专题访谈类电视节目策划书
访谈节目策划范文6篇
访谈节目策划范文6篇访谈节目一般由主持人与世界知名人士，以访谈的形式，进行广泛深刻的探讨,内容往往涉及政治、经济、文化、社会等当下流行的热门话题。
访谈节目策划范文篇一：一、节目名称：《心灵之约》二、节目类别：访谈类三、节目主旨：剖析嘉宾的内心世界，让观众更深入的了解嘉宾四、节目定位：人物访谈类五、节目风格: 轻松的家庭谈话方式六、本期嘉宾：本期嘉宾韩国打造的中国明星：张力尹七、本期话题：张力尹的出道经历在、在韩国的生活以及今后的发展八、节目设备：摄象机灯光沙发等等~~~九、节目时长：20分钟十、工作人员：主持人---孙冰洁灯光---XXX 摄象---XXX 化装---XXX十一、节目流程：1，开场白：现场的朋友以及电视机前的观众朋友，大家好，欢迎收看《心灵之约》，我是主持人孙冰洁20xx年的9月一个年仅16岁的中国女孩凭借一首Timeless在韩国娱乐圈掀起一股巨浪，并一举在年末的颁奖典礼上获得最佳新人奖，赚尽了歌迷的欢呼和尖叫，一年多之后，这个让无数歌迷疯狂的女孩带着她的首张中文大碟回到了阔别以久的祖国，等待她的将会怎样的一段路呢?让我们请出今天的嘉宾张力尹。
2，嘉宾登场，与主持人对话3，嘉宾表演节目跟观众互动4，片尾：今天跟力尹聊了很多她的故事，相信大家对力尹也有了更多更深的了解，做为一个中国人在外国发展确实非常不容易，但我们也相信力尹可以做的越来越好，也会有更多的人喜欢力尹，非常感谢力尹今天参加我们的节目，谢谢。
观众朋友，今天的节目就到这里,下期节目我们再见。
十二、详稿：现场的朋友以及电视机前的观众朋友，大家好，欢迎收看《心灵之约》，我是主持人孙冰洁。
20xx年的9月一个年仅16岁的中国女孩凭借一首Timeless在韩国娱乐圈掀起一股巨浪，并一举在年末的颁奖典礼上获得最佳新人奖，赚尽了歌迷的欢呼和尖叫，一年多之后，这个让无数歌迷疯狂的女孩带着她的首张中文大碟回到了阔别以久的祖国，等待她的将会是怎样的一条路呢?让我们请出今天的嘉宾张力尹。
问答电视访谈节目策划书3篇
问答电视访谈节目策划书3篇篇一《问答电视访谈节目策划书》一、节目名称《问答之间》二、节目类型问答电视访谈节目三、节目宗旨通过问答的形式，深入探讨社会热点话题，展现嘉宾的观点和见解，为观众提供多元化的思考视角。
四、节目内容1. 话题选择选择当前社会热点话题，如政治、经济、文化、科技等，确保话题具有一定的关注度和争议性。
2. 嘉宾邀请邀请相关领域的专家、学者、名人等作为嘉宾，确保嘉宾具有一定的知名度和权威性。
3. 问答环节主持人提出问题，嘉宾进行回答，观众可以通过现场提问或网络互动的方式参与节目。
4. 互动环节设置观众互动环节，如投票、抽奖等，增加观众的参与度和粘性。
五、节目形式1. 节目时长：60 分钟3. 节目风格：轻松、幽默、互动性强六、节目宣传1. 网络宣传通过微博、、抖音等社交媒体平台进行宣传，发布节目预告、嘉宾介绍、话题讨论等内容，吸引观众的关注。
2. 线下宣传在学校、社区、商场等场所张贴海报、发放传单，提高节目知名度。
3. 嘉宾宣传邀请嘉宾通过自己的社交媒体平台进行宣传，扩大节目影响力。
七、节目制作1. 人员安排主持人、嘉宾、编导、摄像、后期制作等人员。
2. 设备准备摄像机、灯光、音响、舞台等设备。
3. 制作流程八、节目收益1. 广告收益通过节目中的广告投放获得收益。
2. 赞助收益通过节目中的赞助获得收益。
3. 版权收益通过节目版权的销售获得收益。
九、节目风险1. 话题风险话题选择不当可能会引起观众的反感或争议。
2. 嘉宾风险嘉宾的言论或行为可能会引起观众的不满或争议。
3. 技术风险节目制作过程中可能会出现技术问题，影响节目质量。
十、节目评估1. 收视率评估通过收视率数据评估节目效果。
2. 观众反馈评估通过观众的反馈意见评估节目效果。
3. 专家评估邀请相关领域的专家对节目进行评估，提出改进意见。
篇二《问答电视访谈节目策划书》一、节目名称《问答之间》二、节目类型问答电视访谈节目三、节目宗旨通过问答的形式，深入探讨社会热点、文化现象、人生经验等话题，为观众提供有价值的信息和思考。
问答电视访谈节目策划书3篇
问答电视访谈节目策划书3篇篇一《问答电视访谈节目策划书》一、节目名称《智慧问答》二、节目宗旨本节目旨在通过嘉宾与主持人之间的深入问答，展现嘉宾的人生经历、思想观点和专业知识，为观众提供有价值的信息和启发，同时营造轻松愉快的访谈氛围，让观众在欣赏节目的过程中感受到智慧的碰撞和交流的乐趣。
三、节目定位1. 受众定位：面向各个年龄段、不同职业和背景的观众，尤其是对知识、文化和人物故事感兴趣的人群。
2. 内容定位：以嘉宾的个人经历、专业领域、社会热点话题等为主要内容，通过问答的形式展开深入探讨。
3. 风格定位：轻松、幽默、知性、互动。
四、节目形式1. 主持人与嘉宾进行一对一的访谈，通过提问和回答的方式，深入了解嘉宾的故事和观点。
2. 节目中穿插一些观众互动环节，如现场提问、网络留言等，增加节目的参与度和互动性。
3. 可以根据嘉宾的特点和节目内容，适当安排一些表演、展示或体验环节，丰富节目形式。
五、节目时长每期节目时长约 60 分钟。
六、节目嘉宾邀请各个领域有影响力、有故事、有观点的人物作为嘉宾，如知名学者、企业家、艺术家、运动员等。
七、节目制作团队2. 编导：负责节目策划、脚本编写、嘉宾邀请等工作。
3. 摄像：负责节目拍摄和画面制作。
4. 后期制作：负责节目剪辑、包装、特效制作等工作。
八、节目宣传1. 在电视台、网络平台等媒体上发布节目预告和宣传海报，吸引观众的关注。
2. 利用社交媒体、公众号等平台进行节目推广和互动，增加观众的参与度。
3. 邀请嘉宾和相关领域的专家、名人进行宣传和推荐，扩大节目影响力。
九、节目播出安排1. 播出平台：选择一家有影响力的电视台作为主要播出平台，同时在网络平台上进行同步播出和回放。
2. 播出时间：每周[具体时间]播出一期。
十、节目预算1. 嘉宾费用：根据嘉宾的知名度和影响力，合理安排嘉宾费用。
2. 制作费用：包括摄像设备、后期制作、场地租赁等费用。
3. 宣传费用：包括广告投放、社交媒体推广等费用。
访谈类的节目策划书3篇
访谈类的节目策划书3篇篇一《访谈类节目策划书》一、节目名称《深度对话》二、节目定位本节目是一档以深度访谈为主要形式的访谈类节目，旨在通过与各界知名人士、行业专家、社会热点人物等进行深入交流，展现他们的人生经历、思想观点和专业见解，为观众提供有价值的信息和思考。
三、节目目标受众主要面向对社会热点、文化艺术、科技创新等领域感兴趣的观众，包括知识分子、白领阶层、学生群体等。
四、节目嘉宾选择1. 具有一定知名度和影响力的人物，如知名企业家、文化名人、科学家等。
2. 正在经历重大事件或具有独特经历的人物，如重大项目负责人、社会公益活动推动者等。
3. 能够代表某个行业或领域发展趋势的人物，如新兴行业的创业者、行业领军人物等。
五、节目形式1. 主持人与嘉宾进行一对一的深度访谈，时间为 60 分钟左右。
2. 访谈过程中穿插嘉宾的相关视频资料、照片等，以丰富节目内容。
3. 节目设置观众互动环节，通过网络平台收集观众的问题和意见，由主持人在节目中向嘉宾提问。
六、节目内容1. 嘉宾的个人经历和成长故事，包括他们的教育背景、职业生涯、兴趣爱好等。
2. 嘉宾对所在行业或领域的见解和观点，包括行业现状、发展趋势、面临的挑战和机遇等。
3. 嘉宾对社会热点问题的看法和态度，如环境保护、教育改革、科技创新等。
4. 嘉宾的人生哲学和价值观，包括他们对成功、幸福、责任等的理解和追求。
七、节目制作团队1. 制片人：负责节目整体策划和制作管理。
3. 编导：负责节目内容策划和脚本编写。
4. 摄像师：负责节目拍摄和后期制作。
5. 灯光师：负责节目现场灯光布置和效果控制。
6. 音响师：负责节目现场音响效果控制。
八、节目宣传推广1. 在电视台、网络平台等媒体上发布节目预告和宣传片，吸引观众关注。
2. 利用社交媒体平台进行节目推广，如微博、等，发布节目相关信息和精彩片段，与观众互动。
3. 邀请嘉宾参与节目宣传活动，如新闻发布会、见面会等，提高节目知名度。
访谈节目策划方案
访谈节目策划方案
一、节目名称，《人物访谈》。
二、节目宗旨，通过深入的采访和交流，展现不同领域的成功人士的故事和经验，激励观众勇于追求梦想，努力奋斗。
三、节目形式，每期节目邀请一位成功人士作为嘉宾，主持人以轻松自然的方式与嘉宾展开深入交流，分享嘉宾的成长经历、成功之路和人生感悟。
四、节目内容安排：
1. 开场介绍，主持人简单介绍本期嘉宾的背景和成就，引出本期节目主题。
2. 采访环节，主持人与嘉宾就特定话题展开深入讨论，包括嘉宾的职业经历、成功经验、困难挑战等内容。
3. 互动环节，观众可以通过电话、短信或社交媒体提问，与嘉宾互动交流。
4. 结尾总结，主持人对本期节目进行总结，强调嘉宾的成功经
验和人生感悟，鼓励观众积极进取。
五、嘉宾选择，嘉宾应具有一定的知名度和影响力，拥有引人
注目的成功经历和故事，涵盖不同领域，包括商界精英、文化艺术、科技创新、公益慈善等。
六、节目效果评估，通过收视率、观众反馈和社会影响力等指
标对节目效果进行评估，不断优化节目内容和形式，提高节目质量
和影响力。
七、节目宣传推广，通过电视、网络、平面媒体等渠道进行宣
传推广，吸引更多观众关注和参与，提升节目知名度和影响力。
通过以上策划方案，我们相信《人物访谈》将成为观众喜爱的
节目，为广大观众带来正能量和启发，促进社会向上向善的价值观
念传播。
访谈节目策划方案
访谈节目策划方案
一、节目名称，《心声》。
二、节目形式，访谈类节目。
三、节目内容概述，《心声》是一档以情感和心灵为主题的访
谈节目。
每期节目邀请一位知名人士或普通人士，分享他们的成长
故事、情感经历或心灵感悟，通过真实的访谈和情感交流，让观众
感受到人生的酸甜苦辣，获得启发和力量。
四、节目特色，节目以真实的情感和真诚的交流为核心，打破
传统访谈节目的形式，更注重受访者的情感表达和观众的情感共鸣。
同时，节目还将结合音乐、影像等元素，营造出温馨、舒适的氛围，让观众在观看的同时，也能够感受到心灵的愉悦和温暖。
五、节目播出时间，每周一至周五晚上20:00-21:00。
六、节目播出平台，电视台、网络直播平台。
七、节目预期效果，《心声》希望通过真实的情感讲述和情感
共鸣，让观众在观看节目的过程中，获得情感上的启发和共鸣，增进人与人之间的情感交流和理解，同时也为观众提供一个放松心灵的空间，让他们在繁忙的生活中得到一丝慰藉和温暖。
八、节目策划团队，本节目的策划团队由资深的访谈节目制作人和心理学专家组成，他们将负责受访者的筛选、节目的内容设计和制作执行等工作，保证节目的质量和效果。
以上是《心声》访谈节目的策划方案，希望能得到您的认可和支持，让我们一起为观众带来更多的情感共鸣和温暖。
电视访谈节目流程策划书[共五篇][修改版]
![电视访谈节目流程策划书[共五篇][修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/b4ae96398bd63186bdebbc6d.png)
第一篇：电视访谈节目流程策划书访谈节目流程节目名称：XXX节目类别：访谈类节目主旨：通过揭示现在大学生中的一个普遍现象，即大家更多依赖社交平台讲述自己内心，而忽略掉生活中身边的人的关心的现象来呼吁大学生更多的关注生活，留意生活。
节目定位：人物访谈类节目风格: 街头随机采访六、本期嘉宾：大一至大三的在校学生和部分授课老师及某方面专家七、本期话题：如何利用好网络交流平台八节目设备及场地：教室里，四把把椅子，一个桌子九、节目时长：20分钟十、工作人员：主持人---灯光---XXX 摄象---XXX化妆---XXX十一、节目流程：1，主持人开场白：现场的朋友以及电视机前的观众朋友，大家好，欢迎收看《XXX》，我是主持人ＸＸＸ，网络交往是交往主体在网络上发生互动并相互影响的过程。
随着网络技术的迅猛发展,网络交往已经成为大学生群体人际交往的重要方式与内容。
据中国互联网络信息中心(CNNIC)2004年7月发布的调查数据表明,大学生上网率为84%,其中大约有76%的学生沉溺于网络交往。
目前大多数大学生都依赖通过社交平台，比如微博，空间，人人，MSN，Facebook等方式来沟通交流，而忽略与身边人的沟通接触。
甚至有严重者因此排斥在生活中与他人接触，有自闭，孤僻的倾向。
今天我们针对这一现象，做了一些调查访谈，为了让大家更多的见识到不同年龄层对网络社交的看法以及依赖程度。
接下来，先让我们看一些有关的案例和调查报道。
（备注：此处插入XXX 等人搜集到的案例和调查报道之类的文章。
）看完上面的这些案例后，我想大家应该对网络社交在大学生中简单地了解。
接下来让我们看特派小记者在大同大学里现场的访谈调查情况。
具体了解一下我们自己身边的人是如何对待网络社交的。
2，开始情景再现当时的访谈情况，三人一组，分别扮演被访谈者和当时提问的小记者以及做笔录的人。
根据采访的对象不同，扮演人略有变换。
第一组是极端版，由XXX 和ＸＸＸ扮演第二组是普通版第三组是大三的学生第四组是老师组模式：主持人Ａ提问：XXX小组人员Ｂ模仿被访谈者的回答：嘉宾点评及建议。
电视访谈节目策划方案
电视访谈节目策划方案一、项目背景随着社会经济的发展和信息技术的快速普及，电视访谈节目在现代社会中扮演着重要的角色。
电视访谈节目通过对社会热点事件和人物的深入采访和探讨，为观众提供了一个了解世界、展示个人观点的平台。
同时，电视访谈节目也成为了政府、企业和公众组织与观众进行互动和传递信息的重要途径。
本文将介绍一个电视访谈节目策划方案，旨在为观众带来高质量的内容，并以此实现节目的成功播出。
二、节目名称与形式2.1 节目名称本节目的名称为《时代之光》。
2.2 节目形式《时代之光》是一档面向大众的深度访谈节目。
每期节目约45分钟，通过邀请各领域的专家学者、企业家、艺术家等嘉宾，探讨时代发展的热点问题，并以访谈、对话的形式展开。
三、节目内容3.1 题材《时代之光》节目将涵盖多个领域的热点问题，内容包括但不限于：•科技与创新•社会与文化•经济与金融•环境与可持续发展•教育与人才培养3.2 策划思路3.2.1 分类访谈每期节目中，我们将选择一个具有代表性的热点问题作为主题，针对该主题邀请相关领域的专家和相关人士进行访谈。
通过他们的分享和观点交流，深入剖析该问题的本质和影响。
3.2.2 现场观众互动为增加节目的互动性和观众参与感，我们将现场设置观众席，并邀请观众就讨论的话题提问或发表看法。
适当的观众互动可以为节目增添一份生动和活力。
四、节目制作与播出4.1 节目制作《时代之光》节目的制作分为以下几个阶段：1.策划阶段：确定每期节目的主题和嘉宾，编写节目大纲，确定访谈内容和流程。
2.录制阶段：在专业的录制棚内进行节目的录制。
为了保证录制质量，我们将配置专业的录音设备和摄像设备。
3.后期制作：对录制素材进行剪辑、配音、配乐等后期制作工作，以获得高质量的最终成品。
4.2 节目播出《时代之光》节目将通过电视台的频道进行播出，同时还将在互联网上进行在线直播和点播。
通过多个平台的播出，可以满足观众在不同时间和场合的观看需求。
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专题访谈类电视节目策划、背景阐述：当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。
由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。
消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。
特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。
云南网近期也发布发布的一则关于《大学生消费“大起底》”新闻，对在昆的七所高校大学生进行了消费起底调查。
针对此现象，深入发掘制作一期访谈节目。
节目宗旨大学生群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
一他们有着旺盛的消费需求，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约，针对云南大学生的消费，节目的宗旨旨在呼吁大学生理性消费。
三、节目定位大学生及其有关的消费群体四、节目内容1、节目名称：《社会大调查》2、节目形式：访谈节目（与场外调查采访相结合）3、节目的结构内容：第一部分：场内演播厅的录制（1）、现场人员构成：主持人2 人（室内演播厅主持与室外调查采访主持）、嘉宾（采访消费情况请入现场的大学生 1 人、大学生的家长1人、市场消费调查员1 人），现场观众若干（2）、演播厅的布置舞台整体环境设置成蓝色的环境，有权威的感觉。
舞台构成观众席和舞台两部分。
观众席围绕舞台，舞台中央是LED显示屏，用于播放视频资料及室外的调查采访，舞台中主持人和市场调查员坐于舞台左边，采访的学生及家长坐于舞台右边（3）节目的具体构成细分1.（同步画面：出现电脑或者屏幕关于该新闻的文字拍摄。
）云南网近日发布的一则关于《大学生消费“大起底》新闻，对在昆的七所高校大学生进行了消费起底调查，云南今年未上调高校学费，但大学4年花费也不小，在昆读大学云艺学生最能花。
当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。
由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。
消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。
特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题，2.（切换演播室画面主持人开场白，介绍开启话题。
邀请介绍画面嘉宾。
3.分析问题（同步画面：出现电脑或者屏幕关于该新闻的文字拍摄。
）语音旁白：根据调查数据显示：以在昆大学4年计算，云南艺术学院的学费、总体花费排名第一。
云南艺术学院月均2836.5元；云大的学费较低，但学生的生活开销并不比云艺学生低。
云南大学月均2780元。
在调查的7所在昆高校中，云南财经大学学生就学成本最低。
云南工商学院月均也达到了2272元。
（切换画面演播室）专家市场调查员与主持人分析4.采访随机调查：对象一：各学校学生问题一：同学是那个学校的学生？所读专业？和学费？问题二：月消费大概费用？问题三：消费主要用在哪些方面？｛书本教辅、交通、食宿、旅行等等｝问题四：自己对于消费高低的看法？对象二：商家问题一：购物群体学生的比例如何？问题二：学生购物在店内产品层次高中低方面，哪类居多？问题三：对于学生的消费看法？5.（画面转切演播室）主持人与嘉宾讨论，学生们由于每个人的情况不同，就读院校、专业也各异，且各自家庭的承担能力也千差万别，消费迥异。
6.（画面转切空镜头）学生走动，消费画面等等，同时语音旁白：旅游、聚会、校外培训以及个人爱好的现象较为普遍，且花费不小。
而恋爱群体的花费也是不菲，且无法精确统计。
7.（画面转切演播室）主持人与嘉宾对话的导向性对话：呼吁大学生理性消费。
8.主持人结尾收话。
五、节目主持人要求：室内演播厅：着装正式，能稳定把控全场、具有应变能力和亲和力室外调查采访：采访敏感度高，具有亲和力六、节目形式录播访谈类节目室内访谈与室外采访相结合七、节目的结构及具体要求能够抓住时下社会热点，针对社会现象深入浅出，引导群体进行思考及进行导向正能量。
八、播出时长：10 分钟一期周播形式九、播出平台：微信微博、秒拍、优酷自建公众频道推出云南本土热门网络频道《陈翔六点半》十、宣传方式1、宣传定位：调查的对象及相关人群2、宣传目的：引起关注并能激发思考及行动3、宣传平台：线上微博微信公众自建频道的内容图片视频文字宣传线下与赞助商进行商品的绑定宣传。
一、拍摄计划拍摄日期时间场地人员拍摄内容第一天全天室外各高校主持人采访消费调查第二天全天演播厅主持人、嘉宾具体访谈十二、拍摄人员安排摄影：梅雪主持人：王诩铭（室内）、黄茜（室外）剪辑后期：黄茜录音：梅雪黄茜十三、拍摄设备三脚架2台，佳能6D两台镜头：24-700mm50mm24-105mm 双机位拍摄前期策划准备2 天拍摄录制2 天后期剪辑1 天十四、附单期云南大学生消费调查访谈拍摄流程具体内容主持人 A 开场白：各位观众朋友们，大家好，欢迎收看本期节目。
本期节目我们的话题围绕大学生月生活费展开。
最近，不少大学已相继开学，每个月给多少钱生活费，这是让很多家长都犯愁的问题。
然而有不少大学学生月生活费已高达3000元，那么为何大学生活变得如此奢侈？而他们的生活费又花在了哪里？今天我们的节目也请到了专家和我们一起讨论，“大学生的生活费都去哪儿了？”有请我们的嘉宾市场消费调查员B，让我们一起来欢迎她。
讨论环节：（嘉宾定位：市场调查员）A：现在许多高校已经开学了，但是有很多家长都很苦恼该给孩子多少生活费，那么你认为大学生生活费的标准是多少呢？B：消费水平迥异，不同城市不同高校消费水准不一，大学生的生活费水准也不一样吧。
A：我们在朋友圈上可以看到一篇关于“云南艺术学院学生月生活费3000元”的文章，你看过这篇文章吗？B：有看到朋友热发热议。
转场，同步画面：出现电脑或者屏幕关于该新闻的文字拍摄。
）旁白：云南网近日发布的一则关于《大学生消费大起底”》新闻，对在昆的七所高校大学生进行了消费起底调查，云南今年未上调高校学费，但大学4年花费也不小,在昆读大学云艺学生最能花。
根据调查数据显示：以在昆大学4年计算，云南艺术学院的学费、总体花费排名第一。
云南艺术学院月均2836.5元；云大的学费较低，但学生的生活幵销并不比云艺学生低。
云南大学月均2780元。
在调查的7所在昆高校中，云南财经大学学生就学成本最低。
云南工商学院月均也达到了2272元。
A：你是如何看待大学生高额生活费这一问题的呢？B：相比过去我们上学是消费几倍以上，不过看了这文章高额消费也不是一两个学校存在的，是高校消费整体普遍偏高。
A：你们那会儿在大学的生活费是多少呢？B：几年前的消费不会像现在这样高，七八百左右足够。
A：和现在相比差距还是很大啊，那么你认为导致当代大学生高额生活费的原因是什么呢？B:我认为主要是物价上涨，还有人们生活水准质量的提高的，娱乐消费多样化也促进了消费，生活费自然就高了。
A：关于这一问题，我们节目组也派出了记者到当地高校进行采访，让我们来看看大学生们是如何看待这一问题的。
视频采访采访随机调查：对象一：各学校学生问题一：同学是那个学校的学生？所读专业？和学费？问题二：月消费大概费用？问题三：消费主要用在哪些方面？｛书本教辅、交通、食宿、旅行等等｝问题四：自己对于消费高低的看法？对象二：商家问题一：购物群体学生的比例如何？问题二：学生购物在店内产品层次高中低方面，哪类居多？A：在看过视频之后，我们能了解到高消费的大学生们还是有很多的，那么我们现场也请到几位同学，看看他们对这一现象有何看法。
同学：A ：每个月的生活费你有做过规划吗？同学：有啊，毕竟大学了，会给自己一个规划，不然会成不够花的月光族。
A:那么一般花销最多是哪一方面呢？同学：吃饭跟交通，衣食住行也是基本生活保障。
A：好的，谢谢我们这位同学，对于同学们来说他们生活费做过了一定规划，千元生活费已是基本保障。
那么我们的家长又是如何看待的呢？有请我们的家长代表。
家长：A：对于千元生活费，如此大的开销你能够接受吗？家长：还行，只要不乱花。
作为父母给孩子基本的零花也是应尽的责任。
A:那么你考虑过要给孩子减生活费吗？家长：不会，一般孩子不额外多要生活费就谢天谢地了。
李：孩子有没有抱怨过钱不够花呢？家长：是啊，孩子没有收入来源，偶尔月份娱乐活动下钱不够花就会抱怨。
A：那么你是如何回应孩子的呢？家长：跟他说一下注意节制使用，实在看情况不够花也会多打点给零花。
A：通过对家长和同学的采访，我们能够了解到，孩子认为自己已经给自己的生活费做了合理规划，家长则很矛盾不知如何面对这笔开销。
那么我们的专家就这一问题有什么建议呢？虽然物价提高，生活水准提高，娱乐消费方式多样诱人，作为一个即将步入工作岗位的同学们，倡导大家要：理性思维，理智消费。
消费用在刀刃上，考虑自己的家庭学校，这样对自己自控能力是一个锻炼。
主持人 A 结束语：通过本期节目的探讨，我们了解到大学生依然是需要家庭、学校、社会来引导的一个群体，倘若我们不予以引导，大学生们则容易在金钱上迷失自我。
虽说如何消费是每个家庭的自由选择，但是对于大学生来说，消费要区分合理与否，家长和学校有责任加以正确引导，帮助他们树立正确的消费观和财富观，让贫困家庭的孩子不自卑、富裕家庭的孩子不炫富，让节俭成为他们的共同习惯，让自强自立成为他们的共同追求。
好了，今天的节目就到这里，感谢您的收看，咱们下期节目再会！。