文，解释词语。
若即若离：______________2．下列对短文的主要内容概括最为恰当的一项是（）A．一对母女在风雨中打着伞骑车回家。
部编版六年级下册语文阅读专项试题(十)附答案
部编版六年级下册语文阅读专项训练习题（十）（一）清塘荷韵（节选）季羡林①楼前有清塘数亩。
记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。
后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，再也不见什么荷花了。
②有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。
据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。
因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破亮而出，不至永远埋在泥中。
这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，都是极大的未知数。
反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。
③这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。
心里总是希望，忽然有一天，“”，有翠绿的莲叶长出水面。
可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。
经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。
可是，我翘盼的水面却仍然没有露出什么荷叶。
此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于人力无法解释的原因，大概不会再有长出荷花的希望了。
我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。
④但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。
有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样，而且只长出了五六个叶片。
对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。
⑤真正的奇迹出现在第四年上，严冬一过，池塘里又溢满了春水。
到了一般荷花长叶的时候，在去年飘浮的五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。
叶片扩张的速度，扩张范围的扩大，都是惊人的快。
几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。
而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出水面，长成了亭亭的荷叶。
新部编人教版六年级语文下册短文阅读专项考点练习及答案
新部编人教版六年级语文下册短文阅读专项考点练习及答案一、课内阅读。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1．给短文中括号里填上合适的关联词语。
2．这段话写出了草原的什么特点？文中哪句话最突出表现出这个特点？________________________3．“这次，我看到了草原”这句话说明了什么？________________________4．用“”画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的？二、读短文并回答问题。
春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。
阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿。
草色青青，习习的春风像优美的琴声。
在给翩翩到来的春天伴奏。
大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。
活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。
弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。
子路问道：“老师在看什么呢？”孔子说：“我在看水呀。
”“看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。
子贡说：“老师遇水必观。
其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
部编人教版六年级语文下册课外阅读专项专题训练
部编人教版六年级语文下册课外阅读专项专题训练1. 阅读下文，回答问题风（节选）妈妈把洗好的衣服晾在绳子上。
蜻蜓来看看就走了，蝴蝶来看看就走了，白云来看看也走了。
只有风最好奇了，悄悄地试穿着——爸爸的上衣跟裤子，妈妈的衬衫跟裙子，弟弟的校服跟鞋子。
（有改动）（1）找出选文中出现的动物。
（2）选文写蜻蜓、蝴蝶和白云是为了突出风的______。
①有趣②好奇（3）______把洗好的衣服晾在绳子上。
①姐姐②妈妈（4）风试穿着爸爸的______，妈妈的______，弟弟的______。
2. 阅读下文，回答问题。
果园里果实成熟了。
苹果像娃娃的脸红红的；黄色的柿子挂满了枝头；石榴也俏皮地咧开小嘴，向我们微笑。
再看核桃，它们个个圆滚滚、胖乎乎的，在树枝上看着小朋友游戏，它们也想下来玩玩吧！（1）这段话写了果园里的哪些水果？（2）在横线上填上合适的词。
______的苹果______的柿子______的核桃3. 阅读下文，回答问题。
荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。
郁金香是荷兰的国花，品种达二百多个。
除郁金香外，还有水仙、风信子……每年的三月到九月，整个荷兰就是一个万紫千红的世界、当之无愧的鲜花王国，它也因此获得了“欧洲花园”“花卉王国”的美誉。
荷兰的运河纵横交错，在运河之间是一望无际的牧场和大小不一的风车。
置身于绿茵茵的草场，只见蓝天白云之下，茫茫绿野之间，一架架风车在慢慢地转，一群群牛羊在悠闲地吃草……这样的景色真让人着迷。
（1）从文中找出四个成语写下来。
______、______、______、______（2）荷兰的国花是______。
（3）文中哪些词语写出了荷兰的花多？4. 阅读课文《北大荒的秋天》片段，回答问题。
天空，一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕（lǚ）流云。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓（lán）的锦缎。
部编版六年级下册语文短文阅读练习(10篇)
部编版六年级下册语文短文阅读练习（10篇）一、课外阅读。
风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。
由于生计的关系，他要转车到休斯敦。
距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。
”声音吸引了他的注意。
循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。
那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。
多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。
真是缺一行不成世界。
听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。
还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。
说不定这些大人就站在附近观察呢。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。
这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学。
他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。
他有几次在这里买过礼物送给朋友。
卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。
她不说“买什么”，以免强加于人。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。
小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。
“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。
”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗？”“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’”“一共是二十美元。
部编版六年级下册语文阅读理解专项训练(附答案)
六年级下册语文阅读理解专项训练（附答案）(1)我要做一只美丽的蝴蝶一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（bì），嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。
然而，这个孩子却是个生活的强者。
面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。
他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。
当别的孩子在玩玩具中打发时间时，他侧沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。
为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。
看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。
”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚（fù）它的茧(jiǎn)之后才变成的。
如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。
1、用“”画出描写让·克雷蒂安生理残疾的句子。
2、“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。
如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”你是怎样理解这句话的？3、从哪里看出让·克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？用“﹏﹏”标出有关的句子。
4、读了这篇文章，你想对让·克雷蒂安说些什么？(2)一块625欧元的树皮德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。
为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。
克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。
部编人教版六年级语文下册课内阅读专项考点练习(含答案)
部编人教版六年级语文下册课内阅读专项考点练习（含答案）1. 阅读下文，回答问题。
一碗水我们村后是密密的树林。
阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。
石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。
这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。
有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。
你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢地浸得满满的。
小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。
我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。
我们来到树阴下，坐在石礅上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。
树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯！”有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲得远远的，不惊动这些树林里的小主人。
你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用爪子擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！”山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。
有一只先飞下来，“鹊，鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快，快来呀！”山喜鹊都飞下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了它们的爪印。
哟，潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……这“一碗水”，老人们说它是一眼灵泉。
难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。
啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！（1）这眼泉水为什么叫“一碗水”？（2）作者是怎样具体描写“一碗水”的样子的？在文中用横线画出有关语句。
（3）文中写道：“潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……”想象一下，这些爪印是哪些动物的？（4）你觉得这篇文章表达了作者怎样的思想感情？2. 阅读下文，回答问题。
沙滩上的童话（节选）我们一起商量怎样攻下那座城堡。
新部编人教版六年级语文下册短文阅读专项练习题及答案
新部编人教版六年级语文下册短文阅读专项练习题及答案一、阅读理解。
冬夜的灯光我是小镇上的医生，这里十分偏僻，冬天虽冷，却有的是温暖、友谊和乐观。
记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿正在发高烧。
虽然汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。
他听说我不管多么晩也肯出诊，因此请我上门去给他的婴儿治病。
他住在15公里外，虽然他把到他家的路线说了两遍，我还是弄不清楚。
“我知道该怎么办了，医生。
我会打电话给沿途农家，叫他们开亮电灯，你看着灯光开车到我这里来，我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样你就找得到了。
”他在电话里告诉我这个办法，我觉得不错。
启程前，我出去现察了一下广阔无边的苍穹，在冬季里，我们随时都要提防风暴，而山上堆积的乌云，可能就是冬天下雪的征先，每一年，都有人猝不及防地在车里冻僵，没有经历过荒原风雪的凶猛袭击，是不知道它的危险性的。
我开着车上路，车窗外面寒风呼呼地吼着。
果然，正如那位农民所说的，沿途农家全部把亮灯开亮了。
平时，一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时候的农家夜里用灯是很节约的，一路的灯光指引着我，使我终于找到了那个求医的人家。
我急忙给婴儿检查病情，这婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险，我给婴儿打了针，再配了一些药，然后向那农人交代怎样护理，怎样给孩子服药。
当我收拾药箱的时候，我一个劲儿地问自己，那么复杂的乡村夜路，我怎么回去呢？这时候，外面已经下大雪了。
．．．．．．．．．．．．．那农人对我说，如果回家不方便，可以在他家过一夜，我婉言谢绝了。
我还得赶回去，说不定深夜还会有病人来求诊。
我壮着胆子启动引擎，把汽车徐徐地驶离这户人家的门口，说实话，我的心里满怀着恐惧。
但是，车子在道路上开了一会儿，我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。
沿途农家的灯都仍然开着，通明闪亮的灯光仿佛在朝着我致意，人们用他们的灯光送我回去。
我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄天，而前面的灯光还闪亮着在等待着我……我沿途听到的，只是汽车发动机不断发出的隆隆声，可是我决不感到孤独，那种感觉就像船只在黑暗的大海上经过灯塔一样。
部编版六年级下册语文阅读理解专项训练（附答案）
部编版六年级下册语文阅读理解专项训练（附答案）六年级下册语文阅读理解专项训练（附答案）(1)我要做一只美丽的蝴蝶一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（bì），嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。
然而，这个孩子却是个生活的强者。
面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。
他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。
当别的孩子在玩玩具中打发时间时，他侧沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。
为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。
看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。
”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚（fù）它的茧(jiǎn)之后才变成的。
如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。
1、用“”画出描写让·克雷蒂安生理残疾的句子。
2、“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。
如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”你是怎样理解这句话的？3、从哪里看出让·克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？用“﹏﹏”标出有关的句子。
4、读了这篇文章，你想对让·克雷蒂安说些什么？(2)一块625欧元的树皮德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。
为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。