部编版二年级语文下册23祖先的摇篮课时练(含答案)【新】
部编人教版二年级语文下册《祖先的摇篮》课后练习及答案
部编人教版二年级语文下册《祖先的摇篮》课后练习及答案一、我会看拼音写词语。
xiūxi wēn nuǎn mín zúshāo kǎo bānɡzhùyuàn yìrónɡyìjuédìnɡfǎnɡzhīzhídé二、我能把下列词语补充完整风景如（___）（___）穷（___）尽名（___）古（___）（___）不虚传山（___）水（___）（___）消（___）散三、比一比，再组词。
销（____）裁（_____）诗（______）锋（_____）跨（_____）消（____）栽（_____）特（_____）峰（_____）挎（_____）四、选择合适的词语填空。
（填序号）A．鼓 B．露1．荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，（______）着雪白的肚皮，（______）着一对大眼睛。
A．时间 B．时候2．下雪的（______），我们一起去滑雪吧！3．（______）很宝贵，我们要珍惜它。
五、看一看，连一连。
1、白日依山尽远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前2、黄河入海流香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞3、日照香炉生紫烟奔腾不息的黄河水流向远方，流向大海4、遥看瀑布挂前川天边的太阳沿着山头渐渐落下去了六、课文《祖先的摇篮》感知。
（1）我们祖先的摇篮是那________。
（2）我想________我们的祖先，可曾在这些________上掏鹊蛋？可曾在那片上和野兔赛跑，看磨菇打伞？七、阅读短文。
祖先的摇篮风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好，又那么遥远……啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！1．“沙沙”模仿了“风”的声音，像这样的词语叫象声词，我还能写出几个这样的词语：__________ ____________ _____________2．“苍苍茫茫”AABB式的叠词，写出了原始森林的郁郁葱葱，枝繁叶茂，广大无边。
部编版二年级语文下册同步训练、课时作业附答案23 祖先的摇篮 第二课时
第二课时1.把读音和字连在一起。
yīn dòu qiáng wēi dǎi逗荫逮蔷薇2.照样子，写一写。
例：礻+且=祖（祖先）氵+农=（）（）亡+月+王=（）（）口+阿=（）（）忄+乙=（）（）3.选择题。
祖先在他们的摇篮里生活得很（）①开心②困难③伤心参考答案1.yīn dòu qiáng wēi dǎi逗荫逮蔷薇2.浓浓厚望远望啊好啊忆回忆3.①写景作文评语1、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……2、抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。
比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。
在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8、传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。
9、“”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!10、对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
11、春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写。
2021部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》课时练习题(带答案)
2021部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》课时练习题（带答案）一、看拼音，写词语。
yǎn jing shān dǐng zuòwén wáwatiào yuǎn dài gěi huài rén gèng hǎo三、比一比，再组词。
柱（______）底（______）岁（______）候（______）支（______）住（______）低（______）发（______）猴（______）枝（______）另（______）评（______）今（______）园（______）电（______）力（______）平（______）令（______）圆（______）田（______）先（______）闭（______）站（______）做（______）杆（______）告（______）闲（______）战（______）故（______）竿（______）四、选一选，填一填。
必须需要1．要想睡上一个安稳觉，航天员________________把自己绑在睡袋里。
2．灾区群众___________大家的支持和帮助。
飘扬漂浮3．在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是_________在空中。
4．六一儿童节，校园里__________着彩旗。
五、读一读，连一连。
得意地闭着乌黑的眉毛伤心地端详弯弯的眼睛紧紧地笑着红润的头发微微地哭了明亮的脸蛋六、课文《祖先的摇篮》感知。
（1）我们祖先的摇篮是那________。
（2）我想________我们的祖先，可曾在这些________上掏鹊蛋？可曾在那片上和野兔赛跑，看磨菇打伞？七、阅读短文。
祖先的摇篮风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好，又那么遥远……啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！1．“沙沙”模仿了“风”的声音，像这样的词语叫象声词，我还能写出几个这样的词语：__________ ____________ _____________2．“苍苍茫茫”AABB式的叠词，写出了原始森林的郁郁葱葱，枝繁叶茂，广大无边。
部编人教版二年级语文下册《祖先的摇篮》课时练习题(带答案)
部编人教版二年级语文下册《祖先的摇篮》课时练习题（带答案）一、看拼音，写词语。
fǎng zhīyóu xìyuàn yìbǔchōng wēn nuǎnbāng zhùshāo kǎo tái wān rènao qián bì二、想一想，填一填。
（___）谷（___）登（___）形（___）状（___）心（___）意（___）高（___）爽（___）流（___）息（___）长（___）短三、比一比，再组词。
眺（_______）备（________）泼（_______）吹（________）比（________）跳（_______）奋（________）拔（_______）次（________）些（________）四、选词填空。
丰盛丰富1．这顿晚餐太（________）了。
2．（________）的节目，使我们忘记了疲劳。
亲切关切3．奶奶（________）地对小明说：“穿好衣服，别着凉。
”4．售货员阿姨（________）地对冬冬说：“小朋友，欢迎下次再来。
”五、按课文内容连一连。
有山皆有画，归来戴月光。
一艘石桥欲穷千里目，无水不文章。
一丛军舰早起勤耕作，疑是银河落九天。
一面翠竹飞流直下三千尺，更上一层楼。
一座国旗六、课文《祖先的摇篮》感知。
（1）我们祖先的摇篮是那________。
（2）我想________我们的祖先，可曾在这些________上掏鹊蛋？可曾在那片上和野兔赛跑，看磨菇打伞？七、品读语段。
我想——我们的祖先，可曾在这些大树上（）野果，（）鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候，孩子们也在这里（）小松鼠，（）野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？1．把下列四个词填到文中的括号里。
（填序号）①逗②采③摘④掏2．文中画横线的句子表现了“我”对祖先生活情景的（）（填序号）A．猜想和好奇B．怀疑和推测3．“那时候”的孩子们还“在这里”做什么？请写一写。
部编人教版二年级下册语文23 祖先的摇篮课时练习(含答案)
部编人教版二年级下册语文23 祖先的摇篮课时练习（含答案）
23 祖(zǔ)先的摇篮
课时测评方案
一、看拼音，写词语。
zǔ ɡuó huí yì sài pǎo
lán tiān kàn wànɡ zhāi xià
二、加偏旁，组成新字再组词。
且⎩⎪⎨⎪⎧（ ）（ ）（ ）（ ） 匋⎩
⎪⎨⎪⎧（ ）（ ）（ ）（ ） 三、选词填空。
(填序号)
①采 ②摘 ③挖 ④捉 ⑤望
( )星空 ( )蜻蜓 ( )蘑菇
( )野菜 ( )野果
四、在括号里填上恰当的词语。
( )的树荫 ( )的摇篮
( )的小松鼠 ( )的原始森林
( )的回忆 ( )的草地
五、选一选，填一填。
啊 吗 呢
1.孩子们也在这里逮绿蝈蝈( )?
2.这是多大的摇篮( )!
3.这么好的泥塘，为什么要卖掉( )?
六、课内阅读。
爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。
真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。
1.语段中形容“一眼看不到边际”的词语是____________。
2.选段中“祖先的摇篮”指的是________________。
3.这段话主要写了祖先的“摇篮”很______。
(高远大)
参考答案
一、祖国回忆赛跑蓝天看望摘下
二、祖祖国姐姐妹掏掏出淘淘气
三、⑤④①③②
四、浓绿祖先可爱茂密美好碧绿
五、1.吗 2.啊 3.呢
六、1.一望无边 2.原始森林 3.大。
小学二年级语文下册《祖先的摇篮》课时练习及答案
小学二年级语文下册《祖先的摇篮》课时练习及答案一、看拼音，写词语。
qián cái hǎo xiàng mín zúpìgu bìlǜshén zhōu shāo kǎo xìng yùn shèng lìyóu xì二、把下面的词语补充完整。
（____）言（____）语山（____）水（____）风景（____）（____）（____）言（____）语名（____）古（____）金光（____）（____）（____）言（____）语四（____）为（____）信以（____）（____）三、比一比，再组词。
值（______）令（______）日（______）这（______）万（______）植（______）今（______）目（______）送（______）方（______）四、选择恰当的字或词语填空。
发明发现1.阿切尔（________）的邮票打孔机给我们带来了许多方便。
2.小明（________）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。
提题3.老师向小朋友们（________）出了一个奇怪的问（________）。
园院4.小（_________）很安静。
5.花（_________）里有许多花。
五、读一读，我会连特别脚印温暖美丽寻找年老丑陋寒冷年迈寻觅特别坚硬足迹特殊柔软一般六、按课文内容填空。
1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。
2．我们的祖先，可曾在这些大树上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？3．苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的________！4．风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆那么_______，又那么________……七、阅读下文，回答问题。
我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？1．“可曾”这个词语的意思是________，表示祖先做的这些事都是猜测的。
二年级语文下册《祖先的摇篮》课时练习题(带答案)
二年级语文下册《祖先的摇篮》课时练习题（带答案）一、看拼音，写词语。
píng jiǎng jīn tiān chuāng wài lái bùjí（________）（________）（________）（________）bào zhǐtái dēng diàn yǐng yuán zhūbǐ（________）（________）（________）（________）二、把词语补充完整。
（____）胜（____）迹无（____）无（____）自（____）自（____）四（____）八（____）信以（____）（____）（____）气活（____）三、比一比，再组词。
吹（_________）沙（_________）洞（_________）欢（_________）妙（_________）同（_________）访（_________）国（_________）菜（_________）纺（_________）园（_________）彩（_________）四、选择合适的词语，填到句子中。
意思意见意义意志1、这是一部非常有教育（____）的影片。
2、你对这件事有什么（____）？3、邱少云的（____）非常坚强。
4、这句话是什么（____）？简易简单5、那时候，生活就是这么（___）。
6、灾区搭起了（___）的帐篷。
五、看图连一连。
消防车摩托车轿车救护车六、按课文内容填空。
1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。
2．我们的祖先，可曾在这些大树上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？3．苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的________！4．风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆那么_______，又那么________……七、品读语段。
我想——我们的祖先，可曾在这些大树上（）野果，（）鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候，孩子们也在这里（）小松鼠，（）野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？1．把下列四个词填到文中的括号里。
二年级下册语文一课一练 23《祖先的摇篮》人教部编版 附答案
23《祖先的摇篮》练习一、读拼音，写词语。
lán tiān jìyìnónɡdàn zǔxiān bǐsài（）（）（）（）（）二、把读音和字连在一起。
yīn dòu qiánɡwēi dǎi逗荫逮蔷薇三、按要求做题。
1、比一比在组词。
祖（）浓（）掏（）摘（）组（）脓（）淘（）滴（）2、在括号内天上合适的动词。
（）野果（）蘑菇（）野菜（）松鼠（）蜻蜓（）蝈蝈（）夕阳（）明月（）星星3、选择题。
祖先在他们的摇篮里生活得很（）①开心②困难③伤心四、按要求完成句子。
1.这是多大的摇篮啊！（改为陈述句）___________________________________________________________2.那原始森林是．我们祖先的摇篮。
（用加点的字仿写比喻句）___________________________________________________________ 五、课内阅读爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。
真有意思，这是多么大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。
我想------我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？1.在文中给下列解释找出相应的词语。
一眼看不到边。
（）挡住，使看不见。
（）2.读第二小节，我们要用的语气是（）①幸福快乐②遗憾痛苦3.选文描绘了一幅怎样的场景？想象一下，写一写。
__________________________________________________________________ ____________________________________________________六、小阅读长江——祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河。
它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带来了生命的力量。
小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。