管理人员能力素质度评估问卷
管理人员能力素质360度评估问卷.doc
管理人员能力素质360度评估问卷360度调查是一种用于评估个人领导和管理技巧的方法和机制。
此种调查包括了四种被调查对象：即被评估者，他/她的上司，同级和下属。
问卷共包括二个部分：即能力评估、素质评估。
四个被调查对象群都需对这四部分做答。
问卷的填写是保密和匿名的，问卷填写者即使给出的评估很低也不必担心上司会知道，反馈给管理者的将只是所有上级、同级与下属的评估结果的算术平均值。
您的评估将有助于被评估者清楚地了解自己的领导与管理力度和发展需要。
您的反馈将作为被调查对象核心职业发展的基础，并帮助他成为一位更富效率的管理者和领导。
非常感谢您抽出时间与我们合作。
指导语：•第一部分能力评估是对被评估者是否具备该项能力或能否有效运用该项能力的评价，第二部分素质评估是对被评估者在日常工作中所表现出来的个人职业化素养的评价，即是否出现相关行为或相关行为出现的频次的判断。
•所有参与评价的员工都被要求根据被评价者的实际情况完成该部分问卷。
•每个问题只选一项。
•如果问题未涉及被评估者的工作和行为或者您对该被调查者的此项行为活动不清楚，则回答“N”。
•根据您对所评定的管理者的观察与了解，对下面的每一陈述都要作出选择。
第一部分、能力评估下表是每项能力表现出来的四种行为的具体描述，请对照你准备评估的管理者现在表现的行为表现，判断他们的的行为属于1，2，3，4中分数合计:第二部分、职业素质测评下表是对每项素质表现出来的行为的描述，请对照你准备评估的管理者现在是否表现出相应的行为，以及这种行为出现的频率进行评估，评估分标准如下：1——几乎从未表现出该项素质与相应的行为。
2——偶然表现出该项素质与相应的行为，且缺乏持续性3——经常表现出该项素质与相应的行为，且是可持续性的，存在缺点但在可接受范围内4——充分表现出该项素质与相应的行为，并部分超越该项能力被期待的所有行为标准请在下表出现频率列相应的数字（1，2，3，4）空格中打勾“√”。
360度考核公司能力素质360度评价表中层干部
公司中层干部能力素质360度评估表问卷说明企业中层管理干部在企业运作过程中起着承上启下的作用，贯彻执行管理高层决策、指挥组织基层操作。
作为一个优秀的企业中层管理者，既要有胸怀全局的大局观、又要熟悉具体的业务流程；既要具备领导力，又要有强势执行的职业素质。
为更好的进行干部综合素质的提高,提升管理沟通能力，执行能力，从而使企业成长更加稳健，发展更加快速,故进行此次360度调查.价值观定义：深刻理解公司“超越平凡，打造一流”的核心理念，对公司的经营目标、经营方式、社会责任等高度认同，以公司的愿景为自己的事业，并为之自律、付出和奋斗.高效表现：为了公司的利益，愿意牺牲个人利益信守诺言，一旦做出承诺，便全力以赴，即使自己有所牺牲，决不失信于人勇于承认自己的过失和错误，勇于承担责任即使不利于短期商业利益，也能坚持原则，谨守职业道德标准在不利的情况下，不轻易向困难低头，并主动尝试各种手段和采取积极措施获得成功敢于承担富有挑战、压力性的责任；以追求卓越、做行业的领跑者为目标，永不安于现状；在理解现实的基础上，为自己设定极富挑战性的目标，鼓励他人主动寻找改革、进步和提升的机会为实现目标能够挑战极限，视困难、问题或变化为挑战，锲而不舍，乐观自信低效表现为了个人的利益而不能坚持原则和标准，以至于损害公司利益轻易许下不易实现的诺言，或许下诺言后转身就忘不能做到言行一致，说一套做一套不愿承担额外的工作任务当决策失误时总是推托责任、寻找借口。
工作中仅仅追求达到最低标准，得过且过对新知识、新技能采取保守态度，以工作忙碌为理由逃避学习遇到困难和挫折时，经常抱怨客观环境造成失利，放弃努力1 .职业操守*工作中能坚持原则，谨守职业道德标准，客观公正地表达自己的看法，信守承诺; 为维护公司利益愿意做出牺牲1分2分3分4分5分2 .事业心*主动设立挑战性的工作目标或愿意承担额外的工作任务，即使遇到困难仍坚持不懈地将目标和任务达成1分2分3分4分5分3 .勇担责任*在面临复杂、不确定的环境时，敢于果断决策，大胆作为，并敢于承担相应的风险和责任。
管理人员能力素质36度评估问卷
管理人员能力素质360度评估问卷360度调查是一种用于评估个人领导和管理技巧的方法和机制。
此种调查包括了四种被调查对象：即被评估者，他/她的上司，同级和下属。
问卷共包括二个部分：即能力评估、素质评估。
四个被调查对象群都需对这四部分做答。
问卷的填写是保密和匿名的，问卷填写者即使给出的评估很低也不必担心上司会知道，反馈给管理者的将只是所有上级、同级与下属的评估结果的算术平均值。
您的评估将有助于被评估者清楚地了解自己的领导与管理力度和发展需要。
您的反馈将作为被调查对象核心职业发展的基础，并帮助他成为一位更富效率的管理者和领导。
非常感谢您抽出时间与我们合作。
指导语：∙第一部分能力评估是对被评估者是否具备该项能力或能否有效运用该项能力的评价，第二部分素质评估是对被评估者在日常工作中所表现出来的个人职业化素养的评价，即是否出现相关行为或相关行为出现的频次的判断。
∙所有参与评价的员工都被要求根据被评价者的实际情况完成该部分问卷。
∙每个问题只选一项。
∙如果问题未涉及被评估者的工作和行为或者您对该被调查者的此项行为活动不清楚，则回答“N”。
∙根据您对所评定的管理者的观察与了解，对下面的每一陈述都要作出选择。
第一部分、能力评估下表是每项能力表现出来的四种行为的具体描述，请对照你准备评估的管理者现在表现的行为表现，判断他们的的行为属于1，2，3，4中分数合计:第二部分、职业素质测评下表是对每项素质表现出来的行为的描述，请对照你准备评估的管理者现在是否表现出相应的行为，以及这种行为出现的频率进行评估，评估分标准如下：1——几乎从未表现出该项素质与相应的行为。
2——偶然表现出该项素质与相应的行为，且缺乏持续性3——经常表现出该项素质与相应的行为，且是可持续性的，存在缺点但在可接受范围内4——充分表现出该项素质与相应的行为，并部分超越该项能力被期待的所有行为标准请在下表出现频率列相应的数字（1，2，3，4）空格中打勾“√”。
[考试]360评估问卷
![[考试]360评估问卷](https://img.taocdn.com/s3/m/3bf1f6cda48da0116c175f0e7cd184254b351ba4.png)
能力素质360度评估问卷00你准备评估的管理者姓名：你准备评估的管理者职位：您与被评估者的关系（）您自己（）您的上级（）您的同事（）您的下属问卷共包括三个部分：即能力评估、素质评估、整体评价，评估者均需对这三部分做答。
问卷采用匿名填写，反馈给被评估者的将只是所有评估者评估结果的算术平均值。
您的评估将有助于被评估者清楚地了解自己的领导与管理力度和发展需要。
您的反馈将作为被评估对象核心职业发展的基础，并帮助他成为一位更富效率的管理者。
非常感谢您抽出时间与我们合作。
00所有参与评估的员工都需根据被评估者的实际情况完成该部分问卷。
00第一部分、能力评估（44分）00下表是每项能力表现出来的四种行为的具体描述，请对照你准备评估的管理者的行为表现，判断他们的的行为属于1，2，3，4中哪一种，并请将对应的数字（1，2，3，4）填入最右一列。
00序能力项能力的四种描述评估分数1 2 3 41 领导能力了解分配工作与权力的方法、能够指导员工进行工作能够顺利分配工作与权力，有效传授工作知识，帮助被授权员工完成任务善于分配工作与权力，并能积极传授工作知识，引导被授权员工完成任务，并能够提前防范授权的风险对分配工作与权力做到收放自如，被授权员工可以独立完成工作任务，做好授权风险防范和应对措施，对授权环节能进行充分而准确的评估，形成可操作的流程2 决策能力能够在上级的指导或协助下，做出相关的决策能够对下属提出的一般性建议进行决策或能向上级提供一般性合理的决策建议，能考虑决策所需要的重要因素能够对下属提出的重要建议进行决策或能向上级提供重要的合理决策建议，并能对影响决策的因素进行全面分析，决策较为准确能够在复杂的情况下对全局性的工作迅速做出决策，决策准确无误3 计划能力能针对工作内容，制订工作计划，安排本职工作能够合理的制定某一领域（如：管理、营销、技术、财务、能够有效地制定一个或几个领域的工作计划，预先分配根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到生产等）内一个方面的工作计划，并能利用计划进行有效管理时间及其他资源的组织目标以及实现目标的方案途径，并能够根据环境变化及时调整4 组织协调能力工作中能够进行基本的人员组织和任务分配，能协调基本的工作关系，完成任务工作中能顺利地进行人员组织、任务分配和工作关系的协调，顺利完成任务能够根据成员的特长合理组织人员、分配工作，充分调动组织成员的积极性，圆满完成任务善于协调工作相关的各方关系，组织跨部门的团队，解决疑难问题，并能够组织和完成公司重大任务5 过程监控能力清楚地分配具体的工作项目、任务和职责范围，了解完成该项工作过程所需监控的关键环节能根据个人的技能、角色和兴趣等分配工作任务，预先判断关键环节可能出现的问题，能够根据工作进展情况及时提供必要的咨询和回馈能在恰当的时候给予员工或团队辅导，并能够灵活调整员工或团队的工作任务和进度，以应付工作重点的转变能从全局把握工作进展状况，通过多种形式或管理体系来监控各方面的工作质量，能预见并制定出工作重点发生转变时候所应该采取的关键策略，重新配置和协调各种资源以保证完成6 团队建设能力能组织领域内一个方面的团队，协调内部关系，完成工作目标能组织一个领域的团队，协调内外部关系，完成较复杂的工作目标能组织跨领域或跨部门的团队，明确团队目标，协调各方面的关系，完成复杂的工作目标能运用全局性的资源，制定明确的团队目标，并发挥团队优势，使得团队能够高效运作，运用分级管理授权，完成全局性工作目标7 沟通能力能够为工作事项进行联系或相互简单口头交流能够与他人进行较清晰的交流沟通技巧较高，具有较强的说服力和影响力，有较强的感染力沟通时能够抓住重点，有较强的个人魅力，影响力极强，有很强的感召力8 创新能力以开放热情的态度对待各种新思路、新想法，在解决问题时，不固守已有模式，经常找到新点子能恰当地质疑现存的解决问题模式，能从一个崭新的角度来看待问题能从多方面征求大家意见，形成新的解决方案能思考各种解决方案的优点，创造性地解决问题，提出可行的、可靠的解决方案并得以实施9 解决问题能力问题发生后，能够积极主动去思考问题解决方法问题发生后，能够分辨关键问题，找到解决办法，并设法解决对重大问题，能够准确分析问题的原因，找到解决问题的突破口，并迅速解决问题能迅速理解并把握各种重大复杂事物的本质，能够快速找到问题的突破口解决问题，并能够制订预防问题发生的策略10 人际交往能力能够与他人相处，建立正常的工作关系通过努力，能够与他人建立较为融洽的工作关系与他人协作顺畅，能够与他人建立可信赖的长期关系妥善处理组织内外关系，包括与周围环境建立广泛联系，对外界信息迅速吸收、转化，以及正确处理上下级关系、内外部关系11 分析判断能力在问题解决的过程中，能利用正确在问题解决过程中，能从不同的角在问题解决过程中，预见和寻找各在问题解决过程中，能全面考虑对解决问题有影的逻辑推理进行判断度来分析问题，作出的判断多数是正确的种问题和因素之间的关系，作出的判断大部分都是正确的响的各种因素，作出的判断通常都是正确的第二部分、素质测评（56分）00下表是对每项素质表现出来的行为的描述，请对照被评估的管理者表现出的行为，以及这种行为出现的频率进行评估，评估分标准如下：001——几乎从未表现出该项素质与相应的行为；002——偶然表现出该项素质与相应的行为，且缺乏持续性；003——经常表现出该项素质与相应的行为，且是可持续性的，存在缺点但在可接受范围内；004——充分表现出该项素质与相应的行为，并部分超越该项能力被期待的所有行为标准。
管理人员能力与素质360°调查问卷
类别考察点序号考察项目非常好1认同组织价值观和企业文化，经常在组织内外传播、宣导公司行为规范和价值导向。
□2认可自己的工作职责，认真的采取行动去完成这些职责，并自发自觉地承担工作后果。
□3敢于直言，在直接上级或者上级管理部门的指示有明显不当时，能够及时向其提出，并提出自己的建议。
□4正直廉洁，不凭借权力谋取个人私利，遇到利益诱惑时能够顶住压力，坚持原则。
□5信守承诺，并能够正确对待自己的错误。
□6能公平公正的评价和处理人和事，不为个人利益隐瞒事实或欺骗他人。
□7在公司要求部门利益或个人利益做出让步时，能够进行自我调整，服从大局。
□8无部门本位主义，并要求下属积极响应部门间的协同工作，并身体力行地团结或配合其他部门共同实现目标。
□9在与他人交流时能够耐心倾听并准确理解他人的观点。
□10在进行表达时具有较好的逻辑性，能够清楚地表达自己的想法和观点，使对方能够理解。
□11在工作中不专断，注重沟通协作，能够有效协调上下级和相关部门的关系。
□12在工作中，乐于接受或制定有挑战性的目标，积极要求承担新的任务和工作，并采取具体行动去实现目标。
□13能够承受较大的工作压力，面对困难毫不退缩和动摇，并团结和带领他人为实现目标采取积极行动去克服困难。
□14经常看管理或专业方面的书籍，并对下属也有学习方面的要求和指导□15能够在挫折和失败中学习，不会在工作中犯同样的错误。
□16关注公司举办的创新活动，帮助并鼓励团队成员参与。
□17对团队工作的改善有自己的见解，不断引入和借鉴先进的观念和方法来提高自身和团队绩效。
□18敢于为制定新政策、采取新措施或尝试新方法并承担风险。
□19具有成本意识，能采取措施使公司利益最大化，对团队成员或他人的浪费行为，能够进行劝阻和提醒。
□20定期监督工作支出状况，能够进行投入和产出分析，有效控制费用预算。
□专业性21具有精专的业务知识，能够为他人提供正确指导。
□22关注内外部客户需求，尽力解决客户问题，全心全意为客户服务。
管理人员能力素质调查问卷
测评内容
评分
工作业绩
运营效果
能充分发挥职能部门的职责，不断的建立、健全内部运营机制，促进操作流程规范化。
工作目标
利用专业知识，为公司提供建设性意见，制订可行性计划措施，促进公司战略的实现；全局意识强，能够保质保量地完成制订的工作目标。
品行操守
责任感
工作严谨认真，追求完美；把组织的发展与个人的发展联系在一起，努力工作，并敢于承担责任；当有需要时，愿意为组织牺牲个人利益。
以身作则
对自己有充分的自信；用自身行为做示范，为别人树立良好的榜样；热情投入工作，主动承担工作任务，并愿意承担由其带来的风险。
服务意识
秉承服务理念和意识，时刻以公司内部客户服务为宗旨，以方便公司、方便员工为日常工作行为准则。
敬业爱岗
工作热情投入，有较高的责任感,事业心；工作主动性强；工作态度端正，有强烈完成团队目标的使命感；对可能遇到的困难，愿意竭尽全力地克服。
主管素质
学习能力
勤于学习专业知识，扩张知识面；提高理论知识的应用技能，指导自我的日常工作；接受新事物的能力强，创新意识强，敢于变革。
专业知识
具有较深的职能部门所需要的专业知识，知晓本行业的前沿知识和发展趋势；并在实际工作中能灵活应用。
测评因素测评因素测评因素测评项目测评项目测评项目测评内容测评内容测评内容评分评分评分工作业绩工作业绩工作业绩运营效果运营效果运营效果能充分发挥职能部门的职责不断的建立健全内部能充分发挥职能部门的职责不断的建立健全内部能充分发挥职能部门的职责不断的建立健全内部运营机制促进操作流程规范化
领导能力素质360度评估问卷
领导能力素质360度评估问卷
背景
领导能力是衡量一个领导者在职场上成功与否的重要指标。
为
了全面评估领导者的能力，我们设计了一份领导能力素质360度评
估问卷。
目的
该问卷的目的是收集各个维度上的反馈，全面了解领导者在不
同能力方面的表现，以帮助他们发展和提高领导能力。
问卷内容
该问卷涵盖了以下几个关键领导能力素质：
1. 沟通能力：领导者在信息传递、倾听和表达能力方面的表现。
2. 团队合作：领导者在团队建设、激励和协作方面的能力。
3. 决策能力：领导者在解决问题和做出决策时的能力和效果。
4. 影响力：领导者在影响他人和推动变革方面的表现。
5. 自我管理：领导者在管理时间、情绪和个人发展方面的能力。
6. 领导力发展：领导者在研究和适应变化方面的能力。
评估方法
为了获得360度全面反馈，我们将邀请领导者本人、下属、同
事以及其他部门的人员填写该问卷。
他们将以匿名的形式，对领导
者在每个素质上的表现进行评价和打分。
通过综合各个角度的反馈，我们将得出一个更全面、客观的领导能力评估结果。
内容保密
我们将严格保护参与评估的个人信息和评估结果的机密性。
只
有领导者本人能够查看自己的评估报告。
结论
领导能力素质360度评估问卷将为领导者提供一个全面了解自
己在各个能力方面的表现的机会，为个人发展和领导力提升提供指
导和建议。
---
请注意：本文档中的内容仅为参考，具体问卷设计和实施细节
需要根据实际情况进行调整和定制。
人员素质测评试题及参考答案
人员素质测评试题及参考答案人员素质测评试题及参考答案一、单项选择题1、素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提，任何有成就、有发展的个体或组织，都必须以良好的素质为基础、这反映了素质的（）A、系统性B、稳定性C、基础性D、可塑性2、素质的发展受环境的影响，如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响，对素质发展起主导作用、这体现素质的（）A、难测性`B、可塑性C、稳定性D、差异性3、素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现，而是个性经常性和一惯性的行为和特点、这体现素质的（）A、稳定性B、系统性C、差异性D、基础性4、目前公认的测量定义：“测量就是依据规则为测量对象所具有的某一特性指派一个可资比较的数字。
”它是提出者的（）A、史蒂文森B、泰罗C、法约尔D、韦伯5、当组织发展出现缓慢或停滞不前，甚至出现后退的现象时，采用一定的测评技术和方法对被测评者相应要素进行客观的评价，找出原因并及时反馈给被测评者，帮助被测评者设计改进的措施和方法。
这是素质测评的（）A、诊断功能B、预测功能C、导向功能D、鉴定功能6、素质测评可以被测评者在实际工作岗位和业绩上所能达到的程度的预测，提供丰富而客观准确的有关个体（或群体）当前发展水平的信息。
这反映素质的（）A、预测功能B、鉴定功能C、导向功能D、激励功能7、测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。
这种分类的标准是（）A、按测评内容划分B、按测评客体划分C、按测评结果划分D、按测评目的划分8、以人力资源的合理配置为目的的素质测评是（）A、配置性测评B、鉴定性测评C、诊断性测评D、选拔性测评9、以鉴定与验证测评对象是否具备某种素质或者具备程度大小为目的的素质测评是（）A、诊断性测评B、开发性测评C、配置性测评D、鉴定性测评10、在人员素质测评中，既要对各在人员的素质、职能和绩效进行评定，又要运用现代数字方法和定量分析技术，把各种现象间的关系数量化。
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管理人员能力素质360度评估问卷
360度调查是一种用于评估个人领导和管理技巧的方法和机制。
此种调查包括了四种被调查对象：即被评估者，他/她的上司，同级和下属。
问卷共包括二个部分：即能力评估、素质评估。
四个被调查对象群都需对这四部分做答。
问卷的填写是保密和匿名的，问卷填写者即使给出的评估很低也不必担心上司会知道，反馈给管理者的将只是所有上级、同级与下属的评估结果的算术平均值。
您的评估将有助于被评估者清楚地了解自己的领导与管理力度和发展需要。
您的反馈将作为被调查对象核心职业发展的基础，并帮助他成为一位更富效率的管理者和领导。
非常感谢您抽出时间与我们合作。
指导语：
•第一部分能力评估是对被评估者是否具备该项能力或能否有效运用该项能力的评价，第二部分素质评估是对被评估者在日常工作中所表现出来的个人职业化素养的评价，即是否出现相关行为或相关行为出现的频次的判断。
•所有参与评价的员工都被要求根据被评价者的实际情况完成该部分问卷。
•每个问题只选一项。
•如果问题未涉及被评估者的工作和行为或者您对该被调查者的此项行为活动不清楚，则回答“N”。
•根据您对所评定的管理者的观察与了解，对下面的每一陈述都要作出选择。
第一部分、能力评估
下表是每项能力表现出来的四种行为的具体描述，请对照你准备评估的管理者现在表现的行为表现，判断他们的的行为属于1，2，3，4中
分数合计:
第二部分、职业素质测评
下表是对每项素质表现出来的行为的描述，请对照你准备评估的管理者现在是否表现出相应的行为，以及这种行为出现的频率进行评估，评估分标准如下：
1——几乎从未表现出该项素质与相应的行为。
2——偶然表现出该项素质与相应的行为，且缺乏持续性
3——经常表现出该项素质与相应的行为，且是可持续性的，存在缺点但在可接受范围内
4——充分表现出该项素质与相应的行为，并部分超越该项能力被期待的所有行为标准
请在下表出现频率列相应的数字（1，2，3，4）空格中打勾“√”。
分数合计:
职业精神
坚守人格品德，坚持职业道德，对本职工作及其相关工作积极、主动、用心、尽力，并取得良好效果准确认知并把握自己在公司中的岗位角色，让自己的言行在工作中严格符合自己岗位角色的要求。
以积极的心态接受严格的工作标准、工作流程和审计监督，以及他人对自己工作的质疑。
乐观、自信，做事有激情，时刻体现积极向上的精神风貌。
严格保守会损害公司利益的客户信息、技术信息、经营信息和管理信息等机密。
勇于承担责任，不以任何理由作借口或推脱
高效精准
根据计划、流程、规程、制度和指令，准确、快速、完整地完成任务，并达到目标。
执行任务善始善终，凡有交办，必有反馈；凡有请示，必有回复。
能根据工作目标制定具体可操作的计划和实施方案，紧密跟进计划实施和落实，及时汇报并修正偏差。
能根据工作目标制定具体可操作的计划和实施方案，紧密跟进计划实施和落实，及时汇报并修正偏差
当工作任务较多时，分清轻重缓急，把握关键事件。
注重工作时效性，能在规定、约定的时间内准确完成任务在目标发生变化或有突发事件时，迅速查明情况，妥善处理并立即汇报
沟通协作
能够在沟通中传达真实、全面、准确、及时的信息，在沟通中取得理解、支持、协助，
以提高工作效率。
工作中随时与上级和相关人员保持沟通，以确保与公司战略目标、工作标准的一致
正视冲突和矛盾，不指责，不推诿，而是主动以坦诚的沟通来化解问题，取得共识。
能从对方的角度和立场考虑问题，体察对方感受，促进相互理解
强调工作的协作完成，而不是计较责任的划分。
当工作出现矛盾时，主动从公司立场、从全局角度进行沟通和分析。
学习突破
有强烈的学习提高的意愿，结合企业的实际需要和自身能力的不足，通过适当的途径和
方法进行学习，使自身的专业技能和综合素质能力不断得到充实与提升。
深入钻研自己的专业技术，成为本岗位的“专家”，有效解决工作中遇到的专业问题能将学到的知识、技能与方法及时转化为自己的工作能力，做到学以致用
善于从自己和他人的成功与失败中总结经验和教训
在同事中主动分享自己的经验和技术，营造相互分享、学习的氛围
除了学习本岗位知识，同时主动学习与自己本岗位相关的知识，成为复合型人才
全局共赢
始终以公司的利益为重，跳出部门与个人的立场看待、分析与处理问题，善于以共赢的
方式解决问题
站在公司的高度分析并解决问题，思考和开展工作不受岗位和部门职责的局限，充分考虑部门间的协调
合理使用与调配人员、时间等资源，避免因个别环节或局部问题而影响整体，追求全局的胜利而不是个人或局部的胜利。
1 2 3 4 5
3
个人、部门、公司之间利益冲突时，主动维护全局利益。
为达成共同利益，勇于主动付出和让步。
1
2
3
4
5
4
对职责界定不清的工作或工作中出现紧急状况时，积极补位。
1 2 3 4 5
5
清楚自己在公司中的岗位要求和定位，追求公司整体利益最大化，不搞个人英雄主义请在最合适的评分上打钩
中层管理人员素质能力
360 度评估表
（
2013
年
11 月）素质
名称
团队发展
素质
定义
建立团队目标及工作原则，使团队成员承诺于团队目标及团队工作原则，促进团队成员
相互信任、相互支持，做好教练，关注他人的潜能与可塑性，并在实际工作中帮助其成长。
没有
表现
偶尔
表现
经常表现持续表现行为楷模
无法
评估
1
了解员工的优缺点，充分发挥每个人的作用,鼓励和帮助团队成员都成为某个方面的专业权威。
1 2 3 4 5
2
投入高质量的时间和精力，对员工进行有针对性的辅导，以提高其工作水平和技能。
1
2
3
4
5
3
对员工取得的成绩及时给予认可、表扬和奖励。
1
2 3 4 5 4
把培养下属、发展团队作为自己必须做好的本职工作。
1
2
3
4
5
5
根据公司战略发展方向，适时调整所辖团队在公司内的定位。
1
2
3
4
5 素质名称
积极作为
素质
定义
以坚定的信心，坚强的毅力，在自己的管理岗位上有所作为，负担起应该承当的责任。
没有
表现偶尔表现经常表现持续
表现行为楷模无法评估1
对公司存在的问题，具有强烈的紧迫感和责任意识，积极推动和完善公司的管理制度和流程体系。
1
2
3
4
5
2
积极为公司发展献计献策，哪怕建议不一定会被采纳或可能伤害到自己利益。
1
2 3 4 5 3
从公司全局、长期利益出发，主动寻找为公司创造价值的机会。
1
2
3
4
5
4
具有与公司共荣辱的信念，将个人职业发展与公司发展融为一体。
1
2
3
4
5
5
工作主动，自加压力，不断提升团队及公司的整体运作效率
请务必就以下问题提供具体的意见建议：
请给被评估人两个具体的建议以帮助他/她提高（即通过何种方式改进）：
总体来说您认为被评估人最重要的两个优点是什么？
总体来说您认为被评估人最关键的两个不足是什么？
能根据工作目标制定具体可操作的计划和实施方案，紧密跟进计划实施和落实，及时汇报并修正偏差。