家校联系表
班主任必备教师常用表格家校联系本3
是否积极参加班体育活动
吃饭情况
午休情况
课间能否不追逐打闹
在家情况
是否逐项完成作业
是否打游戏
能否有计划复习学习与休息
家校联系记录表
家校联系表班级：姓名：第周星期____
敬爱的老师，您辛苦了！祝您每天的心情都想一扇打开的窗！
科目
项目
语文
数学
外语
老师建议与签名
课堂情况
课前预习检查
听课状态
积极发
是否积极参与小组讨论
课堂纪律
作业情况
字迹工整与否
作业布局是否美观
正确率
错题是否及时订正整理
默写情况
家校联系表格
学生姓名_________出生年月日___________ 年龄______ 民族_________父亲姓名_________出生年月日___________ 年龄_____工作单位_____________ 母亲姓名_________出生年月日___________ 年龄_____工作单位_____________ 户籍所在地详细地址___________________________________________________ 现在居住地详细地址___________________________________________________ 联系电话______________________手机号码_______________________________ (号码如有变动请及时告知，以便学校与家长取得联系。
)附：交父母身份证复印件及户口簿复印件各一份。
——————————————————————————————————学生姓名_________出生年月日___________ 年龄______ 民族_________父亲姓名_________出生年月日___________ 年龄_____工作单位_____________ 母亲姓名_________出生年月日___________ 年龄_____工作单位_____________ 户籍所在地详细地址___________________________________________________ 现在居住地详细地址___________________________________________________ 联系电话______________________手机号码_______________________________ (号码如有变动请及时告知，以便学校与家长取得联系。
)附：交父母身份证复印件及户口簿复印件各一份。
中小学家校联系本样本(整理格式全)
能用老师提供的方法解决问题，有一定的思考能力和创造性
思考能力差，缺乏创造性，不能独立解决问题
我这样评价自己：
老师寄语：你是一个活泼可爱的小女孩，老师时常看到你蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，你有讲卫生的好习惯，希望继续发扬。同时希望你能坚持每天按时到校学习，按时完成任务，养成良好的学习和生活习惯。贵在坚持，加油哦！
善于与人合作
善于与人合作，虚心听取别人的意见
能与人合作，能接受别人的意见。
缺乏与人合作的精神，难以听进别人的意见
思维的条理性
能有条理表达自己的意见，解决问题的过程清楚，做事有计划
能表达自己的意见，有解决问题的能力，但条理性差些
不能准确表达自己的意思，做事缺乏计划性，条理性，不能独立解决问题
思维的创造性
（）
周
在校情况
在家情况
作业
发言
纪律
安全卫生
其他
作业
阅读
积累
作息
实践活动
一
二
三
四
五
综合
201_年__期
课次
到校
时间
在校
表现
到家
时间
家长
签字
课次
到校
时间
在校
表现
到家
时间
家长
签字
1
时分
优良一般
时分
14
时分
优良一般
时分
2
时分
优良一般
时分
15
时分
优良一般
时分
3
时分
优良一般
时分
16
时分
优良一般
时分
4
家校联系登记表【范本模板】
家校联系记录
家校联系记录
家校联系记录
家校联系记录
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
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家访登记表
家访登记表
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家访登记表
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41。
一年级家校联系
3、洗洗鞋子、衣服、书包等。
4、放学时没人接的孩子，在校门口保安处等着。
5、安全平台里的交通安全。
家长留言：
学生在家表现：
走在成长的路上
一年级二班 家校联系表
学生姓名： 家长签字：1来自语文：语文已经进入课文的学习，学过的课文要求都熟练背诵，横线条里的生字要准确认读，田字格里的生字要会写会组词。古诗学习背诵了前十首，请让孩子巩固背诵。
2、数学：
加强计算练习，尤其是20以内的进位加法。
温馨提示：
1、注意防溺水、防火、交通等各个方面的安全，雨雪、大雾天气上学注意安全，迟到没事。
精选3份家校联系本
家校联系记录表学校班级：班主任：学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容家校联系记录表学校班级：班主任：学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容第__周语文数学其他家长签字星期一星期二星期三星期四星期五你希望你的孩子成为怎样一种人，你就得在自己的言行中争当那种人。
——西格莉夫人【美】家校联系表 班级：姓名： 第 周 星期____ 敬爱的老师，您辛苦了！祝您每天的心情都想一扇打开的窗！科目项目语文数学外语老师建议与签名课前预习检查听课状态积极发言课堂笔记课后笔记整理是否积极思考课堂情况是否积极参与小组讨论课堂纪律字迹工整与否作业布局是否美观正确率错题是否及时订正整理作业情况默写情况是否积极参加班体育活动在校生活与锻炼吃饭情况午休情况课间能否不追逐打闹是否逐项完成作业是否打游戏在家情况能否有计划复习学习与休息。
小学精美家校联系本(表)模板(共6套)
时分
学习情况一览表
贴 红旗 处
贴映花处
家-校联系本
学生姓名： 班 级： 执教老师： 联系电话：
第__周
星 期 一
星 期 二
星 期 三
星 期 四
语文
数学
其他
家长签字
星 期 五
你希望你的孩子成为怎样一种人，你就 得在自己的言行中争当那种人。
——西格莉夫人【美】
家校联系表
学生姓名： 班 级： 执教老师： 联系电话：
读课外读物
老师 评价
家长 评价
自信
大胆提出和别人不 有提出自己的不同 同的问题，大胆尝试 看法，并作出尝试 并表达自己的想法
不敢提出和别人不 同的问题，不敢尝试 和表达自己的想法
善于 与人 合作
思维 的条 理性
善于与人合作，虚心 能与人合作，能接受 缺乏与人合作的精
听取别人的意见 别人的意见。
神，难以听进别人的
21
时 分 优 良 一般
时分
9
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时分
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时分
10
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时 分 优 良 一般
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11
时 分 优 良 一般
时分
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时 分 优 良 一般
时分
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时 分 优 良 一般
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时 分 优 良 一般
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13
时 分 优 良 一般
时分
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时 分 优 良 一般
时分
3
时 分 优 良 一般
时分
16
时 分 优 良 一般
时分
4
时 分 优 良 一般
班主任必备教师常用表格家校联系本3
家 校 联 系 记 录 表
家校联系表班级：姓名：第周 星期____
敬爱的老师，您辛苦了！祝您每天的心情都想一扇打开的窗！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ科目
项目
语文
数学
外语
老师建议与签名
课堂情况
课前预习检查
听课状态
积极发言
课堂笔记
课后笔记整理
是否积极思考
是否积极参与小组讨论
课堂纪律
作业情况
字迹工整与否
作业布局是否美观
正确率
错题是否及时订正整理
默写情况
在校生活与锻炼
是否积极参加班体育活动
吃饭情况
午休情况
课间能否不追逐打闹
在家情况
是否逐项完成作业
是否打游戏
能否有计划复习学习与休息