班级才艺展示策划方案
学生才艺展示活动实施方案.doc班级布置
学生才艺展活动实施方案 一、指导思想为真正体现“以学生的全面发展为本”的教育理念，丰富校园文化生活，培养“学生自主学习，自信发展”的能力，充分展示学生的个人才艺和风采、促进学生的综合素质提高，让学生在和谐的校园环境中健康快乐地成长。
二、活动宗旨：坚持以人为本，面向全体学生，努力培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养，展现学生良好的精神风貌，实践我校自主、自信的办学理念。
三、活动主题展自信风貌，为青春添彩四、活动内容（一）表演展示项目展示项目初步设定为6项，各班可根据实际情况任选其中几项进行展示。
1、唱歌2、舞蹈3、语言表演：演讲、讲故事、小品、课本剧、快板、相声等。
4、其他：能展示学生技能智慧特长，有益于学生健康成长，符合素质教育思想和课程方案要求的项目。
（二）手工及绘画等展示项目：学生可自行确定主题，美术，绘画，剪纸，折叠均可，自由发挥。
五、评价：（一）表演展示项目：各班首先在班级内进行预赛，评选出来的较为优秀的节目参加学校的迎六一文艺汇演。
（二）手工及绘画项目：评选出来的优秀作品可张贴在班级的展示墙上。
六、其他安排1、现场拍照：2、其他各项未安排事宜另行安排。
李庄小学2015-4-21学生才艺展活动实施方案李庄小学班级布置评比活动总结 班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，潜移默化地影响着班级学生的行为。
幽雅的班级环境，包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用，都有着春风化雨、润物无声的作用，学生会触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。
为建设健康高雅的班级文化，增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，形成健康向上的班风，我校举行了班级文化建设评比活动。
在这次班级文化建设评比过程中，各班班主任、班级同学都非常的认真，细致，齐心协力共同设计了自己班级的教室文化。
主要有三大方面：一、班级整体环境：包括室外走廊，教室地面、墙面、墙角，门窗、玻璃，电灯、电棒、风扇，讲桌布置、课桌椅摆放、桌斗物品，卫生用品等多个方面能做到清洁干净，摆放整齐，美观大方。
学生才艺展示方案
学生才艺展示方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园班里才艺展示活动方案
校园班里才艺展示活动方案活动目的才艺展示活动是为了让同学们发挥自己的特长和潜力，提升个人表演能力、团队协作精神，并且增进师生之间的交流和沟通。
此次活动旨在展示校园班里同学们的才艺，丰富课余生活，激发学生对文艺活动的兴趣。
活动时间和地点活动时间：（具体时间待确定）活动地点：校园礼堂活动内容1. 生活综艺表演：每个班级组织1-2个小品、相声、小品、情景剧等表演形式，表演时间不超过15分钟。
2. 歌舞表演：每个班级组织一支合唱或舞蹈团队，表演时间不超过10分钟。
3. 个人才艺展示：鼓励同学们以个人形式展示自己的才艺，如唱歌、演奏乐器、朗诵等。
时间可根据报名人数调整，每人限时3-5分钟。
活动策划1. 班级筹备工作：各班级组织同学们报名参加表演，并由班级策划小组进行分工，包括节目创意、舞台布置、音响灯光等。
2. 报名时间：班级策划小组负责在规定时间内收集同学们的报名信息，并记录每个参与表演的同学和表演形式。
3. 节目选拔：根据报名情况，由班级策划小组进行初步筛选，并通过表演实地排练来确定最终节目。
4. 舞台布置：活动前一天，由舞台布置小组进行舞台搭建、道具布置和音响灯光调试等工作。
5. 彩排和演出试运行：活动当天提前2小时进行彩排和演出试运行，确保各项准备工作和表演内容的顺利进行。
6. 活动执行：活动开始前，由班级策划小组负责进行活动主持、文艺节目的串联，并进行现场协调和引导。
7. 现场评委：邀请学校相关老师或校友作为评委，针对表演节目进行现场评分，并最终评选出优秀节目和个人。
活动宣传1. 制作宣传海报：由班级策划小组协助班干部制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、班级公告牌等显眼位置。
2. 数字校园平台宣传：可以通过班级公众号、校园app等途径，发布活动海报和详细活动介绍。
3. 班级口头宣传：由班干部在班会或课间宣传，鼓励同学们积极参与并展示自己的才艺。
活动评选和奖励1. 最佳节目奖：评选出每个年级的最佳节目奖，鼓励同学们在表演中展现自己的特长和风采。
才艺活动策划方案
才艺活动策划方案篇一：学生才艺展示活动实施方案第五届学生才艺展示活动实施方案一、指导思想为真正体现“以学生的全面发展为本”的教育理念，丰富校园文化生活，培养“学生自主学习，自信发展”的能力，充分展示学生的个人才艺和风采、促进学生的综合素质提高，让学生在和谐的校园环境中健康快乐地成长。
二、活动宗旨：坚持以人为本，面向全体学生，努力培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养，展现学生良好的精神风貌，实践我校自主、自信的办学理念。
三、活动主题展自信风貌，为青春添彩四、活动内容（一）表演展示项目展示项目初步设定为6项，各班可根据实际情况任选其中几项进行展示。
1、声乐：独唱、重唱、合唱，伴奏碟自备。
2、器乐：独奏、合奏，伴奏碟自备。
3、舞蹈：民族舞、古典舞、现代舞、拉丁舞、芭蕾舞等单、双、多人组合舞；伴奏碟、服装等自备。
4、语言表演：演讲、讲故事、小品、课本剧、快板、相声等。
5、武术、健美操。
6、其他：能展示学生技能智慧特长，有益于学生健康成长，符合素质教育思想和课程方案要求的项目。
（二）美术书法及绘画展示项目：美术书法展示项目设定了三个项目，各班选定代表参加各个项目。
项目一：现场硬笔书法比赛（除参加现场主题绘画的同学外的同学，在教室进行硬笔书法比赛）比赛方式：现场书写参赛书写内容：《弟子规》摘抄（每班至少十份）参赛纸张：由学校统一规格统一发放。
项目二：现场主题绘画比赛（每班派四名选手代表班级进行比赛）（四人合作完成一幅作品）比赛方式：现场绘画参赛绘画内容：初一画“我爱我校”主题（爱校教育）；初二画“同一片蓝天，同一个梦想”主题（环保教育）。
参赛纸张尺寸：4开素描纸（现场比赛用纸由学校提供）项目三：初三美术特长生现场静物写生比赛比赛方式：现场绘画写生参赛绘画内容：素描静物参赛纸张尺寸：8开素描纸（参赛选手自带纸张）五、活动要求：（一）表演展示项目：1、以班级为单位，每班必须至少选择以上六个项目的其中两项；2、各班必须高度重视对参展节目的选拔与训练，并邀请所在班级的音乐、体育或任课老师负责辅导和培训，节目要求内容健康向上，入选节目以质量为标准；3、各班才艺展示节目时间不超过5分钟；4、各班必须第四周星期五下午前将展示节目上交，再呈德育处审查。
才艺秀场人人有才班级才艺展示主题班会设计方案
才艺秀场人人有才班级才艺展示主题班会设计方案一、背景介绍随着教育的进步和学生综合素质的培养要求逐渐增高，学校班级的才艺展示活动也逐渐成为课外教育的一部分。
为了展示班级学生的才艺和激发他们的兴趣，我们班级决定举办一个才艺秀场人人有才的主题班会。
本文将详细介绍该主题班会的设计方案。
二、目标1. 激发学生发掘和展示自己才艺的兴趣和热情。
2. 加强班级学生之间的交流与合作，增进相互了解。
3. 培养学生的自信心和表现能力。
4. 提高学生综合素质和才艺水平。
三、活动内容1. 才艺展示a) 学生可以自由选择自己擅长的才艺进行展示，包括但不限于歌唱、舞蹈、演讲、乐器演奏等。
b) 鼓励学生们展示一个以上的才艺，以展示多样化的个性和才华。
c) 每个学生的才艺展示时间限制为3-5分钟，确保活动的流畅推进。
2. 才艺交流a) 设置互动环节，让学生之间可以交流、分享自己的才艺经验和心得。
b) 学生可以相互合作，在展示中进行配合和协作，提高班级凝聚力和合作能力。
3. 才艺评选a) 设立专业评委对学生的才艺进行评选，并设置奖项，如最佳表演奖、最具创意奖等，以激励学生的参与积极性。
b) 同时设置观众票选环节，让观众们也可以参与到评选中，增加互动性和趣味性。
4. 班级展示a) 为了增加整体效果和观赏性，班级可以组织一些集体才艺展示项目，如合唱、舞蹈表演等。
b) 通过班级展示，展示班级的整体风采和凝聚力。
四、方案组织1. 班会筹备a) 设立筹备小组，负责整个班会的筹备工作，包括场地布置、活动流程设计、宣传等事宜。
b) 制定详细的工作计划，明确每个人的任务职责和完成时间。
2. 班会流程a) 开场介绍：班主任或主持人向全班学生介绍今天活动的背景、目标和流程，激发学生的参与热情。
b) 个人才艺展示环节：按照预定的顺序依次展示学生们的个人才艺表演。
c) 才艺交流环节：设置时间和空间，让学生之间可以互相交流和交流自己的才艺经验。
d) 观众票选环节：观众可根据自己喜好投票选出自己最喜欢的表演者。
班级才艺晚会策划书3篇
班级才艺晚会策划书3篇篇一《班级才艺晚会策划书》一、活动主题“展现自我，绽放光彩”二、活动目的1. 为同学们提供一个展示才艺的平台，增强自信心和表现力。
2. 促进班级同学之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
3. 通过才艺展示，丰富同学们的课余生活，营造积极向上的班级氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室五、活动对象全班同学六、活动准备1. 宣传工作：提前向同学们宣传活动，鼓励大家积极报名参加。
2. 节目筹备：确定节目类型和数量，安排同学负责组织和排练。
3. 场地布置：购买或制作必要的装饰物品，对教室进行精心布置。
4. 物资准备：准备音响设备、话筒、奖品等相关物资。
5. 人员安排：确定主持人、评委、计分员等工作人员。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和评委等。
2. 才艺展示：同学们按照节目顺序依次进行表演。
3. 评委打分：评委根据表演的内容、技巧、创新性等方面进行打分。
4. 互动环节：设置一些有趣的互动游戏，增加活动的趣味性。
5. 颁奖仪式：根据评委打分结果，评选出各个奖项并进行颁奖。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
4. 最佳表演奖[X]名，奖励[具体奖品]。
5. 最佳创意奖[X]名，奖励[具体奖品]。
九、预算安排1. 场地布置费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 活动期间要确保同学们的安全，避免发生意外事故。
2. 提醒同学们遵守活动现场的秩序，尊重他人的表演。
3. 合理安排时间，确保活动能够按时完成。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持教室整洁。
篇二《班级才艺晚会策划书》一、活动主题“展现自我，绽放光彩”二、活动目的通过举办班级才艺晚会，为同学们提供一个展示自我才艺的平台，增强班级凝聚力和同学们之间的感情，同时丰富同学们的课余生活。
才艺展示活动方案
才艺展示活动方案才艺展示活动方案（精选20篇）为了确保工作或事情有序地进行，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么你有了解过方案吗？下面是小编精心整理的才艺展示活动方案，欢迎大家分享。
才艺展示活动方案篇1一、活动目的为充分展示我校学生的艺术魅力，张扬学生的青春活力，点燃学生的学习热情，彰显栗楼小学学生的精神面貌，不断提高学生的综合素质，推动校园“健康活泼、积极向上”的精神文明建设，丰富同学们的学校生活，给我校学生一个展现自我的舞台。
学校定于20xx年元旦前夕举行小学生才艺展示活动，活动安排如下：二、活动主题：青春魅力尽显风采展现才艺秀出个性三、领导小组组长：张宗志组员：张绍杰吴义堂宁建峰四、活动形式：只限动态展示。
包括：器乐演奏、歌舞、魔术、小品、相声、诗朗诵、书法、绘画、口技、哑剧、童话剧等均可。
五、参加对象：各班先进行初选，每班推选一至两个节目参加学校评选。
六、活动要求：1、各班主任教师要高度重视、广泛动员和宣传。
2、力求人人参与，个个都有自己的节目展示。
3、每班必须有一至两个节目参赛，并且分别是不同类型的节目，时间在3—10分钟之内。
4、节目力争丰富多彩。
唱歌、跳舞、曲苑杂艺等尽可能样样齐全。
要积极地利用学校搭建的平台一显身手。
让学生更健康、快乐，更充实、阳光。
七、奖励办法：此次活动将由评委给参赛节目计出具体分数，之后根据每个节目获得的总分，评出一、二、三等奖。
八、具体评分事项：⒈选材创编（2分）：选材新颖，内容健康，积极向上；节目编排具有合理性、连贯性和完整性，表演形式有创意。
⒉熟练程度（1分）：动作吻合音乐旋律，富有节奏感。
熟练，到位，无不恰当停顿。
⒊表演效果（5分）：表演者精神饱满、自然大方、流畅协调、有表现力；现场气氛活跃，能调动观众的情绪。
⒋服装道具、化妆及时间掌握（2分）：服装造型符合表演形式和内涵，道具运用得当。
才艺比赛策划方案通用9篇
才艺比赛策划方案通用9篇才艺比赛策划方案1为保证才艺竞赛活动的如期顺利举行，经研究决定，统筹安排制定本方案。
一、活动宗旨：以文体活动项目为桥梁，培养同学间合作精神，提高集体荣誉意识，展示个人特长与才华，促进学生的.全面发展，加强师生学术沟通与情感合作。
二、活动形式：个人项目：象棋、跳绳、羽毛球、乒乓球（待定）团体项目：篮球、体操、歌咏、拔河三、赛事规则：根据项目参赛选手或班组队的多少，实行淘汰赛与循环赛，个人项目报名人数较多的，先在班级内实行初选，然后选出靠前名次参加校级大赛。
个人赛项目要求：1、象棋：报名选手有11名，启用淘汰赛，每队以三局两胜为最后结果，留到最后的赢家为胜者。
2、跳绳：报名选手有20名，启用秒表计时、计数，5分钟为时限，在规定时间内数量最多的为冠军。
3、羽毛球（单打）：报名班级有3个班，先在班内初赛，选出4名组为两队参加校级羽毛球单打淘汰赛，最后获胜者为冠军队，其队员为冠、亚军。
4、歌咏：现有报名选手14名，以个人名义出赛，每位选手参赛歌曲不少于3首，由学生及评委给选手评分，满分为10分，得分最高者为冠军。
5、乒乓球：（待定）团体赛项目要求：1、篮球：报名有四班，分五队进行，模具班有两队出赛，要求各班仅限一队参加决赛，模具班内先进行初赛选定参赛队，篮球决赛在四队中进行，通过抽签决定出场顺序，并实行计分循环赛，分上、下半场，半场为15分钟（不含中场休息），每赢半场计10分，最后累计得分最高者为第一名。
2、拔河：有参赛班级5个，要求每班15人组成参赛队，在班级间实行淘汰赛，最后赢者为第一名。
3、接力：现报名班级有5个，每班最多选出3队，每队4人，然后实行100米短跑接力赛，通过抽签决定出场队顺序，比赛时以用时最短为第一名。
4、体操：（待定）四、活动项目责任人：象棋——夏简保跳绳——金灿霞羽毛球——万兵歌咏——田红娟葛汉中篮球——潘协民拔河——程光明体操、乒乓球（待定）决定场景总设计：办公室、政教处五、活动器材：学校提供篮球、拔河绳、羽毛球，其余器材由参赛班组自备。
班级才艺大赛策划方案
班级才艺大赛策划方案一、活动目的才艺大赛旨在展示班级学生的多样化才艺，提升班级凝聚力和集体荣誉感。
二、活动时间与地点时间：预计于本学期末举行，具体日期待进一步确定。
地点：校园多功能礼堂或其他适宜场地。
三、活动流程1. 报名阶段- 在班级内宣传活动，鼓励学生参与。
- 设立报名表格，由学生填写个人基本信息以及参赛项目。
- 报名截止后，组织老师进行初步评审，确定参赛名单。
2. 筹备阶段- 成立才艺大赛筹备团队，包括老师和学生代表，负责活动的策划、宣传、场地布置等相关工作。
- 确定活动预算，寻求学校和赞助商的支持。
- 制定活动宣传计划，包括海报、宣传栏、新媒体推广等形式。
3. 组织准备阶段- 根据报名结果，制定详细的演出节目单。
- 确保参赛选手充分准备，提供必要的辅导和指导。
- 安排专业的音响、灯光设备及舞台布置，以确保演出效果。
4. 活动执行阶段- 举办正式的才艺大赛，每个参赛项目细分为不同的赛段。
- 由评委团对每个赛段的表演进行评分和点评。
- 结合观众投票结果，评选出各个赛段的冠军、亚军和季军。
5. 颁奖及总结阶段- 在活动现场进行颁奖仪式，对各个获奖者进行表彰。
- 组织学生代表发表感言，分享参赛心得与感受。
- 进行活动总结，评估活动效果，并反馈意见和建议。
四、活动宣传1. 海报宣传- 制作有吸引力的海报，包括活动时间、地点、参赛项目等信息。
- 在校园内醒目处张贴，以吸引同学的关注。
2. 新媒体宣传- 利用校园电视台、学校网站和班级社交媒体账号等渠道发布活动信息。
- 宣传包括参赛选手的简介、演出预告等，吸引更多人关注与参与。
3. 班级宣传- 在班级会议上进行宣讲，邀请参赛学生进行自我介绍，激发同学们的参与热情。
- 利用班级群聊、公告栏等方式及时发布活动相关信息。
五、参赛项目1. 歌唱类：独唱、合唱、乐队表演等。
2. 舞蹈类：现代舞、民族舞、街舞等。
3. 乐器类：钢琴、吉他、小提琴等。
4. 朗诵类：诗歌朗诵、故事演讲等。
班级才艺晚会策划书3篇
班级才艺晚会策划书3篇篇一班级才艺晚会策划书一、活动目的1. 为同学们提供一个展示才艺的平台，丰富校园文化生活。
2. 增进班级同学之间的交流和友谊，增强班级凝聚力。
3. 培养同学们的团队合作精神和创新能力，提高综合素质。
二、活动主题“才艺飞扬，梦想起航”三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级]全体同学六、活动组织1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 节目组：负责节目的选拔、排练和演出工作。
3. 舞美组：负责舞台布置、灯光音响设备的租赁和使用工作。
4. 宣传组：负责活动的宣传和推广工作，制作海报、邀请函等。
5. 后勤组：负责活动的物资采购、场地布置和现场服务工作。
6. 财务组：负责活动经费的管理和使用工作。
七、活动流程1. 开场舞：由班级舞蹈队表演，拉开晚会序幕。
2. 主持人致辞：介绍活动目的、流程和嘉宾，宣布晚会开始。
3. 节目表演：按照节目单顺序进行才艺展示，包括歌曲、舞蹈、乐器演奏、相声小品等。
4. 游戏互动：设计一些有趣的游戏环节，增强观众的参与感和互动性。
5. 抽奖环节：设置丰厚的奖品，随机抽取幸运观众，增加晚会的趣味性。
6. 颁奖仪式：对在班级活动中表现优秀的同学进行表彰和奖励。
7. 合唱表演：全班同学合唱一首歌曲，表达对班级的热爱和祝福。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 舞台布置和音响设备租赁费用：[X]元3. 灯光设备租赁费用：[X]元4. 服装和道具购买费用：[X]元5. 海报和邀请函制作费用：[X]元6. 奖品购买费用：[X]元7. 零食和饮料采购费用：[X]元8. 其他杂费：[X]元九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保各项工作的顺利进行。
2. 活动过程中要注意安全，特别是在使用电器设备和进行游戏互动时，要遵守相关规定和注意事项。
3. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。
4. 活动预算要合理控制，避免超支。
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班级才艺展示策划方案
一、活动目的：弘扬优秀文化艺术，倡树现代文明新风，展示灿烂青春风采，为同学展现自己提供了一个渠道，挖掘具有文艺特长的同学，实现梦想完成自我价值的升华。
同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台。
激发学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质。
大赛主题：展自信风貌，为青春添彩
二、宣传工作：
1.在活动即将开始报名时，先进行一定的宣传。
2.可以让文艺委员宣传，各班文艺委员向本班学生讲解比赛的内容和要求，让所在班级详细了解活动的情况和及时报名参与。
3.由宣传委员负责把活动的全程用相机记录拍摄下来，再选择一些有代表性的相片，用张贴到板报上向全校展示激励战况和其中的多姿多彩。
三、活动内容
（一）表演展示项目
展示项目初步设定为6项，各班可根据实际情况任选其中几项进行展示
1 、声乐类：独唱、合唱、重唱
2、器乐类：独奏、合奏
3、舞蹈类：民族舞、古典舞、现代舞、拉丁舞，单、双人舞等等形式不限(服装自备）
4、语言类：演讲、讲故事、小品、课本剧、快板、相声等等。
5、武术、健美操
6、其他：能展示学生技能智慧特长，有益于学生健康成长，符合素质教育思想和课程方案要求的项目。
注：以上音乐伴奏自备，各班选出活动主持人一名
（二）书法及绘画展示项目：
美术书法展示设定了2个项目，各班选定代表参加各个项目。
项目一：现场硬笔书法比赛。
（书写内容不宜过长）
项目二：现场主题绘画比赛。
（绘画内容：根据自己擅长的）
四、活动要求：
（一）表演展示项目
1、以班级为单位，要求每位同学都要参与至少一项活动。
2、各班必须高度重视对参加节目质量的训练，可以邀请所在班级的音乐老师、体育老师或其他任课老师进行辅导。
3、节目要求内容健康向上，各班才艺展示不超过5分钟
4、各班本周将节目上交，再呈德育处审查。
（二）：美术书法项目：
1、参赛作品符合相关要求。
2、各班宣传委员提前把主题绘画的名单交给美术老师。
五、比赛时间：2017年9月日
地点：班级内
形式：采用晚会的形式，开场和节目由班级主持人报幕，出场顺序是在将要活动的前一天,根据学生展示作品老师制定节目顺序，并列出节目单。
评比方式：校内领导、老师、宣传委员，文艺委员组成评委会在欣赏完各位选手的表演后,根据其演出的综合表现给予评价。
总体活动流程：
1、主持人开场白;介绍评委嘉宾与选手序号。
活动正式！
2、才艺展示
3、游戏环节
4、评比
5、主持人宣布最优秀选手及其他单项奖项
6、嘉宾颁发奖状
7、谢幕
五：活动奖项：
最佳人气选手：5名最佳优秀歌手：5名最佳台风奖：5名最佳创意奖：5名。