五年级上册数学课件第1单元小数乘法人教版 4

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新人教版数学五年级上册第一单元全部课件

6.4元
× 71 4 4.8元
64角 × 71
448角
44.8＞40
6.4元
答：40元买7个不够。
这节课你们都学会了哪些知识？小数乘整数的算理 3.5×3
1 小数乘法
小数乘整数的算法
议一议：你知道下面算式如何计算吗？
0.72 × 5 =
例题2
0.72 × 5 =
把思0考.7：2转0.化72不是成钱整数数，。怎样
根据第一列的积，写出其他各列的积。因数 32 320 32 3.2 32 32 0.32 因数 15 15 150 15 1.5 0.15 15
积 480 4800 4800 48 48 4.8 4.8
这节课你们都学会了哪些知识？小数乘整数的算法 0.72×5=3.6
0.7 2 ×5
3 .6 .0 .
千米？
我家到学校大约1.3km。
我每天往返两次。
“往返”就是一去一 4个1.3km 回，算作两次。
每天走：1.3×4 = （km）一周走： ×5 =
（km）
每天走：1.3×4 = 5.2 （km）一周走： 5.2 ×5 = 26 （km）
1.3 ×4
5 .2
5.2 ×5
2 6 .0
要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远？（雷声在空气中的传播速度是0.33千米/秒。）
4.6×6 ＝27.6(元)
4.6元
4.6元=4元6角 4元×6=24元 6角×6=36角 24元＋36角=27元6角=27.6元
买6个需要多少钱？
4.6×6 ＝27.6(元)
4.6元
4.6元 × 61
2 7.6元

人教版五年级数学上册《小数乘整数》小数乘法PPT优秀课件

(2)再按整数乘法的法则计算。
第一单元
第1课时
(3)由于因数0.72扩大到它的100倍，所以积360应缩小到它的 1010，也就是除以100。
第 13 页
第一单元
第1课时
2.将积化成最简小数，分小组讨论:与3.60相等的小数是多少？ 3.6。算出积以后，可根据小数的性质将积中小数末尾的0去掉。 3.算法小结，分小组讨论:在做小数乘整数的乘法时，先做什么？再做什么？最后做什么？在学生依次说出小数乘整数的计算过程时，引导学生归纳小数乘整数的一般方法:
END
第一单元
第1课时
感谢观看下节课再会
第 24 页
第 19 页
第一单元
第1课时
3.两个因数相乘的积是17.62，如果一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积就扩大到原来的( 10倍 )，结果是( 176.2 )。( 综合类作业)
4.2.5×4＝( 2.5 )＋( 2.5 )＋( 2.5 )＋( 2.5 )＝
1(0
)。
5.边长为0.8米的正方形的周长是( 3.2 )米。
请学生按风筝的序号说出数量。(数量合理即可) 2.现在有一位同学想买3个风筝A，请你当一次售货员，根据 “单价×数量＝总价”，可以怎样列式？算一算总价是多少。
第7页
第一单元
第1课时
(1)分小组讨论:怎样列竖式计算呢？能不能把这些小数乘法转
化成整数乘法呢？交流并分享你的计算方法。
方法一:
方法二: 9.5元＝9元5角
第 20 页
二、列竖式计算。 3.6×7＝25.2
4×15.8＝63.2
第一单元
第1课时
0.42×5＝2.1
第 21 页
第一单元

人教版五年级上册数学ppt课件第一单元小数乘法

1 小数乘法
小数乘小数的基本算理及算法
复习导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
29
小数乘小数的基本算理及算法
复习导入
竖式计算 2.05×6 ＝12.3
2.0 5 ×6
1 2 .3 0
先按照整数乘法计算，因数中有几位小数，积中也应有几位小数。
小数乘整数，我们是怎样计
算的？
如果积的末尾有0，要先点上小数点，
小人数教乘版整数数的学算理五年级上册
1 小数乘法
小数乘整数的算理
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
1
小数乘整数的算理
情境导入
你喜欢放风筝吗？
返回
小数乘整数的算理
探究新知
买3个多少钱？
从图中你了解到了哪些数学信息？
返回
小数乘整数的算理
例题1
买3个
多少钱？列出算式： 3.5 × 3
小数
返回
小数乘整数的算理
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
15
返回
小人数教乘版整数数的学算法五年级上册
1 小数乘法
小数乘整数的算法
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
16
小数乘整数的算法
情境导入 0.72 × 5 = 应该如何计算？
返回
小数乘整数的算法
探究新知
例题2 0.72 × 5 =
0.把720不.7是2转钱化数，怎成样整计数算。？
利化化能整引的数用不因能起规来积律计数转的算的化变？变成
返回

人教版五年级数学上册第一单元第4课时《小数乘小数的基本算理及算法》教学课件

2．算一算，填一填。
(1) 2. 7 × 0. 4
(1.08 )
×10
× ( 10 ) ÷ ( 100 )
( 27 )
×
4
108
(2) 1. 4 8 × 0. 3 (0.44 ) 4
× ( 100 ) × ( 10 )
÷ (1000)
148 ×3
( 444 )
点拨：先将小数化为整数计算，然后积再缩小相应的倍数。
阿姨花了多少钱，再进行比较。
提升点 2 根据积的变化规律写得数
6．根据46.8×3.6＝168.48，直接写出下面各题的积
。
16.848
(1)4.68×3.6＝( 1.6848 )
(2)4.68×0.36＝( 1684.8 )
(3)4.68×360＝( 0.16848 )
(4)0.468×0.36＝(
提升点2 积的小数位数与因数小数位数关
系的应用 6．(易错题)根据26×68＝1768，在下面的括号里填
上合适的数。 17.68＝( 2.6 )×( 6.8 )
＝( 0.26 )×( 68 ) 1.768＝(0.26 )×( 6.8 )
＝( 2.6 )×( 0.68 ) (答案不唯一)
7．如图，龙龙家的长方形菜地一边靠墙，他用长 12 m的篱笆将菜地围了起来。这块菜地的面积是多少平方米？ 3.4×2＝6.8(m) 12－6.8＝5.2(m) 5.2×3.4＝17.68(m2) 答：这块菜地的面积是17.68 m2。
47 ×0.05( 两位 )
6.9 ×0.38( 三位 )
4.2 ×1.8( 两位 )
4.08 ×0.08( 四位 )
0.9 ×0.7( 两位 )

《小数乘法——小数乘小数》数学教学PPT课件(6篇)

0.84
一个数乘（0除外）乘小于1
的数，积比原来的数小。
课堂总结
这节课你们学会了哪些知识？
小数乘小数的计算法则：
1.先按照整数乘法算出积，再点小数点；
2.点小数点时，看因数中一共有几位小数，就
从积的最右边起数出几位，点上小数点；
3.积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点
小数点。
4.积的末尾有0时，要先点上小数点，再将末尾
1
在(
)里填上合适的数。
×
0. 7
10
0. 4
( 10 )
( 0. 2 8 )
÷ 100
( 7 )
×
4
( 2 8 )
2
列竖式计算。
2.6×1.8＝ 4.68
0.37×1.4＝ 0.518
2. 6
1. 8
2 0 8
2 6
0. 3 7

1. 4
4. 6 8
0. 5 1 8
1 4 8
3 7
积有四位小数
12.5×0.8＝10.00=10 1.21×0.17 ＝0.2057
积有两位小数
积有四位小数
小数乘小数的计算方法：
1.先按整数乘法计算；
2.再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上
小数点。
若乘得的积小数位数不够，要在积的前面用0补足，再点小数点。
1 判断。
（1）用竖式计算小数乘法时，两个因数的小数点必须对齐。( × )
人教版数学五年级上册
第1单元小数乘法
小数乘小数
学习目标
1
2
3
复习导入
1
0.3 × 1 = 0.3
3 × 10 = 30

人教版五年级数学上册课件第1课时小数乘、除法

课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
解：10÷2.5×1.6×3=19.2（元）
答：买苹果应付19.2元。
四综合运用
1. 用简便方法计算下面各题。
1.7×2.5×0.04 = 1.7×(2.5×0.04) = 1.7×0.1 = 0.17
3.4×1.25+4.6×1.25 = (3.4+4.6)×1.25 = 8×1.25 = 10
2. 列竖式计算。（除不尽的保留两位数）
279÷45= 6.2
6.2 45 2 7 9
270 90 90 0
205.8÷14= 14.7
14. 7
14 2 0 5 . 8 14 65 56 98 98
0
9.76÷2.2≈ 4.44
4.4 3 6
2.2 9 . 7 6 88 96 88 80 66 140 132 8
循环节是21
3.521
循环小数
有限小数
小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。
1.08
循环节
小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。
3.14159265358979323846……
三随堂练习
1. 计算下面各题。[教科书第113页1(1)]
27×3= 81
24÷6= 4
2.7×3= 8.1
小数估算
求近似数的方法一般有三种: 四舍五入法、进一法、去尾法。小数简便运算的方法: 先将两个数四舍五入再计算。
计算1.81÷0.59。 1.81≈1.8，0.59≈0.6，1.8÷0.6=3
循环小数
循环小数
3.5212121212121……
循环

人教版5年级课件第一单元小数乘法

是末位和末位对齐，然后按照小数乘法的计算方法来做。
2. 9 × 0. 0 7
﹒
0
2 03
1位小数 2位小数
2 9 × 7
2 03
（ 3）位小数
(3)0.8×0.9( 得数保留一位小数) 计算一位小数乘一位小数时，因数0.9应与上面0.8对齐，先按照整数乘法来做，然后再确定积的小数点位置。
﹒
0. 8 × 0. 9
紫禁城时，已是一位27岁零4个月又14天的青年人了，请问紫
禁城共有宫室多少间呢？解析：在格列高里历下每年平均长365.2425日，27年共： 27×365.2425=9861.5475（日）≈9861.5日连续4个月最多日数是123日，出生日1日，从而可计算房间数：
9861.5+123+14+1=9999.5（间）
= 240-1.2
练一练
1.李师傅春节从单位回家，要坐5.6小时的汽车，汽车的平均速
度是每小时64.5千米，李师傅单位离家大约有多少千米？
64.5 × 5.6 ﹦ 361.2 （千米）
答：李师傅单位离家大约有361.2千米。
练一练
2.计算（能简算的要简算）（1.25－0.125）×8 56.5×99＋56.5 4.8×100.1
进一步运用估算的方法，我们可以找出所有符合要求的算式（这里
所说的所有算式是指形式和③相同的算式，且4.□中的方框内不能填
0。因为4×4.5=18，所以方框所代表的数字大于0，小于5。）
根据这一取值范围，可列出所有可能符合要求的算式：4.1×4.1， 4.1×4.2，4.1×4.3，4.1×4.4，4.2×4.2，4.2×4.3，4.2×4.4， 4.3×4.3，4.3×4.4，4.4×4.4。进一步筛选可得符合要求的算式有：4.1×4.2，4.1×4.3，4.2×4.2 。在本题的分析中，我们利用估算的方法排除了不正确的选项，找到

人教版五年级数学上册第1单元第2课时小数乘小数的计算方法

1．比一比，算一算。
2．列竖式计算。
点拨：小数乘整数的竖式计算，先按整数乘法算出积，再看两个因数共有几位小数，就从积的右边起，数出几位，点上小数点。积的小数部分末尾有0，要去掉0。
1. 计算下面各题。
6.7×0.3 = 2.01 6.7
× 0.3
2.0 1
2.4×6.2 = 14.88 2.4
× 6.2
48 144
1 4.8 8
5.4×1.07 = 5.778 0.45×0.6 = 0.270
5.4 × 1.0 7
378 54
0.45 × 0. 6
0.2 7 0
5.7 7 8
2．电视机的电源插头没有拔掉，在关机状态下每小时也要耗电0.008千瓦时。今天典典家的电源插头忘拔了，按1天12小时计算，典典家今天会浪费多少千瓦时电？ 0.008×12＝0.096(千瓦时) 答：典典家今天会浪费0.096千瓦时电。
探究点2 积中小数位数的确定
观察两个算式，你发现了什么？
2.4 × 0.8
1. 9 2
一位小数一位小数两位小数
. .1.9 2 × 0.9
1.7 2 8
两位小数一位小数三位小数
点小数点时，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
小结
小数乘小数怎样计算?
先按照整数乘法算出积，再点 _小__数_点__。
要求问题
分析一下题目的已知条件和要求问题吧！
给一个长2.4 m、宽0.8 m的长方形宣传栏刷油漆，每平方米要用油漆0.9 kg。一共需要多少千克油漆？
要求刷这个宣传栏一共需要多少千克油漆，我们要先求出这个宣传栏的面积。
算出面积后，再乘0.9就可以求出一共需要多少千克的油漆了。

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这节课你印象最深刻的是什么？通过课堂活动，你有什么体会和收获？和老师、同学交流一下吧。
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五年级上册数学课件第1单元 小数乘法 人教版 4

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