仁爱版七年级第一学期英语教学计划详细版
仁爱版七年级英语上册的教学计划
仁爱版七年级英语上册的教学计划仁爱版七年级英语上册的教学计划（通用14篇）仁爱版七年级英语上册的教学计划篇1一、基本情况分析本学期七年级英语组共7人，担负14个班级的英语教学工作，这些教师中，有2名非英语专业老师。
虽然没有很多教学经验，但精力充沛，干劲十足;其余5名教师则有着三年以上的经验，总体上说，年龄结构，知识结构搭配合理。
教师们敬业精神强，工作态度，工作能力，责任心等方面都令人称道。
坚信在校领导的指导关心下，经过老师们的精诚合作共同努力下，七年级英语教学一定能取得辉煌的佳绩!二、目标任务本学期需完成的主要教学任务：(一)语法方面1、情态动词用法。
2、数词。
3、介词(时间介词、地点介词、其他介词)。
4、句子类型(祈使句、特殊疑问句，选择疑问句，Therebe结构)。
5、动词(用法及过去式变化规则)。
6、时态：一般过去时，现在进行时(概念、用法等)。
(二)词汇方面1、继续结合音标，正确认读生词。
2、利用早自习，要求学生会读、熟读、释义、默写，综合运用的能力。
(三)听力方面1、课本上的听力训练(课堂上)。
2、与教材相配套的《同步听力训练》。
3、录音机的使用让学生听力水平得到进一步的提高。
(四)交际用语全校形成一个学习英语氛围，各班成立英语角，互助组等，加上课堂上英语口语应用，英语课本剧等活动，努力推动英语口语的重视、运用和提高。
(五)写作训练1、提供写作模板，模拟训练。
2、写作点拨，常用写作句型。
3、背诵经典范文。
4、举行英语作文竞赛等。
仁爱版七年级英语上册的教学计划篇2一、教材分析初中英语第一册(下)主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯，教材通俗易懂，旨在使初一级学生基本能用英语进行简单的交流。
这套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。
与原教材相比还增加了文化背景和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇的输入。
2024年七年级上册仁爱版的英语教学计划样本（3篇）
2024年七年级上册仁爱版的英语教学计划样本一、确保英语基础教学的严谨性，强化基础知识的掌握。
1、词汇掌握：利用自习和早读时段，由学科代表主导进行听写和默写练习。
2、短语理解：整理学过的短语，便于学生有效记忆。
5、课文熟练：将课文分段，以学习小组为单位进行朗读竞赛。
确保每个学生都能熟背所学课文，部分课文还需学生能默写。
二、强化语法规则的学习。
1、理解形容词和副词的比较级和最高级的构词规则和用法，区分单音节词和多音节词的规则变化。
2、掌握一般过去时态，重点掌握不规则动词的变化。
3、明确过去进行时与现在进行时的使用差异。
4、学习并运用连词的正确方法。
三、提升学生的综合应用能力。
每个单元将围绕核心知识点进行反复训练和逐步深化。
每个单元结束后进行测试，以便发现并及时弥补学习中的不足。
四、加强阅读技能的培养。
规定学生每周阅读三篇短文，以问题为导向阅读，并在阅读后回答相关问题。
六、注重拔尖人才的培养，同时做好对后进生的转化工作，以推动全体学生的共同进步。
1、挑选学习成绩优秀的学生在课余时间进行深度阅读和课外书籍的研读，每月进行一次知识竞赛，以表彰学习积极分子。
2、关注后进生的学习和思想动态，定期检查他们的作业，及时提供必要的学习指导和支持。
2024年七年级上册仁爱版的英语教学计划样本（二）一、指导原则本教学遵循“英语课程标准”，旨在适应新课程改革的需求，关注全体学生，提升人文素养，强化实践能力和创新意识。
教学中将准确把握英语学科特性，推崇合作探究的教学模式。
培养学生的积极情感态度，树立正确的人生观，以提升学生的综合素质，为他们的全面发展和终身发展奠定坚实基础。
二、学期总体教学目标三、教材概述《新目标英语》七年级下册包含十二个单元及两个复习单元。
教材设计话题丰富，紧密联系生活实际。
本册将涉及的语法概念包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般疑问句等。
每个单元后的趣味小品，旨在锻炼学生的思维能力，激发学习兴趣。
七年级上册仁爱版的英语教学计划五篇
七年级上册仁爱版的英语教学计划推荐文章2022八年级上册英语的教学计划热度：八年级下册英语的教学计划人教版热度：七年级英语的教学计划仁爱版热度：七年级上册的英语教学计划大全热度：八年级上学期的英语教学计划仁爱版热度：计划的内容远比形式来的重要。
不需要华丽的词藻，简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
这里给大家分享一些关于七年级上册仁爱版的英语教学计划，方便大家学习。
七年级上册仁爱版的英语教学计划1一、本学期教育教学内容：七年级英语(上册)有4个单元和12个话题以及2个复习单元，一共是6个单元，其中第2、第4单元后面分别设置了一个复习单元，无新的语法和句式。
二、本学期的教学重、难点可以分为两大块来看：语法知识点：1、一般疑问句及回答;2、指示代词、人称代词、物主代词。
3、名词复数的变化;4、方位介词;5、特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问。
6、实义动词的第三人称单数及变化;7、名词所有格;8、一般现在;9、时间表达法。
三、本学期将采用的教育教学方法：英语的教育教学方法很多，各有优、缺点，我们可以针对不同的情况采用不同的教学方法来加以弥补。
针对我教的班级，本学期本人打算用下列方法对他们进行教育教学：1、用英语教英语(TeachEnglishinEnglish);英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合能力，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行很多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进行各种能力的训练。
2、用英语想英语(ThinkEnglishinEnglish);用英语想，也就是用英语思考。
学英语而不用英语思考，一定学不好。
用英语思考就是在用英语进行表达和理解时，没有本族语思考的介入，或者说本族语思考的介入被压缩到了极不明显的程度。
这是真正流利、熟练的境界和标志。
3、背诵和多种练习结合实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。
【最新】仁爱版七年级英语上册教学计划(含进度表)
仁爱版七年级英语上册教学计划（及进度表）一、指导思想：根据七年级学生的生理及心理特点和本学期的英语教学目标，我确定了如下的教学指导思想：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。
同时用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动。
采用任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。
二、学情分析：七年级学生刚刚从小学升入初中，英语基础参差不齐。
大部分学生对英语学习有一定的兴趣，但由于小学阶段的学习方式和要求与初中有所不同，可能需要一定的时间来适应初中英语的学习节奏和方法。
同时，部分学生可能在学习习惯、自主学习能力等方面存在不足，需要教师加以引导和培养。
三、教材分析：仁爱版七年级上册英语教材内容丰富，涵盖了听、说、读、写等多个方面。
教材注重语言的实用性和交际性，通过生动有趣的情景和活动，激发学生的学习兴趣。
同时，教材也注重语法知识的系统讲解和练习，有助于学生逐步掌握英语语言的基本结构和规律。
四、教学重点难点：重点：1.掌握本册教材中的重点单词、短语和句型。
2.正确运用一般现在时和现在进行时。
3.培养学生的听说读写综合能力。
难点：1.语法知识的理解和运用，如一般现在时第三人称单数形式的变化规则、现在进行时的构成和用法等。
2.英语单词的记忆和发音。
3.培养学生的英语思维和语言表达能力。
五、教学目标:1. 语言知识目标:1.掌握本册教材中的重点单词、短语和句型。
2.理解并正确运用一般现在时、现在进行时等基本时态。
3.掌握常见的交际用语，能够进行简单的日常交流。
2. 语言技能目标:1.能够听懂简单的英语对话和短文，提高听力水平。
2.能够用英语进行简单的口头表达，如自我介绍、介绍他人、描述事物等。
3.能够阅读并理解简单的英语文章，获取关键信息。
仁爱版七年级第一学期英语教学计划
仁爱版七年级第一学期英语教学计划一、教学目标2.使学生掌握基本的英语语音、词汇、语法知识，提高学生的英语听说读写能力。
3.帮助学生建立初步的英语思维方式，培养学生的跨文化交际意识。
二、教学内容1.教材：使用仁爱版《英语》教材，按照七年级上册的教学内容进行教学。
2.教学内容：包括字母表、单词、短语、句子、语法、功能项目等。
三、教学时间1.学期课时：本学期共36周，每周4课时，共计144课时。
2.单元课时：每个单元共计12课时，其中听说课4课时，读写课4课时，语法课2课时，复习课2课时。
四、教学方法1.任务型教学法：通过完成各种真实的任务，激发学生的学习兴趣，培养学生的英语实践能力。
2.情境教学法：创设各种真实的语言环境，让学生在情境中学习英语，提高学生的语言运用能力。
3.合作学习法：鼓励学生之间互相合作，共同完成学习任务，培养学生的团队协作能力。
4.直观教学法：利用图片、实物、多媒体等直观教具，帮助学生更好地理解和学习英语。
五、教学评价1.形成性评价：通过课堂表现、作业完成情况、单元测试等方式，及时了解学生的学习情况，给予学生反馈，促进学生的学习进步。
2.终结性评价：在本学期末进行期末考试，全面检测学生的英语学习成果。
六、教学措施1.加强语音教学，使学生掌握正确的英语发音，提高学生的听说能力。
2.注重词汇教学，扩大学生的词汇量，提高学生的语言运用能力。
3.系统地教授语法知识，使学生掌握基本的英语语法规则。
4.积极开展英语角、英语剧社等活动，为学生提供更多的英语实践机会。
七、教学计划1.第一周：Unit1Greetingsandintroduction,学习基本的问候语和介绍自己。
2.第二周：Unit2Myfamily,学习介绍家庭成员的表达方式。
3.第三周：Unit3Myschool,学习介绍学校和课程的表达方式。
4.第四周：Unit4Myhometown,学习介绍家乡的表达方式。
5.第五周：Unit5Myfriends,学习介绍朋友的表达方式。
仁爱英语七年级上册教案
仁爱英语七年级上册教案一、教学目标1. 知识目标：学习并掌握七年级上册的语法知识、词汇和句型，能够听、说、读、写并运用所学内容进行简单的交流。
2. 能力目标：培养学生的英语听说读写能力，提高他们的英语运用能力，为学习更高级别的英语打下良好的基础。
3. 情感目标：增强学生对英语学习的兴趣，培养他们的自信心和合作意识，培养他们的跨文化交际能力。
二、教学内容1. 教材内容：本教案以《仁爱英语》七年级上册教材为基础，适度扩展相关内容。
2. 重点内容：鼓励学生进行英语口语表达，培养其英语听说能力。
3. 教学内容安排：第一课：Greeting第二课：Numbers and Colors第三课：School Life第四课：Daily Routine第五课：Food and Drinks第六课：Shopping第七课：Hobbies第八课：My Family第九课：Time and Weather第十课：Review三、教学过程1. 活动导入：通过唱歌、游戏等活动引导学生进入英语学习状态，并激发他们的兴趣和好奇心。
2. 新课呈现：用图片、实物、视频等多种形式呈现新课内容，引发学生的思考和讨论。
3. 听说训练：通过听力理解和口语练习提高学生的听说能力，采用分角色对话、小组讨论、口语问答等形式进行练习。
4. 读写训练：通过课文理解和书面练习提高学生的阅读和写作能力，鼓励学生进行朗读、短文写作、课文改编等活动。
5. 拓展应用：通过小组合作、课外阅读等形式进行拓展应用，扩大学生的语言运用能力和跨文化交际能力。
6. 评价反馈：通过课堂练习、作业布置、口语表达等方式对学生的学习情况进行评价和反馈，及时指导学生的学习方向。
四、教学手段1. 多媒体教学：利用投影仪、电脑等多媒体设备辅助教学，丰富教学内容，提高教学效果。
2. 小组合作学习：通过小组合作学习的方式增强学生的互动交流能力，培养他们的合作意识和团队精神。
3. 游戏活动：通过游戏活动的形式激发学生学习英语的兴趣，增加学习的趣味性和参与度。
仁爱版七年级英语的教学计划大全五篇整理
仁爱版七年级英语的教学计划大全五篇整理（工作方案）在我们的实际工作中是特别有用的，可以让我们能够仔细的去思索自己的岗位工作。
这里给大家共享一些关于仁爱版（七年级英语）的教学方案，便利大家学习。
仁爱版七年级英语的教学方案11、同学整体状况分析及相关对策前几天，去学校给新生监考，在监考的过程中，我校的新生都能够自觉遵守考场纪律，这让我感到我校同学良好的素养，下午在阅卷的过程中，我分析了同学成果状况，同学成果整体不错，但同学成果两级分化比较严峻，我想，对同学把握英语的程度不同，可以试着采纳整体教学和分层教学相结合的方式完成教学任务，做到因材施教。
另外，同学词汇、基本句型和语法方面有待于进一步提高，提高是为了更好的应用，我想这样才能做到基本英语对话的脱口而出。
对此，在以后的教学中，我会以这些方面作为重点来提高同学英语的综合素养。
2、教材简析之前通过对学校和学校教材的分析，我认为，初一教材不仅对四年学校英语的词汇和语法方面有一系列的巩固，而且还增加了一些新的元素，这就要求，老师的教学要从巩固到渗透，从渗透到创新。
这样进行循序渐进的教学，不会由于学问过难而打消同学（学习英语）的乐观性，也不会由于内容过于简洁而使同学失去爱好，进行科学系统的教学。
初一上册共有三个单元的预备篇和十二个单元的正式篇，每个单元都有sectionA和sectionB以及selfcheck三部分组成，以下对三部分简要分析：SectionA：1a呈现了本单元的重点词汇，句型和相应的语法结构，1b起到承接1a的作用，为听力练习，1c是同学之间进行的对话练习2a和2b是扩展性的听力练习，2c是扩展性的对话练习，另外，GrammarFocus，这一部分系统直观地呈现了之前练习到的语法学问。
从3a到4部分是课堂活动部分，这部分整体起到学习新学问和巩固作用。
SectionB：1a和1b是在旧学问的基础上添加新学问，若有1c的话，一般为对话的练习，2a和2b都属扩展性的听力，若有2c的话，一般为对话的练习，3a到4部分是多样性的课堂活动，这部分整体起到巩固和扩展作用。
仁爱版七年级英语上教学计划
仁爱版七年级英语上教学计划1. 教学目标通过本学期的英语教学，使学生掌握英语的基本词汇、语法、听、说、读、写技能和技巧，建立正确的英语思维，培养良好的英语语感，养成主动学习英语的习惯，并将英语学会用于交流中。
2. 教学内容本学期的英语教学内容主要分为以下6个单元：Unit 1: Hello!本单元首先介绍日常场景中的问候礼仪，然后引入一些常用的英语句子，包括自我介绍和简单的交流内容。
Unit 2: School Life本单元主要围绕学校生活展开，介绍基本词汇和常见表达，包括介绍学校场所和设备、日常学校活动、课堂英语问答等。
Unit 3: My Family本单元通过介绍家庭生活中的日常用语、家庭成员介绍、家庭活动以及家庭成员关系等内容来帮助学生了解家庭生活和家庭成员。
Unit 4: My Hobbies本单元中介绍了一些常见爱好，并教授如何描述自己的爱好以及询问他人的爱好。
Unit 5: Food and Drink本单元中介绍了一些与食物饮料相关的英语单词和句子，包括基本食品、下订单、饮食习惯以及餐桌礼仪等。
Unit 6: A Trip to Beijing本单元中主要通过介绍北京的一些名胜古迹，例如长城、故宫和天安门等，培养学生的旅游意识，同时还会学习旅游中的基本交流用语和一些常见景点介绍。
3. 教学重点和难点教学重点主要在于：生词、语音语调以及日常用语的掌握和语句的运用。
教学难点主要在于：英语思维的建立和口语表达能力的提高。
4. 教学策略在教学中采用多种策略，例如分类记忆、语言环境创设、互动教学等，以培养学生的听说读写全面技能。
5. 教学方法教学方法包括多媒体互动教学、教师讲解、小组讨论、角色扮演等，以满足学生多样化的学习需要。
6. 教学评估采用综合评价方式，考核学生英语四项技能，包括口语、听力、阅读和写作，以及课堂参与度、课后作业等方面。
7. 教学时长本学期英语教学时长为16周，每周2课时。
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文件编号：GD/FS-3048（计划范本系列）仁爱版七年级第一学期英语教学计划详细版When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________仁爱版七年级第一学期英语教学计划详细版提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
一、本学期教学时间安排：本学期我校从9月1号开学，预计到1月20号左右进行期末测试，教育教学时间大约只有20周，在这期间还要进行多次月考和期中测试。
时间相对紧张。
所以我对本 ...一、本学期教学时间安排：本学期我校从9月1号开学，预计到1月20号左右进行期末测试，教育教学时间大约只有20周，在这期间还要进行多次月考和期中测试。
时间相对紧张。
所以我对本学期所要进行的教育教学进行了如下的安排，希望能够按照这一时间能够顺利的完成本学期的教育教学工作。
因为本学期时间短任务重所以在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学才能够顺利完成应该完成的教育教学任务。
特别是今年的测试次数增多讲解试卷所花费的时间必然会增加而且七年级的学生从未接触过英语，所进行的教育教学必然会非常的缓慢，要顺利的完成教育教学任务非常的困难，要考好期末考试就更加不容易，所以必须抓好每一天每一分每一秒的时间。
二、本学期教育教学内容：新目标英语go for it 七年级上册有3个预备单元和12个单元学习单元以及2个复习单元，一共是17个单元，其中第6、第12单元后面分别设置了一个复习单元，无新的语法和句式。
现将各单元内容作以下分析：预备篇第1单元重点学习字母a---h，以及语法项目问候他人；预备篇第2单元重点学习字母i---r，语法项目为确认物体和学习拼写单词；预备篇第3单元重点学习字母s---z，语法项目为辨认颜色；unit 1 my name's gina语言目标为：introduce yourself; greet people; ask for and give telephone number unit 2 is this your pencil?language goal: identify ownership.unit 3 this is my sister.language goal: introduce people identify people.unit 4 where's my backpack ?language goal: talk about where things are unit 5 do you have a soccer ball?language goal: talk about ownership; make suggestionsunit 6 do you like bananas?language goal: talk about likes and dislikes unit 7 how much are these pants?language goal: ask about prices; talk about clothing; thank someoneunit 8 when is your birthday?language goal: talk about datesunit 9 do you want to go to a movie?language goal: talk about preferences; make plans.unit 10 can you play the guitar?language goal: talk about abilities.unit 11 what time do you go to school?language goal: talk about routines; ask about and say timesunit 12 my favorite subject is science.language goal: talk about preferences; give reasons三、本学期教育教学重点：我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看：一、语法知识点.1．一般疑问句及回答；2．指示代词、人称代词、物主代词3．名词复数的变化；4．方位介词；5．特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问6．实义动词的第三人称单数及变化；7．情态动词的用法；8．日期和月份；9、名词所有格；10、一般现在时11、时间表达法；12、形容词和副词的三个级别；二、交际用语.1. greet people2. introduce yourself introduce people3. talk about where things are4. ask for and give telephone number5、identify ownership/ people / things/colors。
6、talk about ownership ; make suggestions7、talk about likes and dislikes8、ask about prices; talk about clothing; thank someone9、talk about dates10、talk about preferences; make plans.11、talk about abilities.12、talk about routines; ...7、talk about likes and dislikes8、ask about prices; talk about clothing; thank someone9、talk about dates10、talk about preferences; make plans.11、talk about abilities.12、talk about routines; ask about and say times13、talk about preferences; give reasons四、本学期教育教学难点：我认为本学期的教学难点也可以分为两大块来看：一、语法知识点1．一般疑问句及回答；特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问2．指示代词、人称代词、物主代词；方位介词3．名词复数的变化；名词所有格；4．实义动词的第三人称单数及变化；形容词和副词的三个级别；6．日期和月份；时间表达法；7．一般现在时二、交际用语1. greet people2. introduce yourself introduce people3. telephone number4. identify ownership/ people/ things/ colors5、talk about ownership; make suggestions6、talk about likes and dislikes、talk about abilities.7、ask about prices; talk about clothing; thank someone8、talk about dates ask about and say times9、talk about preferences; give reasons10、talk about routines五、本学期我将采用的教育教学方法：英语的教育教学方法很多，但是却无法找到一种适合每一个学生的方法，特别是对于班级教学来说更是如此，无论是在国际上还是在国内，都没有哪个人找到。
可是我们可以采用各种不同的教学方法来加以弥补。
针对我所教的这一个班级，本学期我打算用下列一些方法来对他们进行教育教学：1、用英语教英语(teach english in english)；英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合能力，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行很多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进行各种能力的训练。
2、用英语想英语（think english in english）;用英语想，也就是用英语思考。
学英语而不用英语思考，一定学不好。
用英语思考就是在用英语进行表达和理解时，没有本族语思考的介入，或者说本族语思考的介入被压缩到了极不明显的程度。
这是真正流利、熟练的境界和标志。
3、背诵和多种练习结合实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。
4、针对不同的教学内容采用不同的教学方法；英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，如果对每一项内容都采用同样的方法来进行教育教学，那么即使是再好的学生也不可能学好，再好的教师也不可能教好。
因而，针对不同的内容采用不同的教学方法是不可违背的。
六、本学期提高教育教学质量的方法：1、体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。
充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，帮助学生摸索适合自己的学习方法，了解和掌握记忆规律，养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力。
2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力。
3、尽量使用英语，适当使用母语。
4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。
5、根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。
6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深刻、透彻。
·7、扩大学生的课外阅读量，一是增强语感，二是循序渐进，逐渐提高阅读理解能力。
8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。
9、实行分 ...·7、扩大学生的课外阅读量，一是增强语感，二是循序渐进，逐渐提高阅读理解能力。
8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。
9、实行分层次教学。
根据上学期成绩，制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。