2017-2018学年高二历史人教版选修1单元测试题 第1单元梭伦改革
2017-2018学年高中历史选修一(人教版)配套练习:第一单元 梭伦改革 测试卷 Word版含解析

第一单元测试卷时间:45分钟满分:100分一、选择题(每小题4分,共40分)1.右图是《荷马史诗》插图本的封面。
下列关于这本书的表述不正确的是()A.描写内容处于公元前20世纪至公元前12世纪B.描写内容处于公元前11世纪至公元前9世纪C.描写内容会出现部落或氏族之间长期纷争不休的社会背景D.所描述的时代被称为“荷马时代”【解析】荷马时代的时间跨度是公元前11世纪至公元前9世纪,这一时期部落或氏族间长期纷争不休,人们对于这一时期的了解来自于盲诗人荷马,因此以他的名字命名。
只有A表述不正确。
【答案】 A2.(2015·临沂模拟)普鲁塔克在《梭伦传》中记述道:“所有的平民都负了富人的债,他们或者是替富人耕种土地,缴纳5/6的收成,因而被称为‘六一汉’或‘塞特’;或者以自己人身作债务抵押,可以被债主押收,因而有的在本土成为奴隶,有的被卖到了外国。
”“六一汉”群体的出现主要是由于()A.雅典民主政治高度发展的结果B.贵族对平民实行盘剥的结果C.雅典政治经济发展的必然产物D.是雅典经济高度发展的结果【解析】“六一汉”是指无力还债的平民,不得不为债主耕种土地,把收成的六分之五作为地租交给债主,保留收成的1/6。
“六一汉”的状况是当时雅典下层平民的生动写照。
这种现象的出现,显然是贵族对平民实行盘剥的结果。
【答案】 B3.梭伦在当选执政官之前,曾经赋诗说:“我注目凝视,悲哀充溢着我的心,这爱奥尼亚最古老的地方,竟至陷于绝境。
”梭伦说雅典“陷于绝境”是指() A.雅典面临外族入侵的危险B.贵族与平民的矛盾斗争激烈C.奴隶主贵族之间的斗争D.自然灾害的威胁【解析】本题主要考查梭伦改革的背景。
梭伦改革之前,雅典处于贵族政治统治之下,平民与贵族的矛盾激化,改革势在必行。
A、C、D与题意不符。
【答案】 B4.右图展示的是古代雅典的轻装步兵,该兵种是当时雅典军队的三大兵种之一。
轻装步兵装束简单,手持简易的武器。
在梭伦执政时期,轻装步兵主要来源于第四等级,主要是因为该等级()A.政治地位较高,很少参与作战B.交纳赋税太多,无力参与作战C.拥有财产较少,所尽义务较小D.拥有财产较多,所尽义务较小【解析】根据财产等级制度,等级越高,享有的权利和所尽的义务也越大;等级越低,享有的权利和所尽的义务也越小。
高二历史人民版选修1单元检测:专题一梭伦改革含解析

专题一测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每小题4分,共60分)1.在雅典国家形成的初期,实际上执掌国家最高权力的是()。
A.贵族B.平民C.工商业者D.外邦人2.公元前8~前6世纪,雅典社会“六一汉”制度盛行。
下列有关叙述不正确的是()。
A.“六一汉”的状况是雅典下层平民的生动写照B.“六一汉”已丧失了政治权利和人身自由C.“六一汉”制可以避免下层平民沦为债务奴隶D.“六一汉”制是贵族剥削平民的真实反映3.公元前8世纪以后,雅典的工商业获得了迅速的发展,逐渐形成了工商业奴隶主阶层。
该阶层不可能()。
A.具有较强的经济实力B.不满贵族在政治上的专权C.要求改变平民的处境D.反对进行激进的社会变革4.公元前7世纪末期,雅典统治者将习惯法编订为成文法,这样做主要是为了( ).A.限制贵族任意解释法律的权力B.将雅典的民主推到新阶段C.使日常的审判有明确法律依据D.缓和日益尖锐的阶级矛盾5.恩格斯说:“在梭伦所进行的革命中,应当是损害债权人的财产以保护债务人的财产。
”梭伦的这种做法( )。
A.得到了下层平民的拥护B.获得了贵族的广泛支持C.使雅典率先消除奴隶制D.导致社会矛盾空前激化6.根据梭伦改革的规定,年收入在200~300麦斗之间的等级应为城邦提供重装步兵,自备武器和军装,但不需要提供马匹。
这一等级应是()。
A.第一等级B.第二等级C.第三等级D.第四等级7.雅典城的行政机构每年会颁发上百份文件,并将之存放在雅典城邦广场的母神庙。
雅典公民大会有权决定把重要事项刻成石碑,右面的这块石碑上刻有以下内容:“500麦斗级、300麦斗级、200麦斗级是四百人会议的入选范围。
”该石碑应雕刻于()。
A.公元前8世纪之前B.公元前7世纪中期C.公元前6世纪初D.公元前5世纪中期8.公元前592年4月,雅典公民特拉奥西古参加了公民大会,聆听了令人振奋的有关民主制的演说(如下图)。
但在选举国家公职人员时,他却只有投票权而没有被选举权。
人教版高中历史选修1第一单元《梭伦改革》测试卷

第一单元《梭伦改革》测试卷一、选择题(共25小题=)1.梭伦在一首诗中写道:“许多被出卖的人们,我已经使他们回到这神所建立的雅典,其中有的无辜被售,有的因故卖身,有的为可怕的贫穷所迫,逃往异地……我都使他们获得解放。
”此诗所涉及的梭伦改革的内容是( )A. “解负令”B.财产等级制C.陶片放逐法D.津贴制度2.雅典人四处寻找富于人情味的改革者,终于,他们找到了梭伦。
他一面颁布 “解负令”改善平民的经济状况,组建四百人会议和陪审法庭提高平民政治地位;一面确立财产等级制度,一定程度上保护贵族政治特权。
由此可见梭伦改革的主要特点是( )A.提高平民地位B.调和社会矛盾C.保护贵族权益D.未改善奴隶的生存状况3.为纪念“伟大的立法者”梭伦,美国在其立法机构——众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像。
梭伦改革的措施体现出他的立法精神在于()A.劫富济贫B.公平公正C.倾向权贵D.崇尚峻法4.梭伦改革中,制定新法典取代德拉古的严酷法律,只保留了其中有关杀人罪判死刑的部分,还制订禁止厚葬、抚恤为国牺牲公民的亲属等法令。
这些改革措施()A.具有一些人文主义色彩B.维护工商业奴隶主利益C.援引罗马自然法的精神D.体现梭伦改革中庸主张5.公元前432年的一天,雅典公民伯克帕德的妻子米尼娜兴高采烈地和丈夫一起去参加公民大会,但她却被拒绝进入会场。
其主要原因是()A.会议采用“陶片放逐法”,妇女无表决权B.雅典民主政治制度规定女人不得干预男人事务C.会议内容与女人无关D.在当时妇女无政治权利6.梭伦鼓励发展工商业的措施对雅典民主政治建设的意义是()A.直接削弱了贵族专权的局面B.加强了工商业奴隶主的经济实力C.扩大了下层平民的就业机会D.壮大了雅典城邦的实力7.普鲁塔克在《梭伦传》中记述道:“所有的平民都负了富人的债,他们或者是替富人耕种土地,缴纳5/6的收成,因而被称为‘六一汉’或‘塞特’;或者以自己人身作债务抵押,可以被债主押收,因而有的在本土成为奴隶,有的被卖到了外国。
人教版高中历史选修1第一单元 《梭伦改革》单元检测题

C.抽签选举和差额选举D.按财产多少划分公民等级
17.克里斯梯尼改革
A.是建立在庇西特拉图僭主政治的基础上的B.是对梭伦改革的继承和发展
C.延缓了雅典民主政治的形成D.使雅典开始走上奴役外邦奴隶的道路
18.梭伦说:“我赋予人民恰如其分的崇高地位,未曾剥夺他们的荣誉,也未曾给予过多的尊荣,权势之士因为财富遭受嫉妒,我保护他们免受一切危厄,我坚持立场,不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱。”这样做的结果是
A.雅典民主政体并不排斥有限的特权B.应该逐步废除财产等级制的思想
C.雅典人都有报效国家和升迁的机会D.民主政体为公民参政提供了保证
21.亚里士多德在《雅典政制》中记述:“他(梭伦)创立了一个新的宪法,制定了一些新的法律。……法律写在牌子上,牌子立在巴西勒斯柱廊里,所有的人都要发誓遵守法律。……这些法律要实行百年不变。”从材料中不能体现的法制特征是
23.
(1)担任低级官吏(或除执政官外各级职官选举和任职资格)
(2)打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面,为非贵族出身的工商业奴隶主参政议政开辟了途径,是历史的进步。但财产等级制度不能带来真正的平等。
(3)恢复公民大会作为国家最高权力机关,所有公民都可参加;创立四百人会议做为公民大会的常设机构;设立公民陪审法庭做为最高司法机关;制定新的法律。
25.(1)梭伦:崇尚中庸,不偏不倚。(2分)
目的:缓和贵族和平民的矛盾,维护奴隶主贵族统治。(2分)
商鞅:不畏权贵,严刑峻法。(2分)目的:废除奴隶制,建立新兴地主阶级专政。(2分)
(2)影响:梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础,促进了雅典民主制国家的形成。商鞅变法奠定专制主义中央集权制的基础,增强了秦国的综合国力,促进秦国完成了国家统一。(8分)
广东省广州市2017-2018学年高二历史人教版选修1专题专测:梭伦改革(word解析版)

梭伦改革专题测试一、单项选择题1.下图反映的是梭伦改革前夕贵族之间的激烈辩论,这一图片反映出A.雅典民主政治呈现繁荣B.贵族内部对于社会变革分歧较大C.新兴的工商业奴隶主占据主导D.平民普遍不满贵族专权,要求变革2.在古希腊世界城邦争霸一直是主旋律,但其中还蕴藏着某种走向更大规模的希腊国家的要求,如以提洛同盟为基础的“雅典帝国”的建立就可以看作是一次使希腊走向统一的尝试,但历史上却最终没有出现“希腊帝国”,造成这种结局的主要原因是A.海洋文明和商业的发展B.泛希腊主义思想的制约C.社会和阶级矛盾的激化D.城邦本位主义观念的影响3.恩格斯在论梭伦改革时,曾经写道:“这样,在宪法中便加入了一个全新的因素——私人所有制。
……有产阶级既开始获得了势力,于是旧的血缘亲族关系的集团就开始被排斥了;氏族制度又遭到新的失败。
”恩格斯所评论的主要是A.颁布“解负令” B.建立四百人会议C.确立财产等级制度D.鼓励发展工商业4.梭伦在诗中解释了他的目标。
他谈到“euno-mia”或者说“好的政府”,把这解释为平衡公民互相冲突的利益。
后来的哲学家叔本华把它归纳为简单形式的道德规则:即不要伤害任何人,但要尽力帮助所有人!在梭伦改革中充分体现这一点的是A.帮助工商业奴隶主获得更多的权利B.帮助平民避免沦为奴隶的可能C.尽力维护各个阶层的利益,避免冲突D.为所有的雅典居民谋福利5.梭伦,生于雅典,古希腊时期雅典城邦著名的改革家、政治家。
梭伦改革的根本原因是A.平民与贵族的矛盾日益尖锐B.雅典工商业发展程度较高C.雅典的萨拉米斯岛被梅加腊占据D.梭伦有丰富的经商阅历6.雅典的农民被迫向贵族借种子、工具或口粮,为此,不得不将土地或人身抵押给债主,在田间立起石碑作为土地抵押的标记……失去土地的农民变成替贵族种地的雇农,必须将土地收成的六分之五交给地主。
当时人身抵押十分流行,一旦无力交纳地租,农夫本人及其妻子、儿女就会被债主捉去抵债,或被卖到国外当奴隶。
人教版历史选修一第一单元梭伦改革检测题

第一单元梭伦改革检测题一、选择题1.古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是,普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯的惩罚的故事,剧中借普罗米修斯之口说:“说句老实话,我憎恨所有的神”该剧深受雅典人的喜爱,这反映当时雅典人A.宗教意识淡薄B.反对神灵崇拜C.注重物质生活D.强调人的价值2.梭伦改革前雅典工商业奴隶主阶层展开了要求分享政治权利的斗争。
其中“海岸派”的主张是A.实行僭主政治B.实行寡头政治C.实行激进的民主政治D.实行温和的改革3.梭伦改革前,有人这样描述当时的雅典:“所有的平民都负了富人的债,他们或者是替富人耕种土地,缴纳5/6的收成,因而被称为‘六一汉’;或者以自己人身作债务抵押,可以被债主押收,因而有的在本土成为奴隶,有的被卖到了外国。
”“六一汉”制度的出现主要是由于( )A.雅典民主政治高度发展的结果B.是雅典经济高度发展的结果C.雅典政治经济发展的必然产物D.贵族对平民实行盘剥的结果4.一位古希腊历史学家这样描述梭伦改革前的雅典:“贫富不均的程度已甚为严重,这个城市真正到了危险的境地……似乎除了一个高压力量外,并无其他方式可以解决这种困扰。
”与此相对应的措施应该是()A.克里斯提尼的改革B.梭伦改革C.萨拉米危机D.基伦暴动5.梭伦在当选执政官之前,曾经赋诗说:“我往目凝视,悲哀充溢着我的心,这爱奥尼亚最古老的地方,竟至陷于绝境。
”梭伦说雅典“陷于绝境”是指A.雅典面临外族入侵的危险B.贵族与平民的矛盾斗争激烈C.奴隶主贵族之间的斗争D.自然灾害的威胁6.《梭伦传》中记述道:“所有的平民都负了富人的债,他们或者是替富人耕种土地,缴纳5/6的收成,因而被称为‘六一汉’或‘塞特’;或者以自己人身作债务抵押,可以被债主押收,因而有的在本土成为奴隶,有的被卖到了外国。
”“六一汉”群体的出现主要是由于()A.雅典民主政治高度发展的结果B.贵族对平民实行盘剥的结果C.雅典政治经济发展的必然产物D.是雅典经济高度发展的结果7.梭伦在改革中颁布了一系列新的法律,“遗嘱法”就是其杰作之一,他通过“遗嘱法”A.保证公民的言论自由B.制止了贵族的土地兼并C.保障了平民的政治权利D.杜绝贵族侵占平民财产8.梭伦改革的一个重要内容是抽签选举绝大多数国家官职,就是先由各大行政单位(当时称部落)投票预选出各官职的候选人,然后再进行二级选举,在候选人之间差额抽签产生各级公职人员。
人教版高二历史选修一单元测试卷:第一单元 梭伦改革

第一单元梭伦改革一、选择题1.如果你通过时光隧道,回到希腊梭伦执政的时代,下列情景中你并不能看到的是( )A.国王住在高高的山岗上并被巨石围墙护卫的王宫之中,监视并控制着全体臣民B.沦为债务奴隶的雅典公民全部解放,高高兴兴回到自己家中C.第三等级的公民积极参加四百人会议的活动D.通过抽签产生的陪审员在民众法庭中审查案件2.梭伦的诗歌中写道:“你们这些财物山积、丰衣足食且有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平静。
”这主要是针对哪些人而言( )A.雅典的自由民 B.雅典贵族C.雅典的执政官 D.雅典平民3.梭伦改革带有历史局限性,主要是因为( )A.改革措施不符合历史发展潮流 B.梭伦对民主政治的认识不足C.梭伦改革触犯了贵族利益 D.改革措施带有“折中”色彩4.按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职,是梭伦改革的重要措施。
其主要意义在于( )①沉重打击了依靠血缘关系谋取特权的贵族②促进了奴隶制国家的发展③完善了雅典民主政治制度④满足了所有雅典公民参政的要求A.①②③ B.②③④C.①② D.③④5.“真正杀死苏格拉底的不是民主本身,虽然民主的确可能导致多数人的暴政;杀死苏格拉底的真正凶手是民主的审判,是背离了司法自身灵魂的雅典司法。
”这句话指出古代雅典( )A.不成熟的是司法制度而不是民主制度 B.民主审判有悖于司法独立原则C.民主制度是否完善要由实践检验 D.民主制度是多数人的暴政6.公元前8世纪以来,雅典贵族专权的威胁,主要来自于( )①平民②奴隶③工商业奴隶主④外部城邦A.①② B.②③C.①③ D.①④7.一个生活在公元前7世纪的雅典公民,在他身上不会发生的事情是( )A.他可能被选举为执政官B.他可以因个人小事向国家最高权力机关申述C.他可以和他妻子一道去参加公民大会D.他可以对公职人员进行监督8.结合当时雅典的社会状况思考,麦加拉夺取萨拉米岛后,下列哪部分人对此事最为关心( )A.贵族 B.平民C.工商业奴隶主 D.元老院9.梭伦的演说词中提到:“我注目凝视,悲哀充溢着我的心,这爱奥尼亚最古老的地方,竟至陷入绝境。
高二历史(人教版)选修1单元练习卷:第一单元 梭伦改革

第一单元梭伦改革一、选择题1.下列连线不正确的是( )A.梭伦——制定“遗嘱法” B.克利斯提尼——“陶片放逐法”C.梭伦——设立公民陪审法庭 D.庇西特拉图——设立五百人会议2.开启了雅典民主政治先河的改革是( )A.克里斯提尼改革 B.梭伦改革C.伯利克里改革 D.大化改新3.梭伦以财产为依据划分公民等级,克里斯提尼以区域部落代替血缘部落,其共同点是( )A.剥夺贵族的政治权利 B.以财产的不平等代替了出身造成的不平等C.维护工商业奴隶主的利益 D.打击氏族贵族,维护平民利益4.庇西特拉图在雅典建立了僭主政治后,他不仅没有废除梭伦改革的成果,反而把改革推向深入。
这充分说明( ) A.梭伦改革适应了雅典政治经济发展的需要 B.雅典的民主政治极为完美C.庇西特拉图统治从本质上看不是个人独裁 D.改革总是有利于社会发展5.某同学在研究性学习中摘录了伯利克里的一段话:“我们的政治制度之所以被称为是民主政治,是因为政权掌握在全体公民的手中,而不是在少数人手中。
”还找到了下面的图片。
据此判断他研究的内容最合适的课题是( )A.雅典民主制度起源之研究 B.雅典民主政治倒退之研究C.伯利克里与民主政治确立之研究 D.雅典民主政治利与弊之研究6.下图是古雅典陶瓶中的一幅画,该画真实地记录了梭伦改革后,雅典的少年积极学习手工技艺的场面。
梭伦积极提倡这些少年学习手工技艺,主要是为了A.提高平民的政治地位 B.打击工商业奴隶主的势力C.促进雅典工商业发展 D.改变雅典社会的产业结构7.恩格斯说:“在梭伦所进行的革命中,应当是损害债权人的财产以保护债务人的财产。
”这针对的是梭伦( ) A.颁布“解负令”,解除债务和废除债务奴隶制B.实行按财产多寡划分公民等级并规定相应的政治权利的制度C.建立一个新的机构——四百人会议D.创立陶片放逐法8.梭伦改革有利于打破血缘关系的措施是( )A.废除债务奴隶制 B.按财产多寡将雅典自由民分为4个等级C.成立“四百人会议” D.设立公民法庭9.下列对梭伦改革后的雅典公民大会的表述,不正确的是 ( )A.有权决定战争、媾和等国家大事 B.有权选举国家公职人员C.成为事实上的国家最高权力机关 D.享有最高的司法裁判权力10.之所以说财产等级制度重新分配了国家的政治权利,依据是( )A.为后来雅典民主政治的发展开辟新的道路B.平民逐渐跻身于统治阶层的行列C.新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列D.贵族阶层被排挤出国家政权之外11.如果你通过时光隧道,回到希腊梭伦执政的时代,下列情景中你不能看到的是( )A.国王住在高高的山冈上并被巨石围墙护卫的王宫之中,监视并控制着全体臣民B.沦为债务奴隶的雅典公民全部解放,高高兴兴回到自己家中C.第三等级的公民积极参加“四百人会议”的活动D.通过抽签产生的陪审员在民众法庭中审查案件12.庇西特拉图在成为僭主之后,将梭伦所制定的法律大体都保留了下来,自己率先遵守,还强迫他的朋友遵守,甚至有人控告他犯谋杀罪,庇西特拉图也按照梭伦法律里的程序前往法庭依法申辩。
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第1单元梭伦改革
(时间:60分钟分值:90分)
1.阅读下列材料,回答问题。
材料一梭伦在诗中这样写道:“在时间的裁判席面前,那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地,将是最好的证人,因为正是我,为她拔掉了众多的债权标,以前她备受奴役,而今已重获自由。
”
材料二我们这个政体叫民主政体。
它不是为少数人,而是为全体人民。
无论能力大小,人人都享有法律所保障的普遍平等,并在成绩卓著时得享功名,担任公职的权利不属于哪个家族,而是贤者方可为之。
家境贫寒不成为其障碍。
无论何人,只要为祖国效力,都可以不受阻碍地从默默无闻到步步高升。
——伯利克里《论雅典之所以伟大》
(1)材料一反映了梭伦改革的什么措施?有何积极意义?(9分)
(2)材料二中“家境贫寒不成其为障碍”,在梭伦时代真正实现了吗?为什么?(6分)
【答案】(1)措施:梭伦颁布“解负令”,废除债务奴隶制。
意义:使平民的人身自由得到法律保障。
(2)没有。
梭伦改革以财产多寡来确定公民的政治权利,财产越多,等级越高,享受的权利就越多。
2.阅读下列材料,回答问题。
材料一梭伦以智慧和公正著称,他用取消债务的方式解救贫困者,又以成为新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。
根据这一制度,富人(不是世袭贵族)成了统治阶层的主角:最富有的雅典人最为重要,他们可以单独执政。
梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则,即允许穷人(妇女、在当地居住的外邦人和奴隶除外)在公民大会上行使一定的否定权。
——王觉非等译《西方文明史》
材料二在梭伦改革后的百余年间,雅典始终遵循着他开辟的这条道路,继续进行一些民主改革,终于使雅典成一个经济繁荣、国力强大、政治民主、文化昌盛的居领导地位的希腊城邦。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史》
(1)据材料一概括梭伦改革的主要措施。
(9分)
(2)梭伦改革后,雅典民主政治的发展历程如何?(6分)
【答案】(1)措施:颁布“解负令”,废除债务奴隶制;确立财产等级制度;恢复公民大会作为国家最高权力机关的职能,包括第四等级在内的所有公民都有权参加公民大会。
(2)发展历程:公元前6世纪末,克利斯提尼改革推动了雅典民主政治的确立;公元前5世纪,伯利克里担任首席将军时,雅典的民主政治空前繁荣。
3.阅读下列材料,回答问题。
材料一在“荷马时代”(约公元前11~前9世纪),阿提卡居民分属4个部落,每个部落包括3个胞族,每个胞族包括30个父系氏族。
每个部落都有自己的管理机构,彼此互不相属,长期纷争不休。
到“荷马时代”末期,随着社会经济和社会分工的进一步发展,氏族内部的阶级分化进一步加剧。
由于多利亚人南侵,迈锡尼各部的一些居民为躲避战乱纷纷逃至雅典居住,他们成为氏族之外的居民。
由于居民混乱,原有的氏族管理机构失灵。
为适应这种新形势的需要,便出了传说中的提修斯改革,其主要内容,一是在雅典设立中央议事会,把各部落的重大事务收归起来管理;二是把阿提卡自由居民分为贵族、农民、手工业者三个等级,并规定唯有贵族才有担任公职的权力。
通过改革,氏族部落管理机构正式发展成为贵族独占的国家机构。
——《(世界通史教程)古代卷》(齐涛主编) 材料二从氏族部落废墟上产生的雅典国家,氏族贵族垄断了一切主要官
职。
公元前8世纪以后,雅典国家机构有执政官、贵族会议和公民大会。
执政官最初为终身任职,后改为十年一任,执政官全部由贵族中产生,任职期满后进入贵族会议。
贵族会议实际上是最高权力机构,有权决定国家大事,并掌握最高审判权、推荐和制裁执政官的权力。
公民大会是由能自备武装出征的平民组成,它只有从贵族中选举官员的权力,在国家政治生活中不起实际作用。
——《世界上古中古史》(朱寰主编)
(1)荷马时代的雅典处于怎样的社会形态?史学家普遍认为提修斯改革促进了雅典城邦国家的初步形成,依据是什么?(8分)
(2)公元前8世纪以后雅典政治体制的特点是什么?说明依据。
由此对雅典社会的主要矛盾及政局带来怎样的影响?(7分)
【答案】(1)由原始社会向阶级社会过渡的时期。
依据是设立了以雅典为中心的中央议事会,并把自由居民分为贵族、农民、手工业者三个等级,这说明产生了一个凌驾于部落之上的公共权力机构,确认了氏族内部的等级差别。
因此,提修斯改革跨出了摧毁氏族制度的第一步,标志着雅典城邦国家开始产生。
(2)特点:贵族政治。
依据是贵族垄断国家的一切权力,而广大平民在政治上无权。
使平民与贵族的矛盾成为雅典社会的主要矛盾,雅典社会政局动荡不安。
4.阅读下列材料,回答问题。
材料一社会一天天成长,越来越超出氏族制度的范围;即使是最严重的坏事在它眼前发生,它也既不能阻止,又不能铲除了。
但在这时,国家已经不知不觉地发展起来……既然氏族制度对于被剥削的人民不能有任何帮助,于是就只有期望正在产生的国家。
而国家也确实以梭伦制度的形式给予了这种帮助,同时它又靠牺牲旧制度来增强自己。
梭伦揭开了一系列所谓政治革命,而且是以侵犯所有制来揭开的,至于他在公元前594年实现改革的方式,我们在这里可以不谈。
迄今的一切革命,都是为了保护一种所有制以反对另一种所有制的革命。
它们如果不侵犯另一种所有制,便不能保护这一种所有制。
——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》材料二雅典有公众法庭制度,这些法庭由全体公民或由全体公民中选出的人们组成,有权审判一切案件,至少大多数案件……雅典的法庭审判官人数六千,由公民抓签选出,当时雅典人民共有十族,每族选六百人。
……所有的这些审判官任期只有一年,一年后将重新选出,而且,每个公民一生中只能担任两次审判官的职务。
——亚里士多德《政治学》
(1)据材料一,恩格斯认为梭伦改革的实质是什么?贵族出身的梭伦为什么会在改革中触犯贵族的利益?(8分)
(2)根据材料二,雅典民主政治发展到顶峰时,比梭伦执政时有哪些进步之处?(7分)
【答案】(1)实质:所有制变革(或保护一种所有制以反对另一种所有制)。
原因:贵族专权(或旧体制)阻碍雅典城邦的发展;社会矛盾尖锐,威胁奴隶主统治。
(2)雅典民主政治发展到顶峰时,民主范围空前扩大,民主已真正成为全体公民的民主。
5.阅读下列材料,回答问题。
材料一我所给予人民的适可而止,
他们的荣誉不减损,也不加多;
即使是那些有势有财之人,
也一样,我不使他们遭受不当的损失;
我拿着一只大盾,保护两方,
不让任何一方不公正地占据优势。
——梭伦材料二梭伦把他个人一度掌握的很大权力和权威用在了制定和落实法律
制度上。
他更注意的不是他在权位上会怎样,而是他不在会怎样。
……他不期望为雅典人制定“最好的法律”,而只是制定“他们愿意接受的最好的法律”。
他也不主张数量和状态的平等,而主要是在法律面前的平等。
正如他所说的:“我制定法律,无贵无贱,一视同仁,直道而行,人人各得其所。
”
——何怀宏《梭伦改革的两点启示》
(1)根据材料一指出梭伦调解社会矛盾的指导思想是什么。
结合所学知识指出梭伦改革中的哪些措施能体现这一思想。
(9分)
(2)结合材料二及所学知识,谈谈你对梭伦“制定和落实法律制度”的看法。
(6分)
【答案】(1)指导思想:公平思想(折中、中庸思想)。
措施:颁布土地法令,允许贵族保留祖传的地产;确立财产等级制度,贵族和平民分享政治权益,建立“四百人会议”分享参政议政的权利等。
(2)梭伦改革“制定和落实法律制度”是为了奴隶制城邦的长治久安,使权力立足于法律并重归法治,促进了雅典社会的稳定和发展;但这种改革并不能从根本上解决贵族与平民之间的矛盾。
6.阅读下列材料,回答问题。
材料一我国史学界一般认为梭伦改革开民主政治的先河,或者说为民主政治的建立奠定了基础,而认为他“一蹴而就”确立了民主政治的并不多。
材料二
材料三伯利克里当政期间,担任高级官职的财产资格被取消,政府发放津贴,保障中下层平民参政的权利。
职官选举多采用抽签或举手表决的方式,最大限度地保证了平民参与和选举结果的公正性。
(1)材料一是如何肯定梭伦改革的?(3分)
(2)材料二反映的是哪一次改革的什么内容?(6分)
(3)依据材料三并结合所学知识,分析伯利克里改革在雅典民主进程中的地位如何。
(6分)
【答案】(1)梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础。
(2)克利斯提尼改革。
“陶片放逐法”。
(3)促进了雅典民主政治的发展和完善,雅典城邦民主政治空前繁荣。