开学第一课病毒绘本故事课件
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幼儿园《开学第一课》疫情防控PPT图文
家长对幼儿园疫情防控工作的满意度 直接影响到家长对幼儿园的信任度和 满意度。
维护幼儿安全
良好的疫情防控措施可以降低幼儿在 园内发生交叉感染的风险，保障幼儿 的人身安全。
培养幼儿良好卫生习惯
卫生习惯养成
通过疫情防控教育，引导幼儿养 成良好的卫生习惯，如勤洗手、
戴口罩等。
增强自我保护能力
教会幼儿如何预防疾病、如何保持 个人卫生等，提高幼儿的自我保护 能力。
家长需密切关注孩子的身体状况，如 发现孩子有发热、咳嗽、乏力等症状 ，应立即向幼儿园报告，并尽快带孩 子到医院就医。
如孩子在园中出现异常情况，如情绪 异常、食欲不振等，家长应及时与幼 儿园老师沟通，了解具体情况，并采 取相应措施。
协助幼儿园开展疫情防控工作
家长应积极配合幼儿园开展疫情防控工作，如按照幼儿园要求做好每日健康监测、定期核酸检测等工 作。
健康教育
通过课堂讲解、宣传海报、微信群等方式向幼儿和家长宣 传疫情防控知识，提高他们的防控意识。
定期开展疫情防控主题活动，引导幼儿养成良好的卫生习 惯，增强自我保护能力。
幼儿个人防护措施
之一，特别是在没有洗手设施 的情况下，幼儿应养成勤洗手的
习惯。
家长和幼儿园应教育幼儿掌握正 确的洗手方法，使用肥皂或洗手 液，搓洗双手至少20秒，然后
05
事项
持续关注疫情动态
继续关注国内外疫情 动态，了解最新防控 政策。
定期对幼儿园全体人 员进行健康监测，及 时发现异常情况。
及时调整幼儿园的防 控措施，确保与国家 政策保持一致。
做好收尾工作
对幼儿园的防疫物资进行清点 和补充，确保有足够的储备。
对幼儿园的卫生环境进行全面 清洁和消毒，确保卫生安全。
《病毒》PPT优秀课件
病毒
-.
学习目标
（1）通过认识多种多样的病毒，了解病毒形态特点，概述病毒的结构、繁殖等特征。 （2）通过病毒发现的科学史，认同技术进步对于科学研究的促进作用，感悟科学家严 谨认真的态度。 （3）通过对病毒的认识，关注病毒与人类的关系，养成正确预防病毒性疾病的卫生习 惯，确立积极健康的生活态度。
病毒的发现
病毒与人类生活的关系：利
接种禁忌： 对鸡蛋或鸡蛋制品过敏者。
病毒与人类生活的关系：利 如何在实验室条件下培养病毒呢？
从进化角度看病毒与人类生活关系
寄生
病毒
细胞
• 有害
• 有利 关
系
发现
病 毒
• 麦尔 • 伊万诺夫斯基
大
小 • 比细菌小的多，
只能用电镜观察
繁 • 寄生 殖
结 构 • 无细胞结构
造出新病毒，这是它的繁殖方式。
病毒的种类
病毒对寄主有专一性
病毒
动物病毒 植物病毒
噬菌体
病毒与人类生活的关系：害
艾滋病病毒
天花病毒
狂犬病病毒
病毒与人类生活的关系：害
病毒与人类生活的关系：利
病毒与人类生活的关系：利
大面积烧伤的病人非常容易受到 绿脓杆菌的感染，这种感染能导致人死亡， 早在1958年的时候人们就用绿脓杆菌噬菌 体来防控感染。
病毒的发现
原因一：这种细菌太小，可以通过细菌过滤器； 原因二：细菌虽被过滤掉，但细菌分泌的毒素留在了滤液 中，引起烟草患病。
病毒的发现
致病的病原体是比细菌还小的“滤过性病毒”， 简称病毒。
病毒的发现
1935年，美国科学家斯坦利从烟草提取的汁液中获得了病毒的结 晶，证实了病毒的存在。
病毒的发现
-.
学习目标
（1）通过认识多种多样的病毒，了解病毒形态特点，概述病毒的结构、繁殖等特征。 （2）通过病毒发现的科学史，认同技术进步对于科学研究的促进作用，感悟科学家严 谨认真的态度。 （3）通过对病毒的认识，关注病毒与人类的关系，养成正确预防病毒性疾病的卫生习 惯，确立积极健康的生活态度。
病毒的发现
病毒与人类生活的关系：利
接种禁忌： 对鸡蛋或鸡蛋制品过敏者。
病毒与人类生活的关系：利 如何在实验室条件下培养病毒呢？
从进化角度看病毒与人类生活关系
寄生
病毒
细胞
• 有害
• 有利 关
系
发现
病 毒
• 麦尔 • 伊万诺夫斯基
大
小 • 比细菌小的多，
只能用电镜观察
繁 • 寄生 殖
结 构 • 无细胞结构
造出新病毒，这是它的繁殖方式。
病毒的种类
病毒对寄主有专一性
病毒
动物病毒 植物病毒
噬菌体
病毒与人类生活的关系：害
艾滋病病毒
天花病毒
狂犬病病毒
病毒与人类生活的关系：害
病毒与人类生活的关系：利
病毒与人类生活的关系：利
大面积烧伤的病人非常容易受到 绿脓杆菌的感染，这种感染能导致人死亡， 早在1958年的时候人们就用绿脓杆菌噬菌 体来防控感染。
病毒的发现
原因一：这种细菌太小，可以通过细菌过滤器； 原因二：细菌虽被过滤掉，但细菌分泌的毒素留在了滤液 中，引起烟草患病。
病毒的发现
致病的病原体是比细菌还小的“滤过性病毒”， 简称病毒。
病毒的发现
1935年，美国科学家斯坦利从烟草提取的汁液中获得了病毒的结 晶，证实了病毒的存在。
病毒的发现
幼儿园开学第一课疫情PPT模板
冲洗干净
用清水将双手彻底冲洗干 净。
干手
用干净的水或纸巾擦干双 手。
增强免疫力，健康生活习惯培养
均衡饮食 摄入足够的蔬菜、水果、全谷类和优质蛋白质。
避免过多摄入高糖、高盐和高油食品。
增强免疫力，健康生活习惯培养
充足睡眠 保证每晚足够的睡眠时间，有助于身体恢复和免疫力提升。
创造舒适的睡眠环境，制定规律的睡眠习惯。
增强免疫力，健康生活习惯培养
适度运动 每天进行适量的户外活动或室内运动，如散步、跑步、跳舞等。
运动有助于提高身体机能和免疫力，同时促进心理健康。
增强免疫力，健康生活习惯培养
保持心理健康
与家人和朋友保持联系，分享心情和感受。
学习放松技巧，如深呼吸、冥想等，以缓解压力 和焦虑。
03 心理健康辅导： 面对疫情不恐慌
避免参加拥挤的活动 和场所，减少交叉感 染的风险。
定期消毒玩具、餐具等物品
定期对玩具、图书等物品进行消 毒处理，确保清洁卫生。
餐具、水杯等个人物品也要定期 清洗消毒，避免细菌滋生。
鼓励孩子们养成勤洗手的好习惯 ，保持个人卫生。
遵守用餐、午休等日常规定
用餐前，确保孩子们的手部清洁 ，餐具已经消毒。
鼓励孩子们以积极的心态面对未来的挑战和变化，培养他们的抗逆 力和适应性。
共享快乐时光
组织丰富多彩的校园活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中交流互动 、共同成长。
THANKS
感谢观看
，降低感染风险。
经过共同努力，幼儿园在疫情 防控方面取得了显著成果，保
障了幼儿的安全和健康。
02 开学第一课：科 学认识病毒
病毒传播途径及预防措施
飞沫传播
通过咳嗽、打喷嚏或谈话时产生 的飞沫传播。
幼儿园防疫大班开学第一课：病毒来了我不怕
病毒来了我不怕
大班
活动目标：
1.知道正确应对新冠病毒的方法。
2.了解引起自己负面情绪的原因，学习控制和调节情绪。
3.建立积极乐观的态度，保持良好的情绪状态。
活动准备：
1.幼儿经验准备：
对新冠病毒有基本的认知。
幼儿有过坏心情的感受，并能够进行回顾讲述。
2.材料准备：PPT课件
活动过程：
一、我知道的新冠病毒
师幼一起讨论这个特殊的假期与以往相比有什么不一样的地方，谈一谈对新冠病毒的认识。
二、病毒来了我不怕
1．分享绘本《病毒来了我不怕》。
2.引导幼儿说一说预防新冠病毒，我们应该怎样做？
——师：孩子们，怎样做才能不让病毒找到我们呢？大家一起来说一说。
（7步洗手法勤洗手、打喷嚏用衣袖捂口鼻、正确佩戴口罩等）三、赶走坏心情
1．幼儿结合疫情期间日常生活经历谈谈自己的心情和感受。
预防和防控诺如病毒开学第一课主题班会PPT
目 0 2 诺如病毒的主要症状及传播途径 录
0 3 诺如病毒的预防方法
0 4 诺如病毒的消毒方法
PART 01
认识诺如病毒
诺如病毒，又称诺瓦克病毒（Norwalk Viruses, NV ）是人类杯状病毒科 （Human Calicivirus, HuCV）中诺如病毒（Norovirus, NV）属的一种病毒。
孩子这样做：
• 注意个人卫生习惯，勤洗手，特别是饭前便后，外出回 家后；尽量用洗手液或肥皂、流动水洗净
• 要有经常运动的意识，从而增强自身的抵抗力 • 保证充足睡眠，不挑食，从而增强自身免疫力。
家庭预防措施：
l 养成良好的卫生习惯，勤洗手，并且要用肥皂或流动水洗手，尤其是饭前和便后以及外出归来后。 l 不吃生食、半生食海鲜及肉类，生熟食物分开放置、避免交叉感染，不喝生水，水果要彻底清洗
• 皮肤、粘膜：
皮肤被污染物污染时，应立即清除污染物,然后用一次性吸水材料沾取0.5%碘伏消 毒液擦拭消毒3分钟以上，使用清水清洗干净;粘膜应用大量生理盐水冲洗或0.05% 碘伏冲洗消毒。
• 室内空气：
保持室内空气流通。自然通风或机械通风也可采 用循环风式空气消毒机进行空气消毒，无人的空 间也可用紫外线对空气消毒1不可采用喷洒消毒剂 的方法对室内空气进行消毒。
• 衣服、被褥等织物：
收拾被污染的衣物、被褥等织物时应避免产生气溶 胶。先将固体污秽物移除后浸在有效氯500mg/L 的含氯消毒剂溶液内30分钟,然后清洗。也可用流 通蒸汽或煮沸消毒30分钟。若不能即时消毒,应把 它们放置在密封的袋内,并尽快处理。
• 食品用具：
餐(饮)具和食品加工工具清除食物残渣后,煮沸消毒30分钟，也可用有效氯为500mg/L含 氯消毒液浸泡或擦拭,作用30分钟后,再用清水洗净。
0 3 诺如病毒的预防方法
0 4 诺如病毒的消毒方法
PART 01
认识诺如病毒
诺如病毒，又称诺瓦克病毒（Norwalk Viruses, NV ）是人类杯状病毒科 （Human Calicivirus, HuCV）中诺如病毒（Norovirus, NV）属的一种病毒。
孩子这样做：
• 注意个人卫生习惯，勤洗手，特别是饭前便后，外出回 家后；尽量用洗手液或肥皂、流动水洗净
• 要有经常运动的意识，从而增强自身的抵抗力 • 保证充足睡眠，不挑食，从而增强自身免疫力。
家庭预防措施：
l 养成良好的卫生习惯，勤洗手，并且要用肥皂或流动水洗手，尤其是饭前和便后以及外出归来后。 l 不吃生食、半生食海鲜及肉类，生熟食物分开放置、避免交叉感染，不喝生水，水果要彻底清洗
• 皮肤、粘膜：
皮肤被污染物污染时，应立即清除污染物,然后用一次性吸水材料沾取0.5%碘伏消 毒液擦拭消毒3分钟以上，使用清水清洗干净;粘膜应用大量生理盐水冲洗或0.05% 碘伏冲洗消毒。
• 室内空气：
保持室内空气流通。自然通风或机械通风也可采 用循环风式空气消毒机进行空气消毒，无人的空 间也可用紫外线对空气消毒1不可采用喷洒消毒剂 的方法对室内空气进行消毒。
• 衣服、被褥等织物：
收拾被污染的衣物、被褥等织物时应避免产生气溶 胶。先将固体污秽物移除后浸在有效氯500mg/L 的含氯消毒剂溶液内30分钟,然后清洗。也可用流 通蒸汽或煮沸消毒30分钟。若不能即时消毒,应把 它们放置在密封的袋内,并尽快处理。
• 食品用具：
餐(饮)具和食品加工工具清除食物残渣后,煮沸消毒30分钟，也可用有效氯为500mg/L含 氯消毒液浸泡或擦拭,作用30分钟后,再用清水洗净。
蓝色卡通幼儿园疫情开学第一课完整内容PPT课件
既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 理念，进一步深化课程改革。强化 课程综 合性和 实践性 ，推动 育人方 式变革，着力发展学生核心素养LHJ+FHX。 既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 理念，进一步深化课程改革。强化 课程综 合性和 实践性 ，推动 育人方 式变革，着力发展学生核心素养LHJ+FHX。
的 作 息 既注重继承我国课程建设的成功经验，也充分借鉴国际先进教育 理念，进一步深化课程改革。强化课程综合性和实践性，推动育人方 式变革，着力发展学生核心素养LHJ+FHX。 既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 理念，进一步深化课程改革。强化 课程综 合性和 实践性 ，推动 育人方 式变革，着力发展学生核心素养LHJ+FHX。
既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 理念，进一步深化课程改革。强化 课程综 合性和 实践性 ，推动 育人方 式变革，着力发展学生核心素养LHJ+FHX。
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疫 情 防 控 从 我 做 起 战 役 必 胜
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—继承我国课程建设的成功经验，也充分借鉴国际先进教育 理念，进一步深化课程改革。强化课程综合性和实践性，推动育人方 式变革，着力发展学生核心素养LHJ+FHX。 既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 理念，进一步深化课程改革。强化 课程综 合性和 实践性 ，推动 育人方 式变革，着力发展学生核心素养LHJ+FHX。 既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 理念，进一步深化课程改革。强化 课程综 合性和 实践性 ，推动 育人方 式变革，着力发展学生核心素养LHJ+FHX。 既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 理念，进一步深化课程改革。强化 课程综 合性和 实践性 ，推动 育人方 式变革，着力发展学生核心素养LHJ+FHX。 既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 理念，进一步深化课程改革。强化 课程综 合性和 实践性 ，推动 育人方 式变革，着力发展学生核心素养LHJ+FHX。 既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 理念，进一步深化课程改革。强化 课程综 合性和 实践性 ，推动 育人方 式变革，着力发展学生核心素养LHJ+FHX。
蓝色卡通幼儿园疫情开学第一课动态教育PPT课件
幼儿园开学第一课
刚认识三角梅的时候，我还觉得它非 常普通 。因为 它不像 许多花 一样， 花瓣一 层层簇 拥在一 起，开 花的时 候一大 朵一大 朵的， 娇艳欲 滴，还 会散发 出浓郁 的香气 。三角 梅的花 只是由 三片叶 子似的 花瓣组 成的， 中间有 三个嫩 黄色的 小花蕊 。 刚认识三角梅的时候，我还觉得它非 常普通 。因为 它不像 许多花 一样， 花瓣一 层层簇 拥在一 起，开 花的时 候一大 朵一大 朵的， 娇艳欲 滴，还 会散发 出浓郁 的香气 。三角 梅的花 只是由 三片叶 子似的 花瓣组 成的， 中间有 三个嫩 黄色的 小花蕊 。 刚认识三角梅的时候，我还觉得它非 常普通 。因为 它不像 许多花 一样， 花瓣一 层层簇 拥在一 起，开 花的时 候一大 朵一大 朵的， 娇艳欲 滴，还 会散发 出浓郁 的香气 。三角 梅的花 只是由 三片叶 子似的 花瓣组 成的， 中间有 三个嫩 黄色的 小花蕊 。 刚认识三角梅的时候，我还觉得它非 常普通 。因为 它不像 许多花 一样， 花瓣一 层层簇 拥在一 起，开 花的时 候一大 朵一大 朵的， 娇艳欲 滴，还 会散发 出浓郁 的香气 。三角 梅的花 只是由 三片叶 子似的 花瓣组 成的， 中间有它非 常普通 。因为 它不像 许多花 一样， 花瓣一 层层簇 拥在一 起，开 花的时 候一大 朵一大 朵的， 娇艳欲 滴，还 会散发 出浓郁 的香气 。三角 梅的花 只是由 三片叶 子似的 花瓣组 成的， 中间有 三个嫩 黄色的 小花蕊 。 刚认识三角梅的时候，我还觉得它非 常普通 。因为 它不像 许多花 一样， 花瓣一 层层簇 拥在一 起，开 花的时 候一大 朵一大 朵的， 娇艳欲 滴，还 会散发 出浓郁 的香气 。三角 梅的花 只是由 三片叶 子似的 花瓣组 成的， 中间有 三个嫩 黄色的 小花蕊 。
刚认识三角梅的时候，我还觉得它非 常普通 。因为 它不像 许多花 一样， 花瓣一 层层簇 拥在一 起，开 花的时 候一大 朵一大 朵的， 娇艳欲 滴，还 会散发 出浓郁 的香气 。三角 梅的花 只是由 三片叶 子似的 花瓣组 成的， 中间有 三个嫩 黄色的 小花蕊 。 刚认识三角梅的时候，我还觉得它非 常普通 。因为 它不像 许多花 一样， 花瓣一 层层簇 拥在一 起，开 花的时 候一大 朵一大 朵的， 娇艳欲 滴，还 会散发 出浓郁 的香气 。三角 梅的花 只是由 三片叶 子似的 花瓣组 成的， 中间有 三个嫩 黄色的 小花蕊 。 刚认识三角梅的时候，我还觉得它非 常普通 。因为 它不像 许多花 一样， 花瓣一 层层簇 拥在一 起，开 花的时 候一大 朵一大 朵的， 娇艳欲 滴，还 会散发 出浓郁 的香气 。三角 梅的花 只是由 三片叶 子似的 花瓣组 成的， 中间有 三个嫩 黄色的 小花蕊 。 刚认识三角梅的时候，我还觉得它非 常普通 。因为 它不像 许多花 一样， 花瓣一 层层簇 拥在一 起，开 花的时 候一大 朵一大 朵的， 娇艳欲 滴，还 会散发 出浓郁 的香气 。三角 梅的花 只是由 三片叶 子似的 花瓣组 成的， 中间有它非 常普通 。因为 它不像 许多花 一样， 花瓣一 层层簇 拥在一 起，开 花的时 候一大 朵一大 朵的， 娇艳欲 滴，还 会散发 出浓郁 的香气 。三角 梅的花 只是由 三片叶 子似的 花瓣组 成的， 中间有 三个嫩 黄色的 小花蕊 。 刚认识三角梅的时候，我还觉得它非 常普通 。因为 它不像 许多花 一样， 花瓣一 层层簇 拥在一 起，开 花的时 候一大 朵一大 朵的， 娇艳欲 滴，还 会散发 出浓郁 的香气 。三角 梅的花 只是由 三片叶 子似的 花瓣组 成的， 中间有 三个嫩 黄色的 小花蕊 。
开学第一课 疫情相关内容 (共24张PPT)
健康的现象：疾病、 病痛、病情、病源
疒
半包围结构
这些你读过吗？ 你还读过哪些和冠状病毒有关的绘本？记得一起分享哟！
身体会很不舒服 去医院
不能和别人见面，不 能出去玩
有些东西会变得很 缺少
按时起床，不睡懒觉。
穿戴好校服，佩戴好绿领 巾。
自行整理并带齐当天课程 的课本、作业本、文具、 学具。
做好公共卫生：吐痰入盂，不乱扔果皮 纸屑；发现学校教室和活动场所的果皮纸屑 主动拾捡；爱护厕所卫生，不乱解大小便； 打扫卫生，先洒水后扫地，桌凳洁净整齐； 门窗灯具无尘；卫生工具整齐摆放在指定地 点。
书写病和冠
录视频： 1、七步洗手、戴口 罩视频 2、我想对武汉小朋 友说
手抄报：防疫在家的 一天，画一画，配电 简单的文字
上学不带玩具等和学习无 关的东西到学校。
一
洗手掌 流水湿润双手 ，涂抹洗手液（或肥 皂），掌心相对，手 指并拢相互揉搓。
二
洗背侧指缝 手心对手 背沿指缝相互揉搓，
双手交换进行。
三
洗掌侧指缝 掌心相对， 双手交叉沿指缝相互
揉搓。
四
洗拇指 一手握另一手 大拇指旋转揉搓，双
手交换进行。
五
洗指背 弯曲各手指关 节，半握拳把指背放 在另一手掌心旋转揉 搓，双手交换进行。
好久 不见
认识你很 开心
欢迎
你好
HELLO
Welcome
新学期·新开始·新朋友
好久 不见
认识你很 开心
欢迎
你好
HELLO
Welcome
新学期·新开始·新朋友
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1 生字朋友
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冠状病毒
冠
疒
半包围结构
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身体会很不舒服 去医院
不能和别人见面，不 能出去玩
有些东西会变得很 缺少
按时起床，不睡懒觉。
穿戴好校服，佩戴好绿领 巾。
自行整理并带齐当天课程 的课本、作业本、文具、 学具。
做好公共卫生：吐痰入盂，不乱扔果皮 纸屑；发现学校教室和活动场所的果皮纸屑 主动拾捡；爱护厕所卫生，不乱解大小便； 打扫卫生，先洒水后扫地，桌凳洁净整齐； 门窗灯具无尘；卫生工具整齐摆放在指定地 点。
书写病和冠
录视频： 1、七步洗手、戴口 罩视频 2、我想对武汉小朋 友说
手抄报：防疫在家的 一天，画一画，配电 简单的文字
上学不带玩具等和学习无 关的东西到学校。
一
洗手掌 流水湿润双手 ，涂抹洗手液（或肥 皂），掌心相对，手 指并拢相互揉搓。
二
洗背侧指缝 手心对手 背沿指缝相互揉搓，
双手交换进行。
三
洗掌侧指缝 掌心相对， 双手交叉沿指缝相互
揉搓。
四
洗拇指 一手握另一手 大拇指旋转揉搓，双
手交换进行。
五
洗指背 弯曲各手指关 节，半握拳把指背放 在另一手掌心旋转揉 搓，双手交换进行。
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你好
HELLO
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冠状病毒
冠
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