人教版数学五年级下册《位置与方向》单元测试卷及答案(B4可直接打印试卷)
人教版数学五年级下册《位置与方向》单元测试卷(含答案)
（时间：60分钟，分值：105分）
卷面书写（5分）
请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清
秀、漂亮的面孔！
1．根据要求填上碰碰车、转杯和海盗船的位置。
碰碰车在大缆车的南面，转杯与海盗船相邻，转杯在海盗船的西面。
2．小小指挥员。
（1）从消防中队到世界公园应向（）行驶。
从世界公园到军民
街应向（）行驶。
（2）雷达屏幕显示有7架敌机（A,B,C,D,E,F,G）向我领空袭来，你作为
雷达兵请迅速向上级汇报敌机位置。
（以屏幕中心为观测点汇报飞机的方向）
3．22路公共汽车从始发站出发向南行驶4千米后向东偏南30°行驶2千米，
再向东行驶4千米，最后向西偏南45°行驶3千米到达终点。
（1）请根据以上描述，画出公共汽车行驶的路线图。
（1厘米的线段表示1千
米）
（2）描述公共汽车回程时行驶的方向和路程。
4．根据同伴的描述，画出路线示意图。
5．这是北京的近郊地图，请看图回答问题。
（1）延庆的（）部是昌平；平谷的西部是（）；怀柔在密云的
（）部。
（2）延庆在平谷的（）部；密云在昌平的（）部。
6．看图解决问题。
（1）北京城区的西南地区下雨。
用“☆”在图上标出下雨的位置。
（2）北京城区东北方向受到冷空气袭击。
用“○”在图上表示出受袭击的位
置。
（3）北京城区西面气温最高。
用“□”在图上标出气温最高的位置。
题号一二三四五六七总分等级
得分
知识窗
“兔不可复得”
小朋友们都知道守株待兔的故事吧。
那个偶然得到兔子的人，放下田里的活，整天专等兔子撞树。
结果兔子没有得到，自己反而被人嘲笑。
实际上，这个人的愚蠢就在于他希望一个可能性很小的事件（兔子撞在树上）重复发生。
像这样的事件，数学上把它叫做“小概率事件”，也就是发生的可能性非常非常小的事件，重复发生更是几乎没有任何希望。
这样的小概率事件在生活中是经常遇到的。
例如：抽奖，也许100万张彩票里只有1张奖励1辆摩托车，那么，1张彩票抽中摩托车的可能性就是100万分之一。
所以这种抽奖玩玩可以，但不能走火入魔。
否则，就会变成新时代的“守株待兔”者了。
参考答案：
1．略
2．（1）正东方向北偏东方向（2）略
3．（1）略（2）先向东偏北45°方向行驶3千米后向西行驶4千米，再向西偏北30°方向行驶2千米，最后向正北行驶4千米。
4．略
5．（1）南顺义西（2）西北东北
6．略
小学数学三个有效的学习方法
小学数学可能是很多孩子最为头疼的科目了，想要提高孩子的数学成绩，最重要就是掌握恰当的数学学习方法。
只要有恰当的学习方法，孩子就能提高学习
效率，从而实现学习上的进步。
下面给大家整理了一些小学数学学习方法，如果想
提高数学学习成绩，不妨学习一下。
一、建立错题集
孩子在学习数学的过程中经常会做错题，这时候就要让孩子建立错题集，将错
题进行集中会汇总。
当然，错题集并不是错题的简单汇总，而是要注明题目考察的
知识点，对错误原因进行分析，并从中吸取经验教训，从而避免再次犯错。
此外，复习的时候也可以针对错题集进行复习，错题集是自己薄弱环节的集合，针对错题集复习，可以快速提高自身的短板，从而减少失分项。
二、五步思考法
很多家长都信奉题海战术，总是会给孩子布置很多题目，但这样的效率是很低的。
做题也是要有技巧地做，按照五步思考法进行做题，可以让孩子掌握类似的题型，做到举一反三。
孩子在做题的时候，要学会从这五个方面进行思考：1、题目考察的知识点是
什么;2、为什么要这样做;3、我是如何想到的;4、有没有其他做法;5、看看有几种
变化的形式。
这样，每遇到一种题型，就会重新学习相关的知识，思考解题技巧，并且变被
动为主动，熟练掌握相关的题型。
三、三步纠错法
很多孩子在做错题的时候，都只是简单改正，没有去思考背后的原因。
因此，
如果孩子做错题，要引导他们进行三步纠错法，从而从根源上解决错题。
当孩子做错题的时候，要引导他们从这三个方面进行思考：1、错在哪里;2、
错的原因是什么;3、当符合什么条件时，错误才能变成正确。
这样，每当孩子遇到错题，就能对涉及到的知识进行重新学习，从而分析出题
型的解题技巧，真正掌握解题方法。
第四单元方向与位置五年级数学单面B514页
五年级数学下册第四单元方向与位置习题1.下图是绿苑小区到学校的路线图，从绿苑小区出发走（）站就到学校了。
2.从上面的路线图可以看出，以超市为观测点，学校在()方向上，商场在( )方向上。
3.明明所在的城市平面图如下所示，以明明家为观测点，学校在明明家（）方向上，距离是（）千米。
公园在明明家（）方向上，距离是（）千米。
4.动物园的平面图如右上图所示，猴馆的位置用数对表示为( )，金鱼馆的位置表示为( )。
熊猫馆的位置表示为( )。
蛇馆的位置表示为( )。
大象馆的位置是( )。
老虎馆的位置可以表示为( )。
5.小强和小林两人的位置如下图所示，小林看小强在()方向上，小强看小林在( )方向上。
6.下面是某动物园的平面图。
熊猫馆在大门的( )方向( )m处。
A、东北，300B、正北，300C、正北，2007.上图，百鸟园在大门的( )方向( )m处。
A、西南，200B、东北，200C、西北，2008.下图是某地的平面图，以明明家为观测点，医院在明明家（）方向上，距离是（）千米。
超市在明明家的（）方向上，距离是（）千米。
9.老鼠和猫的相对位置如图所示，老鼠在猫的( )方向上。
如果老鼠不动，猫朝( )方向跑( )米，就能抓住老鼠。
10.观察下图，并结合下面给出的四个条件可以看出处是( )，处应是( )，处应是( )，处应是( )。
①书店在艺术中心东偏北25°的方向上；②中心医院在艺术中心南偏东30°方向上；③南湖公园在艺术中心南偏西40°方向上；④文化广场在艺术中心北偏西40°方向上。
A、书店B、南湖公园C、中心医院D、文化广场11.根据上方右面的路线图，如果明明平均每分钟走50m，明明上学和放学一共需要( )分。
A、12B、24C、4812.某地的平面图如下所示，书店在学校的( )方向上，距离是( )米。
电影院在学校的( )方向上，距离是( )米。
图书馆在学校的( )方向上，距离是( )米。
小学数学五年级下册方向与位置之根据方向和距离描述路线图专题练习题附答案解析
小学数学五年级下册方向与位置之根据方向和距离描述路线图专题练习题附答案解析一、单选题1．下图为X台风的大致路径。
以下说法，错误的是（）。
A．台风生成以后，先是沿正西方向移动540kmB．然后改变方向，向北偏西30°方向移动600km到达A市C．接着从A市向北偏西30°方向移动200km到达B市D．最后从B市又向正西方向移动100km2．关于下面的路线图，描述正确的一项是（）。
A．小企鹅先向东偏北10°的方向走500m，再向正北方向走80m就到家了。
B．小企鹅先向北偏东10°的方向走500m，再向正北方向走80m就到家了。
C．小企鹅先向正东方向走500m，再向正北方向走80m就到家了。
二、判断题3．从下图可知，学校在书店南偏西60°方向1千米处。
（）三、填空题4．小小环城车.（1）小小环城车从A站出发向北偏方向行驶千米到达B站.（2）小小环城车从B站出发向西偏方向行驶千米，到达C站.（3）C站在D站的西偏方向上，D站在C站的东偏方向.5．如图，小华看小丽在偏（）°的方向上，距离小华m。
小丽看小华在偏（）°的方向上，距离小丽m。
6．小华上学所走的路线：小华从家出发，向方向走m，到达游泳池，再向偏（）°的方向走m到快乐屋，最后向东走250m到达学校。
7．如图，小健要从家去神仙岛，他应该先向走米到达超市，再向偏（）的方向走米到达图书馆，最后向偏（）的方向走米到达神仙岛。
8．看图填空。
地铁3号线从起点站到终点站的行驶路线：向行驶2站到达银行，再向偏（）°方向行驶站到达换乘中心，最后向行驶2站到达终点站。
9．看图填空。
某路公共汽车从机场到图书馆的行驶路线是：向行驶站到红星广场，再向偏行驶站到动物园，再向行驶站到图书馆。
10．如图中商店在偏的方向上，距离学校km。
11．（如图）以学校为观测点，填一填。
书店在偏的方向；少年宫在偏的方向；在北偏西50°的方向。
(精选) 2023年人教版五年级数学下学期第1-4单元综合测试卷及答案
2023年五年级数学下册第一单元综合测试卷一、填空题。
1.下面的三幅图分别是从哪个方向看到的,填在括号里。
(1)()()()(2)()()()2.仔细观察并填空。
()和()从正面看到的形状相同。
()和()从正面看到的形状也相同。
()和()从上面看到的形状相同。
()和()从侧面看到的形状相同。
()和()从侧面看到的形状也相同。
()从上面看到的图形是。
3.添一个小正方体,使下面的几何体从上面看到的形状不变,有()种摆放方法。
二、操作题。
1.用5个同样大小的正方体摆成下面的样子,把从正面看到的形状画下来。
2.画出它们从右面看到的图形。
3.下面的几何体从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形?画一画。
三、解决问题。
1.一个几何体从左面看到的图形是,从上面看到的图形是。
这个几何体至少由多少个小正方体组成?2.一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示,先猜想,再画出这个几何体。
3.如果从正面和侧面看到的几何体的形状是,用5个小正方体可以怎样搭?4.参考答案一、1.(1)上面左面前面(2)上面正面左面2.①和③②和④④和⑥④和⑥①和③(②和⑤)②3.6二、略三、1.6个 2. 3.略2023年五年级数学下册第一单元综合测试卷一、填一填。
1.右边的三幅图分别是从哪个方向看到的?填在括号里。
(1)(2)2.仔细观察,按要求填在相应的括号里。
(1)()和()、()和()从正面看到的图形相同。
(2)()和()、()和()、()和()从左面看到的图形相同。
(3)()和()从正面看到的图形是。
3.添一个小正方体,使下面的几何体从左面看到的图形不变,有()种摆放方法。
二、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面的几何体,从正面看,所看到的图形是的是()。
2.有一个由4块搭成的几何体,从正面看到的图形与左图一样的是()。
3.从左面观察看到的图形是()。
三、下面的几何体从正面、左面、上面看到的图形分别是什么?画一画。
人教版小学五年级i数学下册单元达标测试卷(带答案)
人教版小学五年级数学下册单元达标测试卷（带答案）第1单元达标测试卷一、仔细审题，填一填。
(每空2分，共26分)1．下面右边的三个图形分别是从什么方向看到的？(填“上” “正” 或“左” )2．一个由小正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是，那么这个立体图形最少由()个小正方体组成。
3．再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1) 变成了十种图形(图2)。
图1 图2(1)从左面看，小明搭的积木中，() 的形状和小丽搭的是相同的。
(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是()，或者()，或者()。
4．给增加1个小正方体变成，从() 面看到的图形不变。
(填“上” “正” 或“左” )5．用5个同样的小正方体搭立体图形，如果从上面看到的形状是，从左面看到的形状可能有() 种。
6．一个用小正方体搭成的几何体，右面是从它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆() 个小正方体，最多能摆() 个小正方体，共有()种摆法。
二、火眼金睛，判对错。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题2分，共10分)1．如果从正面看一个几何体得到的图形是，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。
() 2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。
() 3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，小正方体一定只有4个。
() 4. 左边三个几何体从正面看到的图形都是。
()5．。
()三、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共16分)1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，下列立体图形不符合的是()。
2．用同样大小的正方体拼搭图形，如图是从不同方向看到的图形，那么这个立体图形有()个同样的正方体。
A．5 B．6 C．7 D．8 3．用6个同样大小的正方体摆成一个几何体，它从上面和正面看到的图形都是，从左面看到的图形是()。
【青岛版】五年级下册数学单元测试-4.方向与位置(含答案)
五年级下册数学单元测试-4.方向与位置一、单选题1.以学校为观测点，广场在西偏北30°的方向上，下图中正确的是（）A. B. C.D.2.小华坐在第三列、第二行，用(3，2)表示．小强坐在第五列、第四行用（)表示．A. （5，4）B. （4，5）C. （3，5）D. （2，4）3.商店和学校都在广场的正南方，商店离广场600米，学校离广场300米，那么学校离商店( )米。
A. 300B. 500C. 9004.如图，点(0，0)、(1，2)、(2，4)、(3，6)均在一条直线上，下面各点中，点（）不在这条直线上．A. (5，10)B. (4，8)C. (10，5)D. (2.5，5)5.音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）.A. （3，2）B. （4，1）C. （4，3）二、判断题6.数对(2，5)和(5，2)所表示的位置是相同的。
7.因为0表示没有，所以(0，2)这个位置不存在。
8.数对中，列和行数可以不用用逗号隔开。
9.（一格20米）鸽子向东走80米可以把信送给松鼠。
三、填空题10.彤彤的座位在第3列、第6行，用数对表示是________;如果刘刚的座位用数对表示是(4，2)，那么刘刚的座位在第________列、第________行。
11.小芹坐在第6列第2行，用（6，2）表示，小凯坐在第3列第5行，用________表示，小军所坐的位置用（2，6）表示，他坐在第________行，第________列．12.看图回答（1）明明从家去医院。
他先向________走到银行，再向________走到商店，再向________就到了医院。
（2）图书馆在车站的________，车站的________方向是医院。
13.小军在教室里的座位是第3列第4行，他的位置用数对（3，4）表示，坐在他后面的同学的位置用数对表示是________；坐在（8，4）位置的同学与小军之间有________人。
小学五年级数学方向练习题
小学五年级数学方向练习题在小学五年级数学学习中，方向理解和运用是一个重要的内容。
为了加深对方向的理解和巩固运用能力，以下是一些小学五年级数学方向练习题。
1. 左右方向判断：图1：请判断图中的箭头指向的方向是左还是右。
图2：请判断图中每个物体相对于盆子的位置，是在盆子的左边还是右边。
2. 前后方向判断：图3：请判断图中的汽车是向前还是向后行驶。
图4：请判断图中每个小球相对于箱子的位置，是在箱子的前面还是后面。
3. 上下方向判断：图5：请判断图中的风筝是在天空的上方还是下方。
图6：请判断图中的水杯是在桌子的上面还是下面。
4. 混合方向判断：图7：请判断图中的小朋友是顺时针还是逆时针绕着圆圈走。
图8：请判断图中的长箭头是靠近矩形还是靠近圆形。
5. 方向运用练习：请根据下面的方向图，从A点按照箭头所指方向行走，最终到达G点。
以上是小学五年级数学方向练习题的一部分，通过这些练习，旨在帮助学生巩固对左右、前后、上下方向的判断和运用能力。
在解答题目的过程中，学生需要观察图形，准确判断方向，并灵活应用到实际的日常生活中。
通过这些练习，学生可以提升自己的空间感知能力和方向判断能力，为日后更复杂的数学问题打下坚实的基础。
希望以上练习能对小学五年级学生的数学方向能力提升有所帮助！。
小学五年级下册数学 方向与位置单元测试卷(含答案)
小学五年级下册数学方向与位置单元测试卷（含答案）小学五年级下册数学方向与位置单元测试卷（含答案）小学五年级下册数学方向与位置单元测试卷一、单选题1.教室中，如果数对(3，2)表示的位置是第3排的第2个，那么数对(5，6)表示的位置是( )。
A. 第6排的第5个B. 第5排的第6个C. 和(5，8)相邻的位置2.小明在第三行第四列，它的位置可表示为（）A. （3，4）B. （4，3）C. 无法确定3.1路汽车从火车站开往幸福村，前进的方向是（）A. 先向西﹣再向西南﹣最后向西北B. 先向东﹣再向东南﹣最后向东北C. 先向东﹣再向西南﹣最后向东北D. 无选项4.如右图，如果x点的位置表示为（2，3），则点y的位置表示为（）A. （4，4）B. （4，5）C. （5，4）D. （3，3）二、判断题5.点A（6，5）向上平移3格后是点A’（9，5）。
6.如果一个点用数对表示是(2，6)，先向左平移2格，再向上平移3格，现在的位置在(1，9)。
7.一般情况下，确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数。
8.在方格纸上的三角形的三个顶点可以用数对这样表示：A（1，0）B（1，5）C （5，3），这个三角形一定是直角三角形。
三、填空题9.从小树林出发，要向________，能到打谷场。
10.（9，4）表示第________列第________行的位置。
（21，7）表示第________列第________行的位置。
11.右图中小方格是正方形，若圆形的位置是（2，3），则三角形的位置是（________）；若三角形的面积为0.5cm2 ，则圆的面积为（________）cm2。
（圆周率取3.14）12.如图，如果“一”所在的位置用数对表示为（3，2），则“句”所在的位置用数对表示为________，数对（5，4）表示的汉字是________．13.按要求填一填（1）鸽子去小松鼠家应先往________走，再往________走，接着向________方向走，到达白兔家。
五年级下册数学单元测试-4方向与位置 青岛版 (含答案)
用数对表示位置时，第一个数表示第几列，第二个数表示第几行．由此即可解决问题。
7.【答案】错误
【解析】【解答】要想找到某个学生的座位，只要知道是第几排就够了。说法错误。
故答案为：错误
【分析】要确定一个学生的座位，需要知道这个学生在教室的第几排的第几个位置。
8.【答案】正确
故答案为：(1)7；3；3；9；(2)4；4；2；5；
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行；图上的方向是上北下南、左西右东；图上一格表示100米；根据图上的方向和距离结合数对知识解答即可。
15.【答案】解：如图：
【解析】【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，图中列是0、1、2、3、4，行是a、b、c、d、e；由此根据每个字母所在的列与行确定位置即可.
六、应用题
17.【答案】解：估计小红家离学校近一些．
算一算，小红家离学校有：412+283=695（米）
小明家离学校有：393+497=890（米）
【解析】
（2）小玲去时用了19分钟，原路返回时用了21分钟．小玲往返的平均速度是________米/分钟．
六、应用题
17.估计谁家离学校近一些．
算一算，小红家和小明家离学校各有多少米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】解：第五列，第四行用数对(5，4)表示。
故答案为：A
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，用数对表示小强的位置即可。
五年级下册数学单元测试-4.方向与位置
一、单选题
1.小华坐在第三列、第二行，用(3，2)表示．小强坐在第五列、第四行用（)表示．
A.（5，4）B.（4，5）C.（3，5）D.（2，4）
小学五年级数学《方向与路线》单元复习题
小学五年级数学《方向与路线》单元复习
题
1.下面是公园导游图，请你标注出各个场所的位置和方向。
儿童乐园位于猴山的南偏西48°方向。
虎山位于猴山的东北方向。
大门位于猴山的西南方向。
天鹅湖位于猴山的东南方向。
2.请根据图示，描述从影剧院出发到达体育馆的路线。
从影剧院出发，向XXX走1站到达动物园，然后向西走
2站到达植物园，再向南走1站到达商场，接着向东走3站到
达邮局，最后向XXX走2站到达体育馆。
3.请标注出图书馆、车站和超市在信号塔的方向和位置。
图书馆位于信号塔的XXX方向。
车站位于信号塔的南偏东30°方向。
超市位于信号塔的北偏西70°方向。
4.请描述从火车站到达医院、XXX和超市的路线。
从火车站向南行驶2站，再向东行驶1站到达医院。
从医院向东偏南35°方向行驶3站到达XXX。
从公园向北行驶2站到达XXX，然后向东偏北走1站到达超市。
5.请描述B和C分别在A的方向和位置。
没有提供足够信息，无法回答此问题。
6.XXX在XXX的XXX方向5米处。
请问XXX在XXX 的哪个方向和位置？
XXX在XXX的南偏西40°方向，距离XXX5米。
小学数学五年级下册根据方向和距离确定物体的位置练习题附答案解析
小学数学五年级下册根据方向和距离确定物体的位置练习题附答案解析一、单选题1．下列数据中，不能确定物体位置的是（）A．北纬40°，东经110°B．第5列，第3行C．幸福路32号D．东偏南30°2．小亮家在小红家东偏北30°方向，则小红家在小亮家（）。
A．西偏南30°B．南偏西30°C．西偏南60*D．无法确定3．图书馆在公园西偏南30°的方向，那么公园在图书馆（）的方向。
A．南偏西30°B．东偏北30°C．北偏东30°D．南偏西60°4．北偏西30°，还可以说成（）。
A．南偏西30°B．西偏北30°C．西偏北60°D．南偏西60°5．小丽家在学校的南偏东60°的方向上，那么学校在小丽家的（）方向上。
A．北偏西60°B．东偏南30°C．东偏南60°D．北偏西30°6．根据下图选择。
（1）以超市为观测点，少年宫在（）上。
A．正南方向B．正东方向C．正北方向D．正西方向（2）以超市为观测点，商场在（）上。
A．东偏南45°B．东偏北45°C．北偏西45°D．西偏南45°（3）从南苑小区出发走（）站到达学校。
A．8B．9C．7D．6（4）少年宫在学校（）方向上。
A．西偏北40°B．北偏西40°C．东偏北40°D．北偏东60°7．学校在小智家北偏东30°的方向上，那么小智家在学校（）的方向上。
A．北偏东30°B．南偏西30°C．西偏南30°D．东偏北30°8．如图，王明家在学校的（）方向上。
A．南偏东50°B．东偏南50°C．北偏西40°D．北偏西50°9．以小红家为观测点，小明家在南偏东50°的方向上，则以小明家为观测点，小红家在（）方向上。