小学班会：民主选举

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五年级上册道德与法治教案-《选举产生班委会》-部编版

五、教学反思
在完成《选举产生班委会》这一章节的教学后，我进行了深入的反思。首先，我发现学生在学习班委会的作用和民主选举程序方面表现出较高的兴趣，他们积极参与课堂讨论，提出了许多有价值的问题。这让我意识到，贴近学生生活的教学内容更能激发他们的学习热情。
然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。部分学生在理解选举的公平公正原则方面存在困难，他们在模拟选举活动中有时会出现违反规定的行为。为此，我认识到在讲解选举规则时，需要更加细致、生动，通过具体案例让学生深刻体会到公平公正的重要性。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）理解班委会的作用和意义：班委会是班级管理的重要组织，负责组织班级活动、协调同学关系、维护班级纪律等。通过讲解班委会的具体职责，使学生明白班委会在班级管理中的重要作用。
举例：班委会组织一次班会，讨论如何提高课堂纪律，让学生在实际案例中体会班委会的作用。
（2）掌握民主选举班委会的程序和方法：让学生了解并掌握班级选举的基本流程，包括候选人的提名、竞选演讲、投票、计票等环节。
难点突破：开展团队合作游戏，让学生在活动中体会团队协作的重要性，培养团队精神。
（4）法治观念的树立：让学生在参与选举过程中，树立法治观念，遵循选举规定。
难点突破：结合教材中的案例，讲解法治知识，引导学生依法参与选举。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《选举产生班委会》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要大家共同决定的事情？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何通过选举产生班委会的奥秘。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

学生班委会选举规定

学生班委会选举规定第一节：背景介绍学生班委会作为学校重要的组织之一，旨在发扬学生自治和民主精神，提供学生参与学校管理的机会。

为了确保选举的公平公正，学校制定了一系列规定，规范学生班委会选举的进行。

第二节：选举程序1. 候选资格学校规定，参选学生必须是本班的全日制学生，品德端正，学业优秀，且有领导能力和责任心。

2. 提名阶段学生班委会选举从提名阶段开始。

学生可以自荐或由其他同学推荐。

每个班级都设立提名表，投票时由同学写下候选人的姓名。

3. 宣讲会在选举前，为了让同学们更好地了解候选人的优势和才能，学校组织宣讲会。

在宣讲会上，候选人可以发表演讲，阐述自己的理念和计划。

第三节：选举方式学校为学生班委会选举提供了多种方式，以确保选举的公开、公平。

1. 点赞投票学校将候选人的宣讲视频在班级群里发布，同学们可以在规定时间内通过发表评论或给候选人点赞来表达支持。

根据点赞数量来评选出胜出者。

2. 纸质选票学校也提供纸质选票的选择，同学们可以在选票上标记自己心仪的候选人。

选票由老师监督收集和计算。

第四节：投票及结果公布学校规定，选举日是班会期间进行。

同学们在班主任的监督下进行投票，确保选举的公正性。

投票结束后，班主任将选票收集起来，并逐一清点。

最终选出班级的班委会成员。

第五节：选举结果复核为了确保选举结果的准确性和合法性，学校安排老师和学生代表组成一个复核小组，对选举结果进行统计和复核。

如果有任何纠纷或疑问，可以提出申诉。

第六节：职责分工选举结束后，根据选举结果，班级的学生班委会成员将根据各自的职责进行分工。

通常包括班长、纪律委员、学习委员、生活委员等。

第七节：任期学生班委会选举的任期一般为一学年。

一年的时间足够班委会成员与同学充分合作，解决问题，营造良好的班级氛围。

第八节：监督和评估学校为学生班委会提供监督和评估机制。

班主任和学校管理团队会不定期召开评估会议，评估班委会成员的工作表现。

如果发现有违法违纪行为，学校有权解除班委会成员职务。

4《选举产生班委会》 (教案)部编版道德与法治五年级上册

4《选举产生班委会》（教案）教学目标通过本堂课的学习，学生能够掌握以下几个方面的知识和技能：1.掌握选举的含义和步骤；2.熟悉班委会的组成和职责；3.培养班级团队合作精神和民主意识；4.提高学生的口头表达和沟通能力。

教学重点和难点本堂课的教学重点是让学生掌握选举的步骤和班委会的组成和职责；教学难点是如何培养学生的班级团队合作精神和提高学生的口头表达和沟通能力。

教学准备1.课件；2.选举流程图；3.班委角色扮演。

教学过程第一步：导入（5分钟）1.教师介绍选举的概念，让学生知道选举的含义；2.让学生回想自己曾经参加过选举的经历，让学生感受选举的氛围；3.教师引出学生为何要选举班委会。

第二步：学习选举班委会流程（20分钟）1.展示选举流程图；2.逐步讲解选举的步骤和流程；3.让学生理解选举的过程中需要的各项规定和要求。

第三步：选举出班委会候选人（25分钟）1.让学生自荐或互荐成为班委候选人；2.采用小组合作、团体讨论等形式，让学生了解每一个候选人的特长和优势；3.候选人发表个人陈述，向全班介绍自己。

第四步：执行投票（20分钟）1.为每位学生发放选票，让学生在选票上填写自己心仪的班委人选的名字；2.计算选票，公布选举结果；3.班委人选自荐或被互选者作为代表发言，表达感受并汇报下一步的工作计划。

第五步：角色扮演班委会（25分钟）1.根据选举结果，安排班委会的职务分工；2.每位班委扮演自己的角色，与其他班委协商并制定班级事务计划；3.班委会代表向全班作报告。

第六步：总结（5分钟）1.班主任评价本次班委选举结果，并表扬优秀学生；2.教师引导学生总结本次选举的过程和收获，让学生认识到民主选举的重要性。

教学评估教师根据学生的自荐和互荐情况、班委会成立的效果以及班委会的工作成果等方面评估本堂课的教学效果。

教学拓展1.可以通过班会或者集体活动，让班委会成员参与到组织管理中，让学生更好地体验班级管理者的角色；2.可以组织学生到校内外进行实践活动，提升学生的口头表达和沟通能力，让学生更加深入地理解选举和民主的意义。

二年级班干部选举方案

二年级班干部选举方案一、选举目的班级干部选举是为了培养学生的组织能力和领导才能，促进班级的团结和发展。

通过选举，使学生能够参与班级事务的决策和管理，培养学生的责任心和团队合作精神。

二、选举原则1. 公正公平：选举过程公开透明，不偏袒任何一方。

2. 平等竞争：每位候选人有平等的竞选机会，不受性别、成绩等因素的限制。

3. 高度民主：选举结果以多数的意见为准。

4. 全员参与：鼓励班级所有学生积极参与选举活动。

三、选举职务根据班级需要，设置以下干部职务：1. 班长：负责班级的日常管理和协调工作。

2. 纪律委员：监督班级纪律，维护班级秩序。

3. 学习委员：组织学习活动，协助老师管理课堂秩序。

4. 文艺委员：负责组织班级文艺和活动，提升班级凝聚力。

四、选举程序1. 公示候选人名单：班主任在班级公示栏上公布候选人名单，每个职务设置2-3名候选人。

2. 候选人竞选宣言：候选人在班会上向全班同学介绍自己，表达竞选意愿和承诺。

3. 竞选宣传：候选人可以适当宣传自己的优势和承诺，但不得进行负面攻击。

4. 竞选演讲会：每位候选人在班级组织的演讲会上进行演讲，介绍自己的竞选理念和计划。

5. 投票选举：全班同学在指定时间和地点通过投票方式选出心目中的班级干部。

6. 计票和宣布结果：由班主任和学生会组织的老师共同计票，宣布选举结果。

五、选举活动安排1. 公示候选人名单：在选举前一天，班主任将公布候选人名单，告知全班同学投票时间和地点。

2. 候选人竞选宣言：在公示候选人名单后的第二天的班会上，候选人向全班同学发表竞选宣言。

3. 竞选宣传：在宣布候选人名单后，班级内可设置宣传展板或发放宣传材料，候选人自愿参与宣传活动。

4. 竞选演讲会：在宣布候选人名单后的第三天的班会上，举办竞选演讲会。

5. 投票选举：在竞选演讲会后的第四天上午，在指定的地点设置投票站进行投票。

6. 计票和宣布结果：投票结束后，由班主任和学生会组织的老师共同计票，当天在班会上宣布选举结果。

2024年小学换届选举方案(3篇)

2024年小学换届选举方案____年小学换届选举方案一、选举目的____年小学换届选举的目的是通过合理、公正、公开的选举程序，选出具备良好素质和能力的学生代表，组成新一届的小学学生会，为全体小学生提供更好的教育和服务。

二、选举原则1. 公平原则：选举过程中，公正、公平和透明是最重要的原则，确保每位候选人和选民都能享有平等的权益。

2. 公开原则：选举程序应当公开进行，旨在促进候选人和选民之间的交流和互动。

3. 充分参与原则：鼓励广大学生积极参与选举活动，发表意见和建议，展现他们的主动性和创造力。

4. 提倡多样性原则：尊重每位候选人和选民的个性差异，提倡多元化的选举观点和理念。

5. 透明原则：选举所有的事情都应当公开透明，确保选举过程的公正性和可信度。

三、选举程序1. 候选人报名登记：a. 在选举开始前，学校应向全体学生宣布选举的时间和程序，并邀请有意参选的学生进行报名登记。

b. 候选人报名登记应包括个人资料、竞选口号和竞选宣言等。

c. 报名截止后，学校应当对报名候选人进行资格审查，确认其是否符合选举条件。

2. 竞选宣传：a. 学校应为每位候选人提供公平竞选的机会，为其准备竞选宣传材料，包括海报、宣传册等，鼓励他们展示自己的优势和才能。

b. 候选人可以通过组织集会、发表演讲、展示才艺等方式展示自己，吸引选民的支持。

c. 学校应设置竞选平台，为候选人提供发布竞选宣言、交流互动的场所，方便选民了解候选人的观点和政策。

3. 选民登记：a. 学校应对所有学生进行选民登记，确保每位学生都有选举权。

b. 选举前，学校应向全体学生进行选举宣传，提醒他们行使选举权的重要性，并告知选举的时间、地点和程序。

4. 投票：a. 学校应提供选民投票的场所，确保选举过程的安全和顺利进行。

b. 学生可以通过纸质或电子形式进行投票，确保投票的秘密性和准确性。

c. 投票结束后，应立即统计票数，并公布选举结果。

5. 选举结果公示：a. 选举结果应当及时公示，确保选举的透明和可信度。

班委会选举制度

班委会选举制度撰写人：___________ 日期：___________班委会选举制度一、选举规则1、选举班干部工作班主任具体组织实施。

2、班委会主要承担。

班级日常的管理工作，包括组织班级开展学习方面讨论、交流；组织卫生扫除；开展班级文艺、体育活动；配合班主任维护班级日常的学习、生活秩序；解决同学们在校期间的各种困难等。

二、选举步骤1、事先在班会上将班干部选举工作进行部署，并将班委会各岗位职责及条件向学生公布。

2、学生根据自身条件，可以选择适合自己职务或岗位，到班主任处报名，班主任调查并选出候选人。

3、组织全班同学投票选举。

选举时先让候选人发表个人演说，然后全班同学举手投票。

4、选举结束后，将结果报送教务处。

三、班干部职责（一）班长、副班长职责1、领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。

2、加强班内思想领导，组织开展批评与自我批评，克服各种不良第 2 页共 12 页班风倾向。

督促同学自觉遵守校规校纪，贯彻执行学校部署的各项工作。

3、领导各委员、小组长进行工作，并检查其工作执行情况。

4、召集并主持班会和班委会，领导贯彻班会决议；代表本班出席学校工作的各种会议。

5、班长在执行上述工作中，应以负责思想、学习、纪律为主，副班长以协助班长处理各项班级工作，班长请假时由副班长代理班级工作。

6、组织全体同学文明的开展校园生活，做好老师的文明助手。

7、做好学生的文明礼仪实施工作，如遇见老师是否问好、同学之间是否用文明礼貌用语等。

8、在课间活动期间，及时劝说使用不文明用语的同学。

（二）纪律委员职责1、组织全体同学有序安全的开展课间活动，做好老师的安全助手。

2、在课间活动期间，如遇打架等不和谐现象及时告知老师。

3、在课间活动期间，及时将同学反应的不安全事件或是因素告知老师。

4、组织全体同学有序的开展课堂学习，做好老师的纪律助手。

5、负责劝说上课期间不遵守课堂纪律的同学。

（三）学习委员职责第 3 页共 12 页1、领导与推动本班同学积极开展各种课外辅助活动，形成浓厚的学习气氛。

民主在班级主题班会

民主在班级主题班会一、引言班级主题班会是学校开展思想教育、培养学生集体观念和个人道德、促进班级凝聚力的重要载体之一。

在班级主题班会中，民主起到了至关重要的作用。

本文将从民主的定义、民主在班级主题班会中的具体作用以及如何发挥民主在班级主题班会中的作用等方面进行探讨，旨在加深对民主在班级主题班会中的意义和价值的认识。

二、民主的定义民主是一种政治制度和一种价值观念。

作为一种政治制度，民主体现在人民对国家政权行使权力的方式上，即人民通过选举等形式选择代表，参与决策，控制政府的行为。

作为一种价值观念，民主强调人民享有平等权利和权力，强调人民参与决策的自由和公正。

三、民主在班级主题班会中的作用1.培养学生的民主意识。

在班级主题班会中，通过学生的投票、发言等方式，让学生从小就体验到民主的意义和价值，培养他们的民主意识，懂得尊重他人的权利和意愿，以及自己对集体的责任和义务。

2.促进班级的团结合作。

班级主题班会是班级成员开展交流、协商和合作的重要场所。

通过民主的方式，使每个学生都能参与其中，发表自己的意见和建议，集思广益，形成共识，从而增强班级的凝聚力和团结合作精神。

3.加强班级管理。

民主决策可以让学生充分表达自己的意愿和需求，使班级管理更加贴近学生的实际情况和需求。

同时，民主决策也能够提高学生对管理规定的遵守度和认可度，增强班级管理的有效性。

4.培养学生的民主素质。

在班级主题班会中，通过学生的参与和讨论，让他们学会倾听他人的意见和观点，学会尊重他人的权利和意愿，发现自己的不足并不断改进。

这些都是培养学生的民主素质所必需的。

四、如何发挥民主在班级主题班会中的作用1.营造宽松的氛围。

在班级主题班会中，教师应该创造宽松、和谐的氛围，鼓励学生敢于表达自己的观点和看法。

同时，教师也要注重引导，确保学生的发言在法律、道德的范围内，并且互相尊重。

2.合理安排议程和时间。

班级主题班会应该有合理的议程和时间安排，既能够保证每个学生都有机会发言表达意见，又能够让会议进程有序、高效。

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民主选举
小学班会教案
民
主
选
举
西塘小学
汪琴娟
活动目标
1
、培养学生的意识，评比优秀，为学生树立良好的榜样。

2
、激发学生的学习积极性，为学生的主动复习提供动力。

活动过程
1、
今天我们来进行期末评比，我们要评出：
全优生
学习新星
洁净天使
运动健将
各
5
名。

我们用先提名，再举手表决的方式进行。

2
、首先我们来评比“全优生
”。

（
1
）、谁先来说说全优生有哪些要求？
（
2
）、你认为哪些小朋友能被评为“全优生”的？（
3
）、举手表决，以得票率决定谁当选。

3
、用同样的方式评出“学习新星，洁净天使
，运动健将
”
，努力做到不重复，加大先进的覆盖面。

4
、总结：
让我们一起用掌声向被评上的小朋友表示祝贺，希望他们继续努力，没评上的小朋友也要努力争取超过他们，那下次就是你评上了。