七年级下册语文复习资料
基础字词识记第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元词语的理解与运用1．解释下列词语的意思。
(1)迸溅：向四外溅。
(2)商酌：商量斟酌。
(3)伫立：长时间地站立。
(4)谰语：没有根据的话。
(5)无虞：不用忧虑。
(6)孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。
(7)萋萋：形容草长得茂盛的样子。
(8)吞噬：吞食。
(9)羸弱：瘦弱。
(10)灼灼：形容明亮的样子。
这里用来形容桃花繁盛明丽的样子。
(11)伶仃：孤独；没有依靠。
(12)群蚁排衙：这里指整齐地排列着。
(13)可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
(14)深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
(15)锋芒毕露：锐气和才华全都表现出来。
多形容人气盛逞强。
(16)当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
(17)锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。
(18)鞠躬尽瘁：小心谨慎，贡献出全部精力。
(19)马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于沙场。
(20)沥尽心血：比喻付出了全部精力。
(21)锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
(22)屏息凝神：暂时抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。
(23)忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁、担心。
(24)怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。
(25)任重道远：任务繁重，道路遥远。
比喻责任重大而艰巨。
(26)如释重负：像放下重担那样。
形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。
比喻人在解除某种负担后轻松愉快。
(27)悲天悯人：哀叹时世的艰危，同情人民的困苦。
多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。
(28)忍俊不禁：忍不住笑。
(29)盘虬卧龙：盘绕横卧着的虬龙。
(30)风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。
形容旅途或野外工作的辛苦。
2．请解释下列加点的字词。
(1)鲜．为人知(少)(2)家喻．户晓(明白)(3)锋芒毕．露(完全)(4)死而后已．(停止)(5)仰之弥．高(更加)(6)警报迭．起(屡次、接连)(7)孜孜．．不倦(勤勉的样子)(8)忧心忡忡．．(忧虑不安的样子)(9)迥．乎不同(差得远)(10)修葺．(修理、修建)(11)告罄．(尽，空)(12)兀兀．．穷年(用心劳苦的样子)3．根据解释写出相应的词语。
(1)值得歌颂，使人感动得流泪。
指悲壮的事迹使人感动。
(可歌可泣)(2)教育人极有耐心，从不厌倦。
(诲人不倦)(3)不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
(不耻下问)(4)事先没有约定而意外到来。
(不期而至)(5)形容使人感受很深，震动很大。
(惊心动魄)(6)表示不幸的事接连发生。
(祸不单行)(7)形容渐渐衰老的状态。
(垂垂暮老)(8)极端错误；非常不合情理。
(荒谬)(9)形容十分恐惧。
(毛骨悚然)(10)形容不满意或不高兴的神情。
(怏怏不乐)(11)自己跟自己说话；独自低声说话。
(自言自语)(12)低着眉头，两眼流露出顺从的神情。
形容驯良、顺从的样子。
(低眉顺眼)(13)话里暗含着的没有直接说出的意思。
(言外之意)(14)是指意义、价值等小得不值得一提。
(微不足道)(15)指聚集很多人的公开场合。
大庭，宽大的场地。
广众，为数很多的人群。
(大庭广众)文言文复习河中石兽◆生字注音河干 (gān) 圮(pǐ) 棹(zhào) 曳(yè) 铁钯 (pá)木杮 (fèi) 湮(yān) 啮(niè) 臆断(yì)◆一词多义之闻之笑曰(代词,这件事)当求之于上流(代词,指石兽)其反激之力(助词,的)为岂能为暴涨携之去(介词,被)众服为确论(动词,是)◆古今异义阅十余岁(古义:经过,经历;今义:阅读)尔辈不能究物理 (古义:事物的道理、规律;今义:一门学科)是非木杮(古义:指示代词,这;今义:表判断)如是再啮,石又再转(古义:侵蚀、冲刷;今义:咬)但知其一(古义:只;今义:但是,表转折)◆词类活用棹数小舟(“棹”,船桨,这里名词作动词用,“划船”)◆巩固练习：１、下列加点字注音有误的一项是(A )A. 河干 (gān) 圮于河(qǐ) 棹数小舟(zhào)B. 曳 (yè) 铁钯 (pá) 木杮 (fèi)C. 湮于沙上(yān)啮沙(niè) 溯流(sù)D. 倒掷 (zhì) 臆断(yì) 欤 (yú)２、解释下面句子中加点的词。
(１)一寺临河干(靠近) (２)山门圮于河(倒塌)(３)阅十余岁(经过，经历) (４)求二石兽于水中(寻找)(５)竟不可得(最终) (６)曳铁钯(拖)(７)尔辈不能究物理(研究，探求) (８)众服为确论 (正确的言论)３、下列各组句子中加点字用法相同的一项是( C )A. 其其反激之力但知其一B. 之闻之笑曰然则天下之事C. 于湮于沙上果得于数里外D. 为岂能为暴涨携之去必于石下迎水处啮沙为坎穴４、翻译下列句子。
(１)尔辈不能究物理。
是非木杮,岂能为暴涨携之去?你们这些人不能探究事物的道理。
这不是木片，怎么能被大水带走呢？(２)必于石下迎水处啮沙为坎穴。
一定在石头下面迎面冲击石前的沙子，形成坑穴。
(３)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?既然这样，那么天下的事，只知道事情的一方面，不知道其他方面的人和事很多啊，难道可以根据自己所知道的道理主观判断吗？６、解释下列句子中加点的词。
(１)二石兽并沉焉(一起) (２)以为顺流下矣(认为)(３)棹数小舟(船桨，这里指划船) (４)湮于沙上(埋没)７、翻译下列句子。
(１)如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
像这样又冲刷，石头又会再次转动。
这样不停地转动，（石头）于是反而逆着河水朝相反方向移动到上游去了。
(２)如其言,果得于数里外。
像老河兵所说的那样，果然在几里外的上游处找到了石兽。
８、用文中的话说说老河兵是怎样具体分析“石必倒掷坎穴中”的。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
９、老河兵“凡河中失石,当求之于上流”的论断是综合分析了哪些因素得出的? 从其“老河兵”的身份来看,他能作出正确推断的根本原因是什么?老河兵“凡河中失石，当求之于上流”的论断是综合分析了水、石、沙这些因素得出的。
他能作出正确推断的根本原因是他有丰富的实践经验。
１０、你从这则故事中得到怎样的启示? (１５字以内)示例：实践经验有时比书本知识更可靠。
《陋室铭》、《爱莲说》◆生字注音周敦颐 (dūnyí) 蕃(fán) 淤(yū) 蔓(màn) 亵(xiè) 濯(zhuó) 馨(xīn) 苔(tái) 牍(d ú) 儒(rú) 蜀(shǔ) 陋(lòu)◆一词多义之水陆草木之花(助词,的)予独爱莲之出淤泥而不染(助词,用在主谓之间,取消句子独立性,不译)无丝竹之乱耳(助词,用在主谓之间,取消句子的独立性,不译)何陋之有(助词,宾语前置的标志,不译)远香远益清(动词,远播)可远观而不可亵玩焉(副词,远距离地)◆古今异义１、亭亭净植 (古义:竖立;今义:栽种。
)２、无案牍之劳形 (古义:形体、躯体;今义:形状、样子。
)◆词类活用１、山不在高,有仙则名 (名词作动词,出名)２、水不在深,有龙则灵 (形容词作动词,成为灵异的水)３、无丝竹之乱耳(形容词的使动用法,使……乱)４、无案牍之劳形(形容词的使动用法,使……劳累)５、不蔓不枝 (名词作动词,“不生枝蔓,不生枝节”的意思)６、香远益清 (形容词作动词,“远”,远播;“清”,显得清幽)◆文言句式１、判断句予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
(以上三句均用“者也”表示判断)２、倒装句何陋之有? (宾语前置,即“有何陋”)３、省略句予独爱莲之出淤泥而不染。
(“出”后省略“于”)◆巩固练习１、给下列加点的字注音。
德馨 ( xīn) 苔痕( tái) 鸿儒 ( rú)案牍 ( dú) 甚蕃 ( fán) 淤泥( yū)濯清涟( zhuó)鲜有闻( xiǎn)２、下列句子中,朗读停顿划分不正确的一项是(B )A. 谈笑/有鸿儒,往来/无白丁。
B. 可远观而/不可亵玩焉。
C. 南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。
D. 自/李唐来,世人/甚爱牡丹。
３、解释下列加点的词。
(１)惟吾德馨只 (２)阅金经指佛经(３)谈笑有鸿儒博学的人 (４)亭亭净植竖立(５)可远观而不可亵玩焉亲近而不庄重(６)斯是陋室这(７)濯清涟而不妖洗 (８)予谓菊,花之隐逸者也认为(９)陶后鲜有闻少 (１０)宜乎众矣应当４、指出下列句中“之”字的用法。
A. 助词,的B. 代词C. 动词,往,到D. 用在主谓之间,取消句子独立性E.宾语前置的标志(１)孔子云:何陋之有? (E )(２)水陆草木之花,可爱者甚蕃。
(A )(３)予独爱莲之出淤泥而不染。
(D )(４)渔人甚异之。
(B )５、下列各句应采用怎样的语调或语气来诵读?(１)孔子云:何陋之有?肯定的语调。
(２)菊之爱,陶后鲜有闻。
感叹的语气，要含有惋惜意味。
(３)莲之爱,同予者何人?慨叹。
(４)牡丹之爱,宜乎众矣。
感叹讽刺。
７、下列加点词语解释有误的一项是(D )A. 谈笑有鸿儒 (博学的人)B. 可爱者甚蕃 (多)C. 陶后鲜有闻(少)D. 宜乎众矣(适宜)【解析】D 宜:应当。
８、用现代汉语写出下面文言句子的大意。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
没有嘈杂的音乐来扰乱我的耳朵，没有官府的公文来使我的身体劳累。
９、简要回答下面的问题。
(１)甲文中统领全文、表明作者品德的语句是: 斯是陋室，惟吾德馨。
(２)乙文中多次提到菊和牡丹,这样写的作用是:衬托莲的高洁（如果答“对比”或“衬托”也可）。
１０、甲文先说“斯是陋室”,结尾又说“何陋之有”,是否自相矛盾? 请简要分析。
不矛盾。
因为居室环境优雅，生活情趣高雅，主人品德高尚，所以陋室也就不觉得陋了。
１１、下列说法不正确的一项是(C )A. 甲文表现作者安贫乐道的情趣,乙文表现作者洁身自好的高贵品质。
B. 甲、乙两文都是托物言志的名篇,文字优美,意味深远。
C. “铭”和“说”都是古代文体,“铭”侧重于议论,“说”侧重于叙事。
D. 甲文句式整齐,对仗工整;乙文语言精练,骈散相间。
【解析】C “说”侧重于议论。
卖油翁◆生字注音尧咨 (zī) 自矜 (jīn) 家圃 (pǔ) 睨之(nì) 发矢 (shǐ) 忿然(fèn) 但微颔之(hàn) 沥(lì)◆一词多义之但微颔之 (代词,指陈尧咨射箭十中八九这一情况)以我酌油知之 (代词,指射箭也是凭手熟的道理)以杓酌油沥之 (代词,指油)笑而遣之 (代词,指卖油翁)其见其发矢十中八九(代词,代陈尧咨)以钱覆其口(代词,代葫芦)以以我酌油知之(介词,凭)以钱覆其口(介词,用)射尝射于家圃(动词,射箭)吾射不亦精乎(名词,射箭的技艺)而释担而立(连词,表顺承)而钱不湿(连词,表转折)康肃笑而遣之(连词,表修饰)尔但手熟尔 (罢了)尔安敢轻吾射(代词,你)◆古今异义１、但手熟尔(古义:只,不过;今义:表示转折的连词。
七年级语文下册期末复习--综合学习及古诗阅读
一、综合性学习训练。
1.综合性学习。
（5分）某中学七（2）班要开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
（1）【奇思妙笔现才华】如果你是本次活动的主持人，请设计一段精彩的开场白，至少运用一种修辞手法，不少于50字。
（2分）（2）【巧设活动促精彩】班委会已设计了两个活动，请你再帮他们设计一个活动。
（1分）活动一：人物图鉴巧绘制活动二：小说剧场展风采活动三：_________________（3）【新闻宣传展风姿】（2分）学校对“小说剧场展风采”活动进行了新闻报道，请为这则新闻拟写标题。
为激发学生的学习兴趣，培养学生审美、创新等语文核心素养，10月25日我校初三学子在二楼阶梯教室开展“小说剧场展风采”活动。
活动中，各班小演员用自己精彩的表演，诠释了对人物的理解。
在老师的精心指导下，同学们自编自导自演，《我的叔叔于勒》《故乡人物图鉴》等精彩剧目一一呈现在观众眼前。
此次活动充分挖掘了学生的潜能，给予了初三学子发现自我、展示自我的平台，进一步提高了学生学习语文的兴趣。
标题：_____________________ 2.综合性学习。
（5分）学校举办的“低碳生活，绿色地球”综合性学习活动开始啦，让我们一起参与吧!（1）【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。
请你仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。
（2分）前半句：低碳行动人人参与后半句：_______________________（2）【设计活动】为使本次活动丰富多彩，班主任设计了两种活动形式，请你开动脑筋再设计一种。
（1分）活动一：探访低碳达人活动二：收集低碳图片活动三：______________（3）【提出建议】晓林爸爸打算在周末带全家到近郊“自驾游”，晓林想劝爸爸不开车，全家骑自行车或者步行去。
请你以晓林的口吻劝说爸爸。
（2分）3.综合性学习。
（5分）班级举行“我们的互联网时代”综合性学习活动，你们第2小组以“网购”为切入点。
七年级语文下册基础知识预习复习材料-第1课 邓稼先
七年级语文下册基础知识总结第一课《邓稼先》一、字音字形A版（汉字）二、文学常识1.《邓稼先》选自，邓稼先(1924—1986),安徽怀宁人，我国研制和发展核武器的，、（成就），为我国研制、和新型核武器作出了巨大的贡献。
1999年，中共中央、国务院、中央军委给他追授了“”功勋奖章。
2.《邓稼先》作者，（国籍）华裔（成就），获1957年奖。
一、字音字形B版（加点字注音）可歌可泣．谣．言背诵．奠．基元勋．当之无愧．选聘．．．．昼夜．．无垠．昆仑彷徨．．挚．友宰．割殷．实殷．红鞠躬尽瘁．．皆知至死不懈．．．．．妇孺鲜．为人知家喻．户晓锋芒毕露．三、词语解释1. 可歌可泣：值得，使人。
2. 鞠躬尽瘁,死而后已：小心谨慎，贡献，直到。
3. 当之无愧：指完全某种荣誉或称号，没有什么可以的。
4. 锋芒毕露：、显露无遗。
5. 家喻户晓：家家户户。
6. 马革裹尸：用马匹把尸体包裹起来，指军人。
泣7. 至死不懈：到死都不松懈，形容。
8. 截然不同：断然不一样，形容．．。
9. 任人宰割：比喻任凭别人欺压，。
10. 鲜为人知：。
11. 妇孺皆知：妇女和小孩子都知道，指某件事物，。
12. 层出不穷：各种各样的事物和现象。
13. 燕然勒功：东汉窦宪破北匈奴，登燕然山，刻石记功。
后以“燕然勒功”指把记功，勒，；勒功，把记功文字刻在石上，即。
亦指。
亦称为“燕然勒石”。
注译：1.西南联大全称“”抗日战争期间，、和大学迁往长沙，合并成立长沙临时大学，后又迁至云南昆明，更名为“”抗战胜利后，三校回迁复校。
2.于敏：1926年出生于河北宁河。
、（成就）。
长期领导并参加核武器的研究、。
获得“”功勋奖章、2014年度最高科学奖。
钱三强（1913-1992）浙江吴兴人，（成就）。
1999年追授“”功勋奖章。
3.奥本海默（1904-1967）（国籍）（成就）被称为美国“”。
玻恩（1882-1970）（国籍）（成就）的奠基人之一。
获得1954年“”寒春（1921-2010）本名。
人教版七年级下册语文生字词注音最全复习资料
七年级下册语文生字词复习资料一课、攒cuán 拗ǎo 确凿záo 菜畦qí桑葚shèn 轻捷jié蟋蟀xī shuài臃肿yōng zhǒng 脑髓suǐ收敛liǎn 相宜觅食mì书塾shú方正博学秕谷bǐ蝉蜕tuì人迹罕hǎn 至人声鼎dǐng沸倜傥tìtǎng 缠络chán luò宿儒sù rú盔甲kuī竹筛shāi 鉴赏jiàn 肿胀 zhǒng zhàng 叮嘱zhǔ珊瑚shānhú后窍qi ào 长吟yín 锡箔xībó啄食zhuó脊梁jǐ缘由yuán 间壁jiàn 脸颊jiá斑蝥máo 二、扎针zhā挣扎zhá栅栏zhà花圃pǔ鸡毛掸子dǎn 玉簪花zān 挪nuó窝儿骊lí歌抽搐chù抽屉tì叮嘱dīnɡzhǔ赖床lài 哭号háo 恐惧三、丑陋lòu 讪笑shàn 嫉妒jí dù来势汹汹xiōng 吐绶鸡shòu 篱笆líbā木屐jī飕飕sōu 湖泊pō四、瞬息shùn 幽寂jì延绵荒草萋萋qī涉足shè伫立zhù沮丧jǔ五、泯然mǐn 邑人yì环谒yè相称chèn 日扳pān 耶yē六、山巅diān 澎湃péng pài 狂澜lán 屏障zhàng 哺育bǔ九曲qū连环浩浩荡荡浊流zhuó滋长zī宛wǎn转气魄pò七、郝hǎo叟sǒu 哽gěng 懊悔ào 祈祷qí dǎo 喧闹xuān 钥匙yàoshi 诧chà异赚zhuàn钱惩chénɡ罚教诲huì膝xī盖八、逼狭xiá崎岖qíqū阻抑yì回环曲折亦yì复如是丛山叠dié岭奇趣横生断崖yá险峻jùn 旅lǚ途九、炽痛chì嗥鸣háo 斑斓bān lán 谰语lán 怪诞dàn 亘古gèn 默契qì田垄lǒng 蚱蜢zhà měng 污秽huì泛滥fàn làn 土壤rǎng 召zhào唤辗zhǎn转镐ɡǎo头呻shēn吟十、机杼zhù可kè汗hán 阿姊zǐ辔头pèi 燕yān山鞍鞯ānjiān 胡骑傍地bàn杂rǒng 叹为观止戛然而止jiá飞溅jiàn 挣zhènɡ脱闭塞sè骤zhòu雨萎靡mí旋xuàn风搏击烧灼zhuó奔突大彻chè大悟磅礴bó恬静tián 耳畔pàn 铿锵k ēng qiāng 淋漓lín lí惊心动魄憨hān厚十八、撇piě蘸zhàn 惬意qiè口头禅chán 参差不齐cēn cī幽yōu暗眼梢sh āo 乘凉chéng 徘徊pái huái 水门汀tīng 闪烁shuò蘸zhàn水疏shū密一缕l ǚ弥mí漫立轴zhóu 花瓣bàn 藤ténɡ椅手痒yǎnɡ十九、颦蹙pín cù粲然càn 嗔视chēn 咿哑yī yā静穆mù端凝níng 绚丽xuàn 惆怅chóu chàng 蠕动rú雏凤chú星宿xiù花鬘斗薮sǒu 供ɡònɡ养妥帖tiē嗔chēn视褶裙zhě模拟nǐ供奉笑颊jiá柔韧rèn 叱咤chì zhà风云尽态极妍y án 变幻多姿本色行当离合悲欢低回婉转浑身解数xiè高视阔步息息相通花开瓣颤chàn 疾飞惊跃如火如荼tú二十、林嗣sì环意少shǎo舒屏pínɡ障呓yì语犬吠fèi 曳yè屋许许声齁hou 声呵叱chì絮絮xù二十一拽zhuài出来毋宁wú nìng 吞噬shì羸弱léi 吞噬shì贮zhù藏告罄q ìng 无垠yín 战栗lì遵循zūn xún 充沛 pèi 钦佩qīn 厄运è癫狂diān 凛冽l ǐn liè销蚀xiāo shí步履lǚ遗孀shuāng 坚持不懈xiè千辛万苦风餐露宿踉踉跄跄liàng qiàng 夜不成眠毛骨悚然sǒng 怏怏不乐yàng 语无伦次lún 精疲力竭jié闷闷不乐疲惫不堪kān 洋洋得意姗姗来迟shān 忧心忡忡chōng 耀武扬威畏缩不前suō鲁莽大胆mǎng 念念有词精打细算二十二噎yē辐fú射筛糠shāikāng 遮蔽zhēbì幻影huàn 疲倦píjuàn 协奏xi ézòu 躯壳qū脐带qídài 犁铧líhuá真谛zhēndì硌gè卷土重来虫豸zhì芸芸yún众生真谛dì睫jié毛乙醚mí遗憾hàn 栅栏zhà孤立无援闻所未闻郑重其事知足安命不毛之地不可思议聊以自慰与世隔绝夺眶而出kuàng 书ǐnɡ刻。
七年级下册语文期中复习资料
七年级下册语文期中复习资料七年级下册语文期中考试快到了，同学们要复习好功课，必须先得把知识消化了才行。
为大家整理了七年级下册语文的期中复习资料，欢迎大家阅读!七年级下册语文期中复习资料第一部分1.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》(《鲁迅全集》散文集第2卷)。
2.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》作者普希金(1799-1837)俄国诗人。
著名诗作有《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等。
3.《伤仲永》选自《临川先生文集》作者王安石。
王安石，是改革家、文学家，唐宋八大家之一。
4.唐宋八大家：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。
5.《黄河颂》选自诗组《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。
6.都德是十九世纪法国短篇小说家。
代表作有《最后一课》《柏林之围》。
7.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》(《四部丛刊》本)卷二五。
这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
8.《邓稼先》选自《人民日报》邓稼先(1924-1986)，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制核子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。
9.《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》。
闻一多(1899-1946)，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。
著作收在《闻一多全集》中。
10.《音乐巨人贝多芬》选自《中国现代散文集》第七卷。
贝多芬(1770-1827)，德国作曲家。
代表作有《园田交响曲》《命运交响曲》。
11.《福楼拜家的星期天》选自《济南文艺》。
莫泊桑，法国19世纪后期批判现实主义短篇小说家，被称为短篇小说巨匠，代表作有中篇小说《项链》，短篇小说集《羊脂球》等。
12.《孙权劝学》选自《资治通鉴》卷六十六，题目是编者加的。
《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
司马光，字君实，北宋政治家、史学家。
13.儒家经典，四书指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》;五经指《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》。
人教部编版七年级语文下册六篇课内文言文知识点汇总
七年级语文下册六篇课内文言文知识点汇总第4课孙权劝学一、全文讲解篇◆本文选自《资治通鉴》，这本书是由北宋（朝代）政治家、史学家司马光主持编撰的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362 年间的史事。
1、劝学，劝说，鼓励学习。
文题点明了文章所写的故事的主要内容。
2、本文仅区区129字，以“劝学”为中心事件展开描写，写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进的故事，点明了学习的重要性。
3、写作思路：孙权劝学——吕蒙就学——鲁肃赞学4、人物性格：孙权（严格要求下属、循循善诱）、吕蒙（知错就改，谦虚好学）、鲁肃（敬才爱才）5、文章注重以对话表现人物。
对话言简意丰，生动传神，富于情味。
仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理◆6、全文解析：孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性。
使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。
从孙权的话中，既可以看出他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望，而又不失人主的身份。
“卿今者才略，非复吴下阿蒙”，是情不自禁的赞叹，可见鲁肃十分惊奇的神态，以他眼中吕蒙变化之大竟然判若两人，表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的惊人长进。
需要指出的是，鲁肃不仅地位高于吕蒙，而且很有学识，由他说出这番话，更可表明吕蒙的长进确实非同一般。
“士别三日，当刮目相待，大兄何见事之晚乎？”是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应。
“三日”形容时间很短，“刮目”是擦拭眼睛，表示十分惊奇、难以置信的样子。
从吕蒙的答话中可见他颇为自得的神态，他以当之无愧的坦然态度，表明自己才略长进之快之大。
孙权的话是认真相劝，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的意味，二者的情调是不同的。
在本文中，写鲁肃、吕蒙对话，一唱一和，互相打趣，显示了两人的真实性情和融洽关系，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从侧面表现了吕蒙的学有所成，笔墨十分生动，这是全文的最精彩之处。
七年级语文下册知识点归纳总结
七年级语文下册知识点归纳总结七年级语文常用知识点一、常识1.《散步》：作者莫怀戚。
2.《秋天的怀念》：作者史铁生。
3.《羚羊木雕》：作者张之路。
4.《金色花》：作者泰戈尔，印度诗人，诺贝尔文学家奖获得者。
5.《荷叶.母亲》：作者冰心。
6.《世说新语》：南朝刘义庆编著。
7.魏巍，散文作家、小说家，代表作有《谁是最可爱的人》。
8.海伦?凯勒，美国盲聋女作家，在十九个月时因一次高烧而导致双目失明，双耳失聪。
主要著作有《假如给我三天光明》等。
9.丘吉尔，英国政治家，1953年诺贝尔文学奖得主。
10.孔子(前551～前479)名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。
我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的开创者。
《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，是一部儒家学派的经典著作。
11.《春》的作者是朱自清，字佩弦，的散文有《背影》《荷塘月色》等。
12.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。
代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等。
13.《观沧海》选自作者曹操，字孟德，东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人。
14.《次北固山下》作者唐朝诗人王湾。
15.《钱塘湖春行》作者唐朝白居易，字乐天，号香山居士。
16.《天净沙?秋思》作者元朝戏曲作家马致远，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
七年级上语文期末复习资料一：字音字形第一单元1、散步嫩芽nèn分歧qí拆散chāi一霎时shà水波粼粼línlín水波粼粼：形容水面明净。
粼粼，水十分明净。
各得其所：每个人都得到他自己所需要的东西。
2、秋天的怀念瘫痪tānhuàn暴怒nù捶打chuí憔悴qiáocuì咱俩liǎ烂漫làn絮叨xùdāo 喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。
七年级下册语文课文内容复习提纲
七年级下册语文课文内容复习提纲课文内容是最基础的知识点，掌握好课文内容是我们学习的主要任务，下面是小编给大家带来的七年级下册语文课文内容复习提纲，希望能够帮助到大家!七年级下册语文复习提纲(课文理解)二、课文理解(将重点地方画上横线，便于巩固)1、鲁迅的《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋两种不同生活的描写和感受，表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程，含蓄地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。
鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人，他的代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》，杂文集《坟》《且介亭集》《二心集》等。
2、《爸爸的花儿落了》选自台湾作家林海音的小说《城南旧事》，“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，另一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。
语带双关。
小说以此为题，含而不露，哀而不伤。
本文有两条线索贯穿全文，一是关于爸爸爱花、对花儿的描写贯穿始末，另一条线索就是毕业典礼，围绕毕业典礼这一中心事件，作者采用插叙手法，表现爸爸对女儿的关怀。
这两条线索，前者是主线，后者是副线，后者起着烘托、映衬、推动的作用。
3、《丑小鸭》是一篇带有自传色彩的童话。
作者安徒生，丹麦著名作家，世界著名童话大师。
他的代表作有《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《丑小鸭》等。
在本文中，作者以自己的切身经历为基础，采用童话这一灵活的艺术形式，塑造了一只“丑小鸭”的形象：一只又大又丑的小鸭子，一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但是，在经历过种.种挫折和打击之后，他终于变成了一只美丽的天鹅。
从文中可以看出，丑小鸭最突出的特点就是对美的向往和不懈追求。
他启示人们：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。
文章以丑小鸭的遭遇和奋争为线索，按时间顺序展开故事。
人教版七年级下册语文全书生字词注音、词语解释复习资料
人教版七年级下册语文全书生字词注音、词语解释复习资料第一部分人教版七年级下册生字1《邓稼先》元勋(xūn)奠基(diàn) 选聘(pìn) 谣言(yáo) 背诵昼夜昆仑挚友(zhì) 妇孺皆知(rú) 可歌可泣(qì) 鲜为人知(xiǎn)至死不懈(xiè) 鞠躬尽瘁(cuì) 当之无愧家喻户晓锋芒毕露2《说和做》梳头抱歉秩序(zhì) 深宵(xiāo)伴侣(lǚ）小楷(kǎi)硕果(shuò)卓越迭起(dié) 澎湃(péngpài) 大无畏锲而不舍(qiè) 目不窥园( kuī）沥尽心血(lì）气冲斗牛(dǒu)淋漓(línlí)心不在焉(yān)慷慨(kāngkǎi)3《回忆鲁迅先生》薪金校对(jiào) 草舀(yǎo)揩(kāi)碟(dié) 捆(kǔn)调羹(gēng)绞肉(jiǎo)率洗澡悠然(yōu)吩咐(fù) 抹杀(mǒ）疙瘩(gēda)深恶痛绝(wù) 不以为然咳嗽(ké sòu)5《黄河颂》流宛(wǎn)转屏(píng)障(zhàng)巅(diān)劈(pī）气魄(pò) 狂澜(lán) 浊(zhuó）育榜样浩浩荡荡哺(bǔ）6《最后一课》异懊(ào)悔捂(wǔ）踱(duó) 婉(wǎn)转喧(xuān)闹气氛(fēn)诧(chà）祷(dǎo)惩(chéng)罚奴隶钥(yào)匙(shi) 字帖(tiè) 祈(qí）7《土地的誓言》。
七年级下册语文文言文复习资料之口技
七年级下册语文文言文复习资料之口技一、通假字满坐寂然“坐”通“座”，座位二、词的积累①重点词语京中有善口技者善，擅长。
者，……的人曳屋许许声拉会宾客大宴会，适逢，正赶上。
宴，宴请，用作动词施八尺屏障设置，安放众宾团坐围绕而坐但闻屏障中抚尺一下只满坐寂然，无敢哗者静悄悄便有妇人惊觉欠伸打哈欠，伸懒腰其夫呓语说梦话妇抚儿乳喂奶众妙毕备全、都宾客意少舒意，心情。
少，稍微中间力拉崩倒之声夹杂虽人有百手即使不能名其一处也说出，用作动词以为妙绝以为，认为。
妙绝，极点变色离席色，脸色。
席，座位奋袖出臂扬起、举起两股战战股，大腿。
战战，打哆嗦，打战几欲先走几，几乎，差点儿。
走，跑②词类活用京中有善口技者形容词作动词，擅长妇抚儿乳名词做动词，喂奶宾客意少舒形容词做副词，稍微不能名其一处名词做动词，说出③古今异义会宾客大宴古义：适逢，正赶上。
今义：聚在一起，合拢。
微闻有鼠作作索索古义：隐隐约约。
今义：小，细微。
中间力拉崩倒之声古义：其中夹杂。
今义：里面。
几欲先走古义：跑。
今义：行走④一词多义指：1.手有百指名词，手指 2.不能指其一端动词，指出绝：1.以为妙绝副词，极 2.群响毕绝动词，消失妙：1.众妙毕备名词，妙处 2.以为妙绝形容词，美妙，奇妙作：1.有鼠作作索索拟声词 2.百千齐作动词，开始，文中是发出声音间：1.中间力拉崩倒之声动词，夹杂 2.遂于外人间隔动词，间断是：1.当是时介词，这 2.问今是何时判断动词坐：1.满坐寂然名词，通“座” 2.众宾团坐动词，坐名：1.不能名其一处也动词，说出 2.自为其名名词，姓名，名称⑤古今异义但闻屏障中抚尺一下古义：只。
今义：表示转折的连词。
微闻有鼠作作索索古义：听。
今义：用鼻子嗅。
两股战战古义：大腿。
今义：屁股。
几欲先走古义：跑。
今义：步行。
虽人有百手古义：即使，表示假设的连词。
今义：虽然，表示转折的连词。
会宾客大宴古义：适逢。
今义：会议。
宾客意少舒古义：稍微。
今义：数量少。
七年级下册语文总复习全章节知识点全总结
（3） “如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的 性格与品质。”试说说你对这句话 的理解。 为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。 走这样的人生道路，是邓稼先 的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。这 两句话总写出了邓稼先的伟大 之处。 （4） 作者为什么称邓稼先是“中华民族核武器事业的奠基人和开拓者”？ 作者称邓稼先是“奠基人”“开拓者”，充分赞扬了邓稼先在我国核武器的基础 建设和发展方面作出的巨大贡献，肯定 了他在我国核武器事业发展领域的地位。 （5） “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。” 是说中国几千年传统文化讲究人与人之间关系的和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、 谦虚、真诚、朴实。邓稼先 汲取了中国传统文化中这些优秀的部分，并变成了自己的气质品格。 （6） “邓稼先是中国共产党的理想党员。” 中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，就是领导、团结广大人民一起前进， 就是把这些奉为自己的的行 动准则，因此他是理想党员。