踏着雷锋的足迹前行
人教版小学语文《雷锋叔叔,你在哪里》课文原文及赏析
人教版小学语文课《雷锋叔叔，你在哪里》课文原文及赏析《雷锋叔叔，你在哪里》课文原文：沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着荆棘，不怕艰难。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？我们四处寻找你的足迹。
终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
赏析：《雷锋叔叔，你在哪里》是人教版小学语文课中的一篇课文，通过诗歌的形式，引导孩子们寻找和理解雷锋精神。
课文以“寻找雷锋的足迹”为主线，通过小溪和小路的叙述，描绘了雷锋叔叔做好事不留名的形象。
他怀抱迷路的孩子，冒着细雨，留下深深的脚印；他背起年迈的大娘，不怕荆棘和困难，洒下晶莹的汗滴。
这些具体的行动，生动展现了雷锋无私奉献、乐于助人的高尚品质。
在最后的部分，课文升华到“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”，强调了雷锋精神的普遍性和永恒性。
这不仅让孩子们明白雷锋精神并非遥不可及，而是存在于日常生活的点滴之中，更鼓励他们在生活中积极践行雷锋精神，做一个有爱心、乐于助人的人。
整篇课文语言简洁明快，富有韵律感，易于小学生理解和接受。
同时，通过诗歌的形式，寓教于乐，使孩子们在欣赏美文的同时，潜移默化地接受道德教育，培养良好的品格和价值观。
雷锋精神伴我行作文1200字（通用20篇）
雷锋精神伴我行作文1200字（通用20篇）雷锋精神伴我行作文1200字（通用20篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
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雷锋精神伴我行作文1200字篇1雷锋，已经不仅是一个名字了，从他牺牲的那一刻起，他就是一个伟大的民族英雄。
而他的雷锋精神，被弘扬到了全世界。
随着时代的进步，越来越多的人抛弃了雷锋精神，甚至不知道雷锋精神是什么。
看到了摔倒在路旁的老奶奶，望一眼便匆匆离去;在利益纠纷上，多少人只顾自己的利益，人与人之间只剩下互相利用。
但是，想要创造一个和谐、美好的社会与雷锋精神分不开。
连世界各地的人都在学习、敬仰雷锋精神，我们有什么理由不去弘扬中华民族的英雄的精神。
于是，越来越多的人又走进了学习雷锋精神的队伍。
大家都知道雷锋的钉子精神，但是它的由来是什么，却不是人人都清楚。
一次，雷锋跟张书记去下乡，一边走一边聊天。
走着走着，雷锋觉得脚下被一个什么东西绊了一下。
他低头一看，原来是一颗生了锈的螺丝钉，便一脚踢到了路边。
张书记问：“你踢的是什么?”雷锋说：“是一颗破螺丝钉。
”张书记听了，一声不响，从草丛里捡起那颗螺丝钉，用手帕把螺丝钉擦干净，装进了上衣口袋。
雷锋觉得很奇怪。
过了几天，雷锋跟着张书记到县机械厂开现场会。
在机械厂，张书记问厂长：“如果这机床上少了一颗螺丝钉，机床还会转动吗?”厂长说：“那就要出毛病了!”聪明的雷锋这时已经明白县委书记为什么要捡那颗小小的螺丝钉了。
只见张书记从口袋里掏出那颗螺丝钉郑重其事地交给了厂长。
在回来的路上，张书记说：“雷锋，你瞧，一个小小的螺丝钉，机器上少了它可不行!革命也是这样，我们这些人就是大大小小的螺丝钉，缺了谁都不行。
就象你这个公务员，别看职务不高，我们的工作缺了你也不行。
所以，党把我们放在哪里，就要在哪里起作用。
寻找雷锋的足迹作文9篇
寻找雷锋的足迹作文9篇雷锋就帮助人，助人为乐的人。
在我们国家，从学生到成人很多人都在学雷锋。
雷锋的精神鼓舞着一代又一代的人。
妈妈说，在小时候就跟着大人学雷锋，雷锋精神是我们中华民族一笔珍贵财富。
早晨起来，我走上街，看到一位警察叔叔搀扶这一位白发苍苍的老婆婆过马路，这就是雷锋。
走了一会，我看到一个漂亮的阿姨把饮料品随手一扔，扔到地上。
正巧一个生路过顺手捡起来扔进了附近的垃圾箱。
这就是小雷锋。
阳光照在我的身上，好温暖啊。
春风吹来一阵阵花香，好舒服啊。
我上公交车时，看见一个阿姨背着一个包手里还提着一个大行李包赶过来。
一位叔叔走过去接她的大包帮她提上车，这就是雷锋。
到了一个站点，一位抱孩子的妈妈上车，有一位大哥哥给她让座，这也是雷锋。
车载移动电视上正在播放着救灾新闻，有人捐钱捐物，还有很多人排队献血，这么多雷锋真让人感动。
到站了，一位老大爷上车来了。
他走到我的声旁，我不由自主的站起来让位给他。
我真觉得很快乐，因为我也做了一次雷锋。
到了学校，清扫卫生，有人来帮助。
我作业不会，有同学帮助讲解，这就是雷锋。
我们都在学雷锋，大家庭的温暖让我感到真的很。
雷锋思维像一阵春风吹遍世界没一个角落，温暖了各国各地的人们。
我作为雷锋故乡的孩子，能和大家一起向他，感到骄傲无比。
今天，就是一年一度的雷锋日，雷锋叔叔虽然已经去世，但他的名字却永远被人们记在心中。
今天放学，我回到家里，看到了今天的报纸。
上面有一那么是这样的：在某某国家，有一辆汽车撞伤了一名小男孩，司机看到此事，慌忙逃走。
这时在一旁默默观看的小女生，拿出手机拨打120，等救护车来时，那位女生已悄悄离去看到这时，心里猛地抖了一下。
难道这不是雷锋？是的，雷锋叔叔总是默默无闻的为人民，为大家服务。
这难道不是雷锋？记得还有一次，我上学快迟到了。
于是抄近路。
结果，我走到半路，看到路中央有许许多多的砖块，旁边还有一位小男孩，大于四、五岁吧！那个小男孩正在费力地搬运砖块，为的就是不让砖块影响路人，看到这个小男孩，我很惭愧，我是比他大，但我的行动却远远超不过他。
我与雷锋同行的作文（精选13篇）
我与雷锋同行的作文（精选13篇）我与雷锋同行的作文（精选13篇）在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的我与雷锋同行的作文（精选13篇），欢迎阅读与收藏。
我与雷锋同行的作文篇1不知过了多久，我猛然睁开眼睛，不是熟悉的房间，而是一个宿舍。
这时，有一个年轻人在我面前。
“你是谁？”他笑了：“我是解放军。
”“‘我是解放军……’，”我惊道，“你是雷锋？！这是哪儿？”“这是我的宿舍啊！你先别走，陪我聊聊天吧。
”他真心地恳求道。
“嗯，那好吧。
”“你喜欢帮助人吗？”这是他的第一个问题。
“嗯，还好吧。
”我不知道怎么回答。
“今年是多少年啊？”“2012年了。
”“唉，我已经死了50年了。
这里的时间或许定格在那一天了。
”我好想说说什么来安慰他。
“不过我这也算鞠躬尽瘁死而后已了。
”他释然的一笑。
“2012年了啊，时间过得可真快。
一眨眼就50多年过去了。
现在的人还好吗，还乐于助人吗？”他急切地问道。
“嗯……还好吧。
”“我不如你啦，”我说，“我想在当时，你的灿烂的笑脸，你的这一双援助之手绝对是最受人欢迎的。
”我很为自己找到语句安慰他感到高兴。
“我没什么感觉，我只为自己能帮助到别人而高兴。
”他真诚地看着我。
“据说毛主席还为你题过词。
”我说。
“嗯，是‘为人民服务’，但这不是我们每个人都该做到的吗？”“……”我感到有点惭愧。
“你最遗憾的是什么？”我很好奇。
“我最遗憾的是不能再帮助人了……”他看着我，面色很沉重。
“其实，你时时刻刻都在我们的身边。
”我安慰道。
“真的？你带我去看看！”他兴奋不已。
我突然醒了过来，今天是周日，我要去上课。
我走上了公交车，公交车上人挤人，没有一个座位。
我找了一个空地站了下来。
这回真知道了什么叫做摩肩接踵。
这时，上来了几个老人，他们的眼睛深陷在了眼眶之中，显然很老了，饱受了沧桑。
他们颤颤巍巍地走上车，扶着栏杆投币。
沿着雷锋的足迹
沿着雷锋的足迹雷锋，一个普通的中国解放军军人，却用他不平凡的一生教导了几代的中国人。
每当提起他的名字，人们所想到的是为人民无私的奉献，是对祖国的无限。
热爱。
他的名字早在大规模宣传之前就已经被人们所熟知，因为他平凡的帮助，平凡的热心，平凡的笑容。
下面就让我们跟随雷锋的足迹，去寻找那一份纯真的感动。
一个温暖的名字一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。
雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。
”这一句话犹如一阵暖流注入了每个听到的老百姓的心中。
是呀，就是这让一个解放军温暖了整个中国。
一件遮风的雨衣五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。
雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。
火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。
那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”我相信在小女孩的心中永远都会记得这个大哥哥，记得他不求回报的奉献。
一个不寻常的春节过年的时候，战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。
雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。
他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。
一封感谢信1960年的一天，沈阳军区政治部《前进》报社收到一封寄自辽宁省辽阳市的读者来信，信中表扬了解放军战士雷锋，说他在辽阳一带遇到了百年不遇的洪水灾害时，给中共辽阳市委写了封慰问信，并随信汇寄了100元人民币。
歌颂雷锋的经典诗歌朗诵8篇
歌颂雷锋的经典诗歌朗诵优秀8篇歌颂雷锋的经典诗歌朗诵篇一《雷锋颂》小草躁动，细芽发颤绿色吹响了号角要大举侵犯这个三月多年前有一个人也曾这样来过他刮一场浩荡的风他挥一面进去的旗所有人都卷起袖子开始忙碌大的钢铁，大的建设风风火火红色的思想到处飘扬五十八年的沧海桑田总在一个桃花盛开的地方我们大声喊一个名字与生机勃勃的绿色一起踏响生命的音符振奋一个民族的风帆人生有限情无限，大道犹存心自同。
歌颂雷锋的经典诗歌朗诵篇二雷锋精神永长存，华夏风华酿神韵。
代代相传育后人，沧桑巨变闪光环。
耀眼灯塔照航线，喜读故事拨心弦。
爱憎分明难忘本，平凡岗位志更坚。
人生为民勤奉献，蘸满汗水谱乐篇。
踏着足迹勇向前，干群携手创优先。
展望宏图笑开颜，亿万儿女建家园。
歌颂雷锋的经典诗歌朗诵篇三雷锋，一个家喻户晓的军人叔叔。
雷锋，一个永垂史册的名字。
雷锋，一个令人敬爱的烈士。
在我的脑海深处，总有那么一股力量在支撑着我。
从进入雷锋中学的第一天，便激励自己要好好学习。
不错，那股积极向上的力量，是源自于雷锋。
有人说过：雷锋出差一千里，好事做了一火车。
那时我的心中思绪万千：雷锋真的是个那么好的人吗？当我质疑徘徊的时候，一句雷锋的格言，让我的`观念重新树立。
人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。
雷锋，是你的精神，净化了人们芜杂自私的心灵。
雷锋，是你的品质，感染了千千万万的中国人。
雷锋，是你的故事，诠释了你短暂而精彩的人生。
雷锋，你是我们的精神领路人，我们雷锋中学以你为骄傲！歌颂雷锋的经典诗歌朗诵篇四《向雷锋同志学习》雷锋，一个普通的士兵，成了亿万人民学习的典型。
这件事非同小可，它是一场真正的思想革命。
也有人发出疑问：为什么要学习普通一兵？我的反洁直截了当：为什么学习普通一兵就不行？雷锋公而忘私，舍己为人。
雷锋言行一致，爱憎分明。
雷锋与个人主义彻底对立，雷锋对党和人民无比忠诚。
真了不起，二十岁左右的青年政治上便如此成熟和坚定。
他全心全意为人民服务的热忱，不愧是共产主义战士的典型！修正主义者对雷锋不以为然，因为，他们心目中另有标准。
沿着英雄的足迹演讲稿600字
沿着英雄的足迹演讲稿600字尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“沿着英雄的足迹”。
英雄，是一个令人敬仰的称号，是一个崇高的荣誉。
英雄们用他们的勇气、智慧和无私奉献，为我们树立了一个个光辉的榜样。
他们的足迹，犹如一颗颗明亮的星，照耀着我们前行的道路。
我们可以沿着英雄的足迹学习他们的勇气。
英雄们面对各种困难和挑战，从不退缩，勇往直前。
像雷锋那样，他无私奉献，用自己的行动诠释了什么叫做“人人为我，我为人人”。
我们可以向雷锋学习，勇敢面对困难，勇于担当，做一个有勇气的人。
我们可以沿着英雄的足迹学习他们的智慧。
英雄们不仅有超人的勇气，更有睿智的头脑。
像孔子那样，他的思想影响了千百年来的中国文化和教育。
我们可以向孔子学习，勤学好问，不断提高自己的思考能力和智慧，用智慧开创未来。
我们可以沿着英雄的足迹学习他们的无私奉献。
英雄们总是把他人的利益放在第一位，毫不犹豫地付出自己的一切。
像邓稼先那样，他为中国的航天事业做出了巨大的贡献，他的精神将永远激励我们奋发向前。
我们可以向邓稼先学习，为社会、为他人做出自己的贡献，用爱心和奉献改变世界。
同学们，沿着英雄的足迹，我们不仅能够学习他们的勇气、智慧和无私奉献，更能够在前行的道路上找到前进的动力和信心。
无论我们面对怎样的困难和挑战，只要我们紧跟英雄的脚步，勇往直前，我们就能够克服一切困难，迎接成功的曙光。
我想借用一句话来结束我的演讲：“脚踏实地，不忘初心”。
让我们每个人都能够脚踏实地，跟随英雄的足迹，努力学习、勇敢前行，为实现自己的理想和目标而努力奋斗。
谢谢大家！。
追寻英雄足迹纪念中国革命烈士雷锋
追寻英雄足迹纪念中国革命烈士雷锋雷锋，一个名字，早已深入人心，成为中国人民心中的英雄。
他以无私奉献、助人为乐的精神感动了一代又一代的人们。
为了纪念这位伟大的英雄，让他的足迹在历史长河中得以延续，我们应该怎样去追寻雷锋的足迹呢？一、了解雷锋的生平首先，我们要了解雷锋的生平。
雷锋，原籍湖北黄陂，生于1931年，早年毕业于四川省某中学，之后考入了沈阳军区的装甲兵学院。
在部队期间，他积极参加各种社会实践活动，帮助农民修桥补路，关心他人的生活。
他用自己的行动诠释了什么是雷锋精神。
二、参观雷锋纪念馆为了更加深入地了解雷锋，可以前往所在地的雷锋纪念馆进行参观。
雷锋纪念馆位于湖北黄陂，馆内陈列着雷锋的生平事迹，展示了他的手迹、日记和个人物品。
参观纪念馆能够更加直观地感受雷锋的热爱和奉献精神。
三、参加雷锋志愿者活动为了追寻雷锋的足迹，我们可以主动参加雷锋志愿者活动。
雷锋志愿者活动广泛开展于全国各地，参与者可以为社区、学校、孤寡老人等提供服务。
通过亲身参与，我们能够实践雷锋的行动和精神，让雷锋的足迹在我们身上继续延续下去。
四、推广雷锋精神除了亲身行动之外，我们还可以通过各种途径和渠道推广雷锋精神。
可以通过社交媒体、博客等平台，分享雷锋的事迹和精神，让更多的人了解和传承雷锋的奉献精神。
可以组织雷锋主题的讲座、展览等活动，让更多的人参与进来，传承雷锋的志愿服务精神。
五、培养雷锋精神的下一代为了让雷锋的足迹不仅止于我们这一代人，我们还应该通过教育培养下一代人的雷锋精神。
可以在学校、家庭、社区等场所加强雷锋精神的教育，让孩子们从小学习雷锋的事迹和精神，培养他们乐于助人、关心他人的品质，使雷锋的足迹在未来的时代中继续闪耀。
六、开展雷锋纪念活动为了更加广泛地追寻雷锋的足迹和纪念雷锋，我们可以在适当的时候开展雷锋纪念活动。
可以组织雷锋纪念演讲比赛、雷锋志愿者颁奖典礼等活动，鼓励更多的人参与进来，传承雷锋的奉献精神。
通过以上的方式，我们可以更加全面地追寻英雄雷锋的足迹，并将他的精神传递下去。
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《踏着雷锋的足迹前行》——七年一班主题班会活动目的：通过活动，使学生更加熟识雷锋平凡而光辉的一生，体验雷锋是我们优良民族传统的不朽象征——艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情操，启示着我们学生应踏着雷锋的脚印，从我做起，从小事做起，继承和发扬雷锋精神。
活动准备:1. 查阅有关雷锋生平的资料及雷锋日记等。
2. 物色好设计创意人和主持人3. 过程设计，串词及颂歌撰写。
4. 各类节目准备：小品、雷锋生平知识、有奖竞答等。
活动过程：甲：尊敬的各位老师，乙：亲爱的同学们合：:大家好！甲：三月，阳光明媚。
乙三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：曾经有这样一位英雄，三月的鲜花芬芳了他的名字，乙：三月的细雨打湿了赞美他的诗篇甲：他在火花中怒放，乙：他在青春中闪光甲：他的名字响遍大江南北，乙：他的事迹带给我们青少年极大的影响。
甲：他曾经说过一句话：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……”乙：同学们，让我们大声说出他的名字——雷锋。
今天，让我们追随雷锋的足迹，走进他的世界。
合：七年一班《踏着雷锋的足迹前行》主题班会现在开始。
甲：下面请班长讲话！大家掌声欢迎！班长讲话：各位老师各位同学大家好！今天我们班召开《踏着雷锋的足迹前行》主题班会目的是使大家了解雷锋平凡而光辉的一生，体验雷锋是我们优良民族传统的不朽象征——艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情操，并以此激励我们踏着雷锋的足迹，从我做起，从小事做起，继承和发扬雷锋精神。
最后，预祝班会取得圆满成功！谢谢大家！甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗？（学生答：雷锋纪念日）太对了，每年的3月5日是学雷锋日，三月则是学雷锋活动月。
乙：在这样一个特别的日子里，让我们共同回顾雷锋的生平。
（雷锋生平介绍）雷锋，原名雷正兴。
1940年12月18日，农历11月20日，雷锋出生在湖南省长沙（望城）县简家塘一个贫苦农民家里。
因为这一年是农历“庚辰”年，给他取了一个乳名叫“庚伢子”。
雷他7岁就失去了父亲，成了孤儿。
1949年他参加了儿童团，担任儿童团团长。
1954年加入了中国少年先锋队。
1956年初期，雷锋在该乡人民政府当任通信员，后被转移到望城县委作公务员，也是雷锋第一次被评为工作模范。
1957年2月8日，雷锋加入了中国共产主义共青团，后曾经参加过沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，并多次被评为劳动模范和先进生产者。
雷锋于1960年参军并加入中国共产党。
被分到工程兵某部运输连四班当汽车兵。
1962年8月15日，雷锋因公牺牲，年仅22岁。
1963年3月5日毛泽东主席亲笔题词“向雷锋同志学习”。
国务院总理周恩来也题词为“向雷锋同志学习：爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。
朱德题词为“学习雷锋，做毛主席的好战士”。
甲：亲爱的同学们，雷锋的一生并没有什么轰轰烈烈的大作为，所有的一切都是从他生活中的一点一滴积累起来的。
乙：雷锋是大家心中的神话，一声“雷锋叔叔”，蕴含着无限的敬仰与崇敬之情。
甲：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙：这就是雷锋叔叔，虽然他已经离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上。
甲：下面请同学们上台讲讲雷锋的故事。
雷锋的故事学生1、人民的勤务员从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差的机会多了，为人民服务的机会也就多了。
人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。
”有一次，雷锋外出，在沈阳车站换车，出检票口的时候，他发现一群人围着一个背着小孩儿的中年妇女。
原来这名妇女从辽宁去吉林看丈夫，一不小心把车票和钱都丢了，雷锋连忙用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂眼含热泪地问：“小兄弟，你叫什么名字？住哪的？是哪个单位的？”雷锋回答道：“我叫解放军，家就住在中国。
”学生2、《助人为乐的雷锋》故事一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？提示：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
学生3、勤俭朴素雷锋生活上十分简朴，他穿的袜子总是补了又补，他的搪瓷盆和漱口杯已经多处掉瓷也舍不得买新的。
但是，与对自己“小气”不同，他对别人却十分大方。
一次，区里召开生产动员大会，雷锋正好看到，当即取出存折上攒的二百元钱，捐献出来。
雷锋可以捐出全部积蓄，自己却舍不得喝一瓶汽水。
学生4、钉子精神施工任务中，他整天驾驶汽车东奔西跑，很难抽出时间学习，雷锋就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停，没有其他工作，就坐在驾驶室里看书。
他在日记中写下这样一段话：“有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。
由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤也善于钻。
”学生5、团结友爱雷锋经常把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小雷锋图书馆”。
他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。
同班战友小周父亲得了重病，雷锋知道后，以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。
战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤子，轻轻地盖在他身上。
知道这个情况的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡！”甲：同学们讲述的雷锋的故事太感人了乙：从这些故事中我们能看出雷锋是一个怎样的人呢？学生发言学生1、助人为乐的人学生2、勤俭朴素的人学生3、为人民服务的人学生4、无私奉献的人学生5、拥有钉子精神的人学生6、团结友爱的人甲：同学们说的太对了，雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士乙：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
甲：雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
乙:下面我们一起聆听来自雷锋日记的格言摘抄。
雷锋日记中的格言1、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……2、一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
3、一块好好的木板，钉子为什么能打进去？因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
4、我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
5、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
6、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
7、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
8、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
9、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。
10、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？甲：大家摘抄的不错！雷锋的经典语录真是数不胜数。
忆往昔，儿时唱着“学习雷锋好榜样”，戴红领巾的孩子们扶老人过马路，大人们排队候车等等、等等。
乙：雷锋的事迹影响着几代人的，雷锋永远是我们学习的榜样！“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。
甲：同学们，学习雷锋好榜样合：让我们一起唱起来吧！乙：请全体起立！（全班合唱《学习雷锋好榜样》）乙：请坐！甲：雷锋常说：“革命需烧木炭，就去做张思德，革命需堵枪眼，就去做黄继光。
”他的确这样做到了，他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。
无论是当公务员，还是当工人和军人，他都脚踏实地、兢兢业业、一丝不苟、勤奋努力，工作在哪里，就在哪里闪光发热，竭尽所能为国家、为社会创造财富。
乙：但是我们还是中学生，不能够像刚刚那些大人物做出英雄事迹，那我们又该怎么办呢？那么现在请同学们交流如何传承雷锋的精神。
学生发言：学生1：虽然我们的资历还很浅，但是我们可以从身边的小事开始做起，班级是我家，一切靠大家，在我们身边也有很多的小事值得我们去做，正所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
那么就让我们想想，有哪些事，微不足道，却能够为班级，为年级争光添彩。
学生:2：我来说：在学校的每个角落，看到纸屑，要捡起来。
尽管不是自己丢的。
为学校的环境着想。
学生3：就比如说从我们班级说起，班级就好比是我们的大家庭，班中的每一个同学都是家庭的成员，因此只要每个同学都能够从小事做起，热情细心地关心班级的每件事，那么班级将会更团结更能进步！学生4：我认为平时应该注意节约：少买衣服，每天穿校服，不仅是我们作为学生应该做的也是节俭的一个很好的方式。
还有要团结友爱，小组间互帮互学。
尊老爱幼，敬重老师！经常献爱心，帮助有困难的人。
甲：大家说的太好了！虽然雷锋离开了我们，但他的精神不仅闪耀在祖国大地上，也闪耀在校园的每一个角落，闪耀在每个班的集体中。
乙：沐浴着雷锋精神的春风，我们走进了一个崭新的学期。
让我们以实际行动让雷锋精神熠熠生辉。
甲：下面请听班主任讲话班主任讲话：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向，通过这次班会我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，踏着雷锋的足迹前行，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人甲：三月的春风，吹绿大江南北，乙：三月的校园，飘扬鲜艳的旗帜。
甲：我们总会想起一个不朽的名字——雷锋。
乙：耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习”甲：半个世纪过去了，雷锋的名字仍然铭记在人们心中，乙：雷锋精神依然激励我们茁壮成长甲：时代赞誉雷锋乙：时代呼唤雷锋甲：让我们接过雷锋的枪乙：让我们踏着雷锋的足迹前行合：做新时代合格的共产主义接班人！甲：伴随着这首《接过雷锋的枪》，我们的班会也接近了尾声。
合：七年一班《踏着雷锋的足迹前行》主题班会到此结束！。