2014寒假特色作业布置整体要求
2014寒假工作要求
寒假工作要求
1、读书学习。
写学习笔记3张。
2、语文老师每人写一篇有关朗读指导的论文电子稿，音、
美教师写一篇如何提高学生艺术修养的论文。
数学教师写一篇如何指导学生自主学习的论文。
体育教师写一篇如何提高学生身体素质的论文。
所有论文均以电子稿形式交至各组长处，报到时以年级组为单位上交教导处。
3、集体备课。
（1）任务分配按组长的分配备好课。
教案和课件要一致。
（2）格式：按表格的格式，教案正文分段，行间距是20磅。
（3）建文件夹。
教师所交资料以课题名称命名，其中包括教案和课件等上课所用资源。
负责人建文件夹，以教材名命名，如S版四年级语文上册，文件夹内一个单元一个文件夹，命名“第一单元”。
上交时以年级组为单位上交，报到时时将按电子稿交至年级负责人处。
教导处将根据教师上交资料进行评分。
祝各位老师寒假生活快乐！。
2014小学各学科作业布置与批改要求
布置与批改要求一、布置作业的要求1、作业布置要高质适量，合理配置，严格控制作业总量，时间不得超过规定标准。
各学科统一调控作业时间。
实行班主任把关调控作业总量制。
切实减轻学生过重的课业负担，一、二年级学生不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在1小时以内；保证小学生每天有9小时以上的睡眠时间。
2、作业内容要精选，目的要明确，难易要适度，容量要合适。
要根据学生不同的认知程度，分层次设计不同类型题的作业，注意科学性、全面性、针对性，体现发展性。
任何教师不得统一组织购买规定之外的学生用书，不得向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。
3、作业力求多样化、趣味性强。
除书面作业外，还可适当布置活动性、实践性、阅读性、自主性、创造性等多种形式的作业，注重学生整体素质与个性特长的和谐发展。
4、要求学生按时、正确、规范、独立地完成作业，以培养学生良好的学习习惯和健康的心理品质。
二、作业批改的要求1、作业批改与反馈要及时，以不影响教学进度为准。
2、作业批改实行等级制评价与百分制评价相结合的原则。
3、作业批改要有利于激发学生的好奇心与求知欲，起到指导、激励与导向作用。
4、符号要规范，要注明批改日期。
6、下一次作业与前一次批改之间有空行（三行）。
7、作文要求精略批结合，有鼓励性的评语。
8、批改作业时应做好批改记录。
特别是有独创性和有代表性的应予详细记录，以作为讲评和辅导的依据。
9、评价反馈要注重实效：对作业中存在的问题，应及时反馈，讲评、辅导，共性错误集体讲评，个性错误个别辅导。
作业的评价应当坚持实事求是、鼓励为主的原则。
要把对作业过程的评价提高到与作业结果的评价同等重要的位置。
作业过程的评价可以学生的相互评价为主、教师的导引为辅的原则展开。
10、教师对于书面作业结果的评价，要重视学生的书写规范性，对于书写认真规范的，应在作业上加圈、写评语或讲评时予以鼓励。
作业中出现的错误，要明确指出，并要求学生及时订正。
要让学生自己订正、修改作业错误之处，养成自我检查和自我订正的习惯。
2014寒假工作意见
潇翔小学2014年寒假实践活动一览表亲爱的孩子们：期待已久的寒假如约而至。
满怀着欣喜和期待，让我们首先记住寒假的时间是：1月20日（腊月二十）开始放假，2月21日（正月二十二）报到，2月24日（正月二十五）开学，共计5个周。
美好的寒假总是“年味十足”，围绕“年”我们将开展以下八项实践活动，当你把每项活动逐一认真去做，你会发现收获的“年文化”真是“硕果累累”！安排如下：一、“潇翔宝贝”设计（详情见“好消息！通知”）二、“中国年”系列活动“中国年”系列活动以“制作家谱”为核心内容，孩子们要通过这次活动，了解自己的祖先是谁，寻找自己生命的根，知道自己这一族系的祖祖辈辈一路走来的深深浅浅的故事。
最重要的是把自己的家谱绘制下来，期待你的精彩表现哦！（要用大的彩色纸制作，图画立体皆可。
）三、数学实践活动这可是数学老师们根据，本学期数学的实践操作，同时结合“年”的元素设计的活动哦！有四、亲子阅读活动根据学校各个年级的必读书目，选择读本，亲子共读，保证充足的时候在书的海洋畅游，写读书卡。
五、“三行”活动“三行”即：齐鲁行、中国行、世界行。
请家长带孩子走出家门“行万里路”，让孩子们在活动中放远视角、增长知识。
六、“动手做”活动寒假既是一个休闲的假期，也是一个为家人尽孝的好时机。
让我们利用假期时间，为家人分七、创意生活生活中总是有一些小创意，小点缀让我们发现其中的美。
让我们动起手来，制作“生活小发明”和“美化生活”的小作品吧。
八、亲子运动开展“亲子齐动员，开心冬日炼”活动，和家长一起强身健体，开展阳光体育运动，每天运动项目是跳绳，在运动中喜迎新年。
填写好记录表，开学报到以班级为单位收齐上交教导处。
备注：作业一、二、三、七交文稿。
作业四、五、六、八交表格。
以上活动请开学后以班级上交大队部，我们将选出优秀的作业展出。
1。
寒假作业布置方案
2014年寒假作业指导方案1、指导思想：引导学生度过一个愉快而有意义的寒假，全面提升学生的假期生活质量.拒做整天在家看电视、大吃大喝打游戏的小宅男小宅女。
假期作业达到学科协调适量、形式新颖开放、突出实践能力、课外发展特长的目的。
要求各学科遵循各科教学特点，为学生科学设置作业。
作业设置要体现实践性、综合性、探究性和开放性，注重对学生动手操作能力、社会实践能力和创新意识、创新人格、创新能力的训练，强调“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三方面的整合，努力提高假期作业的目的性、针对性和实效性。
2、组织作业布置：在年级主任和教研组长的组织下同年级同科目共同商议内容形式.3、与学生家长沟通：给学生家长写一封信讲明作业要求,让家长与孩子共同完成寒假作业，起到监督和督促的作用。
开学后学生须拿来有家长签字的寒假生活记录表.附：学生寒假生活记录表4、作业组成：作业布置分为两大块：常规作业和创新作业（动手作业、实践作业等）5、作业布置原则：作业布置尽量遵循少笔头、多实践的原则。
小学部尽量少布置书面作业，应适量布置些有趣味、有意义、富有新意的实践作业;中学部可有适量精选的书面作业寒假期间可以与同龄人结伴共同学习，亦可有富有意义的实践作业、动手作业；高中部必须有适量的书面作业，尽可能独立思考、独立完成，遇到难题亦可和同学商量、询问老师.6、寒假作业检查开学后教务部要进行寒假常规作业检查和最佳创意作业评选活动。
学校年级寒假学习指导尊敬的家长：您好！濮阳建业国际学校年级在学校的正确领导、全体师生的共同努力和你们的支持下，顺利完成了一学期工作，在此谨向家长们表示衷心的感谢，并希望在下学期工作中得到你们更多的支持和配合。
学期临近结束，寒假又将开始,为了帮助学生度过一个健康、文明、安全、有意义的寒假，现将主要学习要求安排如下：一、几个需要注意的时间：1、月日开始放寒假.2、2月15日上午9：00—11：00,学生假期返校梳理假期作业完成情况。
2014年光明小学特色寒假作业方案
DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 少年强，则国强
为美好的明天加油 第 1 页 共 5 页
2014年光明小学特色寒假作业方案
2014年光明小学特色寒假作业方案
亲爱的同学们，寒假生活即将来临，相信每一位同学都希望度过一个快乐充实的假期。
为了使你们度过一个有意义的寒假，少先队大队部为你们安排了以下的活动内容，请同学们认真完成以下活动。
愿快乐伴随你生活每一天！ 我能行行为考查（主要活动年级段：一、二年级）
1、孝顺长辈我能行：
同学们，我们的父母及长辈辛劳了一年，对我们又关心爱护了一年，但他们自己却从来没有要求我们为他们做点什么，那我们能否主动地为我们无私的父母做些什么呢？请你在寒假期间完成以下几项任务，并请爸爸妈妈们根据你的表现如实评价。
内容 是否做到 完成质量 家长签字
协助长辈做简单家务
对父母及长辈说祝福语
吃饭时摆碗筷、给长辈添饭、倒水
与父母、长辈聊天或谈心
为父母、长辈削水果、洗脚、敲背揉肩
给不在身边的长辈打一个问候电话
其他感恩活动
2、合理消费我能行：。
2014下少先队寒假工作布置
实验小学少先队寒假实践活动安排亲爱的少先队员们：愉快的寒假已经来临，为了使队员们能够度过一个安全、休闲、快乐而有意义的假期，大队部决定开展争当“实小好少年”阳光假日活动，现倡议如下：1、亲子共画一幅画：要求：利用假期，和家人共同完成1-2幅画（可以描绘家乡的美景；节日的热闹；团聚的喜悦等），8开。
开学时上交给班主任，择优进行展示。
年级：1-6年级2、亲子共写一幅书法作品：要求：和家人共同完成1-2幅书法作品（硬笔软笔皆可），主题围绕社会主义核心价值观展开，开学时上交给班主任，择优进行展示。
年级：1-6年级3．亲子同乐创作春联:要求：和家长一起“自编春联” ，“搜集春联” ，并共同创作一幅春联，开学初上交给班主任，择优展示。
年级：1-6年级4、亲子共读一本书：要求：利用假期，和家人共同阅读一本好书。
开学初上交时，A4纸上附上几十字的阅读感受和亲子共读的照片1-2张。
年级：1-6年级5、实践活动（任选2项）（1）小鬼当家：在寒假里当一天妈妈的小帮手，学做一两样家常菜，过年时给亲友露一手；掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包，整理书柜，收拾房间……，更体贴父母，孝敬长辈。
为父母洗脚：作为儿女的你，给父母洗过脚吗？做个孝顺孩子，从给父母洗脚开始，整个寒假不少于10次，你能做到吗？另外，给远在外地的长辈写信拜年，表达自己对他们养育之恩的感激，或者给爷爷奶奶读报，当好爷爷奶奶的“小火炉”“小拐棍”“小眼镜”“小电话”，都是孝心的表现。
（2）看望孤儿和老人：利用假期，与家长一起或与同学组成一个“爱心假日小队”到福利院、敬老院看望生活在那里的孤儿和老人，感受自己生活的幸福同时把爱心献给他们。
（3）社区小义工：每周确定一个义工日，在自己居住的社区、村庄，组织几个要好的同学，义务维护社区、村庄的道路、公用设施的卫生，清扫垃圾，帮助老年人。
生活中爱心会随时随地伴你成长和进步。
（4）走访“五老”访谈活动：戴上红领巾，与小伙伴一道走访一位老干部或老战士、老专家、老教师、老英模；请他们回顾自己的工作、生活历程。
特色寒假作业布置方案
特色寒假作业布置方案特色寒假作业布置方案范文（精选5篇）特色寒假作业布置方案范文（精选5篇）1一、指导思想一年一度的寒假即将来到，根据上级教育部门要求，结合我校实际制定了寒假作业布置方案。
要通过假期作业的合理布置，让学生在充分休息、愉乐的同时，科学安排假期生活，进一步促进学生自主学习习惯和学习能力的养成提高，为新学期更好的学习奠定基础。
二、实施原则1、作业设置要体现实践性、综合性、探究性和开放性，注重对学生动手操作能力、社会实践能力和创新意识、创新人格、创新能力的训练，强调“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三方面的整合，努力提高假期作业的目的性、针对性和实效性。
2、作业布置要有层次，要注意承前启后，并能充分体现假期特点，突出趣味性和实效性。
3、寒假作业量要适量。
说清楚每天的作业量，这样家长会有重点地把握孩子写作业的进度。
4、寒假作业题要精。
不管是语文、数学、还是外英语布置的习题一定要精选，拿数学来说，精选不代表是难题、怪题，恰恰相反，因为是对基础知识的巩固，把书上的练习题挑选出一部分重点题目让学生写一写比较合适。
5、寒假作业要开放。
基础题目肯定是要写的，但是也不能忽视学生的实践能力、探索能力的培养。
开放式的作业，既提高了学生的兴趣，又能锻炼孩子的实践能力。
三、作业布置要求各教师积极进行假期作业形式的改革。
可以布置本学期课本上的基础知识和重点内容，也可适当布置下学期新课本的预习学习。
还要从贴近学生生活实际出发，适当布置一些符合小学生身心特点，体现趣味化、实践性、活动式特点的寒假作业。
从书面作业到口头作业，从阅读作业到动手作业进行适当穿插，以丰富的作业形式，激发学生的学习兴趣。
1、年级寒假作业布置以《寒假生活指导》为主要载体，结合读书、电视节目、体育锻炼、预习、实践活动等内容。
2、学科作业要求教师先做，对于《寒假生活指导》中不适宜的题目要删除，并向学生明确标明。
3、小学生每天的寒假作业时间总量不超过1小时。
寒假特色作业设计方案
寒假特色作业设计方案一、引言寒假是学生们期待已久的假期，为了充实寒假生活，培养学生的综合素养和创造力，学校特别设计了寒假特色作业。
本文将介绍这个特色作业的设计方案，以满足学生的学习需求和提升其个人能力。
二、选题与目的寒假特色作业的选题将围绕学生的兴趣和实际生活展开，旨在引导学生发挥自己的想象力和创造力，提升其知识水平和综合能力。
同时，通过培养学生的阅读和写作能力，提高其表达能力和思维逻辑能力。
三、作业内容1. 阅读与写作类：学生可以选择一本自己喜欢的书籍进行阅读，并撰写读后感。
此外，学生还可以选择一篇报纸或杂志的文章进行阅读，并写一篇关于这篇文章的评论。
这样既可以培养学生对阅读的兴趣，又可以提高学生的写作能力。
2. 科学实验类：学生可以选择一个自己感兴趣的科学实验进行设计和实施，并撰写实验报告。
这样既可以培养学生的科学思维，又可以提高学生的观察和实验能力。
3. 社会实践类：学生可以选择一个社会问题进行调研，并撰写调研报告。
通过实地调研和深入思考，学生可以增加对社会问题的认识，提高自己的社会责任感和思考能力。
4. 艺术创作类：学生可以选择一个自己喜欢的艺术形式进行创作，如绘画、音乐、舞蹈等，并展示自己的作品。
通过艺术创作，学生可以培养自己的审美能力和创造力，提高自己的艺术表达能力。
四、作业要求1. 学生在选择作业内容时要充分考虑自己的兴趣和特长，并在规定时间内完成作业。
2. 学生在撰写作业时要注意语言表达的准确性和流畅性，避免使用太过简单和口语化的词汇。
3. 学生可以借鉴相关资料，但要确保文本的独一性，避免内容重复。
4. 学生可以向老师和同学请教，但不得抄袭他人作品。
5. 学生需要按照要求提交作业，并在学校规定的时间内完成。
五、评价与奖励学校将根据学生的作业质量和完成情况进行评价，并给予相应的奖励。
评价标准包括作业的内容、语言表达、创新性和完成度等方面。
奖励方式可以是表扬、奖状或奖品等，以激励学生的学习兴趣和积极性。
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福海县第二小学假期特色作业成果征集评比
作业是教学过程中一个不可缺少的重要环节，它能够丰富学生的知识储备，扩大知识面，发展学生的智力和创造才能。
为促进我校作业研究工作，引导学生关注学习内容，更好地掌握知识和技能，促使学生在思维、情感态度与价值观等方面发展。
经研究决定，举行校首届假期特色作业成果评比活动。
现将有关事项说明如下：
一、指导思想
丰富学生假期生活，增强作业有效性，切实减轻课业负担。
二、参赛对象
全校小学1-6年级学生。
三、作业内容
作业内容不限，但自己必须亲身实践过，可以是设计类、实践性、调查性、探究性、创作类、操作类、复习类、综合类等作业。
四、作业成果
作业成果形式不限，如手抄报、小集子、研究报告、剪贴本、游玩册、绘本日记等，但要突出特色。
五、报送时间
下学期开学初，相关老师在班级里进行优秀作业展评，选出部分优秀作业送交各部门,学校将对提交的优秀作业分年段进行展评、表彰。
附：福海县第二小学假期创意作业设计主题参考
1、假期小事：记录假期的丰富生活。
作业成果可制作一本记事（绘）本，也可以用绘本、手抄报、照片册等形式表现该主题。
2、快乐阅读：选择2至3本课外书，坚持阅读。
作业成果可制作读书小报，可写一篇读书感想，也可制作好书推荐卡。
3、新闻关注：通过网络、报纸、电视等媒体，关注、收集、整理一些新闻。
作业成果可以“日期+新闻+我的评论”的方式进行新闻汇编，整理成册。
4、健康运动：每天坚持运动15分钟，如跳绳、跑步、登山、打球等。
作业成果可写运动心得体会或收获，也可表格记录运动过程。
5、实践探究：种植或饲养一种动植物，给它取名，悉心照顾。
作业成果可用照片配文字或绘画日记等方式记录成长过程和自己的心情感受，也可电脑制作专题PPT。
6、文化寻根：搜集传统文化知识，通过调查研究，比较系统地了解中国传统文化习俗。
作业成果可撰写调查报告、手抄报、纪念册、制作专题PPT等。
7、家务帮手：主动帮助家人完成一些力所能及的家务活。
作业成果可用图文结合表达出你的心情，注明日期、配上照片（或用绘画形式表现）。
8、临时总管：当一回家庭小管家，将家中购买的物品名称、数量、价格（单价、总价）、用途等进行记录，然后制作一个统计图，比较分析一下开支情况。
作业成果可绘制开支统计图，并结合统计图信息，提交一份调查报告。
一、整体要求：
一.推行师生读书1+1活动.即假期师生每人读一本专业书,
一（生不限）本课外书.开学后进行交流.开展“信笺传温
暖笔墨促师情”书信比赛。
二.体现层次性。
继续实行弹性作业制,让不同学生得以分
类提高.达到减负提质的目的。
三.体现拓展性.结合学科特点,结合课外知识布置形式多
样的内容.避免单一重复性的作业。
四.体现实践性.加强学生动手能力及生活体验。
二、注意事项：
1、德育处、教务处、教研处（针对教师）按以上要求共同交流，完成致家长的一封信，由德育处汇总下发，1月5日报至办公室。
2、教务处需加强古诗词背诵及经典诵读阅读，开学初进行过级检测。
3、各部门将假期作业布置具体要求报至办公室。
福海县第二小学
2014年1月。