机动车驾驶员培训教案1
驾驶员培训理论教案
驾驶员培训理论教案第一章：驾驶员培训理论概述1.1 驾驶员培训理论的定义1.2 驾驶员培训理论的重要性1.3 驾驶员培训理论的基本内容1.4 驾驶员培训理论的应用第二章：驾驶员的心理素质培养2.1 驾驶员心理素质的定义2.2 驾驶员心理素质的重要性2.3 驾驶员心理素质培养的方法2.4 驾驶员心理素质培养的实践应用第三章：驾驶员的职业道德培养3.1 驾驶员职业道德的定义3.2 驾驶员职业道德的重要性3.3 驾驶员职业道德培养的方法3.4 驾驶员职业道德培养的实践应用第四章：交通法规和安全驾驶知识4.1 交通法规的定义和作用4.2 交通法规的基本内容4.3 安全驾驶知识的定义和作用4.4 安全驾驶知识的基本内容第五章：车辆操作技术和驾驶技巧5.1 车辆操作技术的定义和作用5.2 车辆操作技术的基本内容5.3 驾驶技巧的定义和作用5.4 驾驶技巧的基本内容第六章：驾驶员的应急处理能力培养6.1 应急处理能力的定义6.2 应急处理能力的重要性6.3 提高应急处理能力的方法6.4 应急处理能力的实践应用第七章：驾驶员的环保意识和节能驾驶7.1 环保意识的定义和作用7.2 节能驾驶的定义和作用7.3 培养环保意识和节能驾驶的方法7.4 环保意识和节能驾驶的实践应用第八章：驾驶员的行车礼仪和文明驾驶8.1 行车礼仪的定义和作用8.2 文明驾驶的定义和作用8.3 培养行车礼仪和文明驾驶的方法8.4 行车礼仪和文明驾驶的实践应用第九章：驾驶员的身体健康和体能训练9.1 身体健康的定义和作用9.2 体能训练的定义和作用9.3 保持身体健康和提高体能的方法9.4 身体健康和体能训练的实践应用第十章：驾驶员的培训方法和评估体系10.1 培训方法的定义和作用10.2 驾驶员培训评估体系的定义和作用10.3 有效的驾驶员培训方法10.4 驾驶员培训评估体系的建立与实施重点和难点解析一、驾驶员的心理素质培养难点解析：如何有效地培养驾驶员的心理素质，提高其在驾驶过程中的应对能力。
驾培实操培训教案
1. 咱这驾培实操培训啊，上车前的准备像战士出征前的整备。
教练会仔细检查车辆状况，就像检查武器是否锋利。
教练拍拍车说：“这车子就是咱的战马，有一点毛病，能放心上战场吗？”学员们都认真点头。
2. 调整座椅和后视镜可是关键步骤。
这座椅和后视镜的调整像给眼睛和身体找最佳观测点。
有个学员怎么调都不对，旁边同学说：“你这调得像蒙着眼找东西，能看清路吗？得像量体裁衣一样，调到最适合自己的位置。
”3. 起步操作像启动一艘小船。
先踩离合，就像拉起船锚。
教练演示时说：“这离合不踩好，车像搁浅的船，动都动不了，可得注意啊。
”学员们紧紧盯着，像盯着宝藏的地图。
4. 直线行驶像走钢丝，得稳稳当当。
教练坐在旁边提醒：“眼睛看远，手别乱晃，这路像钢丝，歪一点就可能掉下去，你想掉下去吗？”学员紧张得手心出汗，像第一次走钢丝的新手。
5. 转弯的时候，方向盘的转动像指挥乐队的指挥棒。
打早了或打晚了，车的轨迹像跑调的音乐。
一位学员转弯失误，教练皱着眉说：“你这方向盘打得像乱弹琴，好好练练，不然这曲子没法听啦。
”6. 换挡就像给车换不同的跑鞋。
根据速度和路况来换。
有个学员换挡老是卡顿，教练说：“你这换挡像给车穿不合脚的鞋，车能跑快吗？多练练，让车穿上合适的鞋飞奔。
”7. 停车入库像把大象塞进冰箱，看似简单实则不易。
教练比划着说：“这库像个小笼子，你得把车这头大象精准地塞进去，有信心吗？”学员们跃跃欲试，像即将挑战难题的勇士。
8. 侧方停车像把车停进一个狭窄的小巷子。
得把握好角度和距离。
有个学员尝试时，旁边有人喊：“你这角度太斜了，车像个歪脖子树，得正过来呀。
”学员赶紧调整，像在扶正一棵歪倒的树苗。
9. 坡道定点停车与起步像在山坡上玩平衡木。
既要停得准，又要起步稳。
教练站在坡下喊：“这坡上停车起步像走在刀刃上，一不小心就滑下去了，你敢大意吗？”学员们小心翼翼，像捧着易碎的瓷器。
10. 灯光操作像给车的眼睛打信号。
不同路况用不同灯光。
教练说：“这灯光用错了，像人说错话，会引起误会的，一定要记清楚哦。
驾驶技能培训教案模板范文
教学目标：1. 使学员掌握基本的驾驶技能，包括上车、下车、起步、换档、停车、倒车等。
2. 培养学员安全驾驶意识，提高学员应对突发情况的能力。
3. 使学员了解并遵守交通法规，养成文明驾驶的良好习惯。
教学对象：初学者教学时间：8课时教学地点：驾驶训练场教学内容：一、教学大纲1. 上下车动作及驾驶姿势2. 行车前的车辆检查与调整3. 操纵装置的规范操作方法4. 起步、换档、停车技巧5. 倒车技巧6. 突发情况处理7. 交通法规学习8. 实践考核二、教学步骤1. 第一课时：上、下车动作及驾驶姿势- 教学内容：讲解上车、下车动作要领，示范正确驾驶姿势。
- 教学方法：讲解示范，学员跟学，教练员纠正。
2. 第二课时：行车前的车辆检查与调整- 教学内容：讲解车辆检查项目，示范检查方法。
- 教学方法：讲解示范，学员跟学，教练员纠正。
3. 第三课时：操纵装置的规范操作方法- 教学内容：讲解离合器、油门踏板、脚制动踏板、方向盘、手制动器等部件的操作方法。
- 教学方法：讲解示范，学员跟学，教练员纠正。
4. 第四课时：起步、换档、停车技巧- 教学内容：讲解起步、换档、停车技巧，示范操作方法。
- 教学方法：讲解示范，学员跟学，教练员纠正。
5. 第五课时：倒车技巧- 教学内容：讲解倒车技巧，示范操作方法。
- 教学方法：讲解示范，学员跟学，教练员纠正。
6. 第六课时：突发情况处理- 教学内容：讲解突发情况处理方法，示范操作。
- 教学方法：讲解示范，学员跟学，教练员纠正。
7. 第七课时：交通法规学习- 教学内容：讲解交通法规，使学员了解交通违法行为及后果。
- 教学方法：讲解，学员跟学，教练员提问。
8. 第八课时：实践考核- 教学内容：对学员进行综合技能考核，检验学习成果。
- 教学方法：教练员观察，学员操作，教练员评分。
三、教学评价1. 教学过程中，教练员应关注学员的学习进度，及时纠正学员的错误动作。
2. 教学结束后，对学员进行实践考核，检验学习成果。
驾驶员培训教案
基础驾驶技巧
变道
指导学员掌握变道的技巧，包括 观察后视镜、打转向灯、确认安
全等。
超车
指导学员在确保安全的前提下进行 超车，掌握超车的时机和方法。
掉头
指导学员掌握掉头的技巧，包括观 察路况、打转向灯、控制车速等。
03
CATALOGUE
安全驾驶知识
安全意识培养
总结词
安全意识是驾驶培训的基础，缺乏安 全意识的驾驶员容易发生交通事故。
安全行车技巧
总结词
掌握安全行车技巧是提高驾驶安全性的关键，这些技巧包括但不限于保持车距、 合理使用灯光、正确变道等。
详细描述
在驾驶员培训教案中，应教授学员如何在实际驾驶中运用这些技巧，并通过模拟 驾驶等方式让学员亲身体验和实践这些技巧。
紧急情况处理
总结词
在紧急情况下，驾驶员需要具备快速反应和正确处理的能力 ，这关系到自己和他人的生命安全。
路况的能力。
案例分析
通过分析真实的交通事 故案例，提高学员的安 全意识和应急处理能力
。
02
CATALOGUE
基础驾驶技能
车辆操作
车辆结构
介绍车辆的基本结构，包 括发动机、底盘、车身、 电气设备等。
车辆启动与关闭
指导学员如何正确启动和 关闭车辆，以及如何检查 车辆各项设备是否正常。
车辆检查
指导学员在每次驾驶前进 行车辆检查，包括油、水 、轮胎等。
详细描述
在驾驶员培训教案中，应教授学员在紧急情况下如何应对， 包括但不限于如何应对突发交通事故、车辆故障等，以及如 何在紧急情况下保持冷静和理智。
04
CATALOGUE
实际道路驾驶
城市道路驾驶
01
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机动车驾驶人学习培训教案
机动车驾驶人学习培训教案目录前言第一节上下车动作第二节操纵装置的操作方法和作用第三节起步换档停车第四节倒桩移库第五节场地九项科目第六节车载驾培计时仪附录公安部91号令前言一、银光驾校各中队组织召开全体教练员会议与该新学员共同沟通1、召开会议的目的为了落实银光驾校的训练程序、纪律、制度，为了使所有的训练科目顺利进行，进一步吧银光驾校的优势和新学员的教练员介绍给学员。
2、教练员与新学员沟通的内容要求首先由该车教练员组织齐本车的新学员，请同学们站在距教练车右大灯前50 厘米处，按高矮顺序面向教练员依次排开。
同学们好！今天是银光驾校第___期学员正式开学。
我是___中队___号车的教练员___，我的联系电话是______，请记住。
对同学们的到来，我代表银光驾校教职员工表示忠心的感谢和热烈的欢迎。
为了方便联系和更好的安排下一步的培训和学习我将记录好每位同学的姓名、性别、年龄、联系电话和家庭住址及工作单位。
从今天开始，我们将共同学习，一起度过这美好的___天，我将尽心尽力，细心、文明、周到地为大家服务。
希望同学们学车快乐，顺利地通过各项考试，也希望我们能成为好朋友，驾校对大家有几条规定，希望我们共同遵守：①遵守驾校制定的一切规章制度（我已发给大家或对大家宣读）；②严禁酒后上车学习；③学车期间请关闭手机，严禁驾车时接打电话；④不准迟到、早退或旷课，按顺序轮流上车培训，迟到不是原因，杜绝上车不下车，不听教练的指挥，保证课率，有事要提前请假；⑤来驾校、回家，上下车时一定要确保安全，有了安全就有了一切；⑥同学之间加强团结，互助互敬，相互学习，取长避短，共同提高；⑦训练中一定要注意安全，特别是在场地训练时，请同学们一定按照驾校的要求，学员必须在待考待训处轮流上下车学习。
在训练场地路过时，注意观察车辆，保证安全。
我们的培训时间是上午______到______，下午______到______。
3、驾校对教练员的要求①作为教练员，要做到热情、文明、细心、周到的为各位学员服好务，杜绝野蛮教学；②对教学认真负责，让银光驾校的每一位学员都成为社会上的合格驾驶员，对学员负责，对社会负责；③坚决杜绝吃拿卡要！让每位学员交完培训费用后，上车学习做到零开支；如有违反请同学们投诉，投诉电话____________。
机动车驾驶与维修专业机动车驾驶与维修课程优秀教案范本机动车驾驶技能与维修知识的训练
机动车驾驶与维修专业机动车驾驶与维修课程优秀教案范本机动车驾驶技能与维修知识的训练机动车驾驶与维修专业教案范本教案一：机动车驾驶技能的训练1. 教案背景与目标1.1 背景：随着机动车数量的增加，驾驶技能的培训变得越来越重要。
1.2 目标：通过本课程的学习，使学生掌握基本的机动车驾驶技能。
2. 教学内容与方法2.1 教学内容2.1.1 交通安全法规的学习与理解2.1.2 驾驶技能的初步培训2.1.3 驾驶技能的进一步提升2.2 教学方法2.2.1 理论授课：通过讲解交通法规，并引导学生进行讨论和回答问题2.2.2 实操训练：在开放的驾驶训练场进行模拟驾驶操作，由教师进行实时指导3. 教学步骤3.1 第一步：交通法规学习3.1.1 介绍交通安全法规的重要性和基本知识3.1.2 分组活动，让学生通过小组合作来解决交通法规案例问题3.2 第二步：初步驾驶技能培训3.2.1 学习车辆的仪表盘结构和功能3.2.2 学习车辆启动、停车和换挡等基本操作3.2.3 进行模拟驾驶训练，重点培养学生对车辆的操作熟练度3.3 第三步：进一步驾驶技能提升3.3.1 教授并练习直线行驶、转弯和变道等技巧3.3.2 模拟真实道路的场景，训练学生应对复杂交通情况的能力3.3.3 指导学生防御性驾驶技术，提高安全意识和应急反应能力4. 教学评价与反馈4.1 教学评价方式4.1.1 理论知识考核：以选择题、判断题等形式进行测验4.1.2 实操技能评估：通过学生的实际驾驶表现来评估技能掌握程度4.2 反馈与建议4.2.1 针对学生的不足之处提供个性化指导和建议4.2.2 帮助学生分析问题原因，并提供相应的解决方案和改进方法教案二：机动车维修知识的训练1. 教案背景与目标1.1 背景：机动车维修技术的快速发展对专业人才的需求增加。
1.2 目标：通过本课程的学习，使学生掌握基本的机动车维修知识和技能。
2. 教学内容与方法2.1 教学内容2.1.1 机动车结构与原理的学习2.1.2 常见故障的分析与排除2.1.3 维修工具与设备的使用与维护2.2 教学方法2.2.1 理论授课：通过讲解机动车的结构与原理，并引导学生进行讨论和分析2.2.2 实操训练：在机动车维修实验室进行常见故障的模拟排除，由教师进行实时指导3. 教学步骤3.1 第一步：机动车结构与原理学习3.1.1 介绍机动车的基本结构和各个部件的功能3.1.2 分组活动，让学生通过小组合作来解决相关问题3.2 第二步：常见故障的分析与排除3.2.1 学习并练习通过观察、测量与检查来诊断故障3.2.2 分组实验，模拟常见故障的解决过程3.3 第三步：维修工具与设备的使用与维护3.3.1 介绍常用维修工具与设备的种类和使用方法3.3.2 进行实操练习，培养学生对工具的熟练掌握和维护常识4. 教学评价与反馈4.1 教学评价方式4.1.1 理论知识考核：以选择题、判断题等形式进行测验4.1.2 维修技能评估：通过学生的维修操作表现来评估技能掌握程度4.2 反馈与建议4.2.1 针对学生的不足之处提供个性化指导和建议4.2.2 帮助学生分析问题原因，并提供相应的解决方案和改进方法通过以上的教案范本，旨在帮助专业机动车驾驶与维修课程的教师掌握教学内容、方法和评价方式。
驾驶员培训教案
驾驶员培训教案教案标题：驾驶员培训课程一、课程目标本课程的目标是提供给学员们必要的驾驶技能和知识，使他们能够安全、有效地驾驶汽车。
我们希望通过本课程，学员们能够熟悉驾驶技巧，了解交通规则，并通过考试获得驾驶执照。
二、课程内容本课程将包括以下内容：1、驾驶基础：包括汽车结构、交通信号和标志、驾驶术语和技巧等。
2、驾驶技巧：包括启动、停车、倒车、变道、跟车距离等技巧。
3、道路驾驶：模拟实际交通环境，学习在各种路况下的驾驶技巧。
4、交通规则：学习交通标志、信号、速度限制等方面的规则。
5、安全驾驶：学习预防事故的技巧，如避免疲劳驾驶、酒后驾驶等。
6、紧急情况处理：学习在紧急情况下的应对策略，如事故应对、车辆故障等。
三、课程安排本课程将分为两个阶段：理论学习和实践操作。
1、理论学习：通过课堂讲解、视频演示等方式，使学员们了解驾驶基础和技巧。
2、实践操作：在模拟驾驶设备上练习驾驶技巧，并在专业教练的指导下进行实际驾驶操作。
四、教学方法本课程将采用以下教学方法：1、讲解示范：教练将通过示范和讲解，使学员们了解驾驶技巧和操作方法。
2、互动讨论：鼓励学员们相互交流驾驶经验和技巧，提高他们的驾驶技能。
3、个性化指导：根据每个学员的学习进度和需求，提供个性化的指导和帮助。
五、教学评估本课程将通过以下方式进行评估：1、课堂测试：对学员的理论知识进行测试，了解他们对驾驶基础和技巧的掌握情况。
2、模拟驾驶评估：对学员的模拟驾驶操作进行评估，了解他们的实际操作能力。
3、实际操作评估：在实践操作阶段，对学员的实际驾驶操作进行评估，了解他们的实际驾驶能力。
六、教学资源本课程将使用以下教学资源：1、教材和参考书：提供有关驾驶技巧和交通规则的教材和参考书。
2、模拟驾驶设备：提供模拟驾驶设备，使学员能够在安全的环境下练习驾驶技巧。
3、专业教练：本课程将由经验丰富的专业教练进行授课，提供高质量的指导和服务。
七、课程评价本课程将建立一套评价机制，对学员的学习情况进行评估，同时也欢迎学员对课程提出宝贵的建议和反馈，以便我们不断改进和完善课程。
机动车驾驶教案
机动车驾驶教案教案标题：机动车驾驶教案教学目标：1. 了解机动车的基本构造和操作原理。
2. 掌握机动车的基本驾驶技能，包括起步、变速、转弯、倒车等。
3. 培养学生安全驾驶的意识和技能，提高道路交通安全意识。
教学内容：1. 机动车的基本构造和操作原理：a. 引擎和动力传动系统；b. 方向盘、刹车和油门等控制装置；c. 仪表盘和车灯等辅助设备。
2. 机动车的起步和停车技巧：a. 启动和熄火的正确操作；b. 踩离合器、挂挡和松手刹的顺序；c. 刹车的用力和时机。
3. 机动车的变速技巧：a. 手动挡车辆的换挡方法；b. 自动挡车辆的驾驶技巧。
4. 机动车的转弯技巧：a. 直行和转弯的车速控制；b. 转弯时的方向盘操作；c. 转弯时的视线掌握。
5. 机动车的倒车技巧：a. 倒车时的视线掌握和观察方法；b. 倒车时的方向盘操作；c. 倒车时的车速控制。
6. 道路交通安全意识的培养：a. 遵守交通规则和标志；b. 注意行车安全，保持安全车距；c. 防御性驾驶和应急处理能力。
教学步骤：1. 导入：通过观看相关视频或图片，引导学生了解机动车的基本构造和操作原理。
2. 知识讲解：逐一介绍机动车的起步、停车、变速、转弯和倒车技巧，重点讲解每个环节的正确操作方法和注意事项。
3. 演示示范：由教师进行实际操作演示，展示每个技巧的正确执行过程，并解释每个步骤的目的和意义。
4. 学生练习：学生分组进行练习，按照教师的示范进行实际操作，教师逐个指导和纠正学生的错误。
5. 总结归纳：通过讨论和总结，梳理每个技巧的关键点和难点，并强调安全驾驶的重要性。
6. 拓展延伸：组织学生进行模拟驾驶实践，模拟真实道路环境，让学生综合运用所学技巧进行驾驶操作。
7. 作业布置：要求学生撰写一篇关于机动车驾驶技巧的心得体会，并提出个人的安全驾驶建议。
评估方式：1. 学生操作实践的表现评估，包括起步、停车、变速、转弯和倒车等技巧的正确程度和流畅度。
2. 学生的书面作业评估，包括心得体会的内容、观点的合理性和安全驾驶建议的可行性。
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1 机动车驾驶员培训教案 科目：上下车 目的：使学员掌握安全上下车的方法。 内容：1、上车前的安全检视 2、上车动作 3、下车动作 4、容易出现的错误和注意事项 重点：安全检视和观察 时间：10分钟 方法：讲解、示范和练习 要求：1、认真听，仔细看，反复练。 2、积极主动地进行模拟练习 3、注意训练安全 教学过程： 学员们好！上一节课我们学习了行车前的检查，现在我们来学习上下车的动作，在这节课里，我们不仅要掌握上下车的动作要领，更要的是培养安全意识，养成安全检视和观察的习惯，下面我们分为四个方面讲解： 一、上车前的安全检视。安全检视的方法是按逆时针围绕车一周检视，安全检视的内容包括两个部分： 1、观察车辆周围有无行人和障碍物； 2、检查车辆轮胎技术状况，车身表面有无异常、车身下的路面有无滴痕等。 二、上车。上车包括开车前的观察和上车的动作。 2
1、开门前的观察。上车打开车门前应向右转身或向右侧转头环视车后方交通的情况，在确定安全的情况下打开车门上车。
2、上车动作。面对车门站好，左手打开车门，随身移至车门内侧，左脚向左前方迈一步，右手握住方向盘左侧，迈右腿，侧身进入驾驶室，右腿轻放在油门踏板上，身体顺势坐下，收左腿。左腿放在离合器踏板左下方，关好门。 三、下车动作。下车包括开门前的观察和下车动作： 1、开门前的观察。下车时先通过左后视镜，再向左转头观察左后方交通的情况，确定安全后打开车门下车。
2、下车动作。下车时左手打开车门，然后按上车相反的动作下车。 四、容易出现的错误和注意事项。 1、上车前不绕车安全检视 2、开、关车门前不转头向后观察 下面请学员轮流上车练习安全检视和上下车动作，其他学员在下徒手模拟练习。 停，练习结束。现在讲评：在今天的训练中，我们共同学习了上车前的安全检视、上车和下车，大家比较认真，基本掌握了上下车的方法，但也有的学员还没有完全掌握安全检视和观察的内容，课后要继续练习，我们要把今天学习的内容体现在每一次训练中，养成良好的安全习惯，在考驾驶证中，上车前不绕车安全检视，开门车门前不转头向后观察都是不合格的项目，请牢记。下一节课进行六大操纵机件训练，请学员提前预习。大家还有什么问题和要求的吗？ 好，下课。
科目：转向盘的识别和操作 目的：使学员掌握方向盘的操作 3
内容：1、转向盘的功用 2、转向盘的操作 3、容易出现的错误和注意事项 重点：用交叉法操作方向盘的要领。 时间：12分钟 方法：讲解、示范和练习 要求：1、认真听，仔细看，反复练。 2、积极主动地进行模拟练习 3、注意训练安全 教学过程： 学员们好！上一节课我们学习了上车前的安全检视和上下车的动作要领，这一节课我们接着学习驾驶操作机件，驾驶操作机件包括转向盘、手制动杆、变速杆、离合器踏板、制动踏板和油门踏板，我们简称为“一盘、二杆、三板。 下面我们分三个方面讲解： 一、转向盘的功用。转向盘也叫方向盘，它的功用是改变汽车行驶的方向，在一般情况下向左打方向盘，汽车向左行驶，向右打转方向盘，汽车向右行驶。 二、转向盘的操作。转向盘的操作包括转向盘握法、双手操作法和单手操作法。 1、转向盘握法。转向盘握法要掌握手握在哪里和怎么握。（1）握的位置。在一般情况下，左手握在左上方，右手握在右下方，如果把转向盘比喻成时钟的话，那左手握在9-10点的时位，右手握在3-4点的时位。（2）握的方法。两手稳我方向盘轮缘，拇指向上自然伸直，按在轮缘上缘，其余四指由外向里握住轮缘外缘。 2、双手操作法。双手操作法又分为推拉法，退滑法和交叉法。（1）推拉法。推拉法是指一只手推，一只手拉，以推为主4
的操作方法。（2）推滑法。推滑法是由推拉法演变的，是指在推拉方向盘过程中，拉方向盘的手在不便便拉动时转为虚握，让方向盘在手中滑移的操作方法：1、向右转操作方法，左手向上推，右手向下拉，拉到5点的位置，放松五指，变为虚握，使方向盘在手中滑动。2、向左转操作方法，右手向上推，左手向下拉，拉到7点的位置，放松五指，变为虚握，使方向盘在手中滑动。（3）交叉法。交叉法是指双手反复交替转动方向盘的操作方法，其操作方法是：向右转操作方法，左手向上，右手向下拉，拉到5点位置时，迅速从左手上方移握方向盘上方继续向下拉，此时左手顺势移握9-10点位置继续推，以此反复，直至把方向盘打到底。 3、单手操作法。单手操作法分为单手推拉法和单手循环法。（1）单手推拉法是指用一只手向上推或向下拉方向盘的操作方法。（2）以左手操作向左转为例，左手向下拉，拉到8-7时位时四手指伸直，手掌压住方向盘转动，同时向右转腕。方向盘转到4-3时位时，五指并拢握住方向盘继续转动，以此反复，直至把方向盘打到底。（3）以右手操作向左转为例，右手向上推，推拉到8-7时位时四指伸直，手掌压住方向盘转动，同时向右转腕，方向盘转到3-4时位时，五指并拢握住方向盘继续转动，以此反复，直至把方向盘打到底。用单手循环法操作转向盘也可以采用翻腕的方法操作。 三、容易出现的错误和注意事项 1、原地打方向 2、窜轮打方向 3、掏轮打方向 4、双臂交叉打方向 5、双手离开方向盘 6、转向时要做到打多少回多少，快打快回，慢打慢回。 下面请学员轮流上车练习转向盘操作方法，重点练习单手控制方向盘的方法，其他学员在车下进行徒手练习。 停，练习结束。 5
现在讲评：在今天的训练中，我们练习了方向盘的识别和操作，大家比较认真，基本掌握了转向盘的操作方法，但也有的学员不熟练，突出表现在双手交叉方向盘和单手操作转腕动作上，课后要继续练习，全面掌握转向盘的操作方法，在考驾驶证中，双手同时离开转向盘，或不能用单手有效控制转向盘，都是不合格的项目，请牢记。下一节课进行手制动训练，请学员提前预习，大家还有什么问题和要求的吗？ 好，下课。
科目：手制动的识别和操作 目的：使学员掌握手制动的操作 内容：1、手制动的功用 2、手制动的操作 3、容易出现的错误和注意事项 重点：放松手制动的操作方法 时间：8分钟 方法：讲解、示范和练习 要求：1、认真听，仔细看，反复练。 2、积极主动地进行模拟练习 3、注意训练安全 教学过程： 学员们好！通过学习我们知道驾驶操作机件，包括转向盘、手制动杆、变速杆、离合器踏板、制动踏板和油门踏板，我们简称为“一盘、二杆、三板。”这节课我们学习手制动的操作，下面我们分为三个方面讲解： 6
一、手制动的功用。这是驻车制动器操纵杆，也叫手制动或手刹，它的作用：1、防止车辆在停放时自动溜动。2、在危险情况下配合脚制动，实施紧急制动。 二、手制动的操作。手制动操作包括拉起和放松操作。 1、拉起操作。需要自动时，应拉起手制动，其操作方法是：五指并拢，握住拉杆上部向上拉紧。
2、放松操作。需要解除制动时，应放松手制动。其操作方法是：四指并拢，握住拉杆，拇指虚按按钮向上拉，然后拇指按下按钮将手制动推到底。手制动的操作可归纳为三个字：“拉、按、推” 三、容易出现的错误和注意事项 1、起步前没有放松手制动 2、不能用手制动代替脚制动使用 3、拉不到位，推不倒地 下面请学员轮流上车练习转向盘操作方法，重点练习单手控制方向盘的方法，其他学员在车下进行徒手练习。 停，练习结束。现在讲评：在今天的训练中，我们练习了手制动的识别和操作，大家比较认真，基本掌握了手制动的操作方法，但也有的学员不熟练，突出表现在放松手制动时不按按钮，课后要继续练习，掌握手制动的操作方法。 在考驾驶证中，不松手制动起步扣10分，请牢记。下一节课进行变速杆的训练，请学员提前预习，大家还有什么问题和要求的吗？ 好，下课。
科目：变速杆的识别和操作 目的：使学员掌握变速杆的操作 内容：1、变速杆的功用 7
2、变速杆的档位 3、变速杆的操作 4、容易出现的错误和注意事项 重点：变速杆与离合器的配合 时间：10分钟 方法：讲解、示范和练习 要求：1、认真听，仔细看，反复练。 2、积极主动地进行模拟练习 3、注意训练安全 教学过程： 学员们好！通过学习我们知道驾驶操作机件，包括转向盘、手制动杆、变速杆、离合器踏板、制动踏板和油门踏板，我们简称为“一盘、二杆、三板。”上一课我们学习了手制动，这节课我们来学习变速杆的操作，下面我们分为四个方面讲解： 一、变速杆的功用。这是变速器操作杆，也叫变速杆，它的作用是通过变速换档位，改变发动机的扭矩和转速，并使汽车前进和后退。 二、变速器档位。变速器档位分为空档，前进档和倒档，在前进档中又分为低速档、中速档和高速档。变速档现在的的位置是空档，它的上方是3档，下方是4档，把变速杆向左移到底，上方时1档，下方是2档，把变速杆向右移到底，上方是5档，下方是倒档，用“R（倒）”表示，变速器档位排列顺序是：1、3、5和2、4、R(倒)。 三、变速杆的操作。变速杆的操作方法包括握法和操作要领：
1、握法。变速杆的握法是以掌心贴住球头，五指自然握住球头。
2、操作方法：（1）基本操作方法。变速杆的操作方法是以手腕和手臂关节的力量为主，肩关节为辅挂档和摘档。（2）摘