《冷饮好吃我不贪》健康教案
冷饮好吃我不贪教案(附教学反思)
冷饮好吃我不贪教案(附教学反思)小班健康活动冷饮好吃我不贪教案(附教学反思)主要包含了活动目标，教学重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道贪吃冷饮的危害，懂得夏季多喝开水的道理，初步了解健康的小常识，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看冷饮好吃我不贪教案吧。
活动目标：1、晓得不吃冷饮的危害，懂夏季多喝开水的道理。
2、初步了解健康的小常识。
3、初步介绍防治疾病的方法。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、培育较好的卫生习惯。
教学重点难点：教学重点：正确引导幼儿太少喝冷饮教学难点：幼儿自制能力较差活动准备工作：故事《小猪碌碌》的课件活动过程：1、以游戏的形式导入活动2、融合课件，完备观赏《小猪碌碌》的故事提问：小兔的商店要卖什么东西？谁去卖冰激凌，分别买了几个？小猪碌碌怎么了？小猪碌碌为什么心慌？3、分段欣赏故事，使幼儿明白贪吃冷饮的危害，懂得多喝开水的道理。
教师：“小猪碌碌一共喝了无份冰激凌，肚子小了、变圆了、分电了、变软了。
它变为了一只冰激凌碌碌，连话也说不出来了，我们必须怎没卖”？在医院里，山羊医生怎么说的？山羊医生（动画配音）：小猪碌碌得了胃炎。
冷饮往往比人体温度高20——30度，过量喝冷饮可以并使胃的消化能力、杀菌能力减少，导致胃炎。
大朋友们的胃肠柔软，对四氟肼的提振非常脆弱，更容易受危害。
夏天天气很热，我们必须太少喝冷饮，多喝白开水或新鲜的果汁。
教师小结多喝开水的好处和贪吃冷饮的危害。
4、活动自然完结教学反思：夏天很多人都讨厌喝冷饮，幼儿更是如此。
一方面冷饮的种类多，口感不好；另一方面冷饮能够并使人感受到一时的炎热、但利用冷饮减少体温以求夏日就是不理智、不科学的，经常采用四氟肼食物提振胃会引致消化系统的疾病。
我们正确引导幼儿太少喝冷饮，并使他们身心健康、开心渡过炎炎的夏季。
幼儿园小班健康教案《冷饮好吃我不贪》含反思
幼儿园小班健康教案《冷饮好吃我不贪》含反思冷饮好吃我不贪教案：幼儿园小班健康教案教学目标：1. 了解冷饮对健康的影响；2. 学会合理享用冷饮，控制量；3. 培养良好的饮食习惯。
教学内容：1. 了解冷饮的种类和制作方法；2. 分析冷饮的营养和热量；3. 培养控制冷饮摄入量的意识。
教学准备：1. PPT或图片资料：展示不同种类的冷饮；2. 食物模型：用来展示不同冷饮的营养成分。
教学过程：一、导入（5分钟）老师向孩子们展示不同种类的冷饮图片或食物模型，问孩子们他们最喜欢的冷饮是什么，为什么喜欢冷饮。
二、呈现（10分钟）1. 老师和孩子们一起讨论冷饮是什么，有哪些种类。
2. 老师解释冷饮的制作方法，如冰淇淋是用牛奶、糖等材料加工而成的。
三、探究（15分钟）1. 老师用食物模型展示不同冷饮的营养成分，比如冰淇淋中含有蛋白质、脂肪和糖分。
2. 老师让孩子们分析冷饮对身体的影响，如摄入过多的糖分会导致蛀牙和肥胖。
3. 老师提问让孩子们思考：我们选择冷饮的时候应该看哪些方面的因素？四、讨论（15分钟）1. 小组讨论：孩子们分成小组，讨论为什么冷饮难以抗拒，以及如何控制冷饮的摄入量。
2. 小组代表向全班汇报讨论结果。
五、总结（5分钟）老师总结本节课的内容，强调控制冷饮摄入量的重要性。
六、延伸活动（10分钟）1. 分发小册子：将冷饮的种类和制作方法整理成小册子，让孩子们带回家和家长分享。
2. 制作冷饮：在教室里制作健康的冷饮，用水果和低糖饮料代替高糖冰淇淋。
七、反思（10分钟）1. 孩子们反思自己为什么喜欢冷饮，提出自己是否有贪婪的表现。
2. 老师引导孩子们思考如何控制自己的冷饮摄入量，如通过减少冷饮的频率或尝试更健康的替代品。
教学反思：在本节课中，孩子们对冷饮有了更深入的了解，并且意识到冷饮对身体健康的影响。
通过小组讨论和反思环节，孩子们不仅学会了如何合理享用冷饮，还培养了一定的自制力。
同时，通过延伸活动的制作冷饮过程，孩子们也了解到健康冷饮的制作方法，培养了对健康食品的认识。
中班健康《冷饮好吃我不贪》教案
中班健康《冷饮好吃我不贪》教案一、教学目标1.让幼儿了解冷饮的种类和制作方法。
2.培养幼儿抵制不健康的冷饮，选择健康的冷饮。
3.培养幼儿控制自己的食欲，不贪吃不健康的食品。
4.培养幼儿的合作意识和技能，共同参与冷饮制作。
二、教学内容1.了解冷饮的种类和制作方法。
2.感受不同冷饮的口感，了解不同冷饮对身体的影响。
3.学习制作健康的冷饮，如果汁冰棒、牛奶冰棒等。
4.合作制作冷饮，培养幼儿的合作意识和技能。
三、教学步骤1. 导入活动教师引导幼儿认识不同种类的冷饮，如冰淇淋、冰激凌、糖水、果汁等，并鼓励幼儿分享自己喜欢的冷饮种类。
教师向幼儿提问：“你们喜欢吃什么样的冷饮？为什么？”2. 感性认识教师向幼儿介绍不同冷饮的口感，并让幼儿品尝不同口感的冷饮，如甜、咸、酸、苦等，让幼儿感受到不同食物对味觉的影响。
接着，教师讲解不同冷饮对身体的影响，如含糖量高的饮料对身体的不良影响。
3. 知识讲解教师以果汁冰棒、牛奶冰棒等为例，向幼儿讲解健康冷饮制作的方法，让幼儿了解如何选择健康的食材，如何制作，如何避免食品污染等。
4. 制作活动幼儿分组合作制作健康冷饮，如果汁冰棒、牛奶冰棒等。
同时，教师引导幼儿控制自己的食欲，不贪吃不健康的食品。
5. 总结活动教师与幼儿一起回顾制作活动，并让幼儿分享自己的制作经验和体验。
同时，教师再次强调健康饮食的重要性，让幼儿认识到健康饮食对身体健康的重要性。
四、教学时长本教案预计耗时1课时，约为45分钟。
五、教学评估教师可以通过以下方式对幼儿的学习情况进行评估：1.观察幼儿的制作过程，并检查幼儿遵循食品安全卫生制作冷饮的能力。
2.向幼儿提问，确认幼儿有无掌握制作健康冷饮的基本方法。
3.观察幼儿选择和食用冷饮的情况，确认幼儿有无掌握选择健康冷饮的能力。
六、教学拓展为了更好地促进幼儿的健康成长，教师可以开展以下拓展活动：1.推广健康饮食，提供更多健康饮品选择。
2.带领幼儿了解健康食品的优点和美味。
幼儿园小班健康活动教案冷饮好吃我不贪教案带教学反思
幼儿园小班健康活动教案冷饮好吃我不贪教案带教学反思教案：一、活动主题：冷饮好吃我不贪二、活动目标：1.培养幼儿正确的饮食观念，了解冷饮对健康的影响。
2.培养幼儿良好的饮食习惯，控制冷饮的摄入量。
3.培养幼儿的自我约束能力，学会适度享受冷饮的乐趣。
三、活动准备：1.PPT或图片展示：展示冷饮的图片，例如雪糕、冰激凌等。
2.冷饮制作装置：冷冻机、冰镇杯、搅拌器等。
四、活动流程：1.创设情境：教师有意无意地吃冷饮，引发幼儿对冷饮的兴趣和渴望。
2.导入问题：教师问幼儿：“你们喜欢吃冷饮吗？为什么？”引导幼儿表达自己的观点。
3.展示图片：教师通过PPT或图片展示各种冷饮的图片，介绍它们造成的不良影响，如蛀牙、肥胖等。
4.读绘本：选择一本关于饮食健康的绘本，引导幼儿思考并讨论其中的问题和教益。
5.制作冷饮：教师现场示范制作健康的冷饮，如水果冰沙等，鼓励幼儿亲自动手制作。
6.分享体验：幼儿分享自己制作冷饮的过程和感受，教师引导幼儿描述冷饮的味道和口感。
7.反思讨论：教师引导幼儿回顾活动内容，反思冷饮对健康的影响和自己对冷饮的态度。
8.总结归纳：教师总结本节课的主要内容，强调正确的饮食观念和饮食习惯的重要性。
五、活动延伸：1.继续进行相关的冷饮制作活动，培养幼儿主动选择健康冷饮的能力。
2.组织观看关于健康饮食的动画片或视频，加深幼儿对于饮食健康的认识。
3.组织角色扮演活动，让幼儿扮演健康饮食的倡导者，传递正确的饮食观念。
教学反思：通过本节课的活动，幼儿对冷饮的合理摄入量有了一定的了解，并且掌握了制作健康冷饮的方法。
通过引导幼儿回顾和讨论，幼儿对于冷饮的影响有了更深入的思考，形成了正确的饮食观念。
本节课的教学重点是培养幼儿的饮食习惯和自我约束能力，让幼儿明白冷饮是一种适度享受而非贪婪的行为。
在活动中，幼儿都表现出很高的积极性，主动参与制作冷饮，体验了制作的过程和乐趣。
同时，通过观察幼儿的分享和回答问题，可以发现他们对于健康饮食已有了一定的认识和了解。
中班健康《不贪吃冷饮》教案（通用6篇）
中班健康《不贪吃冷饮》教案中班健康《不贪吃冷饮》教案（通用6篇）作为一名教职工，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的中班健康《不贪吃冷饮》教案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班健康《不贪吃冷饮》教案1一、教材分析1、本节活动课是第六主题“夏天真有趣”次二主题“找阴凉”中的健康课。
2、夏天到来，冰激凌因其甜爽可口，备受孩子们喜爱，但由于幼儿肠胃虚弱，因此，冷饮吃多了会引起腹泻、消化不良、食欲减退等不良反应。
冷饮里有很多的色素和糖，吃多了还容易龋齿，对身体没有好处，为了让孩子们了解过量吃冷饮对身体造成的危害，特设计了本次活动。
3、《指南》中健康领域目标：喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。
常喝白开水，不贪喝饮料。
教育建议：帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品；多喝白开水，少喝饮料。
二、活动目标1、知道吃冷饮的危害，懂得夏天要多喝白开水。
2、能爱护自己的身体，提高自我保健的能力。
三、活动准备1、《冰激凌小姑娘》教师教学资源。
2、幼儿用书16――17页。
3、纸、笔若干。
4、统计表。
基础经验准备1、请家长和孩子一起搜集夏天可以降温的方法。
2、请小朋友在生活中了解夏天吃什么食物最凉快。
3、活动背景：家长开放日（小椅子被家长坐着，我们选择席地而坐）四、活动过程1、导入课题师：“夏天吃什么会让自己凉快”？幼：吃西瓜，吃雪糕，开空调，吹风扇，去树林里走走……2、教师出示幼儿学习资源，请小朋友观看图片提问：（1）图画上都看到了什么？（2）为什么小女孩的名字叫冰淇淋小姑娘（3）为什么小姑娘表情特别痛苦？3、教师讲述故事内容，帮助幼儿理解故事，知道贪吃冷饮对身体的伤害。
4、讨论：夏天应吃什么感到凉爽而不伤害身体呢？（请小朋友讨论，并进行表征总结）我们小朋友画完了之后对自己的表格绘画进行讲解！跟进活动：1、小朋友去户外锻炼身体，一起玩“冰糕化水”的游戏。
安全教案《冷饮好吃我不贪吃》
安全教案《冷饮好吃我不贪吃》教学目标：1. 让学生了解冷饮的种类和营养价值。
2. 培养学生正确食用冷饮的习惯，不贪吃、不暴饮暴食。
3. 增强学生的食品安全意识，预防食物中毒和肠道疾病。
教学重点：1. 冷饮的种类和营养价值。
2. 正确食用冷饮的方法和注意事项。
教学难点：1. 培养学生不贪吃、不暴饮暴食的习惯。
2. 增强学生的食品安全意识。
教学准备：1. 图片素材：各种冷饮图片。
2. 教学PPT：介绍冷饮的种类、营养价值和正确食用方法。
3. 教学视频：介绍食品安全知识和预防食物中毒的方法。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 展示各种冷饮图片，引导学生关注冷饮的种类和外观。
2. 提问：“你们最喜欢的冷饮是什么？”、“你们知道冷饮有哪些营养价值吗？”二、探究冷饮的种类和营养价值（10分钟）1. 学生分享自己了解的冷饮种类和营养价值。
2. 教师总结：冷饮包括冰淇淋、雪糕、冰棍、冰粉等，富含蛋白质、脂肪、碳水化合物等营养物质，适量食用有益健康。
三、正确食用冷饮的方法和注意事项（10分钟）1. 学生讨论：如何正确食用冷饮？2. 教师总结：适量食用、不贪吃、不暴饮暴食；食用前检查冷饮是否过期、变质；避免空腹食用冷饮等。
四、预防食物中毒和肠道疾病（10分钟）1. 学生观看食品安全知识视频，了解食物中毒和肠道疾病的危害。
2. 教师讲解预防食物中毒和肠道疾病的方法：保持食品卫生、煮熟煮透、避免生食等。
五、总结与反思（5分钟）1. 学生分享自己在日常生活中如何做到不贪吃冷饮、注意食品安全。
教学评价：1. 学生对冷饮种类和营养价值的了解程度。
2. 学生对正确食用冷饮方法和注意事项的掌握情况。
3. 学生对食品安全意识和预防食物中毒和肠道疾病的认识。
六、案例分析：食品安全事故案例（10分钟）1. 教师展示食品安全事故案例图片或视频，如：劣质冷饮导致的食物中毒事件。
2. 学生讨论：这些食品安全事故的原因是什么？如何预防类似事故的发生？3. 教师总结：加强食品安全监管，提高企业食品安全意识，消费者增强食品安全意识，学会辨别和选择安全的食品。
小班健康教案及教学反思《冷饮好吃我不贪》4篇
小班健康教案及教学反思《冷饮好吃我不贪》小班健康教案及教学反思《冷饮好吃我不贪》精选4篇（一）教案：小班健康教案主题：冷饮好吃我不贪教学目标：1. 让学生了解冷饮对身体健康的影响。
2. 培养学生健康的饮食习惯。
3. 培养学生的自控能力，不贪吃冷饮。
教学准备：1. 图片或实物：冷饮、水果、健康食品等。
2. 教具：PPT和投影仪，黑板和白板笔。
教学过程：1. 导入（5分钟）使用PPT或实物展示一些常见的冷饮，让学生识别并说出他们最喜欢吃的冷饮。
然后提问：你们知道冷饮对身体好吗？2. 引导（10分钟）引导学生一起了解冷饮对身体的影响。
提问：冷饮中有很多糖分和添加剂，吃太多对身体有害吗？让学生思考并回答。
3. 实践活动（15分钟）分发水果和健康小吃给学生，让他们尝一尝并感受一下。
引导学生发现，水果和健康小吃不仅好吃，而且对身体有益。
4. 讨论（10分钟）分成小组讨论，每个小组讨论一个问题：你们平时习惯吃冷饮吗？为什么？引导学生思考冷饮对身体的影响以及健康食品的好处，并分享自己的观点。
5. 小结（5分钟）引导学生总结今天的学习内容：冷饮虽然好吃，但吃太多对身体不好。
我们要选择健康的食物，适量的吃冷饮。
教学反思：本次教学中，学生通过展示和实践活动了解了冷饮对身体的影响，并通过思考和讨论培养了健康的饮食观念。
教学过程中，我通过多种形式引导学生思考，使他们积极参与，增加了学习的趣味性。
同时，我也注意了教学方法的多样性，通过展示、实践、讨论等不同方式，帮助学生更好地理解和接受教育内容。
然而，在本次教学过程中，我也发现了一些不足之处。
首先，时间分配不够合理，导致某些环节过于匆忙，学生没有足够的时间探索和思考。
其次，教学资源不够充分，无法给学生提供更多的实践机会。
下次教学中，我会更加注意时间的安排，以确保学生有足够的时间进行思考和实践。
同时，我也会积极寻找更多的教学资源，以丰富学生的学习经验。
小班健康教案及教学反思《冷饮好吃我不贪》精选4篇（二）教师：XXX教学目标：1. 通过观察、体验，培养幼儿的探索精神和动手能力；2. 培养幼儿的团队意识和合作精神；3. 提高幼儿的环境保护意识；4. 能够正确使用一些简单的户外运动器械。
【创意幼教】最新幼儿园大班健康教案：冷饮好吃我不贪(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班健康教案：冷饮好吃我不贪(四篇)目录：
幼儿园大班健康教案：冷饮好吃我不贪一
幼儿园大班健康教案：小小火炬手二
幼儿园大班健康教案：小海豚三
幼儿园大班健康教案：小甜心和小苦恼四
- 1 -
幼儿园大班健康教案：冷饮好吃我
不贪一
1、了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮。
2、结合一些具体的事例，了解多吃冷饮害处多。
3、在自制冷饮的过程中，体会操作的快乐。
活动准备：
1、活动前请家长帮助幼儿了解有关冷饮的一些小常识。
如：冷饮中的多种成分，对身体有利的和无利的甚至是有害的成分┉
2、自制冷饮的饮料：奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子┉
3、教师收集一些冷饮的外包装。
活动过程：
1、组织幼儿进行谈话活动。
建议提下列问题：
▲我知道小朋友都喜欢吃冷饮，你们都吃过哪些冷饮？
▲你最喜欢吃哪些冷饮，它是什么味道的？
▲你为什么喜欢吃冷饮？吃冷饮有哪些用处？
▲吃冷饮又有哪些不好的地方？（幼儿自由讨论）
2、教师小结：冷饮虽然好吃，特别是在夏天，吃了冷饮会让我们感觉很舒服、很凉爽，但冷饮吃多了，我们的肚子会提意见了，肚子不喜欢太冷的东西，它碰到太冷的食品就会生病。
冷饮大多是很甜的，人体内如果有了太多甜的食物，会影响食欲，让我们不想吃其他的食物，长期下来我们身体没有了其他营养来补充，就生病了，会营养不良。
3、了解冷饮中的成分和营养量。
2 / 9。
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《冷饮好吃我不贪》健康教案
活动目标：
1、了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮。
2、结合一些具体的事例，了解多吃冷饮害处多。
3、在自制冷饮的过程中，体会操作的快乐。
活动准备：
1、活动前请家长帮助幼儿了解有关冷饮的一些小常识。
如：冷饮中的多种成分，对身体有利的和无利的甚至是有害的成分┉
2、自制冷饮的饮料：奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子┉
3、教师收集一些冷饮的外包装。
活动过程：
1、组织幼儿进行谈话活动。
建议提下列问题：
▲我知道小朋友都喜欢吃冷饮，你们都吃过哪些冷饮?
▲你最喜欢吃哪些冷饮，它是什么味道的?
▲你为什么喜欢吃冷饮?吃冷饮有哪些用处?
▲吃冷饮又有哪些不好的地方?(幼儿自由讨论)
2、教师小结：冷饮虽然好吃，特别是在夏天，吃了冷饮会让我们感觉很舒服、很凉爽，但冷饮吃多了，我们的肚子会提意见了，肚子不喜欢太冷的东西，它碰到太冷的食品就会生病。
冷饮大多是很甜的，人体内如果有了太多甜的食物，会影响食欲，让我们不想吃其他的食物，长期下来我们身体没有了其他营养来补充，就生病了，会营养不良。
3、了解冷饮中的成分和营养量。
▲教师：你们吃过许多冷饮，你知道冷饮有哪些口味的?冷饮里
面有哪些原料吗?你知道制作冷饮需要哪些原料吗?▲教师向幼儿介
绍冷饮包装上介绍的成分，每说一种成分便让幼儿了解其中的营养
成分的数量。
这样可以让幼儿更清楚地认识冷饮的营养成分并不多。
▲教师小结：不同口味，不同名称的冷饮所需要的原料也不一样，而且冷饮的营养并不高。
4、启发幼儿结合自己的生活经验，讨论什么最解渴。
提问：当
你口渴的时候，你喝过什么?你觉得选择什么样的水最解渴?(让幼儿
知道喝白开水是一种很好的选择)
5、制作冷饮活动。
▲幼儿按组进行，选择一种主要原料。
如：奶粉或果珍等。
制作完成后，请幼儿说说自己是如何制作的。