机动车驾驶员培训教案1
驾驶员培训理论教案
驾驶员培训理论教案第一章：交通安全法律法规1.1 学习目标：了解我国的交通安全法律法规体系。
掌握驾驶员应遵守的交通法规和行为准则。
1.2 教学内容：我国交通安全法律法规简介：道路交通安全法、交通违法行为处罚规定等。
驾驶员应遵守的交通法规：信号灯、标志、标线、行驶速度等。
驾驶员违法行为的法律责任：违法行为的种类、处罚措施等。
1.3 教学方法：讲授法：讲解交通安全法律法规的基本内容和驾驶员应遵守的交通法规。
案例分析法：分析典型的违法行为案例，让学生了解违法行为的危害。
1.4 教学评价：课堂问答：检查学生对交通安全法律法规的了解程度。
案例分析：评估学生对违法行为的认识和判断能力。
第二章：车辆驾驶操作技术2.1 学习目标：掌握车辆的基本驾驶操作技术。
学会正确使用车辆的各种设备和安全设施。
2.2 教学内容：车辆驾驶基本操作：启动、熄火、换挡、制动等。
车辆设备的正确使用：灯光、雨刷、座椅调整等。
安全设施的使用：安全带、安全气囊、灭火器等。
2.3 教学方法：演示法：教师示范车辆驾驶操作技术，学生跟随模仿。
实践操作法：学生在模拟驾驶环境中进行实际操作，教师指导。
2.4 教学评价：操作演示：评估学生对车辆驾驶操作技术的掌握程度。
模拟驾驶：检查学生实际操作能力和对安全设施的使用意识。
第三章：道路行驶规则3.1 学习目标：了解道路行驶规则，安全文明驾驶。
掌握不同道路条件下的驾驶技巧。
3.2 教学内容：一般道路行驶：遵守交通信号、保持安全车距等。
特殊道路行驶：高速公路、城市快速路、交叉路口等。
不同天气条件下的驾驶：雨天、雪天、雾天等。
3.3 教学方法：讲授法：讲解道路行驶规则和驾驶技巧。
模拟演示法：通过模拟道路环境，让学生了解不同道路条件下的驾驶方法。
3.4 教学评价：课堂问答：检查学生对道路行驶规则的理解程度。
模拟驾驶：评估学生在不同道路条件下的驾驶技巧和安全意识。
第四章：交通事故处理4.1 学习目标：了解交通事故的处理程序和方法。
机动车驾驶员培训教案
机动车驾驶员培训教案第一章：机动车驾驶基本知识1.1 机动车驾驶证种类与申请条件介绍不同种类机动车驾驶证及其适用范围讲解申请各类驾驶证的条件和所需材料1.2 机动车驾驶培训要求说明培训机构的设立条件和教学要求强调学员培训期间的安全注意事项1.3 机动车驾驶理论知识学习交通信号灯、标志、标线的作用和意义安全行车常识和文明驾驶行为第二章：车辆构造与驾驶操作2.1 车辆基本构造介绍发动机、变速箱、制动系统等主要部件的作用讲解车辆的日常维护和检查方法2.2 驾驶操作方法教学车辆的启动、熄火、换挡、制动等基本操作指导学员进行方向盘操控和车身调整第三章：场地驾驶技能训练3.1 倒车入库讲解倒车入库的操作步骤和注意事项教练学员进行实际操作练习3.2 侧方停车介绍侧方停车的技巧和方法指导学员进行侧方停车练习3.3 直角转弯讲解直角转弯的操作要领和安全注意事项教练学员进行直角转弯练习第四章：道路驾驶技能训练4.1 城区道路驾驶介绍城区道路驾驶的注意事项和交通规则指导学员进行城区道路驾驶练习4.2 高速道路驾驶讲解高速道路驾驶的安全知识和驾驶技巧教练学员进行高速道路驾驶练习4.3 复杂道路驾驶介绍复杂道路驾驶的应对方法和注意事项指导学员进行复杂道路驾驶练习第五章：安全文明驾驶5.1 安全驾驶常识讲解安全驾驶的基本原则和注意事项强调避免疲劳驾驶、酒驾等不良驾驶行为5.2 文明驾驶行为介绍文明驾驶的表现和重要性5.3 应急处理能力培养讲解应急处理的一般原则和具体方法教练学员进行应急处理练习第六章：交通法规与违法行为6.1 交通法规概述介绍我国交通法规的基本内容和原则强调遵守交通法规的重要性6.2 常见违法行为及处罚讲解酒后驾驶、无证驾驶等严重违法行为的法律后果分析违反交通信号灯、违反规定停车等一般违法行为的处罚措施6.3 交通法规考试准备指导学员学习交通法规，准备考试提供交通法规的相关资料和练习题第七章：模拟考试与实际驾驶7.1 模拟考试利用模拟考试设备，进行道路驾驶、理论考试的模拟训练分析学员模拟考试结果，指出不足之处，提出改进建议7.2 实际驾驶考试准备讲解实际驾驶考试的流程和要求指导学员进行实际驾驶练习，准备考试7.3 考前辅导与心理调适提供考前辅导，帮助学员巩固所学知识指导学员进行心理调适，增强自信心第八章：驾驶员社会责任与道德8.1 驾驶员社会责任介绍驾驶员在交通安全中的社会责任强调驾驶员应积极参与交通安全宣传和公益活动8.2 驾驶员道德规范讲解驾驶员应遵循的道德规范和行为准则倡导文明驾驶，尊重他人，关爱生命8.3 驾驶员心理健康介绍驾驶员心理健康的重要性第九章：新能源汽车与智能驾驶技术9.1 新能源汽车概述介绍新能源汽车的类型、特点和推广意义讲解新能源汽车的驾驶操作方法和注意事项9.2 智能驾驶技术简介介绍智能驾驶技术的现状和发展趋势讲解智能驾驶辅助系统的作用和使用方法9.3 安全驾驶与新技术应用强调在新能源汽车和智能驾驶技术应用中，驾驶员应保持安全意识指导学员正确使用智能驾驶辅助系统，确保行车安全第十章：驾驶员持续教育与培训10.1 驾驶员持续教育的重要性介绍驾驶员持续教育的内容和要求强调驾驶员应不断提升自身驾驶技能和安全意识10.2 驾驶员培训课程与活动介绍驾驶员培训的课程设置和活动安排鼓励学员参加各类培训和活动，提高驾驶水平10.3 驾驶员交流与分享倡导驾驶员之间的交流与分享，互相学习，共同进步组织驾驶员座谈会，讨论交通安全问题，分享驾驶经验重点和难点解析一、车辆基本构造与日常维护重点和难点解析：学员需要理解并掌握车辆的基本构造，包括发动机、变速箱、制动系统等主要部件的作用，以及车辆的日常维护和检查方法。
机动车驾驶员培训教学(理论教案)
第一课主讲教师：王广礼教学地点：交通驾校理论教室一、教学项目:机动车驾驶员培训教学大纲二、教学阶段：第一阶段教学学时：1课时三、教学目标：了解《机动车驾驶员培训教学大纲》的学时安排和各阶段的教学目标。
四、教学内容：关于《机动车驾驶员培训教学大纲》中A1、A2、A3、B1、B2、C1、C2、C3、C4、D、E等各车型教学学时安排和各阶段的教学目标。
五、教学重点：对各阶段教学目标的理解。
六、教学难点：对各阶段教学目标的理解和认识。
七、教具准备：电脑、投影仪（互动白板）、多媒体课件具体教学内容一、引言:《教学大纲》是教练员实施规范化教学，保证教学质量的重要依据。
接下来，为大家介绍《教学大纲》中关于各种车型教学的学时安排和各阶段的教学目标。
授课方法：教练员讲解二、学时安排1、《教学大纲》对培训共分为4个阶段，每个阶段包括理论教学和实际操作教学两个部分。
2、A1B1车型：理论31学时，驾驶操作55学时，共安排86学时。
3、A2车型：理论31学时，驾驶操作59学时，共安排90学时。
4、B2车型：理论30学时，驾驶操作66学时，共安排96学时。
5、A3车型：理论31学时，驾驶操作67学时，共安排98学时。
6、C1C2车型：理论30学时，驾驶操作56学时，共安排86学时。
7、C3C4车型：理论30学时，驾驶操作30学时，共安排60学时。
8、DE车型：理论28学时，驾驶操作25学时，共安排53学时。
9、其中第个学时规定为60分钟。
授课方法：教练员先介绍《教学大纲》总的规定，再详细说明各车型教学的具体教学学时要求。
三、各阶段的教学目标1、第一阶段的教学目标：培养和树立遵章守法，规范操作的安全意识。
2、第二阶段的教学目标：培养行车礼让的安全意识。
3、第三阶段的教学目标：培养预见风险的意识和能力。
4、第四阶段的教学目标：培养驾驶就变能力和独立驾驶能力。
授课方法：教练员讲解。
四、剩余时间：学员讨论，回答学员问题。
第二课主讲教师：王广礼教学地点：交通驾校理论教室一、教学项目:《教学日志》的作用及使用方法。
驾驶员安全培训教案
驾驶员安全培训教案（一）驾驶员安全操作职责1 认真学习并自觉遵守国家道路交通安全法律、法规的规定以及本地区、本单位的各项安全规章制度，按照操作规范安全驾驶，文明驾驶，依法经营。
2 严格执行“安全第一、避免为主”的方针，树立强烈的安全行车意识和驾驶员责任感，积极参与安全技术培训和各项安全活动，不断提高安全、业务和机务知识，养成良好的驾驶作风和守法习惯。
3 认真钻研业务，精心保管和爱惜车辆，熟悉车辆的安全技术性能，掌握车辆的常规维护、修理技能，保证车辆的转向、制动、灯光等综合安全技术状况良好和各项安全设施齐备有效。
4 严格执行出车前、行驶中、收车后的“三检”制度和例保制度，自觉配合车站的安全门检工作，不得驾驶安全设施不全或者机件不符合技术原则等具有安全隐患的车辆，保证行车安全。
5 饮酒、服用国家管制的精神药物或者麻醉药物，或者患有阻碍安全驾驶车辆的疾病，或者过度疲劳影响安全驾驶的，不得驾驶车辆。
6 按驾驶证、从业资格证载明的准驾车型驾驶车辆，出车携带好多种证件，认真执行运营作业筹划，按调度规定线路、时间正点运营，严格遵守运送纪律，服从交警、运管和车站管理，安全、优质、低耗地完毕运送任务。
7 行车前检查行包、货品与否装捆牢固，载客量、载质量及货品长、宽、高与否符合规定；注意装载物品安全，严禁超载及客货混装，严禁旅客携带危险品上车。
8 车辆在任何状况下起步必须先关好车门，站内起步须服从站务人员旗笛指挥，无站点起步前须仔细观测车辆周边状况确认安全方可起步，车未停稳严禁上下客。
9 发生较大交通事故时，必须保护好现场，积极急救伤者和财产，按规定放置警告标志，并迅速向本地交警部门、车属单位（车主）报告，积极配合有关部门做好事故的调查和解决。
（二）车辆平常维护操作平常维护是平常性作业，由驾驶员操作执行，其中心内容是清洁、补给和安全检视。
车辆平常维护分出车前、行车中、收车后三个阶段操作，并特别注意轮胎的使用。
1 出车前，对汽车各部润滑油（脂）、燃料、冷却液、制动液及液压油等多种工作介质和轮胎气压等进行检查补给，保证行车前车辆油液充足、清洁和性能良好，保证轮胎气压符合规定、对车辆制动、转向、传动、悬架、灯光信号等部位和装置以及发动机运转状态进行检查、校紧，保证连接装置结实可靠。
驾驶员培训教案
驾驶员培训教案教案标题：驾驶员培训课程一、课程目标本课程的目标是提供给学员们必要的驾驶技能和知识，使他们能够安全、有效地驾驶汽车。
我们希望通过本课程，学员们能够熟悉驾驶技巧，了解交通规则，并通过考试获得驾驶执照。
二、课程内容本课程将包括以下内容：1、驾驶基础：包括汽车结构、交通信号和标志、驾驶术语和技巧等。
2、驾驶技巧：包括启动、停车、倒车、变道、跟车距离等技巧。
3、道路驾驶：模拟实际交通环境，学习在各种路况下的驾驶技巧。
4、交通规则：学习交通标志、信号、速度限制等方面的规则。
5、安全驾驶：学习预防事故的技巧，如避免疲劳驾驶、酒后驾驶等。
6、紧急情况处理：学习在紧急情况下的应对策略，如事故应对、车辆故障等。
三、课程安排本课程将分为两个阶段：理论学习和实践操作。
1、理论学习：通过课堂讲解、视频演示等方式，使学员们了解驾驶基础和技巧。
2、实践操作：在模拟驾驶设备上练习驾驶技巧，并在专业教练的指导下进行实际驾驶操作。
四、教学方法本课程将采用以下教学方法：1、讲解示范：教练将通过示范和讲解，使学员们了解驾驶技巧和操作方法。
2、互动讨论：鼓励学员们相互交流驾驶经验和技巧，提高他们的驾驶技能。
3、个性化指导：根据每个学员的学习进度和需求，提供个性化的指导和帮助。
五、教学评估本课程将通过以下方式进行评估：1、课堂测试：对学员的理论知识进行测试，了解他们对驾驶基础和技巧的掌握情况。
2、模拟驾驶评估：对学员的模拟驾驶操作进行评估，了解他们的实际操作能力。
3、实际操作评估：在实践操作阶段，对学员的实际驾驶操作进行评估，了解他们的实际驾驶能力。
六、教学资源本课程将使用以下教学资源：1、教材和参考书：提供有关驾驶技巧和交通规则的教材和参考书。
2、模拟驾驶设备：提供模拟驾驶设备，使学员能够在安全的环境下练习驾驶技巧。
3、专业教练：本课程将由经验丰富的专业教练进行授课，提供高质量的指导和服务。
七、课程评价本课程将建立一套评价机制，对学员的学习情况进行评估，同时也欢迎学员对课程提出宝贵的建议和反馈，以便我们不断改进和完善课程。
汽车驾驶员培训教案
汽车驾驶员培训教案课程名称：汽车驾驶员培训课程目标：1.提供基本的汽车驾驶技巧和安全意识。
2.培养学员遵守交通法规和道路标志的意识。
3.帮助学员掌握紧急情况下的应急处理技巧。
4.培养学员的行车安全意识和规范驾驶行为。
教学时间：20个课时教学内容：第一课时：汽车基本知识-汽车结构和主要部件介绍-汽车控制台的主要功能和操作方法第二至第五课时：交通法规和道路标志-交通法规的重要性和作用-常见道路标志及其意义-交通信号灯和行车线规则第六至第十课时：基本驾驶技巧-转弯时的技巧和注意事项-换挡和刹车的正确方法-停车与起步的技巧和要点-盲区的观察和避免方法-车辆间保持安全的距离第十一至十五课时：城市驾驶技巧-高速公路和快速道路的驾驶技巧-市区道路和繁忙路口的行车技巧-理解并遵守交通信号灯和交通指示牌-驾驶在下雨、雪天和夜间的注意事项第十六至十八课时：紧急情况下的应急处理-紧急制动和避让技巧-汽车故障和事故处理的步骤和方法-灭火器和急救包的使用方法第十九至二十课时：驾驶测试和考试技巧-驾驶测试和考试的流程和规则-驾驶考试中常见的错误和失误-驾驶考试的技巧和应对策略教学方法：1.理论讲解：通过课堂讲解和投影仪展示，向学员介绍相关知识、技巧和注意事项。
2.案例分析：以真实案例为基础，分析不同交通情况下的正确驾驶和处理方法。
3.拟定实操：在安全的驾驶学校场地进行模拟驾驶操作，帮助学员掌握驾驶技巧。
4.游戏和角色扮演：通过游戏和角色扮演，让学员在模拟环境中体验紧急处理情况，提高应对能力。
评估方法：1.随堂测验：在每个课时结束时进行简要测验，检查学员对于当堂内容的理解和掌握程度。
2.驾驶考试：在最后两个课时进行模拟驾驶考试，评估学员在实际驾驶情况下的技巧和应对能力。
参考教材：1.《驾驶员手册》2.《交通法规与安全驾驶》3.《汽车驾驶安全与维护》备注：本教案为初级驾驶员培训教案，随着学员技能的提高，可根据实际情况进行进阶教学和培训。
驾驶技能培训教案模板范文
一、课程名称：机动车驾驶技能培训二、课程目标：1. 使学员掌握驾驶机动车的基本技能和操作规范。
2. 提高学员的交通安全意识和应急处置能力。
3. 培养学员良好的驾驶习惯，为今后独立驾驶打下坚实基础。
三、课程内容：第一阶段：实操基础训练1. 教学科目：（1）上、下车动作及驾驶姿势；（2）行车前的车辆检查与调整；（3）操纵装置的规范操作方法；（4）综合复习及考核。
2. 教学目的和要求：目的是使学员对机动车驾驶有个初步的了解，使学员尽快熟练掌握在驾驶机动车时的基本操作方法。
要求：此阶段结束后，学员对驾驶机动车的基本操作，能够达到规范化。
离合器、油门踏板、脚制动踏板、方向盘、手制动器等部件，互相配合协调，控制平稳。
3. 教学时间和地点：教学时间：4小时；教学地点：驾校训练场地。
第二阶段：科目二训练1. 教学科目：（1）起步；（2）换档；（3）停车；（4）倒桩移库；（5）场地九项科目。
2. 教学目的和要求：目的是使学员掌握科目二考试所需的各项技能，提高学员的驾驶技巧。
要求：此阶段结束后，学员能够熟练完成科目二考试项目，为科目三考试做好准备。
3. 教学时间和地点：教学时间：8小时；教学地点：驾校训练场地。
第三阶段：科目三训练1. 教学科目：（1）道路驾驶；（2）夜间驾驶；（3）紧急情况处理。
2. 教学目的和要求：目的是使学员熟悉各种道路环境，提高学员的驾驶技能和应变能力。
要求：此阶段结束后，学员能够熟练应对各种道路情况，为实际驾驶做好准备。
3. 教学时间和地点：教学时间：16小时；教学地点：市区道路、高速公路。
第四阶段：科目四训练1. 教学科目：（1）交通安全法律法规；（2）驾驶心理素质；（3）应急处置能力。
2. 教学目的和要求：目的是使学员掌握交通安全法律法规，提高驾驶心理素质和应急处置能力。
要求：此阶段结束后，学员能够熟练应对各种驾驶场景，具备独立驾驶的能力。
3. 教学时间和地点：教学时间：8小时；教学地点：驾校教室。
机动车驾驶培训教案
机动车驾驶培训教案教案标题：机动车驾驶培训教案教案目标：1. 了解机动车驾驶培训的重要性和目的。
2. 理解机动车驾驶培训的基本要求和步骤。
3. 掌握机动车驾驶培训中的关键技能和知识。
4. 培养学生的安全意识和遵守交通规则的能力。
教学目标：1. 学生能够解释机动车驾驶培训的重要性和目的。
2. 学生能够列举机动车驾驶培训的基本要求和步骤。
3. 学生能够描述机动车驾驶培训中的关键技能和知识。
4. 学生能够识别并遵守交通规则，培养安全意识。
教学准备：1. 课堂投影仪或白板。
2. 机动车驾驶培训教材。
3. 交通标志和标线的图片或实物。
4. 交通安全宣传册或视频。
教学步骤：引入：1. 向学生介绍机动车驾驶培训的重要性和目的。
强调安全驾驶的重要性，并提及交通事故的危害和影响。
2. 引发学生对机动车驾驶培训的兴趣，例如分享一些有趣的驾驶经历或事故案例。
主体：3. 解释机动车驾驶培训的基本要求和步骤，包括学习理论知识、实践操作、模拟驾驶和道路驾驶等。
4. 介绍机动车驾驶培训中的关键技能和知识，如正确的换挡、刹车和转弯技巧，以及遵守交通规则和标志等。
5. 利用课堂投影仪或白板展示交通标志和标线的图片或实物，让学生了解并识别常见的交通标志和标线。
实践：6. 将学生分成小组，要求每个小组制定一个交通安全宣传计划，并准备宣传册或视频。
7. 每个小组依次展示他们的宣传计划，并进行讨论和反馈。
总结：8. 总结机动车驾驶培训的重要性和目的，并强调学生在日常生活中应当遵守交通规则和标志，保证自身和他人的安全。
9. 鼓励学生积极参与机动车驾驶培训，提高自己的驾驶技能和安全意识。
扩展活动：10. 邀请当地交通警察或驾驶培训专家来校进行交通安全讲座或实地考察，加深学生对机动车驾驶培训的理解和认识。
评估：11. 设计一份简单的选择题或问答题，测试学生对机动车驾驶培训的理解和掌握程度。
教案撰写过程中，根据具体教学环境和学生特点，可以对步骤进行适当调整和修改。
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机动车驾驶员培训教案科目：上下车目的：使学员掌握安全上下车的方法。
内容：1、上车前的安全检视2、上车动作3、下车动作4、容易出现的错误和注意事项重点：安全检视和观察时间：10分钟方法：讲解、示范和练习要求：1、认真听，仔细看，反复练。
2、积极主动地进行模拟练习3、注意训练安全教学过程：学员们好！上一节课我们学习了行车前的检查，现在我们来学习上下车的动作，在这节课里，我们不仅要掌握上下车的动作要领，更要的是培养安全意识，养成安全检视和观察的习惯，下面我们分为四个方面讲解：一、上车前的安全检视。
安全检视的方法是按逆时针围绕车一周检视，安全检视的内容包括两个部分：1、观察车辆周围有无行人和障碍物；2、检查车辆轮胎技术状况，车身表面有无异常、车身下的路面有无滴痕等。
二、上车。
上车包括开车前的观察和上车的动作。
1、开门前的观察。
上车打开车门前应向右转身或向右侧转头环视车后方交通的情况，在确定安全的情况下打开车门上车。
2、上车动作。
面对车门站好，左手打开车门，随身移至车门内侧，左脚向左前方迈一步，右手握住方向盘左侧，迈右腿，侧身进入驾驶室，右腿轻放在油门踏板上，身体顺势坐下，收左腿。
左腿放在离合器踏板左下方，关好门。
三、下车动作。
下车包括开门前的观察和下车动作：1、开门前的观察。
下车时先通过左后视镜，再向左转头观察左后方交通的情况，确定安全后打开车门下车。
2、下车动作。
下车时左手打开车门，然后按上车相反的动作下车。
四、容易出现的错误和注意事项。
1、上车前不绕车安全检视2、开、关车门前不转头向后观察下面请学员轮流上车练习安全检视和上下车动作，其他学员在下徒手模拟练习。
停，练习结束。
现在讲评：在今天的训练中，我们共同学习了上车前的安全检视、上车和下车，大家比较认真，基本掌握了上下车的方法，但也有的学员还没有完全掌握安全检视和观察的内容，课后要继续练习，我们要把今天学习的内容体现在每一次训练中，养成良好的安全习惯，在考驾驶证中，上车前不绕车安全检视，开门车门前不转头向后观察都是不合格的项目，请牢记。
下一节课进行六大操纵机件训练，请学员提前预习。
大家还有什么问题和要求的吗？好，下课。
科目：转向盘的识别和操作目的：使学员掌握方向盘的操作内容：1、转向盘的功用2、转向盘的操作3、容易出现的错误和注意事项重点：用交叉法操作方向盘的要领。
时间：12分钟方法：讲解、示范和练习要求：1、认真听，仔细看，反复练。
2、积极主动地进行模拟练习3、注意训练安全教学过程：学员们好！上一节课我们学习了上车前的安全检视和上下车的动作要领，这一节课我们接着学习驾驶操作机件，驾驶操作机件包括转向盘、手制动杆、变速杆、离合器踏板、制动踏板和油门踏板，我们简称为“一盘、二杆、三板。
下面我们分三个方面讲解：一、转向盘的功用。
转向盘也叫方向盘，它的功用是改变汽车行驶的方向，在一般情况下向左打方向盘，汽车向左行驶，向右打转方向盘，汽车向右行驶。
二、转向盘的操作。
转向盘的操作包括转向盘握法、双手操作法和单手操作法。
1、转向盘握法。
转向盘握法要掌握手握在哪里和怎么握。
（1）握的位置。
在一般情况下，左手握在左上方，右手握在右下方，如果把转向盘比喻成时钟的话，那左手握在9-10点的时位，右手握在3-4点的时位。
（2）握的方法。
两手稳我方向盘轮缘，拇指向上自然伸直，按在轮缘上缘，其余四指由外向里握住轮缘外缘。
2、双手操作法。
双手操作法又分为推拉法，退滑法和交叉法。
（1）推拉法。
推拉法是指一只手推，一只手拉，以推为主的操作方法。
（2）推滑法。
推滑法是由推拉法演变的，是指在推拉方向盘过程中，拉方向盘的手在不便便拉动时转为虚握，让方向盘在手中滑移的操作方法：1、向右转操作方法，左手向上推，右手向下拉，拉到5点的位置，放松五指，变为虚握，使方向盘在手中滑动。
2、向左转操作方法，右手向上推，左手向下拉，拉到7点的位置，放松五指，变为虚握，使方向盘在手中滑动。
（3）交叉法。
交叉法是指双手反复交替转动方向盘的操作方法，其操作方法是：向右转操作方法，左手向上，右手向下拉，拉到5点位置时，迅速从左手上方移握方向盘上方继续向下拉，此时左手顺势移握9-10点位置继续推，以此反复，直至把方向盘打到底。
3、单手操作法。
单手操作法分为单手推拉法和单手循环法。
（1）单手推拉法是指用一只手向上推或向下拉方向盘的操作方法。
（2）以左手操作向左转为例，左手向下拉，拉到8-7时位时四手指伸直，手掌压住方向盘转动，同时向右转腕。
方向盘转到4-3时位时，五指并拢握住方向盘继续转动，以此反复，直至把方向盘打到底。
（3）以右手操作向左转为例，右手向上推，推拉到8-7时位时四指伸直，手掌压住方向盘转动，同时向右转腕，方向盘转到3-4时位时，五指并拢握住方向盘继续转动，以此反复，直至把方向盘打到底。
用单手循环法操作转向盘也可以采用翻腕的方法操作。
三、容易出现的错误和注意事项1、原地打方向2、窜轮打方向3、掏轮打方向4、双臂交叉打方向5、双手离开方向盘6、转向时要做到打多少回多少，快打快回，慢打慢回。
下面请学员轮流上车练习转向盘操作方法，重点练习单手控制方向盘的方法，其他学员在车下进行徒手练习。
停，练习结束。
现在讲评：在今天的训练中，我们练习了方向盘的识别和操作，大家比较认真，基本掌握了转向盘的操作方法，但也有的学员不熟练，突出表现在双手交叉方向盘和单手操作转腕动作上，课后要继续练习，全面掌握转向盘的操作方法，在考驾驶证中，双手同时离开转向盘，或不能用单手有效控制转向盘，都是不合格的项目，请牢记。
下一节课进行手制动训练，请学员提前预习，大家还有什么问题和要求的吗？好，下课。
科目：手制动的识别和操作目的：使学员掌握手制动的操作内容：1、手制动的功用2、手制动的操作3、容易出现的错误和注意事项重点：放松手制动的操作方法时间：8分钟方法：讲解、示范和练习要求：1、认真听，仔细看，反复练。
2、积极主动地进行模拟练习3、注意训练安全教学过程：学员们好！通过学习我们知道驾驶操作机件，包括转向盘、手制动杆、变速杆、离合器踏板、制动踏板和油门踏板，我们简称为“一盘、二杆、三板。
”这节课我们学习手制动的操作，下面我们分为三个方面讲解：一、手制动的功用。
这是驻车制动器操纵杆，也叫手制动或手刹，它的作用：1、防止车辆在停放时自动溜动。
2、在危险情况下配合脚制动，实施紧急制动。
二、手制动的操作。
手制动操作包括拉起和放松操作。
1、拉起操作。
需要自动时，应拉起手制动，其操作方法是：五指并拢，握住拉杆上部向上拉紧。
2、放松操作。
需要解除制动时，应放松手制动。
其操作方法是：四指并拢，握住拉杆，拇指虚按按钮向上拉，然后拇指按下按钮将手制动推到底。
手制动的操作可归纳为三个字：“拉、按、推”三、容易出现的错误和注意事项1、起步前没有放松手制动2、不能用手制动代替脚制动使用3、拉不到位，推不倒地下面请学员轮流上车练习转向盘操作方法，重点练习单手控制方向盘的方法，其他学员在车下进行徒手练习。
停，练习结束。
现在讲评：在今天的训练中，我们练习了手制动的识别和操作，大家比较认真，基本掌握了手制动的操作方法，但也有的学员不熟练，突出表现在放松手制动时不按按钮，课后要继续练习，掌握手制动的操作方法。
在考驾驶证中，不松手制动起步扣10分，请牢记。
下一节课进行变速杆的训练，请学员提前预习，大家还有什么问题和要求的吗？好，下课。
科目：变速杆的识别和操作目的：使学员掌握变速杆的操作内容：1、变速杆的功用2、变速杆的档位3、变速杆的操作4、容易出现的错误和注意事项重点：变速杆与离合器的配合时间：10分钟方法：讲解、示范和练习要求：1、认真听，仔细看，反复练。
2、积极主动地进行模拟练习3、注意训练安全教学过程：学员们好！通过学习我们知道驾驶操作机件，包括转向盘、手制动杆、变速杆、离合器踏板、制动踏板和油门踏板，我们简称为“一盘、二杆、三板。
”上一课我们学习了手制动，这节课我们来学习变速杆的操作，下面我们分为四个方面讲解：一、变速杆的功用。
这是变速器操作杆，也叫变速杆，它的作用是通过变速换档位，改变发动机的扭矩和转速，并使汽车前进和后退。
二、变速器档位。
变速器档位分为空档，前进档和倒档，在前进档中又分为低速档、中速档和高速档。
变速档现在的的位置是空档，它的上方是3档，下方是4档，把变速杆向左移到底，上方时1档，下方是2档，把变速杆向右移到底，上方是5档，下方是倒档，用“R（倒）”表示，变速器档位排列顺序是：1、3、5和2、4、R(倒)。
三、变速杆的操作。
变速杆的操作方法包括握法和操作要领：1、握法。
变速杆的握法是以掌心贴住球头，五指自然握住球头。
2、操作方法：（1）基本操作方法。
变速杆的操作方法是以手腕和手臂关节的力量为主，肩关节为辅挂档和摘档。
（2）摘——空——挂操作法，如1、2档和3、4档之间互换。
（3）摘——移——挂操作法，如2、3档和4、5档之间互换。
（4）摘——移——按——挂操作法，如挂倒档3、操作要求。
变速杆必须与离合踏板配合使用，没有踏下离合踏板不准换档位。
三、容易出现的错误和注意事项1、操纵变速杆时低头看。
2、变速杆在空档位置时来回晃动3、变速杆移入倒档时必须在停车时进行4、挂档时发响不要强拉硬挂下面请学员轮流上车练习转向盘操作方法，重点练习单手控制方向盘的方法，其他学员在车下进行徒手练习。
停，练习结束。
现在讲评：在今天的训练中，我们练习了变速杆的识别和操作，大家比较认真，基本掌握了变速杆的操作方法，但也有的学员不熟练，突出表现在握变速杆时低头看，课后要继续练习，学会用眼睛余光观察变速杆，最好达到盲握的程度。
在考驾驶证中，换档时低头看档，连续两次换档不进和行驶中空档滑行，都是不及格的项目。
另外，选择档位不当，挂错档和换档时发生齿轮撞击的声音都会被分别扣分的，请牢记。
下一节课进行离合器踏板训练，请学员们提前预习，大家还有什么问题和要求的吗？好，下课。
科目：离合器踏板的识别和操作目的：使学员掌握离合器踏板的操作内容：1、合器踏板的功用2、联动接力点的判断3、离合器踏板的操作4、容易出现的错误和注意事项重点：半联动接力点的判断时间：10分钟方法：讲解、示范和练习要求：1、认真听，仔细看，反复练。
2、积极主动地进行模拟练习3、注意训练安全教学过程：学员们好！通过学习我们知道驾驶操作机件，包括转向盘、手制动杆、变速杆、离合器踏板、制动踏板和油门踏板，我们简称为“一盘、二杆、三板。
”上一课我们学习了变速杆，这一节课我们学习离合器踏板的操作，下面分四个方面讲解：一、离合器踏板的功用。
驾驶室底板有三个踏板，左边的踏板时离合器踏板，也叫离合。
它的作用是控制发动机力与传动装置分离和结合的机件，踏下离合器踏板发动机动力切断，抬起离合器踏板发动机动力传递。